關(guān)于校園文明的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的校園文明的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園文明的作文 篇1
邁著輕快的步子，背著漂亮的帥氣的書(shū)包，伴著嘻嘻哈哈的對(duì)話走入校園。到處可見(jiàn)的鮮花，一簇接著一簇、繁花似錦、百花齊放。一陣陣芬香撲鼻的香味鉆進(jìn)我的鼻子里，癢癢的。
繼續(xù)往里走，就是我們的教學(xué)樓了，來(lái)到過(guò)道，干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。推開(kāi)教室的門(mén)，一排排整齊潔凈的桌椅印在我眼前再往上就是講臺(tái)、黑板仿佛老師就站在上面講課，下面的學(xué)生做的端端正正，仔細(xì)的聽(tīng)講.......
下了教學(xué)樓往前走，就是操場(chǎng)了，外面是一圈紅色塑膠的跑道，共長(zhǎng)180米。里面的一圈是綠色的草坪，里面有2個(gè)大籃球框，4個(gè)小的籃球框。在操場(chǎng)的正前方，是主席臺(tái)，上面插著代表我們中國(guó)的□。
在操場(chǎng)的右上角有一個(gè)小操場(chǎng)，里面擺滿了各種器械，再往里是乒乓球臺(tái)，共有四個(gè)。
再沿著小操場(chǎng)往前走，就是我們的食堂和洗碗槽。
最后就是大廳了，它在食堂的對(duì)面。大廳里有一架鋼琴。里面經(jīng)常傳出一陣陣悅耳的鋼琴聲。
這就是我們的校園。那個(gè)充滿笑聲、充滿琴聲充滿讀書(shū)聲的校園。
里面沒(méi)有亂扔垃圾的，沒(méi)有大聲喧嘩的，沒(méi)有........
因?yàn)檫@是所——文明的校園！！
校園文明的作文 篇2
1、愛(ài)心傳遞你我，文明就在身邊。
2、愛(ài)心是生活明媚的陽(yáng)光，文明是人生溫馨的春風(fēng)。
3、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)不可忘，文明之道，刻刻銘記心。
4、安全與文明攜手，健康與美麗同行。
5、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
6、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好校園。
7、傳承文明，啟智求真。
8、創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園。
9、創(chuàng)建文明學(xué)校，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
10、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做合格人才。
11、創(chuàng)新辦學(xué)，開(kāi)放辦學(xué)，特色辦學(xué)。
12、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)生 ；創(chuàng)文明環(huán)境，建美好校園。
13、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建和諧校園。
14、待人以文明，受人以尊敬。
15、淡泊寧?kù)o，志存高遠(yuǎn)，崇尚科學(xué)，追求真理。
16、德育貴在修身，文明貴在行動(dòng)。
17、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，重在建設(shè)。
18、改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
19、改善校容校貌，提高文化品位，樹(shù)立整潔優(yōu)美的師專形象。
20、感悟文明，理解文明，實(shí)踐文明。
21、高雅的素養(yǎng)，完美的人生。
22、公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)。
23、關(guān)注自己一舉一動(dòng)，創(chuàng)建你我美好校園。
24、管住臟、亂、差，留下真、善、美。
25、合理定位，明確目標(biāo)，突出特色，和諧發(fā)展。
26、和諧校園，科學(xué)發(fā)展，言行文明，幸福安寧。
27、家校共譜文明曲，師生同唱禮儀歌。
28、建文明學(xué)校是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)。
29、健康校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
30、踐行榮辱觀，文明伴我行。
31、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。
32、講文明，樹(shù)新風(fēng)，促和諧，我們的明天更美好。
33、講文明，樹(shù)新風(fēng)；踐文明，顯素養(yǎng)。
34、講文明話，辦文明事，做文明人。
35、教學(xué)與科研并重，建設(shè)與管理共舉。
36、教學(xué)與科研共進(jìn)，校風(fēng)與學(xué)風(fēng)相長(zhǎng)。
37、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線。
38、教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先。
39、節(jié)能減排，讓我們的心靈和天空一樣蔚藍(lán)。
40、靜修、包容，乃和諧之道。
41、舉手投足間，文明禮儀美。
42、科學(xué)發(fā)展，共建和諧。
43、美化語(yǔ)言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。
44、明禮誠(chéng)信傳美德，團(tuán)結(jié)友善促和諧。
45、沐浴文明新風(fēng)，共享文明成果。
46、你我多一份自覺(jué)，校園多一份清潔。
47、您留給我一片潔凈，我還給您一個(gè)健康。
48、偶爾助人，別人將記住你的名字，永遠(yuǎn)助人，歷史將記住你的名字。
49、平安校園，和諧為本。
50、齊心協(xié)力抓發(fā)展，艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)。
校園文明的作文 篇3
有一種美像春天的小雨,給人帶來(lái)心靈的滋潤(rùn);有一種美是夏日的涼風(fēng),給人帶來(lái)無(wú)限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來(lái)分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī).這種美就是和諧.
