展望未來的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的展望未來的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
展望未來的作文 篇1
時光匆匆，短短三載眨眼即逝。無形中把一個朦懂孩童教化成人…
在20xx新年伊始，靜心沉思。才發現面對未來是那么迷茫。
我不是個消極人但現實刺激我神經讓我認清前途并不光明。
還記得剛進入衛校時，抱著“白衣天使”夢。呵，多么純真。
再過些日子就進入社會這個“大學校”了，緊張而又期待…
近幾年“就業問題嚴峻”已眾所周知，人們生活水平在不斷提高。對財富需求趨于狂熱，競爭充斥人們生活。展望下未來，若沒有過硬文憑、專業技術知識……“立足于中上等生活水平”無疑為‘癡人說夢’！
當然，隨著人們生活質量提高，對個人健康重視程度將逐漸加深。藥學就業領域面也會大大拓寬，這就給了我許多擇業機會。
實習期間我將會認真鉆研，多積累工作經驗。抱著［磨煉自身］意識應對難題。
等以后工作穩定時，一定要拓寬自身知識面，提高自身文化修養。我清楚：知識就是財富。
我不能一味地追求安逸生活，要認清社會是殘酷。“落后就要被淘汰”！個人問題不能過早提上日程。人都說，女孩子將來找個好婆家比什么都強。我明白“花瓶”是個貶義詞。
人生因奮斗而精彩，待時機成熟組建家庭時，是否還能這么灑脫地對生活說：No！？
展望未來一定會有更多歡笑與淚水，成功與失敗。小人物也有大夢想。“不追求揚名中外，能有個高質量就心滿意足”這是大多數人指導思想，我沒有資本指責這種思想，沒錯！高質量生活是那么另人羨慕，那么嫉妒。然而現實是殘酷，往往事與愿違，開始時候就消極地對待未來，那么你又準備讓未來怎么“對待”你呢？
不要過早地設定未來，一步一步地奮斗將會發現未來依舊那么朦朧，那么讓你充滿斗志！
未來是豐滿，現實是骨感。我堅信現在扎實地積累“營養”夢想就會“茁壯成長”！
展望未來的作文 篇2
我，獨自一人漫步在沒有一個人的樹林里，依靠在一棵參天大樹旁，望著這美麗的景色，有一種意象在我腦中萌然而生。
不覺著向左邊的天空望去，多么的寬闊啊，也許這邊是那過去，多的數不清…想想，我的過去吧，它應該是充滿幸福，充滿微笑的過去吧，因為它有我至愛的親人、親密的同學、關心我的老師……，它有著來自他們的那些衷心的勸告，我一直都忘不了，以為它們已經隨著時間年輪已經深深注入在我心底。我記得，當我在學校里惹是生非的時候，老師會悄悄地把我叫進辦公室，敞開心扉的與我悉心談論，她會告訴我哪些不對，哪些對，她會勸告我不要再次犯錯；當我在家里做錯了事，我的父親不會一味地去尋找我錯的地方，而是告訴我我做錯的原因，然后在勸告我以后要細心、細心再細心；當我在自己的人生道路上不小心摔一跤，我會向我最好最好的朋友和同學吐露自己的委屈、痛苦、壓力，那個時候的我，應該是最開心的了，因為找到傾訴的對象，就好象肚子里原來滿滿的火都一下子消了，她們會耐心的聽著，然后舍身處地為我著想著，然后再勸告告訴我要開朗、樂觀……想著想著，我的淚水就像關不住的水龍頭一樣往外灑，我哭了，一個調皮的學生，一個曾不懂事的女兒，一個不會關心同學的同學，就這樣一直生活在這些衷心的勸告中，那些勸告，一字、一句、一段、一次都一個個烙在我心底了，我為當初一個一直犯錯的學生、女兒、同學而感到一絲絲的遺憾。其實我是幸福的，至少我有來自己那不同身份的愛，他們的愛幫我鋪起我人生以后的路，他們會讓我慢慢的去認識那些坎坷，那些使我在人生的路上不斷摔跤的刺兒，即使讓我滿身都是傷……
當自己感覺到一滴淚水打到自己的臉上時，才知道淚水真的跑了出來，還仿佛聽見了自己那幾聲的抽泣聲，我將自己的目光收了回來，然后向右邊望了望。
