哭泣著微笑作文（精選12篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的哭泣著微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　哭泣著微笑作文 1

　　冰心奶奶曾經(jīng)說過：成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了一生的血雨。

　　——題記

　　是風(fēng)彈撥了窗前彩色晶亮的小鈴兒，還是精致錯落的小鈴兒換來了閑蕩無主的風(fēng)，鈴兒叮當(dāng)，風(fēng)兒沉醉，在風(fēng)與鈴的共振中，我的思緒伴著這鈴聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　你說，陽光總在風(fēng)雨后，到底是什么意思？是在陰霾之中，掙脫束縛的第一縷曙光？是四月維也納的天空，經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的洗禮，更加的湛藍(lán)如洗？還是……答案好多好多，我卻不知道哪一個才是正確的。風(fēng)吹拂著發(fā)間，帶來一縷縷幽香，循著這絲清香。記憶的書本在翻閱，在翻閱，最后，終于定格，找到了我想要的答案。

　　屋內(nèi)的電風(fēng)扇還在不知疲倦地工作著，屋外太陽光芒四射，炙烤著大地，地面像是上了火，仿佛上面的`一切都被太陽給融化了。啊！我突然想起陽臺上的花，三步并作兩步，狂奔到陽臺。卻見花朵昂首挺胸，毅然朝向太陽，一點也沒有顯出頹唐的樣子。頓時，為它的信念和勇敢所折服。

　　剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻令人始料不及——天空突然下起了瓢潑大雨。雨點像斷了線的珠子一樣毫無節(jié)奏地砸向大地，地上全是水，變成了雨的世界。隱隱之中，心間有一絲擔(dān)憂，于是不自覺地來到了陽臺。果然不出所料，花瓣經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)所剩無幾。我蹲下來，看著那被暴雨打落的葉片，聲聲嘆息，隨手拾起一片，一顆晶瑩的淚珠滑落。此刻，多像花兒在哭泣啊！

　　那天，我趴在窗臺，漫無目的地向外張望。忽然，一股淡淡的清香撲鼻而來，我嗅著花香來到陽臺。“啊！開花了！”我驚呼，花瓣已儼然綻開笑臉。在那燦爛的花朵中，我恍若看見了一種比花期更長、比花色更美的信念！那種不被暴雨所折服的信念！

　　每一朵花的開放，都離不開暴風(fēng)雨的洗禮。人生又何嘗不是如此？哭泣過后是微笑！只有不畏風(fēng)雨，一路兼程，才能在收獲的季節(jié)綻放出最美的花朵！

　　哭泣著微笑作文 2

　　曾經(jīng)，我是一個愛哭的女孩，因為一些雞毛蒜皮的事兒就哭，學(xué)習(xí)上遇到困難也哭。媽媽告訴我“眼淚是非常珍貴的，只有勝利者才有資格哭泣，并且勝利者是感動的哭，而你則是失敗的'哭”。聽了媽媽的話，我收干了眼淚，眼淚就是鉆石啊，我發(fā)誓從現(xiàn)在開始不再哭泣，化哭臉為笑臉，因為我知道我還沒有資格去哭。

　　我沒有破我的誓言，并且我還在別人哭泣的時候熱心的去安慰他們，并告誡他們，“只有成功者才有資格哭”，如果我們哭了，那我們就輸了，從現(xiàn)在開始努力做最好的自己。同學(xué)聽了我的話，振作起來打起精神，快速用手收干眼角的眼淚。露出一個天真無邪的微笑。即使被同學(xué)侮辱也不要哭泣，你越哭，他越覺得你軟弱，越覺得你好欺負(fù)，所以，當(dāng)我們受到同學(xué)的欺負(fù)時，不要哭，要沖著他大聲笑，讓他知道你的堅強(qiáng)，讓他知道，你不是個愛哭的孩子，你是個堅強(qiáng)的孩子，用微笑來戰(zhàn)勝他們，你就已經(jīng)勝利了。我們越哭，壞人越笑，為什么我們要哭呢，應(yīng)該要笑。用微笑面對這個社會乃至這個世界。當(dāng)成績跌入谷底時，不要哭，止住眼淚，給自己一個微笑，這個微笑是在給自己的生命加油！

　　當(dāng)受到不公平的待遇時，不要哭，不要生氣，要冷靜，用微笑去坦然的面對這一切，因為我們沒有資格哭。因為我們是二十一世紀(jì)的少年，是炎黃子孫，是中華少年！

