實(shí)用的文明作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的文明作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文明作文 篇1
公交車人人都坐過(guò)，但從公交車上也能發(fā)現(xiàn)時(shí)代的變化，不信，讓我給你講講吧！
記得一次，媽媽從老家?guī)胰ュX庫(kù)，我們上了車，選好了坐位，過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了滿頭銀發(fā)的老人 ，上車時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有坐位了，只看見(jiàn)老人顫悠的抓住扶手，身子不停的搖來(lái)晃去，大家一看，都紛紛站起來(lái)給老人讓坐，老人感激不盡，熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝！謝謝！如今和從前相比，差距可真大！”我們卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！尊敬老人是我們應(yīng)該做的！”
后來(lái)，又上來(lái)一個(gè)帶嬰兒的阿姨，孩子被 擠的“哇哇哇哇”地哭起來(lái)，我急忙讓座，阿姨始出不肯，經(jīng)過(guò)我多次請(qǐng)求，阿姨才愿意坐在我的位置上，我的心力樂(lè)開(kāi)了花，汽車一站一站的行駛過(guò)了，讓座聲在我耳邊蕩漾......
除了讓座處可見(jiàn)外，售票員阿姨的態(tài)度也很好了，在車轉(zhuǎn)彎時(shí)，阿姨會(huì)提醒大家抓好扶手。為了方便乘客上下車，她們會(huì)替乘客們報(bào)站，看見(jiàn)有行動(dòng)不方便的人上下車，她們會(huì)主動(dòng)幫助他們。現(xiàn)在有些人等車，也會(huì)主動(dòng)排隊(duì)，有次序的上下車，再也不會(huì)作亂一團(tuán)了。
公交車上的文明，那不代表著我國(guó)人民文明素質(zhì)在提高的最好證明嗎？那不代表著我們的社會(huì)越來(lái)越和諧了嗎？我相信我們的做過(guò)明天會(huì)更加美好！更加輝煌！
文明作文 篇2
如果我問(wèn)同學(xué)們：“文明禮貌究竟是什么？”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在打擾別人工作、學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”，然而，我認(rèn)為，文明禮貌絕不僅僅是這一聲“謝謝”，“對(duì)不起”，更包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人。對(duì)個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì)；對(duì)集體，文明禮貌程度意味著集體的凝聚力‘對(duì)社會(huì)文明禮貌更體現(xiàn)著社會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)們不難體會(huì)，每當(dāng)早晨你輕聲慢步走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)們的一聲問(wèn)侯“早”看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅是這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許能帶給你一天的好心情。同時(shí)，潛移默化中你會(huì)更加了愛(ài)關(guān)心這個(gè)班集體，如果集體中的每一個(gè)成員都能友好相處，互相幫助，形成的凝聚力量必將促使我們?cè)诘轮求w美等各個(gè)方面共同進(jìn)步。
不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。社會(huì)是人與人相互聯(lián)系的紐帶，社會(huì)財(cái)富靠的是人們的創(chuàng)造，生活在社會(huì)大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作、講文明、講禮貌正是獎(jiǎng)勵(lì)良好人際關(guān)系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉得更近，十月初，天氣轉(zhuǎn)冷，下起了大雨，在雨中，江西近30家商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)員熱情地向未帶傘的行人送進(jìn)了一把又一把文明傘，雖然天氣寒冷，可江西的心頭卻因此溫暖來(lái)了許多，很多借傘的人，他們感到心中的美
