微笑作文【優(yōu)秀7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的微笑作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑作文 篇1
微笑如同溫暖的陽光，讓因自私而日漸麻木的人心感到溫暖。
微笑如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。
微笑如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。
微笑的指示燈--------紅燈
當(dāng)微笑的指示燈是紅燈時(shí)，請耐心等待，不要停止微笑，當(dāng)遇到挫折時(shí)，請不要放棄，以微笑樂觀的心態(tài)來看待挫折，堅(jiān)信自己能夠度過這個(gè)坎兒，那么你將會(huì)感到幸福。
微笑的指示燈---------綠燈
當(dāng)微笑的指示燈是綠燈時(shí)，請大步前進(jìn)，保持你的微笑，因?yàn)槿诵缘娜觞c(diǎn)而使你在面對挫折時(shí)往往容易退縮，不過，你的微笑已經(jīng)證明了你在面對挫折時(shí)的自信和樂觀，不要擔(dān)心前進(jìn)的路途中的艱難險(xiǎn)阻，成功道路上遭遇的困難遠(yuǎn)不如超越自己困難，但只要你突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔在天空一樣，那么你將會(huì)感到微笑的味道是幸福的。
請你相信帶著微笑出發(fā)，收獲的也將是微笑。
挫折只不過是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)椋麄冊诿鎸Υ煺蹠r(shí)，并不是畏縮，而是微笑地迎接這一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的.勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。
所以，我們在面對挫折時(shí)，應(yīng)該是勇敢地微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的最大努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美好的天空。
讓我們微笑面對一切，嘗嘗微笑的味道，那么你必將是幸福的。只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎邸?/p>
微笑作文 篇2
我一直都相信，所有挫折，困難都會(huì)有過去的機(jī)會(huì)，一切都會(huì)慢慢好起來的。我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會(huì)微笑的眼睛，給我再去重來的勇氣，越過迷茫去擁抱美好的生命。微笑，一個(gè)平凡的動(dòng)作傳遞了關(guān)懷與友愛，傳遞了認(rèn)可與尊重，傳遞了信心與期待，也讓自己對一切充滿期待。
無論發(fā)生什么，我們都應(yīng)笑對挫折，無論是考試失利，還是矛盾沖突，我們都應(yīng)該用自己的微笑去告訴他人，也告訴自己，我可以化解迷茫！是那次考試，告訴我積極樂觀的重要。
“哇塞，成績單！”教室內(nèi)同學(xué)們激動(dòng)無比，個(gè)個(gè)都無比好奇自己的檢測結(jié)果，我也不例外。當(dāng)我滿懷激動(dòng)沖向墻上的成績單時(shí)，測試結(jié)果給了我重重的一擊。“是啊，真好，真是對的起自己！”我垂頭喪氣的回到座位上，像屏障了全世界一樣，一個(gè)人默默仰望著天花板，喧囂的教室內(nèi)，我無助難過，感覺不到任何情緒，大腦空白，心臟像懸空了一樣。我努力讓自己振作起來，但一想到下午回家后的場景，我開始哽咽。
不想遇見的事情總是來的很快，一回到家，空蕩蕩的房間內(nèi)死一般寂靜，面對爸爸媽媽的.沉默我更是感到難受。我自己一個(gè)人，站在廁所鏡子面前，嘴邊咸咸的，淚水劃到了嘴角上。正當(dāng)我哭著哭著，我發(fā)現(xiàn)自己這樣子看起來又丑又愚昧。我擦干眼淚，努力的讓嘴角上揚(yáng)，我發(fā)現(xiàn)微笑真的是一件神奇的事情。我似乎在一剎那改變了所有的想法，這次考試的失利真的只是暫時(shí)的，我默念著“快去讀書，快去讀書！”要積極向上，要努力彌補(bǔ)！這時(shí)我感覺世界又有了顏色。
一個(gè)簡單的微笑，帶來的不僅是快樂，還有積極向上的心態(tài)與生命的溫暖。
微笑作文 篇3
我的奶奶平時(shí)很喜歡笑，不管做什么事情都微笑著去面對。
有一次，我記得我和我的朋友玲玲玩游戲，玩的有說有笑的，可開心了。過了一會(huì)兒，突然，玲玲發(fā)現(xiàn)角落邊有一個(gè)紅皮球，她向我看了看說：秦淑涵，你看啊，那里有一個(gè)紅皮球。我連忙跑去撿，玲玲說：把皮球給我啊！ 我一臉疑惑的問道：為什么給你？是我撿到的。玲玲大聲嚷嚷：憑什么呀？明明是我先看到那個(gè)紅皮球的啊。就這樣我們倆爭論不休，互不相讓。奶奶聽見我們的爭吵，從屋里走出來，微笑著對我說：有什么事非要爭吵呢？退一步海闊天空。從那以后一旦我遇到類似的爭論時(shí)，我的腦海里總能想起奶奶親切地微笑。
