未來(lái)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)小學(xué)作文1
親愛(ài)的安之：
你好嗎？懷著激動(dòng)而又忐忑的心情寫下這封信。現(xiàn)在的你應(yīng)該大學(xué)畢業(yè)了吧！你成為漫畫(huà)家了嗎？你有沒(méi)有夜以繼日地畫(huà)漫畫(huà)呢？記得要注意身體哦！你有開(kāi)簽售會(huì)嗎？有沒(méi)有喜歡你的讀者蜂擁而至，搶著和你說(shuō)：“作者大大，幫我簽個(gè)名，好嗎？”你知道嗎？這個(gè)場(chǎng)景一直縈繞在我的夢(mèng)中，難以忘懷�，F(xiàn)在我每天刻苦練習(xí)畫(huà)畫(huà)，就是希望美夢(mèng)成真。你一定要努力哦！遇到困難也不要放棄，因?yàn)槟闶亲畎舻模?/p>
丁海萱肯定還是你的最佳閨蜜吧！我相信你們的友誼一直不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變遷而流逝。但是你要改改自己的脾氣，不能讓丁海萱一直遷就你！希望你們能成為一輩子的閨蜜！
對(duì)了，媽媽怎么樣了呢？還是英語(yǔ)老師嗎？如果你有能力賺錢養(yǎng)家了，就不要讓媽媽上班了，讓她退休吧！因?yàn)槔蠋熖貏e的辛苦，而且媽媽年紀(jì)也大了，現(xiàn)在輪到你照顧媽媽了，就像小時(shí)候媽媽照顧我一樣。老爸呢？其實(shí)他是特別的愛(ài)你，只是不想讓你知道，有時(shí)候也不善于表達(dá)而已，這是一種特殊的父愛(ài)！你千萬(wàn)不能因?yàn)檫@樣而冷落他啊！你要替我好好照顧二老！
就先說(shuō)這么多吧，最后祝你生活開(kāi)心！
劉安之
未來(lái)小學(xué)作文2
“小喬，小喬，起床嘍！六點(diǎn)嘍！今天你可要去水星取‵復(fù)活水′呀！快醒醒！”我的秘書(shū)—機(jī)器人娜娜使勁地?fù)u著我。我伸了個(gè)懶腰，揉揉睡眼惺忪的眼睛，小聲嚷嚷道：“真是的，那么早就起床！哎，困死我了，我還想多睡會(huì)兒呢！”我極不情愿地起了床，然后穿上娜娜為我做的潔白無(wú)瑕的紗裙，戴著娜娜為我織的羽毛小禮帽。機(jī)器人娜娜開(kāi)心地直拍手：“好漂亮，真不愧是我娜娜的杰作！”我瞪了她一眼，拿起魔棒坐上飛毯向水星前進(jìn)……
在去水星的路上，我看到了神奇美妙的景色：美麗的地球被綠色所覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像詩(shī)情畫(huà)意的墨水畫(huà)……我欣賞著美麗的景色卻不知有個(gè)巨大的災(zāi)難正向我靠近�！靶蹋闵砗笥袎K巨石向你砸來(lái)！”娜娜焦急的聲音從無(wú)線電波里傳來(lái)。我聽(tīng)了，回頭一看，果然有一塊巨石以每秒50公里的速度向我飛來(lái)。我不慌不忙地拿出魔棒，旋轉(zhuǎn)了180度，大聲喊道：“魔棒，魔棒請(qǐng)保護(hù)我吧！”于是我身邊頓時(shí)出現(xiàn)了一道超級(jí)保護(hù)膜。