有關(guān)未來夢想作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的未來夢想作文4篇，希望對大家有所幫助。
未來夢想作文 篇1
歷史，一個來自過去的事物。上海，一個繁華的商業(yè)都市，在歷史的另一端，只是一座不起眼的小村莊，可以說除了上海人沒有人知道它的存在。但是，短短幾十年里，虹橋機(jī)場，錦江樂園……一個個看似不可能的奇跡發(fā)生了，就這樣，上海也漸漸被人們所認(rèn)識，所了解。
現(xiàn)在的上海有著發(fā)達(dá)的科技，是一個完全商業(yè)化的重要城市。然而，人們并不滿足與現(xiàn)狀，不斷的努力，使上海更加鮮為人知。一座座高樓的崛起，屹立在沉靜湛藍(lán)的的天空下，與鳥兒肩并肩，與云朵說著悄悄話，與雨露一起講述著天空的故事。有成功必定使去了什么，可能溪流不再像以前一樣清澈，花木不再像以前一樣生機(jī)勃勃，動物們不再像以前自由快樂，當(dāng)然，這是只無法與歷史所相比的一點(diǎn)。歷史也有值得回味的地方。現(xiàn)在的上海比起歷史，有了更多正在飛翔的童夢，一點(diǎn)一點(diǎn)往上飛，向一個固定的光點(diǎn)飛去，等待著實(shí)現(xiàn)那一天的到來，準(zhǔn)備著在社會大顯身手……
未來的上海，這個概念是不存在的，沒有人可以想象，在若干年后，上海會變成設(shè)么樣子沒有人知道，可能變得更好，也可能會倒退。未來，一直是個未知數(shù)，猜測只是猜測，不一定會成為現(xiàn)實(shí)，但有了美好的希望，才有成功的可能。通往未來的路是由臺階組成的，而鋪成這些臺階的石板，就是一個個個人的夢想，當(dāng)夢想愈來越多，臺階就越來越高。雖然看不見未來，但可以通過每一個人小小的努力，組合成一個呈現(xiàn)在眼前的美好未來，漸漸地，模糊的未來變得清晰，一個陌生但的熟悉的城市浮現(xiàn)了，那大概是幾十年后的上海吧。
知道過去的事物，把握今天的一點(diǎn)一滴，夢想未來的將會發(fā)生的'一切，眺望歷史，夢想未來。
未來夢想作文 篇2
我每天接送孫子，成了早八點(diǎn)晚五點(diǎn)定律。這不，已在幼兒園門口候著等放學(xué)了。
在幼兒園的大門外標(biāo)志墻上，從瓷磚的縫隙里懸空長出極為常見的無名小草。它的根系盤旋在極其有限的空間里，牢牢地扎根于此，長勢令人敬佩。
這棵草，沒有依賴肥沃的土壤，而是僅靠吸收塵世間散發(fā)的日月積累的"風(fēng)塵"，成為生長的唯一基本需求。在最為貧瘠的物質(zhì)世界里長出了健壯的枝葉，實(shí)現(xiàn)了它的夢想，令人深思。
墻內(nèi)，幼兒園的小朋友們至身于早晚有人接送的日子里，被包圍在幸福生活的環(huán)境中， 可我們常常還感覺缺少什么條件似的困擾養(yǎng)，弄得一家人整天圍著孩子轉(zhuǎn)。
墻內(nèi)與墻外，一棵小草與一個兒童培養(yǎng)條件形成了鮮明的對比，
孩子們從幼小的心靈接受到什么樣的環(huán)境教育，培養(yǎng)成什么樣的人，我們疑惑過、夢想過、期待著……
此刻，放學(xué)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見這些兒童，能像這棵無名小草一樣成長嗎？
未來夢想作文 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我講演的題目是《夢想引導(dǎo)未來》。
遙望星河，聽星斗訴說前人祈福的呢喃；流轉(zhuǎn)目光，讓輝煌傾訴光明奮斗的歷程。品魯迅仰望星空時的豪言壯語：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；感校園里的金色年華：如陽光似的澎湃，像童話般的純真。
美麗的光明校園如璀璨明珠般鑲嵌于魅力四射的東城區(qū)，散發(fā)著耀眼的光輝。校園的一切，令我難忘。
遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨長廊，一頭連接教室，另一頭連接宿舍，如我們在胚胎時期提供養(yǎng)料的臍帶，給我們以血肉的澆灌，賦予我們無限的活力。她的眼如泉水，一塵不染，深情地凝視著來來回回的我們，闡述道：我目送的孩子們，希望你們健健康康的成長。我則堅定的回復(fù)：我必?zé)òl(fā)生機(jī)，活力無限。
