描寫未來的作文

時(shí)間：2021-08-03 15:42:29 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【推薦】描寫未來的作文十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫未來的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】描寫未來的作文十篇

描寫未來的作文篇1

　　這是哪？

　　我再哪？

　　“他很奇怪，我一眨眼他就出現(xiàn)在了草坪上，而且，而且，他······。”

　　我迷迷糊糊的做起來······

　　“坐下，你不能動，你看你身上�！�

　　“我-----”

　　正想說話，身上的劇痛讓我忍不住倒吸一口涼氣。

　　我艱難的抬起頭，身上的傷口令我膛目結(jié)舌：大大小小的傷口遍布我全身，輕輕一動，就讓我遭到滿身被蛇咬的感覺······

　　“溫馨提醒一句，你全身上下全是類似刀割的痕跡，最好別動�！币粋€(gè)溫柔的女聲在我耳畔響起。

　　我開始回憶：我再珠穆朗瑪峰頂峰，朋友遭雪豹咬的慘叫引來了一場雪崩，我被雪沖下了山崖，無數(shù)的碎石從我身上刮過，之后，之后，之后我就出現(xiàn)在了這里。

　　數(shù)日之后-----

　　因?yàn)檫@里先進(jìn)的科技，我的身體已經(jīng)康復(fù)了，而且我身上竟然以點(diǎn)傷痕。

　　康復(fù)的我開始關(guān)心這是哪，但結(jié)果讓我大吃一驚：現(xiàn)在竟然是公元5437年！我好歹也是大學(xué)生，知道我當(dāng)時(shí)是20xx年，但現(xiàn)在是5437年！5437年!對此我也只能不可否置的苦笑。但我畢竟是一個(gè)樂觀的青年，很快我就沉浸在高科技的喜悅之中。

　　隨著我心態(tài)的變化，我也開始默認(rèn)自己在未來的存在。

　　我也在熟悉周圍的環(huán)境，我是身處在一個(gè)上流社會人士的家里。當(dāng)時(shí)我是在一瞬間出現(xiàn)在他家的草坪上的，但當(dāng)時(shí)我身上竟然沒有一點(diǎn)兒水！

描寫未來的作文篇2

　　“未來”一詞似乎充滿了力量，它導(dǎo)致人們想要去追求它；它似乎充滿了魔力，所以人們不得不面對它，即使你想逃，也無法逃脫它的爪子。

　　不同的人面對未來會有不同的想法。

　　有的人選擇勇敢面對它，即使前面充滿荊棘，也沒有恐懼。那樣的人勇往直前，竭盡全力取勝。在未來的日子里，他樂觀、熱情，他選擇做一個(gè)可愛的人，他通過這種生活，造福國家，造福人民，過有意義的生活。

　　有些人膽小，害怕事物，不敢面對問題，那樣的人選擇逃避。他正在盡自己最大的努力逃避未來。這可能就是人與人之間的差異。是的，你可以逃脫一會兒，但是你能逃脫一生嗎？

　　未來是生命的必需品。逃脫未來只有一種方法—死亡。這是最殘酷，最有效的方法。許多年輕人不敢面對未來，所以他們腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，一種避免未來的方式，那就是自殺。這確實(shí)是殘酷的，而且確實(shí)非常有效。但是在自殺時(shí)，你是否想過家人、同學(xué)、老師。你無所事事，白來到世上，又怎么對得起你的父母？你在這個(gè)社會中，

　　還有另一種活法，不是逃避未來，而是勇敢地活著。什么是生命的意義？不記得哪位作家所說：“有些人還活著，他已經(jīng)死了。”這就是人與人之間的不同。

　　的確，將來面對不同的人的做法會有所不同，結(jié)果也會有所不同。所以，我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥�，未來便能獲得自己想要的生活。未來萬歲，愿你、我都能好好創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的美好未來！

