文明伴我成長作文【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的文明伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
文明伴我成長作文1
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系，它的主要作用一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益和公共秩序。
說到文明美德，我想到了一個故事，有一次列寧同志下樓在樓梯狹窄的過道上，正碰上一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路，列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”，他說“請”字說的很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工先上樓，他才下樓。
這里我不想過多的舉偉人的例子，因為這樣很容易令大家產生一種錯覺，認為文明只是偉人，名人才具備的。那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者，認為即時踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講大道理的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
中國素有“禮儀之邦”之說，這是中國人一直引以為傲的。但有時會看到啼笑皆非的一幕，有的地方寫著文明的禮貌用語：“謝謝”、“對不起”、“請”之類的話。作為有5000年歷史底蘊的泱泱大國還有禮儀之邦之稱的中國居然要把外國人當成家常便飯的禮儀禮貌用語，寫出來教人說，可見社會的道德退步。公共文明的退化呀！我們從小就學習文明禮儀，許多道理出口成章，講的滔滔不絕，可是看見餐廳里隨處亂丟的剩菜剩飯、亂丟的食品袋，聽見某些同學口中時不時帶一些臟字，怎么不叫人痛心，怎么體現人的文明呢？
公共文明是社會意識的體現，但是公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首要完善個人修養，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
再說美德，我認為沒必要像古代那樣重視脫離實際的美德，而應當刺激人們去做好事（比如給見義勇為的人重賞，這樣才會有人去做好事）而不是做了好事不聞不問甚至還會被人不解，這樣下去誰還會尊重美德吶？只有尊重美德中國才會在文明上崛起，才會在世界和平崛起并恢復唐帝國之時萬國來朝的雄風。
我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上，管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手不亂扔垃圾。樹立起文明禮儀，從我做起，從身邊做起的意識。從一點一滴做起，從自己身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
文明伴我成長作文2
在我十幾年的學習成長過程中，不管是老師家長、同學、朋友，從他們身上，我時時刻刻感受到了文明美德的存在，也正是在他們的一言一行的文明美德引導下，我逐漸從一個一無所知的孩子成長為懂禮貌、講文明、明禮儀的初中生。
記得上小學一年級時候，老師向我們講了孔融讓梨的故事，每當有客人到家，我便會有意識的想到孔融，把好吃的、個頭大的、好看的東西讓給客人，自己去吃余下的東西，這一舉動贏得了客人的稱贊，我也從中感受到了快樂。二年級，學校開展了學習雷鋒活動，老師把雷鋒的生平經歷講給我們聽，同學們為這個無私奉獻、不求回報的雷鋒起了深深的敬意，我也從中意識到，幫助他人確實是一件快樂的事。父母也教育我要與同學們和睦相處、樂于助人。有一次，學校放學，天空突然下起了大雨，我看了天氣預報，在去學校時帶了雨傘，但在放學的路上，班上有一位同學正淋著雨走著，我知道他家在惠安小區，而我家的方向卻剛好與他家相反，看了他這個樣子，我想都沒想，和他共撐一把傘，把他送到的家門口，之后我才回家，已經六點四十多了，父母找不到了聯系了老師，我回到家后，將事情的經過告訴父母，這一小小的舉動得到了父母的贊賞。
還有一次，為了能讓我們上課有一個良好的環境，老師讓家中有花的同學帶著花到學校，我居然忘記了這件事情，在校園，我發現其他同學都帶著花到校，但這時離上課也就十幾分鐘時間了，我想，這么晚了，回家拿花肯定會遲到的，要不就說家里面沒有花？最終，我選擇了回家去帶，盡管時間緊了一些，但是我想，要做一個誠信的人，這也是老師經常教育我們應該做的。
