【推薦】未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文1
現(xiàn)在的學(xué)校只為學(xué)生供應(yīng)中餐，卻不供應(yīng)早餐。要知道早餐可以說(shuō)一天中最重要的一餐。未來(lái)的學(xué)校可就不一樣了，讓我們來(lái)看看吧。
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，學(xué)校變新了，社會(huì)變新了，世界的角角落落都變新了。早上，我們一走進(jìn)校門，校門口有一塊大牌子，上面有一個(gè)按鈕。只要按下去，你再說(shuō)出自己的姓名，它就會(huì)說(shuō)出你的姓名以及關(guān)于你的資料。隨后，最后機(jī)器人會(huì)推來(lái)一輛椅子，立刻把你送到食堂，你只有輕松坐下來(lái)就行了。到了食堂，一桌人到齊了，小機(jī)器人會(huì)問你需要吃什么。你點(diǎn)好之后，它馬上走開，為你向機(jī)器人廚師報(bào)上菜名。不一會(huì)兒，它又回來(lái)了，這次它是推著小車，從上面拿出一條傳送帶，圍城一圈，把食物放上去。這樣食物就開始繞著我們轉(zhuǎn)圈，方便我們?nèi)ツ檬澄铩?/p>
20xx年的課堂就更有趣了。上課時(shí)，我們每人一臺(tái)電腦。鈴聲一響，我們就打開電腦，開始認(rèn)真聽課。為什么打開就能聽課？因?yàn)槔蠋煱讶空n件下載到電腦上，這樣既可以讓老師休息，又可以讓沒聽明白的'同學(xué)再重復(fù)聽講，多么好啊！不像現(xiàn)在，老師講的口干舌燥，很多同學(xué)沒聽懂，老師又不再將第二遍，真是想聽不能聽，不想聽卻偏偏要聽。
科技給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化，讓我們的科技發(fā)展的整個(gè)銀河系，甚至是整個(gè)宇宙。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文2
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的`老師向我走來(lái)。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰(shuí)？”“您認(rèn)不出來(lái)了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說(shuō)，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”
“啊！變化真大呀！”我情不自禁地說(shuō)。
“是呀！”王老師深情的說(shuō)，“今后的變化會(huì)更大。”
是呀！只要大家齊努力，未來(lái)一定會(huì)更加美好。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文3
今天，我要帶你到我建造的未來(lái)學(xué)校里參觀。學(xué)校建在火星上，火星地表上的沙子給了孩子們游戲的場(chǎng)所，如果只有沙子玩，那可就太單調(diào)了點(diǎn)，所以，我在火星上建造了一個(gè)大型的游樂場(chǎng)，在那里面，有過(guò)山車、急流勇進(jìn)、高科技的合成動(dòng)物，動(dòng)感電影，還有一個(gè)巨大的機(jī)器巨人，只要你想什么，機(jī)器巨人就會(huì)幫你折出來(lái)，更奇特的是，折出來(lái)的東西都能變成真的。參觀完游樂園，我在帶你去看一下我建造的教學(xué)樓，你必須跟緊了我，因?yàn)檫@座教學(xué)樓共有一千層，每層都有幾百個(gè)教室，如果你不跟緊了我，你必定會(huì)迷路。雖然教室很多，但條件還是非常優(yōu)越的.，如果你想去學(xué)校的某一個(gè)地方，只要說(shuō)出它的名字，自動(dòng)桌椅就會(huì)以最快的速度帶你去那里，如果你想學(xué)習(xí)，只要你說(shuō)出今天想學(xué)什么，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你要學(xué)的內(nèi)容。
學(xué)完了，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一張卷子，卷子里的內(nèi)容就是你今天所學(xué)的東西，如果你寫完了，就把卷子放進(jìn)桌子里的小柜子里，只要等一會(huì)兒，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你得的分?jǐn)?shù)。如果你想休息，只要說(shuō)一聲，桌子椅子就變成一張大床。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是非常好的，那里的跑道非常的長(zhǎng)，足足繞火星一周。如果你跑累了，不管你在哪，機(jī)器人都會(huì)把你送回學(xué)校。那里的教室也是多種多樣的，有充滿鳥語(yǔ)花香的自然教室、有著太陽(yáng)系中最好的計(jì)算機(jī)的電腦教室、舊電影重放的歷史教室、到處都能聽到音樂聲的音樂教室，孩子們的體育課有時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上上課，有時(shí)在體育教室里上課，在體育教室里有許許多多的體育用品，如：跑步機(jī)、跳繩機(jī)等等……在這里上課的學(xué)生的成績(jī)，就像從前那些大學(xué)生的水平，這個(gè)學(xué)校能不好嗎？