我們的未來的作文

時間：2021-07-17 11:28:40 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【實用】我們的未來的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們的未來的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】我們的未來的作文6篇

我們的未來的作文篇1

　　未來是什么樣的呢？我真想到未來的世界去看一看瞧一瞧。

　　早上我剛從床上醒來，睜開眼睛一看，哇！驚呆了，這還是我的房間嗎？怎么和昨天晚上不一樣呢？從床上起來，剛準備走出去的時候，突然出現(xiàn)了一個機器人拿著我的衣服快速的幫我穿好了衣服；接著他把我推到椅子旁邊，讓我坐了下來；然后椅子就把我?guī)У搅藥Ｖ灰娤词牡胤接幸浑p機械手臂幫我擠好了牙膏，拿好了牙刷等我一過來就開始幫我刷牙。刷完了牙，椅子又把我?guī)У阶雷用媲啊＿@是又出現(xiàn)了一雙機械手臂，它們拿著碗筷喂我吃早飯。吃完飯，我走到窗邊向外看了看，被外面的一切驚呆了，發(fā)現(xiàn)外面的世界全都不一樣了，一切都是高科技。我迫不及待的走出去，想?yún)⒂^一下這些高科技。

　　走在路上，看到著巨大的變化，仿佛我走進了一個“世外桃源”。我找了一個路人，問他現(xiàn)在的年份，那個人告訴我現(xiàn)在是2117年。聽了這句話心想：太棒了，我來到了100年以后，我的愿望實現(xiàn)了！

　　我連忙去參觀這里。走到馬路上，這里的馬路太神奇了，只要你對它說出你想去的地方，它就像傳送帶一樣立刻帶你到你要去的地方。而且馬路的兩邊全種植了一種能夠自己凈化廢氣散發(fā)出氧氣的綠色大樹。走著走著，來到了家附近的公園，這里環(huán)境真好呀！再也不是之前那個破破爛爛，草木枯萎的公園了。一進門，大門兩邊的小草和小花彎著腰微笑地對我說：“您好，歡迎來到香山公園。”“真是越來越人性化了”就在我抬腳想要進去逛一逛時，一個“叮叮叮”的聲音把我驚醒了，唉，原來是做夢啊。一臉極其不情愿的起床了。

　　真希望未來的家鄉(xiāng)能變成夢里那樣！

我們的未來的作文篇2

　　水是生命之源，節(jié)水不容忽視！

　　雖然自然界里水會循環(huán)，但是，人類的用水量遠高于可以讓人類運用的水，節(jié)約用水就成了我們每個人

　　都應(yīng)該做的事情。

　　我覺得，已用過的水和已經(jīng)遭受污染的水都可以再次利用。例如，洗菜、洗衣服的水可以沖馬桶，受過污染的水可以在一切能夠利用的`情況多多利用，這樣不僅減少了水費，更做到了節(jié)約用水的目的。而城市污水應(yīng)多多回用于公用設(shè)施和住宅沖洗廁所、澆灌綠地、景觀用水, 澆灑道路等, 這樣做，污水的循環(huán)作用就提高了不少！

　　你知道嗎？地球上有70.9%都是水,可這些水中有97.47%是咸水,咸水大部分是海洋水,不能飲用,因為1KG海洋水中就有39G個鹽類物質(zhì)；而這些水中的2.53%是淡水,而淡水大多是冰川水和深層地下水,這兩種水占淡水的99%,可供我們?nèi)祟愂褂玫乃畠H占淡水的0.3%,我們的水資源十分少。我國是個缺水的國家，因此，我們更要節(jié)約用水，保護水資源。

　　水資源的利用在生活中是無所不在的，工廠排放出的污水再經(jīng)過凈化后同樣可以循環(huán)使用，但是，也是要付出代價的，例如凈化的成本，而這些又需要消耗資源。

　　雨水是我們每個人都見過的吧。當(dāng)然，你有沒有想到利用雨水就很難說了。科學(xué)家們都認為，雨水其實是一種難得的財富，它也是水資源，而且相當(dāng)寶貴，但是，從全國范圍看，我國的雨水收集與利用率還很低，我們應(yīng)該用科學(xué)發(fā)展的思維看待雨水，用科學(xué)手段對待雨水，讓雨水留下來，被我們科學(xué)地、循環(huán)地加以利用后，再科學(xué)地送它或入地或入河湖而去。這樣何嘗不是一種充分利用水資源的方法呢？

　　其實，水的寶貴大多數(shù)人都知道，卻也選擇遺忘。多少人不知道該如何節(jié)約用水？多少人浪費水資源？恐怕多得很吧。這就跟宣傳有關(guān)了，我想，電視方面應(yīng)該多多播放關(guān)于資源利用的問題，政府的宣傳也是相當(dāng)重要的，而新時代的祖國花朵們，更應(yīng)該在從小就養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，要知道，我們?nèi)祟悾x不開水，整個地球，離不開水！