默默無聞的操場，用鮮紅色的衣裳收集著孩子們的腳印，再把腳印烙印進(jìn)她的腦海，任雨水怎樣沖刷，也無法抹去。一小步一小步，踏在她的身軀，疼痛難忍，但孩子們的掌聲與笑聲回蕩，使她忘卻疼痛。每一個輝煌的時刻，她不曾忘記；每一個快樂的時刻，她緊緊銘記。我們放開身子，任意在操場馳騁，我仿佛聽到：我珍愛的孩子們，請成長于鮮花，掌聲的時刻，我在內(nèi)心自信地回復(fù)：我必孜孜不倦，奮發(fā)向上。
晶瑩剔透的水珠增添她的神采，發(fā)絲細(xì)細(xì)纏繞于耳側(cè)，老師眉毛微挑，頗具班姬續(xù)史之姿，謝庭詠雪之態(tài)，在教學(xué)的舞臺上盡情的演繹。她所擁有的人生，是她目光里映照著的學(xué)生。明眸里的光來回閃爍，像霓虹燈的波光。她的面容嚴(yán)肅，仿佛在鄭重其事道：我希冀的孩子們，望你們在知識海洋中撈獲珍寶。我用行動表現(xiàn)：敬愛的老師，我必博覽群書，感悟人生真諦。
我們的金色年華一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)散在校園的每個角落，校園給予我們芬芳的泥土，香甜的鮮花，清新的小草，讓我們的羽翼在良好的環(huán)境下日益豐滿。我的夢想是成為一名經(jīng)商學(xué)家，我想把我的一半成就分給母校，分給哺育我，培養(yǎng)我的這片沃土。因?yàn)槲蚁嘈拧３俗晕业呐Γ疫�需要學(xué)校作為我知識灌輸?shù)膹?qiáng)大后盾，是我離成功更進(jìn)一步。我將收集經(jīng)商資料，觀摩經(jīng)商全程，實(shí)踐經(jīng)商過程，寫下經(jīng)商感受，一步一步用知識提高自我，用經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)完善自我。我相信。在校園里，我能破繭化蝶，展翅翱翔天際。捧起一抔校園的土，我嗅到：我哺育的孩子們，愿你們成為社會的支柱，國家的棟梁。我喝著清風(fēng)吟唱：親愛的母校啊，我必以輝煌的明天回報你辛勤的今天。
母校的長廊，操場，恩師，難道不令我們難忘嗎？讓夢想引領(lǐng)我們的未來吧，請同學(xué)們從現(xiàn)在起，樹立目標(biāo)，并為之奮斗。
我的講話完畢，謝謝大家。
未來夢想作文 篇4
記得我小的時候，媽媽會經(jīng)常問我，長大要干什么、當(dāng)什么。我總是毫不猶豫地回答我要當(dāng)作家，我要超過某某某作家。直到現(xiàn)在，作家這個夢想不但沒有退去，反而在我的心里生根發(fā)芽了。五年級的時候，自己偷偷地開始寫小說了，我對自己的要求很嚴(yán)，寫出來的沒有一本滿意的。我的好朋友發(fā)現(xiàn)了這個秘密，說：“喲！寫的不賴嘛！”我到說寫的一點(diǎn)也不好，總是寫到一半就沒有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫完了一本。現(xiàn)在，我總是在網(wǎng)上找一些寫小說的pK一下。找找自己的缺點(diǎn)、找找自己的優(yōu)點(diǎn)。讓自己提升一下實(shí)力。擁有夢想，才擁有未來。
也許你會問為什么，你想，如果沒有夢想，哪里來的未來呢？擁有夢想，才擁有未來。請你記住，為了未來，我們要從現(xiàn)在開始打一個好的基礎(chǔ)，才會有一個璀璨的未來。擁有夢想，才擁有未來。難道不是嗎？
高興的喊著;老爸在岸上拿著小麻雀，游了二個小時左右，我們要回家之時，就在爸爸把弟弟接上來時，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著了，我們當(dāng)時以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開了眼睛，身子動了動，我們高興得幾乎快要蹦了起來，真的按捺不住自己的心情。
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