萬圣節作文(優選15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的萬圣節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬圣節作文1
西方孩子們最受的萬圣節到了。小朋友們正忙著做南瓜燈呢！動物們當然也不例外，瞧！他們正在分工呢！小狗聰聰對大家說：“萬圣節到了，我們做一輛精致的南瓜馬車和許多南瓜燈，怎么樣？”小貓靈靈和小兔麗麗聽了拍手叫好。這時，聰聰說：“熊貓胖胖，你去運大南瓜一個；我和麗麗小南瓜十八個；靈靈，你和小雞光光去運一條又粗又長的藤和十八條又細又短的藤來。”
大家都明白自己的任務了吧？”這時胖胖發現聰聰還是愁眉苦臉的，就問：“聰聰，你怎么啦？”聰聰說：“我還要一片大荷花和十八片小荷花呢！”大家聽了都陷入了沉思。這時，麗麗揪了胖胖一下，說道：“嘿，呆子，你不是有幾個魚朋友嗎？干嘛不請他們幫忙？”胖胖一聽，拍了一下大腦袋說：“看我這腦子！”于是大家就跟著胖胖來到池塘邊。小魚泡泡見胖胖來了，高興地不得了了，急忙問道：“胖胖，有事嗎？”大家異口同聲地說：“我們需要一片大荷葉和十八片小荷葉。”泡泡聽了，招來一群伙伴們一起去采荷葉了。
不一會兒，泡泡她們就回來了，還頂著許多荷葉呢！胖胖高興地說了一聲：“謝謝！”就和伙伴們一起回到了廣場。“開始運東西吧！”聰聰一聲下集以，動物們就飛快地跑走了。一個小時過去了，動物都到齊了。聰聰說：“我們開始裝吧！”于是大家就手忙腳亂地裝起南瓜馬車和南瓜燈來。
過了半個小時，馬車和南瓜燈都裝好了。可是馬車的頂太高了夠不到。這時小鳥嘰喳路過這時，問了情況之后，招來伙伴們一起把荷葉放了上去。“謝謝！”大家異口同聲地說。“沒關系！”嘰喳說完就走了。“終于做好啦！”大家歡呼著。每人拿著兩盞南瓜燈，坐著南瓜馬車，向鄰居要糖去啦！
萬圣節是西方比較重要的節日，是古代Celebrating人的`節日，這條人們會打扮成比較搞怪的模樣，以及把南瓜掏空做成燈籠，小孩子會打扮成鬼的樣子去鄰居家里討糖果，如果沒有糖果將會在鄰居家外搞破壞！
萬圣節作文2
10月30日傍晚，我和我的父母一起去參加了智博文慧公司舉辦的一個活動，這個活動是為了迎接萬圣節的到來的。因為在西方的那個國度，萬圣節對他們來說是一個非常重要的日子。所以，這次舉辦的活動很隆重，還特地邀請了外國人呢!
活動開始了，我和我的父母一共參加了七關游戲，有咬蘋果、走鬼廊、吹乒乓球、吹氣球、喂水果、踩報紙、雕南瓜燈這七個項目。
其中我認為最有趣的就是咬蘋果和走鬼廊。咬蘋果的游戲規則是：在一個大的不銹鋼的盆子中，裝有20個左右的蘋果，我們可以用手撐住盆子，然后用頭伸入盆子中，要出一個蘋果，這樣的一關就算你過了，但是要注意的是不能用手去觸摸蘋果。游戲一開始，大家都一窩蜂地涌了上去，互不相讓，亂得不可開交，而我只是站在旁邊看。當我看到他們嘗試了多次后，有的人竟可以將蘋果從水中一口咬出來時，我心里癢癢的，也開始躍躍欲試了，于是我從人群擠了進去。雖然，一開始有點不敢，可我還是嘗試了一下，我苦練了好幾次，一直被水嗆到，最后，媽媽見我頭發都濕了，一臉的狼狽，不忍心了，就用手托著蘋果讓我咬。這下，我很容易就把蘋果咬起來了。
咬蘋果是這么有趣，那走鬼廊是不是也一樣呢?
