微笑作文

時(shí)間：2024-12-31 12:30:06 微笑我要投稿

[熱]微笑作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的微笑作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱]微笑作文7篇

微笑作文篇1

　　有人說(shuō)：“微笑的背后，是數(shù)不盡的心酸。”但在我認(rèn)為，微笑的背后，不僅有心酸，更有快樂(lè)和美麗相伴。嘴角輕輕上揚(yáng)的弧度中，那是坎坷難行中涌出的強(qiáng)大力量。

　　“如果有一天，你摔倒了，我一定不會(huì)眼睜睜地看著你。”同桌插著腰，揚(yáng)著眉，一副正氣凜然的樣子，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)道。正當(dāng)感動(dòng)之余，她一句“我會(huì)閉著眼睛的”讓我跌入了谷底。我抽了抽嘴角，一副不可置信的樣子，“不是吧，還能這樣玩？”“哈哈哈——”她趴在桌子上笑著，我默視著她毫無(wú)形象，笑的`死去活來(lái)的樣子，眼里不禁涌起了星星。

　　今天，我要代表我們班去參加跑步比作為小短腿界的一股清流的我，卻是我們班跑步界穩(wěn)坐王座的一姐。下午，太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣的疼，然而田徑場(chǎng)上卻是人來(lái)人往，喧鬧聲咋了天。我站在一號(hào)的跑道上，看著全部同學(xué)期待的目光，說(shuō)不緊張，那是假的，擁擠的人群中，一道倩影正默默注視著我，她用口型向我做出了“加油！”的口號(hào)，我會(huì)心一笑，向他投去了必勝的眼神。

　　直到老師一句預(yù)備，才把我喚醒，我目視著前方，想象著前方正有各種山珍海味在等著我去追趕，一聲號(hào)響，我勇往直沖，憑著我那小短腿的一股蠻勁，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，一圈，兩圈，在毒太陽(yáng)的折磨下，我的體力漸漸透支，雙腿也像失去了知覺(jué)似的。突然，就在一瞬間，猝不及防，我，成功地華麗麗地摔倒。我的膝蓋被劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，灰塵得意洋洋地爬上我的小臉，我呲著牙，眼淚情不自禁地落了下來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)自己成為了一只悲傷的小花貓，可是淚眼婆娑中，我看到了她的笑，可我知道，那不是嘲笑，那是比蒙娜麗莎還要好看的微笑，能夠讓我終生難忘的微笑，因?yàn)槟莻€(gè)微笑里，我看到了少女對(duì)我的呼喊：“快站起來(lái)，還有機(jī)會(huì)，不要輕言放棄啊！”不知是太陽(yáng)還是眼神，惹得我心窩暖暖的。

　　我抹了一把淚，跑完了最后一圈的沖刺。跑完之后，她跑了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“看吧，我說(shuō)了我不會(huì)眼睜睜地看著你摔倒，會(huì)閉著眼睛的。”我們相視而笑，小馬也沒(méi)有說(shuō)。

　　那個(gè)笑，給予了我力量，教會(huì)我愛(ài)和成長(zhǎng)。

微笑作文篇2

　　心靈若是堆滿垃圾，心胸容易狹隘；心靈若是一塵不染，心胸則無(wú)限寬廣。

　　微笑是最祥和的語(yǔ)言。

　　用愛(ài)面對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事，心中就不會(huì)堆積煩惱，世間的紛爭(zhēng)也會(huì)減少。

　　期待大地亮麗，資源不短缺，也須從人心懂得珍惜開(kāi)始。

　　媒體如同一把雙刃的刀，可以導(dǎo)人為善，也會(huì)引人入偏差，可以美化人生，也可能擾亂人生。若能發(fā)揮使命感，盡好自己的本分，社會(huì)就能更祥和。

　　生命雖然很有價(jià)值，若不能好好運(yùn)用，等于沒(méi)有價(jià)值。

　　面對(duì)困難，要勇于接受挑戰(zhàn)，借由人生的歷練，鍛煉出柔軟如水，堅(jiān)強(qiáng)如鋼的精神。

　　生老病死是自然的法則，也是每個(gè)人必經(jīng)的歷程。透悟生命，明了生命的源頭，就不會(huì)恐懼死亡。

　　能以愛(ài)心、耐心、平常心及智能來(lái)教育，則天下沒(méi)有教不好的孩子。

　　有愛(ài)心的人愈多，累積的福就愈大，凝聚的力量就能無(wú)限發(fā)揮。

　　對(duì)于生命，誰(shuí)都沒(méi)有所有權(quán)。無(wú)常一來(lái)，呼吸一停，則萬(wàn)事皆休。

　　社會(huì)的希望在教育，一位好老師不僅傳授學(xué)生知識(shí)，還要啟發(fā)他們的良知，良能，發(fā)揮智能。

　　無(wú)地雖寬，只要用無(wú)限量的愛(ài)心去啟發(fā)、引導(dǎo)，力量就會(huì)不間斷。

　　別人站的遠(yuǎn)，我們就走近，距離便會(huì)縮小。別人若冷漠，我們待以熱情，就會(huì)逐漸熱洛。唯有主動(dòng)付出，才有豐富的`果實(shí)得以收獲。

