萬圣節(jié)作文集錦[8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的萬圣節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

萬圣節(jié)作文 篇1

　　萬圣節(jié)到了，家人們大多數(shù)都在購物，為萬圣節(jié)的到來做準(zhǔn)備。奶奶去超市購買食品；姑姑去禮品店購買禮物，爺爺在外邊買一些小飾品裝飾房間；就來妹妹高興的屁顛屁顛的，還打算開派對呢。只有我在用那雙水汪汪的大眼睛凝視著家里來來去去的每一個人，他們都忙得不亦樂乎，只有我像個呆瓜似的坐在那里一動不動，因為我只有五角錢。根本不夠購買萬圣禮物，并且那些錢我還要買一塊橡皮，對于別人送我的一些小禮物更是心存畏意。因為我沒有禮物回贈他們。一想到這些，我就十分愧疚，我的零花錢是用來買文具或書本的'，我從來不準(zhǔn)讓人碰它，包括我自己，但一看到那些好看的禮物，我又心軟了，但我還是堅持不碰它，直到那天，我再也忍不住了，因為我也想送人一個禮物，帶著我焦急的心情，我走向了爸爸的書房，說出了自己的想法，我原以為父親回譴責(zé)我，可沒想到，父親心平氣和地對我說；"孩子，父母給了你零花錢，你要學(xué)會自己使用，但父親在此還是要告訴你，書本是知識的源泉，沒有書本就沒有知識，沒有力量，父親建議你多看書，禮物只是用來增加節(jié)日的喜氣的，不能長知識，把錢用來買書本更為妥善。不過，那是你的零花錢，只有你使用權(quán)，你可以隨意使用，父親不該干涉你。"

　　父親的話雖然不多，但又語重心長，讓我明記在心，從此，我不在羨慕那些好看的小禮物了。

萬圣節(jié)作文 篇2

　　十月三十一是加拿大的萬圣節(jié)。加拿大的萬圣節(jié)是怎么來的呢？每到十月三十一號，加拿大人就認為在墳?zāi)估锏墓砘陼�爬出來，然后來騷擾他們，所以人們，在自己家的院子里放了許多骷髏，來驅(qū)趕鬼魂，使人間變得安寧，和平，最搞笑的是，每家每戶都有一個一個南瓜燈，有各種各樣的，還有的'南瓜燈的牙齒是牙簽的。現(xiàn)在的萬圣節(jié)是小孩子的節(jié)日了，小孩子把自己化妝成許多惡心的怪物，每到一家人就打開自己的小包大包然后說一句：不給糖就搗蛋,大人們就心甘情愿的給我們幾包巧克力。

　　在20xx年的那一天，我的同學(xué)去別人家討糖，首先，他的爸爸開了一個巨大的豐田氣車把我們帶到了一個討糖盛地，一戶人家可以給我們兩三個糖當(dāng)是下著小雨，但是再大的雨也當(dāng)不過我們小孩的熱情，我們邊走邊喊口號，我突然發(fā)現(xiàn)外國人太熱情了，連我們都有點不好意思了，八十歲的老爺爺，滿臉皺紋，牙齒都快掉光了，從沙發(fā)上慢慢的起來，一步一步的走過來，一邊微笑一邊禮貌的給上我們幾顆糖，當(dāng)是那位老爺爺笑的時候我仿佛面對的是一位二十歲的年輕小伙子，還有一位外國人，竟然在傾盆大雨里搭起來了一個小亭子，不僅給我們糖，還給了我們一杯熱騰騰的咖啡，甜在嘴里暖在心里。

　　這次萬圣節(jié)，不僅讓我得到了糖，還讓我知道他們外國人是多么的熱情好客。

萬圣節(jié)作文 篇3

　　“喂，今年萬圣節(jié)你干什么呀？”死黨懶散地問了問我，“什么？萬圣節(jié)！”我驚異的大叫，“對呀，就在明天，你不知道嗎？”“我忘了……”

　　萬圣節(jié)，同學(xué)們都說挺好玩的，要不今年玩玩試試？那不就得規(guī)劃一下，讓萬圣節(jié)再添加幾分精彩嗎，心動不如行動，說干就干。

　　1、萬圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。

　　2、找些同學(xué)來家里玩，舉行個萬圣節(jié)神秘排隊。

　　3、叫媽媽做萬圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬圣節(jié)南瓜美食。

　　4、來個BINGO游戲。（一張紙。100個問題10×10。首先回答完一行或一列的`有獎。問題為對班級成員特點的描述。描述對象簽名方為答對一道）。

　　好了，策劃都策劃完了，買東西也買好了，就等萬圣節(jié)來臨了。Halloween萬圣節(jié)，明天我等著你喲！神秘就在明天，Halloween，萬圣節(jié)！

