我的未來(lái)我做主作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的未來(lái)我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)我做主作文 篇1
遙望雨后靜寂的蒼穹，想起了爺爺生前養(yǎng)的一只鳥(niǎo)，是我，是我毀了它的一生，毀了它的最初的夢(mèng)想。
那是一次我在路邊拾來(lái)的鳥(niǎo)，它沒(méi)有爺爺?shù)娜魏我恢圾B(niǎo)好看可愛(ài)，但我很喜歡它，因?yàn)槭俏野阉盎貋?lái)的，它歸我管，爺爺把它養(yǎng)大后要把它放回屬于它的天地，我不允許，不同意，所以它在籠子里結(jié)束了它的一生，我親手毀滅了一個(gè)夢(mèng)想。
家長(zhǎng)們又何嘗不是呢？我毀的是鳥(niǎo)的一生，而家長(zhǎng)毀的是孩子們的夢(mèng)想和自主權(quán)。
每朵花的盛開(kāi)都需要陽(yáng)光，雨水、呵護(hù)，但它們絕不需要照料者的嫁接，請(qǐng)不要隨便改變一朵花，好嗎？即使嫁接后是那么的鮮艷照人，但那不是花朵想要的，花的一生，花做主。孩子們的一生，孩子自己做主。
現(xiàn)在許多孩子都在完成父母的夢(mèng)想，他們忘了自己最初的夢(mèng)想是什么，孩子們所做的一切都是按照家長(zhǎng)的意愿完成，孩子們有自己的計(jì)劃，有自己的夢(mèng)想，孩子們好多次想告訴家長(zhǎng)們，可當(dāng)善良的`孩子們看見(jiàn)疲勞的父母下班回來(lái)癱在沙發(fā)上時(shí)，心，軟了。會(huì)想到，父母為我做了這么多，我怎么可以違背父母的意愿呢？父母太辛苦了，我還是不要說(shuō)了。每當(dāng)你這么想時(shí)，最后，你就不能完成自己的夢(mèng)想，待孩子們長(zhǎng)大之后，等他們也有了孩子時(shí)，就會(huì)讓自己的孩子去實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)未完成的夢(mèng)想，如果一直這樣下去，何時(shí)是結(jié)局呢？
自己屬于自己，我的時(shí)代，屬于我；我的計(jì)劃，會(huì)實(shí)行；我的未來(lái)，我做主！
我的未來(lái)我做主作文 篇2
我的未來(lái)是由我做主，每一刻我都完全投入，不斷電的你陪我加速……或許是由于太多勞累，坐在房間里的我，不知不覺(jué)的聽(tīng)著歌進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，時(shí)間飛逝，但我始終不愿意向別人那樣平庸的度過(guò)一生，堅(jiān)信自己要為人類造福的`夢(mèng)想，帶著一絲疲憊，思緒跳到了20年后的某天。
“現(xiàn)在我們生活的是三維空間在空間里存著二維空間，如果說(shuō)xyz軸的相互運(yùn)動(dòng)，二維空間的生物始終無(wú)法理z是如何運(yùn)動(dòng)的，理論上來(lái)講，也存在四維空間，在那個(gè)空間里人類的生命可以任意延長(zhǎng)，自由穿梭時(shí)光……”
聽(tīng)著自己的演講，此刻我已梳洗完畢，對(duì)著鏡子做個(gè)鬼臉，即使我已經(jīng)成年了，今天格外高興，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我長(zhǎng)達(dá)十年的不斷研究，中國(guó)神藥青蒿素，已經(jīng)解決了它的局限性和不足，已經(jīng)可以達(dá)到產(chǎn)業(yè)化，回想起20年前那個(gè)想當(dāng)科學(xué)家造福人類的愿望，已經(jīng)快要實(shí)現(xiàn)了，我已經(jīng)通過(guò)了臨床試用，在提取過(guò)程中，我加了一種中藥，不僅可以提高產(chǎn)量，還可以健康人們的身體。我在不斷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有時(shí)已經(jīng)忙到廢寢忘食，只為了堅(jiān)持自己的理想。這一科學(xué)成果的公布，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
一回到家，機(jī)器人已經(jīng)為我做了晚飯。家里的一切都由他，打理晚飯過(guò)后，躺在床上，聽(tīng)著那首歌入睡，像是穿越一般，一抬頭發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫完，還在循環(huán)播放著：我的未來(lái)是由我做主，每一個(gè)動(dòng)作我都完全投入。
的確，我可以為了一個(gè)理想不斷追求，但也只是一個(gè)夢(mèng)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)二十年后充滿無(wú)限可能，人類也會(huì)不斷的探索，直到奇跡發(fā)生，這又使我對(duì)未來(lái)的概念又有了新的飛躍，如果你問(wèn)我：20年后會(huì)怎么樣？我會(huì)說(shuō)：我的未來(lái)由我做主，活出自己的未來(lái)式。
我的未來(lái)我做主作文 篇3
未來(lái)，是一個(gè)謎，誰(shuí)能料到會(huì)發(fā)生什么？自己的未來(lái)路，是靠自己去開(kāi)拓，去拼搏。我自己的未來(lái)由我自己來(lái)做主，沒(méi)有人能阻擋我的路，就算它們變成塵土鋪滿了我的未來(lái)路，我會(huì)竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。
————題記
“我的未來(lái)式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕，不斷電的你陪我加速，奔跑在我們的的領(lǐng)土……”聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是【我的未來(lái)式】！有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，不向命運(yùn)屈服的強(qiáng)者把自己看做生活的`編導(dǎo)，要看你怎樣去想象，怎樣去實(shí)現(xiàn)。我的未來(lái)我做主，勇敢大步驅(qū)散擋住光的陰霾；我的未來(lái)我做主，勇敢見(jiàn)證唱出最閃亮的色彩；我的未來(lái)我做主，勇敢燃燒分享那所有的暢快。
未來(lái)是艘大船，而我就是那船的船長(zhǎng)。船在大海上航行，方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達(dá)我心中所想的目的地。因?yàn)椋业奈磥?lái)我做主，沒(méi)有人能改變我未來(lái)的方向和命運(yùn)！
我的未來(lái)我做主作文 篇4
未來(lái)是好是壞，全掌握在自己手中。
我的未來(lái)我做主。亡羊補(bǔ)牢已告訴我:等羊丟了再去修補(bǔ)羊圈，為時(shí)已晚。我們的人生也一樣，不要等已成定局再去追悔，世上沒(méi)有后悔藥。
我的未來(lái)我做主。為了自己的未來(lái)，今天就要去努力為自己的明天，為自己的未來(lái)去做一些準(zhǔn)備。今天的努力，今天的準(zhǔn)備就如農(nóng)民伯伯春天的播種。準(zhǔn)備是成就未來(lái)的基石，就如春天的播種是成就滿園秋色。
還記得，那次參加演講比賽，在短時(shí)間，要寫稿，脫稿演講，如果不是經(jīng)過(guò)上次博客大賽的磨礪和平時(shí)的積累，怎能勝利完成任務(wù)？
機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，看似不見(jiàn)成效的準(zhǔn)備，當(dāng)它與機(jī)會(huì)相遇時(shí)，卻能發(fā)出奪目的光輝。
我的未來(lái)我做主。今天不去努力，我們拿什么去主宰自己的未來(lái)？
要想在人生的跑道上超越別人，除了扎實(shí)的各種能力外，還要有正確的方向。水滴石穿不是水的力量，而是堅(jiān)持。在準(zhǔn)備的過(guò)程中要有方向，有目標(biāo)；沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)的努力對(duì)未來(lái)是沒(méi)有多大幫助的。最重要的還要有堅(jiān)特。只有為目標(biāo)堅(jiān)持不懈，才能遇見(jiàn)美好的未來(lái)！
準(zhǔn)備是對(duì)未來(lái)的.預(yù)見(jiàn)。目標(biāo)很重要。首先要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)以后，從現(xiàn)在開(kāi)始就要一步一步去準(zhǔn)備。人生路上，每個(gè)階段有每一個(gè)階段的事情。只有把每一個(gè)階段的事情都做好了，最終那不可預(yù)知的未來(lái)，才能變成現(xiàn)實(shí)。到時(shí)才能我的未來(lái)我做主。
做好今天，放眼明天，我的未來(lái)我做主！
我的未來(lái)我做主作文 篇5
人生猶如大海一樣浩瀚無(wú)比，只有計(jì)劃才能使它顯得更加充實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，又到新學(xué)期了，也就是再過(guò)半年就要邁入初中了。回望過(guò)去，一年級(jí)時(shí)那調(diào)皮的我現(xiàn)在已變得聰明懂事了。
光陰似箭，日月如梭，為了不讓我以后變得空虛，我就靜靜的想，默默地寫，編寫出了我人生的第一份策劃書。