　　哭泣著微笑作文 3

　　我常常問自己，為什么那么脆弱，在世上，又為什么要哭泣，為什么要微笑，為什么在風(fēng)雨后，又會出現(xiàn)那一抹絢爛的彩虹。

　　有時候，自己太懦弱，執(zhí)著，只會連累幫助自己的人，當(dāng)最后回過頭仰望我們曾走過的路時，就會聽見眼淚落地的聲音。最后，才發(fā)現(xiàn)，自己恨自己，那些年，錯過的真的太多，空虛的時光，也只不過是自欺欺人。

　　當(dāng)雨后，那抹彩虹出來時，只能靜靜的扒在窗前，真的好羨慕。我也想像它一樣，自由自在，靜靜的，散發(fā)出自己那獨一無二的耀眼光芒，普照著大地，和飛翔的鳥兒嬉戲。想到這里，我總會笑，笑自己太天真，笑自己太沒用。

　　習(xí)慣了這樣，總是在哭泣中，練習(xí)著微笑，在關(guān)心下，隱藏著脆弱，讓自己看著沒那么悲傷，可是這不舍，只會讓我更加脆弱。有時候，我還會騙自己說自己永遠(yuǎn)都是自己一人，沒有連累過任何一個人，可是，騙自己又有什么用？自欺欺人的話語，又怎么會實現(xiàn)？

　　曾經(jīng)，我想過離開，離開悲傷，離開歡樂，過自己淡漠的生活，可是，太陽告訴我，到晚上，它終究會落，可是到了第二天，他又會再次升起，驅(qū)逐無邊的黑暗，再次把溫暖和光亮照射大地，我知道，生活中的黑暗與光明是交替著的，喜怒哀樂，是生活的`調(diào)料包。

　　假如有一天，暴風(fēng)雨過去了，我的天空是否也會出現(xiàn)彩虹，我的未來式由我做主，我的生活也由我做主。人生這條路上，真的有太多座山，想要繼續(xù)走下去，就必須翻過它。生命的曲譜，交織出的美妙的音樂，我愿做一朵彼岸，幫助迷路的人。

　　黑暗里，我們依然挽手前進(jìn)，長大后，我們或許都會成為自己曾經(jīng)最討厭的模樣，哭泣著微笑，但在此之前，讓我與你并肩，散發(fā)著那微弱卻不息的光芒，去創(chuàng)造，去改變自己的生活。

　　哭泣著微笑作文 4

　　哭，我為了感動誰。笑，又為了喚醒誰。在患得患失之間我們學(xué)著努力長大。

　　偶然看到了這句話，內(nèi)心涌起些許小小的感觸。已經(jīng)記不得哭過或笑過多少次，只知道在成長的足跡里那些眼淚與微笑占據(jù)了很多空間，原來哭和笑是相互依存的。

　　一直以來，我就認(rèn)為哭是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我發(fā)誓堅決不在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭后就能解決一切問題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。

　　直到畢業(yè)那天，我竟奇跡般得流下了眼淚。也許是內(nèi)心積存已久的情感在釋放，又或者真正感動了。六年的友誼，六年的生活，曾經(jīng)一起歡笑，一起傷悲，而如今，又將各奔東西。我只能對微笑說一聲對不起，因為我無法抑制住自己的情緒。終于明白，哭不僅僅是脆弱的代表，同時也夾雜著許多情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。

　　笑這個字眼真的好復(fù)雜。我們快樂時笑，得意時笑，甚至連悲傷時也笑。那么，笑得太久會不會哭得越久？有人說：笑一笑，十年少。這顯然有些夸張，其本意只是想讓人們都擁有一個豁達(dá)開朗的心態(tài)。這種心態(tài)必然好，可是，又有誰能一輩子歡笑呢？所以，要靠人與人之間的'和諧相處來傳遞這種快樂，即使短暫也是好的。在摔跤時，有人扶你一把，你是否會感到溫暖？在公交車上，有人把自己的座位讓給你，你又是否會感到無比地感動？是啊，我們不需要過度地去追求所謂的快樂天堂，只要自己能夠快樂地微笑就行，因為任何華麗的語言都比不上微笑。

　　我承認(rèn)，現(xiàn)在的我們還不能正確地控制自己的情感。可是換個角度來想這樣不也是挺好的嗎？在這無所顧忌，無所憂慮的青春海洋里我們盡情暢游。當(dāng)我們踏入了社會，接觸了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再沒精力去游了。因為那時我們已不再是現(xiàn)在的孩子。所以，不需要刻意隱藏自己，我們要成長，就必須表達(dá)出自己最真實的一面，讓自己活得更精彩。

