留下微笑作文

時間：2023-01-14 09:55:32 微笑我要投稿

留下微笑作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的留下微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

留下微笑作文

留下微笑作文1

　　青春的風(fēng)鈴輕輕叩開了心扉，在那記憶的最深入，有著令人最難忘的事情。隨著時光的流逝，有些事情像秋天飄飄零零的落葉早就被淡忘，而有些事情卻像是原野上的小草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　什么東西比石頭還硬，或比水還軟？軟水穿透了硬石，堅持不懈而已。時間倒流到了三年前的一天。我在一次偶然的`機會中發(fā)現(xiàn)了一張海報，海報上的一則征文啟事吸引了我，我當(dāng)時自恃作文還可以就寫了一篇作文寄了出去，接下來是漫長的等待，最終如石沉大海，媽媽為了安慰我，就隨口應(yīng)道：“等你下次準(zhǔn)備充分了再寄吧。”

　　一年之后，我再次寫了一份稿子寄了出去，這一次我比上次用心多了，但是事與愿違，我依然沒有成功，但比起第一次起，我的心平和多了。我有一些灰心了，不再嘗試著再寄，這時我的朋友就到我的身邊說：“人生就像一條奔騰不息的小河，在這過程當(dāng)中，不可能一帆風(fēng)順，總會有一些頑石擋住前進(jìn)的道路，但我們不能因此而放棄，因為我們的目標(biāo)是寬闊無垠的大海，沒有這些頑石又怎能迸發(fā)出漂亮的水花，生活又怎能多姿多彩，相信自己，再試一次！”對，再試一次我怎么就這樣放棄了，我不甘心，不應(yīng)該對自己沒有信心，失敗是成功之母，水滴穿石，一定要繼續(xù)下去。于是我又重新提起了筆，再一次認(rèn)真地寫了一份稿子，寫了改，改了寫，就這樣反復(fù)了十多次，才算完成，這次我滿懷信心地走到郵政局，寄了出去。在家等回音的幾天中，心中像揣了一只小兔子呯呯地跳個不停，終于被我盼到了，我的文章變成鉛字登上報紙了，哦，我太高興了。

　　是啊！那里留下了我的微笑，留下了我幸福的微笑，也許我們?nèi)松穆猛旧险訚杀椴迹G棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不是柳暗花明；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能尋找到光陰，也許，我們高中的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土……

　　那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘远ǘ孕诺貙ψ约赫f一聲：“再試一次！”再試一次，你就要以到達(dá)成功的彼岸。

　　那里，是因為我的堅持不懈才留下我的的微笑，那微笑是浸透無數(shù)血汗之后，幸福的微笑！

留下微笑作文2

　　心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂靜，請把你的微笑留下。如一個空空蕩蕩的風(fēng)穴，一陣陣寂寞呼嘯而過。是誰?用微笑悄悄點起一盞燈，一點點黃暈的光，點燃希望，送來關(guān)懷，一閃又一閃，給我溫暖。

　　那是很久以前了，我小時候，因為相貌的關(guān)系，一直沒什么朋友。即使有和我說話的，也不過是來諷刺諷刺，挖苦挖苦的。我一直固執(zhí)的認(rèn)為，我不需要朋友。這有什么呢?直到有一回，老師讓我們互相找伙伴玩一個游戲，而我卻孤零零地站在圈外時，我才近乎絕望地發(fā)現(xiàn)，自己在友情的洪流中，是多么渺小。那一天，我很晚才回家。這幾天妹妹來我家玩，大家都圍著她轉(zhuǎn)去了。我靜靜地走在大街上，身邊燈火輝煌，我卻決定什么也感覺不到。仿佛世界上沒有什么是我可以融入進(jìn)去的。只能平淡地看著別人帶著他們的友情走過時間的河流。