時(shí)間飛逝，再有一年我就要小學(xué)畢業(yè)了，那時(shí)的我將會(huì)帶著一份不舍進(jìn)入初中。在初中里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己變得更加優(yōu)秀。
再過(guò)四年，我就會(huì)面臨中考，我的夢(mèng)想是丹東市第二中學(xué)，那是丹東市最好的中學(xué)。我便會(huì)帶著中考時(shí)那種坎坷的`心情，帶著優(yōu)異的成績(jī)走向丹東第二中學(xué)，并努力學(xué)習(xí)，為高考而努力，努力，再努力……
十一年后，我將會(huì)大學(xué)畢業(yè)，但我不會(huì)放棄學(xué)歷，而是專心攻克碩士等各種學(xué)歷，再到學(xué)校看望老師。然后找一份高級(jí)別工作，照料父母。
也許你覺(jué)得這不太可能，但是，你想錯(cuò)了，一切皆有可能，只要努力就會(huì)有收獲，讓我為這份人生策劃書而奮斗吧！
這就是我的第一份人生計(jì)劃書，我的未來(lái)我做主！
我的未來(lái)我做主作文 篇6
很多時(shí)候我都在想，為了未來(lái)這么拼死拼活是否值得，我開(kāi)始質(zhì)疑“命運(yùn)掌握在自己手中”這句話的真實(shí)性，未來(lái)是什么樣子的？
我們的未來(lái)到底要干什么？我常常感到茫然。
現(xiàn)在我明白了，沒(méi)有人會(huì)幫助我們安排未來(lái)，所以自己的未來(lái)還需要自己做主。
就算再多的寂寞，也只能自己一個(gè)人承受。就算再多的委屈，還是打碎了牙齒混著血往肚子里咽。只是因?yàn)橐粋�(gè)理由，自己的'未來(lái)自己走下去。
曾經(jīng)看著路燈發(fā)呆過(guò)，當(dāng)自己失去方向時(shí)就會(huì)茫然，無(wú)所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我認(rèn)為自己看到了終極，愣愣地看著這可能出現(xiàn)的未來(lái)。我不止一次的祈求過(guò)，可是碰到那層隔膜的時(shí)候，水紋蕩漾開(kāi)去，我才猛然醒悟，鏡花水月。明明很遙遠(yuǎn)，可是卻還是那么很近，還是真實(shí)存在的。
等待我的從來(lái)只有未來(lái)。
小時(shí)候并不擔(dān)心自己的未來(lái)會(huì)怎樣，因?yàn)榭偸巧瞪档南胫懈改冈诰秃昧恕？梢院敛辉谝獾厝ネ嫠＃梢院敛辉谝獾厝シ趴v自己，毀了我的正是自己。我不聰明，也不怎么勤奮，也不怎么漂亮，不在乎，淹在人海里便可以消失的人，也想要一個(gè)美好的未來(lái)。
或許會(huì)扭曲成一個(gè)丑惡的我，或許在未來(lái)的某一天會(huì)投入光明。一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無(wú)論那一條都是多磨多難，卻還要前行的路，我過(guò)去的未來(lái)，現(xiàn)在的我又是未來(lái)的過(guò)去嗎？不知道數(shù)年后的我想起了今日，是唾棄、悔恨還是欣慰呢？至始至終，就算再卑鄙拙劣，卻還是這樣走過(guò)來(lái)？我還沒(méi)有放棄。
我無(wú)法決定明天，我卻可以用現(xiàn)在這雙手來(lái)塑造我的今天，主宰我的未來(lái)。
我的未來(lái)我做主！
我的未來(lái)我做主作文 篇7
昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們?nèi)ズ煤冒盐盏摹?/p>
對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。時(shí)間的大鐘上始終寫著同一個(gè)詞——“現(xiàn)在”。所以，我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我們?yōu)槭裁匆x書？是僅僅為了父母的期望而讀書嗎？顯然不是。雖然，有的人始終無(wú)所事事，在漸漸心灰意冷的同時(shí)，卻幻想著自己的未來(lái)。于是，一次又一次地怨聲載道=，腦海里一片空白，覺(jué)得自己什么都懶得做。也許父母可以給他鋪橋筑路，可謂前途一片光明。而我們，更重要的是靠自己拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來(lái)被別人安排。
我時(shí)刻告誡自己：不許懶惰，要靠自己的.努力，即使失敗了也永不放棄，永不言敗。距離明天還有一條漫長(zhǎng)的黑夜的路，我雖然看不清自己未來(lái)的路，也許會(huì)碰壁，也許會(huì)迷失方向……但堅(jiān)定的的信念已告訴我：只要心中燃燒著希望的火，何難感知不到自己所要走的路，心中有燃燒著的希望的火，又何懼前途艱險(xiǎn)！
新的一天又將開(kāi)始，我的未來(lái)我作主！
我的未來(lái)我做主作文 篇8
未來(lái)，在我小的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)是那么的遙遠(yuǎn)，就像天上的星星，遙不可及。可隨著年齡的增長(zhǎng)，未來(lái)在我的眼里慢慢近了，不再遙遠(yuǎn)了，懂得了未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻要由今天的我來(lái)決定，我將主宰自己的命運(yùn)。
小時(shí)候，從來(lái)沒(méi)想過(guò)今后的路要怎么走，從不曾擔(dān)心自己的未來(lái)，總是在懵懵懂懂中渡過(guò)，什么都不懂，就這樣看著日子一天天的過(guò)去。
媽媽總是在我的耳邊叮嚀，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以挽救世上每一個(gè)受傷的人，醫(yī)生可以造福人類。
爸爸希望我考上一所好的大學(xué)，然后再送我去國(guó)外留學(xué)，拿一個(gè)好文憑，然后找一份好工作，來(lái)孝敬他們。
他們想的總是那樣遙遠(yuǎn)，他們只會(huì)灌輸他們的想法。可我的`夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名幼兒教師，只是想把我的知識(shí)教給他們，好好教育祖國(guó)的花朵。
或許，我的未來(lái)會(huì)沉沒(méi)與黑暗；或許，我的未來(lái)會(huì)傾向光明，我無(wú)法預(yù)料明天的事，但我可以用今天的舉措來(lái)決定明天。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一個(gè)分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。”是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，認(rèn)真的為自己的希望拼搏，我的希望就向我招手。
我的未來(lái)我做主作文 篇9
萬(wàn)物都有一扇門，而且每扇門都有一把鑰匙。但是，有一把萬(wàn)鑰匙可以任意開(kāi)啟任何一扇門的，它就是“理想”。遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。而我的理想是當(dāng)一名低碳者。
據(jù)估算，地球上的水資源中，約97.5%是咸水（海洋和咸水湖中的水），淡水只占2.5%，在淡水中，約99.7%是極地冰川及難以以利用的淡水，可以被人類利用的河流湖泊淺層地下水僅為0.3%。
地球上有一種鸚鵡，在世上僅存30多只。
每天就一塊足球場(chǎng)般大的土地建造房子。
……
看到這一組組驚人的數(shù)據(jù)中，我的心不由一涼，立下當(dāng)?shù)吞颊叩睦硐搿?/p>
克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的'橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)不的要緊的是做。”
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要節(jié)約用水。如果每天節(jié)約一滴水，一年則節(jié)約365滴水，所以離開(kāi)時(shí)，要檢查水龍頭是否有擰緊，有沒(méi)有滴水。用洗澡水來(lái)沖馬桶；用洗菜水來(lái)澆花；不用的電器關(guān)掉電源；白天用太陽(yáng)光照明；夏天盡量不開(kāi)空調(diào)；不用一次性筷子。
我要做一名低碳者，為地球媽媽減壓，替我們未來(lái)謀出路。
雪萊說(shuō)過(guò)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。”我努力為我的理想奮斗。你呢？
我的未來(lái)我做主作文 篇10
小鳥(niǎo)的起飛是為了尋找下一個(gè)方向，花的凋謝是為了在下一個(gè)季節(jié)另一段旅途的開(kāi)始。這一刻是結(jié)束也是開(kāi)始。而夢(mèng)想的出現(xiàn)，就是為了走向美好的未來(lái)。
在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的種子萌發(fā)了，抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，越長(zhǎng)越壯，直至綠色籠罩我整個(gè)心靈。
不經(jīng)意間，我的夢(mèng)想就誕生了！他開(kāi)始帶領(lǐng)著我踏上了未來(lái)的道路。這種感覺(jué)很微妙，相似喜悅像似自信，我?guī)е鴫?mèng)想喜悅與自信勇敢無(wú)畏的.向前奔跑，那一刻，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)的路是坎坷不平的，要經(jīng)過(guò)艱難的選擇，要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練，要經(jīng)過(guò)重重地阻礙，才能取得成功，走向美好的未來(lái)。