　　世上沒(méi)有一條路可以一馬平川，也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。

　　人生之路布滿荊棘，阻止著我們前行。

　　險(xiǎn)峻的高山令我們望而卻步。

　　干涸的沙漠令我們望而卻步。

　　心靈的創(chuàng)傷令我們不敢觸摸。

　　微笑地去面對(duì)，人生會(huì)更祥和。

　　選擇微笑，砍倒那滿路的荊棘。

　　選擇微笑，卻攀登那險(xiǎn)峻的高山。

　　選擇微笑，滋潤(rùn)我們干渴的喉嚨。

　　選擇微笑，去縫補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷。

　　選擇微笑，……

　　總之微笑是無(wú)窮的，是無(wú)境的。

　　神秘微笑是最祥和的語(yǔ)言。

微笑作文篇3

　　天空，淡藍(lán)淡藍(lán)的，渲染了一片似橙色又似紅色的夕陽(yáng)紅，變得有些迷離，像是這世界上最美麗夢(mèng)幻的夢(mèng)境。然而，在這美麗的風(fēng)景下，卻有些透明的陰郁。

　　這并不是普通的一天。比如說(shuō)，今天是畢業(yè)考試的前一天。再比如說(shuō)，今天是曾穎的生日。這一天，所有人都在忙著復(fù)習(xí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，今天是曾穎的生日。最讓曾穎難過(guò)的.是，她的爸爸媽媽，也沒(méi)有注意到今天是她的生日。

　　想到今天會(huì)像其他的時(shí)候平平靜靜地過(guò)去，曾穎不禁暗自在心里嘆氣，同時(shí)又安慰自己。

　　當(dāng)英語(yǔ)老師Miss Lin走進(jìn)教室的那刻起，整個(gè)班級(jí)都安靜了下來(lái)。Miss Lin站在講臺(tái)上一一注視著每個(gè)人，在她的眼角處，竟有淚光在閃爍著。

　　這是最后一節(jié)英語(yǔ)課了。在這以后，老師、同學(xué)，就要分離了，畢業(yè)了，也意味著，也在另一種環(huán)境、學(xué)校里生活了。

　　這一節(jié)英語(yǔ)課，Miss Lin并沒(méi)有給學(xué)生們復(fù)習(xí)，而是帶來(lái)了禮物，來(lái)抽獎(jiǎng)。那些剛剛因?yàn)楫厴I(yè)帶來(lái)淡淡憂傷的同學(xué)臉上悲傷的表情收了上來(lái)，大家就像是吃了蜜糖般的爽。撕出一張紙，然后在紙上寫上名字，交到Miss Lin手中，等到所有人都上交，才開(kāi)始抽獎(jiǎng)。前五個(gè)抽到獎(jiǎng)的都是男生。看他們臉上洋溢著的無(wú)限驕傲，曾穎不由自主地垂下頭，然而垂下的同時(shí)，Miss Lin亢奮的聲音響起：“第六個(gè)幸運(yùn)同學(xué)是……曾穎！”

　　這……曾穎不可思議地睜大眼睛，看著手中沉甸甸的禮物盒，她有些欣慰。

　　回到家后，曾穎第一時(shí)間就撕開(kāi)了包裝袋，打開(kāi)放著禮物的盒子，她的心開(kāi)始劇烈顫動(dòng)。首先拿出來(lái)的，是一封信。

　　這是Miss Lin給我寫的信嗎？曾穎展開(kāi)信紙，一行行充滿秀氣的字也浮現(xiàn)在眼前——

微笑作文篇4

　　沒(méi)有笑聲的日子，如同沒(méi)有陽(yáng)光的日子，我的世界變得一片昏暗。

　　時(shí)間帶走了歲月的細(xì)沙，卻帶不走往事的憂傷；時(shí)間留住了時(shí)光的印跡，卻留不住曾經(jīng)的歡笑。

　　從前的我身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著歡樂(lè)，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛著微笑。即使我有不開(kāi)心的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間也是短暫的。也許你五分鐘前看我還是哭喪著臉，五分鐘之后再見(jiàn)到時(shí)我已是笑容滿面了。而如今我的身上散發(fā)出的卻是愁苦的氣息，臉上的微笑不知何時(shí)偷偷的爬上了樹(shù)梢，令我可望而不可及。

