有關文明作文(匯編15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有關文明作文，歡迎閱讀與收藏。
有關文明作文1
我看過這樣一個漫畫：一個小女孩和一個小男孩在放學回家的路上看到了一個垃圾桶，但是里面只有一點垃圾，但是垃圾桶周圍有一堆臭氣熏天的垃圾。小女孩對小男孩說：“我是來撿垃圾的。想辦法阻止這些亂扔垃圾的人。”。說完，小女孩彎腰撿垃圾，小男孩呢？他想了想，找到紙和筆，蹲在地上寫。過了一會兒，小女孩撿完了垃圾，小男孩也把寫好的紙貼在了垃圾桶外面。論文說：文明只要一步之遙。小女孩向小男孩豎起大拇指。
是的，只要人們再往前走一步，他們就可以毫不費力地把垃圾扔進垃圾桶。然而，有些人沒有，而是把垃圾扔在垃圾桶旁邊。這不僅影響了環境的美觀，還吸引了大量的細菌。
經常看到這樣的場景：有人在喝牛奶或者吃零食的時候扔掉牛奶盒或者零食袋，有人走在路上咳嗽一聲把痰吐在地上。多么不文明不衛生的行為！不知道大家有沒有想過那些在寒暑中默默為我們打掃城市的環衛工人。
其實文明一點也不難，再走一步就好了。讓我們一起邁出這一步，然后我們將生活在一個干凈的城市。
有關文明作文2
“燈能照亮黑暗，文明確能照亮每一個人的心靈；其實講文明非常簡單，與開燈沒什么不同，只須輕輕地舉手投足就能辦到；為何要講文明？其實也就是大家需要光明，不期望看到不少骯臟和黑暗的東西。”
以上的話，都是我父親在我小的時候跟我講的，其實我當時真的沒理解父親講的文明的意思。反正我知曉要講文明，但如何才算講文明，還是不太懂。
父親也知曉我小，對文明的理解可能還不透徹；就在一次父親單位組織的義工活動中，父親帶上了我。此次的活動目的地是風景秀麗的靈巖山，我當時非常高興，由于可以去爬山了！但到了靈巖山，只看到父親和單位里的叔叔、阿姨們一邊爬山一邊在撿著路上游客扔下的果皮和紙屑。我好奇地問父親，“你們為何要撿垃圾啊？”父親愛撫著我的頭反問我，“假如這山上全是垃圾，你會來游玩嗎？”我愣了一下，又問道，“那為何他們要把垃圾隨手扔在地上呢？”父親笑了笑說：“這就是一種不文明的行為，大家來撿垃圾，就是用行動來告訴那些人要講文明。”我此時好象忽然開了竅，一把搶過父親手上撿垃圾的袋子，漫山遍野地撿著垃圾。
通過這次事情，我終于知曉了講文明其實真得非常簡單，就象父親說的與開燈沒什么不同；只須大伙都講文明了，什么骯臟和黑暗的東西都會不見蹤影。
有關文明作文3
“文明”這兩個字似懂又非懂，看上去容易又不容易。為何如此說呢？由于你懂了其意義，但你不會去做，你知曉寫了，不會去完成。其實“文明”這兩個字大家常常接觸，譬如：說聲對不起，露出一個微笑讓個座位。我雖然知曉，但我也有過悔意。
有一次，我正從家里往學校去，車上的座位已經坐滿了并且有幾個人站著，到了下一站上來了一位老奶奶，我坐在外面，但我并沒讓座，并且猶豫了許久，本想站起來讓座時，才發現，已經有一位大哥哥讓座給老奶奶了，這個時候我感覺我的臉仿佛被火燒了起來，好燙好燙，我想那時我的臉一定像關公一樣紅了吧！
我記得在一次放學回家的途中，下起了雨，正好有一位姐姐與我同段路，那天她并沒帶傘，一下車就跑來和我擠在同一把傘里，那時我想這人如何如此，不問問我的建議就擠了過來。后來，我發現我應該換一種想法，假如她問了，我也會答應，何必再讓她問一次了，畢竟是同路嘛，在后來分開的時候我又是多么的孤單，原來她也幫了我。
