[合集]實(shí)用的未來(lái)的作文20篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 1

　　未來(lái)的我是怎么樣的，我不清楚。但不代表我沒(méi)有幻想過(guò)……也許我已經(jīng)成家立業(yè)，和別人一樣過(guò)著平平凡凡的生活：普通的崗位，平凡的家庭，每天粗茶淡飯。但我認(rèn)為未來(lái)的我應(yīng)該不是這樣的……

　　“主人主人，起床啦……主人主人，起床啦！”睜開(kāi)眼睛，我家的機(jī)器人保姆阿卡已經(jīng)遞來(lái)了沾上牙膏的牙刷和一條干凈的毛巾為我服務(wù)了。

　　別以為它就是一個(gè)普通的機(jī)器人而已，他幾乎能做人類(lèi)可以做的事情甚至連人類(lèi)都辦不到的事。它的各個(gè)部位可不是堅(jiān)硬的鋼鐵，而是由一種特殊的材質(zhì)制成的“皮膚”，它對(duì)主人絕對(duì)是忠心耿耿，他早已成為我們家的'一份子了。

　　刷完牙洗完臉，便換上了一種特殊的衣服。說(shuō)它特殊，是因?yàn)樗�可以隨我們的喜好而變換各種不同的顏色，而且每一件衣服都有防水的功能，所以我們不用擔(dān)心如果突然下雨了而沒(méi)有帶雨傘怎么辦。換好衣服吃完早餐后我便開(kāi)始工作了。

　　我的職業(yè)是一名游戲設(shè)計(jì)工程師。在這個(gè)人們壓力日益加重的情況下，我便會(huì)為需要釋放壓力的人設(shè)計(jì)一款獨(dú)一無(wú)二只屬于他的游戲。這些游戲早已不是幾十年前的2d平面游戲，而是具有真實(shí)感受和動(dòng)腦力的游戲，可以感覺(jué)到痛，但卻不會(huì)真的受傷，可以在任何時(shí)候任何地方玩。

　　最重要的是它有語(yǔ)音對(duì)話(huà)功能，就像在現(xiàn)實(shí)世界一樣，與玩家面對(duì)面對(duì)話(huà)，還可以真實(shí)換裝。它還可以根據(jù)顧客的需求改變場(chǎng)景，改變?nèi)宋锏裙δ埽�是一款真正能和顧客互�?dòng)的游戲，不會(huì)玩物喪志，反而鍛煉人們的思考能力……

　　這就是未來(lái)的我。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 2

　　我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期望，想著未來(lái)世界會(huì)變成怎樣。下面，就由我?guī)ьI(lǐng)大家進(jìn)入我所想的未來(lái)世界吧！

　　“起床了，起床了，媽媽今天要我們?nèi)ベI(mǎi)東西。”機(jī)器人比卡露一起去買(mǎi)東西。我擦擦眼睛，起了床，便和機(jī)器人比卡露一起去買(mǎi)東西。比卡露可是一個(gè)有魔法的機(jī)器人，它變出一張?zhí)鹤樱�我倆剛坐上去，比卡露喊一聲："起飛。”那毯子就起飛來(lái)。

　　公路上，讓人眼花繚亂，汽車(chē)都成了一個(gè)個(gè)可以移動(dòng)的花園，每輛汽車(chē)的頂上有各種各樣新鮮的花草。這樣既美觀，又可以吸取二氧化碳，真是一舉兩得。我仔細(xì)一聽(tīng)：“咦！怎么沒(méi)有噪聲？”我好奇地問(wèn)比卡路。比卡路若無(wú)其事地說(shuō)：“你不知道吧！昨天科學(xué)家研究出一種吸音器，今天安裝在這條街上，果然管用，聽(tīng)不到一絲噪聲，還可以聽(tīng)優(yōu)美的曲子呢！”“真的`嗎？”我半信半疑地問(wèn)著。比卡露笑著說(shuō)：“不信你聽(tīng)聽(tīng)。”說(shuō)完他就把毯子降低了。我一聽(tīng)，果然有優(yōu)美的音樂(lè)，我可真是佩服科學(xué)家們了。

　　我們經(jīng)過(guò) 一家工廠(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)工廠(chǎng)里只有一個(gè)工人，而且十分悠閑。我感到很奇怪，就讓比卡露降低到了工廠(chǎng)門(mén)口。一下毯子就到工廠(chǎng)門(mén)口，廠(chǎng)長(zhǎng)就問(wèn)：是不是要加工什么。”我說(shuō)：不是只是想來(lái)參觀一下。”廠(chǎng)長(zhǎng)說(shuō)：“哦，那就跟我來(lái)吧！”

　　我不由得連聲贊嘆，這個(gè)工廠(chǎng)，連管理機(jī)器的都是機(jī)器人，共有兩臺(tái)。這家廠(chǎng)的主人還真會(huì)想辦法。之后，我們向廠(chǎng)長(zhǎng)道了謝。便出了工廠(chǎng)向商店飛去。

　　到了商店，比卡露推著購(gòu)物車(chē)，溜達(dá)一圈把要買(mǎi)的東西名稱(chēng)念出來(lái)。這些東西就自動(dòng)地飛到購(gòu)物車(chē)?yán)铩��?/p>

　　這是真的就好了，那世界可就更加美妙了！

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 3

　　社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得成功。這不，又有一種新產(chǎn)品出現(xiàn)在你的面——“多味水壺”。

　　許多人都喜歡旅游，去黃山、去蘇州、去北京……當(dāng)然，在旅游中，水是必不可少的。有的人喜歡喝可樂(lè)，有的人喜歡喝咖啡，有的人喜歡喝橙汁等。但是旅游時(shí)不可能隨身攜帶這么多種水，那該怎么辦？未來(lái)的“多味水壺”就能解決這問(wèn)題。

