【精華】微笑作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的微笑作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑作文 篇1
似乎是一個(gè)明媚又簡(jiǎn)單且陽(yáng)光燦爛的日子吧，我正往上揚(yáng)起嘴角對(duì)著誰(shuí)笑得一臉陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，他突然揉亂了我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)，你真是個(gè)瘋小孩，為什么總是笑不完呢？是啊是啊，因?yàn)槎辔⑿Φ脑挷挪粫?huì)老得太快啊。我仰著臉，這么笑著對(duì)他說(shuō)。然后一轉(zhuǎn)身，臉上的笑容就垮下來(lái)。好像是一面很疲憊很松垮的墻，有一天突然倒下毫不猶豫無(wú)依戀的樣子。
為什么總是笑不完呢？為什么總是笑不完！只為我不笑的話，我怕自己就不知道要用什么樣的表情面對(duì)世界了。因?yàn)槲也恍Φ脑挘遗挛易约壕蜁?huì)難過(guò)得想哭。因?yàn)槲也恍Φ脑挘揖蜁?huì)想起自己每天每天都活得很累很累！這種思考邏輯怎么想都覺(jué)得很怪。可是我可以大聲說(shuō)，我是天秤座的人，我具有雙重性格，我的想法都很奇特，你理那么多干嘛啊…只是面對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)或物理成績(jī)那糟糕到不行的兩位數(shù)字，就不是一句“我是天秤座的人”可以搪塞過(guò)去的。
所以我說(shuō)我每天每天都活得很累很累！
其實(shí)我一整天都沒(méi)干什么也沒(méi)怎么念書。我一拿起數(shù)理化的課本大腦就會(huì)先罷工給我看了。我會(huì)覺(jué)得頭腦一片空白，然后連續(xù)幾個(gè)鐘頭盯著課本卻什么也沒(méi)有看進(jìn)去。我到現(xiàn)在還搞不懂什么是增函數(shù)什么是減函數(shù)，氣體體積和氣休摩爾體積到底有什么區(qū)別！我都會(huì)拒絕去想這種問(wèn)題，虛度時(shí)光，看完郭敬明的看韓寒的落落的一本一本的小說(shuō)。然后事后一個(gè)人后悔到死暗自指責(zé)自己說(shuō)，我怎么可以這樣子啊…再下定決心說(shuō)我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。只是到了下一個(gè)周末依然看小說(shuō)看到死。
真是悲哀！
有時(shí)候覺(jué)得自己真是一個(gè)虛偽的人，明明對(duì)誰(shuí)誰(shuí)對(duì)某某討厭的要命，見了面卻微笑打招呼說(shuō)見到你真高興。我真的很悲哀。就連對(duì)所有人說(shuō)，我們班有個(gè)女生上課囂張到不行，老師在上面說(shuō)一句，她就在下面回一句，我真的好討厭好討厭她都不全是真的。其實(shí)我只羨慕她張揚(yáng)的個(gè)性和她的勇氣，羨慕她有不懂的地方敢在課堂上直接提出來(lái)而已。其實(shí)我上課真的沒(méi)有被她打擾到，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)候我都沒(méi)有在認(rèn)真聽課，要么是在神游，要么是在看小說(shuō)，要么是在和同桌討論誰(shuí)誰(shuí)又新書了，某某老師今天的衣服配這條褲子很難看等等…只是一個(gè)學(xué)生做到我這種程度真的只剩下兩個(gè)字了。
沒(méi)救！一想到這里我就很難過(guò)。為什么我不能像別人一樣捧起課本就念書念到天荒地老呢？我情愿做個(gè)書呆子我也不想讓爸爸媽媽傷心。可是為什么偏偏我就是這樣子的呢？
