萬圣節作文[大全9篇]
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的萬圣節作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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萬圣節作文 篇1
昨天，我們舉行了一場瘋狂的萬圣節活動！
當時，我在李某某家寫作業，突然李某某的朋友來叫我們去要糖，我們飛快地寫完作業，開始了浩浩蕩蕩的要糖活動。
首先，我們先去李某某家，按門號，里面一個熟悉的聲音說：&ldqu;誰呀？&rdqu;&ldqu;一定是李某某&rdqu;我說。我們幾個異口同聲大喊到：&ldqu;趕緊開門，不給糖就搗亂，小心我們把你家弄得一團糟!&rdqu;
霎時，他把門打開了，我們立刻跑上樓，像餓虎一樣撲住他，將他壓在地上，問他要糖。當他把糖扔到空中落在地上時，我們一擁而上，把糖搶了個光。
然后，我們又跑去楊某某家。
到她家樓下，我按她家門鈴，門鈴中說：&ldqu;請問是誰？&rdqu;比較文明。我毫不客氣的回答：&ldqu;不給糖，就搗亂！&rdqu;
倒霉的事發生了：楊某某家住在十樓，應該有電梯上去才對，可是她們樓的.電梯壞了！我大吃一驚，心想：如果自己走上去，那豈不是要累死我們嗎？&rdqu;
沒辦法，我們只好一步一步向上爬，終于到了，累得我氣喘吁吁、滿頭大汗！
見到楊某某，我們還是剛才的手段向她要糖。
挨家挨戶十幾家不停地跑，把我們累壞了！在看看隊伍，人多了不少，在人行道上像長龍一樣，蜿蜒盤旋。
現在十點多了，最終，我們的終點是高某某老師家。
一來到高老師家，高老師的裝扮令我們哈哈大笑。她可真滑稽，把垃圾袋用刀捅了三個洞，然后戴在頭上，和我們一起合了影，搶了糖，我們才走。并且，林老師送我了一支筆，高老師送我了一個手機掛件，我非常愛惜。
真是一個瘋狂的萬圣節，希望以后多次舉行！
萬圣節作文 篇2
只見一個個“幽靈”在我們的眼前出現，那是一個個張牙虎爪的面具。我的面具：有紅色和藍色的紋印，一個帥氣的星星讓他有著無窮的力量，我給他起名為一一“奧特曼”。
今天是萬圣節，我們在快樂作文班舉行了面具DlY。第一環節：石頭剪子布選誰先選面具，？，我贏了。我是第一個選面具的，我看了好幾遍桌上的面具，在想：我到底要選哪個呢？終于，在“茫茫”面具中我看見了一個最好的，它白色的頭上有4條印跡，它那帥氣的`臉上透露出一股正義感。我把它拿到手中，笑迷迷的臉上透露出驕傲，因為我選到了我最喜歡的面具。白洪博他選了一個他不喜歡的面具，他對我說：“你那個是我最喜歡的面具。”我心里驕傲的不得了，就“哈哈”地笑。我們選好面具后就開始涂顏色了。我目不轉睛地看著面具，就好像在看一個珍貴的寶貝。我愛不釋手，生怕它會掉在地上。我小心翼翼的為它涂上鮮艷的色彩。一想到馬上就會有一個獨一無二的面具從我手里誕生，我就高興的眉開眼笑。鮮艷的色彩在面具上跳舞，毎一個顏色都表現出我心里的情感。
再看看白洪博的面具，我簡直無法評判了。這顏色，這面具！原本一個很好的面具就是讓他給破壞了，都說顏色可以表現人內心的情感，他涂的都是深顏色，他的情感應該是很神秘的。王美懿的面具是一個海盜，但是她畫完后并不是很可怕，反而很可愛。王米樂的面具是一個牛，畫出來讓人一看就知道這個牛任勞任怨，但看起來又是一個很可愛的小牛。張爾其的面具是一個慈祥的老爺爺在微笑，她畫畫就是一個高手，涂色很均勻，雖然這不是她最喜歡的，但是這個面具是我們這里顏色最均勻的一個了。高悅寧的面具是在我們中最好看的一個了，她靜靜地坐在椅子上，安靜的像個美女。最后就是我的面具了，我做完的面具，他們都說有很強的正義感，像奧特曼一樣，“是呀！每一個男孩心中都有一個英雄的偶像，我也不例外。”我們每個人都拿著自己的“戰利品”照了像，老師在給我拍照片的時候，我情不自禁的做了個搞笑動作。我感覺帶上面具后有種意猶未盡的力量在身體漫延，我還和海盜戰了三百回合呢！哈哈！