社會(huì)由人組成，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的努力，作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校注重講文禮貌，更應(yīng)尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師再見(jiàn)”更應(yīng)該包括認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一堂課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)這也是體現(xiàn)在文明。
在我們的東皋中學(xué)里，每個(gè)學(xué)生和老師 都十分文明，上課時(shí)老師認(rèn)真講課，學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講老師和學(xué)生配合得默契，在我們的學(xué)校里——人人品德好，個(gè)個(gè)都成才。在我們的學(xué)校里人人有事做，事事有人管，人人都是班級(jí)主人，小管家，東皋中學(xué)1600多個(gè)師生，共同的心愿。東皋中學(xué)的學(xué)生每個(gè)人都是文明，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之幫，我們少年兒童是未來(lái)的主人，讓我們從小、從現(xiàn)在做起，講文明、講禮貌，在不久的將來(lái)，讓社會(huì)大家庭在我們的手中變得更加美好。
文明作文 篇3
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我們開(kāi)開(kāi)心心地排著隊(duì)去領(lǐng)飯。我們走進(jìn)飯?zhí)茫粋�(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)，安安靜靜地拿飯。我們拿完飯，一起向自己的座位走去。等人都到齊了，大家就坐下來(lái)進(jìn)行感恩。我們雙手合起來(lái)，閉上眼睛，用心感謝為我們做飯的叔叔和阿姨，感謝他們辛苦地為我們做飯。我們還感謝農(nóng)民伯伯們，感謝他們辛苦地種田，讓我們可以吃到好吃的米飯。
我拿起剛領(lǐng)來(lái)的這碗白白的米飯，看著桌面上青青的菜，聞著香香的肉味，心中感到無(wú)比的幸福。我想：我一定要把這些飯菜都吃完，我不能浪費(fèi)一粒米、一根菜、一片肉，因?yàn)檫@些東西都是工人叔叔、農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句古詩(shī)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”使我們懂得了要愛(ài)惜糧食，要珍惜別人的勞動(dòng)成果的道理，所以，文明就餐我一定能行。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，每天中午食堂里，都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象！看見(jiàn)白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀！
有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的.就餐習(xí)慣！這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧！
其實(shí)節(jié)約糧食，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩！不挑食，無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長(zhǎng)的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！
文明作文 篇4
文明是一種禮儀，也是一種美德。文明就像一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喚醒人們心中一切不正確的想法，文明就像黑夜里的一盞明燈，照亮了人間每一個(gè)角落，文明就像是立足社會(huì)的通行證，擁有它你就可以接受別人尊敬地面孔。