　　初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，初中的作業(yè)量與小學(xué)相比起來(lái)翻了好幾倍。休息時(shí)間也如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，日常的那些瑣事也不再是媽媽幫我打理，考試的成績(jī)也大不如從前。每天機(jī)械化地做著相同的.事，對(duì)生活也不再有過(guò)去那般的熱情，我丟了我的快樂(lè)。

　　這樣的日子持續(xù)了好久。直到有一天無(wú)意間在書上看到張海迪的一句名言：“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高。”頓時(shí)，我覺(jué)得自己好失敗，張海迪遇到那樣大的打擊，卻能夠堅(jiān)持自己的信念笑對(duì)人生，難道這么一點(diǎn)小小的挫折就可以?shī)Z走我的微笑嗎？從那天起，我發(fā)誓要改變自己。

　　以后的每一天，我都學(xué)著對(duì)自己微笑，都用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，對(duì)于那些煩心的事則試著用另一種心態(tài)去對(duì)待。比如把完成作業(yè)當(dāng)作一種快樂(lè)，那么完成的作業(yè)越多我的快樂(lè)不就越多了嗎？對(duì)于不理想的成績(jī)也不再是抱著“絕望”的態(tài)度了，我把它當(dāng)成“希望”。因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮甭铮?/p>

　　就因?yàn)檫@樣，我的世界重新?lián)碛辛岁?yáng)光，我爬上樹(shù)梢取回了微笑，……

　　微笑，我不再仰望你。

微笑作文篇5

　　人生不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)遭遇風(fēng)浪時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己；當(dāng)失敗時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己；當(dāng)憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己……

　　還記得，還記得那年，一件不幸的事降臨到我的身上——手受傷了，而且是被一個(gè)小孩子給弄得，哎..這讓我“情何以堪”啊。那玻璃毫不留情的刺入手指中，那兩道傷口至今仍在，如兩條蜈蚣趴在我的手指上。當(dāng)時(shí)，媽媽送我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，這傷口太深了，骨頭都看見(jiàn)了，要縫起來(lái)。在縫的過(guò)程中，那針扎進(jìn)去尖銳的.疼痛刺激我的神經(jīng)。雖然很疼，但我還是忍過(guò)來(lái)了。沒(méi)有流滴淚，微笑著忍過(guò)去了。

　　疼痛時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，相信自己一定能忍過(guò)去。

　　還記得，還記得那年，我參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)果那次比賽我輸了。當(dāng)時(shí)，我很害怕，害怕老師同學(xué)會(huì)責(zé)怪我，但是沒(méi)有，相反他們還鼓勵(lì)我，讓我振作起來(lái)，說(shuō)這次小小的失敗不算什么，你盡力就好，下次努力就可以了，何必灰心呢?是啊，失敗并不可怕，可怕的是失敗了之后沒(méi)有勇氣在站起來(lái)!

　　失敗時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)!

　　還記得，還記得那一次，因?yàn)橐患∈露透改笭?zhēng)吵了起來(lái)，不被父母理解的我一個(gè)人在屋中，偷偷哭泣，但腦海中忽然閃過(guò)一篇文章中的一句話：“人活在世上，在意那么多做什么呢?開(kāi)心是一天，不開(kāi)心是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心的做自己喜歡的事呢?是啊在意那么多做什么呢?即使那是父母，但他們不理解又能怎樣呢?我不屑解釋，不想解釋，更加不會(huì)理解，他們愛(ài)怎么想就怎么想把!

　　難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，告訴自己不要在意太多!

　　是啊，留一點(diǎn)微笑給自己，畢竟我們的人生苦少甜多與其留著哀愁給自己，不如留點(diǎn)微笑給自己，留一點(diǎn)微笑給自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好。

