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展望未來(lái)的作文（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的展望未來(lái)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
展望未來(lái)的作文 篇1
我想問(wèn)問(wèn)有多少人在自己不自信時(shí)，能夠突破自卑的阻礙呢？我想問(wèn)問(wèn)有多少人在自己遇到挫折時(shí)，能夠突破困難的阻礙呢？我想問(wèn)問(wèn)有多少人在自己需要安慰時(shí)，能夠突破孤獨(dú)的阻礙呢？
牛頓小時(shí)候成績(jī)差的不能提，但他突破了自卑的阻礙，并經(jīng)過(guò)自己的努力，成為了科學(xué)巨匠。所以，我們做任何事情都要學(xué)會(huì)突破，并一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能干出一番大事業(yè)。即使你有了很大的成績(jī)，一旦你驕傲了，就有可能會(huì)失敗。突破是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)你做什么得突破時(shí)，你就會(huì)下定決心把每一件事做好。突破讓你勇往直前，獲得成功。突破是一個(gè)救生圈，讓弱者隨波逐流。一個(gè)人做，他如果不怕失敗還好，如果他放棄了，那他便永遠(yuǎn)不前進(jìn)。被阻礙拴住，失去自由。阻礙是一個(gè)牢籠，弱者一旦碰上了它，它就會(huì)像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此戰(zhàn)勝阻礙的方法只有一個(gè)，那就只有不怕失敗的勇氣并且突破自己。這樣，你才能掙脫阻礙的束縛，成為生活的強(qiáng)者。突破是一面戰(zhàn)鼓，催人奮進(jìn)，為人加油。讓強(qiáng)更強(qiáng)，弱更弱，幫勇敢者獲得最后的勝利。首先你要戰(zhàn)勝阻礙，突破它。如果你不能戰(zhàn)勝阻礙，那么，它帶給你的就只有痛苦。要戰(zhàn)勝它，要有足夠的自信心和勇氣。阻礙啊！讓我問(wèn)問(wèn)你，你到底是好還是壞呢？
從前有四個(gè)旅行者，他們一起尋找傳說(shuō)中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個(gè)目的，一起出發(fā)了。他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動(dòng)，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開(kāi)始衰老，他們中的三個(gè)人都放棄了。可是只有其中的一個(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生。我們要突破自身的阻礙，戰(zhàn)勝種種困難。
我相信有的人能夠在自己不時(shí)能夠突破自卑的阻礙，我相信有的人能夠在自己遇到挫折時(shí)能夠突破困難的阻礙，我相信有的人能夠在自己需要安慰時(shí)能夠突破自卑的阻礙。可否讓我們一起突破種種阻礙，展望未來(lái)呢?
展望未來(lái)的作文 篇2
回首初中，總是充滿無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè)；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯(cuò)，剛進(jìn)中專(zhuān)的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永恒……
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒(méi)有初中的美好，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往。”現(xiàn)在的我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，在剩下的兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè)的。”雖然現(xiàn)在的班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過(guò)初中的地方，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。作文
展望未來(lái)的作文 篇3
回首初中，總是充滿無(wú)盡回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧歡樂(lè)；有和老師探討激烈；有挑燈苦讀辛酸，也有離別好友難過(guò)……總之，我初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！
不錯(cuò)，剛進(jìn)中專(zhuān)大門(mén)，雖然我們臉上稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心平靜，這也許就是初中生和高中生不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永恒……
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒(méi)有初中美好，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往。”現(xiàn)在我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，在剩下兩年我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì)認(rèn)為在初中生活是最美好、最快樂(lè)。”雖然現(xiàn)在班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過(guò)初中地方，看著那曾經(jīng)地方，回想著當(dāng)時(shí)情景，只能笑笑，但心中又有絲絲傷悲。那時(shí)我們多么開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