描寫未來的作文篇3

　　僅僅過了十年，家鄉(xiāng)就變了大模樣，“變成了什么樣?”不急不急，聽我慢慢講來……

　　我們先來說說人，不，人身上的衣服，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)，每人都穿上了一件衣服，“什么衣服”噢。是一年四季都能穿的我們家鄉(xiāng)的人都稱它為神奇的衣服，為什叫它神奇的衣服呢?因?yàn)檫@件衣服到夏天穿時(shí)會像一個(gè)小空調(diào)一樣，使人感覺很涼爽。冬天，衣服會自動提取空氣中的熱量來輸入人體中，會讓人們覺的冬天不在寒冷了。

　　我們再看看學(xué)校，原來的學(xué)�，F(xiàn)在變成什么樣子了呢?學(xué)校里新建了地下停車場，游泳池，中間還有噴泉呢。我們不要只看學(xué)校的外表啊，來看看教室吧!電腦教室里原來的電腦有一些都壞了，現(xiàn)在電腦不僅是好的，而且還上了網(wǎng)呢!以后有什么不懂的地方就可以來到電腦室里查閱資料，比以前方便多了!還有音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室等等。以前我們這些課程都是在一個(gè)教室里上的，現(xiàn)在好了不用在一個(gè)地方上課了!教室呢?教室就更方便了。我們還不用每天背著書包來上學(xué)了，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦，電腦里面存著課本。我們也不怕寫的字不好被老師批評了，因?yàn)殡娔X打出來的字都一樣的，原來的黑板已經(jīng)被電腦屏幕所代替了，上課了屏幕上就會出現(xiàn)動畫教材。

　　我們家鄉(xiāng)的警察、醫(yī)生、司機(jī)、礦工都變成了機(jī)器人，警察犧牲了不可再復(fù)活，可機(jī)器人死了可以再修復(fù)。礦工無辜的去世了機(jī)器人就不一樣了，機(jī)器人可以不要，也可以再進(jìn)行修復(fù)。

　　啊!未來的家鄉(xiāng)既先進(jìn)又方便了大家，未來的家鄉(xiāng)真美麗啊!

描寫未來的作文篇4

　　未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

　　春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”

　　夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我與我的學(xué)生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

　　未來的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……

描寫未來的作文篇5

　　如果我有一顆未來的種子那有多好啊！我把種子放在花盆里，慢慢的，慢慢的，種子長大了，長出一個(gè)花骨朵�；ü嵌涫㈤_，花朵中間有一顆潔白的珍珠，那是很神奇的珍珠，你想要什么，就有什么，想吃什么，就有什么，想玩什么，就有什么，可以實(shí)現(xiàn)你所有愿望。我要一輛小汽車，帶媽媽爸爸去旅行。要一艘火箭帶爺爺奶奶去月球上去玩，要一架飛機(jī)帶全家去全世界旅行。我長大一定要當(dāng)科學(xué)家，去發(fā)明這種種子。

描寫未來的作文篇6

　　我在早晨七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，我發(fā)現(xiàn)自己居然穿越到了未來。

　　這是一個(gè)20xx年的早晨，我醒了，發(fā)現(xiàn)我竟然睡在橘瓣床上。叮鈴鈴，門鈴響了。我飛奔下樓，打開門，原來是一個(gè)機(jī)器人，他會說話，是專門送我上學(xué)的。

　　在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)這里的汽車不需要用汽油，它不會排放污氣，只要儲存陽光就可以前行了。這里的汽車有一對翅膀，可以飛起來，所以不需要飛機(jī)。這里的汽車還可以潛水，所以不需要潛水艇。

　　這里的房子可不是一般的房子！是用干奶酪和布丁做成的，這些材料不僅環(huán)保而且再生能力很強(qiáng)，吃一塊會迅速長成原樣，這樣主人可以邊吃干奶酪和布丁，邊看電視。

　　啊，學(xué)校到了，我的學(xué)校居然外形像一只貓。我走到門口，有兩個(gè)機(jī)器人，他們是門衛(wèi)，防止陌生人進(jìn)入學(xué)校。我走進(jìn)教室，正好上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，她沒有拿教案和課本，因?yàn)槔蠋煵挥弥v課，只要把教學(xué)視頻打開就可以了。學(xué)生們看電腦上的教學(xué)視頻，看完后在電腦上做隨堂檢測。