我來到一塊很龐大的黑色幕布前，心里非常害怕，膽戰心驚的但我最后還是鼓起勇氣，拉著媽媽一起走了進去。但我們剛走了幾步，我的腿就嚇得發軟了，媽媽被我這么一哆嗦，她也嚇死了!于是我倆一起撒腿就往外跑，立馬逃了出來。我心想：媽媽剛剛還說沒什么好怕的，現在卻也嚇得半死，真是不可靠。見此情形，我便叫媽媽出去把爸爸給換了進來。第二次，我進去了之后，一直緊閉雙眼，死死的抱住爸爸，生怕爸爸會把我一個人扔在里面，可膽小的我最后還是哭著出來的`，因為我感到那里面實在是太陰森可怖了!我現在回想起來也依然是毛骨悚然那!爸爸事后才告訴我其實那里面只是吊著一個穿著黑衣服，眼睛會發紅光的，手腳會動的布娃娃，一一個穿白衣服的人和一個有著紅色的眼睛的白色布娃娃而已。
怎么樣，這次活動有趣吧?經過這次體驗我還是認為應該要好好學習英語，因為外國人也跟我對話了一次，幸好他說的是中文，不然的話，以我現在的知識也只能聽懂一兩句。
萬圣節作文3
一年一度、萬眾期待的萬圣節終于到來了，人們個個心情激昂。
就在今天下午，小桔燈又一次舉行了萬圣節活動，我剛走進小桔燈的大門，早有幾個穿著稀奇古怪的同學在大廳左沖右撞，在別人的眼前閃現，只見他們頭戴彎月般的大尖帽，身披透明、耀眼漂亮的長衣，仿佛萬圣節派來的“萬圣使者”。我穿過水泄不通、人山人海的同學們，跟我們班的人聚在一起，過了一會兒，我們迷惑不定地抽中了一張黃色任務卡，上面簡潔的字展現我們的眼簾，用玻璃杯換來的錢換20顆糖果。
心動不如行動，我們像雷鳴般沖下去，走了五分鐘，就看見一家類似糖果店的店鋪，機不可失，失不再來，我們的先鋒奮勇走向前，打著群魔之眾之特工隊的旗號，迅雷不及掩耳之勢，面帶微笑，和藹可親地問：“老奶奶，您這里有沒有一些糖果能送給我們的，如果有的.話，就太感謝你了！”老奶奶滿臉疑惑，從抽屜拿了一些糖果擺在上面，回答：“這些可以嗎？你們全拿走吧！”大家數了數，比20顆糖果還多出了，我們這次太成功了，第一次行動就完成任務。
任務完成后，我們開始玩游戲了，那邊的游戲有許多，比如：恐怖屋、保齡球、穿越火線、套糖果等等。
我首先馬不停蹄地去一箭穿心這個游戲屋。我看見了一個同學嘴里咬著一根意大利面，幾疊白紙上放著“呀！土豆！”這個零食，幾個小胖子看著看著連吃都來不及了，垂涎欲滴，口水直往三千尺，瀑布而落。那個人用咬著的意大利面搓進一根呀！土豆的里面，將它提到紙邊，還要計時一分鐘，一分鐘內要提滿五根哦！這難度十分高，我心驚膽戰地挑戰它，只戳進兩根，就實在沒力氣再戳了，最終以失敗告終。
我又接連玩了保齡球、套糖果，終于聽到了下課鈴，我卻還陶醉在這好玩的場景里。
最后，我想說一聲：“萬圣節快樂！”
萬圣節作文4
你知道嗎?今天是個特殊的日子--萬圣節。萬圣節是一個充滿洋味的節日，一個恐怖的節日。就在今天，我受蓋福寶參加了快樂作文組織的萬圣節party。
下午四點，我們來到了快樂作文，我去的比較早先來到教室里，我拿出買好的面具戴上了，它是金色的，上面有像孔雀一樣的翎毛，還有五顏六色的小星星，露出兩只眼睛，很漂亮。這時候，其它同學也陸續到了，呀，同學們穿的可謂是千奇百怪，你看，有的同學戴著長長的紅假發，手上有長長的指甲，真像一個小女巫;有的同學戴著令人驚悚的面具，身上的衣服也畫著白森森的骨架，真是嚇死人了，還有的同學戴著南瓜面具，手提一個南瓜燈，十分好玩。
