(集合)未來的作文5篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的未來的作文5篇，歡迎大家分享。
未來的作文 篇1
“唉，真是的，整天學習，都快煩死了，我真想快點長大。這樣，我就可以不用整天做功課了。”我一邊做作業，一邊嘀咕著。
突然，我覺得身體一飄，就票到了另一個世界。我很驚奇，望看著四周一幢幢摩天大樓拔地而起。設計新穎縱橫交叉、各式各樣的大橋上，一輛輛構思巧妙，外形時尚的轎車在上面飛馳，來來往往的老少的服裝顏色豐富、式樣各異、美輪美奐……這里的一切，讓我看的眼花繚亂、應接不暇。
“小姐，麻煩你讓一下，我轉過身來，嚇我一跳，一個面部丑陋的機器人正在用“電動掃帚”清理地面上的廢品。我連忙閃到了一邊，看著它慢悠悠遠去的身影，我剛才怦怦直跳的心才平靜下來。
咦，它怎么叫我小姐呢？我這才知道，我已經長成了一個亭亭玉立的少女了。我長這一雙炯炯有神的大眼睛；有一張櫻桃小嘴；肩上披著一頭烏黑發亮的頭發；有一個高鼻梁；皮膚雪白雪白的，在陽光下閃著白瓷般迷人的光澤。我越看越覺得我像童話里的`白雪公主；再加上一雙想兩個倒下來的小括號似的秀眉。
一轉眼，我又坐到了教室里，用電腦上著課，大屏幕像變魔術一樣，這樣教我學習。學習累了，我又飄到了農村，呼吸一點新鮮空氣。我拿著遙控器，叫它刮風，風車就轉動起來；叫它下雨，天上就落下水珠；叫它下雪，雪花就滿天飛，真是好玩極了！還有一個種植大棚。地上中的是人們吃的五谷雜糧，中間種的是人們吃的新鮮蔬菜，“天上”結的都是一些水果之類的。這里的瓜果蔬菜和糧食都沒有污染，都是“綠色食品”。
不過這只是一場美好的夢，不是有個成語是“美夢成真”嗎？我相信，只要我們發奮學習，共同努力，這個夢就一定能變成現實。
未來的作文 篇2
光陰似箭，隨著時間的流逝，轉眼間十多年過去了，我也從一名小學五年級的學生變成一位小學教師。
清晨，我走進美麗的校園，我的心里有一些忐忑，因為這是我博士畢業后找到的第一份工作，也是我第一天上班。當我抬起頭看見一片翠綠的樹林，枝繁葉茂，綠的是那么純潔，那么生機勃勃；再看到旁邊的花壇，每一朵花都姹紫嫣紅，爭奇斗艷，我心中的那一絲忐忑也在頃刻間化為烏有，我的腳步也變得輕快起來，我多想早一點見到我的學生們。
進入教室才發現，我不是第一個來的，有些同學很早就來了，他們在認真地閱讀，眼睛里發出專注的光芒。“叮零零……”上課鈴響了，同學們都到齊了。“同學們，大家好！我是你們的新語文老師，我姓孫，大家可以叫我孫老師。”我先做自我介紹。“接下來，我請幾個同學做一下自我介紹，讓我也認識一下你們，千萬不要害羞，大家說好不好？”“好！”同學們整齊而又洪亮地回答。
同學們介紹完，我們就開始講課了，我耐心細致地講解，同學們聽得都很認真。如果有誰沒聽懂，下課后我還會細心的教他們，直到大家都學會為止。我不是那種十分嚴厲，冷若冰霜的“刻板老師”，相反我的課很輕松、活潑。我的教育理念是——“讓孩子們的'思維活起來，不死學知識，要玩中學，學中玩。”我認為這樣才算是好的教育。
說到我的課程的輕松，有一節課就可以代表。那天我要教同學們甲骨文，我教了他們很多字如“日、月”等。有個同學問道：“老師我看您像是在畫畫？”我親切地說：“這位同學，你說的很對，甲骨文最早就是古人刻畫出來的很像物體的畫，今天就讓老師帶領你們一起來探索甲骨文的奧秘吧，大家說好不好？”。同學們開心地說：“好！”我們班學生畫出來的圖案各式各樣，十分可愛。就這樣一節語文課被生生地變成了一節美術課。同學們也通過這種方式，迷上了甲骨文，我很有成就感。
我十分熱愛我的工作，也十分熱愛我的學生，更愛我們一起相處的美好記憶。
未來的作文 篇3
孩子，你雖尚未降生，甚至八字沒有一撇，但是在我眼中，你是存在的，我仿佛看到了你在玩耍，在跳躍，多么快樂，多么有趣！你現在只是一個“精神體”，在我腦海中生活著，也許十幾年后，你就會真的出現在大家面前，我很期待那一天的到來。
孩子，我起初在想，你該取什么名字好呢？我苦思冥想，想得多了，也沒個底，就隨手翻開一本關于天文的書，發現一顆星星叫做“啟明星”。我隨即一想，“啟明”這個名字不錯，于是，我就想給你取這個名字。在那本書上，還有相關的記載，啟明星是一顆在天快要亮的時候可以看到的`星星，一天也就要開始了，我希望你和啟明星一樣，有的是希望，有的是幸福。
你的長相我并不非常在乎，我更在乎的是你的心靈與素養，就像胡蘿卜的根和胡蘿卜的葉一樣，更重要的是根，也許葉大的，根反而更小呢！我希望你學習努力，但又不希望你太過努力，太過努力只會讓你喪失兒童的天性，像現在的大人，常常是以大人的眼光去看待小孩子的，卻沒有想過自己曾經也是一個小孩子。