　　這種“多味水壺”分為三層。第一層是放飲料粉，它是用不銹鋼鐵制成，里面用塑料板隔開(kāi)的，每格可以放有一種自己喜歡的飲料粉，而且每格中都有一個(gè)漏粉的小孔。第二層是用不銹鋼鐵制成的，也就是攪拌飲料粉的地方，它上下格有一個(gè)小孔，是插一支吸管和一支塑料棒。右邊是一個(gè)紅色的加熱按鈕和一個(gè)黃色的冰凍按鈕（可以在夏天使用）。第三層是用新發(fā)明的“摔不破”玻璃做成的存水處，它的上方有一個(gè)小孔。第一、三層可擰開(kāi)，以便于添加水和飲料粉。

　　要喝某種飲料時(shí)，只需把第二層上面的孔對(duì)準(zhǔn)第一層中的`飲料粉的小孔，待粉漏入第二層后關(guān)閉小孔；把第二層下面的小孔對(duì)準(zhǔn)第三層的小孔，讓飲料流入第三層，最后關(guān)閉小孔。如果想喝咖啡、茶，還可以使用第二層的紅色按鈕加熱，便可以飲用。

　　“多味水壺”是不是給人們旅游帶來(lái)了不少方便啊？

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 4

　　未來(lái)在我的眼里是多么美好的一個(gè)詞啊！有的人認(rèn)為未來(lái)是遙遙無(wú)期的，而我，卻認(rèn)為常常幻想自己的`未來(lái)，未嘗不是一件好事。

　　我閉上眼幻想著，未來(lái)也許我會(huì)成為一名人民教師。一天，我終于成為了一名受人尊敬的教師了，有一句話(huà)不是說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師嗎？”我來(lái)到了新的學(xué)校，開(kāi)始還有些緊張，但是當(dāng)我看到一張張可愛(ài)的笑臉時(shí)，我所有繃緊的神經(jīng)都放松了。開(kāi)始與學(xué)生聊天，從而得知學(xué)生的志向……上課時(shí)，我會(huì)很?chē)?yán)肅的，下課時(shí)，我就像他們的大姐姐一樣，陪他們做游戲、聊天，這樣可以促進(jìn)師生之間的關(guān)系。只要學(xué)生有什么不會(huì)的題，我都會(huì)耐心地幫他們講解。做一個(gè)盡心盡職的好老師。

　　常常幻想自己的未來(lái)，就像從而得知自己的理想一樣。幻想未來(lái)對(duì)往后追求未來(lái)是很重要的。只有你自己才能改變未來(lái)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)未來(lái)會(huì)因你而改變。然而機(jī)遇是靠你自己去創(chuàng)造出來(lái)的，并且要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 5

　　今天是學(xué)校舉辦足球賽的日子。在比賽開(kāi)始之前，幾位老師抬來(lái)充氣球門(mén)，安裝在場(chǎng)地兩邊。在比賽進(jìn)行的過(guò)程當(dāng)中，充氣球門(mén)總是“趴倒”在地上。比賽不得不暫停，老師們手忙腳亂地進(jìn)行調(diào)整……看到這兒，我想，如果有一個(gè)可以隨時(shí)改變用途的多功能操場(chǎng)，能夠根據(jù)需要自動(dòng)布置場(chǎng)地和設(shè)施，該有多好啊!

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)成年人了，我來(lái)到了母校參加校慶。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園，咦?操場(chǎng)怎么沒(méi)有了?我眼前一座花園，花園里鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。這座花園太美了，可是學(xué)校怎么能沒(méi)有操場(chǎng)呢?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，廣播響了：“請(qǐng)各位校友入座!”可是，哪里有座位啊?就在這時(shí)，眼前的花園變成了一個(gè)大禮堂，里面排列著又整齊又舒適的桌椅。我和我的老同學(xué)們坐在一起，聽(tīng)完校長(zhǎng)和校友的發(fā)言，文體演出開(kāi)始了。的多功能操場(chǎng)

　　我們的座位自動(dòng)移到了四周，中間的場(chǎng)地空出來(lái)了。第一個(gè)節(jié)目是足球技巧展示，空地上出現(xiàn)了郁郁蔥蔥的草皮和足球門(mén)，小足球明星們表演了傳球、射門(mén)、帶球過(guò)人……他們嫻熟的技巧贏得了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是花樣滑冰表演，綠茵茵的草皮變成了一塊白茫茫的`冰地，我們感覺(jué)到周?chē)�冷颼颼的，就像一下子從夏天進(jìn)入了冬天。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒�面上滑行、旋轉(zhuǎn)、跳躍，表演精彩極了。當(dāng)冰面消失，一個(gè)舞臺(tái)出現(xiàn)在我們眼前，第三個(gè)節(jié)目是管弦樂(lè)表演，樂(lè)隊(duì)整齊地排列在高低錯(cuò)落的舞臺(tái)上，演奏了我們的校歌，大家聽(tīng)到這熟悉的旋律，感動(dòng)得熱淚盈眶……在接下來(lái)的表演中，操場(chǎng)一次又一次地變化，有時(shí)變成合唱臺(tái)，有時(shí)變成籃球場(chǎng)……

　　我們不僅被豐富多彩的節(jié)目吸引了眼球，更被變化多端的多功能操場(chǎng)震撼了，大家不停地鼓掌，現(xiàn)場(chǎng)氣氛隆重而熱烈……

　　當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)，我回想著夢(mèng)境中奇異的多功能操場(chǎng)，我想：我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 6

　　我長(zhǎng)大想發(fā)名一種筆。小朋友們你想知道它是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　未來(lái)的筆有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是粉色的按鈕，第二個(gè)是黃色的按鈕，第三個(gè)是藍(lán)色的按鈕。要是你按了第一個(gè)按鈕，這只筆就會(huì)變成鋼筆，毛筆，油筆，彩筆等；要是你不喜歡這些筆，就在按，直到有你喜歡的筆。

