未來(lái)初中作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)初中作文1
時(shí)光的腳步永不停息，它匆匆地、悄悄地從每個(gè)人的身上走過(guò)。不知不覺(jué)的，一個(gè)充實(shí)而又值得回味的20xx已經(jīng)過(guò)去，我們又站在了新的起跑線上，開(kāi)始了新的旅程。
聆聽(tīng)著新年鐘聲的敲響，我又長(zhǎng)大了一歲，也向成熟邁出了一大步。站在新年的門檻前，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生，我默默地提醒自己：“我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，我是一個(gè)中學(xué)生！我應(yīng)該更加努力、更加懂事了。”
再美好，再精彩，那也只是成為過(guò)去了，之前的一切都已成為了歷史。新年掌握在我自己的手中，我應(yīng)該向著前進(jìn)，在新的一年創(chuàng)造出自己的美麗和燦爛！
讓我們拋開(kāi)煩憂，放飛心情，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，以一顆洗滌過(guò)的、熱血沸騰的心，去展望、去欣賞、去聆聽(tīng)、去感悟、去暢想新一年的歡樂(lè)。每個(gè)人的人生都將在這一年翻開(kāi)嶄新的一章；都會(huì)把美好的愿望和祝福注入“厚厚的”新年中；都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取；都會(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去一年的遺憾和不足；失敗都會(huì)經(jīng)過(guò)努力后，在這一年成功；每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。總之，新年展現(xiàn)在面前的是一條星光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
我想，在新年里，定是：歡聲笑聲祝福聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事順心。
追憶20xx，暢想20xx，善待生命旅程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在旅途中，有你，有我，還有他。由蕓蕓眾生繪成的繽紛圖畫，我們需要時(shí)時(shí)用眼去觀瞻、用手去觸摸、用心去感悟！
未來(lái)初中作文2
我的家鄉(xiāng)在西安，那里的環(huán)境很不好，這讓我很郁悶。
一天，我走在平坦的小路上，看著成片的花園，成片地樹木，聽(tīng)著鳥兒的叫聲，心里真是快樂(lè)。走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)好多人在植樹、種花、種草。我飛奔過(guò)去，卻不小心踩到了一顆小草。我摸了摸小草 ，小聲地對(duì)它說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”就又向那些人跑去。終于到了他們旁邊，我找到一位叔叔，問(wèn)他：“叔叔，您的樹苗在哪兒買的？”叔叔笑了笑，指著前面說(shuō)：“你看到那個(gè)小商店了嗎？就在那兒 ！”我說(shuō)了一聲：“謝謝！”就飛跑過(guò)去。“等等！”叔叔追上我，又說(shuō)：“免費(fèi)的喲！”我連忙跑過(guò)去也拿了幾棵，精心地將它們?cè)苑N好。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹苗擺了擺身子，好像在謝謝我呢！
幾年后，我再次來(lái)看看我的小樹苗時(shí)，它們已經(jīng)長(zhǎng)大了。這里變得鳥語(yǔ)花香，我看在眼里，喜在心頭，這說(shuō)明只要我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么，大自然就將以它的美來(lái)報(bào)答我們。
突然，我醒來(lái)了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)我相信這場(chǎng)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)，一定能！
未來(lái)初中作文3
未來(lái)的路會(huì)怎樣，我們都不知道，而我們能夠做的，就只有腳踏實(shí)地地向前邁，不能回頭……
——題記
門前的三色堇還沒(méi)有開(kāi)，雨先下了，梧桐樹在雨中昂首挺立，只聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打樹葉的聲音，我的心也蕩起了漣漪，思緒被引入另一個(gè)世界，不知道自己現(xiàn)在身在何處……
喜歡安靜，自己一個(gè)人坐著，讓思緒寄在風(fēng)箏上隨風(fēng)飄蕩，心中總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法。斷斷續(xù)續(xù)，一個(gè)人的時(shí)候，忽然對(duì)人生有了一些思索，可還來(lái)不及琢磨，就又在這忙碌的生活中飄走了。