但現(xiàn)在我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕境況中，對(duì)于未來(lái)我依然是以一種樂(lè)觀向上心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下壓力變成實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟步伐走過(guò)了四年青蔥歲月，展望未來(lái)我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。
展望未來(lái)的作文 篇4
隨著過(guò)去第一場(chǎng)雪的來(lái)到，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們，未來(lái)即將來(lái)到，小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期即將來(lái)到，該想想要做些什么了吧！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一起度過(guò)了五個(gè)春秋。遇到困難時(shí)，我們不忘記彼此，收獲成功時(shí)，總不忘與大家分享。在這個(gè)充滿奇跡的一年中，我們讓痛苦定格，讓成功繼續(xù)跟隨。也許這一年中，大家瘋狂過(guò)，歡喜過(guò)，雖然已經(jīng)成了無(wú)法改變的事，但請(qǐng)各位記住每一個(gè)美好的瞬間。也許是在我們迷茫時(shí)，也許是在我們不知所措跌入深谷前的最后一秒時(shí)，我們被姜老師從深谷里拽了回來(lái)。在這短暫的四個(gè)月里，您一直引導(dǎo)我們向前，而我們則記住了605永遠(yuǎn)是和別人不一樣的。在體育節(jié)這個(gè)使同學(xué)們沸騰的節(jié)日里，您讓原本美妙的事情更加多了一種期待感，把我們夢(mèng)寐以求的第一名變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，使我們小學(xué)的最后一年光彩奪目，使我們走路都雄赳赳氣昂昂的。希望大家在過(guò)去中不管收獲的是成功，還是遺憾都銘記在心。
錯(cuò)過(guò)的就讓它錯(cuò)過(guò)吧！可千萬(wàn)不要讓未來(lái)這新的一年默不作聲地流逝。讓未來(lái)的每一秒都充滿意義，在新的一年即將到來(lái)之際，希望大家把過(guò)去沒(méi)有做完的事情趕快做，不要讓你的過(guò)去充滿遺憾，要讓未來(lái)充滿希望。不知你有沒(méi)有把過(guò)去記錄下來(lái)？為未來(lái)寫(xiě)一句寄語(yǔ)。在未來(lái)的第一天，要回想過(guò)去。看看有哪些做的不足的試著去彌補(bǔ)。在過(guò)年前做完。這樣父母才會(huì)在親戚面前自豪的夸贊自己的孩子。相反，你的不懂事，你的不聽(tīng)話就會(huì)使大人反感而不喜歡你。我們要做一個(gè)人人夸，人人贊的好孩子，好學(xué)生。
最后送給大家一句話：過(guò)去，我們哭過(guò)、笑過(guò)、跌倒過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。但愿未來(lái)，愿我們依然能夠一往從前，永不放棄，做一個(gè)頂天立地的少年。
展望未來(lái)的作文 篇5
母校，成長(zhǎng)的搖籃、知識(shí)的海洋、童年的回憶、我們的城堡。七月，梔子花開(kāi)了；七月，學(xué)生們迎來(lái)了令人不舍的畢業(yè)季。
畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校-我的母校，記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)，新校區(qū)剛剛竣工，設(shè)施還不完善，為了讓我們正常上課，學(xué)校做了很多努力，老師連著上課，加班備課都是常有的事情，從那時(shí)開(kāi)始，我感覺(jué)教師這個(gè)行業(yè)并不容易。
慢慢地，學(xué)校的變化日趨完善。二年級(jí)時(shí)增加了與眾不同的特色課、社團(tuán)課；三年級(jí)增添了很多裝飾品并增加了文化長(zhǎng)廊；四年級(jí)有了小書(shū)亭和多功能演藝廳；五年級(jí)教學(xué)樓加了一層，學(xué)校操場(chǎng)等地方煥然一新，六年級(jí)更是大改造了一番，還建起了四號(hào)樓這一切把母校裝點(diǎn)得分外美麗，雖然我們即將離去，但母校就像一個(gè)家，住在我們的心里，想起它的時(shí)候，心中總會(huì)泛起一絲絲的漣漪。我們和母校，是在一起努力，共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。
母校為了讓我們能夠擁有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，開(kāi)展了許多活動(dòng)：義賣(mài)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、孔子誕辰紀(jì)念讀書(shū)節(jié)、歌詠比賽等等，學(xué)習(xí)不僅是課本上的知識(shí)，更融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)谶@些活動(dòng)中，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)努力認(rèn)真地做一件事情，我無(wú)數(shù)次暗自慶幸，能在這樣的母校中，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，備受呵護(hù)。
