未來(lái)的作文【實(shí)用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
現(xiàn)在的衣服已是樣式不一，功能齊全，而未來(lái)的衣服不論是從款式還是從功能方面，都將超乎我們現(xiàn)在的想象。
未來(lái)的衣服顏色和款式可以根據(jù)穿衣服的人的心情或者需求變化。只要人們，按動(dòng)身上的一個(gè)按鈕，衣服就會(huì)變幻。因?yàn)椴徽撌穷伾�是款式，都會(huì)存儲(chǔ)于一個(gè)鑲嵌在衣服內(nèi)的芯片中。按鈕可以鏈接芯片，芯片控制衣服。所以，沒(méi)有你做不到，只有你想不到。
未來(lái)的衣服不僅外觀上，可以隨心而變，舒適程度也是特別的好。衣服可以根據(jù)人們的操作變長(zhǎng)或者變小，變厚或者變薄。不管是怎樣的天氣，只要你按動(dòng)操作按鈕，衣服就會(huì)如你所愿地變化。冬天他會(huì)變成厚厚的棉衣，夏天它會(huì)變成清涼的短袖，有風(fēng)的時(shí)候
會(huì)變成可以減少鋒利的衣服，下雨的時(shí)候會(huì)變成有防雨涂料的衣服，總之未來(lái)的衣服在舒服程度上是無(wú)可挑剔。
未來(lái)的衣服還有保健的功能呢。如果你感到勞累的時(shí)候，衣服就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)按摩功能，那個(gè)部位不舒服，衣服的相應(yīng)位置就會(huì)發(fā)出一種紅外線(xiàn)電波對(duì)不舒服部位進(jìn)行按摩，人們還可以根據(jù)自己的需要調(diào)節(jié)合適的力度。所以說(shuō)，未來(lái)的'人們因?yàn)橛羞@種高科技的衣服，人們的身體狀況會(huì)非常健康。
未來(lái)的衣服還可以減肥呢，如果身體某個(gè)部位的脂肪堆積了，衣服會(huì)給人提出警示，提示人們注意飲食，同時(shí)衣服還會(huì)啟動(dòng)除脂的功
未來(lái)的作文 篇2
同學(xué)們，你們的家長(zhǎng)還在為買(mǎi)筆，買(mǎi)電腦，買(mǎi)路由器而煩惱嗎？我現(xiàn)在將要向你們推出一種“多功能光合筆”。
這種筆采用瑞士壓縮筆芯，可以用1至2年；又采用美國(guó)的ST天線(xiàn)和OUA航天不銹鋼外殼組成；還采用越南的PEN版蓄電池制成。
我們安上蓄電池，可按下筆蓋上的綠色按鈕，筆身上馬上會(huì)有兩條天線(xiàn)從兩個(gè)小洞里冒出來(lái)，這就是微型上網(wǎng)路由器；再按紅色的按鈕，就會(huì)有一個(gè)壓縮的屏幕漸漸地展開(kāi)，可以上百度查資料。這就是伸縮熒屏。
朋友們看，我發(fā)明的.筆好吧！一定能暢銷(xiāo)十億支吧！
未來(lái)的作文 篇3
用自己的手繪出的圖案，是那樣的美好。
——題記
看著面前的這張白紙，我毫無(wú)頭緒。老師讓我們以“未來(lái)”為主題畫(huà)一幅畫(huà)，我該畫(huà)什么呢？看著別的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆，我更加煩躁了，在座位上抓耳撓腮。不經(jīng)意間，我的眼角掠過(guò)一個(gè)身影，那身影似有魔力般，吸引我轉(zhuǎn)過(guò)了身。
那個(gè)女孩正坐在角落認(rèn)真地作畫(huà)，靜靜地，沉醉在自己的一方天地當(dāng)中。她臉上的專(zhuān)注，讓我想起了那道勤奮的身影……
初升的太陽(yáng)在假日里顯得更加耀眼，家家戶(hù)戶(hù)的孩子們都還躺在床上享受這難得假日。可是，從那扇明亮的落地窗中，卻傳出了郎朗的讀書(shū)聲。那跳躍的“音符”，是那樣的動(dòng)聽(tīng)。透過(guò)那扇窗戶(hù)，一個(gè)女孩正坐在書(shū)桌前，手捧一本厚厚的`英語(yǔ)書(shū)，眼里盡是專(zhuān)注，沉浸在自己的世界中。突然，一旁的鬧鐘突兀地響起來(lái)。她的聲音戛然而止。她要停下了嗎？只見(jiàn)她關(guān)掉鬧鐘，又拿出一本書(shū)，隨之沉浸在知識(shí)的海洋里……
初升的陽(yáng)光輕輕披在她的身上，那樣的耀眼，那樣的美麗……