不一會兒，人都到齊了，老師把我們帶到了地下室。老師把我們分成幾個小組，我們組25個人，老師選我當了組長，我非常興奮。萬圣節party正式開始了。老師用大屏幕告訴我們關于萬圣節的一些知識，我對萬圣節有了了解。接著開始做游戲了，第一個游戲是“咬蘋果”，蘋果放在盛上水的水盆里，一共有四個盆，每個盆里放兩個蘋果。每個隊選出一名隊員，誰先咬到蘋果誰就獲勝。老師先選了我們組的'一個男生和另外一個組的男生。游戲剛開始幾秒，我們組的男同學就一口咬住了蘋果的果肉，我們甚至還很沒反應過來。緊接著，大家都為他鼓掌。第二個游戲叫鬼頭，老師把一些糖果放在一個面具里，隨后打開了音樂，我們互相傳面具，當音樂停止時，鬼頭在誰那里，糖果就全歸他了。老師把鬼頭交給了第一組的同學，從他那里開始傳，響起音樂聲，前面的同學傳給我，我又傳給后面的小胖，這時音樂戛然而止了，小胖太幸運了，他得到了很多糖果，好羨慕他呀。
最后到了抽獎環節。老師把箱子拿過來，里面有我們所在參加活動同學的號碼。我們的心情都很激動，先抽出了五等獎六名同學，是一套訂書器，接著抽四、三、二、一等獎，最后抽特等獎，獎品是快樂作文的專屬書包。我雖然什么獎都沒等到，但我為別的同學獲獎感到高興。
時間過得真快，兩個小時馬上過去了。萬圣節的party結束了，可我仍然戀戀不舍，以后我還想參加這樣的活動。
萬圣節作文5
幸福像一個仙女，從籃子里抓出一把又一把的歡樂果實撒向人間。每一個歡樂果都是一個故事。果實越大，幸福就越多。
我最大的幸福快樂果實就是能和幾個同學一起度過的“萬圣節”。“萬圣節”讓我知道了過西方節日的幸福。那是一個星期六的晚上，我們約定的地點是桐梓林歐城，晚上等到各種“妖魔鬼怪”到齊后，我們就開始實行“不給糖就搗亂”的計劃。“不給糖就搗亂”是“萬圣節”的習俗：小孩們扮成各種鬼怪去敲門要糖，如果房主不給糖的話，孩子們就在房主家里搗亂。
現在我們就開始去要糖嘍。
一天始，由于我們沒有經驗，所以我們沒有要到一顆糖，后來我們總結了一下失敗的教訓，改了一下我們的'語言和隊形，最后決定讓一個女生站在最顯眼的地方，手里拿著南瓜燈，面帶微笑，這代表我們對“萬圣節”的熱愛，我嘛，就藏在門背后，其他人就躲到走廊，等門一開，躲在走廊的同學就排成一列走到房主面前，邊走邊說：“萬圣節快樂。”等他們一說完，我就會把門拉開，然后我就會說：“不給糖就搗亂。”如果房主給糖的話，我們就會說：“謝謝，再次祝您萬圣節快樂，對不起打擾您了，再見。”
然后我們以這種方式去要糖了，沒想到收獲挺大的，當我們要到第一顆糖時，我覺得我們很幸福。
叮咚、叮咚。門開了，開門的是一位外國人，幸虧他聽得懂中文，不然，我們就要 不到糖了，當他用雙手把一個紙盒子遞給我們的時候，我們的眼睛充滿了好奇，當我們 接過盒子仔細地觀察了一番后，見多識廣的同學說：“這是歐洲的餅干，而且還是冰淇淋牛奶味的。”
“哇噻！這是外國人專為我們準備的嗎？”我們不約而同地說。
……
夜色籠罩了整個小區。
我們衣兜里的電話一一唱起歌來，哦，那是爸爸媽媽的電話，爸爸媽媽們叫我們回家了，于是我們平分了糖，給這一個幸福而快樂的萬圣節畫上了圓滿的句號，走出歐城時，我們都說：“這個萬圣節過得真開心，我真希望天天都是萬圣節。”這一類的話。
幸福，就像一場看不完的電影，當你快要忘記它時，它又會悄悄地浮現在你的腦海中。
幸福如同一群在清晨被放飛的鴿子，在這座城市里兜兜轉轉，終于在一個傍晚找到了我們，賜予了我們。
萬圣節作文6
“哈哈哈哈……”又到了一年一度的萬圣節啦!萬圣節當然要有糖果啦，我們的萬圣節，糖糖拿過來。小隊正在向我們的糖果進發。我們領導了任務卡，要向指定的商店討糖果。
首先任務卡上寫了第一個提示：“咔擦、茄子、耶。”我們犯愁了，這到底是什么呀。突然，我們的'兔兔隊長說：“那不是照相館嗎。”經過兔兔隊長那么一提醒倒還真是。我們一群“妖魔鬼怪”向對面的藍天照相館“進攻”。哈哈!我們一隊里什么人都有，有美麗溫柔的公主、有神神秘秘的女巫，還有……哇!還有牛魔王唉!它是穿越過來的么?對了，對了，還有那牛魔王。來得早不如來得巧，正好那家店的老板來開門。我們一群人直勾勾地看著他，老板一臉茫然，見“牛魔王”走進來一位是打劫的呢。這時，我們可愛的兔兔隊長站了出來，霸氣地對那老板說：“老板!有糖嗎?不給糖就搗蛋。”那個老板笑瞇瞇地對我們說：“有。”說完拿出了那一包精致的糖果，我們開心極了，終于有收獲了。我們轉身出店。