　　留一點(diǎn)微笑給自己，生命的彩虹才會(huì)更加絢爛。

微笑作文篇6

　　那是一天下午，我和媽媽在彩虹城小區(qū)大門口，上了車，這是一輛開(kāi)往市中心的“14”路公交車。

　　“叮當(dāng)……翠竹新村到了，請(qǐng)從后門下車，從前面上車，主動(dòng)給老弱病殘讓座位，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德……”公交車停了，公交車停留的時(shí)間可真短啊，就在門快要關(guān)的那一刻，一位穿著破破爛爛滿是補(bǔ)丁的衣服的老奶奶上車了，而且那衣服上滿是不同款式的紐扣，“1、2、3、4、5”一共5顆大紐扣，手上還拎著一個(gè)裝滿飲料瓶的塑料袋，很明顯，她是個(gè)撿破爛的。咦？在最上面的一顆紐扣上掛著一朵發(fā)著淡淡暗香的茉莉花，在她的臉上掛著甜甜的微笑，媽媽一眼瞅見(jiàn)了她，連忙站起來(lái)，說(shuō)到：“來(lái)吧，您坐。”我也隨著媽媽站了起來(lái)。老奶奶一邊疑惑，一邊微笑著遲疑著坐上了位置，然后就低著頭像個(gè)小娃娃似的擺弄著紐扣上的那朵發(fā)著清香的.茉莉花，又一次抬起頭來(lái)，微笑起來(lái)，茉莉的花香和微笑沉浸在了一塊，甜甜的、淡淡的、默默無(wú)聞的、無(wú)人關(guān)注的……我和媽媽站在老奶奶的旁邊，也對(duì)著她微笑，微笑。我們忘記了時(shí)間，忘記了一切，短暫的十分鐘我們就到目的地了，我和老奶奶的告別時(shí)間到了，我盯著老奶奶，似乎在盼望著、渴望著什么。

　　“叮當(dāng)……購(gòu)物中心到了，請(qǐng)從后門下車，前門上車，主動(dòng)給老弱病殘讓座位，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德……”然而我還沉浸在那陣茉莉花香中，甜甜的、淡淡的、默默無(wú)聞的、無(wú)人關(guān)注的……老奶奶似乎知道我的心思，用最快的速度從紐扣上取下那朵茉莉花，迅速塞到我手中，我還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，就已被媽媽拉下了車，手中是那朵甜甜的、淡淡的、默默無(wú)聞的、無(wú)人關(guān)注的……的茉莉花，但是她卻讓我擁有了一段美麗的回憶，和一陣陣帶著茉莉花的微笑。

　　這又是一次愛(ài)的傳遞，祝福好人總有好報(bào)。

微笑作文篇7

　　有一種愛(ài)是微笑；有一種給予，是微笑；有一種關(guān)愛(ài)，是微笑………關(guān)心關(guān)愛(ài)有時(shí)不僅僅只是體現(xiàn)在行動(dòng)上，也能體現(xiàn)在微笑上。那個(gè)老人的微笑就深深地扎根在我的心靈，每每想起，總能給我?guī)?lái)溫暖與力量。

　　在我9歲那年，姐姐送我了一輛自行車，我激動(dòng)的一把抓過(guò)自行車便想上去試試。姐姐說(shuō)我現(xiàn)在騎自行車還會(huì)摔倒，要慢慢練習(xí)才好。我們小區(qū)也有兩三個(gè)小伙伴也正在學(xué)習(xí)自行車，于是我便加入了他們和他們一起練習(xí)騎自行車。

　　一開(kāi)始我們仨進(jìn)度差不多，并沒(méi)有什么區(qū)別。但兩三天后，我們漸漸拉開(kāi)差距，他們兩個(gè)都已經(jīng)可以從小區(qū)一頭騎到另一頭，而我呢，連車都上不去。從未有過(guò)的深深地挫敗感涌上我心頭，我的淚水不由的奪眶而出。“小朋友，怎么不繼續(xù)練車了呀。”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是那管車庫(kù)的白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我哽咽道：“他們……他們都比我騎得好，就……就我騎得最差。”我氣憤地一把把車子向邊上一推。

　　老爺爺聽(tīng)了，慈愛(ài)地看著我，拍拍我的肩膀說(shuō)：“任何人學(xué)習(xí)騎自行車都是通過(guò)大量的練習(xí)的，哪有人天生就會(huì)騎車呀！”他看了看我，繼續(xù)說(shuō)到，“我看你就比我孫子練得好。”聽(tīng)了這樣的回答，不論他說(shuō)的是真還是假，看了他臉上的笑容，我臉紅了，那笑容如此溫暖，溫暖到我的.心坎兒。他笑得不做作，而是那么的平和。我自信心又回來(lái)了，心里覺(jué)得十分溫暖。之后，我每次下樓練車，他總是微笑著說(shuō)：“好好練啊。”我仿佛一下子就擁有前進(jìn)的動(dòng)力，認(rèn)真地答道：“恩，我會(huì)的！”

　　微笑，有時(shí)就是一種鼓勵(lì)，一種支持，一種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。

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