　　要是你想畫(huà)畫(huà)，就按第二個(gè)按鈕，他就可以幫你完成一幅幅精美，好看的圖畫(huà)。如果你繼續(xù)按動(dòng)按鈕，就可以調(diào)出你喜歡的`顏色，在想的天空里任意翱翔，畫(huà)出自己喜歡畫(huà)的圖畫(huà)，畫(huà)國(guó)旗，畫(huà)福娃，畫(huà)北京天安門(mén)……

　　如果寫(xiě)完作業(yè)，你想看看你寫(xiě)的作業(yè)是否正正確，就按第三個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕它可是個(gè)‘孫悟空’，任何一道錯(cuò)題都逃不過(guò)它的火眼金睛。若是哪道題錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。”的聲音。

　　小朋友們你們想要這支筆嗎？那你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把這支筆制造出來(lái)！

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 7

　　未來(lái)的我已經(jīng)是一位世界聞名的科學(xué)家了。

　　我發(fā)明了一個(gè)“人造月亮”，比十五的月亮還要亮很多倍，而且也不存在什么月相變化。每天晚上，它都把大地照得很亮。

　　有了人造月亮，在炎熱的夏季，農(nóng)民們可以在月光下耕作，施工員可以在月光下修路，漁民們可以在月光下出海打魚(yú)……人們可以免遭日曬的痛苦。

　　有了人造月亮，晚上人們?cè)僖膊挥秒姛魜?lái)照明了，汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具上也不用按燈了，這樣既方便了人們的生活，也為國(guó)家節(jié)省了能源，整個(gè)世界變得一片光明。

　　我還發(fā)明了一種神奇的鞋，它像孫悟空一樣會(huì)七十二變，如果你要到外地去旅游，只要穿上神奇的鞋，說(shuō)一聲“變”，它立刻就會(huì)變成一輛小汽車(chē)，你可以駕駛著它在公路上飛馳。如果你走著走著遇到了一條河，過(guò)不去，你可以把小汽車(chē)變成一條船，你站在船上，搖動(dòng)著雙漿，船在河面上慢慢地行駛。漸漸地，船靠了岸。可是，你又發(fā)現(xiàn)街道上的人很多，車(chē)輛擁擠一起，一時(shí)很難通過(guò)，這時(shí)你可以讓船變成一架直升機(jī)，飛機(jī)很快地飛過(guò)這條擁擠的街道，飛到了你想去的地方。當(dāng)飛機(jī)徐徐降落下來(lái)后，你就可以盡情地賞花觀景了。

　　到了那時(shí)候，人們都穿上“神奇”的`鞋，快快樂(lè)樂(lè)地到世界各地去旅游，那該多好啊！

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 8

　　我從小就喜歡幻想，長(zhǎng)大后我終于成為了一位科學(xué)家。

　　最近我發(fā)明了一個(gè)全自動(dòng)機(jī)器人，叫“急速幻影”；還有一個(gè)我最得意的發(fā)明，那就是——“時(shí)空穿梭機(jī)”，因?yàn)樗�是我用兩年時(shí)間才精心創(chuàng)造出來(lái)的。

　　一天，上級(jí)派我和一位同事去遠(yuǎn)古的白堊世界的恐龍時(shí)代進(jìn)行考察。我心里頓時(shí)美滋滋的，因?yàn)槲野l(fā)明的“時(shí)空穿梭機(jī)”和“急速幻影”終于派上用場(chǎng)了！我們走進(jìn)“時(shí)空穿梭機(jī)”的機(jī)艙，機(jī)艙里配備了許多高科技武器。例如有：鐳射激光槍、語(yǔ)言翻譯機(jī)和煙霧彈等等武器。

　　“嗖”的一聲，我們飛過(guò)時(shí)光軌道，來(lái)到了白堊世紀(jì)的.恐龍時(shí)代。我們停了下來(lái)，突然，一個(gè)高大的身影映入我們的眼簾。我的同事拉著我趕緊往回跑。“急速幻影”說(shuō)：“不用怕！它是雷龍。”我立刻掙脫出來(lái)，起動(dòng)語(yǔ)言翻譯機(jī)。雷龍說(shuō)：“你們好！”我也有禮貌的說(shuō)：“你好！”它看見(jiàn)我手上拿的礦泉水好奇的說(shuō)：“這是什么東西？可以給我玩嗎？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”我們走著走著就來(lái)到了一個(gè)大水湖的旁邊。一只魚(yú)龍“撲哧”一聲躍出湖面。我對(duì)它說(shuō)：“你好！請(qǐng)問(wèn)你們恐龍中誰(shuí)最兇猛？”雷龍和魚(yú)龍異口同聲的回答道：“當(dāng)然是霸王龍了！”忽然，從天空中飛下一只恐龍。仔細(xì)一看，原來(lái)是翼龍呀！翼龍站在一棵樹(shù)上。我問(wèn)：“是不是只有你們翼龍會(huì)飛？”翼龍驕傲的抬起頭回答道：“當(dāng)然了，因?yàn)橹挥形覀円睚堄谐岚颍�要不我們�(cè)趺唇幸睚埬兀俊?/p>

　　我們要回去了，可還是舍不得和白堊紀(jì)恐龍時(shí)代認(rèn)識(shí)的朋友們分別，它們也舍不得和我們分別，對(duì)我們戀戀不舍。再見(jiàn)了朋友！我們一定會(huì)再回來(lái)的！我們消失在了茫茫的軌道.......