大巨石以迅雷不及掩耳之勢(shì)，使出渾身解數(shù)撞上了保護(hù)膜，剎那間，巨石“砰”的碎了，成了名副其實(shí)的太空垃圾……經(jīng)歷了種種困難，我終于來(lái)到了水星�！巴�，水星，你真美，下輩子住你這好了！”我情不自禁地大聲喊著。瞧，水星的和清澈見(jiàn)底，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒和五顏六色的石子清晰可見(jiàn)，陽(yáng)光吧河水照得波光粼粼，像一面大鏡子……
我根據(jù)娜娜告訴我的地址來(lái)到一個(gè)山洞里，這里格外清靜，只聽(tīng)見(jiàn)溪水在“嘩嘩”地流淌，我打開(kāi)山洞里面的一個(gè)暗門，驚喜地發(fā)現(xiàn)里面擺著一瓶水，拿起來(lái)仔細(xì)看看，只見(jiàn)上面赫然寫著“復(fù)活水”。我把它裝進(jìn)口袋，坐上飛毯，準(zhǔn)備飛回地球，我要把芭比娃娃、玩具小熊、小狗全變成真的！回到家后，我把復(fù)活水灑向玩具，剎那間，玩具都有了生命，我們手拉手，玩得可高興啦！……
未來(lái)小學(xué)作文3
一天，我在路上撿了一顆彩色的奇怪豆子，回家后，我把它種到院子里，給它澆了水、施了肥之后我去寫作業(yè)，寫完后我一看?? 剛才的彩豆，不見(jiàn)了！我面前是一棵高大的樹(shù)木，那樹(shù)還在以極快的速度生長(zhǎng)，一會(huì)兒，竟比我家樓還高！可樹(shù)還是沒(méi)有停下來(lái)的意思，哇！太不可思議了！又過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，已經(jīng)高聳入云了！不一會(huì)兒，樹(shù)又開(kāi)了花，花又脫落了，��！蘋果、橘子、香蕉、藍(lán)莓、山竹、草莓??又一會(huì)兒，這些水果變成了一間間屋子，飄著誘人的香氣，路人都停下了腳步，吃驚地看著這棵樹(shù)。這時(shí)，樹(shù)說(shuō)話了：“人類�。∥夷艹蔀槟銈兊姆孔訂幔俊薄疤昧耍√昧�！”大家高興地合不攏嘴。我馬上叫上爸爸媽媽，告訴他們這個(gè)好消息，他們很開(kāi)心，可搬家的時(shí)候??怎么搬��？那么重！“讓我來(lái)幫你們吧——”話音未落，一束光線插了進(jìn)來(lái)，所有家具都被那束光線握了起來(lái)。“你住哪？”樹(shù)問(wèn)�！拔乙∷{(lán)莓！”于是樹(shù)把我的家具搬進(jìn)了藍(lán)莓，我也被帶了進(jìn)去�！巴�！布置得太漂亮了！”“我住山竹。”姐姐喊。于是把她帶進(jìn)了山竹�！澳俏疫M(jìn)芒果。”爸爸說(shuō)�！拔疫M(jìn)??草莓吧！”媽媽說(shuō)。這時(shí)，我們家房子之間通了幾條路，以便照顧。來(lái)的路人也喊：“我住蘋果！”“我住香蕉！”“我住橘子！”“我住??”我們?cè)诶锩嫱娴暮貌豢旎�，你去我那，我去你�??還沒(méi)玩夠呢，“轟隆隆隆——”“哎呀！”“怎么回事？”“樹(shù)倒了——”??
