我們的未來的作文

時間：2022-09-11 15:01:36 [第六單元]未來的XX 我要投稿

實用的我們的未來的作文六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的未來的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的我們的未來的作文六篇

我們的未來的作文篇1

　　手，是人類之間友誼的象征；是創(chuàng)造美好未來的工具；是去講文明的一個部位。它，讓我們互相握手，建立情誼；它，讓我們拿起鋤頭，辛勤工作；它，讓我們撿起垃圾，扔入垃圾桶……這一個個微不足道的動作，造就了我們們美好的。將來永遠為自己的小手所創(chuàng)造的成果而感到驕傲，自豪。

　　我用我的手做了許多有益的事：我握起鋼筆，幫爸爸記下他所需要的數(shù)據(jù)；幫鄰居的妹妹解答她不會的題；幫爺爺給遠在他鄉(xiāng)的同學寫信。我撿起垃圾，扔向垃圾桶；我跑向前去，扶起摔倒的小朋友；我拿起笤帚，掃凈我們的院子…….這樣的事例不勝枚舉。

　　媽媽用自己的手做了許多有益的事，爸爸用自己的手做了許多有益的事，姐姐也用自己的手做了許多有益的事。許多人用自己的手做了許多有益的事。

　　正因為如此，我們的城市開始改變：亂扔垃圾的行為看不見了，公共汽車上，主動讓座的行為漸漸多了……漸漸的，人們養(yǎng)成了尊老愛幼，講文明的好習慣。友誼的手讓我們建立了很好的社交關系；勤勞的手讓高樓大廈拔地而起；文明的手讓我們的城市環(huán)境越來越好。

　　現(xiàn)在，讓我們用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造更美好的將來，讓我們小手拉大手，再創(chuàng)輝煌！

我們的未來的作文篇2

　　世界總是那么美天空那么藍，水那么清，白云飄飄我們的未來，科技會不會更突飛猛進，世界將會是什么樣的呢？一道白光，帶我進入了20xx年3月11日

　　突然，我從天空飛了下來。往下一看：媽媽呀！我的身上沒有任何安全設施，我要掉下去了！哇呀！完了。

　　正在這千鈞一發(fā)之際，我一邊飛舞著、掙扎著，突然碰到了我身上的一個按鍵，卡的一下，一對翅膀張開了，向我背上貼了上來。頓時，我便得輕松起來，在翅膀的幫助下，我在自由的飛翔。我飛呀飛的，愈來愈快樂，騰云駕霧，天空也愈來愈寬廣，任我飛行。

　　我正在得意洋洋的時候，突然一個聲音傳來：請回到地面，請回到地面，空中危險！我心里雖然一萬個不愿意，但還是停止了飛行，降落在了一個酷酷的敞篷車上，一案按鈕，翅膀也收起來了。敞篷車突然以電極般的速度沖了出去非常刺激。

　　慢慢的，我再一按按鈕，車速慢了下來，我喜歡的音樂響了起來。車窗外，有高樓大廈、漂亮的花壇、流動的樹影、悠閑的人們、干凈的街道沒有半點燃油味，大家讀與我一樣都用按鈕在控制車速、人行走的速度，沒有污染

　　噢，美好的世界！

　　三年級:陌上待花開

我們的未來的作文篇3

　　許多人都有許多各種各樣的未來，而自己的未來有誰能夠知道呢？

　　我自己現(xiàn)在如果不努力，也不會有一個美好的未來，而我現(xiàn)在，就在努力！給自己定一個目標，然后去超越他，這是許多人制定的方案，可是能夠實現(xiàn)這個方案的人，又有幾個呢？就算超過，就會再定下一個目標，再超越，一直這樣反復下去，直到第一，你的目標，還有誰？而現(xiàn)在如此執(zhí)著于學習，還不如想著自己的未來，和學習一起奮斗呢？

　　他人的未來，可以有很多，可以是當一個自由者，是一個教師，是一個經(jīng)理，是一個總理……可是你卻是想著別人的未來怎么怎么樣，為何不想著自己的未來呢？是不敢說，還是不敢想。

　　而我就敢想，我的未來，可能是一個旅行者，走到世界各地方去游玩，不管走到哪里，路上的行人都會有些驚訝的看著我說聽不懂的話語：“看，那是個中國人唉！”我最想去的地方就是美國，因為在美國，有許多令人驚訝的地方，比如說“好萊塢”，那里有著許多的電影明星；比如說“紐約時代廣場”，那里可謂是世界上的十字路口，有著許多各國的人去那里游玩，比如說“星光大道”，那里有許多電影明星的簡歷。