轉眼，六年的小學生活已經過去了，我也逐漸明白了誠信做人，文明做事，互助相幫，樂于助人的道理。進入初中后，我已經成長為一名青少年，但是文明做事，心系他人的優良美德，在我心中已是根深蒂固。有一次放學，我回家時，發現了一個檔案袋，我打開一看，里面有三千六百多元現金以及保險單一類物品，面對這些東西，我心中第一想法便是失主一定焦急萬分，趕回家后，我便讓媽媽尋找是否有關失主的信息，最后發現了電話號碼，我便讓媽媽與失主聯系，下午到校，媽媽隨我將錢交予班主任手中，等失主前來領取。因為此時，我得到了學校的表揚。
文明美德，已經陪我從一個懵懂無知的小孩成為一個新時代的少年，在今后的道路中，我一定要做一個誠信的人！做一個講禮貌、懂禮儀的人，文明美德在生活中無處不在，相信它也能夠陪伴我到永遠。
在這里我也想告訴同學們：文明美德是一個人應有的基本品質，只要我們每個人心中都存有文明美德，在學習生活中互相幫助、誠實守信，身邊便充滿了和諧關愛，在文明美德環境下成長，讓文明美德深入每一個人的心中，人人都成為一個講文明、懂禮貌的人，一個講誠信、樂于助人的人，讓文明美德陪伴我們成長！
文明伴我成長作文3
但丁曾說過："人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。"的確，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。在我們的成長生活中，我們正應該文明行動，健康成長。
文明美德對于個人來說，具有很重要的意義。
北京某大公司高薪招聘，引來一大批人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關斬六將，都滿懷信心地走進經理辦公室。這時，經理說，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當然可以。經理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看。二十分鐘后，經理準時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結束了？經理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀但是連最基本的禮節都不懂，我們不要。
是啊，這幾位年輕人雖然學歷高、成績好，但是由于文明這一道關沒能通過，最終失去機會。而對于社會來說，文明美德的意義則更為深遠。只有在社會塑造出了文明，才能構造出"和諧盛世"的局面。
20xx年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發網友廣泛熱議。20xx年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。20xx年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念小悅悅，宣誓"不做冷漠佛山人"。20xx年10月29日，沒有追悼會和告別儀式，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化，其骨灰將被帶回山東老家。
這件事在社會上引起了軒然大波。社會還存在的冷漠現象讓我們國人自慚形穢。對于國家來說，沒有社會的文明基礎，哪有繁榮和光榮？國人的不文明就是國恥！
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也是國恥。"
明代大學者王守仁說"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。"事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明伴我成長作文4
清爽的早晨，車子的嘟嘟聲；鳥叫的唧唧聲；下雨的滴滴聲；車輪的嘩啦聲，構成了一曲美麗的樂曲！
我上了車不久后，就有一位老婆婆和她的孫子上了車。當時車上很擠，老婆婆很吃力的站穩了腳跟，還一手扶著孫子。我實在是看不慣了，于是我把座位讓給了那位老婆婆，但那位老婆婆卻轉頭對他孫子說：“孫子，你坐吧！你還小，站不穩！”那位小孩笑著對他的奶奶說：“奶奶，您老了，您才站不穩，我還“強壯”著呢！還是您坐吧！”“你坐吧！我的乖孫子！”奶奶說。聽了他們的話，我心里溫暖了許久。他們爭辯了許久，也沒決定。于是我出了個主意，讓奶奶抱著孫子坐，他們這才肯坐下。看到這一幕我感嘆萬分，心想：這個小弟弟真懂事！長大了，一定有出息！
下了車之后，“奶奶，爸爸媽媽掙錢也不容易，我們買便宜點的吧！奶奶。”這是誰呢？我帶著疑問轉過頭去，原來是剛才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆準備給小弟弟買早餐，但那位小弟弟卻堅持要買便宜的。“沒關系的，用了還可以掙錢的！”老婆婆覺得弟弟在發育，于是也反抗到。“不！我們要節約點！爸爸媽媽才高興”小弟弟鏗鏘有力地說。“你呀，真懂事！”老婆婆說不過，欣慰的笑了。我心想：這個小弟弟可真關心父母！真節約！長大了肯定有出息！不像我……
