文明作文

時間：2024-03-21 16:33:04 文明我要投稿

文明作文7篇【精】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文明作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明作文7篇【精】

文明作文篇1

　　說起文明，也許大家都不陌生。文明是什么？文明就是懂禮貌，尊師長，友善待人，不罵人，不打架等。說起關于文明的事，大家總是口若懸河，好像有說不完的話似的。雖然大家都知道文明，但總有一些人總是做出一些違反文明的事。身為揚州人，都會知道揚州現在正在創“文明城市”。如果做出一些不文明的事，那不是給正在創“文明城市”的揚州點上了一個抹不去的污點了嗎？說起文明，也有一些家喻戶曉的典故。如：《孔融讓梨》等故事。在花園里，孔融和他的三位弟兄正在玩耍。這時，父親過來說：“孩子們，別玩了，快過來吃梨。”

　　這時，母親又說：“孔融，這些梨交給你來分，好嗎？”孔融高興的說：“好啊！”一個女仆端上來一盤梨，放在桌子上。孔融走過來，就豪不猶豫的把兩個最大的梨分給了父親和母親，兩個稍大點的分給了兩個哥哥。還剩下一個稍大的和一個最小的，他拿起大的跑到弟弟面前說：“弟弟，你吃！”然后孔融才拿起那個最小的梨面帶笑容的吃了一口，那時他才五歲。由此看來，孔融的確是一個既講文明，又懂禮貌的好孩子。我曾經在去揚州的路上中途車上來了一位孕婦，而車上被擠得滿滿的，好多人都沒有座位，這時孕婦看到一個人下車了，想去坐那個位置。一個年輕人突然間坐了上去。看他絲毫沒有想讓的意思。孕婦也沒有多說就走開了。頓時車上立刻咋開了鍋，在談論這個年輕人。年輕人聽到之后仍然不以為然。坐在他后面的看起來已過六旬的老人站起來說：“來你坐這！”這個孕婦卻說：“不了，您坐吧！”“還是你坐吧，我快到站了。”

　　說完他便下了車。而那個年輕人卻依舊坐在那里，我心想揚州有文化有修養的'文明人好多，但沒修養沒文化的人也很多。如果當時是我坐在這個位置上的話我會好不猶豫的把座位讓給那位孕婦。不會像那個年輕人一樣占著座位。我認為文明是每一個人必學的一門課程，但說到容易做到卻很難。雖說揚州正在創文明城市，但仍有一些不文明的舉動。如隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等各種不文明的現象。如果要改掉不文明的現象，首先要從個人做起。自己如果文明，那么身邊的人就會受你的影響，也漸漸成為一個文明人。這樣，才能體現文明的價值。

文明作文篇2

　　頤和園，中國古代人民的智慧結晶，里面的每一件事物都見證了中國的成長，中國的輝煌和中國的辛酸。難道我們不應該愛護它嗎？

　　昨天，我懷著激動的心情來到了頤和園，擁擠的人群，嘈雜的喧鬧聲讓我們感受到了它的魅力，各種稀奇古怪的拜壽石吸引著人們的目光，可高貴的他們怎能容許人們肆意觸摸它們的身體呢？它們用玻璃為自己做了一個保護罩，還用欄桿圍了起來，寫上了標志語，但人們卻對標志語視而不見，執意要和它們合影，還有的父母把自己的孩子送到欄桿里面與奇石合影。難道這樣的照片真的美嗎？

　　再向里走，長達七百二十米的長廊赫然映入眼簾。當然，也有那些歇涼的人們，有的人倚在柱子睡覺，不知他是否夢見了古人，有的人在玩著手機，有的人吃著零食，吃過的垃圾就像腳印永遠地留在那里。古物不是給我們欣賞的嗎？中國人民對文明的理解就如此至少嗎？