還有一次上體育課的時候，體育老師叫大家比賽跑步，到我這一組時，我跑著跑著，感到很不舒服，仿佛天地都不見了，好想吐，但聽著好朋友為我加油，我又非常想堅持跑完，但我真的堅持不住了，就在跑的過程中停了幾次，那時同學們跑來扶我，我是那樣的高興，那入么的欣慰。
“文明”離大家其實不遠，但更不是非常近，做好它并非非常難也并非比較容易，在日常，大家在很多方面都需要講文明，你做好講文明的籌備了嗎？
有關文明作文4
漫畫表達的意思是這樣的：
一天，小紅和小明一起回家，在路上，他們看一個垃圾捅，垃圾捅旁邊有一堆臭烘烘的垃圾，小紅用手指這一堆又臟又臭的垃圾說：“我們來把這些垃圾清理干凈，不然環境會被污染的。我們還要想個好辦法讓人們知道破壞環境的不好”小明點了點頭。小紅話音剛落，就彎下腰，低著頭把垃圾一個個地扔進垃圾桶，她還回過頭催小明趕快動起手來檢垃圾，可是小明卻若有所思地想辦法。當小紅把垃圾撿完時，小明靈機一動，立刻跑回了家，在家里拿了一支筆和一張自紙，又跑去垃圾捅旁，爬在地下用筆在白紙上寫了一句話。小明的一句話寫完時，小紅的垃圾也檢完了，小明把自紙貼在了垃圾桶上，紙上寫著“文明----只差一步”小紅看見這句話、連忙豎起大拇指對小明說：“你太聰明了，做得真棒！”小明自豪地說：“怎么樣，不錯吧！”
其實，生活中的文明只差一小步。在路上拾起一片垃圾，扔進垃圾桶里。你就做了一次文明的人……
文明，我們生活中處處都有，只要你跨出一小步，生活將會變得更加美好，世界將會變得更加干凈、整潔和漂亮。
有關文明作文5
在一個風和日麗的下午，麗麗和小明走在回家的路上。路旁的花兒散發著淡淡的香氣，樹上的小鳥歡快地唱著歌，柔軟的柳條為它伴舞，綠地旁的小溪為它伴奏，真是一幅美麗的五彩畫。
走著走著，他們突然聞到一股刺鼻的味道，接著，一幅令人厭惡的畫面映入眼簾：路邊的一個垃圾筒旁邊，散落著一堆臭氣熏天的.垃圾！“真不講文明，亂扔垃圾！”小明皺起眉頭說。“就是啊，為什么不把垃圾扔進垃圾筒呢？”麗麗也難過地說，“我們該怎么辦呢？”
想了一會兒，麗麗突然喊道：“我知道該怎么辦了！”說著，她飛快地從書包里拿出一張報紙，把垃圾一點一點撿到報紙上。看到麗麗在撿垃圾，小明心想：我能做點兒什么呢？萬一我們撿完垃圾，別人又扔到垃圾筒外面怎么辦呢？對了，我可以做一個標志牌。想到這，小明立即從書包里掏出了紙和筆。“寫什么好呢？”小明想了想，“對了，就寫‘文明——只差一步’吧！”小明工工整整地在紙上寫到：文明——只差一步！寫完后，小明拿出透明膠，把標志語貼到了垃圾筒上。這時，麗麗也把垃圾都撿干凈了。他們互相微笑著看著對方，好像在說：“你真棒！”
在生活中，只要我們能邁出文明的一小步，城市面貌就能邁出一大步。為了我們的城市更加美麗，請把垃圾送回它們的“家”吧！
有關文明作文6
我在班里擔任班長職務。這次被評為了“文明小使者”，這與我日常行為是離不開的。下面我來給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠流長。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學到了待人接物的禮儀規范。每天早上見老師、同學、保安叔叔都會向他們問好。作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。