可我決不放棄！在未來(lái)的道路上有夢(mèng)想的陪伴，有夢(mèng)想的支持，我將勇敢向前！我自己的未來(lái)自己做主，就算阻撓占滿了我未來(lái)的路我也會(huì)竭盡全力的掃出通往我未來(lái)的一條捷徑。
只要對(duì)未來(lái)有好的規(guī)劃，一步一個(gè)腳印扎實(shí)的向前，終究勝利是屬于我的。
首先要明確自己要走的路，適應(yīng)在艱難的環(huán)境下尋找下一個(gè)目標(biāo)，遇到困難阻礙時(shí)告訴自己不要害怕，勇敢前行！對(duì)于一次次的失敗的考驗(yàn)，應(yīng)樂(lè)觀向上，找到自己的不足，把失敗看做通往成功與未來(lái)的階梯。
其次我應(yīng)該學(xué)會(huì)在有未來(lái)的道路上不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，并及時(shí)改正學(xué)會(huì)把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)，不斷擴(kuò)大自己的夢(mèng)想不斷找到自己的目標(biāo)，不斷的向前飛奔。
對(duì)于未來(lái)我信心百倍，我樂(lè)意和接受所有的挑戰(zhàn)，我相信，未來(lái)的路是自己走出來(lái)的！
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上每個(gè)人都可以展現(xiàn)最美的自己。并舞出我自己的人生。
而我就是要在人生的舞臺(tái)上舞出我自己的人生，我將挑戰(zhàn)自己，超越前所未有的自己，挑戰(zhàn)人生的頂峰！這就是我的夢(mèng)想！
做好今天，放眼明天，我的未來(lái)我做主！
我的未來(lái)我做主作文 篇11
時(shí)光，是最快的，當(dāng)你沒(méi)認(rèn)識(shí)到它的經(jīng)過(guò)，它卻已經(jīng)悄然離去。
我的未來(lái)是由我做主，做自己的主宰，為自己定制目標(biāo)，人生絕不能任意揮霍，在人生的道路上，每一個(gè)腳印都是要記錄下來(lái)。
上初中的我們已經(jīng)不再是當(dāng)年的小孩子，我們懂得了自己的人生道路該怎樣走下去，我們的`未來(lái)都是由自己做主，該怎樣面對(duì)未來(lái)，下面請(qǐng)看看以下的事例。
一個(gè)初中的男生，為了所謂的‘大眾化’就和同學(xué)一起染頭發(fā)，去網(wǎng)吧，抽煙，喝酒，似乎每件事都可以找到一個(gè)‘像樣的’理由，但是當(dāng)問(wèn)起他他的未來(lái)時(shí)，他卻連半個(gè)字都說(shuō)不出，他一定沒(méi)有想過(guò)，自己如此貪婪，惡性從眾的后過(guò)是什么，他一定甚至都沒(méi)想過(guò)自己還有未來(lái)，他一定認(rèn)為未來(lái)就是和當(dāng)今一樣的抽抽煙，喝喝酒，談?wù)勑值艿懒x等等，心中沒(méi)有一點(diǎn)宏圖大志，，他一定不知道，自己的這十幾年是怎么度過(guò)的，他不知道他父母為了讓他有個(gè)更好的未來(lái)做過(guò)什么，他只是想著；未來(lái)還早著，等到了再說(shuō)吧。
一個(gè)高中的男生，他已經(jīng)明白了，什么叫做未來(lái)，什么叫做自己做決定自己的未來(lái)，他沒(méi)天都是認(rèn)真讀書，上課認(rèn)真聽(tīng)講，每次下課就會(huì)做練習(xí)題鞏固自己學(xué)到的知識(shí)，總怕知識(shí)自己長(zhǎng)了翅膀飛走了，他每天付出的比別人多，無(wú)論在課堂，食堂，宿舍，自習(xí)室，他都帶著自己薄弱學(xué)科的書本，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的付出得到了更大的回報(bào)，我們都知道，他一定是個(gè)成功的人，因?yàn)樗冻隽耍运欢〞?huì)得到回報(bào)，在考大學(xué)時(shí)，這個(gè)男生輕松考入了北京大學(xué)，那里雖人才濟(jì)濟(jì)，但似乎都沒(méi)有這個(gè)男生更勤奮，他的選擇決定了他的未來(lái)，他的人生之路更加精彩。
哦，對(duì)了，先開(kāi)始說(shuō)的那個(gè)初中男生由于沒(méi)考上高中，回家‘賦閑’去了，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他，沒(méi)有人和他做朋友，他的未來(lái)似乎就像一張白紙，空空如也，那個(gè)勤奮的男生，他的名字被許多高校記載下來(lái)，他的學(xué)習(xí)方式被傳遍校園，人們都想和他交朋友，這一切的一切都是他當(dāng)初選擇了讓勤奮鋪墊未來(lái)的道路。
說(shuō)到這里我們想必都知道了吧，自己的未來(lái)式由自己做主，并非受別人來(lái)操控，每個(gè)人的未來(lái)都是不可估量的，每個(gè)人的心中都有一個(gè)志向，那就要為目標(biāo)而去奮斗，去努力，去流汗，只有這樣，才能有更好的未來(lái)，做更好的自己。
我的未來(lái)是由我做主。
我的未來(lái)我做主作文 篇12
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉；……縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。”當(dāng)我和爸爸媽媽一起看完《我的未來(lái)誰(shuí)做主》這部電影后，那充滿豪情壯志的聲音一直在我腦海里回蕩。
電影講述了一位年輕的姚老師，在家長(zhǎng)認(rèn)為讀書無(wú)用的年代，把曠課的哥哥回了課堂；在家長(zhǎng)們的一片反對(duì)聲中，讓“水火箭”升上了空，在哥哥姐姐心中種下了科學(xué)的種子。
我忘不了那一幕，姚老師為了把曠課的哥哥回來(lái)，她騎著自行車，追出校門，落進(jìn)了冰冷的河水里。我奇怪地問(wèn)媽媽：“上學(xué)難道不是他們自己的事嗎？姚老師這樣太不值得了！”媽媽說(shuō)：“孩子畢竟是孩子，就像是一張白紙，他們現(xiàn)在認(rèn)為讀書無(wú)用，但老師不能放棄他們，要引導(dǎo)他們！”哦，姚老師就是學(xué)生的一盞指路明燈啊！
當(dāng)林志越的爸爸，逼迫他放棄航天夢(mèng)，姚老師說(shuō)的那句“你雖然是他的爸爸，但是他的'未來(lái)他做主！”這句話振聾發(fā)聵。是的，我的未來(lái)我做主；當(dāng)林志越害怕地說(shuō)：“姚老師，我害怕失敗！”姚老師告訴他，“人，失敗不可怕，可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想！”是呀，“水火箭”失敗了100多次，成功了1次，成功率1％，他們都沒(méi)有放棄，我彈的那首古箏曲有什么可怕的呢？右手10遍，左手10遍，合手再來(lái)10遍，我終于彈出了流暢的曲子，心里美滋滋的。
當(dāng)小胖子哥哥犯下大錯(cuò)時(shí)，姚老師站了出來(lái)。我憤憤不平，隨著影片的放映，我看到了哥哥在姚老師的感動(dòng)下，成了一位有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍液孟穸昧耸裁础?/p>
影片最后林志越哥哥成了一名航空航天研究人員；漂亮姐姐雖然沒(méi)有當(dāng)歌星，但她告訴媽媽，她已經(jīng)與音樂(lè)同在了。姚老師說(shuō)，蘋果吃完，蘋果核扔進(jìn)垃圾桶是垃圾，種到土里是種子，種子是一切的希望。我也會(huì)努力，讓我夢(mèng)想的種子生根、發(fā)芽！
我的未來(lái)我做主作文 篇13
我就以為糕點(diǎn)師是一個(gè)美好的職業(yè)。自從看了一部名叫“夢(mèng)色糕點(diǎn)師”的動(dòng)畫片，用奶油來(lái)點(diǎn)綴光禿禿的面包，是多么好玩兒的事呀！而且在動(dòng)畫片中真心愛(ài)糕點(diǎn)師的人，是會(huì)看見(jiàn)一種精靈的，從此我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。
喜歡上一個(gè)職業(yè)是非常不容易的。我奶奶一直想讓我當(dāng)科學(xué)家，但我不喜歡；我爸想讓我當(dāng)老師，我不喜歡；我媽想讓我成為一名偉大的救死扶傷的醫(yī)生，我還是不喜歡。我的未來(lái)，我做主。我不想做一名任人遙控的人偶。
當(dāng)我和家人說(shuō)我想當(dāng)糕點(diǎn)師時(shí)，我家人他們很不高興，我姥姥說(shuō)：“當(dāng)什么糕點(diǎn)師啊！自己連飯都不會(huì)做，還想做蛋糕，不行！”“怎么不行，我會(huì)學(xué)的。”我極力反駁，想打倒他們這種“頑固派”。“你看看有哪個(gè)女孩當(dāng)糕點(diǎn)師的，還有你能在廚房待一上午，受得了嗎？”“可以！我可以試試。”
比賽開(kāi)始了，我爸對(duì)我說(shuō)：“如果你能在廚房待上一個(gè)小時(shí)，我們就不阻撓你當(dāng)糕點(diǎn)師的理想，但如果你沒(méi)有完成任務(wù)，那一切免談。”“好！”我自信滿滿地答應(yīng)了。
一小時(shí)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我胸有成竹地走進(jìn)了廚房，那種油煙味，嗆得我直咳嗽。我心想：這什么味兒啊！怎么那么難聞，嗆死人了。我在廚房里一直強(qiáng)忍著撐過(guò)一小時(shí)，心里有點(diǎn)兒想打退堂鼓了，可是有一個(gè)聲音在說(shuō)話：“喂！你想放棄嗎？這可是你的`理想啊！不能放棄的，想讓自己的未來(lái)讓他人擺布嗎？不想的話，就撐過(guò)去。會(huì)有人支持你的，別忘了“我的未來(lái)，我做主。”這個(gè)聲音鼓勵(lì)我撐過(guò)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