　　我還可能是一名教師，去給那些渴望獲得知識的人群，孩子去傳授給他們知識。我還可能是一個普通的居民，去過著普通居民該有的生活。

　　我還可能是很多很多……

　　一提到未來，有的學生就會說什么長大之后去當領導，先查哪哪個學校什么的。我可以告訴他，未來不是開玩笑。

　　未來是什么？未來是我們值得去思考的東西，也許你的未來可以垂流千古名冊，也許反之。總之，自己的未來自己做主，只要有一個美好的開始，就會有一個完美的結局。開頭問的答案——就是這個。自己的未來，自己做主！讓自己的未來大放光芒吧！

我們的未來的作文篇4

　　有人說過一句話：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”確實如此。外公總是對我說：“囡囡，你生活在現(xiàn)在的這個時代，真是不知道要比外公幸福多少呢！”每當這時我總是疑惑地問：“外公外公，您不是總是給我講您小時候的故事嗎？你描繪的你小時候的鄉(xiāng)村生活，可以養(yǎng)好多好多小動物，可以自由自在地玩好多我都沒有聽說過的游戲，我都羨慕死了！為什么你還要羨慕我呢？”外公笑著搖了搖頭：“你還小，不懂什么是好什么是壞，雖然外公的時代跟你們比起來也不算特別壞，還是要差很多了呢。”“差在哪里呢？”我還是搞不懂。“你看啊，”外公耐心的向我解釋，“你們現(xiàn)在搞得都是些高科技的'東西，像什么掃一掃就能開的自行車呀，什么掃一掃就能用的書啊，還有什么掃一掃就能用的籃球，應該是很方便的，不過外公是搞不懂了。”“對呀對呀，”我很激動地大聲說道，“這個外公你就不知道了，這叫共享單車，共享書店，共享籃球！是真的方便了人們的生活！”外公苦笑了一下，“是真的跟不上時代的潮流嘍！”

　　漸漸的我長大了，和外公呆在一起的時間也少了，外公感到有些寂寞，媽媽看在眼里，便給外公買了一部最新的智能手機，并把教外公學習怎樣使用共享單車軟件這個“重任”交給了我，以便于外公能夠隨時隨地開鎖自行車去市場買菜或者去公園散步。經(jīng)過兩個月不懈的努力，外公也成了“潮老頭”，隨時隨地拿著手機就能掃一輛共享單車，甚至還無師自通的學會了怎樣去共享書店借書。這可真是大大出乎我的意料了！自從學會了怎樣使用共享單車軟件，外公便每天樂此不疲一天兩趟的往外跑，騎騎車看看書，充實又開心。

　　一轉眼又是一個月過去了，我笑著問外公：“外公啊，這一個月下來感覺怎么樣啊？是不是特別方便？”外公呵呵笑著答道：“你個小鬼頭，還真是沒說錯，確實很方便呢。也沒必要花大價錢去買自行車，花個幾元錢就能騎好幾次，還有什么共享書店借書，省時間又省力！”“就是就是，我感覺這個發(fā)明真是造福全人類呢，也代表了科技的迅速發(fā)展呀！”我不無驕傲地說著，仿佛這就是自己的專利一樣。“嗯，也不是沒有道理，可是我想問問你，你認為共享時代的定義應該是什么樣的呢？”外公問道。“我覺得呢，當然是給我們帶來了很多的方便之處呀，將本來的私有財產(chǎn)變成公共的，讓所有人都能享用到，也是一個很聰明的方式。也有人說，這個有點像。共產(chǎn)主義。”我對答如流。外公沉思了一會兒，又對我說道：“其實你說的非常有道理，外公很贊同，可是你覺得，共享時代，共享經(jīng)濟，真的是給每個人都帶來了一樣的利益，讓每個人都能享用到相同的嗎？”我有點發(fā)愣，“好像不是……”“對呀，”外公繼續(xù)說，“你剛才有說到共產(chǎn)主義這個詞，那么你知道什么是共產(chǎn)主義嗎？”“不知道。”這次我倒回答得很干脆。“共產(chǎn)主義是全世界人類都想實現(xiàn)的一個目標，含義就是所有人類付出平等勞動，享受平等利益。這之所以一直被追求而從未實現(xiàn)，就是因為其中的一個根本原因：人的私欲。凡是人類都有私心，這是在所難免的。可是難就難在怎樣收起私心，也許這就是你口中可能會造福全人類的共產(chǎn)共享經(jīng)濟所無法實現(xiàn)真正價值的根本原因了。什么是私心呢？就拿共享單車來說吧，那兩個私自破開車鎖的大學生，最后出了車禍還要索賠，難道不是私心使然嗎？那些損壞共享單車，共享書籍，共享籃球，共享汽車乃至房屋以及一切能共享的東西，不也是私心使然嗎？可能你還無法完全理解，事實就是如此。我們不能否認共享經(jīng)濟所帶來的巨大利益和便利，但我們更應該認識到這里的不足，也許更多的是我們自身的不足。我們享用到了好的東西，可是下一個人卻不一定能夠享用到和我們同樣的，誰又會高興呢？如果我們每個人都是秉著自己的利益，怎么高興怎么去做，又怎么能實現(xiàn)共享經(jīng)濟的真正價值目標呢？如今共享經(jīng)濟局限在一個框架中，停滯不前，所以造成了共享弊大于利的局面，而這局面還正是我們自己造成的，何不叫世人啼笑皆非呢？”聽完外公的話，我不禁陷入了沉思。