走進(jìn)我們的校園,我們看到了靚麗的風(fēng)景?和諧.答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園.
你看,老師們忙碌著，他們傳道，授業(yè)，解惑，孜孜不倦地教誨著我們，給我們文明的啟迪，知識(shí)的雨露，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。為我們，老師嘔盡了心血，為此，我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上，我們給老師送花；教師節(jié)里，你給老師寄來(lái)賀卡；聯(lián)歡會(huì)上，大家同唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。我們深情地唱，老師會(huì)意的笑。我們看到師生之情，像一朵朵淡黃素雅的康乃馨，怒放在每個(gè)人的心田，永不褪色。
我們蓬勃向上，大家朝夕相處，坦誠(chéng)相待，彼此用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、互相幫助，有人考試失敗時(shí)，同學(xué)們總會(huì)鼓勵(lì)他：失敗是成功之母；有人競(jìng)賽失利時(shí)，大伙兒會(huì)給他信心：永不言敗；當(dāng)有人為一點(diǎn)成績(jī)得意洋洋時(shí)，朋友們會(huì)給他忠告：謙虛使人進(jìn)步、驕傲?xí)r人落后！我們深切地領(lǐng)悟到：同學(xué)友情也是和諧之花，如一朵朵樸素純潔的玉蘭花，綻放在每一個(gè)角落，花香沁人。
是啊！美麗的鮮花，正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤(rùn)；蔚藍(lán)的天空，正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳；校園，也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。
校園文明的作文 篇4
一所文明學(xué)校需要一幫文明的學(xué)生，所以我們要養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。但是做文明學(xué)生又談何容易呢，你瞧，為了體現(xiàn)文明學(xué)校的文明作風(fēng)，值日生做了許多犧牲，但學(xué)校的角落里的紙屑依然舒舒服服地躺著，這給校園美麗大大的污染了一筆。
這些白色垃圾是同學(xué)們不文明行為的“作品”，他們認(rèn)為，反正有搞衛(wèi)生的同學(xué)會(huì)來(lái)?yè)欤恿擞衷趺礃幽兀克裕瑢?dǎo)致了垃圾隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象。
這只是不文明現(xiàn)象的其中之一而已，還有很多，不信你聽(tīng)，下課鈴一響，校園里比過(guò)年還熱鬧，歡呼聲達(dá)到了一百分貝，大伙一塊起哄打鬧，走路搖搖擺擺、推推攘攘，在教師周圍跑來(lái)跑去，還玩追人游戲，實(shí)在跑不動(dòng)了，就躲進(jìn)教室，把門(mén)用力一推，門(mén)不得不“砰”地一下重重的關(guān)上了，弄得要進(jìn)教室的人進(jìn)不來(lái)，急了還一腳一拳的撞門(mén)，撞壞了也不心疼，總用自私的心對(duì)待門(mén)，反正又不是自個(gè)家的。
再看現(xiàn)象三：校園內(nèi)大部分同學(xué)為了一點(diǎn)小事打架、罵人、說(shuō)臟話，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地里故意說(shuō)他的無(wú)中生有的壞話，讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩。
有些同學(xué)還刻意破壞公物。其實(shí)這些不文明的行為是體現(xiàn)個(gè)人思想品質(zhì)的證據(jù)，是最有利的“威脅品”。所以為了個(gè)人品質(zhì)的“保險(xiǎn)”問(wèn)題，同學(xué)們必須不眨一下眼的拋掉這些壞習(xí)慣，不能讓這些“犯罪分子”靠近我們。
你們知道嗎？其實(shí)良好的行為習(xí)慣是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提要求，也是人格與品質(zhì)的帶頭先鋒，在這么美麗的四小中，要是沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那就成了雞毛到處飛舞的雞窩，這樣的雞窩能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生嗎？要是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們的成績(jī)一定展翅高飛。我們都曉得：一所文明學(xué)校是由全球?qū)W生創(chuàng)造的，就讓我們好好努力吧！
校園文明的作文 篇5
我家邊上有一所漂亮的外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校園環(huán)境整潔，綠樹(shù)環(huán)繞，空氣中更是散發(fā)著淡淡的花香。夜幕降臨，明亮的燈光傾瀉在操場(chǎng)上，顯得格外寧?kù)o，空曠的操場(chǎng)上不時(shí)停下幾只鳥(niǎo)兒，快樂(lè)地歌唱。
最近，學(xué)校積極響應(yīng)全民健身的號(hào)召，周未和晚上開(kāi)放操場(chǎng)，讓附近的居民多個(gè)健身的好地方。
晚飯后，人們逐漸涌向操場(chǎng)，寂靜的校園很快便熱鬧非凡。喜愛(ài)籃球的人們正在激烈的對(duì)抗，精彩的進(jìn)球不時(shí)引來(lái)陣陣叫好；跑道上人來(lái)人往，年輕人風(fēng)馳電掣般好不瀟灑；老人們也不甘示弱，健步如飛；就連操場(chǎng)邊上也沒(méi)空閑，有的在跳繩，有的在打太極......我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，便喊上媽媽直奔操場(chǎng)。今天晚上，班里的同學(xué)約我踢足球呢，好久沒(méi)踢了，今天我要痛痛快快地大玩一場(chǎng)......
