寫未來的作文

時間：2021-07-05 14:57:45 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【推薦】寫未來的作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫未來的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】寫未來的作文9篇

寫未來的作文篇1

　　未來的我是一位世界著名的科學家，我此刻正在研究一種藥，人一但哪里受傷了，涂上這種藥，傷口立刻就會愈合。我此刻就去用實驗驗證一下，看看這種藥是否能被人利用好。可是用什么做實驗呢?我想:一只龐大的動物不行，那就用小白兔吧。于是，我就讓我的助理(機器人)去弄一只小白兔。不到3秒鐘，我的助理已經把小白兔放到實驗管子里去了。

　　實驗開始，我便把它的身上劃一個小口子，然后再把它放回實驗管子里去了。我按了一下F15這個鍵，兔子的傷口立刻擴大，我又按了一下F1，這時，我的藥被輸進管子里去了。我最后按了一下輸入鍵，藥立刻被輸入到兔子的身上，兔子的傷口不但沒有愈合，還流了許多血。導致了死亡。

　　"咦?這是怎樣回事?"我三七二十一天一檢查，才明白藥里面有一種害人的藥，然后叫"蘆芳草"，透過我查資料，才明白這藥的危害性很大，經過我細心地制作，已經把毒藥拿出去了。于是我又開始做實驗，最后，最后成功了。我心里的石頭也奇跡般的消失了。

寫未來的作文篇2

　　坐在書桌前，我靜靜的想著，未來的馬會是什么樣子的……

　　在21世紀的某一天，我正在教室里上課，忽然，我的小馬嘶叫起來：“放學了，放學了，回家吧，回家吧！”我帶著我的小馬來到學校門口，我們來到一個空闊地方，我迅束的念著：“大、大”馬兒立刻大了起來，我對它說：“送我回家吧。”馬兒聽了點點頭，騰空而起，轉眼間就到家了。在家里馬兒不吃也不喝也能保持體力，永遠都不會累。

　　星期天，我想去海邊玩，馬兒就帶著我們全家去海邊玩，正在飛的時候，忽然下起了小雨，馬兒就自動為我們加衣服，撐起遮風擋雨的傘來，到了海邊，馬兒變成許多個，我們全家人每人坐一個，在海上自由的玩耍、嬉戲，如果你想吃什么，喝什么，馬兒都會給你提供。

　　我的馬兒不光會以上本領，它還會：和人類交流、干家務、做人類能做的一切事情，它比人類還聰明……

　　我相信，只要努力，一定會出現這種馬的。

寫未來的作文篇3

　　20年以后，我成了一名科學家，我發明了一座彩虹橋，它一直延伸到天上，那時我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當搖籃。

　　它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍、白各色按鈕，當我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現在我眼前；當我餓了的時候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當我想看書的時候，我按一下藍色鍵，科技書、百科全書、童話書……

　　哈哈應有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢想的地方，你想到那兒就到那兒。

寫未來的作文篇4

　　20xx年的一個夜晚，一匹馬從空中飛落到中科院門前。

　　你可能會奇怪，馬，這種已經退出歷史舞臺的，漸漸被遺忘的動物，怎么會從空中降落呢？別急，讓我給你詳細解釋。

　　20xx年，已經年過五旬的我，作為一名科學家，發明了一種新型的交通工具：馬。

　　我發明的馬，與從前陪著士兵們出生入死的`馬截然不同，首先，光是外形就顯得格外與眾不同，把它放入馬群，就更加鶴立雞群了。他的體型與馬相似，滿身肌肉，但頭上卻長著一只角，細細觀察，角上還有兩只眼睛呢。它的身上長著一對潔白的雙翼和許多色彩斑斕的鱗片。它的用途也十分廣泛，其中一項就是飛行，所以這才有了“天馬行空”的奇觀。由于這一用途，我給他起名“飛廉”。

　　它體內注入了人的DNA，可以與人交流、溝通，而且還能講世界各國的語言，是一個當之無愧的好翻譯。

　　它也很通人性，而且會一直追隨他的主人。關云長的赤兔因其被殺絕食而死，被世人傳為一段佳話，而我的飛廉也絕不輸給它。

　　飛廉還是無污染的交通工具。它只需要垃圾、污水、汽車尾氣和害蟲為食物，而且身上也不會帶有臭味。它還能吸收二氧化碳，化為一種可以使人神清氣爽、心情舒暢的氣體。

　　但是，如果它的速度趕不上汽車的話，那還是得不到廣泛使用啊！別擔心，我的馬在這方面決不輸給汽車。汽車一小時也不過100多公里，我的馬是汽車速度的兩倍。

　　但是，它在空中的速度又會怎樣呢？它飛行速度是普通飛機的四倍，還能在惡劣天氣飛行。當然，在空中向下俯瞰，欣賞美景時，它的速度會慢下來的。

　　除了這些，它還有航海、潛水的功能。可是，要潛水的話，就得要氧氣，但是這個條件似乎很難滿足。沒關系，還記得飛廉身上的鱗片么？它身上的鱗片，實際上是密碼，只要按照之前設定的順序按下，就可以進入馬的體內——當然，要想進去，除非主人允許，否則就是再忙活也進不去。