我總是在媽媽面前總是顯得很浮躁，母親對我說的話，我更是充耳不聞。那一次，我已記不清，只記得媽媽罵我時，我顯得很不耐煩，母親也只能嘆口氣說：“孩子啊，你怎么不體諒父母對你的愛呢？”我就像發怒的獅子沖著母親吼道：“我不體諒嗎？我體諒時你們怎么看不見？你和爸吵得不可開交時你們怎么沒想想我的感受，你們當我是什么，是空氣還是廢物！我在你們心中有一點地位嗎！你們還知道有我這個女兒嗎！”媽媽正視著我，淚水不斷從眼角流了下來，像廬山的瀑布，水流湍急，源源不斷。此時的我心如絞割，也許這個詞用來形容母親更為合適，我知道剛才的一番話，傷母親的心，也刺痛了我的心，我無法再正視母親，也不想看到她淚流滿面的樣子，此時我心中有一種強烈的力量驅使我趕緊逃離這里，我也理所當然的順從心意躲開了。
是呀，當我們發怒時，母親總是默默地站在一邊，冷靜地聽我們訴說。可我們，卻總是一二再而三地頂撞母親……
到了教室，我也想通了：也許父母也有不對，可父母，總都是為了我們。這么小的弟弟都知道報答父母，這個道理，更何況我們呢？“叮鈴鈴”“老師來了，新的課堂又來到了，我一定要好好學習！不讓我親愛的爸爸媽媽操心！
文明伴我成長作文5
去年的春三月，爸爸帶我去桃花島游玩。給我留下印象最深的是那爛漫的桃花。人在桃花源中，仿佛進入了仙境一般。可是那一塊塊粘在地上的口香糖。它們像一粒粒雀斑，給這片桃林抹去了光彩，“爸爸，快點走啊。”我已經迫不及待了。我拉著爸爸的手，筆直地朝桃花源走去，還沒走多遠，眼前便是黑壓壓的一片，人山人海。人們摩肩接踵，十分熱鬧，或許都是遠道而來，久仰桃花島的大名吧。
“你好，你也是來賞景的嗎？”爸爸很快和人搭上話，“是啊，我帶這孩子來看看。”那位叔叔邊說邊嚼著口香糖。
于是我們結伴而行，好不容易擠到了桃園門口。那位叔叔突然把口香糖吐出，口香糖便粘在了地上。霎時，我的心中突起一股鄙棄之意。隨著游客們的踩踏，口香糖已經變得烏黑，并且牢牢的抓根于地。順勢望去，園外就被這些不文明的印記占據了，我的心不知怎的，忽然很重很重的沉了下去。
爸爸帶我觀賞了許多名勝古跡，可我在那時卻心不在焉，美景全沒有盡覽于眼底，爸爸見我不太高興，便問個究竟。我什么也沒說，只是靜默著。對于文明這個詞，被不雅之人給踐踏了。
所以，我一直很迷惘，這世間，文明到底是什么？直到有一次去公園玩，一位盲人爺爺出現在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去。石子路左側的長廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱流行歌曲。
這時，兩個打扮時髦的小伙遠遠地走來，邊走邊喝著可樂。那個頭發染得火紅紅的說：“哥們，從這草坪過去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！”“哈哈！”另一個附和著。兩人談笑著，球鞋踩進了草坪，無情的踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力的一擲——那兩個可樂瓶，在空中劃出兩條拋物線，一個無奈的躺在草坪上，另一個卻哐的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”
看到這一幕，一股無名的怒火從心地爆發，我真想追過去質問他們，誰才是真正的盲人啊！不是嗎？如果他們不是盲人，怎么就看不見那牌子上清清楚楚的寫著：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧呢？
“老爺爺，我來撿，您小心！”我回過神來，看到一個小妹妹跑過來，幫著正在尋找可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦又跳地把它扔到馬路旁的垃圾筒里。我幾步趕上去，扶著盲人爺爺，親切的問：“老爺爺，您想去聽戲曲嗎？”“是啊！小朋友，你也去聽？”盲人爺爺聽說我也要去聽戲曲，樂呵呵的笑起來：“老爺爺我也去聽。”那個小妹妹又跑了過來，她一手小心地拿過老爺爺的拐杖，一手攙扶著老爺爺。
彎曲的公園小道上，移動著這樣一道風景。兩位小朋友一左一右的攙扶著一位盲人老爺爺，他們一起去聽戲曲兒。
我似乎又重新理解了文明的含義。我想，每個人原本都有這質樸的心，最善良的本性。文明無處不在，讓我們把那些不文明的印記鏟除，創造美麗的環境吧！
讓文明美德永遠陪伴在我們的身旁！
文明伴我成長作文6
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦
我國自古以來就號稱文明古國，素以“禮儀之邦”稱譽于世，重禮教、講禮儀不僅是一個人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個民族、一個國家的文明程度。可是在我們縱然擁有了高深的科學文化知識后，一切都變了，沒有了文明，沒有了基本的道德底線，當《丑陋的中國人》這本書出現，當外國的大街上貼著侮辱中國人民的警告時，大家有著什么感想呢？是恨祖國給自己丟臉，還是恨自己丑陋的行為給祖國丟臉了呢？