　　來到小區(qū)，我看到家家都亮起了燈，飯菜的香味在溫暖燈光中裊裊地傳了出來，請把你的微笑留下作文。樓道里沒燈，我在晶瑩慘白的月光下，拖著我寂寞的影子，默默地走著。一邊編著晚歸的理由。樓道里，是一片黑色的寂靜。如同我心中的風(fēng)穴，陣陣寂寞呼嘯而過。但是，我發(fā)現(xiàn)，家門口點著一盞小燈，一點點黃暈的光，一閃又一閃。在一片黑暗中是如此的.明亮。一種莫名的喜悅在我心中蕩漾開來，我加快腳步，跑到了門前。那光仿佛是一團(tuán)火，在我心中點起一盞明燈。

　　妹妹來給我開門，她什么也沒說，只是靜靜的向我微笑。我卻有些抑制不住自己的感動。大家都在等我回家呢。

　　那一次我終于感受到了一種平時從未感受到的情感，那是什么呢。集友情、親情為一體的感情。

　　現(xiàn)在，我知道了它有一個響亮的名字溫暖。

　　溫暖無處不在，有時只需一個微笑就能把它點亮。

　　是的，是哪一聲微笑，帶給我無限溫暖

　　記得，走過時請把你的微笑留下。

留下微笑作文3

　　不知在什么時候，森林王國的統(tǒng)治者老虎泰格下令舉行了一個微笑收集大賽，只要用相機拍下其他動物的笑臉就算收集一個了，收集最多者可以拿到五百公斤的草料，相當(dāng)于普通小動物一年的糧食。所以有不少小動物們沖著高額的獎金開始收集笑臉了。但是參賽者發(fā)現(xiàn)笑臉并不好收集，不少小動物都是板著臉走路的。

　　在眾多參賽者之中，有一個叫做露比的小鹿，她收集笑臉的.方式與眾不同。其他小動物無非是把正在笑的動物們的表情拍下來。而露比卻每碰到一個傷心的動物，都要為他排憂解難，直到他露出會心的笑容，露比才心滿意足地拍下他的笑臉。

　　一個星期下來了，露比的收集率明顯比大家的低，其他參賽者都嘲笑露比說：“你真笨，比賽是讓你收集笑臉，又不是讓你安撫其他動物的情緒。照你這種進(jìn)度，肯定拿倒數(shù)第一。”露比卻將這些話當(dāng)做耳邊風(fēng)，根本沒在意，繼續(xù)用以前的方法。

　　一個月眨眼間就過去了，微笑收集大賽很快就結(jié)束了。當(dāng)獲獎?wù)呙麊钨N出來后，露比出乎意料地占據(jù)了第一名“露比成了冠軍！”這一條消息很快在森林中傳播開去，其他動物得知后都很不服氣：露比這么低的收集率怎么可能是冠軍呢？于是小動物們怒氣沖沖地結(jié)隊找虎王評理。

　　虎王聽了之后哈哈大笑：“你們啊！你們！只知道一味地收集笑臉，卻不知道我的真正用意。”“是什么用意呢？”小動物們疑惑地問道。虎王解釋說：“我目的是想讓大家互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。有一句話是這樣說的：‘如果你將憂愁傾訴給你的朋友，你就可以減掉一半憂愁；如果你將快樂分享給你的朋友，你將會得到兩份快樂。’如果你們也能這樣做，大家就都能開心了，笑臉多不多到那時也就不重要了。因此，小鹿她是當(dāng)之無愧的冠軍。”

　　動物們聽了虎王的一番話后，都深深地低下了頭，對自己為追求私利而拋棄友誼的行為感到慚愧。從那以后，森林里的動物們相互排憂解難，大家再也沒有出現(xiàn)過傷心的表情。

留下微笑作文4

　　佇立在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，女廁所門口站著一位老奶奶，身旁豎著一根拖把，凝望著遠(yuǎn)方。

　　奶奶的眼神篤定，靜靜地靠在綠綠的欄桿邊，從容不迫地遠(yuǎn)眺前方，不覺間廁所亮白的方磚上多了一片片的黑印子。我悄悄從她身旁走過，雪白的頭發(fā)摻雜一絲灰色，肩頭甚至攆不上我，黑褲子下是一雙樸素的小布鞋。她轉(zhuǎn)身給我一個遲鈍的微笑，滿臉是歲月留下的年邁褶紋。