想到那個(gè)勤奮的我，我不禁笑了起來(lái)，拿起畫(huà)筆，在畫(huà)卷上勾勒出一片青翠的草地。那條由“萬(wàn)卷書(shū)”鋪成的路是那樣青翠；那片由汗水澆灌的草地，是那樣富有生機(jī)。
我放下畫(huà)筆，望向窗外，驚奇地發(fā)現(xiàn)窗外有一只雛鳥(niǎo)，它長(zhǎng)得圓乎乎的，讓我第一眼就喜歡上了這個(gè)小家伙。那個(gè)小家伙站在枝椏上，左顧右盼，不知要做什么。在猶豫了一會(huì)后，它邁開(kāi)步伐，一步、一步地朝前走去。它走得很慢，腿有些顫巍，可是從它的步伐中卻透露出堅(jiān)定。它一步步地前進(jìn)，我的心也隨之揪緊。終于，它走到了枝椏的盡頭，卻并沒(méi)有展翅飛翔，而是停在那，不動(dòng)了。過(guò)了很久，它似是下了很大決心，張開(kāi)雙翅，雙腳一蹬。可不知道為什么，它卻沒(méi)有飛起來(lái)，而是直直的往下墜。我的心猛然一提。忽然，它停在了半空中，只見(jiàn)它拼命拍打著自己的翅膀，身體慢慢升了上來(lái)，然后不再在空中多作停留，“撲棱”著翅膀飛向藍(lán)天。我微微一笑，我相信自己也能擁有一片廣闊的天空，于是我自信地拿起畫(huà)筆在畫(huà)卷上勾勒出一片清澈的藍(lán)天。
想起青春里的一幕幕，血和汗?jié)补喑隽嘶鸺t的薔薇；淚水化成了晶瑩的湖泊；悲傷化成了冰冷的石頭……
它們編織到了一起，變成了一幅精致的畫(huà)——未來(lái)的畫(huà)。其實(shí)，十二三歲的我們，正值青春年少；如花般的季節(jié)，正是譜寫(xiě)自己未來(lái)的時(shí)候。總有一天，我要坐在這片天地當(dāng)中，回憶自己的花樣年華。努力吧！在青春里奮斗，朝著自己想要的生活去奮斗！用自己的手，創(chuàng)造出自己想要的未來(lái)！
未來(lái)的作文 篇4
有首歌這樣唱：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。”有句話(huà)這樣講：“有夢(mèng)的孩子未來(lái)之路充滿(mǎn)了希望。”有句詩(shī)這樣寫(xiě)：“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是明天的希望。”的確，我們的未來(lái)我們的生活之路有我們自己來(lái)主宰。
從小老師就告訴我們“為中華之崛起而讀書(shū)。”以前的我不知這話(huà)什么意思，但現(xiàn)在我懂了，我們讀書(shū)既是為了自己有個(gè)美好的將來(lái)，而讀書(shū)又是為了祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)。以前的舊中國(guó)只有富貴人家的'子女才有機(jī)會(huì)讀書(shū)，有多少天才因出生在窮人家而得不到施展才能的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的中國(guó)所有的子女都有機(jī)會(huì)讀書(shū)，可見(jiàn)祖國(guó)對(duì)人才的培養(yǎng)是多么的重視。
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名警察為保衛(wèi)祖國(guó)而貢獻(xiàn)出自己那份微薄的力量。我的這個(gè)未來(lái)夢(mèng)，它很小也很普通，不要求變成龍和鳳，只要努力往前沖。我相信只要我努力，在不久的未來(lái)我的這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在正在努力奮斗中。
其實(shí)未來(lái)域夢(mèng)想是想通的，夢(mèng)想是人皆有之的。聰明的人懂得用自己的特長(zhǎng)為自己找到人生中正確的路，盡管路上荊棘遍布，但最終還是會(huì)不負(fù)眾望，到達(dá)成功的終點(diǎn)。而愚蠢的人便會(huì)卡死在人生的十字路口，褲褲掙扎，到最后無(wú)法自拔。與其這樣還不如踩上那沸騰的年華之路努力去闖一闖，至少我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)拼搏過(guò)了，就算失敗那又怎樣？