古人說的好：“不學禮，無以立”。當大家想起孔融的時候，會不會絲絲有些愧疚，他7歲便能讓梨，7歲就懂禮儀，這就告訴了我們凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。可是，同樣，比孔融還大的我們，為什么還比不上一個孔融呢？
那么文明是什么呢？文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是同學有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事的主動制止……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。
做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現在，生活中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗！
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的'一種基本素養。
做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。可是暴力，是一種野蠻的行為，用暴力永遠解決不了任何問題，只會把事情弄得更糟！
做文明人，也要自覺養成文明習慣。每一刻，大家都要行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責任！
如今，我們的社會以變得污濁不清，在不文明的社會要做一個文明人是一個難題，怎樣做一個文明人值得讓人深思。尊重、包容、忍耐、淡定從容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞，學會淡定，你的生活將充滿樂趣，自然少了爭吵。
同學們，播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結出累累碩果！
文明伴我成長作文7
俗話說，尺有所短，寸有所長。我當然也有很多優點啦！其中，令我最自豪的就是我的文明！
在我眼中，文明有很多。比如：上下樓梯靠右行、不亂丟垃圾、樂于助人、孝敬父母等等。
有一天清晨，媽媽來到我的床前，塞給我30元錢，說是今天讓我來當家，我非常高興的接過媽媽遞過來的30元錢。
8點鐘，我拉著弟弟來到菜市場里，買了2斤面條。弟弟卻噘起嘴巴，看見弟弟這副表情，我想了起來：弟弟平時最喜歡吃面包，而我卻為了省錢把這件事拋到九霄云外去了。于是，我又買了面包給弟弟。弟弟高興地跳了起來，說：“哥哥真好，哥哥真好！”
回到家，我先將弟弟領到房間拼拼圖，我去廚房里將開水和面條放進了鍋，打進雞蛋，蓋上鍋蓋，過了一會，打開鍋蓋，一股香氣撲鼻而來。
我把面條盛到碗里，小心翼翼地端到弟弟的面前，弟弟說：“真香！真香！”我又想了起來，每當媽媽有什么好吃的，都給鄰居小妹妹送去一碗。于是，我跑到廚房。又盛了一碗面條，給她送去。
一進門，就看見妹妹在吃泡面，我驚奇的問她：“你為什么吃泡面呀！”妹妹可憐的說：“爸爸媽媽上班去了，沒人給我燒吃的，我只好吃泡面了。”我將面條端到了小妹妹的面前。她高興地說：“哥哥的媽媽好，哥哥更好！”
到了晚上媽媽回來以后，弟弟搶著告訴媽媽我的“豐功偉績”。媽媽夸獎了我。
還有一次，吃過晚飯，媽媽端出一盤鮮橘放在茶幾上。我順手拿了一個就吃了起來，只見爸爸挑了一個黃澄澄的橘子，轉過頭對媽媽悄悄說了些什么，便把橘子扔給我，說：“這個橘子好，你吃吧。”我接過橘子，掂了掂，聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。橘子的頂上還有一片綠葉，真像個調皮的橘娃娃，戴著一頂小帽子。剝開橘皮，濃濃的橘香更加誘人。橘瓣是黃色的，透明得可以看到里面的果肉。一片橘瓣放在嘴里輕輕一嚼，啊！甜甜的。我不禁想起電視里的廣告詞：味道好極了！
我想：爸爸媽媽對我那么好，這么甜的橘子應該讓他們嘗一嘗，于是，我把橘子遞到他們的手里，說：“爸爸媽媽，你們也吃呀！”沒想到，他們掂了掂手中的橘子，異口同聲的說：“不，我們不愛吃這個，還是你吃吧。”他們的心思我明白，他們不是不愛吃，而是為了把好吃的東西留給我吃啊！怎么才能讓爸爸媽媽吃這橘子呢？忽然，我眼睛一亮，想出一個好辦法，大聲嚷道：“啊！這是什么橘子呀，爸爸媽媽，你們嘗嘗呀！”一邊說，我一邊用手捂著嘴巴，做出一副酸掉牙的樣子，把橘子分成兩瓣放在他們的手中。爸爸媽媽各吃了一瓣，說：“咦？這橘子不是很好吃嗎？你怎么說不好吃呢？”“你們再嘗嘗，再嘗嘗就知道了嘛。”爸爸媽媽見我那么認真的樣子，就又吃了幾瓣。見他們手中的橘子也嘗的差不多了，我這才一邊拍手一邊喊：“爸爸媽媽中計了！爸爸媽媽中計了！”他們一臉迷惑，過了一會，他們才恍然大悟說：“你這孩子可真鬼！”