校長(zhǎng)要求我們要做最好的自己，我們只需要做最好的自己。我覺(jué)得分外溫暖，老師不會(huì)強(qiáng)制達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，而是希望我們找到自己的人生方向，年少的孩子，真的非常渴望被理解。
在母校生活學(xué)習(xí)了六年，現(xiàn)在即將離開(kāi)她，心中還是空空落落，有著千萬(wàn)分的不舍，但是我不害怕，因?yàn)槟感８嬖V我，成長(zhǎng)就是要勇敢地向前，把回憶放在心里，帶著對(duì)明天的期盼，踏上新的旅途。說(shuō)再見(jiàn)，是母校給我們上的最后一課。
母校，祝福你越辦越好，我一定會(huì)好好成長(zhǎng)，和你在不一樣的地方，共同努力。
母校，再見(jiàn)！
展望未來(lái)的作文 篇6
童年，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，成長(zhǎng)，正在慢慢到來(lái)。把握當(dāng)下的時(shí)間，用自己的努力跑出一條最美的弧線，讓自己未來(lái)綻放的美麗。 回首童年 窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的歌，綠茵茵的草地上幾個(gè)孩子在踢著腳下的足球。我面對(duì)著那高高的試卷無(wú)語(yǔ)，我似乎看見(jiàn)我的身影穿梭在那些熟悉卻又陌生的地方。
我看見(jiàn)在那些夜晚我靠在奶奶的腿上數(shù)著天上的星星，一顆，兩顆，三顆。我看見(jiàn)我跟小伙伴們?cè)诤舆叧嘀_與浪花嬉鬧，說(shuō)著有些幼稚的故事。我看見(jiàn)我折的紙飛機(jī)飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)......腦海浮現(xiàn)那些親切的畫(huà)面，坐在窗前的我傻傻的笑了笑。如果可以，我多么想有一座哆啦A夢(mèng)的時(shí)光倒流機(jī)啊，可惜的是那是虛構(gòu)的，只能想想而已。儼然，時(shí)光已經(jīng)在我們的臉上刻下了漸漸成熟，褪去了它的稚嫩。不過(guò)想想也是不錯(cuò)的，天馬行空的感覺(jué)也是棒極了的。回首著童年，我也在展望著未來(lái)。
展望未來(lái)，每個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來(lái)，我當(dāng)然也不例外。我的夢(mèng)想海闊天空，文字堆砌的世界干凈而美好，它們就像風(fēng)箏。而我，必須努力抓住那些風(fēng)箏線，抓住機(jī)會(huì)才能見(jiàn)到那所謂的遠(yuǎn)方和光明。一個(gè)人的一生不可能十全十美，總要經(jīng)歷一些風(fēng)浪，不努力的人永遠(yuǎn)過(guò)不了那片海，但努力過(guò)的人卻有機(jī)會(huì)上岸。
因此，我更加明白，人生是好是壞，取決于我是否有堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的拼搏力。所以我想，不管我的未來(lái)是怎樣的，我會(huì)把握好當(dāng)下的時(shí)間，練就自己的一番功夫，以便在遇到未知的困難時(shí)我不會(huì)不知所措。陰霾或許無(wú)所避免，但我同樣無(wú)所畏懼。灰色的夢(mèng)想比一帆風(fēng)順來(lái)的更讓我充滿活力。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)信：堅(jiān)持不懈以及自信，一些都會(huì)變的，無(wú)論心情多么低落，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住，不幸的日子總有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。將思緒收了回來(lái)，太陽(yáng)掛在天上，照的人暖暖的。我看見(jiàn)了我的童年，也似乎看見(jiàn)了未來(lái)的自己。
展望未來(lái)的作文 篇7
“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰(shuí)，解開(kāi)蒼老千年的寂寞……”每當(dāng)聽(tīng)到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚(yáng)的樂(lè)曲，有時(shí)我不禁想：“我的未來(lái)是什么樣子的呢?是充滿坎坷的，還是充滿歡喜的;是充滿成功的，還是充滿失敗的?”這個(gè)話題說(shuō)的太遠(yuǎn)了。未來(lái)，離我是那么的遙遠(yuǎn)，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》的時(shí)候，無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)。看見(jiàn)作家與大師們?cè)跁?shū)上報(bào)上發(fā)表的文章，非常引人注目。我有幾次嘗試著寫(xiě)文章，投了稿。其中有一篇文章見(jiàn)報(bào)了，還有稿費(fèi)。說(shuō)真的，那次寫(xiě)作不是因?yàn)橛信d趣才寫(xiě)，有感而寫(xiě)，而是為了一種利益——稿費(fèi)寫(xiě)文章的。而現(xiàn)在我想成為作家，不是為了稿費(fèi)和名利，而是因?yàn)閷?xiě)文章是我的興趣，我喜歡寫(xiě)文章。
偶然一次，我在書(shū)店見(jiàn)過(guò)《哈利·波特》第六部書(shū)，翻開(kāi)一看，都是英文。我連一面都沒(méi)讀完，就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯(cuò)。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長(zhǎng)大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的，緩解他人的疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者;使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜?使疼痛的人變?yōu)榭鞓?lè)的人。這一切，都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來(lái)，我并不知道我的未來(lái)是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風(fēng)險(xiǎn)的還是風(fēng)雨無(wú)阻的。但是有一點(diǎn)，我的未來(lái)是燦爛而又輝煌!