不知道未來(lái)可以干些什么，偶而閑暇的時(shí)候就會(huì)想這些問(wèn)題，我不同意周敦頤老前輩的看法。因?yàn)槲艺J(rèn)為選擇成就功名和選擇獨(dú)守一方凈土的人不應(yīng)該有高低之分，人與人的價(jià)值觀不同，理想不同，在這里沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，誰(shuí)也不應(yīng)該遭到批判。
那我呢？我是想要流芳百世還是獨(dú)留清雅？驚回首，才發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)有理想，原來(lái)，世界上最應(yīng)該被批判的人是我，沒(méi)有目標(biāo)的人才最可悲。
可是，我的未來(lái)在哪里？一直都相信過(guò)去與未來(lái)緊緊聯(lián)系，可我看到了未來(lái)，卻找不到未來(lái)……
不知從何下筆，思緒好輕，斷斷續(xù)續(xù)……
我可以選擇，選擇未來(lái)，這個(gè)世界上有太多的東西我弄不明白，可是至少我有過(guò)思索，考慮過(guò)未來(lái)，我知道，至少我還可以選擇，選擇改變，改變我，和我未來(lái)的故事。
牽風(fēng)箏的線斷了，思緒也隨著風(fēng)兒飄走了，風(fēng)箏走了，留下痕跡，可思緒走了，只留下一片寂靜，我在熟悉的安靜里思索：原來(lái)不一定要完整，把無(wú)數(shù)斷斷續(xù)續(xù)的思緒拼湊起來(lái)就得到一個(gè)信念，要永遠(yuǎn)相信，自己可以演繹未來(lái)。
我是未來(lái)的故事，未來(lái)是我的故事。
未來(lái)初中作文4
當(dāng)我停止寫下青春的故事的時(shí)候，我的未來(lái)變已經(jīng)開(kāi)始了。
——題記
當(dāng)我開(kāi)始暢享我的未來(lái)時(shí)，我便相信我的未來(lái)已經(jīng)開(kāi)始了。我暢想中的未來(lái)是什么樣子的呢？或許是精彩絕倫的那時(shí)候的未來(lái)一定超出現(xiàn)在的科技發(fā)展。或許是讓人幸福的不得了的那個(gè)時(shí)候的我，一定非常的優(yōu)秀得到自己想要的一切。或許是讓人如愿以償?shù)模莻�(gè)時(shí)候的我，或許早已通過(guò)自己的努力讓自己成功實(shí)現(xiàn)了自己不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。那個(gè)時(shí)候的未來(lái)一定是精彩的，因?yàn)閲?guó)家的棟梁一屆比一屆精彩，讓國(guó)家變得更加強(qiáng)盛更上一層樓管未來(lái)是怎樣的，我們對(duì)未來(lái)抱有的不只是想象更多的是一種難以言喻的期待！
我們的未來(lái)到底是什么樣子的？這是困擾我們?cè)S多人的一個(gè)很重要的問(wèn)題，但是不管我們的未來(lái)是怎樣的我們對(duì)待未來(lái)應(yīng)該抱有一種期待的心理，并且我們要知道我們的未來(lái)是由我們而掌管。我們還要明白一個(gè)很重要的道理，我們的未來(lái)只有自己能支配，沒(méi)有任何人能夠插手我們的未來(lái)，唯一能插手的人只有我們自己，所以希望大家對(duì)自己的未來(lái)能有更多的選擇和計(jì)劃。
希望我的未來(lái)能燦爛，希望我們的未來(lái)能燦爛……
未來(lái)初中作文5
我有一個(gè)書包，它很漂亮，我很喜歡。但它也有缺點(diǎn)，我們每天上學(xué)都要背著這個(gè)沉重的大書包，壓得我的肩膀很痛，我想未來(lái)的書包應(yīng)該是既實(shí)用又輕巧、簡(jiǎn)便的，那么就讓我來(lái)描述一下未來(lái)的書包是什么樣子的吧。
我設(shè)計(jì)的書包可以看出你的心思，如果你熱得不行了，背上的書包就會(huì)給你吹風(fēng)，把你的汗迅速吹干；你冷了，它就會(huì)釋放出熱量，把你烤暖和；如果你看不到光亮，它就會(huì)把路照亮，比白天還亮。 我設(shè)計(jì)的書包還可以減輕重量，同學(xué)們上學(xué)要背很重的書包，有些時(shí)候會(huì)累很喘不過(guò)氣來(lái)，肩膀還會(huì)被磨得很痛。而它只需按一下按鈕，就會(huì)懸浮在空中,好是一個(gè)球的重量,如果你要遲到了只需按一下光速按鈕,書包會(huì)帶著你一陣風(fēng)似的來(lái)帶到學(xué)校,一點(diǎn)也不累,又方便又快捷。
我設(shè)計(jì)的書包還有一個(gè)奇特的功能呢!假如你想暢游天空,背上這個(gè)書包就可以實(shí)現(xiàn),按一下飛翔按鈕,就會(huì)從書包兩側(cè)伸長(zhǎng)一對(duì)巨大有力的翅膀,就像鳥兒在天空中自由飛翔,這個(gè)書包還有許多功能;它的奇妙之處數(shù)不勝數(shù),讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一下吧!