文明行為，從我做起。身邊的小伙伴們，你們也要把這種行為繼續發揚下去！
文明伴我成長作文8
文章摘要：人類一切的光榮與自豪，都來自那最溫馨場所——家;他說他要用沙做十個城堡，我們找了一個杯子用它來做城堡。"村長湊過來說："沒錯，那次我到鎮上開會，就是他給我們作的報告?你可不能欺騙孩子呀。
真正的美麗是善良，善良的美德是真誠。那便是—真善美。
貫穿古今，人類的智慧成就了許多，人類的想象裝載了將來，可唯獨人類的“真，善，美”正漸漸的淹沒。古時的人們，對主仆，長輩的尊敬令現在的我們慚愧。儒家的“仁”我們已在淡忘，中華民族五千年的文化，我們雖還記得，但只是因為放假而記得，沒有真正的去領略它們，反而越來越注重西方文化，萬圣節，圣誕節，愚人節等，在中國的國土上可謂
是大張旗鼓，而我們的國粹只是淡淡的意思一下，我們不應該繼續下去，我們應該去用現在及以前的中國文明來創造以后的文明。
我們是中國人，就應該學習我國的傳統文化，而且還要讓它們永遠的流傳下去。漢字，是我們勤奮，智慧的中華民族，經過數千年的錘煉所創造出的世界上唯一的古老而仍有生命力的語言，是我們中華民族的驕傲，我們不能失去了它，不能覺得他是枯燥的，古板的，相反的，我們更應該去保護它們，乃至去創造它們，所以，每天寫好一個漢字，就是對中華文明的保護和愛戴。
用漢字寫出“善良”，“真誠”，“勤奮”，“美麗”，乃至其它很多詞，拿都是輕而易舉的，因為是老師教會了我們，而我們想要真正的做到善良，真誠，美麗卻并非如我們所愿。美麗是注重外表的，善良，真誠也是如此，這是現在的人認為的，可是，真的是這樣的嗎？真正懂得美的人會告訴你不是的，外表總是裝飾人的特征，可內涵的東西卻永遠裝飾不了。小時候，我見著那些大人“口齒伶俐”的大吵大鬧，哎喲喂，那嗓門仿佛可以震天，那罵人的話可謂是滔滔不絕，見著著陣勢，幼小的心靈萌發出一個疑問：他們不覺得丟人嗎？當著那么多人的面，從嘴里，用中華民族的語言，說出那些骯臟的字語，而且的毫無顧忌，雖然身著華麗的衣裳，有著一副彬彬有禮的模樣，可真正碰到了這些事，他們身上的一切卻變得無比丑陋，甚至會覺得這個人裝模作樣，剛才還那么友善，這不，翻一頁書的時間，著狐貍尾巴就露了出來。所以，美麗，不是單靠外表來衡量，《禮記》說：“夫禮者，自卑而卑人。”如果表面功夫的恭敬熱情，而內心虛偽，或僅僅內心尊敬而毫無表情，都是不夠的，應該表里相一，才能消除人們之間的隔閡，創造出美麗，與人為善，方是最美的特征。
文明伴我成長作文9
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了做人的根本。
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向他打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園后竟忘記了游泳池在哪，3我看見一位叔叔，就問道：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨親切和藹地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊！
我長大了，已經讀初一了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等的好習慣。比如：我見到有一個小朋友在草地上踐踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣事物都有生命，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它們。還有一次，我在公園看見一位叔叔隨地亂扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的……這是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒他人，讓更多的人都養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻骨銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴我們：在成長的道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴我們！
文明禮儀在我們身邊，就像一位無聲的老師，在我們的耳畔循循善誘，讓我們懂得了許多做人的道理。“彬彬有禮是高貴品格中最美的花朵，卑已而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的，不會寬容的人，是不配受到別人的寬容的。”對，我們就應該做到像這句話中一樣，禮貌待人，只有尊重他人才能受到其他人的尊重。
前面的路已經為我們鋪好，下一步，就讓我們用文明讓校園開滿禮儀之花，讓文明與禮儀，攜手前進！