“好痛！”我掉在了地上，看看房間，“咦？原來(lái)的？看來(lái)試試一場(chǎng)夢(mèng)??“我有些失望。
未來(lái)小學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼間，到了2050年。我現(xiàn)在正在研究一種新學(xué)校。你想知道是什么樣子的嗎？那就跟我來(lái)吧！
看，就在那里。他的外表跟其他學(xué)校沒(méi)什么兩樣，可在里面有許許多多的機(jī)關(guān)呢！讓我們來(lái)看看吧。
學(xué)校里有意見(jiàn)很特別的教室：如果你不舒服，那間教室里有一紅一黃兩個(gè)按鈕。你按下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張床、一張桌子、一把椅子。按下黃色按鈕，就會(huì)呼叫一名校醫(yī)。看完之后，再按下紅色按鈕，就會(huì)恢復(fù)原本一間空蕩蕩的教室。
那可是會(huì)怎樣呢？一起上樓看看。你看那教室是不是十分普通？但是它的神奇在按鈕上。
第一個(gè)是藍(lán)色的按鈕。在炎熱的夏天，有的同學(xué)會(huì)怕熱，那么按下這個(gè)按鈕，冷器就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并且保持適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
第二個(gè)是橙色按鈕。在寒冷的冬天，部分同學(xué)體質(zhì)不好，容易感冒。那么按下這個(gè)按鈕，暖氣也會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且能保證同學(xué)們的舒適并且不會(huì)感到太熱。就像溫暖的春天一樣。
第三個(gè)是灰色的按鈕。它的作用又是什么呢？相信地震的威力大家都知道吧，只要按下這個(gè)按鈕，整個(gè)學(xué)校就能保證絕對(duì)的安全�？赡懿粫�(huì)百分百，但至少同學(xué)們的安全不會(huì)出現(xiàn)任何狀況！
而這些東西都不需要電，完完全全的太陽(yáng)能！
課室還有另外一個(gè)功能：以前老師板書(shū)時(shí)會(huì)吃不少粉筆灰，現(xiàn)在老師只用坐在辦公室里，在特制的桌子上用電子筆寫上東西就可以了。而同學(xué)們只用坐在位置上，看著書(shū)桌桌面——也就是特質(zhì)的課桌——學(xué)習(xí)。
……
“喂，起床，起床！”媽媽的聲音把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉回來(lái)了。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就能研制出這種學(xué)校了！
未來(lái)小學(xué)作文5
未來(lái)的學(xué)校很有趣。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！
走到校門口，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的小桶，中間有個(gè)小孔，那就是攝像頭。它會(huì)將你的面貌拍下來(lái)，送到學(xué)校的資料庫(kù)里。然后，確定你是該學(xué)校的學(xué)生后，門就可以打開(kāi)了。如果你不是該學(xué)校的學(xué)生，你就必須登記，才能進(jìn)校門。
走進(jìn)校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機(jī)器人，它們會(huì)告訴你該去哪一間教室。
進(jìn)了教室，機(jī)器人會(huì)告訴你今天該坐哪兒，應(yīng)該交什么作業(yè)。然后，會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開(kāi)水。
上課了。機(jī)器人會(huì)給你講課�！袄蠋煛敝v課生動(dòng)、有趣，同學(xué)們都喜歡這位“老師”。