展望未來(lái)的作文 篇8
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”新的一年，家家戶戶都遵循著辭舊迎新的習(xí)俗，一幅幅對(duì)聯(lián)換成了新的，一聲聲鞭炮聲不絕于耳，一首首歌謠在大街小巷吟唱。
爸爸偶然間提起，新年過(guò)后我們要去親戚家做客，現(xiàn)在的餐桌上擺滿著各種珍稀佳肴，以前是怎么也想不到每次做客都能吃到龍蝦和帝王蟹。我不禁發(fā)出了疑問(wèn)，那爸爸你們那時(shí)候去做客是怎么樣的呢？
爸爸說(shuō)他小時(shí)候，新年做客吃飯，成人和小孩是分開(kāi)坐的，大人圍坐大桌，小孩坐小桌，兩桌的飯菜都不一樣，大桌子上菜品比小桌子上多好幾個(gè)。而且出去做客不像現(xiàn)在家里每個(gè)人都可以去，每戶人家最多能去兩個(gè)，一個(gè)大人一個(gè)小孩。飯菜種類(lèi)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在豐盛。除了雞鴨，豬肉和魚(yú)肉外，其他都是青菜腌菜之類(lèi)的素菜。聽(tīng)到這里我開(kāi)始思考，原來(lái)爸爸小時(shí)候和我們這么不一樣嗎？我可從來(lái)沒(méi)有坐在只有小孩子的桌子上吃過(guò)飯，飯菜的種類(lèi)比我想象的也少好多，那爺爺呢？他小時(shí)候又是怎么樣的呢？
我纏著爸爸打通了爺爺?shù)碾娫挘籂敔敚銈冃r(shí)候過(guò)年出去做客，是怎么樣呀？”爺爺笑著答：我們小時(shí)候可不能出去做客，一戶人家只能有一個(gè)大人出去做客，小孩子只能留在家里的。”聽(tīng)到我略帶失望的語(yǔ)氣，爺爺又給我講了他們那時(shí)候的一些規(guī)矩”。在出去做客之前，要學(xué)習(xí)一些禮儀：菜不能夾中間的，要從邊上的角落開(kāi)始吃；豬肉魚(yú)肉等大菜”，只有主人動(dòng)筷夾給客人吃，客人自己是不能去夾的。我聽(tīng)了不住感嘆，原來(lái)還有這么多講究啊！
媽媽和我說(shuō)，這些講究都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)生活條件艱辛，從邊角吃菜，是為了請(qǐng)下一桌客人時(shí)，可以再次使用同一碗菜，主人給客人夾肉類(lèi)也是因?yàn)槿獾恼滟F。爸爸接著說(shuō)：生活條件逐漸變好，是鄧小平提出的先富帶動(dòng)后富，使得一部分人開(kāi)始下海做生意，人民生活才逐漸有了起色。
家人生活質(zhì)量的變化對(duì)于我而言也是一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)變革的機(jī)會(huì)，以家人的例子讓我感受到了生活的變化。我們每一年都在辭舊迎新，都在擁抱更美好的未來(lái)。
展望未來(lái)的作文 篇9
讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀？為了父母？為了老師？No，No，都不是，我們是在為自己而讀，為自己的美好未來(lái)而讀書(shū)。
讀書(shū)，雖然苦，雖然累，但換來(lái)的是甜滋滋的蜜。讀書(shū)，為什么要在我們的青春時(shí)期？因?yàn)榍啻簳r(shí)期把書(shū)讀好了，成年之后就可以工作了，賺錢(qián)。如果你把讀書(shū)的美好時(shí)光浪費(fèi)掉，那你成年之后，你的美好未來(lái)怎么辦？所以，作為未成年人的你，從現(xiàn)在開(kāi)始要刻苦讀書(shū)，為美好的將來(lái)做準(zhǔn)備。
古人說(shuō)過(guò)一個(gè)詞——文盲。所謂文盲，就是不會(huì)讀書(shū)、識(shí)字的人，沒(méi)有知識(shí)的人。如果你是個(gè)文盲，你就無(wú)法在社會(huì)上生存。
讀書(shū)，是在考驗(yàn)自己，如果你不愿接受考驗(yàn)，必“死”無(wú)疑。
在原始社會(huì)，人類(lèi)不用讀書(shū)，他們?cè)谙氲氖窃鯓永^續(xù)生存下去；現(xiàn)在，人人都要接受義務(wù)教育，因?yàn)樗麄兿氲氖窃撛鯓由畹酶谩Ｎ⑸锩刻於荚谶M(jìn)化著，人類(lèi)也在增長(zhǎng)著知識(shí)，讓自己擁有這個(gè)地球上屬于你的位置和美好的未來(lái)。
不認(rèn)真讀書(shū)，你的美好未來(lái)就與你擦肩而過(guò)，而造成這種后果的人不正是自己?jiǎn)幔窟@前程不就是你自己親手?jǐn)嗨偷膯幔?/p>
認(rèn)真讀書(shū)，當(dāng)你沾沾自喜、取得偉大成就的時(shí)候，就會(huì)想到自己讀書(shū)的時(shí)光是值得的！讀書(shū)，不僅為了自己，也為了自己美好的未來(lái)而做準(zhǔn)備！
展望未來(lái)的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。一下子就到了25世紀(jì)。我們的學(xué)校變得既美麗又漂亮，下面我給你介紹一下我25世紀(jì)的學(xué)校吧。
我們一來(lái)到學(xué)校大門(mén)口就可以看到一個(gè)穿警服的機(jī)器人在像一支筆直的鉛筆站在那里，那神態(tài)莊重的樣子真像一名軍人。白天它會(huì)進(jìn)入掃描狀態(tài)，夜晚會(huì)進(jìn)入防盜狀態(tài)。白天掃描什么？當(dāng)然是掃描學(xué)生的身份。夜晚防盜誰(shuí)呢？當(dāng)然是防盜小偷或者壞人，這個(gè)機(jī)器節(jié)能又環(huán)保，它不用電池也不用充電，只要按一下開(kāi)關(guān)它就會(huì)進(jìn)入工作狀態(tài)，它是吸入二氧化碳，把二氧化碳化為電，用沒(méi)有用的電化為氧氣，這樣不但節(jié)省電而且?guī)椭藗冎圃煅鯕狻Ｎ覀兊慕淌乙埠苊利悾蛔哌M(jìn)教室，你就會(huì)看到有各種各樣的小按鈕，這些按鈕是干什么用的呢？原來(lái)是調(diào)整教室的。