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 9

　　二十年后的我，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名語(yǔ)文教師。

　　我是三班的班主任，同學(xué)們十分愛(ài)戴我，快來(lái)看我，我正在改著作業(yè)呢！只見(jiàn)我的學(xué)生的作業(yè)在不斷進(jìn)步，字跡工整清楚，優(yōu)秀率也極高，我心中比吃了蜜還要甜。每當(dāng)看到學(xué)生們，我不由得想起了自己的童年，每當(dāng)看到學(xué)生們，我的臉上就會(huì)蕩起燦爛的.笑容，每當(dāng)看到學(xué)生們，我真想為他們說(shuō)聲：“加油吧，努力吧。”

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作業(yè)我都改好了。正巧，上課鈴聲清脆地響了起來(lái)，這節(jié)正是我的課。

　　我?jiàn)A著教材書(shū)走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲，人人都在靜息。他們用好奇的眼神望著我，好像在想：老師今天要講什么內(nèi)容呢？我一邊笑著，一邊拿起彩色粉筆，在高科技黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字：成語(yǔ)。“今天我們主要復(fù)習(xí)一下成語(yǔ)，大家都知道成語(yǔ)分很多種，現(xiàn)在看一下AABC的成語(yǔ)……”上課時(shí)間不多了，突然我看見(jiàn)一名學(xué)生正偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。我幽默地說(shuō)：“今天怎么不太對(duì)勁？為什么總看見(jiàn)有人看漫畫(huà)書(shū)呢？不管了，說(shuō)不定是我看錯(cuò)了呢？”緊接著，我迅速按下按鈕，我的智能機(jī)器人跑了過(guò)去，把那位學(xué)生的書(shū)拿過(guò)來(lái)送到我的手上。“記住，以后上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，這位同學(xué)并沒(méi)有做到，下課來(lái)拿吧。”只見(jiàn)他立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，正好這時(shí)下課了，我又按下那個(gè)按鈕，黑板上的字消失了……

　　這就是二十年以后的我，雖然當(dāng)老師挺辛苦，但我的心情無(wú)比快樂(lè)。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 10

　　心墻是一道屏障，他擋住了陽(yáng)光，讓我們?cè)诤谝怪忻�索，他擋住了歡聲笑語(yǔ)，讓我們生活在冰冷的世界，他擋住了我們的視線(xiàn)，讓我們看不到希望，讓我們拆除那堵墻，因?yàn)樗�讓我們失去太多太多�?/p>

　　人生中不能沒(méi)有雄心壯志，因?yàn)樗�是你前進(jìn)的動(dòng)力，成功的指南，如果毛澤東沒(méi)有"數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的雄志怎能有今天的新中國(guó)，縱使在他年邁時(shí)鑄成大錯(cuò)，也不能否認(rèn)他的宏偉志向；杜甫一句“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”正是他的宏偉直向，他的心聲，縱使他年老后，思想如此麻木頹廢，但不能遮蓋他年輕時(shí)的壯志；項(xiàng)羽自刎烏江也很好的反面詮釋了他的志向；一介農(nóng)夫陳勝領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，縱使以失敗告終，但也不難看出他的鴻鵠之志......

　　“愛(ài)心”一種可以連接天與地的情感，“5.12”一個(gè)中國(guó)人不能忘記的日子，男人的驚吼，女人的驚叫，老人的嘆息，小孩的哭泣，充斥這原本寧?kù)o安詳?shù)氖澜纾�血染紅了藍(lán)藍(lán)的天空，但是愛(ài)心撫平里一顆顆受傷的心靈，這一刻十三億的心連接在一起，再大的困難除以十三億就會(huì)變成小小的坎坷，但小小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì)變成愛(ài)的.海洋，這是愛(ài)心的力量，他是心靈的升華，心靈的凈化。

　　堅(jiān)強(qiáng)的心可以助你飛過(guò)高山，自信的心可以助你越過(guò)一道道障礙，奉獻(xiàn)的心可以助你把光明播向人間，無(wú)私的心可以讓你擁有月光的皎潔......

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 11

　　未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看一看吧！

　　未來(lái)的學(xué)校修建在軟綿綿的白云之上，這一座用冰雕的大樓，它足足有五百多層，大概有一千個(gè)大教室，特別大，特別美觀！

　　未來(lái)學(xué)校里的教室就是大自然，青青的草地就是凳子，大自然教室里的桌子十分神奇，是由千萬(wàn)朵桂花鋪成的，不留一點(diǎn)空隙。上課的時(shí)候，同學(xué)們一到桌子旁，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。每間教室里的老師都會(huì)有一臺(tái)可以走動(dòng)的“作業(yè)機(jī)”。同學(xué)們寫(xiě)好作業(yè)，只要將作業(yè)投入“作業(yè)機(jī)”就行了，如果作業(yè)當(dāng)場(chǎng)被推出，就說(shuō)明有人沒(méi)寫(xiě)完，“作業(yè)機(jī)”會(huì)幫老師把作業(yè)改掉并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。

　　未來(lái)的'學(xué)校的樓梯是星星拼的，叫做“星星梯”，只要你站在那兒閉上眼睛，在心里念自己想去的地方，說(shuō)完了，睜眼睛就到了。

　　未來(lái)學(xué)校里廁所也干干凈凈，一層不染。里面的馬桶也是玉雕的呢！

　　未來(lái)學(xué)校里有兩百個(gè)掃地機(jī)器人，它們不但把學(xué)校掃得干干凈凈，還不用充電，因?yàn)樗麄兡馨牙�圾吃下去轉(zhuǎn)化成電，不斷吐出氧氣，讓學(xué)校里的空氣更加清新。

　　未來(lái)的學(xué)校里有一個(gè)活動(dòng)中心。活動(dòng)中心的大門(mén)口有一個(gè)景色按鈕，那里的風(fēng)景可以隨意調(diào)節(jié)，可漂亮了！

　　未來(lái)的學(xué)校如此美麗，如此神奇，希望你能細(xì)細(xì)欣賞。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 12

　　所有人的未來(lái)是非常的好。我的未來(lái)是美好的，是幸福的，是最好的未來(lái)!