　　即使微笑與哭泣都是短暫的，我們依然珍惜。因為眼淚與笑聲中記載著成長的點點滴滴。

　　哭泣著微笑作文 5

　　哭說明經(jīng)歷，笑說明成功。在我們的人生路上，要面對許多次的失敗，而面對失敗時，許多人都會選擇哭泣、灰心與放棄。假如你失敗了，換一種方式去面對，用坦然的微笑去面對，會不會是一件好事呢？

　　我已仰慕滑板十分久了，可是大人們總說：“一個女孩子，玩什么滑板，那多不好啊！”雖然很喜歡，但卻很害怕。因為它只有兩個輪子，必須依靠手腳平衡來控制它。

　　我家也買起滑板來玩了，所以我們一有空就會去金雞山練習(xí)。

　　星期六，是個好日子，可以出去玩滑板了。起初，我對滑板這玩意并不熟悉。還要爸爸?jǐn)v扶。我滑得時候，滑板因為滑得慢，所以平衡保持不了，就會摔跤。一次一次的練習(xí)，一次比一次好，因為爸爸到一定的時候會放手然我自己滑。可是，意外出現(xiàn)了，在爸爸松手后不久，我腳離板，后腳踏在板的后面，滑板翹起了我，我便用右手撐著地面。因為摔下去有一股沖力，整個身體全靠一只右手支撐著，我摔到了右手。右手起初如刀割般疼痛，驀然，我的淚不禁流下，手一舉起來就會發(fā)抖，我害怕，畏縮在一個角落里。

　　下午，我們又去了金雞山，可是“天公不作美”，忽而下雨，后竟成了太陽雨。我們沒走，在蒙蒙細(xì)雨中練習(xí)，后來天氣晴朗了起來。因為早上摔的那一跤，使我不再去滑了。在爸爸的鼓勵下，我又去滑了。一次比一次差，直到后來，才一次比一次好。可是，在我意料之外的事又發(fā)生了，和今天早上一樣，一樣的摔法，一樣的方法，一樣的姿勢，而且受傷的是同一只手—右手。我的右手的痛就如在傷口上撒鹽，我毅然的`選擇了微笑，跪在地上，然后慢慢的爬起來。直到后來，我學(xué)會了。

　　失敗，在一些只想著成功的人的心里，是一個可怕的名詞。可是，不經(jīng)歷失敗，怎來的成功呢？所以，當(dāng)你面對失敗時，不要哭泣，不要氣餒，不要放棄；要堅信我不放棄就會有希望，要堅信我們會成功，請你用坦然的微笑來繼續(xù)。

　　哭泣著微笑作文 6

　　微笑，為誰而綻放；哭泣，心中曾有牽掛……在微笑與哭泣間的患得患失中，轉(zhuǎn)身回首，哦，我們已慢慢長大。

　　我曾看過一則故事：剛下了雨，路上坑坑洼洼的的。一輛的士開了過來，車內(nèi)的塑料小花左右搖擺，仿佛在對著人們微笑著。車子經(jīng)過水洼時，并沒有濺起水花，車內(nèi)的女司機(jī)望著安然無恙的行人，嘴邊含著一抹笑意。車子則是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貪u行漸遠(yuǎn)。

　　看完短文，女司機(jī)的笑容就恍若一道亮麗的“風(fēng)景線”，深深地刻進(jìn)了我的心中，那是一抹陽光般的笑容，更是一種為他人著想的精神在熠熠生輝。

　　笑容——是我們生活中不可或缺的一部分，當(dāng)我們失去了那彎勾起的弧度時，可想而知，我們的生活必將會是黑暗的，是沒有色彩的`。可是，又有誰能夠一輩子歡笑呢？但是，正是因為微笑的短暫，就越發(fā)顯得它彌足珍貴，就是有了這微笑的寄托，快樂的回憶，才不會倍感孤獨。哦！微笑記載著我們的快樂。

　　微笑亦如此，那哭泣呢？

　　一直以來，我就認(rèn)為哭泣是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我極少在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭泣后就能解決一切問題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)，其實哭泣與微笑一樣。哭泣不僅僅是脆弱的代表，同時也夾雜著許多復(fù)雜的情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。哭泣不可怕，因為烏云后面依然是燦爛的晴天，最可怕的是，你哭泣后，便站不起來了。哦！哭泣只為凝聚在心頭的憂傷。