我們按下了彩色的按鈕，教室立刻就變成五彩的顏色，我們按下了綠色的按鈕教室立刻就變成綠色的了……
回想25世紀(jì)，科技給人們帶來(lái)了這么多方便，我就全身振奮，我一定好好讀書(shū)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)兒把我們的科技推向25世紀(jì)。
展望未來(lái)的作文 篇11
我?jiàn)A在過(guò)去與未來(lái)的中間，回憶我們的過(guò)去，心里會(huì)有一些后悔自己的一些所作所為，同時(shí)也浪費(fèi)掉了太多寶貴的時(shí)間了，我們追逐于快樂(lè)的時(shí)光，陶醉于寂寞的美麗；我們堅(jiān)信自己與眾不同，堅(jiān)信世界會(huì)因我而改變；當(dāng)我覺(jué)醒其實(shí)我已經(jīng)懊悔不已在。在生活面前我還是孩子，其實(shí)我從未長(zhǎng)大，還不懂愛(ài)和被愛(ài)。某些事的懊悔可能讓我對(duì)未來(lái)有所期待。
過(guò)去是已知的而未來(lái)是未知的。未來(lái)我們會(huì)更加閃耀，未來(lái)讓我對(duì)生活充滿無(wú)限的希望，未來(lái)可能會(huì)有會(huì)飛高樓，穿梭時(shí)空的車(chē)子，神奇的衣服，會(huì)說(shuō)話的植物……未來(lái)會(huì)更美好，科技會(huì)更發(fā)達(dá)，人們生活會(huì)更輕松，但我從未想過(guò)未來(lái)會(huì)有些悲傷，會(huì)有些糟糕。未來(lái)的命運(yùn)全在現(xiàn)實(shí)的付出中。
現(xiàn)實(shí)是我們存在的地方，喜怒哀樂(lè)全在這里，這里有想象和后悔。在這里我們努力拼搏為了擁有更美好的未來(lái)，挽回過(guò)去的損失。在想象未來(lái)的同時(shí)也不能忘記現(xiàn)在，不能忘記過(guò)去的教訓(xùn)。
有了過(guò)去才有了現(xiàn)實(shí)，有了現(xiàn)在才有了未來(lái)。這是有著密切的關(guān)系。珍惜現(xiàn)在吧。
展望未來(lái)的作文 篇12
過(guò)去和未來(lái)是有關(guān)系的，過(guò)去決定未來(lái)，未來(lái)取決于過(guò)去。過(guò)去和未來(lái)的事物是有著鮮明對(duì)比的。
過(guò)去的床只能休息，但也許未來(lái)的床是個(gè)高級(jí)按摩師；是個(gè)盡職的保健醫(yī)生；是個(gè)空調(diào)綠色床；是智能床。
過(guò)去的電器都是手動(dòng)操作的.，而未來(lái)的電器也許是自動(dòng)運(yùn)行的。在你下班或放學(xué)之前就開(kāi)始啟動(dòng)。空調(diào)預(yù)先制熱或制冷；熱水器也隨之打開(kāi)，自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫；廚房里，機(jī)器人開(kāi)始為你準(zhǔn)備晚餐。如果有小偷光顧，門(mén)上首先會(huì)亮起紅燈，提醒小偷，讓他改過(guò)自新；假如小偷不聽(tīng)勸告，想強(qiáng)行進(jìn)入房間，電腦就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。要是覺(jué)得眼睛不太舒服，房間的墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色與亮度。
過(guò)去的學(xué)校只能用些不太先進(jìn)的設(shè)備，而未來(lái)的學(xué)校可以用上超先進(jìn)設(shè)備。到了學(xué)校大門(mén)，用教師證或?qū)W生證刷卡，然后“速進(jìn)器”會(huì)讓你瞬間到達(dá)你要去的地方；教室的墻可以散發(fā)一種清香，令人精神百倍，表面很硬，實(shí)際很軟；燈可以給教室換裝；黑板是一種以聲控制的用具。
未來(lái)令人憧憬，令人向往，令人留連忘返；想讓這個(gè)時(shí)代早點(diǎn)來(lái)到，只有一個(gè)辦法：在過(guò)去努力。希望這天快點(diǎn)來(lái)到！
展望未來(lái)的作文 篇13
房子會(huì)飛嗎?你一定會(huì)說(shuō)不可能，可這事卻發(fā)生在小櫻和小美身上。
一個(gè)星期六，小美和小櫻在動(dòng)物園玩好后回家了，正當(dāng)她們準(zhǔn)備乘電梯時(shí)，看到了牌子上的三個(gè)字：“維修中”。
沒(méi)辦法，她們只得走樓梯了，可家在18樓呢!小櫻想，要是房子會(huì)飛那該多好啊!這被天使聽(tīng)見(jiàn)了，決定實(shí)現(xiàn)她們的愿望。一開(kāi)始并不是很累，可到了17樓，她們已經(jīng)是筋疲力盡了。走到了18樓，她們走地已經(jīng)像一輛老牛拖的車(chē)一樣緩慢了。她們用斷斷續(xù)續(xù)的聲音說(shuō)：“終……終于到家了。”
由于太累了，她們一沾床就鼾聲大做。
第二天，小櫻一看窗外就興奮地對(duì)小美喊：“快看窗外!”她們倆看到后急忙奔出去。只見(jiàn)外面溪水淙淙地流著，森林里百花齊放，花兒散發(fā)出一陣陣清香。小櫻從溪水中舀了一些水喝，接著，她們采了一大堆蘑菇，小櫻還發(fā)現(xiàn)了一窩鳥(niǎo)蛋呢!
正當(dāng)她們滿載而歸時(shí)，她們卻想起了爸爸媽媽?zhuān)芽粗巴鈱?duì)小美說(shuō)：“我們?cè)趺椿厝ツ?”小美說(shuō)：“我也不知道。”說(shuō)道這里，她們都不約而同的哭了起來(lái)。天使看見(jiàn)了，把她們送回了家。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你該信世界上有會(huì)飛的房子了吧!