一小時(shí)結(jié)束，我出來(lái)了，我對(duì)他們說(shuō)：“我勝利了，你們要實(shí)現(xiàn)自己的承諾！”
“理想是具有冒險(xiǎn)性的。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。未來(lái)的道路上還有很多的崎嶇坎坷，在以后的路上我要多多了解糕點(diǎn)的成分，我會(huì)經(jīng)常練習(xí)做蛋糕。遲早有一天我會(huì)用自己的實(shí)力來(lái)證明給你們看。
我的未來(lái)我做主作文 篇14
自己的路自己走。所以說(shuō)，最重要的，是清楚自己要什么。如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢？
“天生我材必有用”，李白說(shuō)。
我很自信，自已的未來(lái)將絢麗多彩。我對(duì)未來(lái)也充滿了希望。
媽媽說(shuō)：“咱們婷婷將來(lái)也當(dāng)老板吧，那多好！”
爸爸說(shuō)：“你怎么也得比我強(qiáng)吧！將來(lái)考博士！”
奶奶說(shuō)：“將來(lái)我活命長(zhǎng)，指望你留洋，帶我也沾沾光！”
爺爺說(shuō)：“是呀！你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。數(shù)學(xué)家、物理家、藝術(shù)家、天文學(xué)家……隨便一個(gè)，都行！”
我迷茫了，我丟失了未來(lái)……
我的未來(lái)，我做主！
我想長(zhǎng)大了當(dāng)一名名醫(yī)，覽眾多醫(yī)書，醫(yī)術(shù)高明。那多好呀！用自已的醫(yī)術(shù)，
換來(lái)了一個(gè)個(gè)病人的康復(fù)，一個(gè)個(gè)家庭的歡笑，那多好呀！我露出了燦爛的微笑。
我想長(zhǎng)大了考大學(xué)、考研，再考博士。學(xué)識(shí)累累，滿腹才華。為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，用自已的知識(shí)與雙手，
寫最美最新的文字，畫最新最美的畫，建設(shè)一個(gè)最雄偉最壯麗的祖國(guó)。
我想將來(lái)出國(guó)深造，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，這當(dāng)然也是每個(gè)人的夢(mèng)想，很難實(shí)現(xiàn)。
但我自信，我要努力，走向世界。
我也想當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家。用象形的'畫面形象地表現(xiàn)各個(gè)東西，我喜歡的東西！
……
我想的太多太多，但決不想聽(tīng)從于父母。
這是完整的我，因?yàn)槲磥?lái)是奇幻美麗的，未來(lái)是充滿活力與希望的。
因?yàn)槲业奈磥?lái)，我做主！
記住，我的未來(lái)我做主。
對(duì)未來(lái)我已經(jīng)做了很好的計(jì)劃，我干的工作不一定要有多高的薪水，但一定是喜歡的才行。我要讓我的人生豐富多彩，活的充實(shí)。
25歲研究生畢業(yè)后，先去做公務(wù)員，從小職員做起，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)首先把自己鍛煉成一個(gè)人民和社會(huì)的公仆。假如這種職業(yè)不適合，25歲以后，當(dāng)一名自由設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)潮流服裝。用自己手中的筆描繪和勾勒出一幅幅絢麗的彩圖，去裝點(diǎn)人們的生活，美化社會(huì)的環(huán)境。走在大街上欣賞著自己的杰作引領(lǐng)時(shí)代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物質(zhì)的誘惑也取代不了的。這種職業(yè)也許并不適合，那么學(xué)習(xí)我爸爸去當(dāng)一名商人，遨游于商海，即為自己創(chuàng)造財(cái)富，又有益于為社會(huì)和他人。前不比喬致庸，現(xiàn)不襻李嘉誠(chéng)，只勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，為此目標(biāo)奮斗XX年，爭(zhēng)取富豪榜上走一遭。如果不成功，去學(xué)廚藝，當(dāng)一名廚師，首先為家人時(shí)常做幾道愛(ài)吃的家常菜，一家人圍坐一起談天說(shuō)地，拉家常其樂(lè)融融，盡享天倫。這也是人生的一道風(fēng)景。假如這些都還不能豐富我的人生，大學(xué)畢業(yè)后就朝兒時(shí)的夢(mèng)想去奮斗，那就是做一名遨游太空的宇航員，駕馭著宇宙飛船翱翔在無(wú)際而神秘的太空，為人類尋找生存的空間，去月球拜訪美麗的嫦娥，參觀一下她豪華的居住地，斗一斗她可愛(ài)的玉兔，站在她的桂樹(shù)下呼吸著誘人的桂花香，順便和她啦啦讓地球上的人們?nèi)プ鲎隹停纯刺盏娘L(fēng)景。
所有這些都是我人生的夢(mèng)想和追求，但無(wú)論是哪一個(gè)都需要百倍的努力，都要我從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)好和掌握各種文化知識(shí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。因此要為自己的設(shè)計(jì)和夢(mèng)想而奮斗。
我的未來(lái)我做主作文 篇15
我為未來(lái)做了一個(gè)很好的計(jì)劃。工作不一定要高薪，但一定要喜歡。我想讓我的生活豐富多彩，充實(shí)多彩。
25歲研究生畢業(yè)，開(kāi)始做公務(wù)員，開(kāi)始做小文員，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，首先把自己培養(yǎng)成人民和社會(huì)的公仆。如果這個(gè)職業(yè)不適合，25歲以后，成為自由設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)時(shí)裝。用手中的筆畫出、勾勒出五彩繽紛的畫面，裝飾人們的生活，美化社會(huì)環(huán)境。走在大街上，欣賞他的杰作，引領(lǐng)時(shí)代潮流，心中的喜悅和驕傲是任何物質(zhì)誘惑都無(wú)法替代的。這種職業(yè)可能并不適合，所以跟父親學(xué)做商人，在商界旅行，不僅能為自己創(chuàng)造財(cái)富，還能造福社會(huì)和他人。前者不比喬致庸，現(xiàn)在我也不佩服李嘉誠(chéng)。我只勤奮工作，守規(guī)矩。我為這個(gè)目標(biāo)奮斗了10年，爭(zhēng)取一次上富豪榜。如果沒(méi)有成功，那就去學(xué)習(xí)廚藝，成為一名廚師。首先，給家人做一些自己喜歡的.家常菜。全家人會(huì)圍坐在一起聊天。這也是人生的一個(gè)景觀。如果這些都不能豐富我的生活，我會(huì)在大學(xué)畢業(yè)后努力實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想，那就是成為一名太空旅行的宇航員，在茫茫神秘的太空中駕駛宇宙飛船，為人類找到一個(gè)生存的空間，在月球上游覽美麗的嫦娥，參觀她豪華的住所，和她可愛(ài)的玉兔戰(zhàn)斗，站在她的月桂樹(shù)下呼吸誘人的桂花香，順便讓地球上的人做客人，看看太空的風(fēng)景。
這些都是我人生的夢(mèng)想和追求，但無(wú)論哪一個(gè)都需要百倍的努力，我都要從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴的開(kāi)始，學(xué)習(xí)和掌握各種文化知識(shí)，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。所以要為自己的設(shè)計(jì)和夢(mèng)想而奮斗。
我的未來(lái)我做主作文 篇16
十八年前的夏天，充斥著躁熱與不安。那時(shí)的你還在安靜的沉睡，等待著不久后的“驚艷亮相”。誰(shuí)知，母親闌尾炎發(fā)作，父母為了你的安全考慮，決定讓你提前誕生。于是你只能接受提前到來(lái)這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)，那時(shí)的你還不懂得什么是未來(lái)。
時(shí)光匆匆流逝，你已經(jīng)上了一年級(jí)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。如果生活就這樣安穩(wěn)的前行，現(xiàn)在的你一定不會(huì)寫下這篇文章，因?yàn)橐粓?chǎng)交通事故改變了你人生前進(jìn)的方向。父母也因此選擇將你帶往他們工作的城市，并將你安排進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)。從此，你的人生沿著另一條路慢慢前行，那時(shí)的你不懂得什么叫做主宰自己的未來(lái)。
五年前，命運(yùn)又和你開(kāi)了同一個(gè)玩笑。當(dāng)你滿心歡喜和朋友在同一所初中時(shí)，卻被告知外來(lái)務(wù)工人員子女必須回原戶籍所在地參加高考的消息。父母擔(dān)心數(shù)學(xué)的差異不僅會(huì)影響你的未來(lái)，所以又轉(zhuǎn)學(xué)將你送回了這里。那一年，你已經(jīng)13歲，懂得未來(lái)要掌握在自己的手中，卻發(fā)現(xiàn)仍然無(wú)法主宰。