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我乘汽艇車回到我的母校——雙語(yǔ)小學(xué)，看望我的老師。到了母校門前，我一按鍵，汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個(gè)SY形狀，就是雙語(yǔ)的意思，上面還有一個(gè)大屏幕。我站在門前，門上出現(xiàn)了一個(gè)立體虛擬小人，問我：“您好，請(qǐng)問您找誰(shuí)？”我回答：“我來(lái)看望老師的。”它說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”大門就自動(dòng)打開了。
哇！校園的變化可真大呀。
原來(lái)只有一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢？“需要幫助嗎？”路邊傳出來(lái)的聲音。我定睛一看，原來(lái)路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號(hào)樓777號(hào)房間。我來(lái)到了7號(hào)樓777號(hào)房間，門上寫著校長(zhǎng)室，原來(lái)現(xiàn)在的'校長(zhǎng)是謝老師啊。門開了，出來(lái)一個(gè)人，我一眼就認(rèn)出了謝老師，謝老師也說(shuō)出了我的名字。師生互相寒暄之后，謝老師知道我的來(lái)意，非常高興，并表示帶我參觀一下現(xiàn)在的雙語(yǔ)學(xué)校。我們首先來(lái)到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生都沒有書包，這是怎么回事？謝老師告訴我課本上的內(nèi)容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了，學(xué)生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就行了。現(xiàn)在的學(xué)生太幸福了，他們不會(huì)有課業(yè)負(fù)擔(dān)了。然后謝老師帶我參觀了學(xué)生食堂、圖書室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會(huì)用別的語(yǔ)言表達(dá)了。
我喜歡未來(lái)的雙語(yǔ)學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文5
博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來(lái)到我的母校。一踏進(jìn)校門口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺(tái)做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，可棒了！
我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場(chǎng)留下來(lái)干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)是簡(jiǎn)直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場(chǎng)的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫生的大課堂。
我來(lái)到教室，站在等了很久都不見老師來(lái)，突然，在教室的墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥的面容，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽得入了神了！令人意想不到的'是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！
經(jīng)過(guò)老師的辦公室，看到老師們正在利用機(jī)器人來(lái)批改作業(yè)呢！每當(dāng)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)侯，都會(huì)向老師們報(bào)告“滴，滴，報(bào)告老師，這位學(xué)生做錯(cuò)了這一道題。”機(jī)器人報(bào)告說(shuō)。我查閱了資料，原來(lái)這些機(jī)器人叫做“批改聲音機(jī)器人”。這種機(jī)器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來(lái)的母校原來(lái)有多么發(fā)達(dá)啊！啊！未來(lái)的學(xué)校，令人充滿著真誠(chéng)的期待！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文6
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)，我想象中未來(lái)的學(xué)校，是這樣的。