　　嘴角輕揚，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放，微笑，淺淺地笑，美好而恬靜，無聲亦脈脈，若有所憶，若有所思，適合給擦肩而過的陌生人，不但如此，微笑還是快樂寫在臉上的印跡，我快樂是因為有微笑；眼睛濕潤，晶瑩的淚水滑過臉龐，憂傷溢滿臉上，哭泣，淺淺的哭泣，心疼而傷感，恍若宣泄，恍若回憶，這杯“苦咖啡”留與自己慢慢體會，如快樂中的一個港灣，使自己不會迷失。

　　無論是那抹微笑還是那落地的“珍珠”，我亦會珍惜，因為它記錄了成長的點點滴滴。

　　哭泣著微笑作文 7

　　在我活到目前為止，見過你哭的次數(shù)并不多。（你輕輕地端來一杯茶，讓我喝下，剛握住茶杯就感到一股由心而生的溫暖，看著坐在旁邊的你的.微笑）你就像一朵向日葵，永遠(yuǎn)地微笑著，仿佛能感染他人。殊不知，你微笑后面，藏著多少哭泣。

　　那年我八歲，你三十六歲。我讀小學(xué)三年級時，我貪玩從樓上摔下來，右腿粉碎性骨折，在醫(yī)院住了一年。在這期間，你從單位到醫(yī)院之間奔波，每天披星戴月，坐兩個小時的班車只為晚上能夠陪伴我（在這期間，你每天在醫(yī)院和單位之間來回奔波。

　　早晨，太陽還沒有起來你就起來收拾東西，準(zhǔn)備上班。晚上，你拖著疲憊的身軀坐著擁擠的公交車來到醫(yī)院）。到了晚上，腿痛得更加厲害的我在床上大聲叫喊、抓爛床單，站在一旁的你無可奈何，盡管心疼，可你只能微笑，生怕哭泣會影響到我。看到（著）你的微笑，我漸漸平靜了下來，忍著疼痛，緩緩進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。殊不知，在我進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，你哭泣了多長時間才睡著，第二天起來后又頂著大紅眼圈去上班。

　　那年我十歲，你三十八歲。一天，坐在課桌旁寫作業(yè)的我仔細(xì)聆聽著你剁菜時美妙的（宛如天籟般連續(xù)不斷的）聲音，聲音突然停了下來，（時間仿佛靜止在此刻）我連忙跑出去，看見站在案板前的你，不知發(fā)生了什么，問：“怎么了？”你緩緩轉(zhuǎn)過身來，將手背到后面說：“沒事兒，沒事兒，趕緊寫作業(yè)去吧！”并露出一個大大的微笑，我被微笑感染了，歡天喜地地跑了。殊不知，你背在后面的手正在流血，仿佛你在哭泣似的。

　　哭泣著微笑作文 8

　　從什么時候開始，連那最平和、最溫情、最陽光的微笑，都成為了一副掩飾自己的面具，脫離了真實的自然，是那么的虛偽。紛擾復(fù)雜的現(xiàn)實，或許讓我們郁悶連天，讓我們步履蹣跚，讓我們無奈，讓我們嘆息，但是盡管一切是這樣現(xiàn)實，我們怎能這么狠心，又能忍心，將真實變?yōu)樘搨危∥覀冎車�的每個人，或許都不是真正意義上的快樂，或許我們曾經(jīng)體會到快樂的滋味，領(lǐng)悟到快樂的真諦，但至少，現(xiàn)在，我們沒有，因為我們早已遺忘了什么是快樂，腦海里只是簡單地記著詞典里還存在著“快樂”這個名詞，這樣的現(xiàn)實讓我們多少次的無奈，我們也不知道這是為什么，似乎只是遺忘了而已，再也難以覓到！

　　從什么時候，我們似乎想起了什么，想到了昔日那哈哈大笑的天真，于是我們幻想著，是否那就是快樂，不知從哪兒得到了答案，“對，應(yīng)該是吧，既然我們能笑得那樣開心，或許這樣就是快樂吧！”于是我們傻傻的咧開嘴，清脆活潑的聲音從喉嚨里發(fā)出，我們天真而又幼稚的以為，或許自己找到了快樂。不知維持了多久，這快樂的滋味逐漸退卻，退卻，只留下一絲淡淡的余香，正是因為這絲余香，讓我們還保留著對微笑就是快樂的看法的認(rèn)同！也是因為，我們實在不可也不能失去這個簡單又讓人能信服的理由！于是只是記住了微笑！

