文明小學作文

時間：2021-11-26 18:20:54 文明我要投稿

文明小學作文【推薦】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的文明小學作文，歡迎閱讀與收藏。

文明小學作文【推薦】

文明小學作文1

　　今天，我看了一幅漫畫，感觸頗深。畫面的情景就好似發生在我們身邊。

　　那是一個風和日麗的下午，甘靜和小聰一起走在回家的路上。他們有說有笑地走著，突然聞到了一陣陣惡臭。甘靜向旁邊一看，啊！有一個垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾，里面有果皮、塑料袋、紙屑、發霉的面包和牛奶盒等，發出的陣陣惡臭真讓人作嘔。甘靜情不自禁又好像是自言自語道：“誰這么缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得周圍臭氣熏天！”小聰應聲道：“對呀，垃圾箱就只有一步之遙。多走一步，就能放好了！”甘靜對小聰說：“我們把垃圾扔到垃圾箱里邊去吧！這樣，對改善環境有很大好處的。” 甘靜說完，便跑到垃圾箱旁邊，把散落在外面的垃圾往垃圾箱里撿。

　　可小聰并沒有馬上動手，他皺著眉頭想：這次被我們發現了，而且收拾干凈了。但如果再有人像這樣亂丟垃圾怎么辦呢？小聰沉思了一會兒，突然一摸后腦勺兒，說：“有了！”只見他迅速地拿出筆和紙，一筆一畫地在紙上寫道：“文明——只差一步。”然后用透明膠把警示語貼在了垃圾箱上。甘靜見了，連忙豎起大拇指稱贊道：“你真聰明！這樣，就能時時提醒人們不要亂扔垃圾了！”

　　第二天早上，甘靜和小聰上學時再沒發現任何垃圾了。微風一吹，樹葉發出沙沙的響聲，好像在說：“謝謝你們，我也能呼吸到潔凈的空氣了！”

　　這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，但它卻引起了我的思考。在每天形形色色的人群當中，你是否發現了不文明的現象？你是否隨手亂扔過垃圾？在街上，你是否隨地亂吐？離人行橫道遠了一點兒，你是否隨意亂穿馬路？別人都在按序排隊，你是否插過隊……文明——只差一步！

文明小學作文2

　　禮儀是什么？禮儀是每周一裝著干凈的學生服高高興興來學校，禮儀是進校門和值日的老師敬個禮，禮儀是和早到的同學問個好，禮儀是上下樓梯不擁擠，禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀，禮儀是尊重老師的勞動上課專心的聽講，禮儀是下課時說“老師您辛苦了”，禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行，禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊，禮儀是舉著班牌站路隊安安全全回家去……簡單地說，禮儀就是守規矩，禮儀就是對人友好。禮儀是自身的素養，是班級的風氣，是學校的形象，或者說是個人的臉面，是班級的臉面，是學校的臉面，同時還是城市的臉面，是國家的臉面。

　　我們有的同學是不是不太愛惜自己的臉面呢？你丟過紙屑沒有？說過臟話沒有？你追趕過沒有？打鬧過沒有？你的桌凳是不是沒有擺整齊？課桌面上是不是有涂畫的痕跡？課桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，這些涂畫的痕跡，這些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在課桌里，而是在我們的臉上，我們的臉上分明寫著沒有素質，沒有修養，不講文明，不講禮儀，是一個不受歡迎的人！

　　怎樣成為一個受歡迎的人，成為老師同學們喜歡的人，那就要從今天開始，改變自己，管住自己。要管住我們的口，不出口臟話；要管住我們的手，不亂扔垃圾；要管住我們的腳，不攀爬踐踏。做到“三別”：向粗魯告別，向網吧告別，向壞事告別；做到“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會；做到“五無”：地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。