它是建在海洋里的，像一座皇宮，能看到許多海洋生物。上課的時(shí)候，教室里安安靜靜的，因?yàn)椴ＡчT窗都是隔音的。一到下課的時(shí)候，同學(xué)們可歡樂了，有的浮到海面上，吹著海風(fēng)看海浪，有的隔著玻璃看海洋生物，還有的在玩海底足球，別提有多高興了！
未來(lái)學(xué)校的就餐功能跟現(xiàn)在學(xué)校可不一樣。下課的時(shí)候，如果有人餓了，可以在課桌上按個(gè)黃色的按鈕，我們愛吃的飯菜就會(huì)從課桌上冒出來(lái)。要是快上課了，還沒吃完，可別慌張，按一個(gè)綠色的按鈕，就可以把那些沒吃完的東西全收下去，桌面上又恢復(fù)了整潔。
學(xué)校的學(xué)習(xí)方式可不一樣了，老師可不用紙質(zhì)試卷，用的.是電腦。老師把題目放在電腦里，我們寫完就可以提交。提交完也不用擔(dān)心，有人偷玩電腦，因?yàn)橥嬗螒虺^(guò)五秒，電腦就會(huì)發(fā)出警報(bào)，偷玩者就會(huì)被老師罰寫十遍課文。
學(xué)校的環(huán)境是可以改變的，想去熱帶雨林就按綠色的按鈕，想去冰天雪地，就按白色的按鈕……你再也不會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)枯燥無(wú)味的地方。
現(xiàn)在學(xué)校的清潔工人太辛苦，一天要工作十多小時(shí)，誰(shuí)能幫幫他們呢？機(jī)器人就可以幫清潔工人掃地、干活……有了機(jī)器人的幫忙，校園總是煥然一新。
學(xué)校的老師那么累，有誰(shuí)可以幫幫他們呢？同樣有好幫手，改卷、批改作業(yè)有機(jī)器人，課間安全管理有機(jī)器人……它們會(huì)把情況及時(shí)反饋給老師，老師只需要認(rèn)真地備課，把知識(shí)系統(tǒng)教給我們就好了。
這個(gè)學(xué)校你喜歡嗎？真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校，讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)光更多快樂，更多美好！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文7
我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，可是隨著城市的發(fā)展，我們的學(xué)校面臨拆遷，因此我們不得不換新學(xué)校了，未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？對(duì)未來(lái)的學(xué)校我充滿美好的想象。 我希望未來(lái)的學(xué)校，首先要有一個(gè)漂亮的校門，門口擺放著許多鮮花，迎接同學(xué)們的到來(lái)。走進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的鮮花開滿了校園里的花壇。校園里應(yīng)該有一個(gè)巨大的體育場(chǎng)，可以讓我們?cè)谙抡n的時(shí)候盡情地玩耍。我很喜歡看書，我希望未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)比現(xiàn)在學(xué)校更大的圖書館，那樣我就可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋中。
走進(jìn)教室，第一感覺是寬敞明亮，地面是光滑的地板，墻面上不是單調(diào)的白石灰，而是涂著我們喜歡的圖案。我希望我有一個(gè)寬寬的課桌，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)很好的'學(xué)習(xí)心情。同時(shí)我又想象著我能有一個(gè)很合得來(lái)的同桌，那樣我們就可以一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)，我更希望未來(lái)的老師能像現(xiàn)在的老師這樣喜歡我，關(guān)心我。對(duì)了，我還希望未來(lái)的教室里有一個(gè)大大的魚缸，里面養(yǎng)著許多金魚，我和同學(xué)們也可以自己往里面放自己喜歡的金魚，那樣既美化了教室環(huán)境，又改變了教室里單調(diào)且枯燥的環(huán)境······
夏天驕陽(yáng)似火，希望教室里有一個(gè)大大的空調(diào)，可以幫我們解暑降溫；冬天天寒地凍的時(shí)候，它又可以給我們送來(lái)陣陣暖氣，讓我們可以在這舒適的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)。
最后，希望未來(lái)的學(xué)校充滿快樂，讓我們一起幸福成長(zhǎng)！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文8
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進(jìn)校門，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(zhǎng)方形的山楂片制成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書、愉快輕松！
