未來(lái)的作文

時(shí)間：2021-03-27 09:40:46 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

【推薦】未來(lái)的作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的未來(lái)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】未來(lái)的作文合集6篇

未來(lái)的作文篇1

　　一分一秒伴著鐘表的滴答聲涌過(guò)；一天一年伴著孩子們的歡笑聲渡過(guò)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我慢慢走向了美好的未來(lái)。

　　在未來(lái)上學(xué)時(shí)，都是由爸爸媽媽開(kāi)著飛行汽車上學(xué)的。學(xué)校里種著許多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奇異花草，一個(gè)個(gè)散發(fā)著一片濃濃的香氣。上課的老師是機(jī)器人，他機(jī)靈、活潑、溫柔，可比現(xiàn)在老師只是多。它能把每一學(xué)生，都教成班里的尖子生，國(guó)家的有用之人。

　　在未來(lái)人們出行時(shí)，不是穿上飛行鞋，要不就是開(kāi)著自家的飛行汽車出門。如果出遠(yuǎn)門可要乘坐自家私人飛機(jī)出去。怎么樣，快成紅眼病患者了吧？不想不知道，一想嚇一跳，下面的故事更讓你感到新奇！

　　從你出生的那一天，到人生的最后一天，你一直穿這一件衣服。這種衣服叫“多功能衣服”。能換大小、長(zhǎng)短、顏色、款式、還能去臟。是未來(lái)人們的好助手。

　　未來(lái)的家能像太陽(yáng)一樣園，像彩虹一樣彎。未來(lái)的家不一定建在陸地上，可能建在水下，也可能建在空中。未來(lái)的家不一定都是用水泥和鋼筋做的，也可能使用使用子制的木頭和膠做成的。未來(lái)的飛行汽車、飛行鞋、多功能衣服、以及自己的家，與現(xiàn)在相比，真是翻天覆地的變化。

　　我們回憶著過(guò)去樸素的生活，也盼望著美好的生活！

未來(lái)的作文篇2

　　我推開(kāi)小屋的窗戶，看見(jiàn)公路上的人很多，汽車也很多。我想這就容易堵車了，會(huì)造成交通的不順暢。于是，我就想發(fā)明一輛未來(lái)的汽車。那未來(lái)的汽車到底是什么樣的呢？讓我們一起去看看吧！

　　汽車的顏色是紅的，它的窗戶非常堅(jiān)硬，不容易被砸壞，即使壞了也沒(méi)關(guān)系，只要車的主人說(shuō)一句話就能在一分鐘之內(nèi)修復(fù)。

　　這輛汽車不但窗戶堅(jiān)硬，而且有許多的功能。下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。它的第一個(gè)功能是：飛。如果開(kāi)車去玩，路上堵車了，我們只要摁下車內(nèi)的“飛”開(kāi)關(guān)，汽車立刻會(huì)變成飛機(jī)車，窗戶向兩邊展開(kāi)成為翅膀，輪子收縮進(jìn)體內(nèi)。它的第二個(gè)功能是：轉(zhuǎn)換電力。如果汽車在半路沒(méi)電了，不用擔(dān)心，只要把灰塵吸入車子內(nèi)，車子就可以實(shí)現(xiàn)將灰塵轉(zhuǎn)換成電力，我們就可以繼續(xù)駕車游玩了。它的第三個(gè)功能是：跳。為了增加客戶的體驗(yàn)度，我為它設(shè)計(jì)了“跳”的功能，一分鐘可以跳200多米。它的第四個(gè)功能是：變形。如果你想體驗(yàn)一把宇航員的感覺(jué)，還可以將汽車變形成太空飛船。

　　如果有了這樣的汽車，交通不會(huì)擁堵了，治理環(huán)境又有新工具了，我們的生活有了更多的選擇和樂(lè)趣！

未來(lái)的作文篇3

　　致三年后的自己。你還好嗎？你是否還記得那個(gè)在中考前一天？打贏上帝的一個(gè)承諾？我相信你。沒(méi)有啊！在這茫茫的三年學(xué)習(xí)生涯。你是否？還想初中那樣。遇到挫折就哭的小孩呢。這篇文章寫(xiě)給回來(lái)。迷茫的自己。希望給你鼓勵(lì)。給你力量。

　　未來(lái)的三年里，你是否還像以前一樣？一次考砸了的考試就足以否定自己。認(rèn)為自己什么都不行。我想要告訴你的是，考試是一次測(cè)試，不是人生的分岔路。他不是給你努力的全盤(pán)否定，他只是你走向成功的一個(gè)指南針，而你要做的，僅僅只是靜下心來(lái)，查漏補(bǔ)缺。將自己未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題加以完善。將自己不正確的方式加以改進(jìn)，而你也需要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　未來(lái)的三年里，你是否還像以前一樣？喜歡跟別人比較？你是否考差后每次跟別人比較后都懷疑過(guò)自己，你不要這樣。跟別人比不如自己比，你只有從自身的問(wèn)題上不斷問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不斷探索問(wèn)題，最終才能解決問(wèn)題。問(wèn)題往往不是別人跟你指出來(lái)的，人能指出來(lái)的問(wèn)題。，那又不叫問(wèn)題了。你只有通過(guò)自己，在每一次考試，不斷去摸索。不斷去解決來(lái)完善自身。

　　未來(lái)的三年里，你是否會(huì)懷疑過(guò)自己的努力，是否否定過(guò)自己？你是否問(wèn)過(guò)自己？自己的努力，的意義到底是什么？而我自己堅(jiān)持的意義又是為了什么？難道我的努力在別人眼中？?jī)H僅是一個(gè)笑話？而我今天要告訴你的是：你失敗，不是因?yàn)槟愕膱?jiān)持，而是你堅(jiān)持后的放棄。三年后我希望你做一個(gè)勇敢，敢于面對(duì)生活挑戰(zhàn)的一個(gè)人。不是一個(gè)人在那里抱怨。而要選擇放棄。