　　我的未來(lái)，是一位偉大的考古學(xué)家。我知道了金子塔的秘密，木乃伊的神奇面紗，埃及人是如何建起金子塔;我找到了傳說(shuō)中的寶藏，金銀珠寶，數(shù)之不盡的`財(cái)寶。世上一切所有的千古不解之謎已經(jīng)全部被解開(kāi)。

　　我的未來(lái)，是一位偉大的宇宙探索家。我找到了外星人的所有居住之地，他們的語(yǔ)言是多么的神奇;我找到了適于我們地球人所居住之地，那里的氧氣和二氧化碳十分充足，與地球非常相似。宇宙的謎，人們已經(jīng)并不陌生。

　　我的未來(lái)，是一位偉大的醫(yī)學(xué)家。我對(duì)艾滋病已經(jīng)了如指掌，想治不好都難;非典在我心中就像發(fā)燒感冒一類(lèi)的小病;我還發(fā)明了高科技的測(cè)病器。在醫(yī)學(xué)界里頗有勝名，世界各地的醫(yī)學(xué)家都來(lái)找我來(lái)請(qǐng)教醫(yī)學(xué)。

　　我的未來(lái)，是一位偉大的發(fā)明家。我國(guó)各族人民都有我的發(fā)明，我的發(fā)明已經(jīng)分布在世界各地，連美國(guó)總統(tǒng)都夸我的發(fā)明好呢;我經(jīng)常收到外國(guó)人寄來(lái)的信，甚至有一些人專(zhuān)程來(lái)購(gòu)買(mǎi)我的發(fā)明，我已經(jīng)有100多萬(wàn)的發(fā)明專(zhuān)利!

　　我的未來(lái)，是一位偉大的國(guó)家領(lǐng)袖。我領(lǐng)導(dǎo)著我國(guó)人民出色的戰(zhàn)斗，消滅入侵者。俗話(huà)說(shuō)“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。”在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我的國(guó)家一向安定和睦，我國(guó)人民一直快樂(lè)的生活著。我的未來(lái)是美好的，是幸福的，是全國(guó)人民中最好的未來(lái)，是世界人民中最好的未來(lái)!

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 13

　　掀開(kāi)記憶神秘的面紗，靜默地譜一曲悲寂的哀歌和神圣的贊歌！表達(dá)對(duì)過(guò)去和未來(lái)的無(wú)奈與禮贊！

　　望了望堆積如山的作業(yè)，一頭載進(jìn)痛苦的回憶，沙沙的筆聲揭開(kāi)了死寂的學(xué)習(xí)，老師眼中透一縷清泉，對(duì)應(yīng)的是暗淡的目光，在和諧中演繹著不和諧！靈魂被鎮(zhèn)壓在書(shū)本之下，思想被囚禁在課桌之中，心情被刻畫(huà)在作業(yè)之上！無(wú)盡的嘆息和哀鳴，在心中敲響了哀鐘，眼中閃爍著痛苦的淚珠，臉上流露無(wú)奈的表情，心靈抹上一層黑影！鉤起了課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！丑陋的分?jǐn)?shù)，猙獰的面龐，悲傷的內(nèi)心，一越而出，邁出辦公室，直奔教室，跨過(guò)桌椅，尖刻地刺傷了弱小而又堅(jiān)強(qiáng)的心靈。痛苦地徘徊在走廊，耳邊再一次響起了哀鐘，拔起了無(wú)力的雙腳，機(jī)械地走進(jìn)了被反鎖的牢房，血腥的修正帶，無(wú)情的圓珠筆，罪惡的書(shū)本，躍入了眼簾！冬來(lái)了，白色占據(jù)了一切，只有自己在這里游戀，血，一點(diǎn)一點(diǎn)，在空中冷卻，凝結(jié)，破裂！~那殷紅的一片，便是血的沉淀！

　　站在陽(yáng)臺(tái)上，舉起眼睛，鮮紅的云朵，刺痛了眼，也刺痛了我的心！憧憬未來(lái)，可思緒常常被風(fēng)聲打斷，搖擺的樹(shù)木，你是在嘲笑我嗎？嘲笑我異想天開(kāi)，嘲笑我幼小無(wú)知，然后驕傲地甩出一句：童言無(wú)忌。風(fēng)聲動(dòng)搖不了我堅(jiān)定的'心，言語(yǔ)傷不了我堅(jiān)強(qiáng)的心，過(guò)去抹不掉我堅(jiān)韌的未來(lái)，我將用騎士精神進(jìn)行到底！因?yàn)槲抑�道逃避不是辦法迎難而上才是解決的辦法！

　　我將用一生譜寫(xiě)那后悔的長(zhǎng)卷！太陽(yáng)始終朝亙古不變的軌跡朝天際駛?cè)ィ?/p>

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 14

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就是2954年，我成了一名偉大的科學(xué)家。

　　現(xiàn)在，我想向您介紹由神奇的小靈通和我制造的運(yùn)輸工具“幻影”。為什么叫“幻影”？小靈通這樣解釋?zhuān)骸八�以驚人的速度飛行，一天可以繞火星飛行三周。當(dāng)它從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，就像一陣風(fēng)，眼睛還沒(méi)來(lái)得及眨一下，就消失了。”多神奇啊！