學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的`愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)造出一杯精力補(bǔ)充水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，使你立即改正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文9
走到學(xué)校大門前，大門是用不銹鋼制作而成的。大門旁邊是一個(gè)小屋，這當(dāng)然是警衛(wèi)室了，每到上學(xué)時(shí)間，就會(huì)從警衛(wèi)室里走出一名機(jī)器人，它穿著工作服，而且它還有識(shí)別功能。每當(dāng)你進(jìn)入的時(shí)候它會(huì)用紅外線掃一下你的入校卡，如果通過(guò)掃描就可以入校，要是沒帶或沒有當(dāng)你進(jìn)入的時(shí)候機(jī)器人就會(huì)說(shuō)：“你沒有卡不可以進(jìn)入學(xué)校。”要是硬闖的話，機(jī)器人的手就會(huì)變成炮發(fā)出來(lái)一張網(wǎng)把你網(wǎng)住。
進(jìn)去以后，映入眼簾的是一個(gè)浮在空中的正方形樓，全是用玻璃做的，而且這種玻璃是用好幾種材料制作而成的，怎么撞了撞不破。更神奇的是，它還可以把臭味化作新的空氣傳給我們，在太陽(yáng)的照射下發(fā)出五彩的'光。
走進(jìn)教室，里面亮堂堂的，你最先看見的肯定是一個(gè)大屏幕，黑板就是由它代替，講桌是半圓的，是一個(gè)多功能控制臺(tái)，不但可以控制電腦還可以控制教室里所有的東西。課桌也是多功能材料制成的，高科技化，它可以根據(jù)你的心情變顏色，在上課偷懶或注意力不集中時(shí)，就會(huì)警報(bào)。椅子呢?會(huì)讓你讓你隨時(shí)保持端正的坐姿。
說(shuō)了這么多，總覺得少了什么。噢對(duì)了，那就是操場(chǎng)。為了節(jié)約空間，我把它建在了云層上面，這是利用一種科學(xué)引力造成的。說(shuō)到這你們會(huì)想這么高怎么上去，當(dāng)然我又造了一個(gè)時(shí)空電梯，為了防止擁擠每次最多只能坐五個(gè)人，只要你一坐上眨眼間就會(huì)到操場(chǎng)，操場(chǎng)很寬闊。上面有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文10
每天來(lái)上學(xué)時(shí)，都能見到一個(gè)年輕又美麗的“女老師”。它會(huì)用柔和的聲音像你打招呼。“女老師”的眼睛掃描一下你的書包，看有沒有危險(xiǎn)的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺地沒收。它又會(huì)用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“很抱歉，先保存一下哦！放學(xué)后會(huì)回到你的身邊。等待著驚喜吧！”
當(dāng)你走進(jìn)教室，就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí)，他們有的去玩耍了，有的則去與老師們共同冒險(xiǎn)去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。
你上課時(shí)，只要戴上耳機(jī)，就有一種聲音傳來(lái)，那時(shí)講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時(shí)候，你還可以放輕松，來(lái)聽聽你喜歡的'音樂；他還可以報(bào)道最新的新聞。
你要考試了，就把耳套套上，選擇想要考的課程，并回答題目。回答不出來(lái)時(shí)，他會(huì)提示你。你回答對(duì)了，會(huì)有禮物贈(zèng)送給你。打錯(cuò)了，他會(huì)發(fā)出聲音。最后，你的成績(jī)就出來(lái)了。
你累了，想要休息。早晨見到的“女教師”會(huì)讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài)，讓你睡得舒舒服服，好像在床上睡覺一樣。
你做作業(yè)時(shí)，燈線太暗，那位“女教師”像魔術(shù)師一樣，變出一盞臺(tái)燈。如果你的姿勢(shì)不對(duì)，“女教師”會(huì)提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子，就行了。
嘿嘿，未來(lái)的學(xué)校功能還有很多，我就不多說(shuō)了。你瞧，這個(gè)學(xué)校獨(dú)特嗎？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文11
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了那么多年，已經(jīng)到了20xx年。不知不覺，來(lái)到了陪伴我六年的學(xué)校。這里發(fā)生了翻天覆地的變化……