為了早日擁有這樣的書包,那就好好學(xué)習(xí),我相信幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí).
未來(lái)初中作文6
時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)30歲了。我有了一個(gè)幸福的家，還有一個(gè)可愛(ài)的女兒，名叫瑤瑤。我的職業(yè)便是發(fā)明。我發(fā)明的很多東西又方便又實(shí)用，受到人們的歡迎，我注冊(cè)的專利產(chǎn)品達(dá)30多項(xiàng)，因此在我們單縣，提起發(fā)明家陳文螢，可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
女兒瑤瑤漸漸到了上小學(xué)的年齡。一天，我看到她身上背著和她小小的身材很不相稱的大書包，突發(fā)奇想：為什么不為孩子們發(fā)明一種減重書包呢？
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的反復(fù)研究試驗(yàn)，“神奇減重書包”誕生了。這種減重書包像手機(jī)樣大小，套在手腕上正合適。減重書包上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅的，一個(gè)黃的。只要把書放在減重書包的感應(yīng)器旁邊，按下黃色按鈕，書就會(huì)變的非常小，如同手指甲，把變小后的書放在減重書包里，帶著輕松極了。到學(xué)校后，把縮小后的書拿出來(lái)，再放到感應(yīng)器旁邊按下紅色按鈕，書就會(huì)恢復(fù)正常大小。瑤瑤再也不用為背著沉重的書包而苦惱了，女兒稱我是“會(huì)變魔術(shù)的媽媽”。
我每天都忙在實(shí)驗(yàn)室里，沒(méi)有時(shí)間接送瑤瑤。每當(dāng)看到她放學(xué)后滿頭大汗的樣子，我都非常心疼。我決定再發(fā)明一種“飛行鞋”，每天讓女兒“飛”回家。
經(jīng)過(guò)我的日夜奮戰(zhàn)，一種奇異的“飛行鞋”又發(fā)明成功了。“飛行鞋”的式樣和溜冰鞋差不多，在鞋面上則多出幾個(gè)功能按妞。穿上“飛行鞋”，一按下遙控器上的“升高”按鈕，人就會(huì)自動(dòng)上升。還可以根據(jù)需要選擇遙控器上的速度鍵和方向鍵，“飛行鞋”會(huì)按你選擇的方向和速度，把你準(zhǔn)確、安全地送到目的地。
瑤瑤穿著“飛行鞋”，手腕上帶著“減重書包”，神氣極了。我發(fā)明的“減重書包”和“飛行鞋”一投放市場(chǎng)，就供不應(yīng)求。一到上學(xué)放學(xué)時(shí)間，滿街是會(huì)“飛”的小天使呢。
哈哈，未來(lái)的.我很不簡(jiǎn)單吧？
未來(lái)初中作文7
從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲是,就會(huì)有許多人來(lái)看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了小里的水,菜全部長(zhǎng)得非常好尤其是“卷心菜”，長(zhǎng)得像個(gè)胖娃娃似的。
可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，許多人貪圖方便，隨手把垃圾扔進(jìn)小河里。小河兩岸的廠，也把生產(chǎn)過(guò)程中的廢水排到小河里。從此，小河岸變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛(ài)的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見(jiàn)。人們都不敢用小河里的水澆菜了，聽(tīng)說(shuō)，用小河里的水澆的菜，長(zhǎng)得特別慢，種出來(lái)的菜也是又黃又苦澀。
每當(dāng)我走近小河，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小河在哭訴：“鄉(xiāng)親們啊，我曾經(jīng)全心全意地為大家服務(wù)：衣服臟了，來(lái)我這兒洗;水牛渴了，到我這解渴：田地缺水了，來(lái)我著引水;小孩熱了，到我這洗個(gè)痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們?cè)趺淳筒惶嫖抑耄偘雅K東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢?”