未來(lái)只會(huì)把過(guò)去和現(xiàn)在塵封在那無(wú)盡頭的記憶里，人生終將繼續(xù)，挫折與失敗也必將連綿不絕，未來(lái)的我會(huì)在那無(wú)盡頭的挫折與失敗中成長(zhǎng)、生存，我相信通過(guò)我的努力，我的堅(jiān)強(qiáng)，我的拼搏，我的未來(lái)我的路會(huì)更加豐富多彩！
走在通向未來(lái)的大道上，我哭過(guò)、笑過(guò)，但更多是對(duì)未來(lái)憧憬帶給我的歡樂(lè)。我們與祖國(guó)共同奮進(jìn)著，祝偉大祖國(guó)繁榮昌盛。
我的未來(lái)無(wú)論怎樣選擇，我的路無(wú)論怎樣走，我都不會(huì)后悔。時(shí)光匆匆留下了深深的印記，像河流一樣川急奔向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。昨天已成回憶，今天仍在繼續(xù)，明天就是未來(lái)，散發(fā)著淡淡香氣。未來(lái)的夢(mèng)未來(lái)的路仍在繼續(xù)，想要實(shí)現(xiàn)它必須得通過(guò)自己的努力。
為了自己未來(lái)的夢(mèng)未來(lái)的路而去努力吧！
未來(lái)的作文 篇5
每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)，有的人理想遠(yuǎn)大，有的人理想平庸，但不論如何，每個(gè)人都在為自己的理想努力奮斗，當(dāng)然，我的心中也有一個(gè)理想，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在驅(qū)使我前進(jìn)。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。但是，我希望能教農(nóng)村的孩子們，因?yàn)槲艺J(rèn)為，農(nóng)村畢竟與城市有一定的差距，而且，農(nóng)村的條件也比較差，所以，那些生活在農(nóng)村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運(yùn)，能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槊慨?dāng)我看到那一位位大學(xué)生拿到的一張張錄取通知書(shū)，臉上掛滿(mǎn)了喜悅的神情。我的心中總會(huì)涌起一陣陣激情，這不就代表著老師將他們那寶貴的`知識(shí)傳給下一代的孩子們了嗎？這些學(xué)生不就要成為國(guó)家的棟梁了嗎？老師的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們佩服和學(xué)習(xí)嗎？從此，我小小的心靈播下了理想的種子，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個(gè)理想，在今后的日子中，我會(huì)努力奮斗，勇于拼搏，讓我今天的付出，成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在理想中的嗎？”在理想的國(guó)度里，我?guī)е活w赤熱的心去追求，去奮斗，我相信，理想的七彩陽(yáng)光會(huì)為我變得更加絢麗多彩。我的未來(lái)就不再是夢(mèng)，而是綻放在春天里的一朵鮮花。實(shí)現(xiàn)自己的理想并非一件困難的事。一切皆有可能，老師那無(wú)私的精神，像燈光一樣照亮了我，給我指引方向，讓我向著理想執(zhí)著追求。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，它與我們之間的距離僅有一步之遙，只要我們努力跨出那一步，成功就在我們眼前。
未來(lái)的作文 篇6
雖然我現(xiàn)在只是一名四年級(jí)的小學(xué)生，可我對(duì)未來(lái)卻充滿(mǎn)著各種奇異的幻想。我時(shí)常憧憬著將來(lái)能成為一名世界級(jí)的跑步高手——“飛人”。
也許有人問(wèn)：“你為什么要讓自己成為跑步高手呢？”我在心里默默地回應(yīng)他：“因?yàn)槲乙⑿聞⑾璧某煽?jī)，讓整個(gè)世界因?yàn)槲叶剩 ?/p>