第二個提示是：手機“美容院”，手機的“美容院”?我們沒了目標開始漫無目的地找。女巫走著走著，冷不了冒出了一句：“手機的美容院，不就是貼膜的地方嘛。”“對啊!”美麗的公主說。我們又開始向有貼膜的地方進發。可是，去問了一個店，那個店主說沒有，又問了另一個店主，但回過來的還是只有一句冷冷的沒有。兔兔隊長不見了!唉，兔兔隊長呢?我向四處張望，突然，我看見了一個身影，是兔兔隊長。我急忙跑了過去，兔兔隊長轉過聲來說：“這里有糖果，但是這里的老板說要表演。”我想了想說：“要不唱歌吧，容嬤嬤的歌聲挺好聽的。”正當我和容嬤嬤在商量唱什么時，她們已經唱起了小蘋果，我和容嬤嬤也合著唱，全都嗨起來了!哈哈，終于得到糖果了。
最后一個提示是：遠在天邊近在眼前。我們被難住了，什么是遠在天邊近在眼前啊，難道是……對了，是小桔燈，我們折返回了小桔燈尋找糖果，一群人馬氣勢洶洶地朝小桔燈前臺奔去，最后三包糖果全都找齊，真開心。
從這次活動中我收獲到了勇氣和膽量。
萬圣節作文7
在“萬圣節”這一天(十月三十一日)，___們會挨家挨戶的乞求“靈魂餅”(一中含葡萄干的四方形面包。)作為回報，___們會為該家逝去的親人祈禱(一種被視為幫助逝者盡快進入天堂的儀式)，以他們對所受到的寬帶的感謝。
十九世紀末，西部開發者的妻子們開始了在萬圣節給孩子們發糖果。這個習慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久，“不給糖就搗亂”(trick-or-treat)，這一句孩子們的名言，開始廣泛流傳。
前天是萬圣節，可是因為我生病了，不能去“不給糖就搗亂”，也不能在門口給小孩子們發糖。于是我便把特意去把買的巧克力和糖果放在了一個橘黃色的籃子里，把它擺在了門口。坐在窗邊，我享受著節日的溫暖。
到了六點鐘，窗外街上的人漸漸地多了，小孩子們都穿著奇裝異服，手里提著巨大的籃子，到鄰居家去“串門”。他們的身后是那些同樣快樂的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面。
不一會兒，就有人向我家的門口走來，遠遠地看，好像是兩個滾動的皮球。慢慢地，兩個“皮球”離我越來越近，仔細一看，原來是兩個孩子。右邊是一個大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個白雪公主，提著與自己不成比例的大籃子，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”，其實是一個看上去大概五六歲的男孩。我想，那一定是她的.哥哥。走到籃子前，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個愛美的小女孩，看，她穿的多么漂亮!感覺就好像真的小公主。她的哥哥，身上穿著蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍眼睛，只不過充滿了淘氣調皮。走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果，雖然誘人，他們還是很有禮貌的挑了一個自己最喜歡吃的樣式，然后便開開心心的離開了。遠處，一個男人正向他們招手，示意著“過馬路要小心”。他們越走越遠，最后消失在另一棟房子的大樹邊。我想他們一定沒有注意到窗內那個憂傷的女孩吧!
窗外散發著據黃色的光，我仿佛忘記了自己的一切，心中又回到了那童年的時光……
已是深夜，四處都靜悄悄的，孩子們回家了。可是那小女孩的背影深深地印在了我的腦海里，她，難道不是天使的象征么?
