擁抱文明幸福成長作文

時間：2021-10-18 18:56:27 文明我要投稿

擁抱文明幸福成長作文通用4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的擁抱文明幸福成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擁抱文明幸福成長作文通用4篇

擁抱文明幸福成長作文1

　　從我們呱呱墜地的那一刻開始時，我們就在父母親人的庇護下幸福地成長，在與老師同學的相處中漸漸成熟，我們努力地擁抱文明幸福成長。

　　很清楚地記得，那一年冬天的一天早晨，很冷很冷，依稀幾棵綠草上覆著一層厚厚的白霜，母親起得很早，她要送我去學校。我穿著厚實的棉襖走出大門，一陣寒風吹來，如利刀般刮割著我的臉，母親用溫暖的圍巾將我裹得像粽子一般，而她僅僅只有手上一雙單薄的手套。我坐上她的電動車，開動了，一陣陣冷颼颼的風還是鋪天蓋地地向我襲來，我下意識地摟住了母親的腰。母親和藹地對我說：“XX，把臉靠在我的背上，這樣會暖和些。”我緩緩地將臉靠在母親的背上，她身體的溫暖通過皮膚瞬間傳遞到我的身體傳遞到我的心田，好暖好暖。不禁意地抬起頭，發現母親的臉頰已被寒風吹得通紅，她阻擋了寒冷卻又給了我溫暖，心中有種說不出的感覺。就這樣，一路上，母親用她弱小卻又偉大的軀背為我擋住了寒風擋住了一切阻止我前進的困難。從家到學校短短的這一段路，母親為我擋住了寒風，也為我擋住了生活中的很多的困難。她讓我感到溫暖讓我感到幸福。

　　在那一刻，我是幸福的。其實我們都很幸福，我們有溫馨的大家庭，有關心愛護我們的親人，這又怎么能談得上不幸福呢？

　　突然又想起一個很幸福的小插曲，那是在學校的美好時光，那一天那一節正巧是輪到我們班上的公開課，教室后面坐滿了老師，我心里很緊張很忐忑，生怕老師叫到我起來回答問題。可是，墨菲定律似乎在這個時刻體現得特別明顯，怕什么來什么。老師喊了我的名字，我木訥地站起來，一下子緊張地不知所措，原本知道的答案也瞬間消失了，腦子一片空白。就在這時，我抬起頭，望見了老師那充滿鼓勵的眼神，她似乎在說：“加油，老師相信你一定能行！”瞬間，似乎信心與勇氣一下子聚集到我的心中，我自信地將答案說了出來。我坐下了，在老師的眼中，我又讀出了贊許，此刻，我很幸福。

　　此刻的我們是幸福的，那么我們是不是要給別人帶來幸福要繼續走向更幸福的生活呢？父母為我們付出了這么多，我們是不是要給予他們回報呢？在他們工作失利時送上一句安慰，在他們勞累辛苦時端上一杯熱開水，節約他們辛苦賺來的每一分錢，在自己考試失敗時告訴他們我會努力我會盡力，做到“父母乎，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，需敬聽，父母責，須順承”……這些看似簡單的小事，都能深深觸動父母的內心深處，都能讓他們感到欣慰。百善孝為先，愛父母愛自己才能走向文明的幸福之路。

　　老師，一個多么神圣的職業，他們如同父母般關心愛護我們，教給我們知識，卻不求回報，無私奉獻，這便有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的美譽。我們所要回報老師的，不是物質的而是精神的，考一次好的分數，作業的字寫工整，喊一次老師好，畢業后給老師送去節日的祝福……這些我們費吹灰之力便可做的事情，卻給老師帶來了無限的溫暖。

　　學習弟子規，接受古圣先賢的教誨，不就是讓我們懂得感恩，讓我們知道與人相處之道嗎？懂得感恩，懂得傳承優良傳統，懂得為我們的未來為我們身邊的人去努力去奮斗。那么，我相信，在不久的將來，父母，學校，社會都會以我們為榮，以我們爭做幸福現代人為榮。