夜?jié)u漸深了，人們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)，很快只剩我們幾個(gè)踢球的同學(xué)。我邊喝水，邊收拾東西準(zhǔn)備回去。一陣風(fēng)吹過(guò)，好不涼爽。突然，耳邊傳來(lái)了“咣啷，咣啷”的聲音，顯得格外刺耳。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)空礦泉水，不遠(yuǎn)處，空中有幾只塑料袋隨風(fēng)起舞。干凈整潔的操場(chǎng)早已不見(jiàn)了往日的模樣，桔子皮、香煙蒂、塑料瓶隨處可見(jiàn)。
大家你看著我，我看著你，都沒(méi)有說(shuō)話，卻都不自覺(jué)停下了回家的腳步。我不禁皺了眉頭：“照這樣下去，操場(chǎng)很快就變成了垃圾場(chǎng)，到時(shí)大伙就別想再踢球了。”“要不咱們撿撿垃圾吧，人多力量大，應(yīng)該不費(fèi)事的。”“好的，好的，大家一起動(dòng)手吧！”
我們撿垃圾，媽媽們撐袋子，不一會(huì)兒，操場(chǎng)又變得干干凈凈了。
叔叔阿姨、爺爺奶奶、同學(xué)們，操場(chǎng)是咱們大家鍛煉的好地方，優(yōu)美的校園環(huán)境離不開(kāi)大家的共同愛(ài)護(hù)，請(qǐng)大家把自己的垃圾隨身帶走，扔進(jìn)垃圾桶，每個(gè)人簡(jiǎn)單的舉手之勞，必定能讓校園干凈整潔，讓校園變得更加美好！
校園文明的作文 篇6
去年9月，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的XX中學(xué)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我興奮不已。我在這里學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何做人，在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
XX中學(xué)是一個(gè)文明的大集體，然而遺憾的是，在我們身邊，還有一些不文明的行為。有的同學(xué)無(wú)視學(xué)校規(guī)定，亂扔垃圾，隨地吐痰，影響校園衛(wèi)生；有的同學(xué)在校內(nèi)騎車帶人；有的同學(xué)在上課時(shí)，還在看著小說(shuō)、玩著手機(jī)、說(shuō)著閑話；還有同學(xué)因?yàn)橐粌删湓挕⒁驗(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈，拿起木棒、小刀，叫來(lái)父母親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣，還破壞了XX中學(xué)的形象。
同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。
作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生，要為自己的學(xué)校添光采，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，更要爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生。要想做一名文明中學(xué)生，就必須從自己做起，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，注意自己的一言一行，上課專心聽(tīng)講，尊重老師；與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌，文明待人；遇到師長(zhǎng)主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃。此外，還要時(shí)常注意提醒和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校園內(nèi)形成“爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的氛圍。
同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護(hù)，良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造，文明的校園需要我們每個(gè)人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，用嚴(yán)格的校規(guī)來(lái)約束自己，用文明的規(guī)范來(lái)塑造自己，用高尚的志趣來(lái)引導(dǎo)自己吧！用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。只要我們共同努力，文明校園的樂(lè)章終將奏響。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園，展我風(fēng)采!