萬圣節作文8
10月的最后一天是萬圣節，我早就從書上知道這個有趣的節日了，只是一直沒有機會過這個節。
這次，我提前一星期就開始做起全家的動員工作了。其他人都還好說，就是爸爸不贊成，總是說，咱中國人過什么萬圣節呀，那是西方人的玩意兒。可是，最終他也沒能經得住我的“死纏爛打”，終于點頭答應陪我折騰一次。
書上說，萬圣節的晚上，大家都穿上各式各樣鬼怪的服裝，戴上青面獠牙的恐怖面具，手上提一盞雕刻著鬼怪臉譜的南瓜燈，這南瓜燈是為鬼怪指路的。于是，我找來了各種材料，動手做起了節日的準備工作。
衣服什么的還好說，最讓我費勁的是制作南瓜燈。我讓媽媽給我找來一只小南瓜，先用刀子切去南瓜頂部，然后把勺子伸進去掏空瓜瓤和瓜子，再小心地把瓜壁慢慢刮薄了。接著，我用鉛筆在紙上畫了個臉譜，在南瓜表面事先選好的位置貼上去，再用圖釘在南瓜皮上描出臉譜的輪廓，然后撕下紙，用小錐子一點一點地鏤空，最后穿上了繩子。經過我的精工制作，一個別致的南瓜燈便做好了。我穿上自制的`“烏鴉人”服裝，提上南瓜燈，在鏡子前左照右照，別提多得意了。
31號晚上，我們一家人全副武裝地上陣了。我爸爸扮成了僵尸，媽媽扮成了吸血蝙蝠，就連爺爺也把黑色的大垃圾袋披在身上做斗篷。我的裝束不必說，自然是最搶眼的一個了。裝束完畢，打鬧了一會兒，他們說什么也不肯繼續陪我玩了。我覺得很不盡興，又提上南瓜燈到隔壁的堂弟家去串門。來開門的正是堂弟，只聽他大叫了一聲：“鬼啊！”就趕緊飛奔進了客廳。我忍不住哈哈大笑起來，連忙摘下面具，露出了“廬山真面目”，對他說：“老弟，你太老土啦，今天是萬圣節呀！”他圍著我仔細地看了又看，一會兒摸摸我的衣服，一會兒捏捏我的臉，終于大笑起來，還興致勃勃地穿上我的衣服照鏡子。我那個得意勁兒呀，就甭提了！
萬圣節作文9
回想去年萬圣節，還能記得當時的場景。
記得那一天，我和對窗外的事情視而不見的同學，突然突發奇想，想看看是什么日子。結果我們驚訝地發現，今天是萬圣節。那天晚上我們立刻興奮地討論如何玩。我和五個同學約定晚上用自制面膜要糖。放學后匆匆跑回家，匆匆寫完作業，吃完飯跑下樓，跑到約定的地方，發現三個同學都到了，我們就等著最后一個的到來。但是等了很久，還是沒有那個同學的蹤影。這時有個同學苦笑說：“喂，要不我們等她，直接去她家要糖就行了！”這個想法馬上被我們同意了，于是我們的“糖大軍”趕到了同學家。我們敲她家的門，第一句話就是：“不給糖，就搗亂！不給糖就搗亂！”我看到那個可憐的家伙看著他的“戰友”變成了“敵人”。她盯著一副無淚的表情說：“我不要你這樣！”無奈，她只好貢獻5塊錢給我們這些“饞貓”買糖。然后我們向第一個目標前進。
當我們到達第一個目標時，我們敲了敲我們的同學。這是我們同學的房子。當他打開門時，他看到了我們和我們的.面具。大概我們的意圖也被猜了七八分。我見他一臉警惕，問：“你打算怎么辦？”我們賊笑著說：“你應該知道！遞過來！”看到我們的決心，他嘆了口氣，給了我們10快錢，說：“我家沒買糖，把我零花錢給你，你自己買！”我們大叫一聲，跑了出去。
第二個目標也是我們同學的家。我們敲門，他伸出頭扔給我們5快錢。他說：“別難為我，我被搶了好多次了。”這樣，句子就會縮回去。這時候我們才能幸福！
這時候我們累了，不想亂跑，就分了“搶”的財物，高高興興的去了廣場。當我們到達廣場時，我發現我們的同學都在那里！我們先打了招呼，然后說：“你想玩點什么嗎？”這時，一個同學說：“請注意！我要撒糖！”“哦！”我們歡呼著，繼續搶糖。灑完后，另一個同學說：“你們都站著別動，給我圍成一個大圈。我閉上眼睛，把糖給誰碰誰！”“好！”我們太高興了，立刻圍成了一個大圓圈。但是時間過得很快，這個快樂的聚會以歡呼聲結束。
萬圣節作文10
十月一日是萬圣節，萬圣節是西方傳統節日，每到這個節日西方小孩都會戴上面具，挨家挨戶索要糖果，如果不給糖果，他們就到人家的家里導搗蛋，直到主人給他們糖果才肯走。