　　下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打籃球。突然，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，膝蓋流血了。這時(shí)候一個(gè)機(jī)器人來了，她是一名護(hù)士。她先給傷口止血，然后在傷口上撒上藥，不一會兒，這個(gè)同學(xué)就不疼了。

　　放學(xué)了，機(jī)器人開著車接我回家。我們回到家中，來到房間，走到寫字臺旁。其實(shí)書包里并沒有書和筆，而是裝著一個(gè)微型電腦，老師已經(jīng)把作業(yè)發(fā)到電腦上了。我把電腦拿出來做作業(yè)。

　　突然，鬧鐘鈴響了，啊，原來我是在做夢，多希望這一切能夠變成現(xiàn)實(shí)。

描寫未來的作文篇7

　　現(xiàn)在的人們用的筆有很多的缺點(diǎn)：筆重重地摔在地上或者用腳踩一下，筆殼馬上會碎掉；如果筆不小心掉到地上，筆心就會斷??所以，22世紀(jì)的我要發(fā)明一種既實(shí)惠又耐用的筆。這種筆從外觀上看，與普通的筆沒什么不同的地方，關(guān)鍵在于這種筆有一種特殊的功能。筆殼上的圖案可以隨時(shí)更換，假如你想換一幅山清水秀的圖案，清松一下，你只要對著筆說一聲：“變�！彼鼤R上變出你想要的圖案。而且，這種筆的筆殼是摔不壞的。因?yàn)樵谘芯康倪^程中，我添加了一種特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以耐摔。

　　你們肯定注意到了筆殼上的那幾個(gè)小小的按鈕了吧？你們可別小瞧這幾個(gè)小按鈕，他們的身上可都是有特殊的功能喔！

　　當(dāng)你不小心寫錯(cuò)別字的時(shí)候，這種筆就會馬上發(fā)出聲音：“寫錯(cuò)別字了！寫錯(cuò)別字了！”這時(shí)，你只要輕輕地按下筆上那個(gè)紅色的按鈕，它就會在筆殼上顯示出正確的字。

　　當(dāng)你感到疲勞時(shí)候，你只要輕輕地按下筆上那個(gè)黃色的`按鈕，它就會發(fā)出美妙、悅耳、動聽的音樂，使我們的心情放松下來。

描寫未來的作文篇8

　　在未來的世界里，我想創(chuàng)造一種特殊、方便、有安全感的房子，讓人類的生活更美好。

　　在未來，每座房子都是超高層建筑。你們肯定會想：房子這么高，怎么上去呢？爬樓梯？不，那可非累死不可�？梢猿穗娞菅�！也不行，在未來世界里，電梯已經(jīng)是一個(gè)落伍的小弟弟了！只要對樓下的時(shí)光鎖說一聲：“開！”然后再把自己的名片放到時(shí)光鎖前面，時(shí)光鎖就知道你住在哪里，以一秒的速度把你帶回家，名片就也跟你回到家，放在桌子上。

　　家里有四個(gè)房間，第一個(gè)房間里是春天。在這房間里，有茉莉、迎春花等等花。爺爺最喜歡在這房間里和別人閑聊。第二個(gè)房間里是夏天。天空中有一個(gè)迷你小太陽，太陽下有一大片茂密的樹林，這是我和弟弟的樂園。第三個(gè)房子里是秋天，那一棵棵果樹上掛著誘人的果子，這是媽媽大顯身手的地方。第四個(gè)房間里是冬天，這里看起來非常冷，其實(shí)里面暖和極了。爸爸和姐姐最喜歡在這兒看書。

　　這就是我在未來設(shè)計(jì)的房子，你們也來設(shè)計(jì)一下吧！

描寫未來的作文篇9

　　一分一秒伴著鐘表的滴答聲涌過；一天一年伴著孩子們的歡笑聲渡過。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我慢慢走向了美好的未來。