校園文明的作文 篇7
曾何幾時(shí)，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園，綠*校園*文明。或許那段情結(jié)就這樣開(kāi)始了……
放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無(wú)限地憧憬。但隨著離她越來(lái)越近，越來(lái)越多地感受著她的美麗，她的青春時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……
過(guò)道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見(jiàn)；走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象；衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里；時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。
時(shí)間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來(lái)越多。突然之間，我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……
此刻的校園，過(guò)道上，干干凈凈，沒(méi)有任何雜物；地面上，同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個(gè)同學(xué)徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開(kāi)陣勢(shì)；衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當(dāng)同學(xué)打架時(shí)，大家都會(huì)努力調(diào)節(jié)，讓雙方都冷靜下來(lái)；有時(shí)還會(huì)有愛(ài)勞動(dòng)的同許積極參加值日……
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)以它們各自那純潔的綠，樸實(shí)的綠，激情的綠來(lái)點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫(huà)。
仰望，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛(ài)；那邊，更有我們一片眷顧的愛(ài)……
為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來(lái)將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！”
校園文明的作文 篇8
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)。老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（2）班的楊軼凡，今天，我演講的題目是：“講文明知禮儀，建和諧校園”
春風(fēng)桃李花開(kāi)日，文明禮儀盛行時(shí)，走進(jìn)我們的校園，不僅有和煦的春風(fēng)，還有撲面而來(lái)的文明禮儀之風(fēng)。
首先，讓我們回味歷史飄來(lái)的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現(xiàn)代文明的清風(fēng)，墨西哥人安靜有序，法國(guó)人寬容大度，德國(guó)人遵紀(jì)守法，這些說(shuō)明，文明禮儀是人類社會(huì)永恒的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。每個(gè)人應(yīng)從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著，文雅的舉止，恰當(dāng)?shù)膯?wèn)候，彬彬有禮的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現(xiàn)，而是內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。正如珍妮所說(shuō)，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會(huì)有美好的未來(lái)。
講文明知禮儀要從小培養(yǎng)。“千里之行，始于足下”輝煌的事業(yè)，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明知禮儀開(kāi)始的。呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母首先教我們文明禮儀，進(jìn)入校園，老師教我們文明禮儀，進(jìn)入社會(huì)，更少不了文明禮儀。我們正處在素質(zhì)的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發(fā)展。
講文明知禮儀從現(xiàn)在做起。做事當(dāng)趁早，講文明知禮儀沒(méi)有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現(xiàn)在，講文明話，做禮儀事，任何時(shí)候都是好時(shí)機(jī)。
三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動(dòng)活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂(lè)章吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園文明的作文 篇9
我曾經(jīng)不止一次的想過(guò)：世間萬(wàn)物，都有其自身存在發(fā)展的規(guī)律。為何唯獨(dú)只有人類成為了萬(wàn)物之靈，創(chuàng)造出一頁(yè)頁(yè)那么燦爛生輝的歷史？答案只有一個(gè)——那就是因?yàn)槿祟愑凶约旱奈拿鳌?/p>
文明是什么？我問(wèn)過(guò)很多人，他們給了我不同的答案：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。
文明校園的創(chuàng)建需要我們師生的共同努力。作為亳州一中的重要組成部分，我們學(xué)生自己首先要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，做一名文明的學(xué)生。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(zhǎng)，對(duì)老師和長(zhǎng)輩的意見(jiàn)要虛心聽(tīng)取，在課堂上要保持良好的氛圍。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造文明的氛圍。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的和諧直接折射出社會(huì)的文明。然而, 在我們的校園還存在著不少數(shù)這樣的現(xiàn)象: 語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下；有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”... ...但卻沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、素質(zhì)低下。安全意識(shí)薄弱。還有個(gè)別同學(xué)吸煙 、喝酒、打架斗毆、侮辱老師、無(wú)惡不作，嚴(yán)重威脅到其他同學(xué)的身心安全！
可見(jiàn)，文明與丑陋，安全與危險(xiǎn)的沖突嚴(yán)重存在，我們還需要努力提升自身素質(zhì)。成為安全模范，共創(chuàng)文明校園需要我們共同努力。
一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉
一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
未來(lái)需要高素質(zhì)的人才 。要真正做個(gè)文明、安全的學(xué)生這還不夠，還須努力刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)。把自己就造成一名文明的社會(huì)主義事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始——用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的篇章。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明校園的樂(lè)章終將奏響！
學(xué)院：管理學(xué)院
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