【精品】文明的作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的文明的作文4篇，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
今天，爸爸開車帶著我們?nèi)业奖貏倏统员人_，我很開心。
吃完了必勝客，爸爸帶我去了萬家購買東西。在超市二樓、賣瓷具的地方，我看到了這樣一個不文明的情形：一位婦女帶著三個小姑娘說說笑笑地經(jīng)過賣瓷具的地方，一邊選購，一邊玩耍。突然，一個小姑娘的裙角勾住了一個瓷茶杯的把手，只聽刷的一聲，瓷茶杯被小姑娘給摔爛了。小姑娘旁邊的婦女一看小姑娘摔爛了超市里的一個瓷茶杯，心疼得不得了，一邊揀碎瓷片，一邊嘮叨，還要那個摔碎了茶杯的小姑娘從土氣土氣的包包里掏出一個報紙做的錢包，從里面拿出了100元的一張紙幣，準備給售貨員作為賠償。聽到瓷茶杯被摔碎了的聲音，售貨員連忙趕到了現(xiàn)場，看到了在現(xiàn)場揀碎瓷片的婦女，也不說一聲沒關系，也不幫幫那個婦女撿，而是問道：你打不打算賠償啊？婦女一聽，連忙叫小姑娘遞過去那張100元的紙幣，說：這是我的賠償。服務員結果那張紙幣，看了看，又狠狠的.問：這個茶杯是紫砂做成的，很貴，你以為100元錢就能解決嗎？快點！再拿500元錢，要不要我把你告上法庭？婦女聽了，只好再從錢包里數(shù)出500塊錢遞給售貨員，售貨員一看，點了點頭，說：那好吧，先饒過你。在這里先慢慢的把這些碎瓷片揀干凈，然后快點兒帶上你的三個女兒回家去吧！別再在這里闖禍了！聽見沒有！？婦女只好低著頭，唯唯諾諾的回答道：是，是，好，好。我馬上就走，馬上就走！婦女把碎瓷片揀干凈了，就帶著三個女兒回家去了。我看到這一幕情景，氣得直咬牙切齒，握緊了拳頭，狠狠地吐出一些話：這個服務生太不講道理了，就算是她們犯下的錯誤，也該安慰安慰她們啊，這不說，還伸手要錢！可惜我打不過他，要是這樣，我一定要讓他的上司開除他！
這次的萬家一游，不僅僅讓我感受到了沒有公德心的人會怎么做，更讓我明白了：有些時候，不能說誰都是好人。就像在這篇文章里說的那一個售貨員一樣，就是一個沒有公德心的人。要記住，一輩子，都是好心人有好報啊，那些沒有公德心的人，一定會遭到廣庭大眾的譴責的。不管你做了什么事，群眾都會看在眼里，記在心里。群眾的眼睛，永遠都是雪亮的。
文明的作文 篇2
我心中的文明城與現(xiàn)在的城市不同，更與以前的城市不同。
我想以后的文明城想進去可不那么好進的有幾項規(guī)定第一：不打人，不說臟話，不騙人。第二：不做壞事。第三；要講文明，不撒謊。只有這幾點才能進入文明城。那里面的男士像紳士 ，女士像淑女。里面的人都講文明。哪里面沒有警察因為人們都是自覺的。
我走在上學的路上，看見一個小學生和一個老奶奶相遇了。那個小學生就對老奶奶大聲地說：“您好老奶奶！”那邊又有一個小學生和老師相遇，小學生說：“老師好。”老師微笑著說：“您好。”如果做了一件壞事，就要被趕出文明城，在一個地方做十件好事，才能回來。如果被趕出去三次那你就不能回到文明城了。
他們不會把垃圾放在門口等有空了才去扔，也不會把垃圾放在大樹下面，讓地球的化妝師——清潔工，來打掃的。他們的垃圾都是放在垃圾箱里的。在一點小事上他們不會吵架，而是把事情說明白，雙方都滿意了。那里如果參加什么聚會很多人，那里的門又很窄，他們會一個挨一個的走出去絕對不會亂擠來擠去。而是有順序的走出去。他們很謙讓。
“叮鈴鈴”鬧鐘響起來了原來是個夢呀！我多么希望我這個夢是真的呀！
文明的作文 篇3
那是一個下午，我在校園一角聽到了刺耳的詞語，有一個學生說：“傻子。”還有一個學生說：“二貨”……他們兩個在那里互相的罵別人，我知道被罵后的感受，心里很不舒服，有一種刺骨而冰涼的感覺，就像若干根針從天上掉了下來，扎進了心臟似得痛。
我真的很想了解，這些不文明的話是從哪里來的，結果我從網(wǎng)上搜集發(fā)現(xiàn)了如下的一段話：
“《四十二章經(jīng)》：“仰天而唾，唾不至天，而墮其面；逆風揚塵，塵不至彼，還飛其身。”罵人，不是不可罵，但要出于好意，出于愛心、善意，不要從否定他人的立場來罵，最好是從積極面來說，如：你要有良心，要學圣賢，要講究做人的道理，如此，就能讓人接受與受用了。