今天是萬圣節，我們也逐漸.開始過萬圣節，下午，我還沒到教室，王瑩帶著一群人一窩蜂的跑到我這，好像有備而來，原來是向我索要糖果，我沒有帶，他們放過我，我聽王瑩說去老師辦公室要糖，我也加入這“龐大”的隊伍，慢慢的又加入了一些“英雄好漢”，我們這支隊伍計劃著問三位老師要糖，第一是英語老師，我們奔著英語老師辦公室，我們向一群“土匪”一涌而進，把門都快擠破了，英語老師說忘記帶糖了，唉！真掃興。不過新的目標馬上出現了，就是以前教過我們的數學老師。我們對數學老師抱著極大的希望，因為以前高老師每次給我們糖，高老師剛到學校我們一群人圍在高老師周圍，像歡迎明星似的，把高老師迎進辦公室，高老師果然不讓我們失望，她給我們把糖果全放在辦公桌上，我們上去全搶光了！辦公桌上除了書，糖果空空如也，一個影也沒有，我們正要問于老師要糖，不料上課了，第一節課剛好是于老師的課，這讓我們有機可乘，一個可怕的“陰謀”浮在我的`腦海里。就是嚇于老師，在涌上去要糖果，我把秘密告訴大家，大家一致贊同，大家心里得意洋洋。我們以迅雷不及掩耳的速度藏好，有個“探子”報告，于老師大步流星的來了，大家做好準備。于老師好像火眼金睛，識破了我們的“陰謀”于老師二話不說，走上講臺，好像要懲罰我們，我嚇的手心出汗，畏手畏腳、毛骨梀然。沒想到于老師拿出一袋糖，教室從鴉雀無聲變成人聲鼎沸，一群人上來搶糖，又心滿意足的拿著自己搶來的糖大摸大樣的走下講臺。
今年的萬圣節可真是熱鬧非凡，我相信，我們全班同學都期盼下一次的萬圣節。
萬圣節作文11
萬圣節那天正好是聶子淳的生日，我們幾個同學約好過完聶子淳生日就前往世界之窗開始我們的萬圣節探險。
我們剛到世界之窗的時候是晚上七點半，剛剛是鬼出來嚇人的時候，我們買完票之后，就進入世界之窗開始了我們的萬圣節驚人之旅。
一進世界之窗，我們就被當時的一幕嚇了一大跳，那是一個巨大的舞臺，無數個舞蹈演員在上面跳來跳去，許多五顏六色的大型的舞臺道具輪流出現在觀眾們的眼前，可是，我們并不對這些感興趣，我們走出了這個龐大的場面，來到了鬼屋圣地，那里有許許多多的人都穿著不同的衣服，裝扮成另一自己在大道上走來走去，我們跟著人群來到了一個寫著五周年經典（匯集了五年所有恐怖事件）的鬼屋前面，不過，我們不像別的游客那樣，討論半天應不應該進去，而是毫不猶豫的走進這個鬼屋，因為我們都想看一看鬼屋到底恐怖恐怖。
剛進鬼屋的時候，就感到渾身冷颼颼的，尖叫聲也不斷的“沖”進我們的耳朵，旁邊的白絲帶隨著冷風飄來飄去，絲帶上的血字也讓人膽顫。不過，這種招數對我們這幾個女生可沒有用，但是后面卻傳來男同學的尖叫，當時我就想：哈哈，他們男生真是沒用，走到女生后面也就算了，還叫出來，真是男子漢大豆腐。我們跟著人群繼續往前走，突然前面傳來了尖叫聲，原來一個鬼正在前面嚇人，不過這個鬼也沒有什么可怕的呀，就在那里坐著而已，接著前面有傳來了一陣陣哭聲，似乎好像是有人別嚇哭了，突然，有一個裝扮嚇人的鬼快速的向我走來，嚇得我一身冷汗，隨后，我們走進了幾個不同的道路里，每一個道路都充滿著恐怖驚人的尖叫聲，不過，這并不可怕，令我毛骨悚然的'是那一個個不知從哪里冒出來的鬼，幾分鐘過后，我們順利的走出了這個鬼屋，在出口，我聽到了許多不一樣的哭聲，真不知道為什么，一出來，我感覺這個鬼屋一點都不可怕，可為什么還有那么多人哭呢？
出來之后，我們還嘗試了許多的鬼屋和一個大峽谷，不過，那些峽谷也好，鬼屋也好，沒有一個是令我害怕的，可他們男生卻尖叫了好幾次，有一些時候，我為了緊張氣氛，還專門叫幾聲嚇唬一下他們，不過他們并沒有被我嚇到，就這樣，我們在別人的尖叫下度過了一個不嚇人的萬圣節。
萬圣節作文12
時鐘指到七點半，我與往常一樣匆匆背起書包上學，一進校門，就覺得今天似乎發生了一些大變化，喔！校門口一大幅鮮艷的廣告懸掛在側面，上面赫然寫著“天長萬圣節狂歡開始了！”原來明天就到萬圣節了，我的心頓時興奮起來。