　　從什么時候，我眼中的微笑，不再是以前那么的單純，真實，而似乎只是一種刻意的偽裝與掩飾，周圍的人不想讓別人知道或看出自己的不幸與痛苦，傷心與失意，于是，他們用微笑裝飾，呵，是裝飾嗎？是掩飾吧？！我無時無刻都能聽見一陣陣爽朗的笑聲，我無時無刻都能看見一副副洋溢笑容的面龐，可是，這些表面快樂的人們只有他們自己內(nèi)心知道，自己是不是真的快樂。網(wǎng)絡(luò)上的這句話很盛行“快樂就是掩飾著所有的悲傷對別人微笑”，正面去理解，似乎是一種換位思考，不讓周圍的人擔(dān)心自己，讓大家看到自己快樂的那一面，可是，我想說的是，這樣真的不累嗎？這樣的微笑真的是大家所認(rèn)為且贊同的快樂嗎？難道不覺得這樣的快樂已經(jīng)變質(zhì)了嗎？這句話還是不要再去信奉了吧！不是所有的微笑都代表快樂，正如所有的哭泣都不一定代表傷心一樣，我們是時候?qū)W會善待自己，不要為了去尋找快樂而迷失自我，真的不值得，也沒必要，因為當(dāng)真實演化為虛偽時，我們可想而知，我們的世界會變成什么樣，變的是每個人都快樂，都會微笑嗎？我想，不是吧，應(yīng)該是一出門遇到的人除了微笑只會微笑了吧，冷冷的，漠漠的，似乎連呼吸都要靜止的微笑，我們還能生活下去嗎？還能再找到昔日的真實嗎？不能了！

　　有時候，我寧愿看見朋友抱著我失聲痛哭淚流滿面的哭泣，都不愿看見他們虛偽的微笑，因為那不會讓我感到真實，交朋友也應(yīng)該交真實的人，你愿意和一個只會笑的假人做好朋友嗎？或許他們是為了不讓我擔(dān)心，不讓我因為他們的哭泣而瞧不起他們，而看輕貶低他們，說他們懦弱，我認(rèn)為真正的朋友是絕對不會這樣的，他們愿意接受一張真實的哭泣的臉都不愿意面對假裝快樂的臉，他們是愿意陪你一起哭泣的，而不會陪你一起假裝快樂的微笑，因為不知什么時候，這笑，也變得僵硬生冷了！

　　有的`人，不愿意在人多處哭泣，不愿意在親朋好友面前哭泣，就算再難受也假裝堅強(qiáng)，就算再傷心也忍著，絕對不許眼淚掉下來，這種掩飾就稱不上虛偽了，因為他們是那種天生寧愿一個人悄悄抹眼淚也不愿意看見別人為自己的哭泣而哭泣的人，因為他們的人生中，善良占了大半的比例。他們在一個人的時候，摘下那極不情愿戴的面具，就會一個人抱頭痛苦，任憑淚水沖刷臉龐，絕對不會再刻意掩飾自己的情緒，因為他們知道哭泣也只有自己知道，不會讓其他人傷心落淚。但這種人是極少的！

　　我希望看見大家臉上那最真實的表情，希望大家用心來感受快樂，而不只是微笑，就算是微笑，也應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的！我希望能夠生活在一個真實的世界里，不是沒有虛偽，而是少些虛偽，多些真誠！我希望，有一天，嘴角上揚的動作將不會是一種刻意的掩飾；我希望，有一天，能用微笑真實的刻畫出一張張快樂幸福的笑臉；我希望，有一天，大家不會再做表情的傀儡，做最真實的自己，沒有掩飾，沒有裝飾，只是最初那個美好而簡單的自己；我希望，有一天，……

　　我希望，這個“有一天”，不會太久，靜待……

　　哭泣著微笑作文 9

　　呵呵，這是誰發(fā)出此般動聽的笑聲呢？尋聲望去，哦，原來是隔壁的小寶寶在笑呢。嘻嘻，這是誰發(fā)出來的呢？原來是幾個幼兒園的小朋友在玩游戲啊。哈哈，如此有力的笑聲又是誰發(fā)出的呢？讓目光遠(yuǎn)眺吧，二三個老人在健身并開懷大笑。