罵人則用言語侮辱他人的意思，罵人并不等于噴，噴只是罵人中的一種罵法。”
那么爸爸媽媽的“罵”是出于管教，不想讓孩子學壞，對孩子負責任的一種方式。
這兩位學生罵人又出于什么意思呢？不就是互相貶低，互相瞧不起別人的意思嗎？
世界上所有的臟話大多來源于父母的嘴唇，還有一部分是一些沒有禮貌、沒有素質(zhì)、沒有家教人群說出來的話。
中國有五千多年的古文明，如一張白紙，那些臟話就如一瓶墨水，那么現(xiàn)在人文明去哪了？是不是墨水被摔碎了，玷污了白紙那身純潔而美麗的衣裳呢？
有一句話說的好“城市是我家，文明靠大家。”這句話充分的體現(xiàn)出了和我一樣渴望文明、渴望幸福人們的想法！
想要文明，不是做不到，而是人們不愿意去做，我覺得假如甲罵乙，那么乙會很難受，就會情不自禁、不由自主的罵甲，這也是罵人一種特殊的傳染病。但這個病沒有解藥，只要你有一顆文明的心、純潔的心靈，那么你就不會被傳染。
人們啊！醒悟過來吧！難道你們聽臟話感覺不難受嗎？為什么要學他們呀！到最后也拿不到任何好處，有些脾氣暴躁的人跟他作對甚至能把你打的傷痕累累。
“爭做文明人，共創(chuàng)文明城。”我呼吁大家不要在出現(xiàn)口頭語了，文明，是我多么期待的一件事情呀！我相信，我堅信，文明處處都在，只要從我做起，從身邊的小事做起，將來臟話一定會無影無蹤！
文明的作文 篇4
“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著年齡的增長，我逐步有了新的認識，對于個人來說，文明反映一個人的素質(zhì)；對集體，文明意味著集體的凝聚力；對社會，文明更體現(xiàn)社會的進步。
我剛讀一、二年級時，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發(fā)現(xiàn)不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風箏，大家生活在一個文明、和諧的環(huán)境中，可正當我們玩得開心的時候，忽然聽到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過去，原來是兩個小孩為風箏線互相緾著而爭吵，后來雙方大人也參與其中，聲音越來越大，話也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責，好不容易才平息了下來。我心想：這些人為點小事，這樣不文明，還是應該多做自我批評吧！
我現(xiàn)在讀四年級了，慢慢長大，我對文明體會更深一些。每天早晨我背著書包走進校園，聽到同學們問聲“早”，看見同學的一個微笑，這僅僅的一個問候、一個微笑，它能給我?guī)硪惶斓暮眯那椤Ｓ纱耍視訜釔坳P心這個集體，如果每個人都這樣，就會促使我們德、智、體各方面共同進步，成為文明集體。
社會由人組成，每個人都應為社會進步做出自己的努力。我是一個學生，在學校要注重文明，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師你好”、“老師再見”，更應該認真聽好每堂課，認真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學到的知識、掌握的本領，將來為社會發(fā)展貢獻力量。
因此，我要用自己的嘴禮貌地問好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的手不亂扔垃圾；用我輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序和良好學習的環(huán)境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護欄。
相信我一定能做到，那么遙遠的明天，我仿佛看到：天更藍了，水更清了，環(huán)境更潔凈了。我深深地體會到與文明同行的時光是快樂的，我一定永遠追求，做文明人。
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