小河，小河，你別哭了，我一定會(huì)把你的話轉(zhuǎn)告鄉(xiāng)親們。讓他們都來(lái)關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，不再亂扔垃圾，讓他們都記住一句話：善待環(huán)境，就是善待自己和子孫。
未來(lái)初中作文8
20，是一個(gè)多么普通的數(shù)字。它沒(méi)有‘0’那樣的奧妙。也沒(méi)有成千上萬(wàn)那么偉大。但，20年。它是與時(shí)間的抗?fàn)帯Ｊ?0個(gè)春秋，20個(gè)300多天。20年后我33歲······
20年后的我，更多的認(rèn)為應(yīng)該是一位寫作者，因?yàn)槲覑?ài)寫作，在寫作時(shí)，我腦子里有成千上萬(wàn)個(gè)詞匯在等著我運(yùn)用，在作文紙上我寫下的一個(gè)個(gè)字體，就像我插上的一株株秧苗。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，寫作太難了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是抒發(fā)自身的情感，我也愛(ài)讀書，雖然我注重的總是故事，但我發(fā)現(xiàn)我在寫作中運(yùn)用的詞語(yǔ)一般都是故事中的，有時(shí)在我心情混亂時(shí)，我就會(huì)寫上一篇文章，雖然寫的不是真實(shí)的，但總覺(jué)得心里好了很多，現(xiàn)在，我不止一次想過(guò)，我想寫一本書，但我不知該寫些什么。寫作，現(xiàn)在是我的愛(ài)好，將來(lái)會(huì)成為我的理想。
20年后的我，除了寫作，莫非就相當(dāng)一名老師，教師這個(gè)行業(yè)就是把自己的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，我喜歡交給別人知識(shí)，就連平時(shí)，我也愛(ài)自己拿著粉筆講起課來(lái)，如果讓我選擇科目，我會(huì)選擇數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)讓人感到奧妙無(wú)窮，我喜歡趴在桌上思考問(wèn)題，英語(yǔ)可能要背好多東西，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，我喜歡拿著英語(yǔ)書大聲朗讀課文。
20年后的我，就是這樣，可能在教師與寫作中更多地去投奔寫作，我看過(guò)一篇名叫，選一把椅子坐下的文章，是說(shuō)一個(gè)人喜歡兩種職業(yè)，但只能選一把椅子坐下，要不就會(huì)從中間掉到地上，我想應(yīng)該是這樣吧，我現(xiàn)在只好奔著我的理想努力啦
未來(lái)初中作文9
一天晚上我在睡覺(jué)之前一直在想未來(lái)世界到底是什么樣的呢?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，我睜開(kāi)了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛(wèi)生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機(jī)器手向我伸來(lái)，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時(shí)機(jī)已經(jīng)為我做好了早餐——一顆能提供半天營(yíng)養(yǎng)的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運(yùn)動(dòng)鞋走下樓梯。按了鞋子上的一個(gè)按鈕，智能運(yùn)動(dòng)鞋瞬間變成了一雙電動(dòng)輪滑鞋，載著我在公路旁的專用輪滑道上飛馳，很快就到了學(xué)校。
上課了，老師站在講臺(tái)前講課。原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫上課文題目，屏幕就會(huì)顯示出來(lái)。如果用可變色筆點(diǎn)一下屏幕上所需要的資料，資料就會(huì)放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)小型電腦，和老師的電腦是聯(lián)通的。老師講課時(shí)，我們只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊錄音鍵，老師的話就會(huì)錄下來(lái)，便于課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候，有些同學(xué)開(kāi)小差，椅子后面就會(huì)伸出一只機(jī)器手，敲一下他的頭，如果還是不聽(tīng)勸告，機(jī)器手旁的大喇叭就會(huì)報(bào)告老師說(shuō)：“老師，老師，他在開(kāi)小差。”