　　擁抱文明，幸福成長，讓我們懷著一顆虔誠感恩的心，走向文明幸福的未來！

擁抱文明幸福成長作文2

　　當我輕輕地漫步在花園的小徑間，百花爭妍，姹紫嫣紅，縷縷幽香裊裊地鉆進我的心肺；楊柳兒飛揚著飄逸的秀發，當和著泥土與青草的味道的輕風向我襲來時，啊！幸福的感覺！當矯健的鳥兒在藍空中翱翔時，我才意識到，我，長大了！靜靜地坐在河邊，欣賞著嬌嬈的美景，回憶著過去的點點滴滴，腦海中不由自主地浮現出《弟子規》中的六個字：勿自暴，勿自棄。是它，讓我幸福快樂地成長！

　　現在回想起知道“勿自暴，勿自棄”的經過，不由得有些忍俊不禁，我曾是個活潑，較為叛逆的普通孩子。一天我和幾個小伙伴一起玩耍時，突然，有個朋友像發現新大陸似的，一臉不屑地說：“哎呀，謝冠群，你的聲音好像女生啊！你太娘了”另外幾個人也都紛紛附和，這是，我才意識到自己的缺陷，我裝作沒事的樣子，隨便找了個借口，我獨自躲在角落里抽泣。

　　朋友的一句話，改變了我的性格，從從前活潑外向的我變得內斂了。課堂上噤若寒蟬，我沉默寡言，周末，只“宅”在家里看書了，我的成績越來越好，但內心的陰霾彌漫，我的聲音也成為同學的笑柄。又是一個周末，這個周末雖然重復著一樣的工作，但這個周末吧我從黑暗引向光明！

　　做完作業后，天色在沉寂中陰沉，直至黑，滲透到整個天幕。燈，一盞盞地被點亮，星星點點，萬家燈火，在黑夜中閃爍。“啪啪—”微小的聲音在黑夜中尤為響亮。寂靜將一切聲音放大，放大再放大，循聲望去，一抹白色的身影在窗外徘徊……那是……飛蛾？

　　它抖動了一下翅膀，抬起纖細而無數的腳，企圖爬起來，一個踉蹌沒有站穩，又一次跌倒在地，他張開顫抖的翅膀，向前俯沖，借助俯沖的力量勉強站穩，挺了數秒后，又一次撲去窗戶上滿是粉末掩飾的翅膀近乎透明，在夜與光的交匯處，閃爍著堅毅的光芒。它在黑夜中盛開了美麗的光芒，照亮了前方的路，一寸一寸越飛越近，義無反顧地撲向光明，從不在乎自己的卑微與渺小，也不在乎撞得頭破血流。這小小的飛蛾肥碩的身軀終于擠過窗欞的縫隙跌進書房臺燈下小小的但很醒目的光明里，結結實實地摔在我手頭的《弟子規》上。我撫摸著它粉塵簌簌的斷翅潸然淚下。六個字映入眼簾：“勿自暴，勿自棄。”，我手輕顫地拿起《弟子規》，專注地看著它的注解，看完后，我熱淚盈眶。沒有人能理解我當時的心情，我心想：我的聲音雖然有缺陷，但我何必那么“作踐”自己呢？我這不是自暴自棄嗎？這點缺點算什么？我何至于耿耿于懷？從那天起，我就逐漸釋懷了，我的心中又逐漸充滿陽光。我真是太愚昧了。

　　“上帝給你關上一扇門時，必會給你打開一扇窗。”這句話說得真不錯。縱使上帝讓我沒有渾厚雄壯的聲音，但是上帝送給我能受用一生的道理。告訴苦難，我們是糖。有陰影的地方必然有光。

　　關于自己的生活，我和你都不是讀者，而是作者。至少結局還是能自己說了算的。“勿自暴，勿自棄。”這句話鏗鏘地敲擊著我的心扉，引領我健康成長。

　　將來縱使有無數種如果，我也會用無數種微笑與自信克服！牢記《弟子規》的訓誡“勿自暴，勿自棄。”