　　這是一個最好的現(xiàn)在，也是一個最壞的現(xiàn)在。可我們要讓將來變成最好的將來！如果我們不能改變現(xiàn)在，那么就從改變自身開始吧，多為他人想想，少為自己想想，這樣我們才能變得團結，變得發(fā)展，變得革新，才能使我們每個人的利益放到最大，才能讓每個人都能享用平等的，也能讓共享經(jīng)濟的利益發(fā)揮到最大，真正實現(xiàn)使所有人的衣食住行變得簡單，變得省時，變得省力的目標。這才是最好的共享時代，這才是最好的國家，最好的世界，最好的現(xiàn)在，更是最好的未來！

我們的未來的作文篇5

　　時間飛逝，一覺醒來，我就到了20xx年的新青島，我看到了煥然一新的景象：

　　首先是加油站，可是我并沒有像往常一樣問道汽油味因此我很驚奇，我問了加油站的叔叔才得知，原來，煤和石油這些不可再生能源早就沒有了，那汽車之類用汽油的東西該怎么辦呢？為什么到現(xiàn)在還能看見滿大街的汽車呢？原來，科學家早就發(fā)明出一種儀器，，它可以輕易地把水中的兩個氫分子（H2）和一個氧分子（O2）分開，我們知道，氫氣可以自己燃燒，而氧氣可以幫助燃燒，所以，現(xiàn)在往汽車里加的是水，當然沒有汽油味了，但是，那時的科學家所要面臨的問題是水必須要兩個氫分子和一個氧分子，兩個氫分子才能組成氧氣，同樣，兩個氧分子才能組成氧氣，所以說，汽車必須用大量的水才有足夠的能源行駛，這怎么辦呢？我想出了一個絕佳主意：將水濃縮，這樣不就可以存儲大量的水了嗎？而且，我還從加油站的叔叔那里得知，除了汽車，水力發(fā)電、輪船等等的東西都要用這種“濃縮水”呢！

　　雖然這只是一種幻想，但我相信在科學家的不懈努力下，這幻想總有一天會成為現(xiàn)實。

我們的未來的作文篇6

　　明天月考，這是節(jié)難得的自習。同桌小A正奮筆疾書整理古文，以備復習。我寫完作業(yè)百無聊賴，與前桌小B亂侃。她看見小A的筆記，萬分驚異道：“你學習這么好還整理這么多？”小A笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。

　　過去

　　小B喜歡談她的過去。她小學時是班中“三劍客”之一，成績是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認真，現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來，她參加了我們數(shù)學老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉變過來。我們上一個奧數(shù)班，卻不曾相識。那時，老師總是把考在前20名的同學寫在黑板右邊，以鼓勵同學。我因多次上榜，于是我們雖沒見過面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當一個女孩借著窗外明媚而溫暖的陽光看自己黑板上的名字暗自竊喜時，另一個角落里另一個女孩也看著同一個名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面啊！這也是我們的緣分。

　　我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡單線條，極為平凡。我轉學后因為同學的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。

　　小A的過去是極深，極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同，便不再多說了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對過去的回憶由此戛然而止了。

　　現(xiàn)在

　　小A是好學生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績讓她成為老師心中完美的化身、同學心中神圣的代表。但誰能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說想像我一樣無拘無束，可以在開心時放聲大笑。然而，她背負的過于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學生的悲哀。

　　我只能算中上等，但活的快樂。我可以與同學打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽光。

　　小B是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。

　　未來

　　我無法改變過去，只能寄希望于未來。我夢想可以考上三中，卻面臨著一個障礙―中考。看著哥哥姐姐們忙碌的身影，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會放棄。“還有一年，你一定要加油，我們考一個高中。”小A的聲音時常回響再我耳邊。

　　小A的理想也是三中，她并沒有過多壓力，只有做到無悔。我許諾過和她一起學習，也要無悔。

　　小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢想會實現(xiàn)。

　　我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個午后的陽光中，被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽光之中。

　　真的無法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽光之中。

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