　　在它的體內，空氣是應有盡有，根本不愁用，因此，它可以一直下潛，對研究海洋生物有非常大的貢獻。

　　除了這些，我的馬還能到宇宙里去呢。它能以每小時一光年的速度飛行，還可以穿過隕石，這樣，我就可以探索宇宙的奧秘，去尋找另一個“地球”。

　　飛廉還有“千里眼”、“順風耳”、“電光眼”、“激光”等等武器，而且不怕所有的東西，就連核彈也拿她沒辦法。

　　飛廉在軍事、科學、環境衛生等方面都有不小的貢獻，怎么樣，是不是也想要一匹呢？

寫未來的作文篇5

　　未來我必須是個大設計師，一個大發明家。

　　未來我要發明一個超級學校，這個超級學校，與其他學校截然不一樣。有幼兒園，小學，中學和大學。學校是由特殊的材料組成，有一百多層樓房，墻壁是透明的，教室里有空調，這樣，同學們在冬天就暖和了，夏天就涼了。我還要發明一種小飛船，讓所有同學都能每一天乘坐飛船上下學。比如早上它會規定時光讓你乘坐飛船準時到校，如果路上堵車，它就會在天上飛，如果天上的飛船也多，它就會在地下隧道行走。到了學校，如果你的教室在五十二層，飛船又會送你到你的教室，再飛到它自我的停車場。下課了，同學們能夠從一百多層樓房上往下跳到操場上，然后因為操場也是用特殊材料組成，個性柔軟，即使地震來了也不用害怕。在飯堂里有一個自動取食物的機器，如果同學們肚子餓了，就到機器面前說出自我想要的食物，食物就會從機器里出來。同學們在學校里如果悶了，就能夠到玩具屋里的自動取玩具機器前說出你想要的玩具，玩具就會從機器里出來。

　　這就是未來的我——一個大發明家，一個大設計師。

寫未來的作文篇6

　　真開心，新學期開始了，我終于又見到了久違的同學。進入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯了教室，奇怪了，教室里沒有講臺、沒有黑板、也沒有老師的身影，怎么回事呢？我也沒想太多，坐下來便與同學們談笑風生。

　　叮鈴鈴上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長約 35 厘米，寬約 25 厘米，厚度約 1.5 毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過來：嘿，同學們，大家來認識一下吧，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學全能哦，以后上課和解決疑難問題就由我來全權負責了，有什么困難盡管找我吧！

　　第一節是語文課，電子課本開始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我幫祖父做了許多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話呢！

　　到了第二節數學課，一個 x 跳了出來，原來這節上方程，小小的 x 教我如何解方程、如何檢驗，每當我做對一道題，就會有一陣優美的音樂，如果做錯了，就會聽到加油

　　第三節課是英語課：可愛的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂園，讓我用準確的口語和它對話！

　　這樣的學習一點也不累，我喜歡！我喜歡未來的電子課本！原來科技的發展這么速度，同學們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！

寫未來的作文篇7

　　我想發明一種八達橋，那座橋上面有八種顏色，分別是紫、藍、青、綠、黃、橙、紅、粉紅，這八種顏色，可真漂亮啊。

　　這座橋沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，兩旁邊還有兩個小橋洞呢！

　　這座橋，不但堅固，而且美觀，如果遇到大水來沖毀的話，還可以從我設計的兩旁邊的小橋洞流過去，這樣不但不會被大水沖毀，還可以節省許多石料，又減輕了橋身的負擔呢！建設這種橋，可真好啊！

　　這座橋的八種顏色，如果您想上哪兒去的話，就對著你喜歡的顏色叫一聲，告訴它你要上哪兒去，不到5秒鐘就能到達你喜歡去的地方了！

　　比如你對紫色說：“我要到國貿大廈”，它不到5秒鐘肯定能把你送到。

　　大家說我發明的這一種橋，神不神奇呀！

　　這座神奇的橋就是我發明的，那就是──八達橋。

　　希望大家來到我發明的這種神奇的八達橋，來參觀吧！

寫未來的作文篇8

　　時光如水，一轉眼就到了二0二0年，此時的學校真是大變樣。

　　當我走進學校，就聞到了一陣誘人的清香，這香味是從學校里飄出來的。當你看到學校的這些花草樹木時，便會大吃一驚：那兒有北方的樹、南方的花、東方的果、西方的草，有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子樹，有生活在城市里的玫瑰花、月季花，真是品種齊全啊。學校把植物全種在這兒了。這我們有了一個舒適的學習環境，也美化了校園，真是一舉兩得。

　　在這幽雅的環境上方，飄浮著空中教學樓。教學樓是用特定的材料制成的，這種材料比鋼材還堅固，重量卻比塑料還輕。這種教學樓不僅節省了地球上的占地面積，而且充分利用了太空能源，大大開發了太空資源。

　　走進一間教室，首先映入眼簾的是可以改變顏色的墻壁。上課了，墻壁變成藍色，讓我們注意力集中；下課了，墻壁就變成了綠色，保護我們的眼睛；夏天，墻壁變成白色，讓我們感到涼爽寧靜；冬天，墻壁變成紅色，讓我們感到了溫暖。我們的老師，是全世界最有名的科學家，他們也是全世界兒童的老師。雖然我們不能直接與他們接觸，但能和他們自由地對話、提問題。這種教室用了高科技的智能電腦與信息技術，給我們的學習與生活帶來了很大的方便。

　　學校還用專門的活動室。在一間小小的活動室里，可以同時自由自在地打籃球、羽毛球、乒乓球、網球、排球、足球等，也可以跑步、跳繩、踢毽子等。

　　這是高度智能化的學校，它既環保又美觀，能開發太空資源，建成網絡化的全球共享的學校。