最美的微笑中學(xué)生作文600字
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的最美的微笑中學(xué)生作文600字，希望能夠幫助到大家。
最美的微笑中學(xué)生作文600字1
學(xué)校號召大家爭戴微笑圈，其中紅色微笑圈代表愛心—無私奉獻。它給我許多啟示，讓我改變。我常給與別人許多微笑，別人也常常回贈給我一個個真誠的微笑。每當那時，我都會很開心。
有一次，小剛的涂改帶壞了。他看起來很著急。是的，我知道那是他拿他攢了半個月的三十元錢買的，而且那是最貴的。他望著壞了的涂改帶發(fā)呆。開始，我還若無其事的在他旁邊寫作業(yè)，還想：誰叫你總是大大咧咧的！過了一會兒，我又開始同情他。
他們家本來就不富裕，那可是她辛辛苦苦賣廢品攢錢買的。而且他家長也不知道。他們要知道了，小剛就慘了。抬頭看到墻上的`紅色微笑圈，和小福娃，于是我下定決心幫他。我熱情地說：“來，我?guī)湍阈蓿 彼遥孟裨谡f：“你怎么會修？”我心想，別忘了我是科技小組的，這點小事好辦！拿過涂改帶。
我輕輕地打開外殼，看了看，輕松地說：“沒什么，就是你太用力了，結(jié)果弄斷了，看著吧！”于是我熟練地拆開，先把舊帶子剪下，再把新的繞上，最后粘在齒輪上。他看得很入迷，說：“哇，你太厲害了！”我試著用了一下，有點緊了。于是我又小心翼翼的把它調(diào)松了一點，可還是不能轉(zhuǎn)動。我有點緊張，滿頭大汗，擔心地看了他一眼。
他一直微笑著看著我。我頓時有了信心，仔細檢查一遍，原來是裝反了。我又拆下來仔細的裝了一遍，終于修好了。我如釋重負，輕輕地把涂改帶放在桌子上，她微笑地看著我，不停的道謝，我也微笑著看著他。他似乎想起什么，說：“我該怎么謝你呢？”我不好意思的說：“我應(yīng)該的，不客氣！”心中充滿了一種無法言表的幸福。
我深深地體會到，當我給予別人微笑，我自己也會快樂。這不正是紅色微笑圈所蘊含的意義嗎？
最美的微笑中學(xué)生作文600字2
微笑，一個普通的動作，只要嘴角微微上揚就可以了。但這幾個微笑卻成為了在我成長中必不可少的要素。
第一次，是在上學(xué)期的期末考試前夕，我因生病而在家學(xué)習，何老師特別擔心我不能考好，但是我在家每天背古文，聽寫字詞做閱讀理解題，在一個重度霧霾的日子我迎來了期末考試，不知為什么我超長發(fā)揮了，得了九十六分的好成績，這時何老師給我了一個贊美的微笑，說：“我相信你的自學(xué)能力一定很強！”
那次，是一個下著小雨的日子，天灰蒙蒙的。我的心情也沒露出太陽。因為我要到龍校去考試，所以我特別擔心我會被刷下去，上一個學(xué)期我的一個好朋友就被刷了下去。這使我緊張至極，好似丟了魂靈，就像魯迅寫的“活物祥林嫂”（彷徨——祝福）一樣。在教室里回蕩，到處找尋靈魂（快樂）。突然，我被拉回現(xiàn)實，何老師把我叫回來，對我說：“你一定能行！”給我了一個期待的微笑。讓我一下子有了自信心，不在浪費時間。
記得，在一個秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校舉行了一場運動會。當時我才一年級，我參加了兩個項目；一個是50米跑，一個是跳遠。班主任何老師在每次體育課時都和我一起練習，告訴我50米有多遠。但是在比賽當天不是一個項目比完再比一個項目，所以四面八方都會傳來“嘟嘟”哨聲。
在50米開始（吹哨）時，我根本沒聽見。等同學(xué)們都跑出去時我才開始跑，沒有拿到第一。當時我特別沮喪，都不想?yún)⒓犹h比賽了坐在操場的草坪上。這時何老師送給我了一個鼓勵的微笑說：“加油，跳遠你一定可以拿第一！”就這樣，我就在跳遠上拿了第一。
這只是何老師給我的幾個平平凡凡的微笑，但它們卻次次為我雪中送炭，變成我成長上不可缺少的要素。
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