走到校門口，須經(jīng)過(guò)機(jī)器人的全身檢查，一是為了防止壞人進(jìn)入傷害到同學(xué)們，畢竟安全第一。二是為了阻止同學(xué)們帶對(duì)自身造成影響的食品或飲料。三是為了讓孩子們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。檢查完畢之后機(jī)器人禮貌的說(shuō)：“歡迎你來(lái)到學(xué)校”我心里暗想校門口都這么科技化，里面一定不得了。
走進(jìn)校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的'花開滿校園。我毫不知情的說(shuō)了一句：“我現(xiàn)在好想玩蕩秋千”。誰(shuí)知，我旁邊的那多小花一下子變的很大，它把我托了上去，開始跟我玩耍起來(lái)。我們兩個(gè)熟絡(luò)了之后，那朵花開始捉弄我了，一會(huì)高一會(huì)低，讓我有了一種莫名的害怕。我真的想去教學(xué)樓里看看，那朵花竟然讀懂我的心思。就立馬飛了起來(lái)讓我有點(diǎn)措不及防，很快就到了一間教室的門口。
我推開門邁開一步，腳下想擦了油一樣，一下子摔在了地上，可是竟然一點(diǎn)都不痛，而且還很軟。一間教室就只有十幾個(gè)同學(xué)，他們的距離很遠(yuǎn)，什么也看不見，這樣就可以為了避免作弊的事件。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一臺(tái)電腦，功能很多，有你想不到的，沒有它做不到的。
每當(dāng)夏天，天氣會(huì)非常熱，他們會(huì)打開風(fēng)扇，不，現(xiàn)在連空調(diào)都是落后的了。教室里有一種特殊的墻壁，它會(huì)自動(dòng)控溫，夏天會(huì)變得很涼爽。相反，冬天會(huì)送來(lái)暖氣，變得很暖和。
他們的體育場(chǎng)，設(shè)備齊全，也非常的有順序，這種設(shè)備會(huì)讓你的身體，每個(gè)部位都進(jìn)行鍛煉，讓你的身體越來(lái)越健康。
未來(lái)的學(xué)校真的是，有你想不到的，沒有它做不到的。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文12
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩，奇妙無(wú)比的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校的門，是一個(gè)具有防盜系統(tǒng)的門。在門的旁邊有一個(gè)顯示屏，只要把你的手印摁在上面，然后顯示屏就會(huì)進(jìn)行搜索，這樣門就打開了，還可以把電話號(hào)碼輸入里面。如果有壞人想入內(nèi)，把手摁在上，顯示屏就會(huì)引發(fā)報(bào)警器，就會(huì)有機(jī)器人出現(xiàn)在門口把那些壞人攔住。未來(lái)的教室是多功能全自動(dòng)系統(tǒng)，只要下課鈴聲一響，頓時(shí)教室就會(huì)陷進(jìn)地下，地下的墻壁同時(shí)會(huì)發(fā)射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會(huì)涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃制成的，黑板的左邊是一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器上共有三個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是開關(guān)，按一下開關(guān)，只要老師說(shuō)出要寫的內(nèi)容，屏幕上立刻會(huì)顯示出來(lái)，第二個(gè)是清除鍵，只要按一下就會(huì)把黑板上的所有東西清除掉，第三個(gè)鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學(xué)就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業(yè)也不用愁了，這些作業(yè)都是讓機(jī)器人來(lái)批改的'。教室里還可以根據(jù)天氣的變化來(lái)改變室內(nèi)溫度，墻壁還能釋放出清新的空氣，讓學(xué)生們?cè)诹己玫沫h(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)。班里的衛(wèi)生和一些雜活都是機(jī)器人處理的，要是上網(wǎng)的話，班里都有一臺(tái)電腦，這些電腦就光一個(gè)顯示屏，現(xiàn)在的電腦盤都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內(nèi)容，這些內(nèi)容就會(huì)立刻在黑板上出現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校真好，既給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又增 加了我們的學(xué)習(xí)興趣能讓我們一起來(lái)好好學(xué)習(xí)將來(lái)創(chuàng)造出更美好的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文13