展望未來(lái)的作文 篇14
當(dāng)我們漫步在校園里的時(shí)候，便會(huì)靜靜地思考將來(lái)的校園會(huì)變成怎樣，將來(lái)的教室會(huì)變成怎樣。
在我的想象中現(xiàn)在的教室同以往的相比一定完全不一樣。將來(lái)的教室里，除了有老師站在講臺(tái)上講課，每個(gè)人都有一個(gè)“電子老師”幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解老師所講授的知識(shí)。如果偶然間開(kāi)了一下小差，也不用擔(dān)心這個(gè)地方學(xué)不好了，我們只需要問(wèn)電子老師就行了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修!改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！
展望未來(lái)的作文 篇15
未來(lái)的房屋有自動(dòng)門(mén)，不過(guò)不是什么人都可以進(jìn)去，要主人在能進(jìn)去。小偷進(jìn)去的話門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)。窗簾是自動(dòng)，陽(yáng)光太猛烈時(shí)能自動(dòng)打開(kāi)，便隨光線強(qiáng)弱時(shí)自動(dòng)調(diào)整亮度。
未來(lái)的房屋的門(mén)要相同的指紋才可以進(jìn)去，不同的話會(huì)自動(dòng)報(bào)警。窗戶不是用玻璃做的，你不用自己開(kāi)窗，只要說(shuō)聲“開(kāi)窗”，就能自動(dòng)打開(kāi)，說(shuō)聲“關(guān)窗”，就能自動(dòng)關(guān)上。床是粘在地上的，不可抬走，可以伸出一雙機(jī)械手來(lái)把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)洗。椅子能變形，可以隨便升高和降降。桌子也是粘在地上的，還可以自動(dòng)做飯和做菜。
未來(lái)的房屋外面是五顏六色的玻璃，門(mén)是夾絲玻璃做的，如果那些小偷一摸，門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，這種警報(bào)的聲音外面聽(tīng)不到，只能屋內(nèi)聽(tīng)到。而且每家每戶都有這樣一個(gè)機(jī)器人保姆。主人一回到家，機(jī)器人就會(huì)主動(dòng)把門(mén)打開(kāi)，再到一批杯熱茶給主人喝。
未來(lái)的房屋還安裝危險(xiǎn)報(bào)警器，如果你家里出現(xiàn)危險(xiǎn)和故障，它都會(huì)提醒你。如果你不在家，他會(huì)自動(dòng)把房子縮小到橡皮擦的大小，然后通過(guò)手機(jī)把信息發(fā)送給你。總之，可以避開(kāi)一切存在的危險(xiǎn)。
未來(lái)的房屋好嗎？想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想嗎？那就從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)吧！未來(lái)是屬于我們的。
展望未來(lái)的作文 篇16
我最喜歡玩游戲。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后開(kāi)發(fā)一款未來(lái)游戲。
這個(gè)游戲叫帝都突襲未來(lái)版，有人物和關(guān)卡。以前是一線版，地圖上有沙漠，森林，黑暗世界。我開(kāi)發(fā)了未來(lái)版，增加了新的英雄，新的士兵，新的敵人，新的成就，一個(gè)新的有河流和宇宙的地圖。
這個(gè)游戲最大的特點(diǎn)就是在玩游戲的時(shí)候，我們的玩家可以進(jìn)入這個(gè)角色，在游戲中戰(zhàn)斗。在里面，我可以在天空中自由飛翔，在身上長(zhǎng)出翅膀。打中后還能血復(fù)活，在空中與敵人激戰(zhàn)。我可以在天堂做任何事。我的角色叫“卡克斯”，超能力之王。
兵營(yíng)升級(jí)了，里面的士兵加了盾，馬，劍，騎士。游戲中的箭頭刀槍不入。如果他們被擊中，他們就會(huì)死亡。需要非常高的血液來(lái)抵消它們。
法術(shù)塔升級(jí)，攻擊傷害增加。法力可以突破高級(jí)護(hù)甲。以前只能破低級(jí)甲。現(xiàn)在可以直接用法術(shù)瓦解對(duì)手，也可以立刻連續(xù)攻擊。
炮塔升級(jí)了，炮變成了火箭，可以自動(dòng)追擊目標(biāo)。打在地上的槍可以打一個(gè)大洞，敵人一到就會(huì)被這個(gè)洞吸進(jìn)去。還有煙霧槍?zhuān)蜕咸炜站捅ǎa(chǎn)生白霧減速敵。還有溶巖槍?zhuān)瑫?huì)爆熔漿，把敵人燒死。
展望未來(lái)的作文 篇17
“咻……”我坐在電梯上，電梯一眨眼就把我送到了我家——，154層。
這種電梯叫“大風(fēng)”，是磁懸浮電梯的一種，也是繼磁懸浮列車(chē)之后的第四種產(chǎn)品。電梯里有從零到十的阿拉伯?dāng)?shù)字，輸入操作命令就可以了。最下端有一個(gè)大磁板，通過(guò)磁力控制電梯。如果樓高，磁力增加，電梯上升很快。更大的方便是電梯容量大，里面有椅子。整天努力的人可以坐在軟椅上，很舒服。
來(lái)到門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)儀器，這是開(kāi)鎖的地方，所謂開(kāi)門(mén)，就是把手放在儀器上，如果是主人的手印，他們會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是，他會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