文明伴我成長作文10
我曾經看到過這樣一段話：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”
那么，文明，是什么呢？文明是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。它是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。
“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
“小而不為，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。讓我們一起努力，讓文明伴我們一起成長！
文明伴我成長作文11
文明是我們中華民族的優良傳統，猶如一泓清泉，滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。在歷史的長河中有“張良拜師”、“曾子避席”、“孔融讓梨”、“程門立雪”等典故，也有“禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節也”、“人無禮則不生，事無禮則不成，人無信而不立”等名言。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。
或許一個小小的舉動，會發出陣陣文明禮儀的香氣，或許一個小小的舉動，會讓人倍感溫暖，或許一個小小的舉動會改變不可救藥的僵局發生。禮儀就是待人誠懇，不欺騙說謊；就是衣裝整潔，講究衛生；就是感恩父母，不亂發脾氣；就是珍愛身心，遠離煙酒賭博；就是誠實守信，說到做到。就是堅持閱讀，不懂就問；就是熱情好客，舉止大方；就是學會自立，自己的事情自己做；就是尊敬長輩，風面主動問好；就是愛護公物，遵守規則。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾、保護環境的好習慣。兒童節那天，我們去公園，因為天
很熱，于是就買了個雪糕，吃完了雪糕媽媽正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“媽媽，你有沒有想過，馬路上的車鳴，都是因為第一輛車引起的，如果你是第一個，那所有人都會亂丟垃圾，雖然只是一個垃圾，但是積少成多，就會會垃圾遍地，這里還是景點嗎？在這樣的景點玩多不舒服！”媽媽微笑著點點頭，對我說“good ”！并扔進了垃圾箱。
想想我們的學習生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學校樓梯上的一個個的標志，為什么老有同學不遵守？我們的預備鈴響了，為什么老有同學不能做到按時上課、擺好桌面？為什么課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守。
我們的語文課本中的一幅漫畫告訴我們“文明只差一步”。是的，文明其實離我們只有寸步只遠，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行中。文明是什么？它是一種品德、一種修養、一種境界。
記得有人說過：“人，一撇一捺”，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。我想，這個答案的前提，那就是首先要做一個文明的人。
我們正處于人生中最關鍵的時期，這個時期的一言一行，對塑造我們的人格至關重要！讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，從我做起，從現在做起，
從小事做起，關注自己的一言一行，關注身邊的每一位同學……說文明話，做文明事，當文明人！
親愛的同學們，讓我們和美德手拉手，心連心，與文明結伴同行。讓我們從身邊做起，從一小事做起，把我們的校園裝點得更加美麗，把我們的祖國建設的更加和諧！
文明伴我成長作文12
“這是我的地盤，我的地盤最干凈！”下課后，大家總會聽到這熟悉的聲音。
這一學期開始，老師發動了“我的地盤我做主”的活動，規則是每位同學當“小地主”（當然不是舊社會那種剝削人的地主喲！）并分得座位旁的一塊地盤，要自覺維護地盤清潔，如果被其它同學發現亂扔垃圾，哈哈，那就會被收回土地，由發現者擁有，誰的地盤最多誰就升級當“大地主”。
作為才當上班長的偶，當然也有一塊地啦。俗話說“新官上任三把火”，俺就將這熱情用行動表現了出來。活動推出的第一天，我利用課余時間巡視其它同學地盤，當同學們習慣性地扔掉垃圾時，我就以迅雷不及掩耳的速度宣布他的地盤被我接管了。就這樣一天下來，我擁有了三塊“風水寶地”。樂得我心里如吃了蜜一樣甜滋滋的，時不時還偷著笑嘞。第二天我如法炮制到處尋找可以搶占的地盤，可吃一塹長一智的同學們也學聰明了，手里拎著個小袋子，將垃圾放入袋子中，根本沒有我下手搶地盤的機會。唉，一天下來我的地盤沒有擴張成功。