萬圣節(jié)作文 篇4

　　“嗚—嗚—嗚—”萬圣節(jié)又到了。我和小伙伴們一起扮演幽靈，我們挨家挨戶要糖吃呢！

　　我們要了許多糖果，卻感覺這個一點也不好玩。于是，我們讀來到了我的家里玩。可是我們坐在沙發(fā)上，都悶悶不樂，因為太無聊了。這時我想到了一個好主意：今天不是萬圣節(jié)嗎？那我們就玩一點刺激的游戲吧——鬼臉秀一秀。

　　想到這，我便說：“咱們玩‘鬼臉秀一秀’吧！”“好呀！”小伙伴們異口同聲地說道。我數(shù)了數(shù)人數(shù)，加我一共十六人。我們平均分成四個組，然后我又和大家說了游戲規(guī)則，他們一下就明白怎么玩了。一個個都點著頭，眼睛里透出迫不及待的目光。我們通過“剪刀、石頭、布”來決定先后表演順序。(原創(chuàng)投稿 )

　　第一組上去了，它們用我給發(fā)的衛(wèi)生紙制作了裝扮花樣。等他們做好準(zhǔn)備后，“一、二、三”當(dāng)我們剛數(shù)完，他們一起轉(zhuǎn)過身來。我們仔細一看，他們扮的骷顱頭。這裝扮逗得大家哈哈大笑，有的前仰后合，有的還滾下了沙發(fā)。幾輪表演過后，終于到我們組了，我們的'轉(zhuǎn)身，把全場都震撼住了。我們臉上貼著“鬼符”，手還直直向前伸著。哈哈，你們猜到了吧！我們扮演的是“活死人”。愉快的時光總是短暫的，當(dāng)我們正為剛才的表演興奮時，小朋友的爸爸媽媽們都來接他們，他們只好戀戀不舍地離開了。

　　這個游戲太有趣了，我喜歡和小伙伴們一起玩“鬼臉秀一秀”。

　　作者：三年級孫若婷，優(yōu)普教育指導(dǎo)老師：任萍

萬圣節(jié)作文 篇5

　　十月未萬圣節(jié)是西方節(jié)日，群魔亂舞的盛典要開始了！其實妖怪無處不在！讓我們一起來消滅他們吧！消滅的干干凈凈的！首先先讓我們找出他們吧！

　　第一個：垃圾妖怪，殺傷力極其的強烈！他總是亂扔果皮，身邊有垃圾桶的都懶得礽！簡直不成鬼樣！他嚴重的污染了我們清新的空氣，干凈的大街上，沒有人扔垃圾，就他一個人亂扔垃圾！破壞了每個人的好心情！這種人要收到懲罰！讓我們用垃圾管子把它鎖進去，讓他試試在垃圾場的滋味！

　　第二個：公交妖怪，殺傷力更是強上強啦！他總是第一個上公交車不可，要是有人在他前面的話，他會毫不留情的把你推倒，然后在警告你！即便是老人，也是如此，這樣的懷中壞人，必須受到嚴重嚴重的懲罰！怎么可以這樣做呢？我們要把他鎖在一個混亂的世界里，所有人都像他一樣，看他是怎樣的感覺！

　　第三個：臟話妖怪，殺傷力非常的嚴重！嚴重的污染到了我們小孩子單純的.心靈，決對不可以饒恕！哪有人走到哪臟話走到哪的！我們要嚴懲他！把它關(guān)在一個專門說臟話的世界里，讓他嘗一下什么叫臟話！

　　第四個：搗亂妖怪，殺傷力不可想象！他會擾亂老師與學(xué)生的課堂，總是在里說話，說個不停，還影響其他的同學(xué)！真是不可饒恕呀！把他關(guān)在一個靜世界里，誰也不跟他說話！

萬圣節(jié)作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便從年幼無知的孩童變成了懂事的少年。在我的童年里，發(fā)生了許許多多的事兒，但最讓我忘不了的就是那年的萬圣節(jié)。