班主任老師不在學校時，主動組織好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。我能夠做到團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學科成績也很優秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學科的課上，認真聽講，積極舉手發言，不懂得知識就問。在我們這個“班風正、學習濃”的班集體里，同學之間團結友愛，關系融洽，具有較強的集體榮譽感。
這就是我，我會再接再厲，發揮“文明小使者”的作用，以我的行動，帶動身邊的同學們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
有關文明作文7
今年的國慶節天氣特別好，媽媽帶我去公園玩，在一個交通路口我們在等紅燈時，一位母親帶著她年幼的女兒在我旁邊停下。母親指著馬路對面的紅燈對孩子‘看見馬路對面的那個紅手了嗎’，‘看見了’‘那就是不能走、要等紅手變成綠人才可以過馬路’正說著綠燈亮了，那孩子說；‘媽媽紅手變成綠人可以過馬路了’。 就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
有關文明作文8
星期六，我和媽媽乘公交車去東門，一路上引起了我對文明的深思。
在安家岔時上來一位老奶奶，只見她一搖一擺的杵著拐杖到車上來，當時車上早已沒座位了，這時車上的售票員親切的說：“大媽，到我這來！”說著站了起來，老奶奶笑了，對售票員說：“謝謝你了。”正當老奶奶伸手去把一枚一元的硬幣遞給售票員阿姨時（她要到棗林）車子顛簸了幾下，一元錢掉在車上不見了，老奶奶見了沒說什么，又去掏另一枚一元錢的硬幣時，售票員阿姨說：“大媽，這一元錢是我沒接好，就由我來付好了，再說掉在車上還能夠再找到，就不由您付了。”說著，售票員阿姨就用自己的錢付了。
不一會兒，棗林站到了，售票員阿姨連忙說：“乘客們，棗林站到了，要下車的快點下車！”要到棗林的人一個個都下了車，這時來了一群帶紅領巾的小同學，到售票員阿姨面前說：“阿姨這一元錢是我們在車上找到的，交公！”阿姨見了連連夸他們是好孩子。
過了半小時我也下了車，可是我的心里卻在想：剛才那些人多善良啊！一個尊敬老人，還有一些拾金不昧，他們都做到了文明，我真應該向他們學習那種精神啊！
有關文明作文9
一天，小明和小紅手拉手回家。
在上學的路上，小紅突然發現一個裝滿垃圾的垃圾桶。這時，小紅想：一定是人不注意衛生，不亂扔垃圾，垃圾桶下面就這么多垃圾。她搖搖頭，嘆了口氣，指了指垃圾，對身后的小明說：這個垃圾桶下面有這么多垃圾！小明也蹙眉，長臉。小紅停下來，彎下腰說：我去撿垃圾！小明摸了摸腦袋說，好吧。之后小紅一點一點把它們放進垃圾桶。
小明覺得自己不能一臉茫然。此刻，我想出了一個好辦法：為什么不用文字提醒人們愛護環境？他從書包里拿出一張紙，用毛筆在上面寫了六個字：文明只有一步之遙。然后用膠水粘在垃圾桶上。小紅一看，豎起大拇指說：你的方法真好！
這只是一部漫畫。但在這部漫畫里，蘊含著深刻的道理和啟示。默默告訴我們要愛護環境衛生，保護環境。生活也是。
先從學校說起吧。學校里肯定有很多垃圾桶。那為什么學校垃圾桶旁邊有那么多垃圾？甚至有些學校還有垃圾場。而那些學生離進入垃圾堆只有一步之遙。就這一步而言，影響很大。同學們，這一步極其重要！