　　進(jìn)進(jìn)出出的人很多，各個你說我笑地匆匆離去，我卻莫名地想陪奶奶說一句話。

　　思前想后，我硬是沒有勇氣，夾著腦袋跑回了教室，眼望奶奶在人散去后慢悠悠地拽著拖把在廁所里揮了起來。

　　又一次從廁所走出，我看到奶奶再次倚在廁所門外的'墻上，她輕輕地咳嗽了一聲，周邊人充耳不聞地就走過，我邁出了一步，走上前去，親切地問：“奶奶啊，你年紀(jì)不小了啦，在這打掃廁所嗎？” “唔。”一陣微風(fēng)輕輕飄過，捋了捋奶奶的卷發(fā)，奶奶習(xí)慣性地一笑。一種敬仰與莫名其妙的憐惜在我心中油然而生。

　　對話不由自主地引發(fā)我的無限遐想：奶奶家里定是特別困難，她必須自己出來掙錢來養(yǎng)活家庭。想到這里，奶奶的形象頓時高大了萬丈。

　　“奶奶啊。學(xué)校一個月給你開多少工資啊？”“沒有啊！”奶奶樂呵呵地告訴我，“不是服務(wù)嗎！”僅有的話語中我震撼頗深，一切猜想煙消云散。迎面走來的朋友，覺得這不可思議，她們的質(zhì)疑，我每每想起奶奶善良的微笑。都迎刃而解，那雙純潔的眼睛，單純地看著。

　　我，令我覺得她永遠(yuǎn)都不像是一個會欺騙的人。

　　奶奶最后留給我一個深深的微笑，轉(zhuǎn)頭拖著拖把淹沒在了廁所的人叢里。

　　這樣的一位奶奶，我多想用我比她高一點的身軀擁抱她，給她一個大大的溫暖，孤獨地穿梭在狹小陰暗的廁所，她的身軀不再孤獨，因為那是愛的投影，是善良的綻放，是偉大的附身！

　　老人留給我了一個崇高的微笑，留給了廁所一片白凈的世界，留給了世界一縷善良的陽光。

留下微笑作文5

　　風(fēng)在空中搖曳，樹木猶如大地的渴望，踮起腳尖窺望天空。鳥兒乘著陽光在澄澈的碧空下掠過，與樹葉的兀自喁語應(yīng)和著。歲月如此靜好。

　　面對如許美好的生活，我微笑著，那些平常日子的記憶碎片，躍入腦海……

　　校園里，書聲如同瑯瑯琴韻，仿佛帶著紙香墨醉，襯得學(xué)校里格外寂靜。我們每天的正式生活都由這樣的讀書聲開啟，而這樣看似單調(diào)的重復(fù)，卻從不失去它的生機——我每天微笑著，為那讀書聲中，添上“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的洞庭湖與翼然臨于泉上的醉翁亭，加入從埃及到印度的`古文明和無數(shù)字母譜成的韻律。

　　我微笑，因為我們?yōu)樵締握{(diào)的校園清晨增添了充滿生機的花朵。白天，我們既是求知的學(xué)子又是舞臺上的主角，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”就是我們的寫照。課堂上，我們求知若渴；操場上，我們努力奔跑；實驗室里我們積極探索。即便生活中會有一點點不順意，歲月之河仍向前奔流。面對這樣充實而有生機的生活，我目光堅定，神情淡然，嘴角揚起。

　　夜幕降臨，無限的黑暗蔓延整個大地，一盞燈適時亮起。每夜，似乎都是一場苦戰(zhàn)。倦意，像病毒一樣，慢慢地侵蝕頭腦，在整個身軀里蔓延著。眼皮像是重得不能再重，迫不及待地?fù)硐蜓鄄€，似乎已經(jīng)到了它們聚會的時間。我仿佛陷入了混沌的夢魘中，眼前一片漆黑，似乎所有的意識都沉入這黑暗中；迷糊中似從遙遠(yuǎn)的地方傳來的聲音響起：作業(yè)！作業(yè)！恍恍惚惚的我，猛地睜開眼，燈仍明晃晃地亮著，中性筆正無力地耷拉在手里。