兩個(gè)月前，命運(yùn)的岔路口再次出現(xiàn)，是選擇像其他考生那樣在題海中奮戰(zhàn)，只為最后那幾張?jiān)嚲恚�是選擇報(bào)考體育，離自己夢(mèng)想的大學(xué)更近一點(diǎn)。這一次，父母將選擇權(quán)交給了你，他們說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能清楚的知道自己想要的是什么。以后的路畢竟是你自己走，所以該怎樣選擇，主動(dòng)權(quán)在你。現(xiàn)在你的未來(lái)掌握在你自己手中。”是啊，我今天的生活是三年前抉擇的，那么我三年后的生活就是今天抉擇的。你相信命運(yùn)既然安排你的人生曲折蜿蜒，那么走另一條路——報(bào)考體育就能讓未來(lái)由自己主宰。
兩個(gè)月的光陰如彈指一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即使。在此期間，你品嘗過(guò)勝利的喜悅，也品嘗過(guò)失敗的淚水，但無(wú)論多么疼痛多么累，你都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槟銜r(shí)刻都記得：失敗，只是成功的航班延遲了，整條航線卻未取消。如果你不肯付出一時(shí)的努力去博取成功，那么你可能要用一生的耐心去忍受失敗。既然選擇了這條路，就不能輕言放棄，更不能讓自己與主宰的未來(lái)失之交臂。
距離體育考試只剩下不足四個(gè)月的時(shí)間，而距離高考也只剩下短短的六個(gè)月。已經(jīng)處于冬訓(xùn)期間的'你到了該拼命的時(shí)候，不是釋放美麗，不是沉浸玩樂(lè)，也不是覺(jué)得自己今天又胖了，而是抓住一切機(jī)會(huì)去贏取勝利。
所謂拼命，不只是為了得到一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，而是想要給未來(lái)的自己一個(gè)交代。你不要讓別人告訴你，你能做什么，而是有了夢(mèng)想就去追求。那些做不到的人總是告訴你，你也不行。千萬(wàn)別被迷惑，想要什么，就去努力，去追求。你要知道這是你的未來(lái)，你的未來(lái)應(yīng)當(dāng)由自己主宰。
當(dāng)你躊躇不前的時(shí)候，未來(lái)絕不會(huì)向你走來(lái)；當(dāng)你義無(wú)返顧，鍥而不舍地追求的時(shí)候，未來(lái)會(huì)迎著成功的曙光迎面走來(lái)。無(wú)論在怎樣的逆境中都迎難而上，那么你的未來(lái)就會(huì)由你主宰。
親愛(ài)的自己，從做出決定的那一刻開(kāi)始，你的未來(lái)已經(jīng)由自己主宰！
我的未來(lái)我做主作文 篇17
人生難免會(huì)有無(wú)奈，有許多事是違反本意的。但在人生的旅途中，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，掌握個(gè)人的命運(yùn)，即使處境使然，不由自主，但關(guān)鍵時(shí)刻，真正做主的其實(shí)是自己。
生活五彩繽紛，充滿無(wú)窮的樂(lè)趣，但同時(shí)也充滿著誘惑。其實(shí)在我們身邊就有獻(xiàn)身說(shuō)法的例子。網(wǎng)絡(luò)是時(shí)下最熱門的娛樂(lè)工具，我們可以利用它上網(wǎng)沖浪，干一些有趣的事。但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在帶來(lái)方便的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)誘惑，帶來(lái)大量不良信息，讓許多青少年學(xué)生沉溺于虛擬的游戲世界中。這些沉溺于網(wǎng)絡(luò)中無(wú)法自拔的人，就是在面對(duì)誘惑時(shí)，迷失了自己的方向。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只有運(yùn)用其有利的一面，才能發(fā)揮其正確的力量，而不會(huì)受到其負(fù)面影響，只有在關(guān)鍵時(shí)刻能自己做主，能夠經(jīng)得起誘惑的人，才能運(yùn)用好這把雙刃劍。
由生活中的實(shí)例也可以輕易看出選擇的重要性。在學(xué)習(xí)這方面也蘊(yùn)含著相同的道理。在升學(xué)的過(guò)程中也有選擇，當(dāng)選擇放棄學(xué)業(yè)，選擇其他時(shí)，也要奮斗努力，為自己的理想奮斗，堅(jiān)定不移地走下去，選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多困難與誘惑，同時(shí)還要面臨分科等種種選擇。在面對(duì)選擇時(shí)誘惑總是與之緊緊相依存的。由此可見(jiàn)，社會(huì)這個(gè)大潮也存在各種選擇。因?yàn)橛蟹N選擇，所以才會(huì)有行業(yè)的豐富多彩。三百六十行，行行出狀元，抵抗住誘惑，做出正確的選擇，是走向成功的重要因素。自己的路應(yīng)自己去走下去，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地走下去，人的路才會(huì)越走越寬，生活才會(huì)越來(lái)越充實(shí)。自己的未來(lái)應(yīng)當(dāng)自己全主，當(dāng)代許多創(chuàng)業(yè)成功的人士，在當(dāng)初作出決定時(shí)，會(huì)面臨多重選擇，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中經(jīng)歷許多磨難，在理想與誘惑之間做出了合理的選擇，克服困難后，才會(huì)獲得成功的`。在成功以后，回憶以前做出的選擇和克服過(guò)的種種困難時(shí)，內(nèi)心是充實(shí)且甜蜜的。這就是自己的未來(lái)自己作主的活靈活現(xiàn)的事實(shí)。反之，在未來(lái)與誘惑之間沒(méi)有正確選擇的人，則不得不走上犯罪的道路，最后不得已走進(jìn)了監(jiān)獄。在監(jiān)獄中，罪犯在靜下心來(lái)回憶過(guò)往時(shí)會(huì)流下悔恨的淚水，后悔自己當(dāng)初做出的錯(cuò)誤的決定，后悔當(dāng)初自己沒(méi)有很好地抵制誘惑，沒(méi)有抓住自己的未來(lái)。人與生俱來(lái)的相貌，聰明才智都是已經(jīng)注定不變的，但后天的種種因素，卻是可以選擇的。牛頓曾說(shuō)過(guò)：“成功等于百分之一的智慧加百分之九十九的勤奮”。這句話告訴我們命運(yùn)不是上天注定的，未來(lái)也是可以選擇的，愛(ài)拼才會(huì)贏，抓住命運(yùn)，努力拼搏，讓命運(yùn)掌握在自己手中。
我的未來(lái)我做主，在人生道路上勇往直前，努力拼搏，抵住誘惑，做出正確的選擇。
我的未來(lái)我做主作文 篇18
娟子老師，說(shuō)起來(lái)這已經(jīng)是第三次給我們上心理輔導(dǎo)課，不過(guò)，還是一如既往的震撼。
六根手指舉起一個(gè)人，這已經(jīng)是第二次看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，但每看一次都會(huì)掀起一陣悸動(dòng)。我曾經(jīng)將兩個(gè)手的中間三根手指合在一起，他們是那樣細(xì)，究竟是怎樣承受起一個(gè)人的力量的呢？
看著被舉人在空中飛翔，我想起了一句話“我心飛翔”，這也可以說(shuō)是我的心理活動(dòng)。被舉起的仿佛不是人而是我的一種自信，一種信念。六個(gè)人六根手指托起一個(gè)人，只要有一個(gè)人沒(méi)有盡力，便會(huì)失敗。就好像你一直在坐著學(xué)習(xí)，但大腦沒(méi)有思考一樣，成績(jī)?nèi)耘f提不上去。所以這件事告訴我的不僅要團(tuán)結(jié)，更有思想與行為一致。有時(shí)被舉人會(huì)左右搖晃，這是因?yàn)榱鶄�(gè)人施力不一致，使得被舉人身體不協(xié)調(diào)。就好像我們熬夜學(xué)習(xí)，第二天疲勞上課，明明我們很集中地集中注意力，可思維的敏捷度遠(yuǎn)遠(yuǎn)提不上來(lái)。所以這件事不僅告訴我做事學(xué)習(xí)講究方法，有竅門，也告訴我做事要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
今天，娟子老師還給我們講了韓寒的事例，問(wèn)我們的看法。因?yàn)楹芏嗳硕紖拰W(xué)，很多人都不明白為什么要努力考大學(xué)，當(dāng)然，我也不明白。在上高中前我也曾迷惑過(guò)，為什么我要和別人一樣規(guī)規(guī)矩矩上高中，老老實(shí)實(shí)地考上個(gè)好大學(xué)，再找個(gè)工作呢？我為什么不上個(gè)中專，上個(gè)自己喜歡的專業(yè)，做著自己喜歡做的事。我當(dāng)初報(bào)考志愿的時(shí)候跟我媽說(shuō)我不想上高中，我想報(bào)山西司法中專，我媽當(dāng)時(shí)很生氣，直接對(duì)我說(shuō)：“別念了你，回家吧！”我們老師也對(duì)我說(shuō)：“以你的分?jǐn)?shù)，還是規(guī)規(guī)矩矩上高中吧。”我很無(wú)奈，但還是聽(tīng)話的'報(bào)考了縣一中。
所以當(dāng)娟子老師問(wèn)我們要像韓寒一樣要具備什么樣的條件時(shí)，我的心猛地一跳。因?yàn)槲倚睦锏拇鸢甘牵鹤銐虻哪芰妥銐蚝玫臋C(jī)遇。但這兩樣是我所都不具備的，所以我只能和普通人一樣，考大學(xué)，獲得更高的學(xué)歷，因?yàn)橹挥懈邔W(xué)歷才能擁有比別人更多的選擇機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也更懂得了，命運(yùn)掌握在自己手中這句話。