那邊的天空也是望不到邊，仿佛充滿了無限的'希望，是不是也代表著我自己的未來？那它會是什么樣的？酸的？不對不對，甜的？也不對啊，苦的？不會的，難道是辣的？也對啊，那邊充滿著好多好多的問號，仿佛慢慢的，慢慢的在向我飄來，我，是選擇接受它的挑戰，還是向左邊逃避？我期望我的未來仍然充滿來自與我至愛的親人、親密的同學、關心我的老師的勸告，因為只有這樣我才會真正的學會長大，真正不讓他們擔心，真正的懂事，真正的成為一個好孩子………
右邊的那道天空，象征著我的未來，如果讓它更美好，我只能讓自己有更大進步；左邊的那道天空，象征著我的過去，不管它是美好的還不是不美好的，但我知道，它一定是由那些最衷心的一字、一句、一段、一次的勸告而合成，它們匯成了我走過的人生的路程，一輩子都會深深的烙在我心底，不讓它們悄悄地遛出來……
展望未來的作文 篇3
幾十年以后，我來看望我的母校。
剛踏進校門，便被眼前的情景驚呆了：教學樓用塑料建造的，很輕，裝卸方便。好大好大，同學們在樓頂上鍛煉身體。我感到納悶：操場是干什么的？怎么跑到樓頂上去了？再一看，啊!原來以前的操場四周綠草如茵，上面種上了一大片婀娜多姿的柳樹。西邊還有一個人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，還有一群魚兒躲在荷葉下嬉戲玩耍。好一派美麗的景色!原來塵土飛揚的操場成了同學們的娛樂場所。真好!
我懷著高興的心情去看教室，可怎么也找不到樓梯。我就去問了幾個小同學，那幾個同學很熱心，就帶我上樓。我跟他們來到一堵塑料墻邊，有一位同學按了上面的紅色按鈕，塑料墻就開了一道門。我們走進去，剛站穩，就覺得整個人好像升了起來。哦，原來這是電梯。真方便!
來到教室，等了很長時間也不見老師。突然，學生們面前的電腦屏幕上閃出了老師慈祥的面容。原來，老師正通過衛星網絡給同學們講課呢。一切都是現代化，同學們的學習成績也是頂呱呱。真酷!
老師批改作業也有一套設備，像“指示器”、“袖珍機器人”。老師有時疏忽，批錯一道題，“指示器”上就會出現紅叉，這能幫助老師矯正錯誤。“袖珍機器人”還能代替老師做些事情，老師可以從繁重的勞動中解放出來。真帶勁!
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上課，樓頂周圍有防護電子眼，安全極了。上面有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球臺......設備一應俱全，想玩什么就玩什么，學生們的課余生活真豐富。在這現代化的學校里，培育出來的都是德、智、體、美、勞全面發展的好學生。真棒!
到了中午，肚子有些餓了，也是該吃午飯的時候。同學們不慌不忙地乘電梯下了樓，來到另一座高樓里。咦，太奇怪了，怎么里面不見一個工作人員，全是供同學們吃飯的桌椅？只見同學們有序地來到用餐機旁，說出自己想吃的食物，機器里立馬輸送出所要食物，又好吃，又實惠。真爽!
半天的參觀讓我覺得：科技發展越來越迅速，展望未來，我相信，母校會更加美好!
展望未來的作文 篇4
回首過去，展望未來——觀科技發明有感
成功，猶如一個聚寶盆，需要你去積累并付出才會聚成一個“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰在這個“富金山”上付出最多，誰的收獲就會最大，誰就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來的，如果沒有先人們的創造，何來我們今天的幸福生活呢?在先人們的創造下，我們的科技越來越發達，而且我們都過上了無憂無慮，自由自在，無比幸福的生活。可是如果，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無上了!