還有一次，我考試粗心，結(jié)果考的很不理想。我自知無法回去跟爸爸、媽媽交代，所以只能把這個(gè)不好的結(jié)果和奶奶分享。奶奶聽說了我的情況后，沒有嚴(yán)厲的責(zé)備我，反而微笑著說：勝敗乃兵家常事，這次沒考好，下次一定要努力。奶奶相信我的涵涵肯定行的。聽到奶奶鼓勵(lì)的.話語，我心中的憂慮消除了不少，而且心中充滿了一種力量，一種不放棄，勇敢證明自己的力量。從那以后，每次碰到困難，我都會(huì)想起奶奶那堅(jiān)定的微笑。
奶奶微笑的力量一直藏在我的心中，它不斷的鞭策我，讓我冷靜地面對爭論；它也不斷的鼓勵(lì)我，讓我勇敢地面對挫折。所以我要感謝我的奶奶，感謝奶奶的微笑。
微笑作文 篇4
她的笑使我變得開朗。
曾經(jīng)的我十分怕生，而她卻是一個(gè)十分開朗愛笑的姑娘。性格方面的差異非但沒有讓我們形同陌路，反而讓天真無邪的我們變得愈加親密無間。因?yàn)槭撬粋�(gè)不經(jīng)意的微笑使我的性格發(fā)生脫胎換骨般的轉(zhuǎn)變。
記得有一天，我們學(xué)校舉辦“英語周”活動(dòng)，我參加了其中的朗讀比賽。這時(shí)，就有同學(xué)十分疑惑地問我：“你那么怕生，干嘛還參加朗讀比賽？”我笑著回答：“我想挑戰(zhàn)我自己！”但在她問我的時(shí)候，我會(huì)俏皮地對她說：“你猜”。偶爾我和她也會(huì)開一個(gè)玩笑，但她也會(huì)假裝威脅我，我見狀便立即繳械投降。
當(dāng)我在練習(xí)的時(shí)候，她總來陪我。當(dāng)我想到臺(tái)下有那么多同學(xué)，總免不了緊張，她總會(huì)心平氣和地對我說：“不要緊張，你就當(dāng)他們是空氣。”隨即，我們便開始追逐嬉戲，我原本緊張的心情也漸漸放松下來了。
比賽當(dāng)天，我看見同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地讀完，心里不由自主便開始緊張。幾分鐘后，輪到我了。我慢慢上臺(tái)，明顯能感覺到心跳加速、并且腿也在發(fā)抖。正在此時(shí)，我在人群中發(fā)現(xiàn)了她。她朝我微笑，我也用微笑回應(yīng)她。也正是這個(gè)微笑讓我慢慢放松下來。結(jié)束以后，她來到我身邊說：“你是最棒的！”。聽到她的贊美，我感到很開心。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，順利完成了比賽。
過了幾天，結(jié)果出來了——我戰(zhàn)勝了自己，獲得了二等獎(jiǎng)。我非常激動(dòng)！
在她的`一個(gè)不經(jīng)意微笑中，我完成了比賽，克服了猶如夢魘般的心理障礙。
她的微笑是一把神奇的鑰匙。
微笑作文 篇5
“挑戰(zhàn)王”——小張，是陪伴我小學(xué)六年的同桌。在六年，我們從未分散，小小的摩擦還是會(huì)有的，但這從來未影響我們的友誼。老師把作業(yè)一布置下來，我就立馬想到了小張：她總是笑，但一般都是嘲笑、苦笑或被人嘲笑后害羞的笑，都不是真正開心的微笑。這個(gè)故事中的微笑，是在我的表揚(yáng)下真正的微笑，使我記憶深刻。
挑戰(zhàn)王是個(gè)很自信的女孩，但有時(shí)總會(huì)從自信轉(zhuǎn)化成自大，甚至不和現(xiàn)實(shí)。其他同學(xué)都會(huì)嘲笑她的尷尬一瞬間，她卻毫不在意，依然“自信”。這讓她變得“沒心沒肺”，不管有多大的挫折，在下一秒，一定忘掉。“沒關(guān)系，不在乎。”是她說過最多的一句話。
又坐回了陳舊的椅子上，面前有那熟悉的課桌，但我的身旁卻少了你；又走在昔日我們奔跑的走廊，花圃中的杜鵑依然開著，但我的前方卻少了你的.嬉笑……你曾說畢業(yè)離我們很遙遠(yuǎn)，可是你騙人，六年在明明是你的微笑中悄然逝過的。我的同桌，你好嗎？
“嘿！你想啥呢？”小張拍了拍我的肩膀“上課呀！”。突然，抬頭數(shù)學(xué)老師的潦草字體又在黑板上排著。“哦~”我漫不經(jīng)心地回答，她驕傲地望著我：“黑板上的知識(shí)我早就學(xué)過了。”我早已習(xí)慣了她吹牛的習(xí)慣，聳了聳肩，說：“好，你牛。”
數(shù)學(xué)老師瞪大了小眼睛，問：“上面這個(gè)是圓錐，誰能說一說它的特征呀？”然后老師的火眼金睛掃描了一片靜寂，不，是一群寂靜的學(xué)生。我們都低著頭，一堆黑色。
掃描到了我們這邊時(shí)，小張果然仰起她的頭，手舉著高高的：“我，我來挑戰(zhàn)！！！”頓時(shí)，同學(xué)們的一束束目光射向了她，小張學(xué)習(xí)中等，卻成天說自己很厲害，現(xiàn)在看看，也挺厲害。
“好！”老師皺了皺眉頭“說吧，圓錐幾條高？”
“一條！！”她站起來，大聲叫到。
教室整整安靜了5秒。
“是一條嗎？”老師鼓起了嘴。
“是的，是一條。”小張的眼睛閃著光，堅(jiān)定的說。
教室又整整安靜了5秒。
然后，大家哄堂大笑。
