文明的作文

時間：2024-03-23 13:13:24 文明我要投稿

【優選】文明的作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的文明的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【優選】文明的作文9篇

文明的作文篇1

　　什么是文明?文明就是上課時不隨便說話，看電影時不大吵大鬧，平時不隨地丟垃圾，見到人禮貌問好……

　　文明好像很簡單，但你文明了嗎?

　　一次，我和同學去商場買些日用品，但是找來找去都找不到，我們只好去找商場的工作人員詢問。我的同學一看到那位工作人員就大聲說：“喂，生活用品在哪里呀?”那位工作人員看了一眼她，一句話都沒說。我趕緊把我同學拉過來，用很小的聲音說道：“你怎么連招呼也不打一聲!這樣對別人說話是很不文明的，讓我來問問吧。”

　　我面帶笑容，有禮貌地問：“阿姨，請問生活用品在哪里?”

　　“在最里面，你真有禮貌!”阿姨指著里面甜笑著說。

　　我同學趕緊向阿姨道了歉，阿姨寬容地說：“沒關系，不過下次一定要記住，文明很重要。”

　　還有一次，我與爸爸去電影院看電影。電影一開場，坐在我旁邊的一位小弟弟和他的媽媽一直在說話，我迫于無奈，只好用提醒的眼神看了一眼小弟弟，他的媽媽看見了，小聲說：“孩子，咱們別吵到別人看電影了。”我覺得這位媽媽正牽著孩子的手一起走向“文明”。她是一位盡職盡責的母親。

　　可是，坐在我后面的一位六年級姐姐，她竟然脫掉鞋子將腳放到我的凳子上。那樣子，很不文雅。她可是六年級的學生呀，怎么不知道這樣做是不文明的?我回頭看了看她，她不好意地把腳放了下去。但沒過多久，又將腳放了上去。我輕輕搖了搖椅子。她可能知道我很反感她的動作，只好再次把腳放了下去。她的爸爸就坐在她的旁邊，看到女兒不文明的行為竟然也沒提醒她。我從心里感慨，真是有其父，必有其“女”呀!文明，只差一步，一步之遙，差之千里。

　　還有，我們也許常常會遇到這樣的情況：上課時，一位同學說了一些與課堂無關的閑話，害得我們的課無法順利上完。我真的很想問問說話的同學，你的文明丟哪兒去了?相反，有同學上課時積極舉手發言，認真筆記，這樣的同學才是我們學習的'榜樣。文明，就在我們的課堂，我們的身邊。

　　文明，就像一列火車，你的下一站就是潔凈的圣地;文明，就像一條小路，帶你走進一處開滿鮮花的地方;文明，就像一縷幽芳，能夠使人心情愉悅。

　　文明其實很簡單，你可以做得到。文明更需要大人們為下一代做好榜樣，將它永久地傳承下去!

文明的作文篇2

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！

　　在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。

　　一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的'啊！

　　我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的……這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。

　　這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻骨銘心，因為它告訴了我們文明禮儀重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！

文明的作文篇3

　　做一個好公民，就一定要先學會講文明，因為講文明是做人的根本，通過講文明可以讓我們看到一個人的基本素質。下面我想通過正反兩例子來說明問題。

　　我有一次放學回家，在小區的拐角處，看見一輛電動車和一輛自行車相撞，車主分別是一個年輕人，一個中年人。我想一場“暴風雨”即將來臨了，沒想到那個中年人跌倒之后連忙爬起來，連眼鏡都沒戴好就沖到年輕人身邊，說到：“對不起，真對不起！”年輕人的褲子劃了一個大囗了，但他還是說：“沒關系，是我轉彎沒打鈴。”中年人指著大囗了說：“你這個褲子多少錢？我賠。”年輕人站起來拍拍灰，幽默地說：“不礙事，不礙事，以后請我吃頓飯就行了！”就到這兒，兩人一起笑起來。我看到這一幕心里感到很快樂：要是每個人都像他倆一樣就好了。

　　有一次我正在超市選購秋游物品，但無意中看到了不和諧的一幕：一個中年婦女走向柜臺大聲說：“拿包香煙”囗水都噴到了營業員的臉上。營業員翻了翻白眼順手拿了包煙扔了過去。中年婦女見此情景，臟話連珠炮射向營業員：“你把老子當什么人啊！×××……”直吵得“天昏地暗，”我捂起耳朵，連忙跑出了“戰場”。心里想：“要是人人像他們一樣!社會就鬧翻天了！”

　　同學們，一個讓座、一個微笑、一聲對不起便能體現出你是個有教養的.人。一句臟話、一個煙頭、一次闖紅燈便能顯示出你是一個沒有涵養的人。有自知自明的人們，你們一定知道自己應該做一個什么樣的人吧。