　　我相信，有我們全體師生共同努力，一定會營造出一個整潔的校園，一個有序的校園，一個紀律嚴明的校園，一個學風濃厚的校園，一個和諧而優美的校園。

文明小學作文3

　　中秋節快到了，按照中國人的習俗，親朋好友之間要互相贈送些禮品。爸爸媽媽商量下來決定去新開的家樂福采購。我為了買《探索世界未解之謎》這本書也跟了去。

　　我們一家子興沖沖地來到了家樂福萬達廣場店。哇！超市里得裝修得非常富麗堂皇，地上的地磚亮晶晶的，簡直可以把人的影子照出來。一進超市，就看見里面人山人海，父母帶著孩子，子女攙扶著老人，大家在商品琳瑯滿目的貨架前，挑挑選選，好一派熱鬧的購物景象。

　　興沖沖的我拉著父母首先來到了賣書的地方，在擺放整齊的書柜前找了一會兒，終于找到了《探索世界未解之謎》。正當我高興的時候，突然，腿上一陣劇痛傳來，我低頭一看，原來是一個小伙子把購物車撞倒了我的腿上，而他卻視而不見，連聲對不起都沒說就自顧自推車走了。媽媽生氣地想上去責問他，爸爸說：“算了，今天特別擠，而且人家也不是故意的。”，“但是老師說碰到人家至少要說對不起，難道他連這點也不懂嗎？”望著我不解的眼神，爸爸媽媽沉默了。在我們去月餅柜臺買月餅的時候，又遇到了一件不開心的事。由于媽媽對商品問得較為仔細，營業員竟然不高興了，她說：“你長著眼睛不會自己看嗎？沒看見人家正忙著啊，媽媽一下面紅耳赤，楞住了。又是老好人爸爸出來打圓場：“今天特別忙，所以營業員會說煩。”購物的好心情被攪和得差不多了。

　　回家的路上，我心想：超市有這么好的購物環境，就因為一點小事而讓人的購物心情大打折扣，實在是太可惜了。其實，說出一句“對不起”，給人一個微笑，做一段耐心的講解……并不難，這能使我們大家就會相處得更融洽，社會也會更和諧。只要每個人都能向前邁出一小步，社會就能向前邁出一大步。從點滴做起從身邊做起，其實文明離我們并不遠。

文明小學作文4

　　文明，雖然只有兩個字，但這兩個字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊含了一個人的道德和修養，還體現了一個人的精神品質，所以我們要用文明讓世界充滿愛。

　　我們宜都是一個十分文明的城市，文明城市里的楊守敬小學更是一所文明的學校。

　　文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時刻往往就是最精彩的體現。

　　每天邁進校園大門，總會感到十分自豪，因為我生活在一個文明的學校，每天早上，在學校門前值周的同學都是那樣彬彬有禮，遇見了老師，便說：“老師，您好！”臉上還現出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺到他們對老師的尊敬，同時也從中體會到了他們的文明，他們見到了老師便親切的問候，也許你會覺得這些問好的語句可有可無，那就大錯特錯了，因為就在這些簡短的語句中，便能看出你的道德修養，就是這些語句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來也會有精彩的時刻。

　　文明用語并不陌生。“你好、謝謝、對不起”等在學校可以說是隨處可“聽”，在教室中，在食堂里，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現。我們不能輕視，因為文明用語是對別人的尊重，而淡淡的微笑便可增強好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學的美麗，這種美麗并不是環境美，而是同學們的心靈美，而這心靈美又是從同學的言行舉止中體現出來。

　　雖然說我們楊守敬小學里的學生很文明，但還有個別同學并不喜歡這樣做，他們喜歡“標新立異”，喜歡與別的同學不一樣，喜歡說臟話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因為我們的文明而感到驕傲，讓世界因為我們的存在而感到自豪，讓文明之花永遠盛開在我們的校園！

文明小學作文5

　　“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度…… ”

　　電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽著，聽著，心里不由得生出許多感慨。其實，文明就在我們身邊，離我們很近很近。

　　文明在字典里的含義是人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、

　　科學。文明就是人類的財富，如果多一點文明，就多一點財富，多一點精神財富，就會讓人間更美好。

　　在一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，我和姐姐一同出去玩耍，姐姐說：“咱們到那變買一個冰欺凌吃吧!”我興高采烈的點了點頭，正準備和姐姐從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。