　　我在書中找到了一位能陪伴我一生的“知己”。我相信，在“她”的引領下，我將會獲得更多的幸福。我將會更幸福，快樂地成長！而且幸福終身！

擁抱文明幸福成長作文3

　　在成長的道路上，有喜悅.難過.成功.失敗……而我這個活潑開朗的女孩卻總是在困難面前低頭，久而久之，也養成了習慣，“逃避困難”這個標簽就一直跟隨著我，使我增添了不少煩惱。

　　這個暑假，我看了《擁抱文明，幸福成長》這本書，深有感慨，發現書中的那個鞋匠和我有著相似的影子。他原來是一家大飯店的經理，后來因為社會自由競爭的緣故，變成了一個小鞋匠，開始自暴自棄起來。而我，就因為一次比賽失敗后，便認為自己的能力變差了，覺得自己太失敗了，漸漸的，也有了懶惰的習慣。

　　剛開始時，我也沒太在意，覺得也沒什么大不了的，誰在挫折面前也會有退縮的時候。所以，在每次困難面前我總是選擇退縮。

　　可后來的一件事，讓我恍然大悟，明白了遇到挫折時應該冷靜分析，不應該退縮。那一次，學校舉辦了“我手繪我心”的繪畫活動，老師選了我和另外兩個同學參加比賽。回到家后，我也積極查找相關的資料，但還是不知道該如何下手，我在草稿紙上畫了幾種形式，但沒有一種是我滿意的，我冥思苦想，但還是沒有一點思緒，心想：這也太難畫了吧，反正我也不會畫，哼！一怒之下，便扔下畫筆，去看電視了。

　　不一會兒便傍晚四點了，媽媽下班回到家后，見我在看電視，便問道：“作業有沒有寫好了？畫兒畫好了沒？”“作業是做好了，但畫兒還沒畫好呢，你放心好了，明天我一定畫好！”我信誓旦旦的答道。媽媽也沒多說什么，便去做飯了。

　　接下來的幾天里，我總是這樣敷衍媽媽，也不畫畫。

　　轉眼到了星期日，我還是義無反顧的去看電視了。

　　晚上，媽媽回到家后，開門便問我：“石冰雁，畫有沒有畫好了？”我立馬關掉電視機，小聲的回答道：“還沒呢，因為我不知道該畫什么，所以還沒畫呢。”誰知還是被耳尖的媽媽聽見了，她立刻陽轉暴雨，厲聲呵斥道：“為什么還沒畫好？前幾天怎么跟我保證的？啊？你看看你現在這副樣子，一碰到困難就退縮，你自己好好反省反省吧！”說完，媽媽便去做飯了。

　　我的心就好像被針扎了一下，忽然發現自己原來一直都在逃避困難，我的腳情不自禁的向書房走去，我再次看著那畫紙，心里有說不出的情緒。過了一會，我想了想媽媽說的話，便重新開始繪畫。我先想好自己要畫什么風格，再開始構圖，沒過多久，一幅美麗的`圖畫便“出世”了。不用說，這次精心設計的圖畫肯定得了獎。

　　通過這件事，我下定決心一定要做個像愛迪生這樣的人，面對困難，樂觀面對，永不退縮。是的，人生中的挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待它。就像路在腳下，就看自己怎么走一樣。找到正確的方法，并從中得到啟示，便會使我們的人生走得一帆風順。

　　從今以后，當我再次遇到困難時，我一定會冷靜分析，從客觀.主觀.目標.環境.條件等方面，找出方法，采取有效的措施，對待挫折要保持自信和樂觀的態度，也要有一顆平常心，平靜的看待挫折。