　　苔蘚沒(méi)有在陽(yáng)光下，依然盎然生機(jī)；仙人掌在沙漠中，依舊在沙里扎根向上。沒(méi)有陽(yáng)光滋養(yǎng)能怎樣？水源的滋潤(rùn)又能怎樣？只要你內(nèi)心。希望未來(lái)的自己。能夠吹走掩蓋身上亮點(diǎn)的浮塵，做自己。只要你心中有陽(yáng)光，用力扎根，并不斷成長(zhǎng)。你便能開(kāi)出一朵屬于自己的花，因?yàn)槟惚緛?lái)就很美。

未來(lái)的作文篇4

　　現(xiàn)在世界上的筆，雖然品種繁多，數(shù)量更是多的數(shù)不勝數(shù)，但是質(zhì)量很差，容易吐墨，沒(méi)墨水，還要換筆芯，又容易壞掉……總之很麻煩，影響我們的學(xué)習(xí)。所以，我想發(fā)明一支智能筆，能夠給我們生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)快捷方便。

　　你們還為寫(xiě)不好字，吐墨水、換筆芯、丟失，而煩惱嗎？未來(lái)的筆是多功能的，它能幫你們解決這些煩惱。第一種功能：是提醒器，只要你坐姿不好，趴著寫(xiě)字，它就會(huì)發(fā)出語(yǔ)音：請(qǐng)你坐正，請(qǐng)你坐正……又是你字寫(xiě)不好看，它就會(huì)“罷工"，不讓你寫(xiě)字；如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，不要找橡皮擦，只要按下白色按鈕，它自動(dòng)擦掉；又是遇到你不懂做的題目，只要按下藍(lán)色按鈕，就可以通過(guò)掃描題目，里面有講解題，就像老師一樣教你分析解題，真是學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　第二種功能：它可以不用換筆芯，里面安裝了不一樣的筆芯：有黑筆、紅筆、鉛筆，鋼筆……而且里面的筆芯永遠(yuǎn)用不完。如果你想用鉛筆寫(xiě)，只要按下紅色按鈕，它可以360度隨意轉(zhuǎn)換，還可以改掉筆芯的出頭。比如針頭、火箭頭、子彈頭……這樣即節(jié)省換筆的時(shí)間，又可以節(jié)省錢，真是一舉兩得。

　　第三種功能：它可以防盜，不易丟，還可以識(shí)別人的指紋，一旦有人來(lái)偷，它就發(fā)出警報(bào)。如果不慎丟失，它就可以發(fā)出提示：“我在這兒，我在這兒”……而且它只認(rèn)你的指紋，只有你可以用它。如果被人拾到，按下綠色按鈕，它就會(huì)告訴你的信息，這樣就能物歸原主了。

　　第四種功能：它不僅能打電話，還能錄音。當(dāng)你找不到爸媽的時(shí)，就可以打電話給他們；當(dāng)你遇到壞人時(shí)，可以撥打110報(bào)警，還能定位識(shí)別壞人的模樣。當(dāng)你上課沒(méi)聽(tīng)清楚時(shí)，只要按一下黃色按鈕，就能把老師上課講得一字不漏的錄下來(lái)，這樣就能更好的復(fù)習(xí)。

　　我發(fā)明的`智能筆，你們喜歡嗎？也許現(xiàn)在的科技還不能制造出這種筆，但我堅(jiān)信，只要我們好學(xué)習(xí)，努力奮斗，夢(mèng)想一定能成真的。

未來(lái)的作文篇5

　　盼望了許多年，2100年到了。

　　早晨，我被人們發(fā)明的”米吉“機(jī)器人叫醒。這時(shí)，”愛(ài)森“機(jī)器人給我穿上衣服，洗臉、刷牙、做飯都是它的任務(wù)。

　　吃完”人造食物“后，我走進(jìn)”瞬間轉(zhuǎn)移機(jī)“，一秒鐘后就來(lái)到學(xué)校。咦？學(xué)校在哪兒？這明明是一大片空地嗎？戴上這副”神奇眼鏡“就看見(jiàn)了。啊，學(xué)校是一座大樓，一共有200層呢！仔細(xì)一看，怎么沒(méi)窗戶呢？進(jìn)去一看你就明白：這是20xx年發(fā)明的一種玻璃，從外面看是墻，進(jìn)去一看就是玻璃。

　　我看了看昨天學(xué)生上課的錄像。咦？講課的不是老師，而是一個(gè)機(jī)器人。呵呵，現(xiàn)在，機(jī)器人變成了老師，不過(guò)它是被老師控制的。學(xué)生把前天的作業(yè)放進(jìn)了”作業(yè)提交口“，合格的亮起了綠燈，不合格的亮起了紅燈，只好拿回家重做。

　　”吉米“是一個(gè)英國(guó)的機(jī)器人，它只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。不過(guò)它說(shuō)的話已經(jīng)寫(xiě)在了大屏幕上（是中文）。

　　看著看著我想去衛(wèi)生間。衛(wèi)生間在哪兒？結(jié)果我就走進(jìn)了”自動(dòng)衛(wèi)生間“，可里面沒(méi)有馬桶，我掃興地走了。可一出門兒，感覺(jué)不憋尿了。原來(lái)，這全是”自動(dòng)衛(wèi)生間“的功勞啊！

　　回到家里，我還想著這奇妙的一天呢！