我吶喊我嘆息，可是拿起課本卻又覺(jué)得孤單，覺(jué)得累了。然后我想我真的沒(méi)救了。
有時(shí)候我會(huì)想起一個(gè)小女孩那么乖那么乖的樣子，在幾年前笑得一臉純真一點(diǎn)也沒(méi)有疲憊，一點(diǎn)也不虛偽，想到最后我都不敢相信那就是曾經(jīng)的我了。為什么當(dāng)時(shí)間的洪流卷了我往前沖的時(shí)候，被遺留下來(lái)的卻是最寶貴的東西呢？為什么當(dāng)我笑得假假的時(shí)候，還會(huì)有人說(shuō)她覺(jué)得我每天都好開心好開心的樣子呢？她不知道我一直微笑一直微笑是因?yàn)槲艺娴暮芾酆芾郏依鄣竭B解釋都懶得開口了，她卻以為我很開心，就像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她覺(jué)得我整天都嘻嘻哈哈，對(duì)什么事都不在乎的樣子讓她覺(jué)得好羨慕，這樣子的我一定不會(huì)寂寞不會(huì)孤單吧！
其實(shí)她錯(cuò)了，就是因?yàn)槲沂亲钆录拍哪莻�(gè)人，才會(huì)裝出什么都不在乎的樣子。我常常一個(gè)人騎車是因?yàn)槲液ε旅刻於加腥伺阒脑挘腋＃系蹠?huì)不會(huì)眼紅而讓我感受到如其乘方的寂寞？有一段時(shí)間我一直被人冷落，一直被人冷落，我都假裝什么事都沒(méi)發(fā)生，可是幾個(gè)人一起說(shuō)話一起大笑只有我一個(gè)人靜靜地笑得了無(wú)聲息，那么無(wú)措，以至于我現(xiàn)在有了很多朋友，拽和我談?wù)l可憐，鳴跟我談?wù)l幸福，群跟我談?wù)l孤單……可是我們都不敢太幸福，我們那么害怕有一天真的被人遺忘，那再怎么寂寞都沒(méi)人知道了……
我只有一直微笑。
可是有一天他突然離開了，他一邊不知所措一邊瞇著眼睛對(duì)她笑，她都不知道我仰望天空看著那白得發(fā)亮的云的時(shí)候，眼淚會(huì)突然想掉下來(lái)，他還用那么堅(jiān)決的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)，不用擔(dān)心，我不會(huì)想你的。
可是，有一天，當(dāng)我們面對(duì)面站著，只剩下對(duì)彼此說(shuō)HELLO你好的時(shí)候，我真的會(huì)很傷心。我真的會(huì)很傷心的。
我是一個(gè)膽小鬼。我害怕遺忘，害怕寂寞，害怕學(xué)習(xí)，害怕生活，所以我要一直微笑，一直微笑，一直微笑到天荒地老。
直到有一天，連寂寞都開口說(shuō)它累了。
微笑作文 篇2
她的微笑像溫暖的陽(yáng)光，直射我的心房，將不安的陰云一掃而空。——題記
剛剛結(jié)束了漫長(zhǎng)難過(guò)的假期，生理鬧鐘還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整，新的學(xué)期就要開始了。初中開學(xué)的第一天，迷迷糊糊的我竟睡過(guò)頭了。在校院里一路狂奔，顧不得路旁詫異的目光。九月的微風(fēng)帶著醉人的芬芳，花草長(zhǎng)勢(shì)正好，而我卻無(wú)暇細(xì)細(xì)欣賞。“報(bào)告！”我的聲音打破了教室里原有的平靜，一道道驚奇的目光投到我身上，一句句議論不時(shí)鉆入我的耳朵，遲到的羞愧讓我羞紅了臉。我局促不安的站在門口，進(jìn)也不是，退也不是。這時(shí)，一個(gè)輕柔的聲音打破了這個(gè)僵局——“同學(xué)們，安靜一下。”站在講臺(tái)前的她招呼道。而后，整個(gè)教室的喧鬧聲便被輕易地化解開來(lái)。
循聲望去，目光恰好接上她的微笑。那微笑，就像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。“不要站在那兒了，進(jìn)來(lái)吧。”