高中生涯無(wú)疑是讀書生涯中最辛苦同樣也是最痛苦的一個(gè)階段，但同樣也是最關(guān)鍵的一個(gè)階段。這一節(jié)課也告訴我，我不能再猶豫下去，既然我選擇了這條路，便要走出精彩來(lái)。不為別的，只為了在未來(lái)能夠擁有更多的資源，更多的選擇機(jī)會(huì)。
我的未來(lái)我做主作文 篇19
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞之路的明燈，他會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄告訴你：“我的理想呢！是成為一名優(yōu)秀的動(dòng)物學(xué)家。”
很多人質(zhì)疑過(guò)我的理想，也許你也不例外。人人都會(huì)問(wèn)我：“動(dòng)物學(xué)家？太荒謬了吧？每天和野獸打交道！一不小心，不是被猛獸吃，就是被毒蛇咬！每天在刀尖上行走，也許某一天會(huì)死無(wú)葬身之地的！還是換一個(gè)理想吧！作家.醫(yī)生.老師.律師.警察......多種多樣的工作任你選，為什么要選它呀！”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“不！你錯(cuò)了！別小瞧了動(dòng)物們，在我眼中，它們是最完美的。它們的眼神永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙你，它們的'每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都飽含著生機(jī)，我把所有的動(dòng)物當(dāng)親人看待，真心對(duì)它們，沒(méi)有半點(diǎn)私心，一心一意對(duì)它們，還怕它們會(huì)傷害你嗎？”
你想問(wèn)我怎么萌生出這樣的念頭嗎？你想知道嗎？我很樂(lè)意告訴你的！不是因?yàn)橐患@天動(dòng)地的大事，也不是因?yàn)殚L(zhǎng)輩的熏陶，而是因?yàn)橐槐緯槐竞芷胀?很不起眼的書：
《動(dòng)物趣談》真是一本有趣的書，令人愛(ài)不釋手。書中介紹了許許多多動(dòng)物的趣事，使我受到了啟示，萌發(fā)了長(zhǎng)大當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的強(qiáng)烈欲望
過(guò)去，我對(duì)動(dòng)物知道的很少，讀了這本書之后，才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒(méi)有揭開(kāi)，有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已經(jīng)滅絕了。每當(dāng)想起這個(gè)，我的心，他不由自主地開(kāi)始痛起來(lái)，這是地球永遠(yuǎn)的傷疤。我是夠么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去研究它們，去保護(hù)它們。
我想，只要我努力，再過(guò)10年.20年或者30年，我就會(huì)成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底揭開(kāi)“惡魔魟魚”的秘密；我要研究旅行鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多原因，讓大自然更好地為人類造福。我還要把狼改良成牧羊狼，讓它們?yōu)槿祟惸裂颍桓牧家芭＃屗鼮槿祟惛兀话牙匣⒏牧汲煽醇一?.....但我也要用自己的行動(dòng)告訴人類——要和它們平等相處，不要把它們當(dāng)成自己娛樂(lè)的道具，而是自己的知己
現(xiàn)在，我對(duì)動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的理想吸引著我積累有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí)，為今后打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，也要付出實(shí)踐：街邊的貓咪.狗狗，想辦法和它們成為朋友，也是一種考驗(yàn)。當(dāng)然，我和李瑀昕多次通過(guò)了考驗(yàn)。現(xiàn)在小區(qū)里的狗狗都是我們的好朋友，它們還有屬于自己的名字呢！獨(dú)一無(wú)二的哦！
我堅(jiān)信，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)！只要我努力，我的未來(lái)就不是夢(mèng)！
我的未來(lái)我做主作文 篇20
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)稚氣的小孩子變成了一個(gè)16歲的花季少年，從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，到如今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休！
青春的風(fēng)鈴叩響了我的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望，在青春的路上，我肆意成長(zhǎng)，惟愛(ài)在蹁躚百葉之中奔跑；在風(fēng)中如蝴蝶一樣漫天飛舞。那池塘邊的蛙鳴與田野里蛐蛐的叫聲，有著無(wú)限的誘惑，每次爬到山頂，讓風(fēng)洗滌我一身的疲憊，仿佛煩惱都被風(fēng)帶走了。張開(kāi)雙手，傾聽(tīng)風(fēng)的呼喚，當(dāng)汗水與泥土融為一體，四野的清香直沁心扉，俯視煙花城市，有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就感，漸漸地把我自己融化，融進(jìn)了大山，感受青春中這一瞬間的.快樂(lè)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初三學(xué)生，深深地感到了時(shí)間的緊迫，老師昔日的教誨，父母深情的勸說(shuō)，都在時(shí)刻提醒著我，不要浪費(fèi)一分一秒，正如魯迅先生說(shuō)的那樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”以前的我，貪玩、懶惰、總是讓時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的指縫間溜走，卻還是不緊不慢，“我哪里是天才，我只是把人家喝咖啡的時(shí)間用在讀書上。”而我呢？總是在別人讀書的時(shí)候貪玩，我的未來(lái)我做主，我不能讓時(shí)間白白溜走。
老舍曾說(shuō)過(guò)：“驕傲自滿是我們一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。”而我不知曾在這個(gè)自己親手挖掘的陷阱里跳了多少回，曾經(jīng)的我，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，而驕傲自滿，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)榮耀而忘卻這句“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的座右銘。已上初三的我，再不能驕傲而落后，我的未來(lái)我做主，決不能讓驕傲阻礙我前進(jìn)的腳步。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，遇到坎坷就放棄，怎能成功。華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，”如果不堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，談何收獲。我要去努力，一路披荊斬棘通往成功的彼岸。
黑夜遮不住星星的光芒，大海攔不住太陽(yáng)飛翔的翅膀，我的未來(lái)我做主，在這新學(xué)期，拋棄陋習(xí)，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我，為自己的第一次人生轉(zhuǎn)折做好充足的準(zhǔn)備，選擇一條正確的道路。
夢(mèng)想，從這里起航，青春，從這里飛翔，我從這里努力！
我的未來(lái)我做主作文 篇21
我的未來(lái)我做主我的未來(lái)我做主天津市薊縣漁陽(yáng)中學(xué)09-01班侯宇晴我乘坐“XN十九號(hào)”飛船進(jìn)入時(shí)光遂道來(lái)到22世紀(jì)。“咦？我在哪里？”“在你家！”誰(shuí)在說(shuō)話？轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是電腦，我問(wèn)他怎么變成了這樣他說(shuō)“現(xiàn)在是22世紀(jì)，所有事情都靠科技，任何一臺(tái)電腦都可以說(shuō)話、思考、運(yùn)動(dòng)。”說(shuō)著他便拉著我走出去，到了小區(qū)的門口電腦在空中指了一下我們便出去了，它說(shuō)這是“水晶簾”只有這個(gè)小區(qū)的人才能進(jìn)入，若是親屬想要進(jìn)入必須由住在這里的人領(lǐng)進(jìn)來(lái)。