　　我們?cè)O(shè)計(jì)的幻影整個(gè)船體透明如水晶。坐在車(chē)?yán)铮�外面的風(fēng)景就像電影一樣，滑過(guò)去了。雖然陽(yáng)光透過(guò)透明的車(chē)殼直接照在我臉上，但感覺(jué)不熱，因?yàn)檐?chē)殼是透明的吸熱塑料，車(chē)上還裝了空調(diào)，很涼快。“幻影”有很大的能力！它不僅能在地上跑得快，還能像燕子一樣輕盈地在空中飛翔。它可以在水上快速航行，像水中的魚(yú)一樣自由游動(dòng)。幻影由太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)。它的.頂部裝有太陽(yáng)能電池板，可以隨時(shí)隨地吸收太陽(yáng)能作為燃料。它釋放出純凈的氧氣和臭氧。里面又寬又大，可以坐十個(gè)人。

　　Phantom最強(qiáng)大的功能就是有自動(dòng)操作系統(tǒng)。只要你說(shuō)去那里，它就會(huì)按照你的指示馬上送你去那里！如果你有危險(xiǎn)，你不必害怕。因?yàn)樯厦娓采w著銅、鋼、鐵骨，即使原子彈把它炸了，也完全不會(huì)受傷。遇到碰撞等危險(xiǎn)情況時(shí)，幻影的外壁會(huì)變得非常柔軟。坐在里面就像坐在一個(gè)非常安全的城堡里，不用害怕任何侵犯。

　　你想擁有這種神奇的交通工具嗎？然后好好學(xué)習(xí)，然后跟著小靈通和我去漫游未來(lái)的世界。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 15

　　看書(shū)的目的，在于把書(shū)變?yōu)樽约旱睦斫狻！�—題記

　　人們總是希望，未來(lái)的十年里，書(shū)可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速啊！科幻小說(shuō)里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。

　　的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書(shū)的意義與初衷。

　　我們讀書(shū)，是讓它變?yōu)槲覀兊闹�識(shí)，我們的理解，而不是單純地為了背下來(lái)。因此，我認(rèn)為未來(lái)的十年后，仍然追求去品味書(shū)，體會(huì)其中的.感情，而不是一味地追求速度。

　　讀書(shū)，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書(shū)”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現(xiàn)出書(shū)中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？

　　人們寧愿看一部由一本書(shū)改編的電影，多快多歡樂(lè)啊！可少了思想的沉淀；看電子書(shū)，多方便啊！可少了讀書(shū)的韻味。那么，請(qǐng)讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！

　　讀書(shū)并非為了追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對(duì)書(shū)的理解，只會(huì)帶來(lái)浮躁。知道主人公是誰(shuí)，卻不知道他的為人；知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫(xiě)的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達(dá)，讀書(shū)也不是不需要?jiǎng)幽X筋的。縱然可以全文背誦，卻不能轉(zhuǎn)化為自己的理解，這就違背了讀書(shū)的目的！

　　由此，我希望十年后的閱讀仍應(yīng)該注重對(duì)書(shū)的理解，這才是永恒不變的真理！

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 16

　　綠色環(huán)繞地球，生機(jī)蓬勃于四海，綠色從地球逝去，綠色只將存在于每個(gè)人的心中。

　　綠色是一片生機(jī)的代表，它代表著春天的溫暖；夏天的絢爛；秋天的痕跡；冬天的執(zhí)著。綠色帶給我們視覺(jué)上的柔和；嗅覺(jué)上的方向；聽(tīng)覺(jué)上的放松。它還給予了我們?cè)S多資源，卻不求回報(bào)。可是綠色正在一天天遠(yuǎn)離我們，向我們揮著手，道著別。

　　過(guò)去——穿越時(shí)空，來(lái)到過(guò)去，第一眼便是桃樹(shù)柳樹(shù)映襯的小河旁，一條石子路沿著岸邊伸去。行走路上，柳樹(shù)姐姐用那嫩綠的雙手親撫著我的臉龐，親切溫暖；小河緩緩的跟隨在我身后，小魚(yú)兒，不時(shí)為我表演“水中舞蹈”，讓我的心情十分愉悅，石子路仿佛有了活力，隨我一上一下，蹦跳著走過(guò)。

　　過(guò)去的`綠色，是多么的和諧，多么自然，沒(méi)有一絲污染，這樣的綠色讓我們永生難忘。

　　未來(lái)——穿越時(shí)空，又來(lái)到未來(lái)，看到的是一片繁華，高科技產(chǎn)品層出不窮，一棟棟高樓大廈，一股股濃郁的金屬氣息，刺激著我的鼻子。看到這一切，我贊美人類(lèi)的智慧，也為人類(lèi)的愚蠢而悲哀，因?yàn)樵诖酥�中，我已�?jīng)找不到屬于自然的綠色了。

　　未來(lái)，綠色消失了，不見(jiàn)了，只有一座座高樓孤單的站著，我想，大概只有一些人心中才會(huì)有那一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于綠色的期盼。

　　看到這，我想如果那份綠色不僅僅在于心中，也存在于我們身邊，那便是好的。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 17

　　未來(lái)是什么樣子呢？

　　未來(lái)有一天，塑料袋都變成了可以回收的方便袋，汽車(chē)都變成了太陽(yáng)能的。家具等木制品都改用一種非常有韌性的塑料制造，人們?cè)僖膊挥脕y砍樹(shù)木。污水只要倒進(jìn)一種高科技水器里就可以重新利用，不會(huì)再有人浪費(fèi)水資源和森林資源了，江河湖海里魚(yú)蝦成群，而且不會(huì)再有洪水，山更青，水更秀，天更藍(lán)……

　　未來(lái)有一天，家家都有一個(gè)機(jī)器人，只要坐在舒適的沙發(fā)上按動(dòng)遙控器，它便會(huì)不知疲倦地為你干活，還會(huì)變成汽車(chē)把你帶到想去的地方，而且還能折疊成電腦，就連馬路上的警察也是機(jī)器人……