到了家，客廳的燈是感應(yīng)開(kāi)關(guān)。我用手一摸，燈就亮了。旁邊有個(gè)紅色按鈕，是整個(gè)房間的控制器。這個(gè)房間有四個(gè)房間和一個(gè)大廳。當(dāng)你按下按鈕時(shí)，房間的墻壁和一些東西會(huì)自動(dòng)下沉。舉行舞會(huì)時(shí)，空無(wú)一人，可容納數(shù)十人跳舞；舞會(huì)結(jié)束后，讓一切恢復(fù)原狀。床是半圓形的，上面蓋著不銹鋼。如果你觸摸到它上面的任何一個(gè)地方，半圓會(huì)自動(dòng)分成兩半，深入地下，露出華麗的床。我有一個(gè)全自動(dòng)的家庭很方便！
“哈哈哈.”我在床上笑醒了，看到是夢(mèng)，嗨！可惜夢(mèng)沒(méi)有繼續(xù)下去。但是，總有一天，這些會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)。這是我未來(lái)的家。
展望未來(lái)的作文 篇18
二十年后，當(dāng)我再次走進(jìn)我家時(shí)，我把手伸進(jìn)指紋機(jī)檢查了一下，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。原來(lái)這是一種新型的門(mén)。只要你提前燒掉家人的指紋，指紋機(jī)只要感應(yīng)到是家人的指紋就會(huì)開(kāi)門(mén)。否則，門(mén)永遠(yuǎn)打不開(kāi)。
回到家，一個(gè)機(jī)器人管家給我打開(kāi)了電視。我拿著一個(gè)可以控制家里一切的遙控器，命令機(jī)器人幫我做飯，給我?guī)э垺＿^(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器人給我送來(lái)了飯。吃完好吃的飯后，我去美麗的陽(yáng)臺(tái)散步。
陽(yáng)臺(tái)面積占總使用面積的50%，很大。而且因?yàn)橛须娔X顯示器和機(jī)器人的照顧，人們不用擔(dān)心陽(yáng)臺(tái)上的樹(shù)和魚(yú)。當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我跳了一大跳。為什么我昨天買(mǎi)的魚(yú)今天變大了？看那棵美麗的樹(shù)。沒(méi)有黃葉。然后我想起一件事。樹(shù)上種了我買(mǎi)的“綠豆”和宇宙肥。“綠豆”是一種萬(wàn)能的植物，可以按照自己的意愿種植。宇宙肥是一種能讓植物快速生長(zhǎng)的化肥。我打電話給機(jī)器人，給了他一個(gè)很好的贊美。
第二天早上，我穿著新的萬(wàn)能服裝，準(zhǔn)備去上班。這種萬(wàn)能服可以根據(jù)天氣溫度改變體感溫度。如果是冬天，萬(wàn)能的衣服會(huì)讓身體感到溫暖。然后我來(lái)到了人類(lèi)發(fā)明ufo的公司，開(kāi)始了一天的緊張工作。
展望未來(lái)的作文 篇19
在未來(lái)的世界里，計(jì)算機(jī)教學(xué)樓將是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這座高級(jí)學(xué)習(xí)大樓里，所有的都是計(jì)算機(jī)自動(dòng)化的。樓上有氣象基準(zhǔn)，頂部是風(fēng)向標(biāo)。電腦氣象記錄儀有各種氣象記錄數(shù)據(jù)，可以控制整個(gè)校園門(mén)窗的開(kāi)關(guān)。
大門(mén)附近的兩個(gè)數(shù)碼相機(jī)可以分辨出你是不是我們學(xué)校的學(xué)生，你戴的是紅領(lǐng)巾還是校徽。保安叔叔沒(méi)必要站在門(mén)口站崗，按時(shí)間打開(kāi)數(shù)碼相機(jī)就行了。
操場(chǎng)的功能也很神奇。操場(chǎng)入口處有一個(gè)總開(kāi)關(guān)。操場(chǎng)上有兩個(gè)大型活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)是學(xué)生打籃球的地方。另一個(gè)是給學(xué)生踢足球的。女生如果想跳繩，玩其他游戲，按下核心中間的一個(gè)按鈕就可以玩得很開(kāi)心。
教室一次次換，設(shè)備很齊全，都是計(jì)算機(jī)教學(xué)。過(guò)去，老師被要求在黑板上寫(xiě)字。現(xiàn)在老師只需要晚上給每個(gè)同學(xué)的電腦找教材。現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的座位都配了兩臺(tái)電腦，不用發(fā)書(shū)，人就可以高高興興的來(lái)學(xué)校了。當(dāng)他們到達(dá)教室時(shí)，他們可以根據(jù)電腦的指令自動(dòng)上課。太神奇了。
我多么希望明天會(huì)有這樣一所高科技學(xué)校啊！
展望未來(lái)的作文 篇20
未來(lái)，每個(gè)人都有未來(lái)。然而，當(dāng)未來(lái)還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，人們經(jīng)常會(huì)幻想自己的工作、職業(yè)、長(zhǎng)相和身材在未來(lái)會(huì)是什么樣子。有些人想成為非常受歡迎的明星、舞蹈家、教師、商人、漫畫(huà)家、時(shí)裝設(shè)計(jì)師...................