　　唉，又犯困了！可是苦于還有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，我只能搖搖腦袋，穩(wěn)坐在凳子上。手邊，有一杯水，白色的霧氣在上方不斷升騰，氤氳著，恍若夢境。在這水汽間，幾抹鮮艷的紅色在水面上飄著，那是略略發(fā)皺的棗皮，在水面上亮亮的，一如母親關(guān)切的眼神。我端起這杯媽媽每晚都要泡的水，微笑著繼續(xù)奮戰(zhàn)。“戰(zhàn)斗”雖然還要繼續(xù)，我卻不感覺那么累了，因為我不是孤軍奮戰(zhàn)，心里暖暖的。

　　每天的生活，一如向前奔流的水。也許有雜質(zhì)，有阻礙，但我每天都能看到它的生機，它的清澈。于是，我微笑著，與它一起歡歌向前。

留下微笑作文6

　　繽紛彩虹是蔚藍(lán)天空燦爛的笑容，圈圈漣漪是清澈河流婉約的笑容；排排綠樹是肥沃土地清秀的笑容；那個引導(dǎo)我走向成功的笑容，現(xiàn)在在何方？

　　———題記

　　時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。

　　不知道什么原因，從上小學(xué)二年級開始，我就是那種“不吭一聲”的人。也許是因為我相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我活潑開朗的性格也變得越來越內(nèi)向。坐在教室那個被人遺忘的角落的我，久而久之，被一種自卑心理籠罩起來。漸漸，我與同學(xué)沉默寡言，與老師之間形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長的等待中結(jié)束。

　　二年級下半期時，聽說我們班要換一位新老師，同學(xué)們都在期待中靜候著老師的到來。一位身穿白色裙的“大姐姐”伴著悠長的'鈴聲走進(jìn)了教室。她用甜美的聲音自我介紹說：“大家好！我叫張琳，是你們新調(diào)來的班主任，我想雖然我們剛剛認(rèn)識，可我會用最短的時間認(rèn)識你們的，希望我能和你們成為好朋友……”

　　記得那天學(xué)的是古詩《畫》，整節(jié)課我都沉浸在興奮中。快下課時，張老師說：“同學(xué)們，這首詩好背嗎？”大家不約而同地回答：“好背。”老師又問：“哪位同學(xué)愿意背一背？”唰，教室里一下子舉起了十多只手，我也慢慢地把手舉起來，可馬上又放下來了。這個舉動恰好被老師看到了，她對我微笑一下，好像在說：“不用怕，大膽舉手吧！”結(jié)果，我竟然流暢地背完了。老師露出了贊許的微笑，同學(xué)們也鼓起了熱情的掌聲，我心里的小兔子終于平靜下來了，那一刻，我真的讀懂了老師的微笑！

　　從此，我好像換了個人似的，變得開朗了。都是因為有了張老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，更有期待。

　　流逝的時間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走張老師那甜。

留下微笑作文7

　　站在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有一個老婦人站在女廁所門口，旁邊站著一個拖把，盯著遠(yuǎn)處。

　　奶奶眼神篤定，靜靜地靠在綠色的欄桿上，悠閑地看著前方，不自覺地在衛(wèi)生間亮白的方磚上留下了許多塊黑色的痕跡。我悄悄從她身邊走過，她的白發(fā)夾雜著一絲灰白，肩膀連我都趕不上。她的黑褲子下面是一雙簡單的小布鞋。她轉(zhuǎn)過身給了我一個呆滯的微笑，臉上布滿了歲月留下的舊皺紋。