下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動(dòng)起來(lái)，給我們按摩脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機(jī)器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，穴位正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔(dān)心近視了……
放學(xué)了，我的衣袖上就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，回到家后，翅膀就會(huì)自動(dòng)合攏，然后消失。
我想在我長(zhǎng)大以后這些東西一定都會(huì)出現(xiàn)的，一定。
未來(lái)初中作文10
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，這對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系。回顧歷史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步都有求于大自然的給予。從刀耕火種的草馬木，再到工業(yè)革命的煤馬鐵，現(xiàn)如今石油成了人類的血液。人類的發(fā)展進(jìn)步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類，付出的總是大自然。所以我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，創(chuàng)建綠色文明校園，共建美好家園。
伴隨著人類的高度發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代，我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，眼前是茂密的樹林，清澈的河水，綠茵的草地，盛開(kāi)的花朵，鳥兒自由的飛翔。但現(xiàn)實(shí)是：光禿禿的山坡，發(fā)黑的河水，干枯的草地，讓人感到窒息。因此，我們不能把“扔”當(dāng)做“大方”，要多彎腰，多種樹，使我們可以擁有藍(lán)天，擁有一顆綠色美麗的心。
水是一個(gè)人生活必不可少的部分，而我國(guó)又是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，節(jié)約用水，保護(hù)淡水資源，人民的健康和國(guó)家的發(fā)展就不會(huì)受到威脅。樹是人們精神的寄托，也是人生的象征，有了樹才會(huì)有清新的空氣，才會(huì)有美麗的大自然，才會(huì)有充滿朝氣的我們。盡管這樣，還是有人為了個(gè)人利益，而甘做伐木工，以至于生態(tài)平衡遭到破壞，希望大家攜起手來(lái)，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，為我們?nèi)祟愒旄！?/p>
為了讓我們的生活更美好，我大聲的告訴千萬(wàn)萬(wàn)同胞們，共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然，保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好，更輝煌，更燦爛！
未來(lái)初中作文11
未來(lái)的城市不會(huì)有地震、龍卷風(fēng)、海嘯等一些災(zāi)難。未來(lái)的房子建在白云上，還能夠在白云上種樹。最高樓有一百層，一百層的樓里，電梯能夠帶你去大樓里的任何地方。然后房子還能夠到處移動(dòng)。房子不僅僅能夠移動(dòng)，還能夠像宇宙飛船那樣使用。
未來(lái)超市里的所有商品絕對(duì)安全。超市還可上門服務(wù)。比如說(shuō)，你餓了，就把你想吃的東西寫在一種特殊的紙上，再往紙上澆水，你想吃的東西就會(huì)出此刻你眼前。
未來(lái)的學(xué)校能夠自己定自己的課程表。每種課都天天規(guī)定在一個(gè)教室上這門課。學(xué)校的面積原先學(xué)校面積的十倍。學(xué)校里有鳥、兔子、雞等一些動(dòng)物，有七十棵大樹。在學(xué)校里里，能夠開(kāi)車，即使你還不是十八歲以上人，但你還能夠開(kāi)車。唯一的不能是，出了校門就不能開(kāi)車了。
在未來(lái)有一種機(jī)器。只要你丟了東西，就打機(jī)器，想你丟的東西的樣貌，然后你丟東西就會(huì)出此刻你面前。有了這種機(jī)器，強(qiáng)盜偷的東西都會(huì)在丟失的人手上。