　　就在我們停止的一霎那間，司機也停止了開車，微笑著示意我們先過，我和姐姐拉著手跑到了對面的冰欺凌店，那個司機才開走了車，我和姐姐在冰欺凌店里買了冰欺凌，拿著冰欺凌到公園去玩，到了公園冰欺凌也就吃完了

我正準備把冰欺凌的包裝隨手扔掉，姐姐阻止了我，姐姐說：“要是每個人都像你這樣，那就不會再有地球了!”我聽了，感到很內疚，然后跑到垃圾箱旁，把冰欺凌的包裝紙扔到了垃圾箱里。這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創造了一個賞心悅目的環境，真是一舉兩得啊!

　　我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。在我看來文明有時候只是一個字，如果你請求他人幫助你時，或許多一個“請”字，也會使雙方多一份親近。而有時候文明有時一個腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個腳印，你就多擁有一份。

　　文明在哪里?我來告訴你：“文明就在你身邊，在你的生活里。”

文明小學作文6

　　斑馬線一般是由多條相互平行的白實線組成，好似斑馬身上的線條，所以稱作"斑馬線"。斑馬線作用是能引導行人安全地過馬路。

　　行人過斑馬線是人們對生命的保障，更是文明行為之一，縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的風景。

　　今天一大早，我跟著媽媽去東鶯菜場買菜。出了小區門口，對面就是菜場，此時的菜場早已熱鬧非凡。橫穿馬路上，那條熟悉的斑馬線早已忙碌開了。在太陽光熱情的撫摸下，它閃耀著獨特的光芒。默默地迎送著每一位來往的客人。

　　瞧，一對白發蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面，他們顫顫巍巍，小心翼翼，老奶奶提著籃子，老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行，緊隨后面幾個行人也揮手示意。這時，正行駛的小汽車慢了下來，電瓶車止住了輪子，行人也放慢了腳步，大家看著斑馬線上的人群安全通過，才慢慢前行。

　　早上七點多剛好是上班的高峰期，馬路上的車已經是車水馬龍了，那時候斑馬線上的人們也漸漸的多起來了。二、三個交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過馬路。

　　突然有一個老奶奶騎著一輛三輪車，不管三七二十一火急火燎朝菜場趕去，緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子，伸手示意他們放慢速度，然后來到他們面前交代幾句，我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然，他們在斑馬線上慢行通過。

　　我和媽媽手牽著手也走上斑馬線，我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的目光。這條斑馬線是我每天上學的必經之路，每天上下學總有幾位交警叔叔在這里維持交通秩序，守護人們的生命安全。正因為有他們，我們才能有序安全地過馬路。

　　回頭看去，那條斑馬線在陽光下正閃著耀眼的光芒，那是文明的光芒，那是忠于職守的光芒，我想這光芒正閃耀在祖國的每個角落。

文明小學作文7

　　同學們，我想大家都知道文明是一種美德吧！我希望大家都能夠講文明！講衛生！

　　每天爺爺送我去上學的路上我都會細心觀察每一件事情。一天我正在車上喝酸奶，看見爺爺吐痰了，就對爺爺說：“爺爺，請您下次不要吐痰了，好嗎？”

　　“為什么？反正路上這么多人呢！又不止我一個人吐痰。”爺爺滿不在乎的說。

　　“爺爺，您怎么能這樣說呢！別人是別人，您是您，如果您跟別人學，那世界上每個人的優點都一樣了！再說了，痰是呼吸道的分泌物，健康人一般是沒有痰的。但如果患有呼吸系統疾病，受致病微生物感染后會產生大量的痰液。病人吐出的痰，相當于細菌的“培養基”，一口痰中會‘駐扎’成千上萬的病菌。通過痰液可能傳播的疾病有傳染性非典型肺炎、肺結核、流行性感冒、霍亂、麻疹等。有人隨地吐痰，其他人都有吸入致病細菌染病的機會，因為痰中致病微生物會蒸發到空氣中，經風一吹，這些疾病的病原體就會在空氣中揚起，其他健康的市民通過呼吸這些帶有病菌的空氣，很容易‘中招’。”我聚精會神的和爺爺說著。