　　進(jìn)進(jìn)出出的人很多，你說我笑都是匆匆離開，可我好歹想和奶奶說一句話。

　　想了想，就是沒有勇氣。我夾著頭跑回教室，看著奶奶拖著拖把在人散后的廁所里慢慢搖。

　　又要走出廁所，又看到奶奶靠在廁所門外的墻上。她輕輕咳嗽了一聲，周圍的人充耳不聞，走了過去。我上前一步，和藹地問：“奶奶，你也不小了，在這里打掃廁所嗎？”“嗯。”一陣微風(fēng)輕輕飄過，撫平奶奶的卷發(fā)，奶奶習(xí)慣性地笑了笑。一種敬佩和莫名的憐惜在心里油然而生。

　　對話不禁激起了我無限的遐想：奶奶家一定很艱難，一定要掙錢養(yǎng)家。想到這里，奶奶的形象突然變得巨大起來。

　　“奶奶。學(xué)校一個月給你多少工資？”“沒有！”奶奶興高采烈地告訴我，“難道不是服務(wù)！”我被僅有的幾句話震驚了，所有的猜想都煙消云散了。走過來的朋友覺得不可思議。他們質(zhì)問我的時候，我經(jīng)常會想到奶奶慈祥的笑容。都解決了，純眼睛，單純的看著。

　　我讓我覺得她好像從來都不是騙子。

　　奶奶終于給我留下了深深的`笑容，轉(zhuǎn)身拖著拖把淹死在廁所人群里。

　　這樣的奶奶，我想用比她高一點的身體去擁抱她，給她莫大的溫暖，一個人走在狹小黑暗的廁所里。她的身體不再孤獨，因為它是愛情的投影，是善良的綻放，是偉大的占有！

　　老人留給我一個清高的笑容，一個白色的廁所世界，一縷美好的陽光。

留下微笑作文8

　　“今天，真高興！我終于敢開口讀書！敢回答老師的提問了！我還得謝謝老師，是老師的微笑給了我勇氣。我永遠(yuǎn)記得老師那宛如陽光般的微笑……”批著學(xué)生的練筆作文我會心的笑了，心里想：這一定是他的作文。合上本子，果然是他。我的思緒不由飛到開學(xué)……

　　這學(xué)期接了一個新班，為了盡快熟悉班級。我翻開了孩子們上學(xué)期的語文期末試卷。“鄒興旺”的名字出現(xiàn)在我的視線里。啊！是那個爸爸木訥，媽媽智障，為了逃學(xué)在涵洞里睡了一夜的鄒興旺嗎？他不愛說話，點頭或搖頭就是他的語言。這可是一個心理有問題的孩子呀！比起那些調(diào)皮搗蛋的孩子更難教育。我該怎樣走進(jìn)他的`心靈呢？

　　報名時，他爸爸說近段時間家里蓋房子，沒時間來看他，想把零花錢都放在我這里。我覺得這是接近他的一個好機會，一口答應(yīng)了。我說：“鄒興旺，你可要記得來拿呀！”依舊是點頭，沒有一個字。

　　很快我發(fā)現(xiàn)他的字寫的很工整，發(fā)練習(xí)本時有意表揚了他幾次。上課時，他不再一直低著頭，偶爾敢和我的眼睛對視一下。我想：一定要讓他在我第一次提問時就開口說話，不然形成定勢更難糾正。這天開火車讀書，輪到他時，還沒等他開口，后面的就讀起來。我及時打斷這位同學(xué)說：“該鄒興旺了，不要搶。”“老師，鄒興旺上課從來不讀書的。”快嘴的小歡站起來說。我什么也不說，走到他身邊，一直微笑著望著他。他抬頭看了看我，十秒鐘過去了，他終于拿起書，小聲的讀起來。雖然聲音很小，但畢竟是開口了。在我的帶動下，全班同學(xué)給他熱烈的鼓掌。他非常激動，由于激動表情有些不自然。那節(jié)課里，他還舉手回答了幾個簡單的提問。