未來(lái)的交通工具十分先進(jìn)。以汽車后面有推進(jìn)器，能夠在空中，水上，陸地上跑。汽車在空中每小時(shí)四十二千米，在陸地每小時(shí)七十千米，在水
未來(lái)初中作文12
夢(mèng)想未來(lái)
夢(mèng)想是一個(gè)奇妙的東西，它令人悲哀，有令人開(kāi)心。曾有多么多的人因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，變得悲觀落塵，不與任何的人說(shuō)話，知道這樣事情就覺(jué)的夢(mèng)想多么可怕。但有一些人，對(duì)夢(mèng)想很重視，堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁之才，變的樂(lè)觀，活得自在。夢(mèng)想的未來(lái)，還不知是可怕還是自在，都不要驕傲或自卑，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧·····
讀書與夢(mèng)想
人的一生中，一開(kāi)始就是讀書。讀書者一定要有夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想的話，你的學(xué)習(xí)就肯定不好。
我的夢(mèng)想在校的時(shí)候就是當(dāng)一名司機(jī)，但是那畢竟還是小。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也有我自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手，我喜歡劉德華，其實(shí)我父親那個(gè)年代劉德華才是最火的。
但是你不好好讀書,,你一定不可能成為一名贏家.所以我一定要好好讀書，一定要刻骨銘心.在小學(xué)時(shí)，我只能感覺(jué)到玩玩玩除了玩還是玩,但是到了初中,你就玩不起來(lái)起來(lái)了.初中的中考,初三期末是多少夢(mèng)想.
我現(xiàn)在總結(jié)了一段話:“我想要成為贏家！想成為成功者！我要學(xué)一生的才華!我想做好我正在做的事!所以我必須吃苦!我必須感受痛!我必須要流汗!必須流汗!我必須付出代價(jià)!奮斗塑造我的性格,痛苦加強(qiáng)我的決心!
我知道,所以那些考驗(yàn)都會(huì)成為我的財(cái)富!我知道我經(jīng)歷越多,我的人生最終會(huì)輝煌!
未來(lái)初中作文13
未來(lái)的房子比現(xiàn)在先進(jìn)的多。
未來(lái)的臥室可厲害了。現(xiàn)在臥室里的床只能睡覺(jué)，這太沒(méi)意思了。還有枕頭只能在休息的時(shí)候枕一下而已。被子只能幫人們?nèi)∨@些東西非常低檔，哪像未來(lái)的呀，這些東西都變高級(jí)了。床呢？可以讓你感到像是在云朵上輕輕地飄在空中。枕頭可以讓你做一些美夢(mèng)，就像在旅游的時(shí)候讓你輕輕入睡。
未來(lái)的陽(yáng)臺(tái)也不簡(jiǎn)單。現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上的花必須自己澆水，太麻煩了。還有曬衣服的時(shí)候遇著陰天下雨，衣服都曬不成。未來(lái)的陽(yáng)臺(tái)有定時(shí)澆花的裝置，如果到了澆花的時(shí)間，它就會(huì)按時(shí)澆花，使花兒長(zhǎng)得更加茂盛。在下雨的時(shí)候你也不用擔(dān)心，只要按一下一個(gè)特殊的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)將衣服熨干。沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候仍然可以用它。
未來(lái)的廚房也非常先進(jìn)。現(xiàn)在的廚房夏天做飯時(shí)非常熱，還有做飯時(shí)如果忘記關(guān)火的話，那就會(huì)引起火災(zāi)。我們吃的油，在鍋里熱的時(shí)候總會(huì)啪啪啪的響，有時(shí)候會(huì)迸到人的手上使人非常痛苦。這些困難在未來(lái)統(tǒng)統(tǒng)解決了，在未來(lái)有一套專一做飯時(shí)穿的衣服，穿上它夏天做飯時(shí)就不熱了。要是你一時(shí)疏忽忘記關(guān)火，電路會(huì)自動(dòng)斷電，就不會(huì)引起火災(zāi)了。還有防烹油的手套呢！