　　在未來上學(xué)時(shí)，都是由爸爸媽媽開著飛行汽車上學(xué)的。學(xué)校里種著許多以前沒有發(fā)現(xiàn)的奇異花草，一個(gè)個(gè)散發(fā)著一片濃濃的香氣。上課的老師是機(jī)器人，他機(jī)靈、活潑、溫柔，可比現(xiàn)在老師只是多。它能把每一學(xué)生，都教成班里的尖子生，國家的有用之人。

　　在未來人們出行時(shí)，不是穿上飛行鞋，要不就是開著自家的飛行汽車出門。如果出遠(yuǎn)門可要乘坐自家私人飛機(jī)出去。怎么樣，快成紅眼病患者了吧？不想不知道，一想嚇一跳，下面的故事更讓你感到新奇！

　　從你出生的那一天，到人生的最后一天，你一直穿這一件衣服。這種衣服叫“多功能衣服”。能換大小、長短、顏色、款式、還能去臟。是未來人們的好助手。

　　未來的家能像太陽一樣園，像彩虹一樣彎。未來的家不一定建在陸地上，可能建在水下，也可能建在空中。未來的家不一定都是用水泥和鋼筋做的，也可能使用使用子制的木頭和膠做成的。未來的飛行汽車、飛行鞋、多功能衣服、以及自己的家，與現(xiàn)在相比，真是翻天覆地的變化。

　　我們回憶著過去樸素的生活，也盼望著美好的生活！

描寫未來的作文篇10

　　今天，我讀了《一個(gè)小村莊的故事》，我知道了人們?yōu)榱搜矍啊安诲e(cuò)”的生活，砍伐樹木……我正想著，一個(gè)光洞來到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進(jìn)去。

　　我發(fā)現(xiàn)身子在光洞里穿梭著，不一會兒就來到了一個(gè)像垃圾場一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑，連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的，既沒有白云也沒有光澤。

　　我看到一個(gè)食品店，趕緊沖了過去，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個(gè)柜臺，一個(gè)賣水，一個(gè)賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機(jī)器人店主推薦的最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的!我付了錢，走出商店，把那瓶水打開，哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店，對機(jī)器人店主說：“你騙小孩呀!這水那么臭，你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個(gè)世界帶來的水，讓機(jī)器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對我說道：“小朋友，你這瓶水太好喝了!這是什么水呀，我從來沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個(gè)氧氣袋，微笑著跟他告別，走出了食品店。

　　我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見幾個(gè)手里提著氧氣袋，打著鐵做成的雨傘的學(xué)生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑F做的雨傘，便跑過去問：“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來不及呢!”他們說完就上學(xué)去了。我跟著他們?nèi)サ搅怂麄兊膶W(xué)校，看見他們沒有教學(xué)樓，因?yàn)樗麄冇脕碜龃u頭的材料早已浪費(fèi)光了。他們在垃圾堆里刨出了一塊空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來當(dāng)教室。

　　我看見他們正在上自然課，老師在講臺上一邊吸著氧氣，一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方，老師嘆了一口氣，繼續(xù)說：“這是世界上最大的沙漠之一亞馬遜沙漠�！薄安粚�，不對!我在書上看見的，那是世界上最大的雨林亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對。老師帶著有點(diǎn)傷心和無奈的語氣說：“可它好多年前就已經(jīng)因?yàn)槿藗兛撤サ臉淠咎喽兂缮衬�。�?/p>

　　我又看見一些人在搬運(yùn)花草樹木，我心想：這兒不是連人類都難以生存下來，怎么還有植物呢!于是，我抱著滿腹的疑問去問搬運(yùn)工：“你們這不是連人類都很難生存嗎，哪來的植物呀?”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的，你沒看出來?”我仔細(xì)看，嘿!還真是!

　　這時(shí)，那個(gè)光洞又來到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進(jìn)去，我在里面穿梭，又回到了自己的時(shí)代�？墒俏乙恢痹诨貞浿莻€(gè)奇妙的冒險(xiǎn)。我要提醒大家，如果現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，就會像未來那個(gè)世界的人們一樣，再也看不見青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒有美麗的花草樹木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境，不要等到將來后悔莫及!

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