再說說街道。說到街道，就更慘了！尤其是市場上，到處都是樁。真的不衛生！想想看，會被嚴重污染的！你應該為地球的未來做些什么？
但是，我要從現在開始，保護環境！文明只有一步之遙！
界首一小學五年級：金田
有關文明作文10
踏著早晨明媚的陽光，呼吸著清新的空氣，伴著小鳥的歌聲，我和好朋友蘇凱背著書包，一會兒小跑，一會兒背英語單詞，一會兒哼起小曲，快樂的走在上學的路上。
走著走著，忽然一陣撲鼻的臭味，我和蘇凱都忍不住用手捂住了鼻子。我們在路邊看到了一個綠色的垃圾桶，就在垃圾桶的旁邊放著幾袋垃圾，散發著陣陣臭味，許許多多的蒼蠅，有的在垃圾上爬著，有的在垃圾旁邊盤旋著，“嗡嗡嗡”的叫著，這種場面真是令人作嘔啊！
“這些人真是的，扔個垃圾還要扔在外面，真是不自覺！”說著，我想趕緊離開這里，就再也聞不到這種味道了。蘇凱一把拽住了我，說：“如果每個人都像我們這樣離開，裝作看不見，都不想聞這種味道，那豈不是要麻煩清潔工人了？那這樣我們不配做少先隊員！”。
接著我們倆商量了一下要把外面的垃圾清理到垃圾桶里。我趕緊走到垃圾前面，彎下腰，伸出雙手，撿起垃圾，然后把垃圾放進垃圾桶內。只見蘇凱卻站在垃圾桶旁邊思考著，好像非常專注的樣子，我跟他說話他也不理我。就在這時，蘇凱從書包里拿出紙和本子，雙膝跪地，左手按著紙，右手拿著筆在專心的寫著幾個大字。
當我撿完垃圾后，蘇凱的字也寫完了，然后他從書包里拿出雙面膠，把紙粘在垃圾桶上，只見上面寫著：文明—只差一步。
等我們倆忙完這一切，一路狂奔到校園，正好上課的鈴聲響起。
同學們只要在向前走一步，就會變成文明之人，整個世界將會變得文明起來！
有關文明作文11
我每天上學的交通工具是公交車。公交車其實就是一個小社會，人們最基本的文明在公交車上展現的一覽無余。公交車文明其實每個人都知道，但在做起來時可能就會參差不齊了。
在公交車上有吃東西的、有大聲打電話的、還有坐在座位上翹著二郎腿的，大多數乘客是文明的，但有極個別的人真是有煞風景。
還有就是讓座問題，廣告上也播過公交車上讓座時，乘客內心的活動“我不想讓、為什么讓我讓”。我認為讓座其實很簡單，把現在的老年人當成我們的爺爺、奶奶、當成50年后的我們自己，你說該不該讓？我想我們會異口同聲的說“該讓”。
小時候讓座會主動地大聲說“爺爺，你坐這兒吧”，爺爺會夸一句“這孩子真有禮貌”，全車的人都會給予你贊賞的微笑。現在讓座就有點不好意思了，會表現得不經意，當老人走到身邊時，從座位上站起來才會說，爺爺坐吧！沒等到爺爺夸一句，早就走到下車處了。
不管是怎樣的讓座，希望廣告語上的一句話我們永遠牢記“公德比賽，現在開始”
有關文明作文12
現在，家家戶戶幾乎都有了電腦，人們可以使用電腦上網。可是現在人上網干什么呢?有人查資料;有人看國家大事;但有些人卻會上一些不良網站，造成不良的后果。特別是像我們這么大的孩子，我們正處于青春發育期，看了這些東西，對我們的身心健康有害。上網有好處，也有壞處，但我們應該上一些對我們有意義的網站，這樣也可以有助于我們的學習和知識面。有些人他知道不該看，可他還是看了，我們就要制止他，告訴他，那不是他看的，看了會讓自己的心靈受到傷害的等一切壞處。
現在人人都要文明，上網也是，我們可以在網上看國家大事，看看圖片，去做近一步的了解;也可以上網找卷子做，測試自己的水平;上網還可以和好朋友聊天，把自己的心事告訴他們;還可以在網上下歌，這樣就可以不花錢買磁帶了，這樣不僅節省了錢，還可以聽到跟多更好聽的，這不是一舉兩得嗎?
