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流淚與微笑作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的流淚與微笑作文，希望能夠幫助到大家。
流淚與微笑作文1
有一種表情叫微笑，它是欣喜與幸�；系淖罱K產(chǎn)物。有一種面部動作叫流淚，它是悲傷與心酸的結(jié)晶體。但還有一種心情叫流淚的微笑!
流淚并不喜歡流淚，但有時卻很傷感，看到緩緩飄落的楓葉，她會輕輕的撇撇嘴然后撿起，夾到書里，等到下一個秋風(fēng)瑟瑟之時，重新翻到這片落葉，心中會暖暖的�？吹较卵龝羰痔�，讓雪在自己的手心一點點的融化，然后，心中有些小小的漪漣在蕩漾。
微笑喜歡大笑，她說這樣很舒服，不怕旁人譏她不淑女，她喜歡在早上起來時對著冉冉升起的太陽說一句“又是美好的一天”她會感激很多事，感激上天讓她可以享受美好的陽光，感激父母讓她可以每天沐浴在濃濃的親情中，感激老師讓她可以豐富自己的頭腦。
流淚最喜歡的明星是周杰倫，她說他的歌里總帶著淡淡的憂傷與頹廢，聽著他的歌，就好像會回到從前，回到在老墻角玩沙子，在家里偷偷穿媽媽的高跟鞋，涂口紅，在小板凳上抱著自己的布娃娃和爸爸賭氣的那段日子，那段只有快樂，童真的日子。
微笑最喜歡的是FIR，她說聽他們的.歌，會有種想要和著音樂舞蹈起來的感覺，她喜歡他們的積極，喜歡他們的那副桀驁不馴的酷酷的樣子，喜歡他們在演唱時的激情。心情不好的時候，她就會反反復(fù)復(fù)得聽他們的每一首歌，也真是奇怪，這一招竟出奇的好用。
流淚會在事與愿違時偷偷得躲起來，大哭一場。用淚水將所有的不快與傷心統(tǒng)統(tǒng)洗刷掉，然后用暴風(fēng)雨過后的彩虹來照亮新的人生。
微笑會在成功后，躲在一角偷偷的興奮，因為怕會傷害到別人。下定決心，繼續(xù)努力，表現(xiàn)得更出色。
這樣看來，微笑與流淚似乎是截然不同的。但，不是有流淚的微笑嗎?是啊，流淚與微笑確實是一個人，只是是一個人的兩個側(cè)面而已。而這個人，就是我，在流淚時微笑，在微笑時流淚!
流淚與微笑作文2
青春不憂傷，都被我們演繹得如此凄涼，是迷惘中折斷了希望的翅膀嗎？正如漆黑的夜伸手不見五指，你最真實的笑容在你臉上也都全然不見。
——題記
和它偶遇是在一次放學(xué)路上，在陽光的照耀下葉子綠的鮮亮。朋友說，它的別名叫“櫻花樹”至于本名我也記不起了，再過幾天，樹上的葉子會有三種顏色，到時滿樹的繽紛才是真正的好看呃。于是我每天都經(jīng)過它，期待著有一天滿樹繽紛。
我喜歡倚在樹下、趁陽光正好，透過樹葉的縫隙看那一方藍藍的天空，拾起偶然飄落的樹葉，青澀的味道便暈染開來，這樣的日子不知道過了多久。
想起它的時候，我來到樹下，葉子更加濃密了，只是淺綠變成了墨綠，卻也變成聒燥了。我依舊滿心期待，抱著書低頭前進。
夏日的'蟬知知不休，短暫的午休竟變得如此難熬，緊握的筆桿從手中滑落，在那張卷子上滑過了一道美麗的弧線，不知道是什么讓我驚愕，總有那種不祥的預(yù)感，我想起那棵期待已久的櫻花樹。
又一次來到樹下駐足觀望，葉子已經(jīng)變得稀疏，枯黃得失去了生命原本擁有的色彩，曾經(jīng)所期待的全都碎了一地。我望著那殘敗的樹影流淚不止，我害怕我對我的青春由滿心的期待到念想破滅，就像我曾經(jīng)期待著那棵樹一樣；我害怕我會錯過我的青春就像我錯過那棵樹的繽紛一樣；我害怕我的青春會像他一樣失去生命原本所擁有的色彩而黯然失色。
其實，美好的風(fēng)景一直都在，只是我們忘了去欣賞；你聽，籃球場上勝利的歡呼，那是一首激情的歌；你聽，樓梯角落有人考試失利的哭泣，那走一首憂傷的歌；你聽，宿舍里有人說悄悄話的低語，那是一首溫馨的歌。青春不是一無是處地沒有欣喜，只是我們沒有從微笑開始，少了那份從容的鎮(zhèn)定，不能泰然處之而已。
所以，流淚著的青春，即使?jié)M身傷痕，也要努力微笑著。
——后記
流淚與微笑作文3
他們中的很多我們都遇見過。不論寒冬酷暑每天大早起身，趕來“監(jiān)視”我們有沒有認真早讀；自習(xí)課偷偷在后面的窗戶里“窺視”；練習(xí)成績不好就點名起立罰站……
他們一個個穿過我們的生命，留下深深淺淺的印記。也許畢業(yè)后我們就釋懷或忘記，也許多年后我們才開口說起，以九月十日的名義——我們老師，他啊……