淡淡的話語(yǔ)，正如淡雅的她，“第一次遲到可以原諒，只是記住下不為例哦！”她在點(diǎn)名冊(cè)上打了個(gè)鉤，輕輕的拍了拍我的肩膀。那是我與她——陪伴我初一的班主任的第一個(gè)照面，她的微笑闖進(jìn)了我戒備的心里，讓我一開始就接受了她。
光陰似箭，日月如梭。三年的初中生涯即將畫上圓滿的句號(hào)。那個(gè)微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影：九月的陽(yáng)光，醉人的芬芳，校園里一路狂奔的女孩，臉紅不安的站立，講臺(tái)下此起彼伏的議論，臺(tái)前靜好如絲的女教師溫暖的微笑……現(xiàn)在正是梔子花開含苞待放的五月，離別在即，心中滿是眷戀與不舍，心中似有無(wú)數(shù)的片段在翻騰。在黑板上靜靜板書的她，拿著課本耐心講課的她……最終匯成了一個(gè)微笑著的她。
即將踏上新的征程，我會(huì)帶著那暖人心扉的微笑，去面對(duì)未知的路，我想心中的那抹微笑，將會(huì)溫暖我一生……
微笑作文 篇3
微笑，是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐涞谋砬橹弧６覀円步?jīng)常聽到這樣的話語(yǔ)：：“生活中，我們要笑口常開，才好啊！”但是我卻一直都不知道微笑到底是具備了什么樣的魔力？
微笑，應(yīng)該是一種對(duì)他人的寬容。
還記得有這樣一篇文章，它講的是：有一位出租車司機(jī)，開車的技術(shù)很爛很爛，別人坐他的車總是提心吊膽。這天，有一位女士搭乘了這位師傅的出租車，這位女士與其他人有著同樣的感受，而她卻沒(méi)有像其他人一樣去教訓(xùn)這位師傅，而是向他露出了一絲絲笑意，并告訴他：“你會(huì)做的更好！”而后，這位師傅心情很好，技術(shù)也在改變了。
微笑可以讓你或他人獲得很多偶然的機(jī)會(huì)……
還知道一位大家也很喜歡的一位演員，在他去導(dǎo)演那里試鏡的時(shí)候，僅僅靠一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑，便順利的拿下了那部劇的男一號(hào)的角色。
那么，現(xiàn)在請(qǐng)大家想想看微笑的魔力在哪里呢？甚至有的歌手也唱過(guò)《微笑》，這又代表了什么呢？
乘客寬容、鼓勵(lì)的微笑，可以讓司機(jī)斗志昂揚(yáng)；陽(yáng)光燦爛的微笑可以讓演員順利拿下一個(gè)角色，可見微笑是很重要的，微笑是金。
微笑，讓我們一起露出笑容，用最燦爛的微笑面對(duì)我們的生活，讓我們一起迎接陽(yáng)光，讓我一起相信生活會(huì)更加美好！
微笑作文 篇4
微笑，就像雨后的彩虹和晴朗的天空，在天空中展現(xiàn)它們的顏色。微笑像春風(fēng)一樣撫摸著每個(gè)人的臉頰，在每個(gè)人的臉上留下溫暖的印記。微笑，像黑暗中的星光，給人們帶來(lái)希望。
微笑讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，微笑讓我們從黑暗走向光明，微笑讓我們從失望中看到希望。一切都來(lái)自內(nèi)心的微笑。過(guò)去，我不知道微笑有如此巨大的力量。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得嘴角微微向上翹，并不特別困難。但現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在我能感受到微笑的力量。當(dāng)你陷入困難的漩渦時(shí)，只要你面帶微笑，你就能勇敢地克服它，因?yàn)槟阌袕垈サ男δ槨Ｎ⑿Τ３煸谀樕希щy會(huì)被克服。悲傷的心會(huì)死去并痊愈，不快樂(lè)的事情自然會(huì)被遺忘。