終于有一天，我完成了心中的夙愿：
在第38屆奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我和來(lái)自世界各國(guó)的奧運(yùn)健兒正準(zhǔn)備“騰空而起”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“槍響”，我們飛也似的沖出起跑線(xiàn)。尤其是我，像離弦似的箭一樣，把一個(gè)個(gè)選手甩到了后面，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。頓時(shí)，賽場(chǎng)外掌聲雷動(dòng)，歡呼雀躍的`人群形成一片歡樂(lè)的海洋。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到五星紅旗伴著嘹亮的國(guó)歌冉冉升起，我激動(dòng)得熱淚盈眶……當(dāng)我?guī)е恋榈榈氖斋@從臺(tái)上走到臺(tái)下時(shí)，一位老爺爺拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“干得漂亮，小伙子，你是第一個(gè)打破了我最高記錄的人，我為你感到自豪，你為中國(guó)人增了光添了彩！”我這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，和我握手的人正是我崇拜已久的劉翔老爺爺。
我高興得一時(shí)不知所措，正想跟他說(shuō)些什么的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的背影已消失在茫茫的大千世界中……
未來(lái)的作文 篇7
你們知道未來(lái)是什么嗎？是阿爾法狗？是少女小冰？是機(jī)器人？這個(gè)無(wú)人能知。不過(guò)，2301年，我坐著超光速飛船去到了未來(lái)30世紀(jì)，看一下未來(lái)。
我以324568公里/每秒去到了30世紀(jì)。隨著飛船外那些藍(lán)色、快速飛過(guò)的線(xiàn)條，我到了30世紀(jì)。
我下了飛船，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，只是偶爾有一些淡藍(lán)的一個(gè)圈在這，我想找人問(wèn)問(wèn)這是怎么回事，可那些人卻瞧也瞧不了一眼――這個(gè)從25世紀(jì)來(lái)的小女孩，“你好！”我被這突如而來(lái)的聲音嚇了一跳，我向聲源望去。是個(gè)天真調(diào)皮的`小男孩，他眼睛大大的，充滿(mǎn)了許多天真。鼻子卻小小的。嘴巴一笑起來(lái)，那潔白整齊的牙齒，大方地露了出來(lái)。再看看他的衣服，一個(gè)長(zhǎng)袖加一個(gè)短袖校服，校服上標(biāo)著：光輝小學(xué)田小金“田小金？”我看著‘田小金’這個(gè)可愛(ài)的名字不自主地讀了出來(lái)。“哦，我的名字。”田小金整理了一下衣服，繼續(xù)說(shuō)：“你的名字叫什么？我們交個(gè)朋友吧！”田小金微笑地著著我“金……金朵朵”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了我的名字。“你是從25世紀(jì)來(lái)的吧？歡迎！”他開(kāi)心地笑了。“你……你怎么知……知道我從25世紀(jì)來(lái)的。”我驚訝地問(wèn)。“是這個(gè)！”他把一個(gè)高智能手表給我看，這時(shí)，傳來(lái)一陣響聲“主人，七點(diǎn)二十了。請(qǐng)學(xué)習(xí)。”我看著他的表情，很厭惡的樣子但讓人感到心酸。“這……”我問(wèn)他。“現(xiàn)在，”他停了一下，繼續(xù)說(shuō)：“科技很發(fā)達(dá)，到處都是高科技。比如：心靈解讀器、高速傳送器、懸浮汽車(chē)，多能房子……，很多，很美麗。但人們都越來(lái)越古板。人們被寫(xiě)上了編號(hào)，各種規(guī)定越來(lái)越多，人們的表情也變少，許多顏色不再存在，人們聰明地呆板……。我不喜歡這個(gè)世界。……”他說(shuō)著說(shuō)著就哭了，我看了規(guī)規(guī)矩矩的人們與編號(hào)。眼框也濕了，“我回到25世紀(jì)來(lái)改變這個(gè)世紀(jì)，好嗎？”我望著田小金。“謝謝，金朵朵。求你了好嗎？改變這個(gè)世界。”田小金望著我。“好！”我堅(jiān)定地說(shuō)，“我要回去了，你相信我嗎？”“我相信！金朵朵！”田小金向坐在飛船里的我告別。
