文明的作文

時間：2024-04-25 14:18:35 文明我要投稿

文明的作文經(jīng)典（4篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的文明的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

文明的作文經(jīng)典（4篇）

文明的作文篇1

　　王銳輝，是前進(jìn)小學(xué)四年級學(xué)生。他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，獨(dú)立自主，是父母眼中的乖孩子，是老師心目中的好學(xué)生；他具有奉獻(xiàn)精神，有責(zé)任心，積極幫助他人。多年來，在老師和父母的教育下，通過自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展。

　　早上的時候，他都準(zhǔn)時站上講臺，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，同學(xué)們個個都精神飽滿，鏗鏘有力地讀書，遠(yuǎn)處都能聽到這朗朗的讀書聲，可以感受到校園學(xué)習(xí)的氣氛。

　　上課的時候，他一本正經(jīng)地聽課，從不受其他同學(xué)的影響，還大膽積極地回答問題，積極配合老師上好每一節(jié)課，使班上更充滿學(xué)習(xí)的`氛圍。

　　每天的早上，他都準(zhǔn)時地帶領(lǐng)同學(xué)們下去做早操，把隊伍整整齊，同學(xué)們個個都活力十足，精神飽滿的樣子；上體育課時，他都管理的很好，個個都整齊地排好隊，展現(xiàn)出嚴(yán)肅的樣子，多次受到體育老師的表揚(yáng)。

　　他熱愛班集體，樂于幫助同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，責(zé)任感。放學(xué)時，同學(xué)們都往門口沖，他卻認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)，不浪費(fèi)一絲一毫的寶貴時間，有時還幫助成績差的同學(xué)，教他們一些題目，同學(xué)們問他題目，他從不說不，都詳細(xì)認(rèn)真地給同學(xué)們解釋清楚。在作業(yè)上，他不懂，會思考一下，再去查看資料，再思索。如再不懂，明天他馬上問老師，弄懂為止，他是個愛問問題的學(xué)生，他不會不懂裝懂的。

　　放學(xué)后幫老師收作業(yè)和檢查衛(wèi)生，每日都勤勤奮奮地幫助老師，減少老師負(fù)擔(dān)，力求能幫助老師一點點。

　　學(xué)校里開展校運(yùn)會，他熱愛集體，肯定馬上報名參加，他想鍛煉身體和為班上增添榮譽(yù)，為班上贏得獎狀。

　　在路上，見到地上有垃圾，他會毫不猶豫地拾起，他也有保護(hù)環(huán)境的意識，所以他在學(xué)校不會亂踩花草樹木，破環(huán)公共財物。撿到錢，他不會自己拿走，他會交給相關(guān)人員來處理。

　　對于受災(zāi)人民，他會積極捐贈自己的一點點心意，獻(xiàn)出一點點的愛心，因為他有一顆善良的心。

　　他尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。過學(xué)習(xí)，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；他追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫和體育。

　　但愿他這顆星星能發(fā)光發(fā)亮，成為可造之材，為社會奉獻(xiàn)。

　　大家請多多支持，謝謝！

文明的作文篇2

　　文明，文明是什么，文明就是看到地上有垃圾，會隨手把垃圾撿起來放入垃圾桶;文明是見到師長的主動問號;文明是在公交車上給有需要的人讓座……

　　點點滴滴仿佛都是文明，我思考著它：我要做一個文明的人，讓文明伴我行!

　　有一天，我和媽媽去逛街，走著走著感到腳下好像有什么東西，抬起腳一看，原來是一個小紙團(tuán)，我將它撿起來放去垃圾桶里，可以有誰知道地上還有多少紙團(tuán)，如果讓我一個一個撿起來放入垃圾桶，不知道要到猴年馬月。

　　中國，中國是一個文明的國家，可是不久前我看到中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的`敵方不到1平米的敵方就有9-10快口香糖污跡，這個事例說明，文明藏在細(xì)節(jié)之中。

　　記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字，口頭說的文明。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂丟垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不隨地踐踏草坪。我相信，不用多久，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，使我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花在校園處處盛開。

　　同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)做有素質(zhì)的人，學(xué)做文明人!

文明的作文篇3

　　文明禮儀就像沙灘上閃閃發(fā)光的金子。每當(dāng)提起文明禮儀，我就首先想問自己一個問題：今天我學(xué)會了哪些文明禮儀。此時，你就會發(fā)現(xiàn)文明禮儀就像身上的小細(xì)節(jié)，他需要去改正，去更新。在現(xiàn)實的生活中，文明禮儀的小故事舉不勝舉。這些小故事雖然不是廣為流傳，但可以體現(xiàn)出文明禮儀的重要性。

　　從古至今，世界上不同領(lǐng)域七十多位大人物年少時或成人后有關(guān)文明禮儀方面的小故事有許許多多。如：在一個小鎮(zhèn)上，饑荒讓所有貧困的家庭面臨危機(jī)，因為對他們來說，連溫飽的問題都難以解決。小鎮(zhèn)上有最富有的面包師卡爾，他是個好人。他就把自己做的`面包分給20個最窮的孩子，對孩子們說：“你們每個人都可以從籃子里拿一塊面包，直到你們度過饑荒。那些孩子為了得到一塊大一點的面包甚至還打起了架。當(dāng)他們拿到面包后就狼吞虎咽地把面包吃完。這時，面包師注意到了格雷奇，她穿著破舊的衣服，每次都在最后一個拿面包，然后他就會親吻面包師的手。第二天，那些孩子還是在搶奪較大的面包，可伶的格雷奇最后得到的面包只有昨天的一半大，但他仍然很高興。他親了面包師的手，依然把面包拿回家。到家后，他媽媽把面包掰開的時候，一枚金幣從面包里掉了出來。媽媽驚呆了，對格雷奇說：“這一定是面包師不小心掉進(jìn)去的，趕快把金幣送回去。”小女孩來到面包師家，要把金幣還回給面包師。

　　面包師說：“不，孩子，我是故意把金幣放進(jìn)去的。我希望你能夠得到這塊金幣，用感恩的心去面對每一天。”

　　貧窮的小女孩能得到金幣，恰恰源于她那一聲“謝謝。”一句“謝謝”縮短了人與人之間的距離，在人與人之間架起一座情感的橋梁。因此，對于陌生人的善意，對于爸爸，媽媽無私的關(guān)愛，我們都應(yīng)該懷著感恩的心說一聲“謝謝。”同學(xué)們，講文明、講禮儀是我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該做到的。只有文明禮儀在我心，才能讓我們的生活更美好。

文明的作文篇4

　　文明是相對愚野蠻而言的。一個人如果失去了文明。他將會被世人拋棄。如果一個認(rèn)識去文明將會被人嘲諷，如果一個國家失去文明將會被人辱罵。文明保障人的生存，安全，日屬，尊重和自我實現(xiàn)，主張自由，民主，人權(quán)和公義等。人道和諧公平正義等價值觀反映了人的理想。現(xiàn)在的和諧而且講文明的`社會中，人們一定要學(xué)會自由、平等與博愛。

　　文明也不全是人的語言，也是在于人的行為。尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明和溫暖，真善美才會與你我同行。

　　今天就讓我們的行動來實現(xiàn)。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，還要心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。要熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，我們要愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。我們更以熱愛祖國為榮、以危害國家為恥、以服務(wù)人民為榮、已背叛人民為恥、以遵守紀(jì)律為榮、以損利己為恥、以辛勤勞動為榮、以見利忘義為恥、以艱苦奮斗為榮做一個有道德的人在家庭敬父母，在學(xué)校敬老師，在社會奉獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起。

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