　　未來(lái)有一天，我們住的樓房都可以折疊，走進(jìn)學(xué)校，只有一塊小空草坪，只要一按電鈕，便可以把你送到地下面學(xué)習(xí)，而且教室的墻也可以改變顏色，上課的時(shí)候墻壁便是五顏六色的，同學(xué)下課的時(shí)候墻壁便是綠色的……

　　未來(lái)有一天，我們每家都有宇宙飛船，節(jié)假日里，便可以登上別的星球游玩、參觀，那時(shí)候，每個(gè)人都可以運(yùn)用現(xiàn)代科技，像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天白云下飛翔，游覽祖國(guó)各地……

　　未來(lái)有一天，科學(xué)家還會(huì)發(fā)明一種儀器，把日、英、俄等語(yǔ)言，通過(guò)儀器轉(zhuǎn)化成我們自己的語(yǔ)言，這樣中、日、英、俄小朋友就可以暢通無(wú)阻地交朋友了……

　　未來(lái)還會(huì)更美好，但美好的'未來(lái)需要知識(shí)和科技去實(shí)現(xiàn)，我堅(jiān)信我們的祖國(guó)定會(huì)成為世界上最強(qiáng)大、最富饒的國(guó)家。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 18

　　在現(xiàn)實(shí)世界，人們心中充滿(mǎn)貪婪與欲望，每個(gè)角落都彌漫著罪惡與謊言的氣息；而在未來(lái)的世界，將會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，萬(wàn)能的凈化站將會(huì)使人們積極向上、自由自在、心地善良。

　　未來(lái)的世界，人們出行再也不用坐體型龐大的火車(chē)、飛機(jī)，而是從凈化站中領(lǐng)起一個(gè)空中輕軌。說(shuō)起這空中輕軌，呵，它本領(lǐng)可多著呢！不用的時(shí)候，就可以摁一下輕軌的藍(lán)按鈕，它立刻會(huì)縮成一個(gè)文具盒大小的模型玩具，既有趣味性，又拿著方便。要用空中輕軌去某個(gè)地方時(shí)，只要摁一下模型上面的紅色按鈕，空中輕軌就會(huì)自動(dòng)重組，那時(shí)，你只用坐進(jìn)它里面的駕駛座，在面板上面輸入你要去的`地點(diǎn)，空中輕軌就會(huì)以光的速度在天空中飛行，自動(dòng)躲避障礙物，保證將你安全送至目的地。

　　凈化站除了以上說(shuō)的能制造空中輕軌外，還有釋放強(qiáng)大能量的功能呢！它能用透明的凈化氣體使已被污染的天空恢復(fù)昔日的蔚藍(lán)；能使用淡綠的凈化液使被破壞的植被茁壯成長(zhǎng)；能用淡紫的氣味粉消除世界上所有的污染氣體，使空氣新鮮……甚至還能用復(fù)合光線(xiàn)將人體內(nèi)的惡毒念頭，貪婪的欲望通通消滅，讓人們只做光明正大的事。

　　凈化站還能使海里的垃圾、污染氣體通通被光能器吸收，讓魚(yú)兒擁有一個(gè)美麗的環(huán)保的家園。人們還可以拿著新一代的供氧機(jī)在大海里穿梭，建造房屋，在大海中生活……

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 19

　　在未來(lái)的幾年里，深圳將是在全世界里，195個(gè)國(guó)家里面最富有，最豪華的“城市”。當(dāng)然，人們不會(huì)因?yàn)槌鞘械暮廊A和富有，而忽視城市的衛(wèi)生問(wèn)題，因?yàn)槿丝诘脑黾樱�所以各各方面都�?huì)提高。假設(shè)你是一名衛(wèi)生部的主任，你想給自己放個(gè)假，那么遭殃的可是一些民眾了。

　　最未來(lái)的幾年里，各種各樣的機(jī)器人都出現(xiàn)了：有環(huán)保機(jī)器人、有行政機(jī)器人……可是在未來(lái)的`人們眼里，環(huán)保機(jī)器人都得是4星級(jí)以上。

　　我想，在深圳各地都會(huì)有一片綠色的大草坪，在草坪的旁邊再開(kāi)上幾朵小花。

　　但是，未來(lái)的深圳雖然變得很美麗，但是，還是遭到了很大的破壞。因?yàn)樯钲诘墓�廠(chǎng)越來(lái)越多，排放的廢氣也越來(lái)越多，就連工業(yè)水也被沒(méi)有處理的排進(jìn)美麗的大海里。雖然深圳的工業(yè)變得更厲害了，更先進(jìn)了，但地球也在被人們不知不覺(jué)破壞，每天看一看天空，黑沉沉的，大海里的顏色非常的黑，誰(shuí)都不愿意再看大海一眼。誰(shuí)都不愿意路過(guò)，天上還經(jīng)常下酸雨，這些后果導(dǎo)致深圳發(fā)生泥石流、地震、海嘯。所以，我們要保護(hù)地球不能讓地球被人們破壞掉啊！

　　在未來(lái)的幾年里，思想也會(huì)越來(lái)越活躍。比如在街上，一些主管要求大家來(lái)主持一次撿垃圾的大比賽，這樣，不僅可以讓深圳變得跟美麗，還有大部分大垃圾可以變廢為寶、以舊換新。

　　大家看看，做幾次的環(huán)保主義能為深圳帶來(lái)這么多的快樂(lè)，我們?yōu)楹味�不�?lè)呢？

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 20

　　老師能把一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，教導(dǎo)成能寫(xiě)會(huì)算，乖巧懂事的人，是多么神奇的事。我曾夢(mèng)想過(guò)做一名老師。于是我多次的問(wèn)自己：“你能實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎？”