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我看到我認(rèn)識(shí)的人時(shí)，我媽媽教我微笑著打招呼，我也跟著做了。那時(shí)，我只認(rèn)為微笑可能是一種禮節(jié)。這是一種禮貌的問(wèn)候，所以笑臉經(jīng)常出現(xiàn)在別人的眼里。當(dāng)別人看到你開心的時(shí)候，他們自然會(huì)一起露出溫暖的笑容。當(dāng)我不開心的時(shí)候，笑笑也離家出走了。當(dāng)你用這個(gè)苦瓜臉對(duì)待別人時(shí)，別人會(huì)毫不客氣地把它還給你。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，思想也慢慢成熟，并逐漸理解簡(jiǎn)單而復(fù)雜的微笑話語(yǔ)。當(dāng)你開心，開心，快樂(lè)的時(shí)候，你應(yīng)該微笑，當(dāng)你不開心的時(shí)候，你也應(yīng)該在你難過(guò)的時(shí)候微笑。難道沒(méi)有對(duì)悲傷的事情微笑的事情嗎？俗話說(shuō):微笑，年輕十年。只要你多微笑，你就會(huì)追隨年輕人。
微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)成功，微笑是你不敗的秘密武器，微笑是你成長(zhǎng)道路上的必需品。
微笑作文 篇5
我相信生命最初是美好的，我喜歡聽那“人之初，性本善”的來(lái)自千年以前的吟誦，我更堅(jiān)信相互微笑是生命之初的表現(xiàn)。
人在三歲以前的記憶多半是空白的，每個(gè)人幾乎都是聽著母親的訴說(shuō)回憶自己的嬰兒期。我很喜歡這種感覺(jué)，想象著那一個(gè)我，很溫馨。
嬰兒的笑容甜甜的，美美的。既然無(wú)法想見自己嬰兒期的笑容，就瞧瞧身邊的寶寶吧。照片里的笑容是定格在一瞬間的.，不夠生動(dòng)，不富于變化。但當(dāng)你面對(duì)著一個(gè)嬰兒時(shí)，這類問(wèn)題是不會(huì)有的。
人是在不斷模仿和實(shí)踐中長(zhǎng)大的，嬰兒是最出色的模仿演員。當(dāng)你對(duì)著他微笑時(shí)，他會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著你，你不嚇著他，他也不會(huì)哭的。所以不要避開與嬰兒對(duì)視的眼神，你對(duì)著他笑，他突然間也會(huì)向你笑。這一笑仿佛是你期盼已久的一個(gè)花苞綻開了，在無(wú)法預(yù)期的一個(gè)時(shí)刻燦爛了整個(gè)枝頭，也燦爛進(jìn)你心里。嬰兒是不懂得吝嗇的，他要是喜歡你，會(huì)一直對(duì)你微笑。這一次要是笑累了，下一次見著你時(shí)，還會(huì)對(duì)你微笑。前提是這時(shí)的你可不許嚇唬他，你對(duì)他也要微笑。微笑應(yīng)當(dāng)是相互的。
這一刻，嬰兒很快樂(lè)，你也很幸福。
很多時(shí)候，人們總是來(lái)不及感嘆，時(shí)光就已飛逝。嬰兒長(zhǎng)大了，那一段記憶也被封存，似乎以后再也沒(méi)有打開。我們已記不起自己來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的笑容。
到了現(xiàn)在，笑容仍然隨處可見，可你能辨認(rèn)出真假嗎？當(dāng)你對(duì)著他人微笑時(shí)，自己的心也是微笑著的嗎？又或者別人也會(huì)回你一笑嗎？這些問(wèn)題時(shí)常困擾著我們。但漸漸地，人們已習(xí)慣了被“所謂”的微笑包圍，甚至還有了“標(biāo)準(zhǔn)笑容”，講究露幾顆牙齒，嘴角呈什么角度。相互微笑被格式化、標(biāo)準(zhǔn)化。更有甚者，微笑背后有一張灰色的網(wǎng)，有一個(gè)或許多個(gè)目的、企圖掛在上面，來(lái)回晃蕩，而眼前的人卻是笑靨如花，這不過(guò)是笑里藏刀的把戲。可就是這把戲讓多少人心寒。