記憶從來沒有欺騙過我，那么多年的學(xué)習(xí)生涯中，小學(xué)班主任顧老師是我最難以忘懷的。她像所有和藹可親的老師一樣，笑起來微微瞇起雙眼，露出些許參差不齊的.牙齒。奇怪的是，每次她喊我名字時的吐字都異常清晰。她走起路來背挺得老直，晃悠悠的馬尾辮輕輕撫過她的肩膀。整整四年，她以“班主任”的身份寫滿了我們的記憶，也填滿了我對小學(xué)的回憶。我想說，謝謝您，顧老師。
每逢下雨，乘公交車上學(xué)的我就得拼命祈禱公交車別脫班了。不料有一天，我竟在飄著雨絲的車站焦急地苦等了四十分鐘。眼看還差十幾分鐘就要被“宣判”遲到，我的眼淚都禁不住想往外冒�！吧蚴┷�！”咦？怪了，我怎么聽見顧老師在叫我？定睛一看方才發(fā)現(xiàn)，那正坐在路邊車內(nèi)的不正是平日里朝夕相處的顧老師嗎？我不好意思地沖她笑了笑，準(zhǔn)備繼續(xù)等車。不曾想到顧老師見我不動又喊話了：“上車呀！快遲到了吧？”當(dāng)時我又驚又喜，不知所措地上了車，挨著顧老師坐下，望見她一往如昔的微笑，不但身體暖和起來了，連心也暖暖的呢！
去年九月十日，我?guī)е臏?zhǔn)備的禮物來到了顧老師所在的母校。她還是一樣地沒變，見到我親切地問長問短，當(dāng)談起升入初中的生活后，我的眼眶不由得紅了起來：“顧老師，我想您！”顧老師拍拍我肩膀，用響亮的聲音對我說：“不能流淚，微笑就可以了！”于是，我急忙擦干眼淚，與顧老師相擁在一起……
如今又一個教師節(jié)將至，我想念顧老師的心也日漸強烈，而我耳邊的那個聲音，也在慢慢地被擴大，擴大——
“九月十日，不能流淚就微笑吧！”
流淚與微笑作文4
想寫個故事，一個關(guān)于男孩和女孩的故事。在秋日里的一個和煦的下午，男孩騎著單車，載著女孩在寬闊的柏油路上飛翔。街道的兩旁，種的全是法國梧桐或香樟樹，車輪壓過干枯的落葉，隨即傳來清脆的破裂聲，一段殘酷的音樂……這是一個沒有愛情的故事，有的只是如夕陽般溫馨的友情。然而，故事沒有結(jié)局，因為我總會不由地想到自己。
我是個平凡的女孩，所有的一切。
我喜歡走路上學(xué)，無論是陽光或風(fēng)雨，喜歡默默的`觀察與我擦肩而過的行人，看他們微笑或憤怒的表情，聽他們和朋友的攀談，與小販的爭吵……在不知不覺中到學(xué)校，很愜意。然而，時間不允許我停留在太過于世俗的街上，我只能騎著單車，在微風(fēng)的輕撫下，到達所謂的“天堂”�？晌姨澩媪耍T車時，仍微笑著看行人，流著淚看最溫馨的畫面。
進了學(xué)校，喜歡經(jīng)過高三樓在到我的教室。透過窗戶，學(xué)長學(xué)姐們都低著頭忙碌的做模擬題，他們趴在課桌上睡覺的背影曾讓我感動了好一陣。高三是折磨人的身體和思想的歲月，可我每天依然從那里走過，預(yù)習(xí)我兩年后的生活。
喜歡在炎熱的下午，一個人抱著籃球在球場上流汗，汗水和眼淚一起驅(qū)趕寂寞之神。
我以為只有我寂寞，總在無人的靜夜，默默流淚，直到天亮得刺眼。
我以為只有我痛苦，總在好友面前，肆無忌憚地狂笑，直到面部肌肉抽筋僵硬。
我以為只有我無奈，總在日記本里抱怨他人的精彩，直到心力交瘁。
然而，我錯了。
當(dāng)看到好友眼中閃動的光芒時，我，沉默了……
喜歡櫻花瓣大片大片的飄落，在微風(fēng)的伴隨下飛揚，煽情的沒，但，好殘忍，有些心痛。那是它們的宿命，可，我的宿命，又是什么呢?
――是等待!
等待每日清晨新的陽光，等待每年深秋如火的楓葉，等待靜夜里，劃過夜空的流星，等待，等待生命的逝去!
一切都已安排好了，這，就是宿命，無法改變。我固執(zhí)地認為。
只有寂寞的人，才會望著冰冷的熒幕，任指尖在鍵盤上敲打出毫無感情的文字。我，應(yīng)該也是寂寞一族吧。然而，就是這冰冷的熒幕，讓我流出了熱淚。虛擬世界四通八達的網(wǎng)絡(luò)讓我與最好的朋友斷絕了一切關(guān)系。我以為多年的屏前生活讓我學(xué)會了麻木，然而我只是處于半麻木狀態(tài)。隱痛的心告訴我，你不瀟灑。我冷笑。
我躺在床上默默地流淚。
在夢里，夢到我在微笑著流……
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