第三天中午，我正被一道數學題難得抓耳撓腮，草稿紙都用了兩張了，真郁悶！哼，我把草稿紙揉成一團往地上一扔，雙手托住紛亂的腦袋繼續冥思苦想。那睜著如“貓頭鷹”雙眼的李家琪像在沙漠中發現了綠洲一樣，以百米沖刺的速度來到我面前，拾起紙團冷笑兩聲，包公斷案似的說：“龍班長，你可知罪？”“草民知罪，
還請李大人別告訴老師呀！”我低聲下氣地說。“不可能，我李公可比包公還鐵面無私，哼！”我看他揚長而去，我知道我心愛的地盤將要失去一塊。我如灰太狼似的低吼：“我一定會奪回來的－－－－！”
再來看看班上其它同學在搶地盤活動中的種種表現吧。
眾人物之一——石其睿 。此人可謂是垃圾生產商。一天最喜歡干的事情就是撕扯餐巾紙。更可惡的是他不但不扔進垃圾桶，反而是扔在別人地盤上。不過他也敵不過老師“孜孜不倦的緊箍咒”，終是“浪子回頭了”。不但自己的地盤清潔無比而且主動去撿別人座位下的垃圾，目前已經擁有了兩塊寶地。現在的他的環保指數 。
眾人物之二——大名鼎鼎的折紙大王王清宇。他特別喜歡折各種各樣的飛機、輪船、千紙鶴……一天就可以將一個本子折的所剩無幾，教室的角落里散落著“墜毀的飛機”，踩扁的千紙鶴和沒下水的輪船，但經過這次“我的地盤我做主”的活動熏陶，他也成功改掉了這個壞毛病，還誓奪“大地主”的位置呢！
眾人物之三——楊業鵬。他可是零食愛好者。什么水果、瓜子、口香糖…··都裝了半個書包。他座位下面的果皮紙屑，五顏六色，真可謂用“壯觀”來形容。不過現在你去看看，他座位下的地板亮得都可以照出人影來。
……
我們班的搶地盤活動還在如火如荼的進行中，一些清潔習慣差的同學竟變成了
地盤清潔守護大使。現在一走進教室，便覺得神清氣爽，無論哪個角落都沒有垃圾
的蹤影。在這次活動中我們也學會了打掃清潔，維護清潔，還明白了保護環境是我們的責任！
我的地盤我做主，我的成長我做主！
文明伴我成長作文13
愛，緩緩地從天而降，灑落遍地，就這樣，無聲無息的感染著神州大地上的每一個人——題記
時間匆匆流過，帶走了許多人的青春年華；帶走了許多人的哀嘆，惋惜；卻給我們留下了最珍貴的東西------愛，我們神州大地上的許多人，不惜犧牲自己，而給予了其他人安全，幸福，美好的生活。
舍生忘死，用生命和忠誠刻劃出人生的閃光航跡。
20xx年11月14日，11時17分，飛行員李劍英駕機起飛，執行空中巡邏游獵任務。12時04分01秒，戰機在五邊下滑著陸過程中，突然有異常飛行物吸入發動機，血在座艙蓋前的防彈玻璃上彌散開來，帶血跡的羽毛如同用膠水緊緊粘在玻璃上，模糊了飛行員的視線。李劍英馬上意識到：不好！飛機遭鳥了！跳傘立刻就能保住自己的生命。但此時的李劍英深知，飛機下方有密集的村莊和正在田中勞動的大量村民。飛機和剩下的800多升航油，載有100多發航彈、1發火箭彈，加上氧氣瓶等易爆物品，如果失去控制的飛機掉在村莊，將像一顆重磅炸彈一樣爆炸，勢必人民生命財產造成毀滅性的危害，后果不堪設想。生死關頭，李劍英沒有逃生，而極力拼搏，迫降！不巧的是，當沖至離第一接地39.3米處，被高出地面3.5米的水渠護坡阻擋，飛機撞擊后解體，爆炸，李劍英壯烈犧牲。
當李劍英遭遇險情報告跳傘后，是跳傘還是駕機迫降，生與死的選擇嚴峻地擺在他面前，并且不允許他用多幾秒鐘的時間考慮。跳傘立刻就能保住自己的生命，但失去控制的飛機可能落到村莊，造成國家和人民生命財產的重大損失。在生與死的考驗面前，為了人民的利益，李劍英當機立斷，毫不猶豫地選擇了因機場地形限制而成功概率極小的迫降，最終壯烈犧牲。從遇險到犧牲，僅僅16秒鐘時間，這16秒對常人來說是平常而短暫的，但對李劍英來說卻是生命中最為悲壯的16秒。這驚心動魄的16秒向人們展示了一名共產黨員、革命軍人的人生觀、價值觀追求，顯示出了他整個人生的光輝軌跡，譜寫了一曲用自己的熱血和生命熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民、熱愛軍隊的壯麗凱歌。
多么無私的愛，多么偉大的愛，在自己生死存亡的最后一個關頭，寧愿舍棄自己的生命，也不愿意讓其他人受傷，自己卻永遠常存在了這浩瀚的藍天之下。
他的愛，送給了全天下所有的人，而且是那么的默默無聞，雖然，他犧牲了，但是，他的愛卻永遠從那一刻起灑落遍地，滴落在每個人心中。
如果，每個人都現出一份愛心，社會上的每一個人都會沉浸在這片愛的海洋之中。
愛，在人間，文明美德，在我們的心中！
文明伴我成長作文14
自古以來，文明美德是做人不可缺少的部分。我們的祖國素有“文明古國”之稱。身為華夏兒女的我們應該以文明美德為做人的根本。
梅里美曾說：“禮貌經常可以代替最高貴的感情。”如此看來，“禮”非常重要。向師長請教時，就要像“曾子避席”一樣；對老師，要像對父母一樣，要以“禮”為先。例如：“程門立雪”，他為了不打擾老師休息，而在門外站了好久，這不就是對老師的尊敬嗎？
禮固然重要，但勤勞也不可缺少。就像羅伯頓所說：“勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。”古往今來，車胤的“螢入疏囊”、孫康的“雪映窗紗”、匡衡的“鑿壁偷光”……要勤勞才會收獲，我們只有好好學習，長大后才能成才。如果不辛苦付出，怎能收獲果實？