下課了，機(jī)器人會(huì)給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學(xué)很有趣。機(jī)器人會(huì)根據(jù)同學(xué)們個(gè)頭高矮排隊(duì)。為了學(xué)校門口不擁堵，機(jī)器人會(huì)讓全班同學(xué)站成一列，頭上戴著班級(jí)的帽子，這樣就可以讓家長(zhǎng)們快速找到自己的孩子。
下午，同學(xué)們?cè)诎嗬镒粤?xí)，渴了就按一下桌子上的藍(lán)色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機(jī)器人會(huì)從廚房里取出食物，送到你的位置上�？偣矔r(shí)間不超過(guò)十秒鐘。
這就是未來(lái)的學(xué)校！你說(shuō)有趣不有趣呢？
未來(lái)小學(xué)作文6
“叮咚、叮咚”我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己就在未來(lái)世界。我翻開(kāi)日歷本，這正是2046年7月24日。
我拿起電話，約上了我的`閨蜜們，小樊、小林、小如和小雅，一起去糖果小鎮(zhèn)游玩。
我下樓來(lái)到車庫(kù)，找到汽車，直接掃描人臉，車門打開(kāi)，我坐在主座上，車自動(dòng)的開(kāi)出了停車場(chǎng)。我打開(kāi)車上的對(duì)話器與閨蜜們的汽車連接通話，我說(shuō)：“我們等會(huì)在海邊集合，等會(huì)穿過(guò)大海，我們就到達(dá)糖果小鎮(zhèn)�！薄昂谩！贝蠹引R聲回答。終于看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海，我提意：“要不我們一起從海底穿過(guò)去吧？”小雅高興地說(shuō)道：“好，順便去看看我的好朋友海豚小姐�！蔽覀儙缀跏峭瑫r(shí)按下了潛水裝置，汽車馬上變成潛水車，“嗖”的聲，竄進(jìn)了海底中。潛水車四面全是玻璃，我們?cè)诤Ｖ行旭傊芮宄目吹胶＠镂孱伭聂~(yú)、奇形怪狀的珊瑚、海草、海膽……，我們齊聲高呼：“海底的景色美麗極了！”這時(shí)我們的好朋友鯨鯊先生、海豚小姐游到了我們旁邊，和我們打招呼呢�！班粥粥帧睗撍囂崾疽习读�，潛水車慢慢的往上浮，改裝成了飛機(jī)，我們?cè)诎自浦g穿梭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)在白云上掛著幾袋彩虹糖，我說(shuō)：“糖果小鎮(zhèn)快到了�！�
飛機(jī)降落在糖果小鎮(zhèn)停機(jī)場(chǎng)里，我們手拉手一起進(jìn)去。一進(jìn)去，我們都驚呆了，糖果小鎮(zhèn)果然名不虛傳，里面所有的房子、街道上路燈、椅子、還有游樂(lè)設(shè)施……都是用糖果和餅干徹成的。其中最有名的景點(diǎn)就是糖果山，它是一個(gè)永遠(yuǎn)吃不完的糖果山，而且免費(fèi)開(kāi)放給游客吃。到了糖果山，那里已經(jīng)擠滿了人，我們也揍個(gè)熱鬧吃了起來(lái)，剛吃下第一口就停不住了，太好吃、太美味了，那味道簡(jiǎn)直就是美味佳肴��！
吃完糖果之后，我們?nèi)ネ媪怂悄μ燧�、爆炸糖過(guò)山車，軟軟糖碰碰車……又刺激又好玩。吃過(guò)晚飯后，我們將空氣中的一氧化碳、二氧化碳等廢氣收集起來(lái)組合成能量裝進(jìn)車?yán)铮_(kāi)開(kāi)心心回家去了。
2046年7月24日這一天，就是我眼中的未來(lái)世界。
未來(lái)小學(xué)作文7
親愛(ài)的自己，過(guò)得還好嗎？十年了，現(xiàn)在的你是否已實(shí)現(xiàn)了往日的夢(mèng)想，是否還在為年少輕狂時(shí)立下的誓言而苦苦奮斗，又或是已被生活的壓力壓得不敢再談夢(mèng)想？
可你知道嗎，十年前的你曾有那么一個(gè)夢(mèng)想，并不天馬行空，卻也仍需汗水的灌溉。早在你從小隨著父母外出打工時(shí)你就在心中埋下了那顆夢(mèng)想的種子，你曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚一次又一次的告訴自己：‘‘一定要努力，未來(lái)我一定能成為一個(gè)出色的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，到那時(shí)我就能讓更多的人住上溫馨舒適的房子�！阋恢闭J(rèn)為家對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有舉足輕重的作用，不論在外多么奔波勞累，回到家還是能得到那么一絲慰藉，而你想做的便是將那份慰藉最大化，讓每個(gè)住在你設(shè)計(jì)布置的房子里的人都能被溫暖幸福包圍�，F(xiàn)在的你還在堅(jiān)持嗎？