未來(lái)的客廳也棒極了。現(xiàn)在的沙發(fā)坐著非常舒服，但只能坐那休息，電視只能看動(dòng)畫片，桌子呢？只能吃飯寫作業(yè)……在未來(lái)這些問(wèn)題都一一解決了。沙發(fā)可以折疊起來(lái)，還可以變成床睡覺(jué)。電視可以玩游戲，還可以裝個(gè)鍵盤當(dāng)電腦用。桌子既可以當(dāng)乒乓球桌用，又可以當(dāng)臺(tái)球桌用，原有的功能還一樣不少！
看，未來(lái)的房子多酷呀！
未來(lái)初中作文14
昨天從我的腳下悄悄的溜走，今天在我的手中忙忙碌碌，明天是個(gè)未知數(shù)，明天就是未來(lái)。我的明天是什么樣的呢？在我一個(gè)人的時(shí)候，在靜悄悄的時(shí)侯，我常常幻想著我的未來(lái)。
未來(lái)的我也許是一名老師，操縱著最新式的電腦，利用網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課。學(xué)生的作業(yè)電腦改，我的學(xué)生遍及五湖四海，我可稱的上是桃李滿天下。未來(lái)的我也許是一名醫(yī)生，醫(yī)術(shù)精湛，知識(shí)淵博，救死扶傷是我的天職，我愛(ài)我的病人。未來(lái)的我也許是一名設(shè)計(jì)師，為城市設(shè)計(jì)樓房，為公路、鐵路設(shè)計(jì)橋梁，為我們的地球媽媽設(shè)計(jì)漂亮的“衣裳“。未來(lái)的我也許是一名環(huán)保專家，通過(guò)環(huán)保報(bào)告來(lái)呼吁大家注重環(huán)保，不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴募摇Ｎ磥?lái)的我也許是一名農(nóng)民，在父輩們勞作過(guò)的土地上，利用新式的現(xiàn)代化勞動(dòng)工具，一個(gè)人種植著千畝土地，無(wú)公害蔬菜、無(wú)公害糧食，從我這里源源不斷運(yùn)往祖國(guó)各地……
未來(lái)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)只是個(gè)未知數(shù)，要想實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)，必須現(xiàn)在去努力，去拼搏。
未來(lái)初中作文15
常言道：“書畫不分家”。我喜歡畫畫，更喜歡書法。我要成為未來(lái)的書法家。
今年暑假，我可是一天懶覺(jué)也沒(méi)有睡。這是因?yàn)槊刻煸缟狭c(diǎn)鐘都要去練習(xí)書法。剛開(kāi)始就我一個(gè)學(xué)生，老師從握筆姿勢(shì)到基本筆劃，都是一筆一劃教我的。這可不像平時(shí)寫字這么簡(jiǎn)單，這是在坑坑洼洼的地面上，蹲下來(lái)寫粉筆字。當(dāng)我第一次在地上寫字的時(shí)候，我覺(jué)得你好難。老師鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，只要用心去寫，慢慢的就能寫好”。聽(tīng)了老師的話，我一次又一次的練，直到練到第15個(gè)點(diǎn)時(shí)，才練好。回到家，我想過(guò)要放棄，可是沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。所以，我既然選擇了學(xué)書法，就一定要堅(jiān)持。再往后的日子里，我的字寫的越來(lái)越好。老師教的學(xué)生也越來(lái)越多。每一次有新學(xué)生來(lái)時(shí)，老師都會(huì)把他們領(lǐng)到我面前說(shuō)：“來(lái)，看看這個(gè)小姑娘寫的字，暑假剛跟著我學(xué)的，就能寫這么好，她是我們這兒最認(rèn)真的一個(gè)。”聽(tīng)到老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。心想：我一定要好好學(xué)習(xí)書法，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。經(jīng)過(guò)暑假里的刻苦練習(xí)，我的字有了很大的提高。
開(kāi)學(xué)后，我們班的板報(bào)小組要選人了，我理所當(dāng)然的被老師選中了。往板報(bào)上寫字的重?fù)?dān)就落到了我的肩上，我要認(rèn)真完成。每當(dāng)看到我干凈又大氣的字體時(shí)，我都在心里我自己鼓掌。
在書法大賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。受到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多美了。
練習(xí)書法，不僅讓我有了一技之長(zhǎng)，還讓我明白“一分耕耘一分收獲”的道理。我感到既高興又自豪。
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