- 相關(guān)推薦
未來(lái)書信一封作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你所見過(guò)的書信是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)書信一封作文，歡迎大家分享。
未來(lái)書信一封作文1
未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來(lái)，就想聽聽音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯(cuò)幾道題，老師都會(huì)批評(píng)……”不過(guò)，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷害我們的自尊；也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧？
相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
祝工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：
未來(lái)書信一封作文2
xx年前的自己：
你好！
當(dāng)我寫這封信的時(shí)候，我已經(jīng)是經(jīng)歷了二十多年風(fēng)霜的自己了，現(xiàn)在我有許多話想對(duì)你說(shuō)，這些話一定讓你受益非淺的，你一定要認(rèn)真聽呀！讓我們先回到20xx年暑假的那一天開始說(shuō)起。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，你——現(xiàn)在的自己和朋友正在陽(yáng)臺(tái)上玩。突然，朋友看見了你放在陽(yáng)臺(tái)上的那兩盆吊蘭和玫瑰，吊蘭的一片片綠葉猶如翡翠般在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，而那一朵朵盛開的玫瑰也顯得十分嬌艷、美麗。她一邊贊不絕口一邊想走過(guò)去好好地欣賞，可自私的你卻急忙擋住，堅(jiān)決不讓她看，朋友便氣呼呼地轉(zhuǎn)身離開了，而你顯然不知道，你們的友誼之花就在那一瞬間枯萎了。如今的我走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅途，深深地體會(huì)到情義無(wú)價(jià)，只有真誠(chéng)、無(wú)私的愛才能讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放。
孩童時(shí)代的你還記得嗎？你經(jīng)常抱怨父母對(duì)你要求太嚴(yán)格，那一次你遇到了數(shù)學(xué)難題，這道題目像只攔路虎一樣，擋住了你的去路。你只好叫來(lái)了媽媽，可是媽媽卻不告訴你解題方法和答案，而是讓你參考自己做過(guò)的同一類型的題目，告訴你要懂得舉一反三，你很不開心，還小聲嘀咕著：“要是我會(huì)做還叫你來(lái)干嗎呀。”其實(shí)媽媽這樣做是為了讓你養(yǎng)成獨(dú)立思考、自己解決問(wèn)題的好習(xí)慣，因?yàn)樗荒苡肋h(yuǎn)陪伴著你，未來(lái)的路要靠你自己走。
還有，我們的生活總是滲雜著酸、甜、苦、辣，這些都是人生的一些調(diào)味劑，沒(méi)有了它們，人生將會(huì)變得枯燥無(wú)味，因此我們要勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。還有做人要懂得寬容，善待別人哦，再見！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天向上！
未來(lái)的我：廖夢(mèng)璇
= 20xx年x月x日
未來(lái)書信一封作文3
可愛的冬冬：
你好。在寫這封信的時(shí)候，我正在南極的草原上放牧。在假期里，我大草原上度過(guò)的。這里的草原一碧千里，一群群綿羊正在草原上吃草。草原是碧綠的，像一塊無(wú)邊的綠毯，又像一塊無(wú)瑕的碧玉。看！那些綿羊有紅色的`、藍(lán)色的、黃色的，還有五彩的呢！它們?cè)诓菰纤奶幈寂苤叩侥睦锞驮谀睦锢C上一簇簇鮮艷的大花。一匹機(jī)器馬雄赳赳地跑來(lái)跑去，在看管著羊群，原來(lái)這匹馬代替了從前的牧民們。
看到這里，你會(huì)感到奇怪吧？南極本是冰天雪地，怎么會(huì)有草原，還會(huì)有羊呢？其實(shí)，這并不稀奇。這里原來(lái)確實(shí)到處冰，現(xiàn)在，南極上空安裝了好幾顆人造小太陽(yáng)，再加上水星上的太陽(yáng)能基地發(fā)射到地球來(lái)的強(qiáng)烈太陽(yáng)能，使那些冰完全溶化，地面上長(zhǎng)出了許許多多的牧草，就成了大草原。你也許又會(huì)問(wèn)，綿羊白色的，為會(huì)長(zhǎng)出各樣顏色的毛來(lái)呢？這點(diǎn)也很平常，只要在飼料里加化學(xué)染色劑，羊吃了以后，自然就會(huì)長(zhǎng)出好看的毛來(lái)。再有，這里的人制造了機(jī)器馬，只要在馬的電腦里加上“看羊群”的電波訊號(hào)，它就會(huì)老老實(shí)實(shí)地照辦了。在馬的脊骨上安有接收器，可以隨時(shí)匯報(bào)羊群的所在地和了事。等你讀了中學(xué)的地理和常識(shí)課本后，就會(huì)知道得比還多呢。
在南極我住在薩得老爺爺家里，他已有90多歲高齡了。他待人非常熱情，假期里多虧他的照顧啦。我剛剛到大草原的時(shí)候，正是薩得老奶奶的生日。請(qǐng)我到家里去做客，還請(qǐng)我吃了一頓的午餐。一邊吃著香甜的人造米飯，一邊親熱地攀談著。薩得老爺爺打趣地說(shuō)：“我那老伴兒呀，辦生日平平常常的，對(duì)付對(duì)付就了。”薩得老奶奶笑呵呵地接過(guò)話：“誰(shuí)像你呀，過(guò)個(gè)生日也要到處宣揚(yáng)，唯恐哪家不知道似的……”兩位老人的話把我也逗樂(lè)了。午餐在笑聲中結(jié)束了。你說(shuō)，這兩位老人有多慈祥多可親呀。
在假期里，我可了不少收獲。我還曾經(jīng)到過(guò)土星，參觀了原子能高速發(fā)電站，又去了海底牧場(chǎng)，了許多新事，我就不在信中向你一一介紹了。最后，希望你從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，更多的知識(shí)，將來(lái)做工程師、航海家，或者做別的工作，用勤勞的雙手去更美好的明天！