　　爺爺被我的大道理說地目瞪口呆，就對我說：“爺爺聽你的，以后盡量不隨地吐痰了。”

　　“不是盡量不要隨地吐痰，而是根本不要隨地吐痰。”我嚴肅的說著。

　　這件事情過后，爺爺每次送我的時候我基本上都沒看見過爺爺吐痰。

　　四年級暑假里，我第一次去上英語音標班，看見我們班以前的同學來的候都要和老師說一聲“Hello，MissGuan。”放學的時候都要說一聲“Seeyou，MissGuan。”我覺得這個班的學生很講禮貌。因為大家都講文明禮貌，給我印象非常好，所以我就決定留在這個英語班學音標。

　　同學們，只有我們都講文明，講禮貌，我們的生活才會更美好。讓我們向文明出發吧！

文明小學作文8

　　你會保護自己的生命安全嗎？如果不會的話，就跟我來一起學習安全教育吧！

　　生活中，你一定想保護生命有什么難的，走路的時候不要看書唄！如果你在路上看書的話，你會只顧著看書，路沒看見，這樣一來，如果有一輛車朝你飛奔而來，你就會被車撞到。

　　小康的同學丁林喜歡做一些惡作劇。一天放學后，丁林、小康和幾個同學，一起乘公共汽車回家。一上車，丁林就搶到了位子，他就把半個身子探出窗外，又笑又鬧。汽車啟動后，他拿著帽子在頭上揮來揮去。不一會兒，由于風太大，把他手中的帽子吹飛了。這時，正好有一輛大卡車路過，吹飛的帽子向卡車司機頭上撞去，司機以為是什么東西向他砸來，急忙側身剎車。由于車速快，而且剎車處理異常，造成后面兩輛公共汽車相撞。

　　這篇故事教育了我們坐車時千萬不要把手或其他異物伸出窗外哦！下面的故事說的是騎自行車的安全的常識。

　　六一兒童節對小朋友來說是個快樂的日子，所有的小朋友都會收到禮物。在這一天，李欣也收到爺爺送給他的新自行車。第二天，李欣得意地騎著新車上學。一邊吹著口哨，一邊左顧右盼，騎著車，向學校走去。過路口時，他沒有注意紅綠燈。突然，一輛疾馳的汽車發出刺耳的聲音，在他面前停住。多虧司機眼疾手快，及時剎住車，才避免了一場交通意外。

　　讀了這篇文章后我們知道了自行車要在機動車上行使，在混行道上要靠右邊行駛。經過交叉路口要減速慢行，不要猛拐。

　　安全是關系到千家萬戶的幸福的生活，我們每個人都要珍惜自己寶貴的生命。這樣，我們的生命就多了幾分保障，生命之花就會開得更加絢麗，我們要健康、快樂得成長！

文明小學作文9

　　讀完《文明美德伴我成長》這本書，我掩卷而思：自古以來，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀的小學生，該如何肩負傳承文明，踐行美德的責任?

　　文中體現尊敬師長、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻等一個個生動而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過，其中《29分的捐款》這個事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德。‘傳承文明，踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開始。這時，我的腦海中浮現令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜。可我因為晚起了幾分鐘而手忙腳亂。洗漱完畢，我二話不說抓起書包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說著：“孩子，別急，吃了飯再走!”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說：“都是你，什么不早點喊我起來，現在來不及了，吃什么早飯呢。”說完頭也不會地沖出門外。我想：當時媽媽心里肯定很難過吧!如果時間能回到過去，我一定會尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準備的飯，我也會輕輕地說：“媽媽，早餐肯定很美味，對不起，要辜負媽媽的心意了，我必須馬上去學校。”不僅如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學前跟父母道別，放學后更父母報平安。這看似一件件的小事，無不體現著對父母的尊重。我想，每個父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動果實，為父母做些力所能及的家務事……