周總理的睡衣補了又補，朱總司令老穿補丁布鞋……他們用自己的行動譜寫了他們簡樸而又充實的人生。如同愛默生所說：“節儉是你一生中食用不完的美食。”有些人把父母的血汗錢花掉；有些人的一些衣物用了幾下就要扔；有些人什么東西都要豪華的。這些人懂得什么叫“簡”嗎？在我們的身邊，經常會看到：父母給孩子買了一個普通玩具時，那孩子卻吵著要那個更貴的。
“烽火戲諸侯”，周幽王因此丟掉了國家；因砍掉一棵小小的櫻桃樹而主動認錯的華盛頓，卻建立了一個國家。所以誠實對我們來說很重要。正如康德所說：“誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。”
“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”曾子殺豬、季布重諾、韓信守信。哪一個不是把守信放在第一位？再或者，齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文候不棄虞人之期，秦孝公不廢徙木之賞。這在當時普遍使用詐術的戰國時期，他們同樣不背棄信義。
在我們的生活中，有許許多多幫助我們的人，他們或許很平凡，但他們有一顆樂于助人、不求回報的心。例如：大運會志愿者，他們用自己的努力換來了千百萬人的微笑；在城市當中辛勤工作的義工，他們為我們做好事，但不求回報；那些為別的孩子忙碌奔波的愛心媽媽，用自己的愛心溫暖孩子們幼小的心靈……救援隊、解放軍在災難面前，他們勇往直前，不顧自身安危，不顧家人的痛苦，只為了多救一個人，多成全一個家。或許這就叫“仁”吧！
孝，就如臥冰求鯉的王朗；忠，如同精忠報國的岳飛。我們身邊的美德有很多，它們正潛移默化地影響著我們，伴我們成長。
文明美德做起來很簡單，或許只需要你一會兒的時間。文明美德需從你我做起，讓我們的身邊變得更加文明，讓我們的城市變得更加禮貌；讓我們的祖國變得更加繁榮！
文明伴我成長作文15
作為五大文明古國之一，華夏這個有五千多年歷史的國度，被譽為禮儀之邦的國度。文明美德是最基礎的東西，有不計其數的圣賢讓我們明白了一個民族的的文明與美德是展現在該民族每一個人身上的。我們身邊就有許許多多品德高尚的，別人我暫且不說，就說一說我的母親。
我的母親是我的老師以及很多人以為最具有中華民族孝敬老人，勤勞，樸實的一位婦女，她從事養老事業已經6年了，這6年日日夜夜的照顧老人，哭過，也笑過。
20xx年末，我媽媽當時還是一位出租車司機，她拉的一個女乘客，這位女士是一個養老院院長，路比較遠，兩人年齡相仿，談得投機，那位女士便和我媽媽講她干養老事業的艱辛，自那次之后，一個想法在我媽媽心里萌生：養老事業不好干，誰都不愿意去干，那樣老人怎么辦呢？我也開個養老院吧。說干就干，在附近找了一套房子，一個養老院就這樣開張了。
讓我印象最深的是一個叫曾廣勛的老人，老人小腦萎縮，經常罵人，兒女說自己在家也都整過，也請過保姆，許多保姆都被他罵走了，媽媽也是抱著試試看的心態接手了這個老人。
曾廣勛老人下半身癱瘓，而且自己不能吃飯，需要人喂，中午時我媽媽想看看這個老人到底是什么狀況，誰知剛吃兩口飯，曾廣勛老人便把飯碗打翻在地，飯菜濺了我媽媽一身，瓷碗的碎片在我媽媽的手上劃出了N個傷口，年少的我比較沖動，剛想上去教訓他一頓，媽媽拉住我說：兒子，老人自己也不想這樣，有誰愿意得病啊？誰沒有老了的那一天呢？都是病惹的禍啊！我無言以對，是啊，誰沒有老的那一天呢？但是我還是認為媽媽這樣不值得，我清楚的記得，那天晚上，媽媽哭了，在媽媽的眼淚里，我讀懂了：要孝敬老人，媽媽也有老的那一天
從小受到媽媽的熏陶，我也漸漸懂事了許多，許多老人也都夸我是個懂事的好孩子。
記得那一次，媽媽去民政局開會了，臨走囑咐我有事給她打電話，幫他在東西屋走一走，看著點，我信誓旦旦的接受了這任務，下午兩點左右，一個老人的家屬來到院里要交費，我一下子就蒙住了，這怎么辦，那位老人家屬還很著急，我一咬牙，坐在辦工桌前，模仿著之前我媽媽寫的那些收據，用復寫紙寫了兩份，那位老人家屬前腳剛走，便有一個老人要上廁所，護理員李叔叔一個人整不了，那個老人也不重，100斤左右，但是年少的我抬動100斤還是非常吃力的，我掐著老人的腋窩，用腳尖把老人的腳尖頂住，學著我媽媽的樣子，向后一帶，把老人送上了輪椅，在我和李叔叔的配合下，并沒有求救我媽媽，媽媽回到家，我聽見老人在我媽媽面前夸我，我心里美滋滋的，心想：媽媽養我這么多年，我終于幫媽媽干點活了
我們是新一代學子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明行為，完善自我，認真踐行社會的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長！
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