　　我細(xì)細(xì)聆聽每一聲笑聲，都是那么的快樂，可是在此我卻怎樣都開心不起來。為什么呢？這還要追溯到幾天前。

　　源頭

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。忽有一陣旋風(fēng)似的，同學(xué)們蜂擁而至，使得原本二人可以過的門被爭先恐后的同學(xué)們給“折騰”壞了。好不容易進(jìn)教室的同學(xué)們馬不停蹄地坐在座位上大口大口地喘氣，大家的汗臭味隨著空氣在教室里蔓延，有些“搗蛋份子”變有了話題了，他們你一句我一句地聊著。忽然一聲巨吼嚇得我全身不禁抖了一下，“黃苗苗，我的作文稿紙呢？”周圍的同學(xué)也都把目光投向我，我本能地站了起來，在同學(xué)中尋找那聲音的源頭。終于，找到了，原來是坐在第四組最邊上的鐘智超啊！作為語文課代表的我連忙走了過去，并問：“還有誰沒有得到作文稿紙？”話音未落，3只手舉了起來，我看后，便說：“那我現(xiàn)在去老師辦公室看看。”說罷，三步并兩步地跑出了教室。

　　行動

　　走出教室后，室外的景象使我呀然一驚。操場上，籃球場上，走廊上到處都是同學(xué)們勞動，玩耍的畫面。地上全是同學(xué)們來打掃的水，好像只要一不小心，就會摔倒似的。我不顧一切地往三樓辦公室沖。在樓梯口處，早已有同學(xué)在那里灑水，掃地。可我，竟然由于跑得太快而滑了一跤，不過，萬幸的是，我及時的扶住墻壁，才得以安全。終于，經(jīng)歷了“千辛萬苦”后到了老師的辦公室。我在老師的作業(yè)堆中找啊！不知何時，幾滴汗順著腦門滑了下來，皇天不負(fù)有心人，我在(1)班的作文稿紙中找到了。片刻，一絲喜悅躍然心頭。

　　結(jié)果

　　推開教室的門，迎來的不是令人心煩意亂的嘈雜聲，而是非常的安靜。我把手中的稿紙發(fā)給他們后，便大步地走向座位。誰知，我剛坐下來不久變又傳來鐘智超對我的聲聲埋怨。我聽后，不知怎的，一股壓抑已久的怒火被他的幾句話給迸發(fā)出來了。我沖著他說道：“稿紙不是我收的，是你們自己交給老師的。希望你弄清楚再罵我！”就這樣，在我們的對話間，時間一秒一秒的過去了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我一改往常的活潑好動，一直坐在位置上寫作業(yè)，也不再搭理人。同學(xué)們詫異了，紛紛來邀我一起去玩，可我卻一口回絕了。誰能知道我的心正在孤單的哭泣，也就是從這以后，笑容很少出現(xiàn)在我的臉上，在我的臉上更多的是憂愁。

　　有時我真想一個人躲在角落里大聲的哭泣，讓我把一直壓在心中的煩惱隨著眼淚一起流走，使我變得和以前一樣于是總是往好的方面想，總是笑新生活。可是，我做不到，學(xué)業(yè)的緊張，父母的期望，同學(xué)們的友誼問題，本身職務(wù)的責(zé)任，使我沒有時間一個人愜意地躺在那片兒時經(jīng)常去的草地上天馬行空的幻想。那是一片幽靜而又勃勃生機(jī)的.世外桃源，是我兒時的樂園。春天，我去山間聆聽冰雪消融、小溪叮咚流淌的快樂旋律；傾聽小草破土萌芽的聲音，感受它強(qiáng)大的生命力；柳條生出嫩綠的芽苞；小蟲蘇醒，在山間快樂地嬉戲。夏天，在樹木濃密的陰涼下躲避烈日的炙烤，閉目凝神，傾聽樹葉沙沙，細(xì)聞花香屢屢，感受蝴蝶翩翩。在燥熱的夏季尋找一份寧靜與浪漫，來裝點心靈的空間。秋天，腳下是綿綿軟軟的“金絲毯”，頭頂是紛紛揚揚的金幣雨，伴著秋天陣陣飄落，還有火一樣的楓葉演奏著熱情的秋之歌……這些美好的幻想隨著接踵而來的事情而不能實現(xiàn)，只有在學(xué)習(xí)疲倦時、偷懶打盹時在腦海中“實現(xiàn)”。

　　無處不在的笑就在我身邊，也許，笑笑煩惱就會消失，困難就會克服，生活就會變得多姿多彩吧。也許，笑就在那一顆顆晶瑩的淚珠后。也許……

　　哭泣著微笑作文 10

　　從呱呱落地到蹣跚學(xué)步，從風(fēng)華正茂到老態(tài)成鐘，每個人都在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。每個人也都曾在十字街頭徘徊過，在黑暗中哭泣過。那是否又有人在徘徊時吶喊過，在哭泣時微笑過？