文明的作文篇4

　　今天，我們盼望以久的電腦課上成了！以前，老師沒有找到鑰匙，所以一直沒有上成，現在，老師費了九牛二虎之力終于找到了鑰匙。

　　當老師把可以上電腦課這句話告訴我們全班時，我們班尖叫聲、歡呼聲，好似要把房頂掀開，電腦迷喻博文說：“終于可以上電腦課了，我真得好興奮呀！”知識分子劉書萌說：“我們上個學期沒有上一節電腦課，終于可以痛痛快快的上電腦課了，哈哈哈哈！”就連書呆子丁彥博也說：“我也好興奮呀，終于可以上電腦課了，我也不例外，也開心得不得了，我想我一定要把三維彈球打他個十萬八千遍。”

　　一轉眼，電腦課就到了，我們邁著興奮的步伐走進了電腦室，我們都找到上個學期老師給我們安排的`座位，老師說：“這節課你們就隨便玩吧，熟悉一下電腦的功能。”“耶——”全班都歡呼起來。

　　歡樂時光總是很短暫，一轉眼一節課就過去了，我們邁著沉重的步伐依依不舍地離開了電腦室，我們全班都期盼著下一次的電腦課。

文明的作文篇5

　　這個夏季留給我最深的記憶當屬創城以來遍布港城大街小巷的志愿者服務了，他們的身影構成了城市中的一道最美的流動的文明風景線。

　　為了清理衛生死角，為了協助維護交通秩序，有多少位志愿者犧牲自己的休息時間義務走向街頭，在各個路口，隨處可見揮動小旗的交通志愿者；在市區主干道，一群群特殊的'“環衛工人”在勞動；在各大車站、廣嘗公園，“紅馬甲”們徒手撿垃圾……創城，哪里需要他們就到哪里，用實際行動為文明港城增光添彩。

　　現在，無論你走在哪里，眼前都呈現一片潔凈和美觀的景象，十分愜意。志愿者們付出了汗水，卻帶來環境的大變化，城市形象的大提升。在此向你們表示深深敬意。愿大家攜起手來讓這道文明風景線永駐港城。

文明的作文篇6

　　她是一個隱形人，她擁有神奇的力量。

　　她是誰，誰也沒有見過。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。

　　回想起小時候的往事，不經意間就想起了她——文明。因為她幫助過我太多的事情。記得是在小學六年級的時候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過得也十分平淡，但我總覺得有哪里不對勁，比如說，今天下午的天空格外的藍，沒有往常的顏色。我勸了勸自己，這是因為今天天氣好吧！沒再多想，我加快了腳步。

　　“哎呦！”一個聲音從背后傳出，聽上去好像是一位老人。我摸了摸發疼的屁股，僵硬地站了起來，神情極其糾結，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻梁上架著一副沉重的`墨鏡，臉上有許多波浪狀的皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手里緊緊抓著一根崎嶇不平的拐杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。干完后，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒有吭聲，只是靜靜地扶我起來。過了一會兒，老人開口了，她用微弱的聲音對我說：“孩子，別說對不起，這話應該是我說才對。”我怔了一下，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說了聲沒關系。老人聽后，微微地笑了。我笑著對老人說：“奶奶，您往哪里走？我送送您吧！”老人想了想，對我說：“過了馬路右拐就到了。”我點了點頭，好像明白了什么似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。

　　我攙扶著老人一步一步地走到馬路口，這時的車十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車并不多了，才放心地扶著老人走到馬路對面。這時，老人停住了腳步，對我說：“好了，孩子，就到這里吧，后面的路我能走過去的，你快回家去吧。”我剛想反駁，卻被老人打住了，她又說：“不用擔心我了，這七十多年我也不是沒走過路，快回去吧，好孩子。”我不放心地應了一聲，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動了，放心地離開了。過了馬路后，我又回頭望了望老人，她正準備走，拖著蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。

　　后來，我逐漸打聽到老人的住址，聽說老人自己住著，我決定抽出一天去看看老人。我提著一箱奶來到老人的家里。老人很是開心，邀我進來。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中后，我沒有太多的時間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。

　　這是誰的功勞呢？是文明呀！如果當初我沒有幫助老人，而是冷眼旁觀，那么就沒有那時的歡樂，就不能見到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話——文明親近你我他，因為我深切體會到了，那暖暖的文明。