　　頤和園生長著千奇百怪的古樹，扭曲的枝干，彎曲生長的樹枝更加突出了頤和園的奇麗。在經歷滄桑的古樹腳邊出現了許多的.“保護者”——小草，郁郁蔥蔥地它們生生世世都在保衛著自己的“太空”。因為人們讓它們不再幸福得生活，因為人們讓它們失去了充滿歡聲笑語的生活，古樹在痛苦的哭泣，不知是為自己身上的傷痕而哭泣，還是為腳邊已被人們踐踏而失去生命的小草而流淚。

　　“呸”隨著一聲吐聲，我身旁的一位中年人將罪惡的談吐到了小草的身上。隨之。大搖大擺的離去了。我震驚了，這就是我們中國人。這一路走來也看到不少的外國人，但是他們比我們更加珍惜這些古物，更加懂得怎樣去愛護它們。但為什么身為中國人的我們而不知道呢？

　　這些是古人們的心血，汗水和智慧。古人把它們留下不就是為了激勵我們嗎？就像是父母希望自己的子女生活更好。比他們生活的更加幸福呢？天下間哪個父母不想兒女好，可我們對祖先留下的“財富”又做了些什么？

　　文明，中國人民一直在倡導這兩個字，可又有多少人真正的做到了。也許多少年后，我們會因不了解“文明”而毀滅了自己。

　　世界之念——文明之思。

文明作文篇3

　　五年級謝宸雨你可能會說，文明就是誠實守信、遵紀守法、愛護公物。，但是這不全對！你說的只是從總體上來講，其實一件小事也能說明文明是什么？文明，也是一種等待，當你在公共汽車站等車時，要依次排隊上車，不擁擠；文明，也是一個手勢（靜音手勢），因為當你站公共場所大聲喧嘩時，你旁邊也許還有一個剛剛熟睡的嬰兒。文明是無形無聲無色的，但如果你擁有它你就會擁有無限的快樂！

　　有一次，我乘座電梯下樓時，電梯里擠滿了人，當最后一個人進入時，電梯發出了“嘟嘟”的報警聲，電梯超載了。這時，我看見電梯里的人都是表情木然，不屑一顧，一動不動，甚至有一對情侶還在打情罵俏，好像什么事都沒有發生一樣。幾分鐘后，一位穿著老土的老爺爺邁著輕松的步伐走出了電梯。霎時，我驚住了，雖然我們的衣服是華麗的.，老爺爺的衣服是樸素的，可就從他走出電梯的這一刻起，我們身上那華麗的衣裳也變得黯然無光。老爺爺走出了電梯對他來說是一件理所當然、微乎其微的一件小事，他感到很快樂！但是，同時我又想到了另外一個問題，難道留在電梯里的人做錯了嗎？也許他們有急事，也許他們趕著去上班，可老爺爺呢？他就沒有事嗎？喔，我明白了，我們沒有錯，只是我們是一群不懂得謙讓、不懂文明的人！

　　文明，是一樣看不清，摸不著的東西，他是一個人自身素質的體現。我希望我們身邊的每個人都能講文明懂禮貌，從小事做起，讓我們攜手共創文明社會，做個快樂的人！

文明作文篇4

　　現實生活中每個人都在說著公平，說著尊嚴，但在實際行動中又有誰做到不踐踏別人的尊嚴呢？很多時候，為了自己一時的快樂不惜把別人的尊嚴踩在腳下。

　　在我們班里，就有一個同學因為長相有些奇怪，所以他沒有一個朋友，甚至有些人認為和他做朋友就是誰的恥辱。課余時間，他成了同學們取樂的話柄。對此，他默默不語，不做任何辯解。沒有人會在乎他心里那種難過、悲哀、憤怒、怨恨。

　　一天早晨，上課鈴聲響起時，小玉的同桌還沒有來，因為我們班的位置每兩周換一次，今天他成了小玉的同桌。此時大家都很期待小玉的同桌的到來。在全班同學的期待中，他的伴著清脆的.鈴聲笑容滿面地走進教室。頓時，全班同學的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂。當大家的目光落在他身上時，他的臉色立刻變成了紅色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異的走進教室，所有的聲音戛然而止。