　　如今，他每個星期按時到我這兒拿零花錢，走時還會說：“老師，麻煩您了。”也沒有逃學(xué)了。

　　看到他可喜的變化，我不禁暗自慶幸，不經(jīng)意中用微笑這一劑良方，醫(yī)好了他心靈上的頑疾。以后我要把微笑留給更多缺少自信的學(xué)生。

　　微笑原來是一種語言，一種“無聲勝有聲”的語言，它的含義是友善，是鼓勵，是寬容，能給人勇氣和信心。

　　“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”耳畔又響起這首歌。

留下微笑作文9

　　我說微笑就是一個魔法棒，變幻了人與人之間細(xì)微而復(fù)雜的情感；我說微笑就是調(diào)味劑，使味苦變得香甜芬芳；我說微笑的人都是天使。

　　一個不算大的餐館，進(jìn)進(jìn)出出有很多人，兩位漂亮的迎賓小姐站在門邊，保持著職業(yè)性的微笑，每個人來往一次，便稍微彎下身子，再甜甜的說一句“歡迎光臨”或“謝謝惠顧”等話。

　　而來來往往的人僅是擺出一副高傲，冷漠的面孔。徑直向前走。可能已適應(yīng)了這這中氣氛，迎賓小姐并沒有任何不耐煩的事。

　　只是，如果仔細(xì)觀察，便會發(fā)覺，其實，她們笑得好疲憊。瞳孔間滿是茫然，無奈。

　　這時，一位年青女孩準(zhǔn)備出門，兩位迎賓客小姐又機戒地重復(fù)著百遍的動作，并送上微笑，出乎她們的意料，這位女孩并沒有像別人那樣熟視無睹，而是點點頭回贈了一個真誠的微笑。兩位迎賓小姐在瞬間內(nèi)愣了愣，隨即眼中便透露出感激之意。眸間互相傳遞著感情，又自覺的淺淺一笑。多美好的微笑啊！看的出，這一微笑消除了誤會，是發(fā)自內(nèi)心的笑，多像......多像......天使的微笑啊！

　　一個小小的微笑，輕輕地拔開了人與人之間心靈感情的亂麻。溫情剎那間四溢。想想看，在你茫然無助時，別人送給你明媚的微笑，該給了你多大的動力，該使你感到多慰藉啊！

　　人與人間的關(guān)系很復(fù)雜麻煩，人與人之間的關(guān)系又是多么簡單純真！不要趕走你的微笑，因為，也許不經(jīng)意間你倆已掃除對方心中的陰霾；不要趕走你的微笑，因為，消除人與人之間的陰霾，也許就只有一個文學(xué)那么簡單。

　　不僅僅是要對別人微笑，對自己也同樣要微笑，你嘗試過？無論何時，身處何地，微笑總是一個催人上進(jìn)的'法寶。失敗了，微笑著等待勝利的下一站；成功了，微笑著迎著更美好的明天；跌倒了，微笑的站起來。

　　人不可能永遠(yuǎn)都成為主角，能經(jīng)歷主角的輝煌，能承受配角的寂寞，永遠(yuǎn)微笑著坦然面對一切，便沒有“不可能”發(fā)生。因為微笑的人是天使！

　　當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見！美麗的脈絡(luò)把所有刻骨的疼痛掩蓋，生活總是要繼續(xù)。微笑，安心地接受現(xiàn)在。將來發(fā)生的一切。

　　請您把微笑留下！讓我們彼此快樂而堅強的生活下去吧！

留下微笑作文10

　　長大了，總會遇到大大小小的困難，總會遇到大大小小的風(fēng)雨，總會遇到大大小小的坎坷。但面對這些挫折，你會不會被蒙在鼓里？答案是：當(dāng)然！是的，當(dāng)然，但不要忘記在你難過的時候給自己一個會心的微笑！或許正是這笑容，會讓自己再次看到希望的曙光，迎接燦爛的曙光。

　　生活中難免會發(fā)生悲傷的事情：考試不及格、家人生病、被老師罵、和朋友吵架……讓你難過的事情有很多。如果你一味地沉浸在痛苦的回憶中，你的生活和未來還會有希望嗎？難過的時候，給自己一個微笑，鼓勵自己，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難，重新對生活微笑。你會發(fā)現(xiàn)生活也是豐富多彩的，充滿歡笑和驚喜。那些不快樂不僅不會給你帶來傷害，反而給你的生活畫卷增添了一道美麗的線條，你的生活也因此而絢爛。豐富多彩的。難過的時候，留給自己的燦爛笑容，是最美麗動人最醉人的。它代表著力量、信心和樂觀。