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)：我住在巴黎。雖然我的房子和現(xiàn)實(shí)生活中的差不多，但我已經(jīng)是著名的漫畫(huà)家和服裝設(shè)計(jì)師了。房子周?chē)性S多美麗的花，除了綠色的大樹(shù)之外，還有一個(gè)像鏡子一樣的天鵝湖。
進(jìn)屋就像進(jìn)入仙境。鐘表和窗簾都那么夢(mèng)幻。打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上有許多盆栽，盆栽里有許多彩色的花草。盆栽旁邊有一只乳白色的拉布拉多犬。他的名字叫牛奶，因?yàn)樗念^發(fā)和牛奶的顏色相似。沙發(fā)旁邊還有兩個(gè)粉紅色的大盒子，里面放滿了繪畫(huà)工具，比如素描本、水溶性彩鉛、水粉顏料、工具筆、玻璃筆、高光筆……我經(jīng)常在沒(méi)事的時(shí)候畫(huà)畫(huà)，牛奶蹲在我身邊，靜靜的看著我畫(huà)畫(huà)。有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀霎?huà)什么的時(shí)候，就在紙上畫(huà)各種姿勢(shì)的牛奶。當(dāng)畫(huà)完成時(shí)，我們會(huì)去樓下的公園散步或打球。
如果未來(lái)真的那么美好，那我一定要努力！
展望未來(lái)的作文 篇21
墻壁閃著光，屋頂開(kāi)著五顏六色的花，門(mén)上長(zhǎng)滿了草。你會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)公園，但你錯(cuò)了，它是未來(lái)的微型教室。
未來(lái)高科技產(chǎn)品將被用作教室的建筑材料。它又輕又薄又結(jié)實(shí)。整個(gè)教室是可拆卸的。如果旅行過(guò)，可以把教室折疊起來(lái)隨身攜帶，然后安裝在目的地，這樣既可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，一舉兩得。
教室門(mén)真的很神奇。它有防盜功能，里面有一個(gè)小電腦，可以決定你是不是教室的主人。他還有一個(gè)功能。如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)顯示“歡迎”。如果你遲到了，門(mén)上會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不斷產(chǎn)生大量新鮮氧氣供學(xué)生呼吸。
黑白的還在前面，但是黑板和過(guò)去的黑板有很大的不同。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不反光；第二，它可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的單詞，這樣后面的學(xué)生就不用擔(dān)心失明。
椅子像電腦，桌子是顯示屏。上課你不懂。只需按下鼠標(biāo)。椅子后面有一對(duì)微型機(jī)械手。當(dāng)你的坐姿不正確時(shí)，它會(huì)自動(dòng)放大來(lái)調(diào)整你的坐姿。
啊！這是我們未來(lái)的教室，但我相信它在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
展望未來(lái)的作文 篇22
大家好，我是一名來(lái)自2200年的警察，你們看到我一定非常驚訝吧，你也想了解了解我們吧，那就跟我來(lái)，我會(huì)給你逐一介紹的。
在未來(lái)，每一名警察都會(huì)有一只搜索恐龍，每只恐龍都會(huì)經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，并且會(huì)被人們縮小十倍，這樣警察們就可以便于帶領(lǐng)了。這些恐龍比原始時(shí)期的恐龍還要厲害，這些恐龍會(huì)被換上狗鼻子和蝙蝠的嘴巴、耳朵，還會(huì)給這些恐龍按上翅膀，這樣，恐龍就可以有像狗一樣靈敏的嗅覺(jué)，可以像蝙蝠一樣發(fā)出超聲波探路，還可以像鳥(niǎo)一樣在天上自由自在的飛翔。
在未來(lái)，每一名警察都有一根能量棒，可別小看這根能量棒，它的作用可大著哩！只要把它我在自己的手里，一瞬間，你就會(huì)變成一個(gè)全副武裝的“機(jī)器人”，這時(shí)，你基本上就得上萬(wàn)能了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的力氣是你以前力氣的十萬(wàn)倍，而且你的手上可以變成任意一種機(jī)器，這些武器還有自動(dòng)定位功能，絕對(duì)不會(huì)傷害到任何無(wú)辜的人。你的腳上還裝有噴氣式飛行器，可以讓你飛上藍(lán)天。
怎么樣，我們厲害吧，你也一定想加入到未來(lái)警察的隊(duì)伍，只要你現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望！
展望未來(lái)的作文 篇23
見(jiàn)證了科學(xué)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步。二十年后，人類(lèi)不僅換了衣服，還換了鞋子。
未來(lái)鞋的外觀看起來(lái)像普通的鞋子，但實(shí)際上，與普通的鞋子相比，未來(lái)鞋是天壤之別。
未來(lái)的鞋子上有五個(gè)扣子。第一個(gè)按鈕是紅色的。按下這個(gè)按鈕，你就可以輕如燕地飛上天空，在空中自由飛翔，在空中睡覺(jué)。第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的。按下這個(gè)按鈕可以防止爬山時(shí)滑倒的危險(xiǎn)，因?yàn)樾讜?huì)發(fā)出強(qiáng)烈的電磁波，緊緊抓住地面，不會(huì)滑倒。第三個(gè)按鈕是黃色的。如果你按下這個(gè)按鈕，你可以在路上跑得很快，甚至趕上汽車(chē)。最適合被壞人追。第四個(gè)按鈕是藍(lán)色的。按下這個(gè)按鈕，你就可以在水上自由奔跑。感覺(jué)很好，最適合不會(huì)游泳的人。第五個(gè)按鈕是黑色的。按下此按鈕，可以取消前四項(xiàng)功能。
有人說(shuō)未來(lái)的鞋子那么有用，如果被壞人用來(lái)犯法，豈不是很方便？不要害怕，如果這只鞋被壞人用來(lái)犯法，它不僅會(huì)違抗命令，還會(huì)變成一根繩子把壞人綁起來(lái)，直到他悔悟。
努力！飛鷹！光明的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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