俗話說得好啊“芝麻開花——節節高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學家們選擇了發展，還有堅持不懈，刻苦拼搏的勞動人們。正巧，我們學了《童年的發現》這一課，課文中講到“世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險，哥白尼發現了‘日心說’，結果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅持‘日心說’，結果被教會處死;哈維發現了血液循環，結果被燒死。”這些都是科學家們遇到的種種磨難，種種困難。因為科學家們的無私付出，我們今天的生活才變得如此生機勃勃，我們今天的生活才會如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來的嗎?
科技發展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來，如果沒有科技發展，我們肯定無法想象現在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體。科技發展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現在要活學活用，愛科學，學科學，用科學。我們正在跨入21世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!
在這個高科技時代的世界當中，我看見了，看見未來的高科技正在向我們招手，未來的幸福生活已經遙遙在望了……
展望未來的作文 篇5
當你展望未來時，我想對你說：你不要想你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么，小小的仲永年紀輕輕便滿足于自己的天資，對于未來他總是認為自己這點雕蟲小技便可以永遠幸福，他不再想去擁有更廣博的學識，于是最后“憫然眾人矣”。在寒冷的大漠里，蘇武寂寞地拄著光禿禿的漢節坐在雪地上，大雪染白了他的眉毛，寒冷凍僵了他的手指，可他心里懷揣的只有對未來回到大漢的無限美好憧憬，而不是現在自己擁有的孤獨，這樣的信念支撐了他最終幸福回漢。
憧憬未來，要有 “東坡西北望，射天狼”的執著，要有稼軒“廉頗老矣，尚能飯否”的不放棄，要有李白“天生我才必有用”的自信。心懷夢想而不自滿于現在的擁有，你方能幸福。
不要因過去的失去惶恐不安，不要因現在的擁有而自滿不前，笑望過去并且憧憬未來，方能讓你獲得鉆石般光彩奪目的絢麗人生。
展望未來的作文 篇6
五柳先生陶淵明曾說：“悟已往之不諫，知來者之可追。”的確，當我們回首往事時，那些都已是過眼云煙不可改變，不如笑看已經收獲的，而忘記沒有得到的。而當我們展望未來，未來一切都掌握在我們自己的手中，那我們就應滿懷憧憬，追求美好未來。
當你面對過去時，我想對你說：你不要想你沒有什么，而要想你擁有什么，屈子面對仕途不順，心里想的全是自己美好理想的破碎，于是抱石沉江。海子面對理想與現實的差距，心里想的全是實現不了的“春暖花開”，于是火熱的青春在鐵軌下寂滅。多少學子面對學習上一時的挫折，心里想的都是暫時的失利，于是失去了他們寶貴的生命。面對過去，他們忘了自己所擁有的。不如多學學伏爾泰吧!他曾被流放英倫三島，他也挨過政府的毒打，他還蹲過巴士底獄，這些人類所面對過的痛苦幾乎都被他嘗盡。可他卻笑望這些過去的，忘記了那些失去的。想到了是他還有健康的身體去握住筆桿，于是他以《哲學通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾獲得心中的幸福。
展望未來的作文 篇7
每天聽著時鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會發現一些時間的腳印，它慢慢關閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學習起來，因為他們明白——自己的未來自己創造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來的世界，點燃了希望之火，給了我前進的動力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創造美好未來！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個角度出發的呢？
有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會有一種莫名其妙的激動;在成功時，我們又會想起戰勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個美好未來！
看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節時，電視的節拍便會慢下來，然后呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會不禁想起自己的童年。因為，每個人都有回首昨天的機會，同樣也有展望未來的權力。
而在今天的我們呢？該干些什么？“
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”短短幾句，蘊涵著先人們多么深切的人生體驗啊！古人正是有感于此，才有了“懸梁刺股，鑿壁偷光”的勤學故事。現在我們的條件優越，難道不應該珍惜今天的一分一秒嗎？
回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜;展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢想吧！
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