　　況且節(jié)水有很多好處，不僅有利于緩解水資源的供需矛盾，減輕城市發(fā)展對環(huán)境的壓力，還有利于延續(xù)供水和污水處理設(shè)施的建設(shè)投資，降低供水和污水處理設(shè)施的運行成本。從戰(zhàn)略角度來看，節(jié)水絕對百益而一害！

　　節(jié)約用水靠得不是一個人的努力，是千千萬萬的人的努力，但不管用什么辦法，我們都應(yīng)該立即行動起來，把理念化為行動，要知道，水在日漸地減少，節(jié)水行動刻不容緩！

我們的未來的作文篇3

　　人類的科技在不斷的進步，人類也總有一天可以在海里生活。

　　那時候，我把家安到了大貝殼里，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發(fā)明的水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網(wǎng)，把魚烤著吃。

　　第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然后我伸了個賴腰，終于從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，喂我吃完早餐之后，我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚向?qū)Ш鸵粋€速度飛快的劍魚坐騎游覽海洋。當(dāng)我游覽到亞特蘭大的時候，我覺得那里實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然后我又回到了大貝殼睡覺了。

　　第三天，我去海洋學(xué)校上學(xué)了，那總共只有四節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因為只有那節(jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后，我回到了大貝殼，呼呼地睡著了。

　　到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不舍，啊，我真想一直在海底！

　　評：想象的生活那么奇特。

我們的未來的作文篇4

　　地球能源被開采得差不多了，各個國家都頭疼得要命，阿司匹林藥廠一下子很火爆，卻又因吃了沒效果而被幾億人控訴，最后搞得破產(chǎn)了。可是，就在這人人愁得團團轉(zhuǎn)的時候，有個地方卻仍是人人吃得香、睡得著，一點不犯愁，那就是童話國的開心城。這是咋回事？作為環(huán)境專家的我決定去一探究竟。

　　到了開心城，發(fā)現(xiàn)那里果然名不虛傳，人人臉上都掛著燦爛的笑容，門牙是城里最常見的風(fēng)景。我情不自禁地也使勁地笑，對每個人都笑。可是我沒有忘記我來城里的目的――研究開心城的能源。于是，我趕緊攔住一位過路的大姐姐，剛想發(fā)問，誰知她先給我來了個超級大笑臉，潔白的牙齒在陽光的照耀下，直刺眼。我笑瞇瞇地說：“我是外鄉(xiāng)人，今天才來，可否去您家借宿一宿？”“，，我家有客房，我這就帶你去我家。”嘿嘿，深入生活，暗自調(diào)查，我的秘方不錯吧！

　　跟著這位小姐回到她家，我發(fā)現(xiàn)，她家門上寫著“開心門”，桌上寫著“開心餐”，電腦掛著“開心網(wǎng)”，床上飄著“開心夢”，真是開心到家，無處不開心呀！仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)，她們家也有空調(diào)，也有電視、煤氣灶，跟我們一樣，可她們哪來的資源呢？帶著滿腹狐疑，我要求幫女主人做飯，可她說了一聲“不用”，走進廚房，在墻上的菜單上點了幾下，然后竟然打開了p3，邊唱邊跳起來，真有問題，她不做飯還娛樂，讓我餓肚子嗎？可更神奇的事發(fā)生了，鍋竟自己動了起來，鏟子也自己翻炒鍋中的食材，火苗不斷把鍋往上拋，就像我們平時炒菜顛鍋一樣。菜熟了，鍋自己把菜倒進盤子里。不一會兒，飯就做好了，四菜一湯，真不錯呢！我更加犯嘀咕，這到底怎么回事？

　　吃完晚飯，我想看電視了，可翻箱倒柜找不到電視遙控器。沒辦法，只好問房主，可房主卻莫名其妙地給我講了個笑話：“一個實習(xí)飛行員駕駛直升機遇到了氣流，指揮部叫他‘穩(wěn)住’，他把螺旋槳穩(wěn)住了，自己就掉下去了。”呵呵，真是個笨蛋飛行員！我樂了，笑得前仰后合，只聽“啪”的一聲，電視機屏幕一閃，就出現(xiàn)了電視節(jié)目。這又是怎么回事？房主笑而不答。