我想對那些還在上那些不良網站的人說幾句話：“人們上網可以干很多對自己有益的事，不要去碰那些邪惡的東西，要相信，正義是永遠都可以戰勝邪惡的”。
有關文明作文13
很喜歡看一本叫《文明與美德伴隨我成長》的書。這是一本讓我學會如何懂事，如何做人，如何識金的青春讀物。這本書圖文并茂，語言生動，既有介紹性的文字，又有朗朗上口的詩句；既有形象感人的小故事，也有充滿智慧和哲理的名言；既有我們熟悉的禮儀套路介紹，也有貼近青少年生活的生動例子總之，事情是真的，話是中肯的，道理簡單不枯燥，真的發人深省。有一句話讓我受益匪淺，那就是失去文明就是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。這句話很入門。
這讓我明白，如果一個人不會講文明，那么他就沒有做人的資本和意義。也會讓家長明白，講文明很重要，一定不能忽視。在日常生活中，每個人的一舉一動都可以反映出他的文明素質。不良習慣，如在公共場所吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通規則等。，都是不文明的表現。作為一個少先隊員，從小就要養成講文明的好習慣，但是人可以多努力。
只有更多的人講求文明，才能形成文明道德的社會風氣。
有關文明作文14
10月17日上午，我參加了杭州網的一個活動：利用半天時間在杭州城五個路口用自己的視角觀察目睹交警叔叔的執法，發放交通安全小卡片，宣傳交通安全，為構建魅力杭城交通出一份力。
我和另外八名小記者被安排在了慶春路建國路口，早上8：30，這個活動在交警叔叔對我們簡單培訓后拉開了帷幕。 在活動過程中，我發現了很多騎車帶人的現象。舉個例子吧：在一個紅燈的時間中，我捉到了兩個騎車帶人的（并且都是大人）。我上去勸阻，并告誡他們要注意。那兩個騎車人的態度完全不同，一個立馬讓坐著的人下來，并虛心接受；一個屢教不改，還阻止我拍照，說我侵犯了她的肖像權，怎么辦呢？我請教了記者和交警叔叔，記者說：“那天下就沒有新聞記者了。”聽說交警還處罰了那個人。咳，記者和交警還真難當呢！ 非機動車騎上人行道也是非常普遍的現象，幾乎每次紅燈都有一、二十個騎車人上人行道，有一個讓我哭笑不得。
他騎車上了人行道，葉紅原（我的搭檔）上前勸導并發給他一張宣傳小卡片。當葉紅原在給別人講道理時，他說：“小妹妹，再給我幾張吧，我幫你發。”他真是虛心接受，立馬就改，還加入宣傳的行列。嗨，有成效！ 今天我們宣傳了文明行車，我想借此機會呼吁大家共同維護杭城文明交通，構建社會和諧。
有關文明作文15
當看到那24字核心價值觀立在各個醒目的位置提醒我們;當看到那處處呼吁我們“文明”等等的勸誡文字，我都會不禁想：我做到了嗎?可看到草地上、道路上、小河上那些隨處可見的垃圾污染著我們美麗的家園，我開始痛心，難道，連一個把垃圾丟進垃圾桶的小小動作我們也不愿做寧愿污染這個家園嗎?心中的怒火熊熊燃燒，我想談判，想控訴，想把這些隨便丟垃圾的人抓進牢獄!文明，是每個人應有的品質。今天，我要告訴你們，文明，絕不是泛泛之輩!
看，草地上綠油油的一片，煞是令人心情愉悅。可看到不符的的那一片白色，頓時讓人眉頭緊皺;小河上，本是一派美景，卻因為陣陣惡臭令人紛紛躲避;道路上，行人車輛各走各路，可在行人道上就因為前方的一地垃圾，許多人不得不繞道走，還有些人與正在飛馳的車輛擦肩而過，與死神僅一步之遙;天空中，被風吹在空中的垃圾不知要飄向何處……這些，全是人們的不文明造成的。但這還不算完：小河污染，令魚兒無法生存。死亡，或搬家;工廠排污，長江大海，充斥著化學材料和難以忍受的臭氣;森林破壞，難以計數的塑料和電池等等垃圾盡數被動物吃掉，導致死亡……
看吧，文明無處不在。做錯事的你們良心何在!看吧，制造如此慘狀，你們是否有過反悔?看吧，有多少人為你們的舉動而獻出自己寶貴的時間?醒醒吧，不要以為一個小小舉動沒有什么影響，反而有許多人會去模仿你。不要執迷不悟了!
【文明作文】相關文章：
文明作文：尋找文明08-13
文明成就文明作文10-25
追求文明作文_寫文明的作文07-14
文明與不文明作文03-10
有關文明的作文：文明美德11-12
文明作文：文明在我身邊08-13
關于文明的作文《文明的戰爭》09-05
用文明喚醒文明作文09-14
關于文明的作文：文明感言04-16
文明作文之講文明05-03