　　一瞬間，我仿佛受到了來自心靈深處的巨大譴責。不禁為自己剛才的“歡呼”感到臉紅。我為什么會變成這個樣子，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴，不可以把自己的“快樂”建立在別人的痛苦之上。

　　或者這些人都很虛偽，他們在老師眼中是品學兼優的好學生。可是，他們踐踏別人的尊嚴，吧自己的快樂建立在別人的痛苦之上。他們忘記了這樣的人才是最可悲的。他們被別人夸獎的話沖昏了頭腦，忘記了每個人最重要的東西——文明與尊嚴。

　　或者他對別人踐踏他的尊嚴已經習慣了，或者他陷落在別人口不擇言的話語中失去了最初本能的反抗，或者他在堅持“走自己的路，讓別人去說吧！”也許他只能承受，卻無能為力，也許他曾經對這個失望過，也許他看透了這一切，看透了每張虛偽面孔下的虛偽嘴臉，也許，他也一直在想，文明、尊嚴，到底在哪？

　　剎那間，我仿佛聽到了他心里落淚的聲音……一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去。一個聲音在耳邊縈繞：“文明與尊嚴在哪里？”

文明作文篇5

　　我們的文明是在老師的教育育下，爸爸媽媽的培養下形成的。老師教育我們要做個懂文明、講禮貌的好學生，父母告訴我們要遵守文明，做個人見人愛的好孩子。

　　翻開詞典我找到了“文明”的定義：從不平等逐步向平等。從野蠻進化到和平，文明在我們這個有著五千年歷史的國家從未間斷。

　　現如今坐在公交車上，你會發現只要有年齡大的老爺爺、老奶奶或是抱著孩子的叔叔阿姨一上車，就立即有人爭先恐后地讓座；電影院的售票窗口永遠排著整齊的隊伍；有殘疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我們的好習慣，我們時時刻刻都有遵守。

　　文明是不可戰勝的'。隨著社會的飛速發展，祖國母親也在日夜強大，作為二十一世紀的小學生，我們更要去無時無刻的銘記文明，不隨地吐痰，不說臟話，看見有垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶，撿到東西毫不猶豫的交給失主、老師、碰到需要幫助的人時，毫不吝嗇自己的雙手。

　　只要我們從身邊做起，從小事做起，我相信在我們的共同澆灌下，文明之花在中華人民共和國的大地上會越開越艷的。

文明作文篇6

　　大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風。

　　從記事起，每逢來客，都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的`夸獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能夠聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

　　雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能夠在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！

文明作文篇7

　　在生活中有時你只要多走一步，多做一些事就可以做一個文明的人。

　　這是一個關于文明的小故事。一天放學回家，明明和紅紅一起回家走在路上，看見路邊有一個垃圾桶，外面堆滿了垃圾，可是垃圾桶還沒有被填滿。這是怎么回事？不管三七二十一，紅紅走到垃圾桶前面小心翼翼地把垃圾放到垃圾桶。而在一邊的明明好像在想什么鬼主意，不一會，明明想到一個好方法，就去找他需要的材料。這時紅紅終于收完了那些垃圾，發現明明不見了，邊哼了一句：“真是一個小壞蛋！”過了好一會，明明終于回來了，只見明明拿了一張大紙，把它貼在垃圾桶上，紅紅把它讀了出來：“文明——只差一步。”是呀，許多人因為懶而少走幾步，只要他們多走一步把手抬高一點就可以把垃圾扔進去。就不必再那么辛苦的把它撿起來扔進去。

　　有一次我在電梯上，有一群打打鬧鬧的孩子在人群中游蕩，與電梯玩游戲；當他們站的那一段到底時再向上跑。這是有一個小朋友撞倒了一位老奶奶，老奶奶身后的人立刻把她扶了起來，老奶奶微微一笑。可是那群孩子呢？在電梯上玩的正高興呢！看這群孩子多么沒有禮貌，他們不是一群文明人，這樣的'事已經讓他們染上了不文明的壞習慣。

　　人類是有文明和尊嚴的，沒有這些，人與動物有什么區別？努力不要讓文明只差一步。

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