現在，有很多人說“只要努力，就會成功”，我認為這句話是有局限性的，還要用對方法，向著正確的方向。啟明，你還小，你還懂不了太多，但隨著年齡的增長，你會懂得越來越多，你總有一天會完全理解的，但在你一點一點深入地過程中，煩惱也會不斷在你身上累積，我希望你樂觀、向上，這永遠是你名字的含義。剛剛到來的明天，永遠是帶著寒意的，挺過去了，你才是一顆真正的啟明星！明亮的早晨在向你招手，挺不過去，也許你就對人生喪失了信心，但你不一樣，我看見了你身上有一種不同于常人的意志，你飽含著信心，有了信心才會有明天！
月亮離開了黑夜，天空變白了，啟明星出現了，一天接著一天，為人們報告早晨的時訊，你永遠是我心中為我報曉的那顆啟明星，明天已不再是明天，今天也已經不再是今天，但你沒有改變——我親愛的“啟明”。
未來的作文 篇4
很多時候我們都在按照已有的徑跡前行，于是便遺忘了回頭。可是——當我們靜靜地停下來，就會突然發現，我們錯過的，那么多，那么多。
——天空里藏匿的秘密
有時候，會覺得擺弄文字是一件很有成就的事情。你的思想，你的懷想，你的憧憬，你的迷茫，你的不安，你的依靠，你的'幸福，你的感傷……全部都在你筆下孕育而生。當這些漢字與符號穿插在腦海里，于是便有了下來的沖動。
當你的感悟被人分享，就好像是沉積在心底的心事有了傾聽的對象——那是，多么美好的感覺！不管是多么簡單的句子，不管是多么微妙的感覺，有如大海的浪花吟唱的歌詠被細心的貝殼悄悄收藏。
但是一旦作文是用來堆砌辭藻，你不再是仰望天空尋找幸福了，你只是在一個泛黃的簿子上刻畫想上一句就接上一句的語言，也許，那些感動和心里激蕩的幽凄便是你一個字一個字堆砌而成的——是的，連自己都感動不了自己了！
于是這些構成了我們大半的生活，我們碌碌無為，我們知道方向在哪里，去不能跋涉前進。就好比看不清未來的旅人，只知道停停走走，只知道隔岸有花獨自賞，那采擷而來的芳馨，早已被忘卻。
如果我們的生活真的會這樣，一直，一直進行下去，何處去尋找童年的影子呢？
聽著一位來自到過音樂大師的鋼琴曲，令我想到了我小時候的許多感覺——生氣，煩躁，著急，倔強。可是這些，現在的我——竟然都沒有了。是什么時候不見的呢？那個任性的，自私的，愛生氣的我，什么時候消失了呢？
也許熟悉的人會說，這多好，展現更美好的自己不是很好嗎？可是現在的自己，并不是完完全全地有所改變啊！我還是會易動怒，只是啊，你們誰都看不見，心火灼灼燃燒著呢——這種“文靜”好似乖吏，安分，守紀。其實只是無能而已。
所以寫下此文只是想警醒自己，不盲目，也不隨從——我堅持著自己的文風，我高傲地倔強著。
如果呢，如果是你呢？
未來，一如既往？
未來的作文 篇5
一眨眼兒十年過去了，我成了一名科學家，在地球頗負盛名。我發明了超光速車、生長液、機器保姆、激光槍……，還有好多新鮮東西呢！
一天，我正在工作，突然我的手表（新型手機）響了！我按了一下接聽鍵，激光屏上出現一個人，正是我的好朋友張珈誠。他說：“班長劉晉毓通知所有零五級六班同學去美國州（十年后全地球不再有國家之分，現在的美國到那時只是一個“州”了）的28星級國際酒店會合。”
我一聽高興地回答：“好的！二十分鐘后機場見！”
我坐上我的超音速KC505飛機，從中國州（現在的中國到十年后成了“中國州”）飛到了美國州，正好用了二十分鐘。只見機場的一側站著三四個人，都是我們班的老同學，有張珈誠、李志遠、姜楠和劉慶昱。
張珈誠現在也是一位科學家，剛獲得了“諾貝爾探索·發現獎”和20萬飛碟幣（十年后的錢幣）。姜楠早成了在銀河系中穿梭的女特工了，剛剛用了兩個月粉碎了一起秘密組織的陰謀。李志遠現在吹的笛子簡直出奇了，他是地球上著名的音樂大師。劉慶昱是亞洲的海軍總司令，剛剛摧毀了外星海盜的一個軍事基地。
我們坐上張珈誠發明的'“飛毛腿”摩托車，只用了30分鐘就到了會合地點。
我下車一看，酒店門口站的正是美洲州長——我們的班長劉晉毓。我們剛一進門，我的鐵哥們兒李云松就領著我們到了聚會大廳。嘿！還真熱鬧，幾乎全班同學都到齊了。
大家正在熱鬧著，只聽劉晉毓說：“下面有請我們的地球總校長李老師——！”
說完話，大家就熱烈鼓掌歡迎，李老師作了熱情洋溢的講話，大家都激動萬分，然后便開始自由交流了。
我們一直歡聚到天黑，才不得不散了，但我們約定：一年后還在這里相見！
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