　　那天，我與我的兩位小伙伴兒們商量著一件事，我們圍成一團小聲地交談后，相視一笑，又趕緊跑回了家。天漸漸黑了下來，我避開放學(xué)的人群，在一條陰暗、隱蔽的過道上與他們會合。我們看了其他人一眼，都不約而同地笑了起來：我穿著一件黑色的外套，戴著一頂黑色的`鴨舌帽，手上套著用紙疊的鋒利的“白指甲”；我的小伙伴小劉帶著一個黑色墨鏡，手上沾滿了紅色顏料；另一個小伙伴小魏更是“用心良苦”，將家里的臉譜戴了出來。可是我們?yōu)槭裁匆�身穿這樣的奇裝異服呢？原來今天是萬圣節(jié)。我們計劃著去嚇一嚇我們的朋友小米奇。我們又重新把計劃說了一遍后，借著月光鬼鬼祟祟地溜進了一幢樓房。

　　“嗒、嗒”的腳步聲在樓梯上響起，我們小心翼翼地走著。說實話，我真的很緊張，心臟“咚咚”地跳個不停，呼吸也變得急促，每往上走一步，我就更緊張一分。小米奇家在六樓，往常應(yīng)該會很快到達，但我卻覺得仿佛過了一個世紀。終于到了六樓，小劉卻開始打退堂鼓：“要——要不——我們就不要嚇小米奇了吧……”我聽了這話，心中猶豫不決。在一陣長久的沉默之后，小魏發(fā)了話：“不行，我們已經(jīng)做到這兒了，怎么能退縮呢？”她見我們依然沉默，又說：“我，我來敲門！”說著便敲響了門。

　　“吱呀——”門被推開，我們目瞪口呆地望著出來的人——小米奇的媽媽。阿姨看著我們這副打扮，吃驚地說：“哎？你們這樣子？找小米奇？她出去了。”我們終于緩過神來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“啊，沒事，沒事！阿姨再見！”說完便飛一般地逃走了。我們倉皇而逃，氣喘吁吁的，又互相看了一眼，上氣不接下氣地笑了起來。

　　那年萬圣節(jié)過后，我們再也沒干過這種“壞事”了。那年的萬圣節(jié)，在我繽紛多彩的童年里又添上了豐富色彩，使我永遠難忘！

萬圣節(jié)作文 篇7

　　星期三，我們學(xué)校要舉行萬圣節(jié)的活動。老師讓我們當(dāng)天穿上萬圣節(jié)的服裝，帶著面具去學(xué)校。

　　早上，我在上樓的時候還在想：不知道我們班里的小朋友會穿成什么樣子？我心里很期待。當(dāng)我走進教室，我看見同學(xué)們穿得五花八門，盧瀅琦戴了一頂黃色的假發(fā)，張智成居然套了一塊大白布！

　　很快就到了走秀的時間，我趕緊穿著我的`南瓜衣，拿著南瓜燈下樓。主持人請了一位頭戴佐羅帽，身披紅斗篷的神秘嘉賓，竟然是樓校長！我們二年級獲得了“最佳造型獎”。

　　接下來是討糖活動，我們說著“trick、or、treat”找高年級的大哥哥大姐姐跟老師們討糖。我一共討到16顆糖，可是吳佳妮卻討到了57顆糖，她真厲害！看來做事要有方法，只要方法對了，事情就成功了一半！

萬圣節(jié)作文 篇8

　　“狂歡萬圣節(jié)”？這是怎樣的一個夢幻世界？

　　推開大門，屋里金光閃爍。老師辦公桌上貼滿了小南瓜圖片，還有些小南瓜燈。跑進教室時心神不定，壓根沒聽見同學(xué)Yetta大聲叫著“交稅了！”。后來我聽清了，連忙交了五顆糖。交稅不是應(yīng)該給錢嗎？哈哈！只要來“狂歡萬圣節(jié)”就一定知道，如果你不給糖，唉！恐怕你要被詛咒了。

　　放哨的Yetta回來了：“女巫來了，她是來搶糖的。”切！大家不以為然。果然，女巫來了，戴著高高的、尖尖的帽子，身披黑色斗篷，友善地向我們要糖。我們每人給了她一顆，玩了一會兒，開心地把她送走了。

　　咦？那個戴著南瓜帽子，身穿用塑料袋做的裙子的人是誰？她為什么要坐在老師Emma的'位子了？Yetta大叫：“原來她就是Emma呀！”哈哈，今天是萬圣節(jié)，可以裝扮自己來嚇唬別人呀！

　　接下來，老師帶我們來到了樓下大廳，玩“心有靈犀”的游戲！Jude老師說：“誰想來試一試？”我主動上臺了！我抽到了一張交通類卡片，在盒子里拿到了“car”這個單詞。我不假思索地做起了開車動作，大家爭先恐后地舉起了手，呵呵！接下來輪到一位大姐姐表演了。瞧！她用流利的英語描述著大象，聽得我們目瞪口呆，由衷地佩服……

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