　　二十年后，我緩步地走上那向往已久的神圣講臺(tái)。放眼望去，頓時(shí)產(chǎn)生居高臨下的感覺(jué)，整齊的座位上一張張稚嫩的小臉兒，還有那一雙雙圓溜溜的眼睛，都在目不轉(zhuǎn)睛地望著我。興奮之余，一種責(zé)任感油然而生。我改變了孩子們?cè)诮淌依镖に伎嘞耄瑧{空捏造，拼湊字?jǐn)?shù)寫(xiě)作文的傳統(tǒng)習(xí)慣。根據(jù)不同季節(jié)，帶孩子們到野外身臨其境，親近大自然。

　　春季到了，讓孩子們能親眼目睹開(kāi)在冰雪中的冰凌花是怎樣的奪目，用手觸摸絨絨的“毛毛狗”是怎樣的感覺(jué)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱春天的聲音，愉悅孩子的心靈。理解一年之季在于春的真正意義。

　　描寫(xiě)家鄉(xiāng)的秋天，我?guī)е�孩子們�?lái)到色彩繽紛的山上，遠(yuǎn)望的萬(wàn)紫千紅的大好河山，開(kāi)闊了他們的視野。近賞漫山遍野的紅葉，讓他們賞心悅目。收集漂亮的楓葉標(biāo)本，積攢片片美好的回憶。品嘗親手采摘的野果，分享大自然的.果實(shí)。冬天，我?guī)�他們到雪地上，讓他們用自己的雙手堆造出漂亮的雪人，享受童年的快樂(lè)！

　　通過(guò)我的引導(dǎo)，學(xué)生們不再把寫(xiě)作文看作是痛苦的折磨，而是書(shū)寫(xiě)快樂(lè)的事。豐富的素材積攢，使他們妙筆生輝，把大自然多姿多彩的美景再現(xiàn)到作文本上。我不但實(shí)現(xiàn)了當(dāng)教師的夢(mèng)想，也從中體驗(yàn)到了成功的喜悅。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 21

　　上周妹妹哭了，是的，就像她幾乎每次從初三回家都哭出來(lái)的失望和崩潰。

　　她一大早就起床了，然后在廚房幫媽媽擺好飯碗的時(shí)候哭了。然后她就開(kāi)始說(shuō)一堆像我開(kāi)頭說(shuō)的傻話(huà)，其實(shí)和我開(kāi)頭說(shuō)的是一樣的，就是說(shuō)如果我當(dāng)時(shí)考砸了，我也說(shuō)不要看。

　　其實(shí)我在上次高考誓師大會(huì)上忍不住哭了兩次。那是因?yàn)槲以谝曨l上看父母給高三姐妹加油的時(shí)候想到了媽媽。其實(shí)很多時(shí)候，我們的壓力并不是來(lái)自自己，而是來(lái)自周?chē)�氛圍的影響。在�?dāng)時(shí)的高考宣誓會(huì)上，看著他們說(shuō)的那么緊張，我真的很緊張，看著父母那么溫柔可親，我真的心里感慨很深：其實(shí)父母只能無(wú)條件的支持我們，作為我們的支持者站在我們身后，但是他們根本幫不了我們，我們都是自己度過(guò)過(guò)去的，不是嗎？我們不應(yīng)該在他們面前矯情。當(dāng)我們難過(guò)迷茫的時(shí)候，他們會(huì)很難過(guò)，但是他們幫不了我們。我們不應(yīng)該矯情。我們要無(wú)敵，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要自己像超人一樣生活，讓父母欣慰。

　　所以后來(lái)給姐姐寫(xiě)了一封信，希望我們都能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，希望我們能成為很好的人，希望我們能單獨(dú)遇到漂亮的人。來(lái)吧。這是今天和哥哥聊過(guò)之后的.感覺(jué)。這個(gè)哥哥太優(yōu)秀了。和百度、網(wǎng)易云對(duì)話(huà)真的讓人覺(jué)得平臺(tái)很重要。所以要努力，成為更好的自己，為自己爭(zhēng)取更高的平臺(tái)，這樣才能守住自己的野心和夢(mèng)想。

　　實(shí)用的未來(lái)的作文 22

　　未來(lái)的世界是什么樣子的，未來(lái)的生活是什么樣的，我們可以暢想一下未來(lái)樣子。

　　我想未來(lái)做一個(gè)魔法師。我會(huì)用魔法把地球變成一個(gè)到處是高樓，處處都有優(yōu)美的'環(huán)境，把地球變成人類(lèi)的美好家園。把火星變成一個(gè)有水、有陽(yáng)光、有土壤、有紅花、有綠樹(shù)和青山的美麗星球。把火星變成人類(lèi)的第二家園，這樣我們就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。

　　我們還有可以隨意變大變小的飛碟，可以在海、陸、空之間任意變化，我們想去那里就去那里，同時(shí)飛碟可以聽(tīng)我們的指令自行改變形狀，甚至可以裝進(jìn)我們的口袋里，不需要占地停放，不會(huì)出現(xiàn)交通擁堵。

　　火星上和地球上的蔬菜都可以膨脹變大，一個(gè)人一天吃一片也吃不完。農(nóng)民伯伯再也不會(huì)像現(xiàn)在這樣辛苦，可以打扮得漂漂亮亮，輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)的生活。人們不再有貧窮與富貴之分。爸爸媽媽就不用去打工了，就可以陪在孩子身邊。

　　還有，人們生病時(shí)飛碟里有一種特殊的空氣，只要坐在飛碟里呼吸一下，什么病都會(huì)馬上沒(méi)有了。再也不會(huì)有人因?yàn)榘┌Y、艾滋、肝炎、非典等去世，再也沒(méi)有傷痛、離別和死亡。

　　同時(shí)，吸了特殊空氣，人們還可以變健康，變年輕，還可以戒煙戒酒，幫人們戒除一切惡習(xí)，讓每一個(gè)人都成為好人。

　　未來(lái)的世界，該有多么美好啊！

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