我說(shuō)：“太麻煩了吧！”電腦說(shuō)不麻煩，因?yàn)槊總�(gè)家庭的門口都有一個(gè)通訊器，只要對(duì)著里面說(shuō)一下就OK了！走到馬路前，我看見(jiàn)腳下也有一個(gè)我、一臺(tái)電腦。它說(shuō)因?yàn)檫@馬路由堅(jiān)石磨成的，非常光滑也非常透明。我冷笑道：“到了冬天該不方便了吧！”它說(shuō)：“非常方便，因?yàn)檫@種馬路可以在一秒鐘之內(nèi)蒸發(fā)掉水份，不能結(jié)成冰，自然就很方便了。”我發(fā)現(xiàn)在馬路兩邊有許多很高大的綠色樹(shù)木，它說(shuō)這是“凈氣樹(shù)”可以把空中塵埃適量地吸收，也可以吸收汽車尾氣等有害氣體。我又問(wèn)“這些東西壞了之后怎樣處理呢？”它說(shuō)“填埋唄，但是他們不會(huì)污染土壤，因?yàn)橹灰研酒〕鰜?lái)他們和普通樹(shù)就一樣了。”我們進(jìn)入一家豪華的'商場(chǎng)，售貨員都是“電腦人”，逛商場(chǎng)的大部分是真人，那些電腦人十分熱情地為每一位顧客服務(wù)。
中午時(shí)，我與電腦人都餓了，于是它帶我來(lái)到一家飯店，在進(jìn)入飯店之前必須先進(jìn)入一個(gè)叫除菌室的地方，在這個(gè)地方將有激光殺死身上的細(xì)菌，然后再進(jìn)入飯店，我們找了個(gè)位置就坐下了，當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)這個(gè)桌子有些不同，這時(shí)電腦人讓我把兩張一百元錢投入桌上的收錢機(jī)中，隨后插上了電源，原來(lái)它的午餐就是充電，這時(shí)桌子面變成熒光屏出現(xiàn)許多圖標(biāo)有很多快餐，電腦人告訴我想吃什么就用手指點(diǎn)一下這個(gè)圖標(biāo)，我一高興點(diǎn)了許多許多，其實(shí)我是因?yàn)楹苄迈r，突然熒光屏像死機(jī)了一樣“刷”的變沒(méi)了，電腦人告訴我是因?yàn)槲尹c(diǎn)的東西太多錢不夠了。就這樣我們一起吃了頓午餐。走著走著，我又走回了“XN十九號(hào)”又把我?guī)Я嘶貋?lái)！未來(lái)，真是如此美妙！未來(lái)掌握在我們手中，只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，未來(lái)才真正是我們做主！
我的未來(lái)我做主作文 篇22
我們每一個(gè)人一出生，就是爸爸媽媽照顧我們，而我們那個(gè)時(shí)候也還是不知情，無(wú)故的在父母的身邊撒嬌，但是，誰(shuí)想過(guò)，如果我們一直都要這樣在父母的身邊，讓父母永遠(yuǎn)的管著我們，那么，我們就會(huì)永遠(yuǎn)的被父母所控制，父母也不會(huì)管我們，也許有一些人的思想是不一樣的，不然的話，世界就會(huì)是已經(jīng)早就沒(méi)有父母的關(guān)照，那么也就不會(huì)讓我們?cè)谶@里一起的休憩，那么我們會(huì)成一些什么樣的人呢！或許，我們不會(huì)有任何的智慧，不會(huì)有學(xué)校，我們也就不會(huì)在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，我們就真的不會(huì)有智慧。所以，我們除了讓父母管我們以外，我們還要自己管理自己的未來(lái)……
我們的未來(lái)永遠(yuǎn)是讓我們自己做主的，不然的話，我們長(zhǎng)大了以后，難道還要做啃老族嗎？自己的未來(lái)自己做主，一定要和自己做對(duì)抗賽，自己做主自己的未來(lái)，希望我們可以和自己一樣，永遠(yuǎn)的'和自己的心在一起，我們不可以永遠(yuǎn)的被束縛擺脫自己的束縛吧，自己永遠(yuǎn)是最棒的，相信自己，一定可以行……
如果你不會(huì)自己獨(dú)立的思考，那么，請(qǐng)你像自己的父母一起談?wù)勑陌桑嘈拍阕约海佑停覀兊奈磥?lái)一定要自己做主……
我的未來(lái)我做主作文 篇23
未來(lái)，是一個(gè)謎，誰(shuí)能料到會(huì)發(fā)生什么？自己的未來(lái)路，是靠自己去開(kāi)拓，去拼搏。我自己的未來(lái)由我自己來(lái)做主，沒(méi)有人能阻擋我的路，就算它們變成塵土鋪滿了我的未來(lái)路，我會(huì)竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。
————題記
“我的未來(lái)式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕，不斷電的你陪我加速，奔跑在我們的的領(lǐng)土……”聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是【我的未來(lái)式】！有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，不向命運(yùn)屈服的強(qiáng)者把自己看做生活的編導(dǎo)，要看你怎樣去想象，怎樣去實(shí)現(xiàn)。我的'未來(lái)我做主，勇敢大步驅(qū)散擋住光的陰霾；我的未來(lái)我做主，勇敢見(jiàn)證唱出最閃亮的色彩；我的未來(lái)我做主，勇敢燃燒分享那所有的暢快。
未來(lái)是艘大船，而我就是那船的船長(zhǎng)。船在大海上航行，方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達(dá)我心中所想的目的地。因?yàn)椋业奈磥?lái)我做主，沒(méi)有人能改變我未來(lái)的方向和命運(yùn)！
我的未來(lái)我做主作文 篇24
作為一個(gè)人，是甘于平凡還是追求卓越？做普通人還是爭(zhēng)當(dāng)精英？每個(gè)人都有自己的選擇。
人的一生是短暫的，猶如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返。而時(shí)間，就是金錢，更是開(kāi)啟你未來(lái)大門的鑰匙。只要你珍惜時(shí)間，用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間去做一些有意義的事，充分利用零散的時(shí)間，用有限的時(shí)間創(chuàng)造更多的可能，那么你總會(huì)有所收獲，你的未來(lái)也就會(huì)有所成就。那么，哪些視時(shí)間如空氣的人呢，不但他們的將來(lái)可能是白紙一張，而且更會(huì)在年老之際，感到十分后悔，但此時(shí)已是后悔莫及，只能為如今的無(wú)法改變而感到惋惜。可謂是“少壯不努力，老大徒傷悲”。
我們每個(gè)人的有自己遠(yuǎn)大的.理想，當(dāng)老板，當(dāng)經(jīng)理，當(dāng)政府領(lǐng)導(dǎo)人……但都是常常隨口就說(shuō)，一吐為快，并沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)。這樣的做法可是隨處可見(jiàn)。雖然我們都有自己遠(yuǎn)大的理想和愿望，但是“常立志”不如“立長(zhǎng)志”啊，就比如：你今天喊“我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。”但每當(dāng)一聽(tīng)到那“催眠曲”般的內(nèi)容，就漸漸進(jìn)入“睡夢(mèng)”，所以聽(tīng)課效率反而不會(huì)增加，還會(huì)減少，便會(huì)造成無(wú)法完成今天所應(yīng)完成的任務(wù)，所以便會(huì)下意識(shí)的推遲到明天，而到了明天可能又要推遲到后天，以此類推，就很難主動(dòng)完成任務(wù)。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”一天天的推遲，只會(huì)讓你的目標(biāo)逐步化為泡影，從而無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，還得重新立志。所以要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先就要付諸于行動(dòng)。
如今，現(xiàn)在的父母都是“望子成龍，望女成鳳”，大多數(shù)家長(zhǎng)為了讓自己的孩子將來(lái)有出息，更是安排了許許多多的課外輔導(dǎo)班，擠滿了學(xué)生們的雙休日。真是“可憐天下父母心”啊，然而，父母為我們付出了這么多，再看看輔導(dǎo)班上孩子們的表現(xiàn)竟是迥乎不同：有的同學(xué)在輔導(dǎo)班上搗亂，不好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，糊弄著父母就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得過(guò)去了；而有的同學(xué)則是真正的想發(fā)展，想提高，用同樣認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次的課程，他們是真的想讓自己成為未來(lái)國(guó)家所能依靠的棟梁之才。這樣的他們才對(duì)得起他們苦心的父母，并且還學(xué)習(xí)了更多新的知識(shí)，從而打下了更好的基礎(chǔ)。有句話說(shuō)得好：只有擁有堅(jiān)實(shí)的地基，才會(huì)擁有更高的大樓。
態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵。同一位老師，同一間教室，講同樣的內(nèi)容，之所以會(huì)有不同的結(jié)果，首先就是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)待同一件事物不同的態(tài)度。重視的人自然會(huì)學(xué)到不少東西，而不重視的人自然就很難學(xué)到東西。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們的未來(lái)掌握在我們自己手中，成敗都是自己決定的。我的未來(lái)我做主，你的未來(lái)怎樣，取決于你自己。