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)校——————旭東學(xué)校。我站在校門外面，校門就打開了。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所。兩排綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹旁邊還有許多的`小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾紩?huì)有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候，指示器就會(huì)幫老師們打“X”改出來(lái)。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…我的學(xué)校是不是很棒啊？”
“叮叮叮叮叮叮…”原來(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文14
未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢?我懷著疑問的心情踏上了時(shí)空隧道。
剛到學(xué)校門口，一個(gè)值班的“人”向我走來(lái)，它正是零零一號(hào)機(jī)器人。它把我從上到下仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番，然后斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你------你想干------干嘛?”我連忙回答：“我想到這個(gè)學(xué)校上學(xué)。”“不------不行”。機(jī)器人說(shuō)。“就算------算我答應(yīng)了------了，那-----那校------校長(zhǎng)也不一定------一定答應(yīng)。”“為什么?”我問。機(jī)器人看我沒什么惡意就說(shuō)：“你一定是時(shí)空隧道里來(lái)的吧?”“你怎么知道?”機(jī)器人沒回答，繼續(xù)往下說(shuō)：“校長(zhǎng)不領(lǐng)你是因?yàn)槟愦S衣服。”“黃衣服怎么了?”機(jī)器人說(shuō)：“哎，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊!在二十二世紀(jì)時(shí)，一個(gè)穿黃衣服的魔法師在施魔法時(shí)，打翻了垃圾箱，結(jié)果整個(gè)城市都成了垃圾世界。于是人們認(rèn)定穿黃衣服的是壞人，穿綠衣服的` 是好人------”就這呀，沒事。我換了套衣服，終于可以上學(xué)了。
當(dāng)我走進(jìn)教室，竟然第一節(jié)課就是電腦課，老師向我走來(lái)，給我一個(gè)掌上電腦。說(shuō)：“這就是課本，記住，每節(jié)課都要用到的噢!‘我不太相信。第二節(jié)語(yǔ)文課，這東西果真還要用。我上了一天課，也不覺得累，反而覺德更輕松了，啊，未來(lái)的學(xué)校真好!
起床了!起床了!再不起床就要遲到了!啊，我一陣驚，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文15
我是一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師，下面就請(qǐng)看看我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧。
想要進(jìn)入這座學(xué)校要先刷卡，校門外有一個(gè)電網(wǎng)，只有刷過(guò)卡學(xué)生才能進(jìn)，如果有人使用別人的卡，他不但進(jìn)不了學(xué)校，還會(huì)被門口的機(jī)器人抓起來(lái)，這時(shí)，只有他的老師來(lái)，他才會(huì)被機(jī)器手放下。如果晚上有小偷來(lái)偷東西，那個(gè)小偷將會(huì)被電暈，第二天警察就會(huì)把他抓走。
進(jìn)入校園，我們?cè)偃タ纯唇虒W(xué)樓吧！教學(xué)樓里每一個(gè)教室里都放著許多高科課桌。這些高科課桌上裝著五六個(gè)攝像頭和機(jī)器手，如果你上課做小動(dòng)作或跟別人講話，攝像頭就會(huì)把你拍下，機(jī)器手就會(huì)警告你一次，如果你不聽，那你就會(huì)被機(jī)器手好好“修理”一下了。教學(xué)樓的.玻璃和墻壁都是隔音的，外面的聲音就不會(huì)來(lái)干擾我們的學(xué)習(xí)了。
接下來(lái)我們?nèi)タ纯葱@餐廳吧。來(lái)到餐廳，只見里面沒有廚師，只有一個(gè)名叫“天下第一手”的機(jī)器，上面有刷卡處，只要你把學(xué)生卡在上面刷一下，再說(shuō)出你想吃的東西，這臺(tái)機(jī)器上面就會(huì)出現(xiàn)你想吃的各種東西了。
然后，我們?nèi)タ匆幌虏賵?chǎng)吧。當(dāng)你來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)操場(chǎng)和別的操場(chǎng)沒什么兩樣，那是因?yàn)椴賵?chǎng)上所有的設(shè)備都在地下，需要的時(shí)候可以用遙控器把設(shè)備調(diào)到地面上，這樣就很方便了。
這就是我設(shè)計(jì)的學(xué)校。怎么樣？很好吧！
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