走到教室門口，我一下子被眼前的景象驚呆了，新掛的黑色門簾，半垂半掀，一個披著白發、齜牙咧嘴、面目猙獰的骷顱，正吊在門框上，在風中搖頭晃腦，要不是心里早有過“鬼節”的準備，我準會嚇得叫媽！可是今天我不僅不怕，相反覺得骷顱很可愛，甚至還有親吻她一下的念頭。再往教室里看，墻角上結著一張巨大的蜘蛛網，幾條毒蛇正在網上痛苦地掙扎。瞧！教室的音箱上，地板頂上爬滿了大大小小的毒蛇，日光燈上掛滿了許許多多的專喝人血的蝙蝠，一個令人毛骨聳然的骷髏正從我座位旁的窗戶里飛入教室，難道她們也是來參加我們班的狂歡節的？
再瞧瞧，電腦桌旁的架子上放著一盒盒裝得滿滿的、令人垂涎欲滴的糖果，一切預示著明天將是一個歡樂的節日。
和我一樣班上的每個同學一進門就被這氣氛感染了，有的同學不禁摸摸骷顱的柔軟白發，笑著走進教室；有的`同學看到黑板上方掛著的燈籠，就忍不住走近去打開燈籠的開關，看他們到底能不能點亮。特別是黃乙韋同學，只見他興奮的跑來跑去，手里還拿著一條白色絨布做的毒蛇甩來甩去，很是開心。
節日的氣氛在我們班四處蕩漾開去，其他班的同學也耐不住，三三兩兩、絡繹不絕來到我們班門口掀起門簾往里張望，有的還拿著相機，在教室里東拍拍西拍拍，大概是來取經怎樣布置教室的吧。最有意思的是有二個女同學看見門口掛著的骷髏時，還很有禮貌的對著骷髏說了聲“你好”，稍一猶豫，她們倆對視了一下，不禁哈哈大笑起來。
節日的氣氛籠罩著我們全班，歡樂的氣氛充滿著我們的心頭。我期待著，期望著明天裝扮成海盜的樓校長和裝扮成什么模樣的王老師和我們一起狂歡。
萬圣節作文13
每年10月31日，西方的萬圣節，我一連幾年都在加拿大趕上了，今年這天還是在加拿大。國人都知道，那是洋人的鬼節，但和我們清明節完全不同，那是最“恐怖”的一天。
洋人早就開始布置，家家門口都是各種材料制作的鬼。門上垂滿整幅骷髏，窗上張滿青面獠牙厲鬼。樹上掛滿吊死鬼，吐著長舌。草坪躺著的，有病死鬼，眼睛睜得大大，帶著生前痛苦的`掙扎；有軋死鬼，斷胳膊斷腿，甚至臥軌似的從胸部或腹部斷為兩截。還有許多叫不上名字的鬼，極盡猙獰嚇人之能事。
群鬼中點綴著蝙蝠、蜈蚣、蜘蛛、蝎子等動物造型。有的家還不停地播放錄音，散布凄厲的惡鬼叫聲。
天一黑，孩子們裝扮成各種鬼，成群結隊挨家挨戶敲門要糖。如果發現亮著燈還不開門，就以各種惡作劇讓這家難堪。
本文不附照片。記得我在國內當編輯部主任時，編輯們送審的照片——準備為稿件配發的，只要出現尸體、骷髏形象，我原則上撤掉不用，不犯國人禁忌。
國人何以忌諱死，我沒考證過。我想，講究團隊精神的民族，大抵如此吧。死人并不怕死，怕死的是活人，活人看不得自己緊緊依戀的親朋之死。“死”字在甲骨文里的“畫”法，是活人跪在死人遺體旁痛哭。三千年沒有變化，至今“死”字分解，那“歹”還依稀如尸體橫陳，“匕”有雙腿后跪的側影。
但在加拿大過萬圣節守夜，我忽然想到，國人能不能適當借鑒西洋，即便不一定非要習慣死亡，也把死看得淡一些？萬圣節這天，孩子們，包括華人孩子，都歡天喜地——他們不知什么叫死，也就不怕鬼。
上篇博客提到的季羨林先生，曾在“”中受迫害自殺，被人用板車拉到北京隆福寺醫院洗胃得救，此后的命，便認為都是撿來的，活一天撿一天，一撿竟撿了50年，享年98歲。因此我想，死神先生是不是也吃柿子一樣專揀軟的捏？你越怕他，他越張牙舞爪欺負你。你不怕他，頂他一下，他反倒頓成膽小鬼逃之夭夭，或許溜到不知什么地方“踅摸”別的軟柿子去了。+
萬圣節作文14
今天晚上，我過了一個開心的萬圣節。
萬圣節來源于西方國家，傳說今天是鬼魂復生的機會，他們只要把活人殺了，穿上他的衣服，便起死回生了。于是在這天所有人都會躲在家里，不開燈、不敢出門。后來，又有人說鬼來嚇我們，倒不如我們也去把鬼嚇走。所以，在萬圣節這天，人們便打扮成鬼的樣子，在街上走。看到點著南瓜燈的屋子，還可以敲門去要糖果，西方國家的小孩這天得到的糖果是以袋來計算的。