攝影師講究捕捉美妙的瞬間，但很多時(shí)候美麗不會(huì)為你停留。就像生命最初的微笑，很多人早已無(wú)處尋找。保持生命的本質(zhì)，保持最初的相互微笑談何容易，但又極其容易。你要有一顆赤誠(chéng)的心，你要讓心靈的凈土不惹塵埃，你要擁有嬰兒般的樂(lè)觀的生活態(tài)度，你要試著微笑起來(lái)。你做到了，別人也做到了，世界也就微笑起來(lái)了。
相互微笑的那一刻，我和你仿佛回到了很多年前，仿佛看到了生命之初。
微笑作文 篇6
我當(dāng)然忘不了那個(gè)微笑，曾像一抹蔚藍(lán)，暈開了我的天空；像一點(diǎn)金黃，擦亮了我的太陽(yáng)。最后，就像清晨的霧，在不知不覺(jué)間，便消失不見了。
那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到四班。那時(shí)的我已經(jīng)褪去了兒時(shí)的大大咧咧，披上了害羞和矜持。面對(duì)這樣的一個(gè)陌生環(huán)境，我手足無(wú)措，只好選擇了獨(dú)來(lái)獨(dú)往。時(shí)間久了，同學(xué)們也就都認(rèn)為我性格孤僻，心高氣傲，不屑于與他人交往。其實(shí)我并不是這樣的，當(dāng)我看到別人與朋友鬧得熱火朝天時(shí)，我有多羨慕。
記得有一次，我與班里一個(gè)叫文兒的女生在校外偶遇，我正在猶豫該不該打招呼時(shí)，她卻是柔柔的一笑，對(duì)我招了招手，說(shuō)：“hi……”，我也向她招了招手，說(shuō)hi。那個(gè)微笑對(duì)她來(lái)說(shuō)可能不算什么，但卻給我一種親切感，就像春風(fēng)拂過(guò)草地時(shí)也將小草身上的灰塵拂掉一樣，她帶走了我的什么東西，大概是只心鎖吧。
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)我們昨天的奧數(shù)題誰(shuí)做出來(lái)了，班里有三四個(gè)人舉手，其實(shí)我也做出來(lái)了，但卻不敢舉手。文兒是班里數(shù)的著的好學(xué)生，老師叫她去講臺(tái)上講講她的解法。我倆的解法不一樣，對(duì)于她的解法，我只是聽個(gè)半懂。于是課后我鼓起勇氣去向她討教。她似乎懂得我的害羞，抬頭看了我一眼，會(huì)心的一笑，而后更詳細(xì)的為我講解，講到難處時(shí)，不等我說(shuō)，便放慢語(yǔ)速，并反復(fù)地講，每句話后面都外加一句“這個(gè)懂吧？”她說(shuō)話聲音本來(lái)就細(xì)，這樣一來(lái)，聲音就更是柔柔的，如汩汩清流，滲進(jìn)我的心田。
之后，我們的關(guān)系越走越近，最后成為最鐵的朋友。因?yàn)樗疑磉叺娜寺嗔似饋?lái)。有一次，我問(wèn)她：“為什么總是微笑，難道要學(xué)淑女笑不露齒嗎？”她說(shuō)是因?yàn)橛醒捞祝X(jué)得那牙套很難看，所以只會(huì)抿著嘴笑。
時(shí)間就在這不露齒的微笑中飄過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)結(jié)束了。
畢業(yè)典禮之后，我們都微笑著說(shuō)再見，互留聯(lián)系方式，并微笑著認(rèn)為后來(lái)還有更多的見面機(jī)會(huì)。之后的時(shí)間里，我們通過(guò)電話，后來(lái)變成寫信，再后來(lái)就很少聯(lián)系了。
我們?cè)谶@微笑中送走朋友，失去朋友。但失去并不代表忘記，不是嗎？
我不會(huì)忘記的，你的微笑，那不露齒的笑唇，那道完美的弧。
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