　　看似矛盾的詞語恰是最完美的組合。如果說淚水是灰色天空中飄灑的雨絲，微笑則是雨過天晴后的彩虹；如果說淚水是浩瀚大海中洶涌的波濤，微笑則是浪尖上怒放的花朵；如果說淚水是漫漫長夜中冰冷的月光，微笑則是鄉(xiāng)下閃著黃暈的燈火。

　　感動中國人物朱邦月，他的妻子和兒子深受病魔的折磨，以至于生活不能自理。生活的重?fù)?dān)便壓在了他的肩上。然而，幸運之神并未對他們一家人有所眷顧。苦難如惡魔般向一家人撲來。朱邦月不幸在一次車禍中失去了一條腿，這對本不富裕的家庭來說如晴天霹靂一般。也許他曾因無盡的苦難而沮喪過，哭泣過，但他卻并未一蹶不振，而是微笑著面對家里人。無論心中有多少心酸，家人們看到的總是他微笑的面容。因為他知道這個家需要有人來操持，有人來鼓勵！只有那些在風(fēng)雨 中走過的人們，才知道痛苦和快樂究竟意味著什么，那泥濘中留下的兩行印跡，證明著他們的價值。

　　微笑的力量是巨大的，它在無形之中為人們撐起了一片蔚藍(lán)的天空。它有時又是一張巨大的保護(hù)傘，將無盡的苦難擋在外面，使它煙消云散，化為美麗的朝霞，逸散出希望的氣息。

　　汶川地震用災(zāi)難的烏云掩蓋了人們的視野。死神的利劍在頭頂劃過，震耳欲聾的轟鳴震碎了無數(shù)幸福的家庭，也從此在人們的心中埋下了陰影。堅強(qiáng)的生命在殘垣斷壁中掙扎著，怒放著，期待著黎明的到來。在巨大的災(zāi)難面前，廢墟中的人們并未喪失信心，而是竭盡全力的沖破黑暗，微笑著迎接希望的曙光。

　　哭泣并不是無能的代名詞，也并不是對苦難的示弱，微笑著面對才是真理。在挫折面前，我們可以選擇哭泣，但不要刻意地去壓制。只有坦然的面對，微笑地迎接生活的挑戰(zhàn)，才能克服生活中的種種不幸。

　　還記得奧斯維辛集中營嗎？有位20多歲的'姑娘在面對死亡時并沒有顯露出懼色，相反的是，在眾多恐懼的表情中，唯有她溫和的微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑，她從容的面對死神，鎮(zhèn)定自若。是什么力量使她如此的安之若素？是微笑。

　　哭泣時的微笑是直面慘淡人生的樂觀，是敢于正視淋漓鮮血的從容，是在苦難面前永不言敗的堅韌。我們選擇哭泣，同時又何不接納微笑呢？

　　哭泣著微笑作文 11

　　學(xué)會哭著微笑，它會讓你在流淚中體味堅強(qiáng)；學(xué)會哭著微笑，它會讓你在悲傷中看透真樂；學(xué)會哭著微笑，它會讓你在不覺中逐漸成長。

　　恐懼·流淚·微笑

　　先天的恐高，一直以來都讓我連站在桌上的勇氣都沒有。而那一刻，我卻只能無奈地拖著顫抖的身子爬上鐵塔，來到教官身邊，準(zhǔn)備接受高空跳躍的挑戰(zhàn)。我的淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，心里裝著滿滿的無助與恐懼，表情也早已僵硬了。做好了一切準(zhǔn)備，我緩緩地蹲了下去，不久前那令我感到溫暖的微風(fēng)，現(xiàn)在卻如銀針般冰涼，肆虐地扎著我蒼白的面龐……身子向后一傾，就這樣，恐懼徹底粉了我的神智。好不容易下到地面，我雙腿發(fā)軟了，沒有一絲力氣，撲倒在班長懷里大哭起來。流淚是一種對恐懼的宣泄，我哭了，然而恐懼之余，心中卻有一種莫名的感覺，讓我在流淚中微笑，我知道，那是收獲的喜悅，我成功地挑戰(zhàn)了自我，盡管仍存有一絲驚嚇，我卻不忘微笑……