今天我們先在小操場集合，按年級來“秀”一下自己的.服飾。我看看四周，一個身披白布，戴著骷髏面具正向這邊走來，我被嚇了一跳，扭頭就走。有人帶著面具，也有的人是在臉上畫了油彩。一個人嘴邊是紅色的，眼睛附近是黑色的，遠看，像個吐著舌頭的幽靈。我戴著一個綠色的面具，把面具取下來看上去也不怎么恐怖，可是戴上卻很恐怖，這個面具是哥哥去上海買的，要不怎么會有這么好的效果呢！
“秀”完后，我們就開始要糖果。我和周之卜還有曉培在一起，我們先進了舞蹈教室，那里已經有很多人了。李老師拿了一袋子糖，一把一把地向后扔，我們開始瘋狂地在地上找起來。眼前一顆糖馬上就要到手了，可是另一只手蓋住了那顆小小的糖，討厭！不過還是有收獲的，一共找到了四顆糖。只見李老師迅速地打開門，抱著袋子逃跑了，哈哈，頗有落荒而逃的樣子。我們一眨眼曉培就不知道去哪兒了。我和周之卜只好走了，在趙老師那兒還拿到了一顆棒棒糖……
最可憐的要屬MrLi了，雖然他戴著面具，披了一塊白布，可我們還是以聲音辨別了出來。一堆人拽著他，問他要糖，他好像在說什么，可我們又聽不清。直到布和面具都被拽下來了，我們才聽清楚，原來他在說，他沒有糖，只有屋子里的老師才有。他的頭發也被搞亂了，那樣子真像個落湯雞！
這個萬對節我們很開心，不僅得到了糖果，還玩了個痛快，了解到了西方國家的習俗，真是受益匪淺。
萬圣節作文15
記得一次在哈博瑞森里辦了一個萬圣節活動，在晚上七點左右舉行，里面有許多演員，小孩子也有呢！我和濤濤加入了這次的萬圣節活動，綠組，帶領我們的是一個演狐貍精的'大姐，這次開始的活動是找朋友，男男女女都有，還要按規定的數字相互抱在一起！唉，這怎么行啊！一剛開始，屋里一片漆黑，里面什么都看不見，一位老師突然說：“T！”聽了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個人沒找到，只好站一邊。“TN！”老師又說，然后我們男生一個連一個抱在了一起，第二次，我們又贏了，“我們不要分開！”濤濤對我說。“嗯！”我回答了。“S！”說完，我們又抱在一起了，我被擠了出來，而濤濤被一幫女生給拉了過去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀！第三次我輸了，濤濤贏了，可不知是他有義氣還是什么的，對老師說：“老師，我讓K上！“我聽了，便在一邊悄悄地對自己說：“讓我上？為什么？”我一口否決了。看來濤濤還把我當成好哥們兒！
現在是有難同當了！到了下一個環節——飛鏢！我與濤濤站在了一起，對女生。順序是女生先男生后。一飛，沒中，第二飛，竟中了個0！讓我們男生“哇！”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了0，第二飛，中了0！男生落后了一分，計時時間是分鐘，已經過了分鐘，讓我們男生屏住呼吸數女生的分數：“00！00！0！00！0！0！90！90！哇！女生90！”我們男生才0，有可能勝嗎？還剩下0秒！我心想：上次輸了，這次可不能輸！想完，一飛，0，再一飛，0。平局！竟然是平局！我心想。“這一局平局了！”我嘆了一口氣……到了最后一個環節——鬼屋！這次可要把女生嚇個半死啦！個個男生偷笑一聲。我們早已埋下了恐怖嚇人的地方，讓女生一步步地走過，看著燈光一閃一閃的，幾個女生嚇得直發抖。“啊！”一個女生被我們同時嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來了，不過聲音還真大，叫得連外面的老師都聽見了！這時我們同時躺在地上哈哈大笑，笑得我們肚子都爆了。這次還不給我們男生贏回來！
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