當(dāng)你踩踏草坪那一瞬間，可曾想過(guò)花草正在默默的哭泣！當(dāng)你亂扔果皮雜物時(shí)，可曾想過(guò)環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榇烁冻龅男量嗯c勞累！當(dāng)你到景區(qū)游玩時(shí)，在文物古跡上“留言”的那一刻，可曾想過(guò)它們的年紀(jì)比你都大，有的可以追溯到千年，歷史價(jià)值是何等的珍貴！它們是祖先給我們留下的無(wú)價(jià)之寶。這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)你每次做這些事的時(shí)候，可否仔細(xì)地想一想是否有損于社會(huì)公德！國(guó)人，是時(shí)候該警醒提高自身素質(zhì)了！
去年暑假，我和爸爸和媽媽去美國(guó)的姑姑家度假。游玩的過(guò)程中，看見(jiàn)一處主題公園的警示標(biāo)語(yǔ)牌上赫然清晰的只用中文標(biāo)注的六個(gè)大字：請(qǐng)勿亂扔垃圾！（按說(shuō)在國(guó)外通用語(yǔ)言應(yīng)該是英文，特殊標(biāo)語(yǔ)牌上大都同時(shí)標(biāo)注幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言）我為眼前的一幕，而感到羞愧！看到它就仿佛看見(jiàn)我們的五星紅旗被劃破了一刀，你扔的不是垃圾，是國(guó)人的素質(zhì)和道德。記得20xx年日本發(fā)生了8。8級(jí)特大地震，廣場(chǎng)上幾百人的避震所，居民們安靜有序地尋找回家的路，他們也會(huì)害怕，會(huì)恐慌，但是陌生人之間的擁抱就是在給彼此安慰與鼓勵(lì)，整個(gè)撤離過(guò)程秩序井然，散后廣場(chǎng)上沒(méi)有留下一點(diǎn)垃圾！這些細(xì)節(jié)都不難看出這個(gè)國(guó)度文明的影子與文明給我們帶來(lái)的震撼！使我們不得不由衷的贊嘆！可國(guó)人是怎么了？我們的素質(zhì)教育也是從兒時(shí)抓起的啊！
文明應(yīng)該成為一種習(xí)慣，它建立在個(gè)人慢慢養(yǎng)成的過(guò)程中，更應(yīng)該建立在全社會(huì)集體行動(dòng)當(dāng)中，我們應(yīng)該對(duì)不文明行為指責(zé)和唾棄，不單單從口頭做起，更要輔助于行動(dòng)，為自己的尊嚴(yán)，更是為維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)！
文明作文 篇5
在生活中，一點(diǎn)行動(dòng)，一句話語(yǔ)，都會(huì)顯示出對(duì)一個(gè)人的尊重、喜厭，同時(shí)也顯示出一個(gè)人的文明程度。而尊重那些雖以卑微的工作養(yǎng)活自己的人，那些年老的人就那么難嗎？難道他們沒(méi)有尊嚴(yán)嗎？
在一個(gè)星期天的早晨，我起得非常早，因?yàn)榻裉煳覀円患胰艘鋈⒓右粋�(gè)大的活動(dòng)，一早吃了飯，我們一家就高高興興的出了家門，準(zhǔn)備坐公交車去，當(dāng)我們走到公交車站牌時(shí)，爸爸才想起家里還有一大堆廢品要賣，因?yàn)槊康叫瞧谔斓纳衔纾莻�(gè)老人就會(huì)來(lái)到我們的院子里收廢品。我們快速地趕了回去，正好碰到他剛剛出院子，爸爸高興地說(shuō)：“大爺，我們家也有廢品，你還收不收”？“收，收，怎么不收，你們有多少我收多少”。那個(gè)老人說(shuō)著話便把車子往回倒。不大一會(huì)兒，爸爸和媽媽就抬下樓一大堆報(bào)紙、書(shū)和瓶子等東西，足足抬了三趟，那個(gè)老人算了一下，抬頭說(shuō)：“一共是十五塊六毛”。說(shuō)著便從布袋里掏出一把鈔票，數(shù)出十五塊六毛后把錢遞給我們就準(zhǔn)備走。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人，大約有二十多歲，張口便叫道：“老頭，跟我到我家去收破爛”。老人有些不屑的看了看他，便走了。那個(gè)年輕人在后面又跳又罵，一直罵到老人的背影遠(yuǎn)去后才住口，轉(zhuǎn)身沒(méi)趣的走了。我們也快速地跑到了公交車站牌等車。
下午三點(diǎn)多活動(dòng)結(jié)束了我們往回走，等走到公交站牌時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影，這不是那個(gè)收破爛的老人嗎？對(duì)，就是他。她穿著依然破舊，手里提著一袋蘋果、香蕉，好像要出門兒。這時(shí)一輛公交車停下了，老人剛要上車卻被后面的一個(gè)人擠了下去，手中的水果袋子破了，水果落了一地，老人沒(méi)有說(shuō)什么，倒是擠他的那個(gè)人有理了，他厭惡的說(shuō)：“老頭，你不長(zhǎng)眼嗎”？明明是他撞了人家，他倒有理了，我十分生氣，大叫道：“明明是你撞了老人，怎么你有理了”？那個(gè)人還想說(shuō)什么，卻已經(jīng)被隨后想起的汽車?yán)嚷曆蜎](méi)了，車開(kāi)走了。那個(gè)老人站在那里好久都沒(méi)有動(dòng)。