“坐下。”唯有老師沒笑，笑聲持續(xù)了15秒，大家才停下，小張也才坐下。剛坐下，不知是誰起的外號(hào)——挑戰(zhàn)王，全班就齊聲叫起來：“挑戰(zhàn)王，挑戰(zhàn)王，挑戰(zhàn)王……”她紅著臉，瞇著眼，看了看我，我在一旁笑得肚子都疼了，捂著肚子，躺在椅子上，眼淚擠了出來。
事后，我問她為什么不生氣，她說：“他們就想看我生氣，如果我當(dāng)場就發(fā)火，他們一定更起勁兒。”我瞪大了眼睛：“佩服，佩服。”我豎起了大拇指。“如果你不是說反話，我就太開心了。”“不是，不是啦！”我連忙解釋道“你是真的牛！”
她竟然微笑了，不是她以往的嘲笑、苦笑……而是她美好內(nèi)心所散發(fā)出來的微笑！淡紅的嘴唇輕輕地上揚(yáng)，本來就小的眼睛這時(shí)已經(jīng)成了一條比彩虹還彎的線了！這一抹笑，我比看到世界奇觀還驚訝，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的腦海中。
我愣了，眼睛像個(gè)照相機(jī)，想把這一幕久久地記錄下來……
畢業(yè)了，我與你不再像當(dāng)初只隔一條紅線的距離了，是真的分開了，會(huì)互相想念的那種。但你的笑，我一定不會(huì)忘記。記住，別讓世界改變了你的笑，是你的笑去改變世界。
嘿！挑戰(zhàn)王，我想你現(xiàn)在一定很好。
微笑作文 篇6
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多了，可他一人每天盼望著英國船隊(duì)的到來。早這十左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒有一個(gè)人安慰我。后來過端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四還記得她。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對我來說就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。
每一個(gè)人都應(yīng)該微笑，不管是對待熟悉的人還是陌生的`人都一樣，不管是對待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對待長的人還是幼的人都一樣。微笑的對象沒有齡，沒有熟悉度，沒有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒有可以無憑無故拒絕一張微笑的臉。
微笑作文 篇7
一句“老師，您辛苦了!”，一句“老師，對不起!”，一句“老師，謝謝您!”還不足夠表達(dá)我對您深深的謝意。
還記得咱們剛見面的時(shí)候嗎?當(dāng)時(shí)的我，還不了解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個(gè)好印象。可您對我只是微微一笑，那時(shí)的我心想：這個(gè)老師的微笑說明了什么?是我給他的印象不錯(cuò)?還是只是為了打發(fā)我的一個(gè)微笑呢?”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個(gè)簡單的事情想的有多么的復(fù)雜，之后我才理解，您對我的微笑是友好的象征，“老師，謝謝您的微笑。”
還記得我第一次犯錯(cuò)的時(shí)候嗎?那時(shí)的我，不知道您會(huì)用怎樣的方法來懲罰我，所以我用十分歉意的目光看著你沉默的面龐，希望可以讓您從輕發(fā)落。可您對我竟是微微一笑，那時(shí)我的心，像是從快要被老虎吞下去的時(shí)候，又被您救了出來一樣，這又代表什么呢?是原諒、是寬容、還是不屑?，之后我就理解，您對我微笑是安慰我的意思，“老師，謝謝您的微笑!”
還記得我考試進(jìn)步的時(shí)候嗎?那刻的我，不清楚你會(huì)用怎樣的言語來鼓勵(lì)我，所以我用萬分渴望的眼神看著您快要張口的嘴巴，希望有您的表揚(yáng)。可您依然是微微一笑，我的心情瞬間冷卻了下來，這又是對我的'什么?對我的肯定、鼓勵(lì)、還是……?之后我終于知道，那就是您給予我們的鼓勵(lì)，“老師，謝謝您的微笑。”
您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵(lì)。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的挫折中得到您的安慰，讓我知道，就算所有人都會(huì)看低我，但至少還有您的認(rèn)同。您總是說“我們班的每一個(gè)都非常重要，任何一個(gè)人都不例外，我們不應(yīng)該放棄任何人。”對，這個(gè)班的任何一位都不應(yīng)該放棄，因?yàn)槟鷽]有想過要放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)人。老師，謝謝您。
您總是用微笑面對我們，我們也總是用微笑回報(bào)您的微笑。
奮進(jìn)。老師的微笑是鼓勵(lì)、信任、慈愛，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
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