十年后的自己，你是否還記得十年前那青春年少，敢鬧敢笑，正在為設(shè)計(jì)師夢(mèng)想而傻傻學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的自己呢？你是否還記得曾經(jīng)說(shuō)好要一起走下去的死黨們？我相信十年后的你依舊懷念著十年前的青春時(shí)光，因?yàn)檫@本就是最美好的年華。
相信嗎？追逐夢(mèng)想的道路本就不平坦，就算是十年后的你也會(huì)有彷徨迷茫，絕望無(wú)助時(shí)，自以為是佼佼者的你卻在人生的道路上處處碰壁，卻仍在堅(jiān)持，而現(xiàn)在的我更不會(huì)讓未來(lái)的你失望，我學(xué)著長(zhǎng)大，堅(jiān)持自己的信仰，我不會(huì)讓自己逃避，不會(huì)令自己絕望，因?yàn)槲抑牢磥?lái)的你會(huì)拿著室內(nèi)設(shè)計(jì)師證等著我。
天空需要自己描繪，路途需要自己踩踏，人生需要自己征服。我會(huì)試著更加努力，只為了當(dāng)你看到這篇文字時(shí)，是欣慰的，感謝的。相信在十年后的某一天，一個(gè)平凡的女孩會(huì)走在設(shè)計(jì)師這條路上，你會(huì)是我，我會(huì)是你，夢(mèng)想終會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
時(shí)光荏苒，流年不復(fù)，唯愿你依然笑對(duì)生活，活的灑脫。
——致未來(lái)的自己
未來(lái)小學(xué)作文8
二十年后的我已經(jīng)是一個(gè)孩子的爸爸。二十年后我已經(jīng)是一位發(fā)明家，在國(guó)務(wù)院當(dāng)教授。肩上一邊抗著一家生活的負(fù)擔(dān)，一邊抗著研究火箭的重?fù)?dān)。
早上我做著自制的噴氣試摩托車來(lái)到火箭研究中心。“勇者1號(hào)”是我這幾十年來(lái)費(fèi)盡心思的創(chuàng)世杰作。在研究前我曾經(jīng)想過(guò)帶著老婆和孩子一起做在我親自研發(fā)的火箭上沖上云霄，展望未來(lái)，見(jiàn)一見(jiàn)人類一直探索的宇宙。
火箭發(fā)明是我的最愛(ài)。
他有著世界上頂尖的科技和功能，可以載上幾百個(gè)人呢。他體形龐大，有十二飛機(jī)那么的大。利用太陽(yáng)能飛行。里面的氧氣是地球上的3/2，所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設(shè)備令人感到的也就只有舒服而沒(méi)有壓力和不安。
“人工機(jī)器人”也是我的最愛(ài)，他和“勇者1號(hào)”一樣，都是我的四大發(fā)明之一。人工機(jī)器人有著思想，但是思想也只受主人的控制。人工機(jī)器人已經(jīng)是普遍全球了。例如：學(xué)校、工廠、家庭、商店......
人工機(jī)器人能幫我們做我們辦不到的事，危險(xiǎn)的事也能做。就算是從高樓上摔下來(lái)，也只像毛發(fā)落在肚皮上——每感覺(jué)。因?yàn)樗耐鈿な怯沙X合金作成的。有著堅(jiān)韌的固定力，怎么樣板動(dòng)，都是不會(huì)掉下來(lái)的，因?yàn)闆](méi)有密碼外殼是無(wú)法取下來(lái)的。他身上有著全世界的衛(wèi)星定位系統(tǒng)，能快速的搜索到機(jī)器人現(xiàn)在在哪里。他還有著強(qiáng)力的防御系統(tǒng)，就連水和火都不怕。
我的四大發(fā)明是“人工機(jī)器人”、“勇者1號(hào)”、“回收垃圾桶”�；厥绽澳軐⑺械睦蛷U品進(jìn)行處理。還有一個(gè)就是尚未研制成功的“復(fù)活器”。
所以說(shuō)我的發(fā)明的確是神！
未來(lái)小學(xué)作文9