　　晚上要睡覺了，可三伏天酷熱難耐，不開空調(diào)根本睡不著。我不想驚動房主，就回想著剛剛開電視時的情景，不禁又被那個笑話逗樂了，這時空調(diào)自己就開了，陣陣涼風(fēng)吹拂著我。回想著這一天發(fā)生的一切，我猛然明白，原來開心城的能源，就是開心！房主唱歌跳舞，菜就自動燒好了，我被逗一笑，電視就開了，還有剛才的經(jīng)歷，這說明，開心城的能源，便是開心的心情。開心城里四處洋溢著快樂，所以開心城的居民永遠不會被能源危機所困擾。

　　開心城的能源真是獨特，我讓全世界的人民來學(xué)習(xí)開心城轉(zhuǎn)開心為能源的技術(shù)，于是，世界成了“開心地球村”，大家再也不用為能源煩惱，笑聲久久在地球上空飄蕩。

我們的未來的作文篇5

　　公元20xx年的學(xué)校真是漂亮無比啊！學(xué)校的桌子是最有趣的，只要同學(xué)們開小差就會被這個桌子老師捉住了，椅子也會被你做不好而受到懲罰。每當(dāng)下課的時候，機器人主任就會來學(xué)校的各個地方巡查，所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。

　　“哇！”一個新來的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開、綠樹成蔭、鮮果飄香，真是個人間仙境啊！一位兔子老師慢慢地走了過來，問：“曉欣，你在干什么啊？”新同學(xué)說：“你怎么認識我的名字的？”“嘻嘻，這里所有同學(xué)我都認識當(dāng)然包括你拉！”“哦，原來是這樣。老師，這間學(xué)校真漂亮啊！”兔子老師自豪的說：“當(dāng)然是我們管教有方了，這里的學(xué)生都保護環(huán)境。”“鈴鈴鈴！”上課鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開了花園，新來的學(xué)生從此受到啟發(fā)，以后也保護環(huán)境了。

　　學(xué)校的操場是一個書香操場。你看那邊！有的學(xué)生在看書，有的學(xué)生在背誦古詩，有的學(xué)生在做作業(yè)，還有的學(xué)生在寫作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學(xué)生的一舉一動。

　　你再看那邊！那里是學(xué)校中心，也是一個大大的環(huán)保教室。你不要小看那個大教室，其實那是一個尖子班，所有的尖子生都在里面讀書學(xué)習(xí)。你看那，燈是使用太陽能發(fā)電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺電腦。每到那里上課的老師都會叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙，你別小看那些可愛的貼紙，有可能老師是用來測驗學(xué)生，電腦那里出現(xiàn)了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒有開小差等問題。只要你不是在聽課你就遭殃了，桌椅就會把你打得很厲害。

　　我們未來的學(xué)校是非常美麗、環(huán)保、充滿書香的校園。這個學(xué)校會帶給同學(xué)們幸福、快樂，因為讀書就是快樂的！

我們的未來的作文篇6

　　如今的時代，共享已成為一個熱題，在我們的生活中已隨處可見。共享單車、共享雨傘、共享書店……

　　這些‘共享’宜和我們密不可分。這些共享資源帶給我們的是生活的便利，我們應(yīng)當(dāng)感謝、愛護這些共享資源。可如今，我所看見件的是什么？

　　在馬路上隨意擺放、車身滿是涂鴉的共享單車。不歸還、被人弄的破舊不堪的共享雨傘、在共享書店借書卻毫不愛惜！這是為什么？

　　難道不是因為人們不愛惜、不尊重這些共享資源嗎？如今的人們，毫不文明的去對待這些為我們的生活帶來便利的共享資源。為什么，為什么人們要隨意的破壞，不計后果。難道他們意識不到這是大家共同享有的資源嗎？

　　沒錯，都是因為如今的人們保護共享資源的意識薄弱，所以才會有現(xiàn)在的后果。而這是因為什么？難道不是因為人們都太自私了嗎？如果大家都只顧自己，而不顧他人的話，那我們的社會又會變成一個怎樣的社會？而想改變現(xiàn)狀，我們要做的，就是以身作則，讓你的周圍的人看看，讓你的下一代看看！讓保護共享資源這個想法在人心中根深蒂固。那么我們的未來會怎樣？

　　在未來，如果我們所有人都有著保護共享資源的想法，我們就會有一個整潔、良好的社會。因為大家都想保護共享資源的話，如果地上有一個垃圾，會有人撿起來，因為想著要保護共同的環(huán)境；看見有共享單車橫在路中間，會將它放在指定的地點，放在專門的停放覅，大家愛護身邊的一切事物，那該多好呀！而我們不愛護周圍的一片環(huán)境，那我們又將身處一個怎樣的社會？

　　社會不是靠一個人撐起來的，所以我們每一個人都應(yīng)該以身作則！讓我們用我們的雙手，去營造一個美好的社會吧！

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