我的未來(lái)我做主作文 篇25
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，每個(gè)人都能綻放出自己別樣的精彩。要想讓自己那朵花綻放得最美，就必須將命運(yùn)牢牢地握在自己手中。
將命運(yùn)握在自己手中，是理性的去思考人生，是不讓別人操縱自己的人生。他，是飄逸灑脫的謫仙人；他，是放蕩不羈的詩(shī)仙“酒鬼”；他，就是從盛唐走來(lái)的李白。他有著“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，也有著“人生得意須盡歡”的浪漫。“力士脫靴”“貴妃研磨”盡顯他的隨性。他將命運(yùn)握在自己手中，不容富貴榮華操縱，他盡情地享受著盛唐的山水。他把名利置之度外，在字里行間抒發(fā)自己的情感。他將命運(yùn)握在自己手中，讓自己活的.精彩。他將命運(yùn)把握在自己手中，用自己的方式為我們留下不朽詩(shī)篇。
有的人喜歡在別人的安排下生活，認(rèn)為別人安排好的東西可以讓自己一帆風(fēng)順。可是別人安排的東西真的好嗎？當(dāng)你什么事都依賴別人，久而久之，你就會(huì)有一種束縛感，而當(dāng)你想要開(kāi)創(chuàng)一片自己的新天地時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己根本沒(méi)有能力去做自己想做的事，因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了別人的安排，習(xí)慣了一帆風(fēng)順。
未來(lái)是自己的，想要得到自己想要的生活，就必須將命運(yùn)握在自己手中，克服上天安排的困難。滑雪這項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)連很多正常人都無(wú)法完成，可是失去脾腎，失去雙腳的艾米珀迪卻做到了，并且還獲得了三次冠軍。艾米珀迪在19時(shí)因?yàn)楦腥静∈チ穗p腳，同時(shí)左耳失聰，失去了脾臟和腎臟。命運(yùn)對(duì)她真的很不公平，可她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力重新站了起來(lái)，完成了連續(xù)三次奪得世界滑雪錦標(biāo)賽冠軍等不可思議的成就。艾米珀迪將命運(yùn)我在自己手中，克服上天給她安排的重重困難，她無(wú)疑是成功的。
當(dāng)我們沉溺在父母的寵愛(ài)中時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)是由誰(shuí)做主，是任由父母安排，還是憑借自己的力量闖出一番天地。我想，作為90后的我們應(yīng)該將命運(yùn)握在自己手中，創(chuàng)造出一片屬于自己的輝煌。
學(xué)會(huì)將命運(yùn)握在自己手中，自己的青春自己做主。想想自己要的是什么，該怎樣達(dá)到自己的目標(biāo)。將命運(yùn)握在自己手中，不容他人操縱；將命運(yùn)握在自己手中，克服上天給我們安排的重重困難。趁著年輕，我們應(yīng)好好把握自己的命運(yùn)。
我們的青春，由我們自己做主，我們要將命運(yùn)把握在自己手中讓自己的那朵生命之花來(lái)得美麗絢爛！
我的未來(lái)我做主作文 篇26
很多時(shí)候我都會(huì)懷疑為了未來(lái)這么拼死拼活是否值得，我開(kāi)始質(zhì)疑我命由我不由天這句話的真實(shí)性。這是怎樣的一句話，未來(lái)沒(méi)有我們想象中得美好，我看不到未來(lái)。
我們要被現(xiàn)在這個(gè)世界送去哪個(gè)未來(lái)？我到底要去那未來(lái)做些什么？
我們的人生有太多的抉擇和放棄，是誰(shuí)成就了我們，最后我們又會(huì)被誰(shuí)毀滅？這些所謂的抉擇和放棄，為何還是握在我們的手中？
沒(méi)有人會(huì)幫我們安排未來(lái)。所以自己的未來(lái)還需自己做主。
就算再多的寂寞，也只能自己一個(gè)人承受，就算再多的委屈，還是打碎了牙齒混著血肉往肚子里吞咽，只是因?yàn)橐粋�(gè)理由，自己的未來(lái)是一個(gè)人走下去的。
曾經(jīng)看著路燈發(fā)呆過(guò)，當(dāng)自己失去方向的時(shí)候就感到了無(wú)所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我以為自己看到了終極，愣愣地看著這可能出現(xiàn)的未來(lái)，我不止一次地祈求過(guò)，可是當(dāng)碰到那層隔膜的時(shí)候，水紋蕩漾開(kāi)去，我才猛然醒悟，鏡花水月，這未來(lái)正如鏡花水月。明明很遙遠(yuǎn)，可是卻還是站得很近，還是真實(shí)存在的。
等待著我的從來(lái)只有未來(lái)。
小時(shí)候并不擔(dān)心自己的未來(lái)會(huì)怎樣，因?yàn)榭偸巧瞪档南胫懈改冈诰秃昧恕？梢院敛辉谝獾娜ネ嫠＃梢院敛辉诤醯娜シ趴v自己。毀了我的，正是自己。我不聰明，不勤奮，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一個(gè)美麗的未來(lái)。
我或許會(huì)扭曲成一個(gè)丑惡的人，或許在未來(lái)的某一天會(huì)投入光明，一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無(wú)論那一條，都是多磨多難卻還是要前行的路。我是過(guò)去的未來(lái)，現(xiàn)在的我又是未來(lái)的我的過(guò)去，不知道數(shù)年后的我想起今日，是唾棄還是悔恨多一些？至始至終，就算是再卑鄙拙劣，卻還是這樣的走過(guò)來(lái)？我還沒(méi)有放棄。
我無(wú)法決定我的明天，可是我卻可以用現(xiàn)在的'這雙手來(lái)塑造的我的今天，主宰我的未來(lái)。
我的未來(lái)，我做主！
也許便是因?yàn)檫@一句自以為是的變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣吧。我的未來(lái)我做主！我想讓這鏡花水月變成真正的真實(shí)。我想撈到這真正的月亮，讓所有人看到！就算是希望不同，所處的環(huán)境不同，就算是思想不同，但是我還是想要主宰自己的未來(lái)。
也許是為了變強(qiáng)，其實(shí)還是什么都不為。我只是想要證明自己，我只是想要讓所有人看到我并非一無(wú)是處。
我的未來(lái)，我做主！從證明自己開(kāi)始。
我的未來(lái)我做主作文 篇27
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)的文章是《只有一個(gè)地球》，在語(yǔ)文老師分享的資料和圖片中，我知道了——地球，是人類賴以生存的唯一家園，地球她就像一個(gè)慈祥的母親，向我們慷慨的提供著我們需要的水資源、礦物資源、森林資源等，地球她無(wú)私地哺育我們成長(zhǎng)，卻屢屢遭到人類的侵害，人們?yōu)E采濫伐，人們浪費(fèi)資源，人們損壞環(huán)境，人類給地球帶來(lái)的是海嘯、是地震、是泥石流、是沙塵暴、是冰川融化、是物種滅絕……看到這里，我不禁深深震撼，作為地球的孩子，我們都做了些什么？
我想，每一個(gè)生活在地球上的人，大概都像我一樣，期望一個(gè)美麗的世界，期望一份健康的生活，期望一個(gè)幸福的未來(lái)，那么，把希望寄托在誰(shuí)的身上呢？當(dāng)然是自己的身上，我覺(jué)得從我做起，人人有責(zé)，那才是真理。來(lái)看看我是怎么做的吧——
小時(shí)候?qū)W“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的時(shí)候，我根本沒(méi)有節(jié)約和愛(ài)惜的意識(shí)，現(xiàn)在明白了，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)其實(shí)就是從珍惜每一粒糧食開(kāi)始的。所以學(xué)校這個(gè)學(xué)期推行餐廳“光盤靜音”活動(dòng)，要求每個(gè)孩子進(jìn)入餐廳以后按需取食，吃完后再添加，爭(zhēng)取把所有的食物吃完才離開(kāi)食堂，我很努力地做到了，每一頓我都把食物吃光了才放心的'離開(kāi)餐廳。
爸爸工作忙，媽媽也忙，所以有時(shí)候他們覺(jué)得家里一輛車子不夠用，所以在商量著還去買一輛小轎車，方便一些。我聽(tīng)說(shuō)了連忙制止：一個(gè)家庭三個(gè)人，買兩輛車子，你們不覺(jué)得這太不環(huán)保了嗎？你們難道愿意成為制造空氣污染的殺手？公共交通這么發(fā)達(dá)，為什么不選擇坐公車或者的士呢？最好的還是騎自行車。看我年齡雖小卻說(shuō)得頭頭是道，爸爸媽媽打消了買車的念頭。
學(xué)校要組織手抄報(bào)的比賽了，我想來(lái)想去最后決定，我這張手抄報(bào)的主題就定為“低碳環(huán)保？人人有責(zé)”。我覺(jué)得要保護(hù)我們的地球，要建設(shè)“兩型”社會(huì)，光靠我一個(gè)人的力量也不夠啊，我要把我知道的知識(shí)告訴更多人，我要讓他們和我一樣，真正把自己當(dāng)做地球的主人、國(guó)家的主人，每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)美好家園而努力。
怎么樣？我做的不錯(cuò)吧！因?yàn)槲疑钪磥?lái)是我們自己的，未來(lái)的社會(huì)好與壞，其實(shí)是我自己做主。
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