　　試想，一個人連父母都尊重，何談尊重他人，當然，也無法獲得別人的尊重。

文明小學作文10

　　在中國這片古老的土地上，講文明，懂禮儀一直是我們的傳統美德。我們每個人都希望得到別人的尊重，可是自己有時候卻不夠尊重別人。文明體現在生活中點點滴滴的小事上，文明閃現在每個人一言一行的細節里。

　　在古代，因為懂得兄弟友愛，所以有了孔融讓梨的故事，因為孝順父母，又有了臥冰求鯉的傳說，因為尊師重教，還有了程門立雪的感人。古代的小孩子見到大人會畢恭畢敬，打躬做揖，現在的小孩子有的會在別人家里亂翻亂看，把東西弄得一團糟。有人會說：“這有什么呀，都是些小事。”可是，文明的美德往往就體現在這些日常的小事中。

　　就拿我們小學生來說吧，我們坐在同一間教室里，讀同樣的書，寫同樣的作業，可是大家在學校里的表現可就大不相同了。早讀時，有的人的座位寬，就把多余的空間讓給后面的同學，也有的人恰恰相反，他拼命地把椅子往后推，結果后面同學的桌子都快要擠倒了。

　　還有上廁所的時候，有時地面上有積水，一不小心就會滑倒。很多同學會順手拿起拖把，把水拖干，但也有的同學會視而不見地走過去，覺得和自己沒關系。

　　這次運動會上，我不小心扭傷了腳，老師和同學們立刻涌過來扶我，那么多雙溫暖的.手，那么多關切的目光，我感動得幾乎要流淚了。我沒有兄弟姐妹，可此刻，每個老師和同學都是我的親人。

　　讓位的那一點點距離，卻讓我們離文明更近，拖地時流下的點點汗水，閃耀著文明的光輝。老師和同學們的熱情的雙手，營造出了我們石廈小學講文明、樹新風的良好氛圍，讓我們一起繼承祖先的優良傳統，因為文明是一種高貴！

文明小學作文11

　　那件事想起來真讓我后悔，只不過是舉手之勞，我卻袖手旁觀。

　　那是一個炎熱的下午，我正在趕往姑媽家的路上，我看見了一個蘑菇型的垃圾筒，上面有一個塑料杯，是有人用過放在上面的。我想：是誰那么缺德，放也不放進里面，過去撿起來放進去吧！管它呢？這么熱的天氣，還是快點走吧！不，得過去把塑料杯放進去！算了吧，反正清潔工會去掃的……就在我猶猶豫豫之中，一位青年彎下腰順手拿起塑料杯把它放進了垃圾箱，手兒瀟灑地劃出了一道優美的弧線……我怔住了，呆呆地望著那里不禁長嘆了一聲：“拿，只不過是伸一下手，彎一下腰，我卻思考那么久，文明不僅要心動，更要行動。”

　　我又繼續向前走，走到一半時，我已經累得不行了，就找一個有樹陰的地方休息。我剛坐下來，看見一個小弟弟的風箏被卡在了樹杈上，怎樣拉都拉不下來，我看了一下四周，看見樹下有一條長凳，便想：既然別人有難，我就要去幫他，這次不能再袖手旁觀了。于是，我走過去，對那小弟弟說：“放心吧，我一定幫你拿下來。”我便走到凳子邊上，抬腳正準備踩上去拿風箏的時候，那個青年又出現了，他大聲說：“小弟弟，讓我來吧，我個頭比你高。”只見他從口袋里掏出一張面巾紙鋪在長凳上，然后踩在面巾紙上，伸手幫小弟弟拿下了風箏，遞給了小弟弟，然后又拿起面巾紙，朝不遠外的垃圾箱走去……望著眼前這一切，我恍然大悟：文明無處不在，文明就是設身處地，文明就是生活細節。

　　是啊！一天兩次與文明擦肩而過，心中難免有些遺憾。但我又覺得十分慶幸，一天之中兩次見證了那個青年的文明，讓我明白了什么是真正的文明，更重要的是這件事讓我深切地體會到我們與文明的距離其實并不遙遠。