在我們國(guó)家尊敬老人是傳統(tǒng)美德，是人之常情，但是有些人卻把這些美好的品德埋沒(méi)了，卻沒(méi)有人敢把他們揪出來(lái)，讓我們大家都睜開(kāi)眼睛，共同維護(hù)文明，從小事做起，從一言一行做起。千萬(wàn)記住了，一點(diǎn)行動(dòng)、一句話語(yǔ)就代表了我們的文明程度。
文明作文 篇6
中華民族自古以來(lái)就有文明禮儀之邦之稱。父母師長(zhǎng)從小教育我們要講文明、懂禮貌樹(shù)新風(fēng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展提高。越來(lái)越多的人只追求物質(zhì)財(cái)富而忽視了精神財(cái)富。昨天晚上媽媽跟我講了兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子是上周四，媽媽和他的幾個(gè)同事們帶著幼兒園參加藝術(shù)節(jié)表演的小朋友們?nèi)ド泻䱷|海明珠的路上，一輛大卡車和一輛小汽車迎面相遇。由于尚湖街路面狹窄不能并排通過(guò)，兩輛車僵持不下都不肯退讓。后面的車一輛接一輛地跟上來(lái)，整個(gè)路面十分混亂。
第二個(gè)例子是上次我和媽媽在去磐安拍十周年紀(jì)念照片的路上，見(jiàn)到了一位好心人在扶一位老爺爺過(guò)人行道，我和媽媽的腳不覺(jué)停了，正好這時(shí)一輛黑色汽車開(kāi)過(guò)來(lái)，由于老爺爺走得慢版這輛車仍然耐心地等著，老爺爺?shù)胶筮B忙感謝好心人，好心人卻感謝車?yán)锏娜耍麄z互相贊美。
這兩個(gè)例子使我領(lǐng)悟到了兩個(gè)道理，在這個(gè)世界上有著兩種人，一種是為社會(huì)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人，而另一種只為了自己的利益而一味索取。
文明作文 篇7
千百年來(lái)，中華民族素以“禮儀之邦”“文明古國(guó)”而著稱于世！家庭文明是社會(huì)文明的縮影，反映著整個(gè)社會(huì)文明的程度。中華民族素有重視家庭、重視家教、重視家風(fēng)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。“修身、齊家、治國(guó)、平天下”更是中華民族家教家風(fēng)的傳統(tǒng)道德理想，首先要有好的道德修養(yǎng)；思想端正了，然后自我修養(yǎng)完善；自我修養(yǎng)完善了，然后家庭整頓有序；家庭整頓好了，然后國(guó)家安定繁榮；國(guó)家安定繁榮了，然后天下平定。所以個(gè)人的自身修為，家庭的文明建設(shè)對(duì)我們青少年成長(zhǎng)有著極其重要的影響。
我，生活在一個(gè)溫馨、和諧的小家庭里，媽媽勤勞、樂(lè)助；爸爸爽朗、誠(chéng)實(shí)；奶奶環(huán)保、節(jié)儉；我是一個(gè)健康快樂(lè)、文明有禮的女孩。這里充滿歡樂(lè)！充滿笑語(yǔ)！更充滿了文明！很多人可能會(huì)問(wèn)怎樣建設(shè)“家庭文明”呢？其實(shí)，文明，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。文明禮儀處處可見(jiàn)，我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。而作為家長(zhǎng)的，一定要注意‘言教身教’，凡事‘以身作則’，這樣‘文明之花’自然傳遍整個(gè)社會(huì)！”下面，讓我介紹一下我家的文明成員吧：
爸爸不煙不酒，做人誠(chéng)實(shí)有禮，經(jīng)常面帶笑容，最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)。記得有一次，我們父女兩在公園里運(yùn)動(dòng)，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)黑色的錢包，爸爸將錢包撿起來(lái)，左瞧瞧，右看看的，又把里面的證件和錢拿出仔細(xì)的數(shù)數(shù)。我看到這情況，心里十分納悶，正想叫爸爸不要私自拿別人的東西，要把錢包交給保安叔叔。當(dāng)我還沒(méi)回過(guò)神的時(shí)候，就看見(jiàn)一個(gè)老伯伯在附近焦急地找東西，爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)道：“老人家，請(qǐng)問(wèn)你在找什么呢？”