“累死我了，書(shū)包里的書(shū)本太重了，我都快被壓扁了，要是書(shū)包只有一個(gè)文具盒或者一本書(shū)那么大，那該有多好��！”
想到這，我真想發(fā)明一個(gè)智能書(shū)本，來(lái)擺脫這個(gè)煩惱。
我發(fā)明的書(shū)本很簡(jiǎn)單，書(shū)本很薄，只有一張紙那么厚，但這本書(shū)的作用卻很大，在這本書(shū)里，有三個(gè)按鈕，分別是紅色、藍(lán)色和紫色。
紅色是打開(kāi)按鈕，你想看書(shū)，只需要按一下紅色的按鈕，就可以看到書(shū)里的內(nèi)容了。
藍(lán)色按鈕是翻開(kāi)下一頁(yè)，如果這一頁(yè)你已經(jīng)看過(guò)了，按一下藍(lán)色按鈕，就可以看到下一頁(yè)。如果你不想用眼睛看，那就帶上耳機(jī)，它就會(huì)繪聲繪色地給你講出來(lái)。
紫色按鈕是快樂(lè)按鈕，只要你按下這個(gè)按鈕，就會(huì)聽(tīng)到輕快悅耳的歌曲。要是你的心情不好的話，就可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)來(lái)解除煩悶。
這就是未來(lái)的書(shū)本，你覺(jué)得怎么樣？
未來(lái)小學(xué)作文10
“7點(diǎn)30分，呀！我要遲到了�！蔽疫B忙騎上飛行器，飛快地來(lái)到學(xué)校。
“7點(diǎn)45分，還好，還好，沒(méi)有遲到�！蔽亿s緊把作業(yè)放到桌子上，“丁零零”，上課了，你現(xiàn)在一定在納悶，上課怎么會(huì)沒(méi)有老師呢？告訴你吧，隨著科技的發(fā)展變化，現(xiàn)在上課用的是3D投影，實(shí)在是輕松搞定課業(yè)啊，老師們一定在國(guó)外度假吧！
“丁零零”，下課了，我?guī)銋⒂^一下我的學(xué)校吧！先看校門口，你知道為什么會(huì)有這么多飛行器嗎？因?yàn)楦鱾�(gè)星球的人都會(huì)來(lái)這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。再看我們的操場(chǎng)，跑道是超級(jí)柔軟的材料做成的，即使有同學(xué)摔倒了也沒(méi)事。再看看學(xué)校后院，地上鋪著草坪，是為那些表演者準(zhǔn)備的，他們可以到這里排練節(jié)目，刮風(fēng)下雨也沒(méi)事，它會(huì)根據(jù)天氣的變化而變化。比如下雨天，它會(huì)撐起大傘為我們遮雨；如果太陽(yáng)很大，它會(huì)把防曬玻璃擋在我們頭頂，為我們遮陽(yáng)……
最后再來(lái)看看我們的書(shū)本吧，它們是立體的，比如語(yǔ)文課本第22課《賣火柴的小女孩》，只要輕輕點(diǎn)一下標(biāo)題，里面的圖畫(huà)就會(huì)展現(xiàn)在我們面前，并且書(shū)包里的東西是不可能丟失的，因?yàn)槊總�(gè)書(shū)包都有自己主人的指紋，如果別人想拿你的東西，你的書(shū)包是不會(huì)打開(kāi)的。
這樣的小學(xué)你還不想來(lái)嗎？
未來(lái)小學(xué)作文11
我是未來(lái)小學(xué)的校長(zhǎng)，這所學(xué)校已有6年的辦學(xué)歷史。它共有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班有14個(gè)學(xué)生，男7人，女7人。
它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學(xué)的教學(xué)樓的樣子設(shè)計(jì)的，而且是自助的。你想要吃什么，就能吃到什么，還專門給你配套一種水果。如果你遲到了，只要在教室門中間的白色小方塊中，寫上你的名字，再寫上你遲到的理由，說(shuō)聲：“我遲到了�！遍T就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，老師和同學(xué)不會(huì)因你而影響上課。
我們的課本下面墊著一個(gè)“電子老師”。只要你按一下它的綠按扭，它就會(huì)朗讀給你聽(tīng)，老師就不用費(fèi)心讀課文了。你用它那只黃筆，劃出你不懂的詞語(yǔ)，旁邊的方塊上就會(huì)顯示出這詞語(yǔ)的意思，不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業(yè)本，如果這題你做對(duì)了，它會(huì)說(shuō)：“你真棒！”如果你做錯(cuò)了，它會(huì)說(shuō)：“你再想想�！�
圖書(shū)館的門口有一個(gè)“圖書(shū)電腦”，只要你輸入你想看的書(shū)名，它就會(huì)告訴你它在第幾個(gè)書(shū)柜的第幾排第幾本，你就能很快地找到你喜歡的書(shū)。
在我們小學(xué)里的學(xué)生每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。我作為校長(zhǎng)，為有這么一所學(xué)校而自豪。
未來(lái)小學(xué)作文12
未來(lái)令我向往，未來(lái)讓我瑕想，未來(lái)使我吃驚！
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，睡夢(mèng)中的我突然被驚醒。忽然，眼前一亮，我被包圍在一團(tuán)白光中此時(shí)發(fā)現(xiàn)自己穿越了，這分明是電視劇、電影、或小說(shuō)中才會(huì)發(fā)生的故事情節(jié)，怎么會(huì)發(fā)生在我的身上？
我來(lái)到了未來(lái)的一個(gè)大城市，看見(jiàn)天、地之間共分為三層：一層為富豪級(jí)、二層為白領(lǐng)級(jí)、三層為游玩場(chǎng)所。眼前的景色令我大開(kāi)眼界，大飽眼福！這與我所生活的世界完全不同。
各式各樣奇特的房子，都是懸浮在空中的。車子在未來(lái)的這個(gè)城市已不流行，現(xiàn)在的交通工具都是飛行船。
我走在大街上，來(lái)來(lái)往往的人、飛行船不計(jì)其數(shù)，有一個(gè)人在叫我，我扭頭一看，這是誰(shuí)？我詢問(wèn)了她的名字后才想起來(lái)，她是我的小學(xué)同學(xué)，我好奇地問(wèn)她你怎么也來(lái)到未來(lái)了，可她的回答令我驚訝，她說(shuō)：“她是通過(guò)時(shí)光機(jī)器穿越而來(lái)的，她都來(lái)到未來(lái)有一個(gè)月了”。從她的回答中我了解到她已經(jīng)對(duì)這個(gè)城市相當(dāng)熟悉了，她要請(qǐng)我去看未來(lái)所謂的12D電影。
來(lái)到電影院門前，看見(jiàn)一個(gè)花形的露天的電梯，我緊跟在她身后試著來(lái)到電梯里，一眨眼的功夫兒，電梯停下門打開(kāi)了映入眼簾的是一個(gè)放映廳，我拉著她懷著好奇的心走進(jìn)這個(gè)放映廳。我倆選了一部會(huì)員版的《美人魚(yú)》影片，坐在沙發(fā)上，戴著12D眼鏡正準(zhǔn)備開(kāi)看。這時(shí)，來(lái)了個(gè)服務(wù)員——機(jī)器人，它端著好吃的東西來(lái)到我們面前，是免費(fèi)的喲！我趕緊搶來(lái)一包爆米花和一杯可樂(lè)。電影開(kāi)始了，一群海底生物出現(xiàn)在我們面前，讓我應(yīng)接不暇，出乎我意料的是沙發(fā)會(huì)隨著影片的劇情場(chǎng)景發(fā)生360度旋轉(zhuǎn)、上升或下降，真是太爽了！
看完了電影，我來(lái)到她的家中，看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人正在收拾東西，她見(jiàn)了我們客氣地說(shuō)：“小姐，回來(lái)了，還帶了客人�！�
我來(lái)到了20xx年，這里的一切事物都令我向往。
未來(lái)小學(xué)作文13
25世紀(jì)以后，我們國(guó)家會(huì)有一種在河底下的橋。如果有人要用，就按一下河的旁邊電動(dòng)按鈕，橋就從河底下上來(lái)了，很方便。但是，在橋要上來(lái)的時(shí)候，會(huì)在水上欄出一條彩色無(wú)害煙霧。示意在這范圍的船趕快離開(kāi)，當(dāng)水上雷達(dá)發(fā)信號(hào)，說(shuō)明在有橋的范圍之內(nèi)沒(méi)船了之后，橋就自動(dòng)上來(lái)了。
橋的樣子是一個(gè)跟飛機(jī)一樣的。橋是藍(lán)色和銀白色的可以和天空的顏色融入一體。橋的全程有59個(gè)可以開(kāi)關(guān)透明塑膠，可以隨時(shí)開(kāi)關(guān)。