未來(lái)書信一封作文4
未來(lái)的老師們：你們好！
我是江西省奉新縣的一名初一的學(xué)生。現(xiàn)在，我們正在為考重點(diǎn)高中做準(zhǔn)備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小山似的作業(yè)，無(wú)邊無(wú)際的題海，還有魔鬼般的培訓(xùn)班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們的學(xué)習(xí)生活變得壓抑，沒(méi)有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。
我想告訴你們這些未來(lái)的老師：我多么希望在將來(lái)，學(xué)校充滿著童稚的歡聲笑語(yǔ)，而不是充滿牢騷的抱怨呀！
我多么希望你們這些未來(lái)的老師們，能公平看待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你們不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課回答不出問(wèn)題而冷落他；不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，不要為學(xué)生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵(lì)與贊美，讓同學(xué)與同學(xué)之間變得平等和睦。
我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠(yuǎn)保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯(cuò)時(shí)，能夠溫柔地教育他；不會(huì)在上課時(shí)不茍言笑，不會(huì)將自己打扮得嚴(yán)肅認(rèn)真；不會(huì)在學(xué)生面前總是保持自己的威嚴(yán)，你們一定要虛心聽取學(xué)生的意見，而不是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是正確的。
我希望未來(lái)的老師能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松成長(zhǎng)成才的環(huán)境。你們不會(huì)在學(xué)生耳邊一直嘮叨著考試和作業(yè)；你們會(huì)讓學(xué)生在假日時(shí)，能空出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學(xué)生去博物館，體會(huì)中國(guó)古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學(xué)會(huì)自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨(dú)立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號(hào)，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們?nèi)D書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來(lái)的老師能實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓中國(guó)教育得到孩子們由衷的贊美。
祝你們工作順利！
未來(lái)書信一封作文5
親愛的自己：
看到這封信的時(shí)候你已經(jīng)十六歲多了，而過(guò)度追求完美這個(gè)習(xí)慣也陪了你五六年了吧？現(xiàn)在也是時(shí)候改掉它了吧。
你是家里這一輩子的最后一個(gè)兒子，于是爺爺在在起名字時(shí)左挑右選的那個(gè)字在字典中只有一個(gè)解釋：完美。是否從那時(shí)就注定你會(huì)追求完美呢？記得在高一的心理課上王老師為你測(cè)出你的性格是“完美主義者”時(shí)，有的同學(xué)還一陣羨慕，不過(guò)只有你最清楚它帶給你的是什么。
你練過(guò)書法，也喜愛詩(shī)詞，所以在平時(shí)也常常抄寫詩(shī)句來(lái)背，但是你炒的時(shí)候有一個(gè)毛病，必須一氣呵成，不能有錯(cuò)別字，不能有哪一個(gè)筆畫寫的不好看，否則就會(huì)撕掉重寫。當(dāng)有些人間及你為什么時(shí)，你也說(shuō)不出，只是感覺(jué)不那樣寫出來(lái)的不完美，于是，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間伴隨著你撕掉的一張張廢紙被扔進(jìn)垃圾筐；在用本兒的時(shí)候你總喜歡用新的一頁(yè)，不然你覺(jué)得那樣不完美。于是，一頁(yè)頁(yè)接近全新的紙被你翻了過(guò)去；更有甚者，你的筆常常都準(zhǔn)備雙份，因?yàn)槟阌X(jué)得那樣可以隨時(shí)都做到完美。于是，這“完美的雙份”常把你的筆袋撐壞。(八年級(jí)作文 )然而，你真的做到完美了嗎？是否得不償失呢？你總想問(wèn)，什么是完美？世間真有完美嗎？就像寓言里的漁夫，他以為將珍珠上的黑點(diǎn)磨去珍珠就會(huì)完美，殊不知珍珠是與黑點(diǎn)同在的。在達(dá)到“完美”之時(shí)，美卻也消失殆盡；就像秦始皇兵馬俑，為了聚齊地下軍陣，秦朝的兩個(gè)皇帝都用畢生的精力去修筑他們心中的完美，然而，在右翼的第四軍隊(duì)還未修好之時(shí)，陳勝吳廣便帶領(lǐng)被“完美”奴役的勞苦大眾揭竿而起，秦王朝從此蕩然無(wú)存；就像圓明園，清王朝幾任皇帝的“萬(wàn)園之園”仿佛達(dá)到了他們完美的標(biāo)準(zhǔn)，但還是被八國(guó)聯(lián)軍的一把大火燒為灰燼，他們完美，可他們真的完美嗎？是的，這世上確實(shí)沒(méi)有完美，但不完美何嘗不是另一種美。還像那顆珍珠，如果把它完整的帶出海灘，誰(shuí)說(shuō)不是一顆價(jià)值連城的寶物？就像維納斯，因?yàn)閿啾郏怀隽怂臍埲泵溃痪拖窕艚穑眢w上的殘疾卻造就了思想上的偉大；就像壺口瀑布，它雖然沒(méi)有“小橋流水人家”的溫文爾雅，卻盡顯“奔流到海不復(fù)回”的粗獷豪放；就像張海迪、就像史鐵生、就像斷橋殘雪，他們不完美，但他們不美嗎？
親愛的自己，你要知道：不完美，是另一種美！