　　責(zé)任·流淚·微笑

　　教官嚴(yán)厲地對著所有同學(xué)大喊著，他讓我們的心中充滿了惶恐，嚴(yán)肅的氣氛彌漫了整個舞廳。當(dāng)每次有同學(xué)做錯了，就必須大喊：“報告，對不起，我做錯了。”而此刻班長就必須喊：“報告，對不起，我沒有帶好我的班級。”而且，只要錯的人達(dá)兩個，那位班長就必須被推出去面壁思過。看著一個個緊繃著臉的教官，我知道，這并不是一場普通的訓(xùn)練，就如教官所說，這是一場對責(zé)任的認(rèn)知。面對教官的嚴(yán)厲許多人想盡力不讓自己做錯，然而越是這樣想便越是緊張，有的人甚至流下了眼淚。眼見班長一個又一個被推了出去，我心痛了。教官說：“如果我們有責(zé)任心，就不會錯。”終于到了最后，當(dāng)全體同學(xué)喊出了一致的口號，訓(xùn)練有了進(jìn)展，似乎大家都已經(jīng)對責(zé)任有所領(lǐng)悟。訓(xùn)練完畢，剛剛出去面壁思過的班長都被請進(jìn)來了，教官罰他們每人做440下俯臥撐。那時，許多人都流淚了。幾乎所有的人都陪班長一起受罰，那種團(tuán)結(jié)，那種對責(zé)任的承擔(dān)，讓我也不禁潸然淚下。但是，流淚中，我也笑了，因為我懂得了責(zé)任，那是從未有過的對責(zé)任的領(lǐng)悟……

　　感恩·流淚·微笑

　　舞廳的燈光是那樣灰暗，老師正在臺上為我們上著感恩教育課程，他傾盡一生悟得的哲理，教會我們感恩的真諦……老師向我們講述著一個個感人的.故事，臺下的同學(xué)都飽含真情地凝聽著，我透過灰暗的燈光，看見了一張張印滿淚痕又滿帶深思的臉，這也許是同學(xué)們第一次這樣真情流露吧！漸漸的耳邊傳入了一陣音樂聲。悲涼感人的音樂回蕩在寬敞的舞廳之中，伴著灰暗的燈光，營造了一個催人淚下的氣氛。我再也無法抑制住洶涌的淚水，任憑它們瘋狂地奔出我的眼眶……是啊，人就要懂得感恩，感恩生命，感恩自然，感恩父母，感恩老師，感恩曾經(jīng)為你默默付出的一切一切……又一次的流淚，卻讓我懂得了感恩的美好，我微笑著，學(xué)會用心去感恩……

　　去龍佳不過短短三日，我卻已學(xué)會了哭著微笑，在一次次的體驗中，我懂得了堅強(qiáng)，看透了真樂，在收獲中日益成長……

　　哭泣著微笑作文 12

　　四月的腳步越來越近，悄悄地令人窒息，但我不難過，也不害怕。因為，那些人，那些事，永遠(yuǎn)都是我堅強(qiáng)的理由，當(dāng)這一天到來時，我會哭著對你們微笑……

　　——題記

　　百度空間，是我最獨特的記憶，在這個可愛的校園里，我認(rèn)識了你們，快樂的、神經(jīng)的、頑皮的、刻苦的……一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，一起歡笑，也曾一同哭泣，那段日子，真的讓我感到了淡淡的幸福。

　　還記得那天，幾個好朋友含著棒棒糖，圍在一起暢想未來的日子，突然聽到一首歌：“北京這個夏天很多雨/就像忍了好幾年的淚滴/而我的心也跟著進(jìn)入雨季/磅礴澆灌北京城的./是我們曾經(jīng)的記憶……聽著聽著，嘴里的糖嘎嘣一聲碎了，甜甜的味道蔓延在嘴里……

　　曾經(jīng)，總是在教室里望著窗外的大雨皺眉，“怎么辦？又沒帶雨傘。”結(jié)果總是幾個好朋友三五成群地淋著雨飛快地跑回寢室，然后嘻笑著，一起等天放睛。

　　曾經(jīng)，總是好幾個人一起做作業(yè)，一起背誦那長長的課文，然后偷偷趁課余時間一起瘋，一起傻笑，一起幻想五彩的明天，然后笑著，一起等待上課。

　　曾經(jīng)，總是在班級取得榮譽后一起歡呼雀躍，在不小心失利后失聲痛哭，一起……

　　現(xiàn)在，我依然喜歡雨天，因為雨中有我們曾經(jīng)的記憶，偶而曬曬太陽，坐在臺階上給家里的貓撓癢癢，然后也像它一樣，抬頭瞇眼，任憑刺眼的陽光讓淘氣的淚水肆無忌憚的流出……

　　四月，將會是一個悲傷逆流成河的日子，許多好友都會分開，但我不難過，因為你們還有那些記憶，都是我堅強(qiáng)的理由。我一直會清楚地記得。曾經(jīng)，你們都離我很近，很近，當(dāng)這一天到來的時候，我也會哭著對你們微笑，因為，那將是對你們最好的祝愿！

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