文明小學作文12

　　漫天飄舞的雪花伴著一縷晨光迎來了舉世矚目的第二十九屆北京夏季奧運會，世界各國的人民手捧歡樂的音符，心懷激動的情感，站在了中國的腳下。

　　我們的奧運應是綠色環保的。路旁高聳的樹木，樹下綠茵的草地，映出了國人為奧運建設的會心笑臉；天上流動的浮云，地下大好的河山，匯集了我們向奧運進軍的深深足跡。一個人彎下身來撿一個紙片，會讓一群人在光禿禿的地上種滿鮮綠的小草；一家人攜手清理周圍的環境，能引來一片人加入綠色大環保事業……歡度綠色奧運，從身邊做起，從你我做起，用我們連在一起的中國心，營造綠色環保的快樂北京奧運會。

　　我們的奧運應是文明和諧的。在北京奧運會的主場“鳥巢”中，中國人應該以文明的風范為我們驕傲的奧運健兒助威加油，要抹去那些粗暴的語言，讓奧運健兒們發揮出良好的水平。在與那些聞名集聚赴北京的外國友人交談時，好客的中國華人要友好地發出禮貌的問候，耐心地解答對方提出的疑問，不可對對方置之不理，使中外兩地的深情厚誼架起更雄偉的橋梁。在奧運的生活中，我們每一個人都要睦鄰友好，促進人與人之間的和諧發展，讓我們在這平凡而又不平凡的零八年代，拼湊出華人每一張開心的面龐，來迎接這一屆的北京奧運盛會。

　　我們的奧運應是富有凝聚精神的。當我們一同觀看奧運會之時，當在奧運會上奏響中國國歌之時，我們會不由自主地站起來，肅立，帶有幾許興奮，幾許尊敬地敬禮，望著帶有五顆金星的中國國

　　旗徐徐升起……當我們看到中國驕子——奧運健兒勝利的興奮時刻，我們會激動地跳起來，為奧運健兒呼喊出發自內心的語言，鼓掌，吶喊，激勵，我們的聲音讓時間在那一瞬間停止，我們的聲音將與他們，一同向前！

　　綠色的奧運，文明的精神，八月八日那天歡騰的北京，奧運會場上的文明精神，需要和我們一起，讓今年的二零零八年北京奧運會的精神火炬，永遠傳遞下去！

文明小學作文13

　　如果我問同學們：“文明究竟是什么?”或許有的同學會說，那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”，在打擾別人工作時說一聲“對不起”。然而，我認為，文明禮貌決不僅僅是這一聲“謝謝”、“對不起”，更應該包括尊重他人的勞動果實，熱愛集體，關心社會，樂于為他人服務。

　　對個人，文明禮貌反映著一個人的素質;對集體，文明禮貌程度意味著集體的凝聚力;對社會，文明禮貌更體現著社會的進步。

　　我記得我曾經讀過這樣一篇文章，文章的內容講了在雨中，“我”不小心撞倒了一位盲人，便決定送他回家，途中被一個下水道板絆倒了，便提醒盲人小心，而他第一想到的并不是自己，而是經過這里的人，他小心翼翼地把下水道板蓋好。在這個故事中，盲人的文明體現在設身處地地為他人著想，有一顆能夠想到別人的心。在生活中，我們時刻都應該保持著像盲人那純潔透亮的心;比如，在公共汽車上，我們應該給老人或孕婦讓座…………

　　每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學們的一聲問“早”，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許能帶給你一天的好心情。同時，潛移默化中，你會更加熱愛關心這個班集體，如果集體中的每一個成員都能友好相處，互相幫助，形成的凝聚力量必將促使我們在德智體各方面共同進步。

　　作為學生，我們在學校注重講文明講禮貌，更應該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好”“老師再見”，難道不包括認真聽好每一堂課，認真完成每一次作業嗎?這樣，我們將學到更多的知識，掌握本領，從而在將來為社會的發展貢獻力量。

　　中國是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，我們青年人是未來的主人，讓我們從小、從現在做起，講文明、講禮貌，在不久的將來，讓社會大家庭在我們的手中變得更加美好!