　　我一定要把扔掉這“逃避困難”的標簽，踢開那絆腳石，使我的幸福之路上灑滿陽光，讓我勇往直前，去擁抱絢爛多姿的明天。

擁抱文明幸福成長作文4

　　長是一首不斷譜寫著的樂章，這樂章時而曲調優美，時而不堪入耳……文明就是一些音符，加上它們，整個樂章就會委婉動聽；成長是一片不斷變化的天空，這天空時而晴空萬里，時而烏云遍布……文明就是幾朵白云，融入它們，整片天空將碧空如洗；成長是一張白紙，這白紙可變的五彩絢爛，也可變得暗淡模糊……文明就是很多顏色，填進它們，整張白紙將變的萬紫千紅。讓我們擁抱文明，幸福成長。

　　淅淅瀝瀝，門外正下著點點小雨，雖聲音不大，可卻偏偏讓我感到心煩意亂，一個勁的埋怨這糟糕的天氣。這時，媽媽推門而入，見我在那發呆，不由地皺了皺眉頭，說道：“你這作業可做了好長時間了！”我撇過頭：“誰叫這雨下個不停，害我想不出怎么做！”“你這孩子，怎么不想想自己的毛病。”媽媽無可奈何，留下一句話就走了。哼，這本來就不是我的錯。

　　到了第二天，考了試，同學們都很想知道自己的分數，我當然也不例外，心想：這次考試我考得應該還不錯，應該能考到95分以上。可當試卷一發下來，我才傻眼了，我沒考到95分以上。眼睛里興奮期待的目光全沒了，像丟了魂一樣的失落。再看看前看看后，問來問去，好像沒有一個人分數超過我，心里不禁又開始飄飄然了。“哇，XXX，你這次考了全班最高呢！”我被這聲音嚇了一跳，焦急地跑到聲源處一看，原來真有人比我考的高，而且還是高了好幾分。頓時，我像被潑了一盆冷水，心里滿是對那個超過我的人的不滿：他這次肯定是運氣才考好的，他以他的本領怎么可能考這么高。我真是又嫉妒又恨，認為原來的第一名理應是我的。而后，老師在課上也表揚了他，就連同學們也力頂他，原因不過是他平時總是教同學題目，幫同學打掃衛生，積極參加各種活動。我不屑一顧：有什么了不起的？我是不想干，我要干不比他干得好！

　　可后來學了《弟子規》，我漸漸明白了這樣一句話：己有能勿自私人所能勿輕訾。想起曾經也有同學來問我問題，可我不是借口沒時間，就是幾句話敷衍了事，盡管別人聽的一頭霧水，我還是繼續說著，說完了，別人只好再去問別人。時間久了，漸漸沒人要來問問題了。可我從前卻還是埋怨別人不來問我。平時放學會有幾個人要留下來打掃衛生，我卻經常記完作業，收拾完書包，就一溜煙地跑了，這么早的走，無非是不想留下來打掃衛生，想快點回去。可這么長時間下來，別人卻慢慢覺得我缺乏責任心，喜歡臨陣脫逃，以后有什么事絕對不能找我。可我從前卻認為是他們不了解我，誣陷我。平時學校、班級、老師有什么活動要找人去做，我總是低著頭，身子不由地往后縮，心里想著老師最好不要找我，即使老師叫我做了，我還是很不情愿地答應了，后來，老師也漸漸叫別人做了。可我以前還認為是老師不給我機會發揮。現在想來，當時我自己確實不好，不找找自己的毛病，羨慕別人，卻又不想像別人一樣去付出。

　　如今，我已經在慢慢改變自己，心里也牢牢記著“己有能勿自私人所能勿輕訾”這句話，也牢牢記著是《弟子規》使我改變了這么多。現在，看到有人比我做的好，我還是會像《弟子規》上說的那樣“見人善即思齊縱去遠以漸躋”來做。

　　文明是什么？它就是踐行《弟子規》。《弟子規》就像一座心靈驛站，你可以進去放松身心，可以從那學到良好的習慣，也可以從那得到許多人生的啟示。正是因為有這座驛站，我們的成長才會是感悟著的，是思考著的，是無悔著的……

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