我回到了家，望著天花板。突然，我手拿筆，在一張紙上寫(xiě)上了‘童真創(chuàng)造器’，我相信，30世紀(jì)一定會(huì)更加快樂(lè)，更加有趣！
未來(lái)的作文 篇8
日子如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從母親襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)即將跨入初中大門(mén)的少年。驀然回首，身后的道路上留下了一串串由小變大的腳印。
六年前的一天，我牽著爸爸媽媽的衣襟來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，那時(shí)候只是懵懂地知道這個(gè)地方叫“小學(xué)”，而不再是那個(gè)堆滿(mǎn)玩具的幼兒園。就這樣，在那里，老師每天教我們讀拼音，寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字，背古詩(shī)，念乘法口訣……在學(xué)校里的每一天都過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。操場(chǎng)上那棵金鳳樹(shù)的年輪記載著我們的成長(zhǎng)歷程，那是一條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的道路。
而如今，我即將撕扯開(kāi)胸前那飄逸著的紅領(lǐng)巾，闊別孕育我成長(zhǎng)的.母校。站在新的學(xué)校門(mén)前，迎接團(tuán)徽的召喚。這將是人生中的一個(gè)十字路口，走錯(cuò)了就可能“一失足成千古恨”，所以我要好好把握自己，讓自己前方的道路永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
未來(lái)的道路很漫長(zhǎng)，但我堅(jiān)信我的路會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚，五彩繽紛。不管未來(lái)的路上有多少泥濘，多少坎坷，我都很披荊斬棘地勇挺過(guò)去。
未來(lái)的作文 篇9
20年以后，我長(zhǎng)大了，個(gè)子高了，稚嫩的小臉變帥了，已經(jīng)從一個(gè)小屁孩變成了一個(gè)成熟的男士，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了。
我正在研究一種藥，一但注入了這種藥，人們的傷口會(huì)馬上愈合。于是，我想知道我研究的是否成功了，我就讓我的助理-機(jī)器人給我抓來(lái)一只小老鼠，這只老鼠就是我的`試驗(yàn)品。我先用刀子把老鼠劃傷，老鼠流了很多血。于是，我先按了一下F15鍵老鼠流的血更多了，接著我又按了F1鍵，然后我又按了輸入鍵，老鼠的傷口沒(méi)有愈合反而導(dǎo)致了老鼠的死亡。 我想：這是怎么回事呢！我感到非常愧疚。
我發(fā)現(xiàn)我研究的藥里面有一種有毒的草，名叫毒汁草。于是，我就把毒汁草提取出來(lái)了，我正準(zhǔn)備給另一只受傷的小老鼠輸入，可是心想：動(dòng)物也是一條活生生的生命，我不能再利用它們了，萬(wàn)一又浪費(fèi)了一只生命，那可就糟了。可是，旁邊的機(jī)器人助理說(shuō)：“主人，你不是要讓人們減少疾病嗎？可不能就這么放棄了呀！”
我聽(tīng)了機(jī)器人助理的話(huà)，又振作了起來(lái)，我就做了第二次實(shí)驗(yàn)。最后，老鼠的傷口愈合了，我開(kāi)心極了。
我為我的作品感到自豪，同時(shí)也明白了當(dāng)一名科學(xué)家要有責(zé)任心。
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