老伯伯滿頭大汗地說(shuō)：“剛才晨運(yùn)的時(shí)候，不小心掉了錢包，不知道還能不能找得回呢？我的買菜錢全都在里面啦！”
爸爸聽(tīng)了就說(shuō)：“老伯，我剛才在這里撿到一個(gè)錢包，請(qǐng)你形容一下您錢包的外貌和里面的東西，如果是您的，馬上歸還給你。”
老伯伯詳細(xì)地說(shuō)出了錢包外貌和里面的財(cái)物，爸爸核對(duì)了一下，將錢包還給了他。待伯伯走了以后，我開(kāi)玩笑跟爸說(shuō)：“爸，我見(jiàn)你整天在瞧那個(gè)錢包，我還為你想據(jù)為已有呢！”爸爸當(dāng)場(chǎng)給了我一個(gè)粟子，笑著說(shuō)：“當(dāng)然不是，仔細(xì)觀察一下，好讓真正的失主找回到它嘛！我們做人要拾金不昧，身教于行，我不能讓我的下一代成為一個(gè)貪小便宜的人啊！”看，這就是我的老爸，為人善良誠(chéng)實(shí)。這只是他其中一個(gè)小故事呢。
媽媽是一個(gè)樂(lè)善助人的好媽媽。媽媽總是說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本！如果舉手之勞能讓別人得到幫忙和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？”每一次學(xué)校有義工活動(dòng)，媽媽總是百忙之中趕到學(xué)校去幫忙。遇到同事、朋友、左鄰右里需要幫忙的，總是一叫即到，從來(lái)沒(méi)有推辭的。在我印象最深刻的一次是，我的前班主任梁老師生重病了，媽媽和幾個(gè)熟悉的家長(zhǎng)一知道后就立刻組織探望和捐款，并和家長(zhǎng)們親力親為地帶著我們?nèi)ド虉?chǎng)搞義賣活動(dòng)為老師籌款。媽媽的愛(ài)心不單止是對(duì)熟悉的人，每當(dāng)在朋友圈發(fā)出的輕松籌里看見(jiàn)需要幫助的人，她總會(huì)拿起手機(jī)為他們捐款的；看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起；坐公共汽車讓座等文明舉動(dòng)，以身作則地為我作出榜樣。
奶奶是一個(gè)環(huán)保，節(jié)儉的快樂(lè)老人。在家里，她非常注重細(xì)節(jié)，比如：用洗衣水盛裝起來(lái)沖廁所；外出購(gòu)物自帶購(gòu)物袋；晚上一個(gè)人在廳里看電視就開(kāi)節(jié)能燈并將聲音收細(xì)；出入總是輕手關(guān)門，以免影響鄰居的休息。她經(jīng)常跟我們說(shuō)，環(huán)保也是一種文明的表現(xiàn)，節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我也是一個(gè)從小接受文明教育的孩子，文明始于生活中的細(xì)微，在學(xué)校，我主動(dòng)向老師問(wèn)好，不說(shuō)臟話和粗話。在家里尊敬父母，注重日常餐桌禮儀，主動(dòng)干自己力所能及的家務(wù)；對(duì)人做到彬彬有禮，熱心助人。記得有一次，在第三節(jié)測(cè)驗(yàn)課中，有一位同學(xué)身體不適，突然間嘔吐了。我看見(jiàn)了這個(gè)情況，想到自己已經(jīng)做完測(cè)驗(yàn)卷，檢查完畢了，為了不影響別的同學(xué)作答，我主動(dòng)提前交了卷子，并拿起了掃把將嘔吐物清理干凈。下課了，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)向我道謝，我對(duì)他們說(shuō)：“不用謝，這只是舉手之勞。你幫我，我?guī)湍悖俏拿骶蜁?huì)傳遍校園，傳遍整個(gè)城市！”
我的家與許許多多家庭一樣，充滿愛(ài)和感動(dòng)。家庭的文明、和諧，也是社會(huì)的文明，有文明的家庭才有文明的城市。當(dāng)前，我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市，營(yíng)造文明、和諧、優(yōu)美、舒適的城市環(huán)境既是廣大市民的共同愿望，也是每位公民的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，建設(shè)文明家庭，讓我們的城市因文明而進(jìn)步！
【實(shí)用的文明作文七篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的文明作文九篇02-01
實(shí)用的文明作文9篇01-28
實(shí)用的文明作文6篇03-10
實(shí)用的文明作文八篇02-23
實(shí)用的文明家庭作文4篇03-21
實(shí)用的文明家庭作文5篇02-04
實(shí)用的文明家庭作文3篇02-02
實(shí)用的文明家庭作文四篇01-25
【實(shí)用】身邊的文明作文3篇01-30