橋里有泡沫和塑膠做出的厚橋墻。橋頂是塑膠的。在里面每隔10米有一個(gè)飲水機(jī)，上面有著一桶水，下面放著四桶水。每隔1000米有一個(gè)汽車維修站。每隔50米有一個(gè)空氣凈化器，隨時(shí)凈化空氣。橋上有好多食物倉(cāng)，地震一來(lái)，倉(cāng)門就自動(dòng)打開(kāi)了。
這座橋的最大好處是在地震來(lái)時(shí)，可以按一下每隔四米都有的按鈕，一按，橋馬上通過(guò)滑輪滑到岸上，變成一座很大的塑膠防空洞�？梢员茈y。橋上的食物倉(cāng)門也就自動(dòng)打開(kāi)了。
而在洪水來(lái)時(shí)，可以以最快速度變成一艘堅(jiān)硬無(wú)比的大船。
怎么樣？25世紀(jì)的橋好吧？
未來(lái)小學(xué)作文14
哎！今天真倒霉，又停電又?jǐn)嗨�，害得我又熱，又無(wú)聊。我坐在椅子上，無(wú)精打采地低著頭，不知干什么好。突然，一個(gè)念頭閃進(jìn)了我的腦子，未來(lái)我們中國(guó)能不能發(fā)明出幾種環(huán)保又節(jié)能的機(jī)器呢？比如：造水機(jī)，我們可以把生活垃圾倒入造水機(jī)，造水機(jī)就可以迅速地把這些垃圾，變出一桶桶清澈可鑒，又可以飲用的水。
還有既環(huán)保又節(jié)省能源的細(xì)菌發(fā)電機(jī)，細(xì)菌發(fā)電機(jī)可以利用空氣的有害細(xì)菌發(fā)電，而且，它排出的氣體則是無(wú)害。
還有變廢為寶的機(jī)器。可以把家里沒(méi)用的東西放入這臺(tái)機(jī)器中，按下按鈕，它就會(huì)把這些東西組成另一種嶄新的商品，如果不要這種商品了，這臺(tái)機(jī)器把它還原成你那些不要的東西，第二次組裝，又是一種新的商品了。比如：一堆廢鐵可以變成一輛自行車，一臺(tái)破電視和一臺(tái)破冰箱可以變成一輛新型汽車，還有許多的東西可以變成新東西。
突然，一聲巨吼，把我從幻想中帶了出來(lái)。我定情一看，媽媽正瞪著鼓鼓的雙眼對(duì)我說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)，整天懶洋洋的！”我想：“總有一天，我的幻想回成為現(xiàn)實(shí)的�！辈桓愣嗾f(shuō)了，我得到我的小書(shū)房里學(xué)習(xí)去嘍！
未來(lái)小學(xué)作文15
未來(lái)的我將是一位考古學(xué)家，我將到世界各地去，揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的未解之謎。
“嘀嘀”一輛超級(jí)豪華型考古跑車停在了考古研究所的大門口。這時(shí)，車門自動(dòng)打開(kāi)，從立面走出一個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀的姑娘，這就是我。
我走入辦公室，辦公室里面全是自動(dòng)化：辦公桌上是一臺(tái)微型超級(jí)電腦，這里輸入了許多考古數(shù)據(jù)和重要的考古研究計(jì)劃，電腦旁邊放著一些剛出土的陶罐和瓦片等等，我正坐在桌子前，聚精會(huì)神地研究它們呢！忽然，我的助手——考古機(jī)器人，跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“在研究所附近出現(xiàn)了一具恐龍骨架，”我聽(tīng)了急忙跑到那里去。
到了現(xiàn)場(chǎng)，有很多人正在圍在一旁看呢！我擠進(jìn)人群看見(jiàn)這具恐龍骨架比我想象的還要大，根據(jù)研究，這具恐龍骨應(yīng)該是雷龍的，因?yàn)槲覐墓穷^上去了一些粉末，發(fā)現(xiàn)里面的成份和雷龍骨架的成份很象，所以我斷定這具骨架是雷龍的。
盡管這是我的想象，但是，現(xiàn)在只要我努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，我相信我的想象在未來(lái)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
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