　　如果你不能走出悲傷，它最終會導(dǎo)致你的不適，讓你對生活失去信心。一個人這一生，最重要的就是自信。如果一個人連自己都不相信，也不相信自己，那他還能相信什么呢？做一件事沒有成功不要氣餒，你只做過一次，嘗試幾次可能離成功不遠(yuǎn)了！在適當(dāng)?shù)臅r候給自己一個微笑，讓你對自己更有信心。自信的'人做任何事都不會輸?shù)煤軕K，即使失敗了也會吸取教訓(xùn)。一個自信的人永遠(yuǎn)不會失敗。雖然他沒有贏得別人，但他贏得了自己。

　　人生很長，在這漫長的人生旅途中，多給自己留點笑容。微笑，它不僅僅是一個簡單的表達(dá)，它包含了很多有意義的情感：在你失意的時候，給自己一個微笑，會讓你有繼續(xù)探索和追求的勇氣；難過的時候，留給自己一個微笑，讓你從云里找回喜怒哀樂。僅僅悲傷并不能解決問題。如果你對生活微笑，也許問題就會迎刃而解。當(dāng)你對自己失望時，給自己留一個。微笑會讓自己精神煥發(fā)，繼續(xù)努力去追求自己所期待的。其實，隨時給自己留一個微笑是正確的，它會給你帶來意想不到的驚喜。

　　不要忘記，無論何時何地，都有充分的理由微笑。微笑詮釋一切，為自己留下一點微笑！

留下微笑作文11

　　“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”夜深人靜，窗外傳來了一陣歌聲，這歌聲使我想起了那次的事情。

　　體育課上，我們正在進(jìn)行一百米跑步測試。“預(yù)備，開始！”遠(yuǎn)處的徐老師用手勢示意開始。“嗖”的一聲，旁邊的賽道上已不見了人影，我也奮力奔跑，擺動雙臂，企圖超過他們，可我的腿像灌了鉛一樣，怎么跑都很慢。當(dāng)然啦，我成了最后一名。在回教室的路上，我發(fā)現(xiàn)高陳培和胡柏祥耳語了一陣，還對我指指點點，談完后還對著我奸笑。我好像聽到了一個“王”字，應(yīng)該是在討論我為什么跑得這么“快”吧。

　　一回到教室，我便開始喝水，這時，嬉皮笑臉的胡柏祥朝我走來，很“親切”地問道：“你好呀，王八豬！”我不知道他在說誰，繼續(xù)喝水，“別喝了，再喝小心肚子都炸了！”周圍的同學(xué)都在喝水，我忍不住問他：“你說誰啊？！”“你呀！懷孕的肥豬！”他笑得更猖狂了。什么？王八豬？懷孕的肥豬？說的我？！我頓時感到五雷轟頂，我的同學(xué)居然這樣說我！我的心里委屈極了，眼眶里噙滿淚水，周圍的同學(xué)的話語也似火箭般轟炸過來：“這個傻瓜，還一直以為自己很聰明。”“是呀，他的缺點又何止是胖啊，說都說不完。”“你看，他還哭了！哈哈哈……”我忍無可忍，氣憤地沖出了教室，跑到一顆大樹下默默地哭泣。我感覺天上的.烏云跟著我，籠罩在我的頭上，甩都甩不掉，我的心情也跟烏云一樣很壓抑。這時，我聽到一陣歌聲傳來：“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”我朝四周張望著，看見小葉子正在樹的那邊唱著歌，她微笑地向我走來，眼睛盛滿了善良的笑意。她什么都沒有說，但她的微笑像一把掃帚，把我的壞情緒一掃而空，使我的頭上的那片天空瞬間明朗起來。

　　“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”每每聽到這首歌，都會讓我想起那個悶熱的午后和那個明媚的午后……

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