文明的作文篇7

　　在生活中有許多人隨手亂人垃圾，在我們學校還經常說：“撿起的是文明，扔了的是垃圾。我還在書上看到了地球的樣子，全是水，只有幾片陸地。

　　但是還有好的現象，比如二公司的菜市場，以前地上有好多好多的黑水和垃圾，現在黑水和垃圾少了，也拿磚從新整了整，現在看起來好多。

　　其實及本原因在于人類，在與人類的不好習慣，那些在菜市場的'黑水是賊么來的，是我們扔的，我們真應該好好想想，因為科學家也說了，只有地球能讓人居住。

　　讓我們大家一起行動起來吧！保護我們美麗的家園！

文明的作文篇8

　　有這樣一幅四格漫畫：兩個小學生去小學，他們看到了一個垃圾桶周圍有許多垃圾。女同學連忙動手去撿；男同學似乎不太想收拾垃圾，在那憂郁。女孩收拾完垃圾的時候，男孩也動筆在紙上寫下了幾個大字：“文明——只差一步。”

　　看完這幅漫畫，我沉思著：這幅漫畫中的男孩原先并不想收拾垃圾，也不想為環境衛生做貢獻。可是，當他看到女孩那么努力地撿起垃圾，心里一定被女孩美麗的心靈所感動。于是，才用筆寫下了：“文明——只差一步。”那些扔垃圾的人只是為了方便自己卻沒有想到給他人帶來了麻煩。

　　如果那些扔垃圾的人也和男孩一樣知道了自己的錯誤，他們會發現文明只有一步之遙，走過那一步就是對自己的一個超越。實踐自己沒做到的文明事，就是與文明又近了一步。

　　有時，我們會看到這樣的事：一個人離垃圾桶很近，可是那個人要去的地方就在這里，他往目的'地走去，將垃圾隨手扔在地上；一個人手里拿著垃圾走著走著，就當垃圾從手里掉了，把垃圾扔在地上；醫院的簽名臺畫滿了亂糟糟的圖案和筆記；公眾場合的簽名筆筆芯給人拿走了……這些事，你是否看到過？是否做過？

　　我覺得，如果我們把文明看作一種比賽，比賽的目標是不斷超越自己，那么我們身邊的環境難道不會變得更好嗎？

文明的作文篇9

　　一天，我正在閑坐，忽然一個想法涌現：文明是沙漠獻給人類的禮物。

　　為了驗證，找來地圖查看，四大文明古國埃及、巴比倫、印度、中國的文明發源地果然都在沙漠的邊緣。埃及在撒哈拉大沙漠的東緣；古巴比倫文明所在的兩河流域緊鄰沙特阿拉伯的大沙漠；印度文明起源于印度河平原，與塔爾大沙漠相伴；中華文明發源于黃土高原，它的北面是毛烏素沙地和庫布齊沙漠，西北面是騰格里沙漠、巴丹吉林沙漠與烏蘭布和沙漠。

　　這是偶然的嗎？為什么文明緊鄰沙漠？

　　沙漠是干旱地區，年降水量少于200毫米，緊鄰干旱的往往是半干旱的地區，年均降水量少于400毫米。文明緊鄰沙漠，也就是說文明往往產生于半干旱地區。看來文明的童年喜歡干旱，不喜歡潮濕。

　　干旱對文明的產生有何作用？

　　首先想到了“干”有利于保存物品。

　　干旱地區降水量小于蒸發量，因此空氣非常干燥，缺乏水分。在細菌、霉菌等微生物的生存和繁殖過程中，水是至關重要的。水分的缺乏，使得干旱區的微生物難以大量繁殖。我們知道正是微生物的分解作用使物品腐爛，轉化為其他物質。干旱使得分解者(微生物)的分解效率大大降低，比如在濕潤的江南地區10天就能分解完的物質，在干旱的西北地區可能10年也不能完全分解。干旱區的這種特征，使得物質難壞易存。

　　由此，我們在干旱區看到這種現象：

　　在河西走廊的張掖，有人賣漢代的箭鏃，雖隔兩千多年，但仍然有如新造。

　　在新疆考古所，你可看到漢代的絲綢，竟然花色艷麗，色澤如初。

　　敦煌藏經洞發現的大量精美畫冊、文書、經卷讓世界震撼，敦煌的壁畫、泥塑千年過去了，依然栩栩如生。但是很少人想到敦煌之所以有如此偉大之發現，還是要感謝干旱。沒有干旱的氣候，那些珍寶早就被微生物分解，不知參加幾輪物質的循環了。

　　西北干旱區有一種風干肉，是把新鮮的牛羊肉，掛在外面風干，干到一定程度，用手撕著生吃。在濕潤地區獵獲的野獸，吃不了就壞掉了，但干旱區的風和干燥的空氣，就是天然的“冰箱”，能保存剩余的物質，使遠古的人得以閑暇，做別的事。

　　由干旱對物品的保存作用我們可以推斷文明應該起源于緊鄰沙漠的地區。

　　文明與野蠻的分野，很重要的是農業的出現。植物的種子就是利用干旱保存自己的典范。種子最大限度地減少了水分，抑制了微生物的繁殖，保存了自己。在潮濕的'地方，怎樣保存種子和收獲的糧食？這是原始人無法解決的問題，因此馴化植物和農業種植很難出現在濕潤地區。

　　文明很重要的一個標志是文字。埃及人五千多年前就把文字和圖畫寫在了曬干的紙莎草上了。古老的巖畫是畫在巖石的荒漠漆上，只有干旱區的巖石才有這種荒漠漆。

　　火對人類意義重大，但是干的東西容易燃燒。因此只有在干旱區，人類才便于發現、應用和保存火。

　　干旱區對文明的誕生與發展的貢獻，不僅僅在于它能留存物品和保存文明的成果，更重要的貢獻是干旱區的沙漠為文明的產生貢獻了一項最為重要的東西——黃土。

　　黃土就是比沙子粒徑更小的“沙子”。在沙漠的邊緣，往往有黃土的存在。黃土產于沙漠(沙漠中的沙子每天都在風化，黃土不斷地從沙漠中產生)，風將其吹向空中，形成浮塵或者塵暴，最后降落在沙漠邊緣的半干旱地區。半干旱地區的草和灌叢留住了從空中降落的塵土，使其免于進一步吹揚，讓其發育成土壤，這就是我們說的黃土。因此在沙漠的邊緣，沿著常年盛行的風向，一定會有大面積的黃土地帶的存在，如中國的黃土高原。

　　黃土是優質的土壤。許多我們看到的貌似土壤的東西，并不是土壤，專家稱之為松散的沉積物、細粒狀物質或土狀物。因為土壤需要有精致的分層結構。結構最上面是腐殖層，有生物或微生物活動，可以產生大量有機物，供植物生長所需；中間是淋溶層，一些有機物和礦物被從上面滲漏下來的水沖淋到更下面的土里，形成土壤的最底層：淀積層。簡略地說，土壤是能生長植物的、含有機質的疏松成層的細粒物質。

　　黃土有著土壤的各種要素。黃土從沙漠中吹起，落下，停留在半干旱地區的草地和灌叢中，草和灌叢的枝葉落在其中，成為有機的腐殖質；黃土也經歷了淋溶過程，也可以分出淀積層。就是說土壤的結構，黃土都具備。

　　但黃土還有著其他土壤所不具備的獨特品質。

　　黃土是風成的，沙漠中細小的塵土在空中經過風的充分“攪拌”，各種礦物質和有機物均勻地混在一起。風年年吹，黃土就會年年長，因此黃土的形成是一個持續不斷的過程，直到今天黃土還在形成。黃土高原的黃土，薄的地方幾十米，厚的地方幾百米，平均下來也有幾十米。這樣厚的土壤，在這樣廣闊的空間上鋪展開來，的確是大自然的一項杰作。其他地方的土壤由于形成的原因不同，腐殖質層只是表面那薄薄的一層。但黃土從上到下都含有機物和植物所需礦物質，甚至可以說黃土從上到下都是有機的“腐殖層”。千萬年來，黃土高原的水土就在流失，但是黃土高原仍然肥沃如初，奧秘就在此。只要有最后一粒黃土，它還是富含營養的土壤。

　　黃土還有一個特點：疏松，這一點對文明的產生至關重要。文明初創，先人手中木石的工具只有碰上疏松的黃土才能碰撞出文明的火花。南方板結堅硬的紅土，只有文明到了鐵器時代才能馴服。

　　說到此，對文明為何緊鄰沙漠，似乎可以得到回答了。事實上，沿著黃土的分布，在世界上確實存在一個文明帶。

　　中國的黃土高原是風從沙漠中搬來的塵土堆積而成，這是黃土的第一次搬運堆積，它已經為中國文明的誕生做出了卓越的貢獻；在黃土高原形成后，在降水和河流的侵蝕下，經過黃河的搬運，黃土又在黃河下游和入海的地方，隨著黃河河道的擺動而堆積起來，造就了華北大平原，就是所謂的“中原”，這里直至今天都是中華民族的大舞臺。這是黃土的第二次搬運堆積，這次黃土的轉移為中華文明的發展做出了更大的貢獻。

　　但是我們都不要忘了，黃土是從哪里來的，沙漠才是黃土的故鄉。

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