我感覺我第一次做的這個面具是最成功的，因為做完以后，我在家不時的把它帶在臉上把自己變成了英雄。通過做這個面具我知道了我內心中的情感和光明，我太喜歡我這個來之不易的萬圣節禮物，我要永遠珍藏它！
萬圣節作文 篇3
萬圣節這一天，我去大山外語參加活動，當時老師讓我們先到樓下排兩個隊。之后我還沒有見我弟弟王小寶趕來，我就想他是不是不去了，等我到教室之后，他才急急忙忙的趕來。那時候同學們非常吵鬧，老師就說一聲：“安靜”！同學們就立馬安靜了，老師說：“今天活動第一個我們需要講萬圣節的介紹，再講萬圣節的由來，最后再玩兒游戲，同學們。”同學們看著老師，老師就開始了，老師就開始了這堂課。
老師先講了萬圣節的介紹：人類生命和死亡連在一塊兒，老師的這句話讓我心里慌慌張張的，恐怕鬼歸來把我弄死。老師又說生者和死者，他們的分界線在萬圣節這一天模模糊糊的，他說這一句話，聽到后我頓時特別害怕。我頓時心里慌慌張張，我就想鬼會不會真的來，我會不會死掉啊，但是我又想想鬼為什么不抓其他人呢，為什么只抓我呢？幸好我是第二排，要不然第一排可能會被鬼偷襲。但是我相信這世界上沒有鬼這東西，但是我還是有點隱隱約約害怕有鬼這東西。后來老師又講到萬圣節的`由來：是一個人非常想念他的祖先們，就在這一天裝扮成鬼的樣子來思念祖先。后來我們又玩了許多游戲，我高興極了。
萬圣節作文 篇4
今天是萬圣節，在學校里我們熱熱鬧鬧的開了個小party，帶著面具要到了好多糖果和零食。一回家，我就看到了對門朵朵家門口放了個南瓜燈，朵朵說今晚和我們一起去要糖果吧，我很高興地接受了邀請。
六點，我準時來到了朵朵家，門口的南瓜燈點亮了，已經有些小朋友聚集在這里了，許多是外國小朋友，他們穿得很奇怪，戴著帽子或面具，手里拿著小包，準備放糖用。我和哥哥跟著大隊人馬開始一家一家去要糖，過萬圣節的人家門口都點著各種各樣的'南瓜燈，我們說著trick or treat，主人會打扮成妖怪魔鬼打開大門給我們發糖，然后相互說Happy Halloween!在要了幾家之后我開始膽子大點了，會主動走到隊伍前面去要糖，走著走著發現路邊有一個非常特別的南瓜燈，瞇著眼咧著嘴，還閃著美麗的光芒，我不禁走上前去，忽然間門開了，從里面飛出來一個大妖怪，把我嚇得大叫起來，仔細一看原來是一個人披著一件畫著鬼臉的黑披風扮演的，跟著大家都笑了起來，我想想也蠻搞笑的，呵呵。我們還去了一家用帳篷搭的鬼屋，每次只能進去一個人，我進去時有點害怕，里面鬼火一閃一閃的，在出口的地方有糖果，我拿糖果時，忽然手臂被抓了一下，嚇得我糖都差點掉了。總之，這真是一個快樂的節日，回家時我的包包里塞滿了糖果，哥哥說這是一年中蛀牙蛀得最厲害的一天！
萬圣節作文 篇5
我期盼已久的萬圣節終于要到來了。我們班級決定做一個南瓜燈來作為萬圣節的道具，我們班的南瓜燈看似小巧玲瓏，但是卻不缺乏陰森恐怖的氣息。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。
接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的.一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛”守住這個“監獄”，不讓他再次進來。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環。我叫同學都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里，我數了數今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂的時光總是那么短暫，期盼已久的萬圣節還是結束了。
萬圣節作文 篇6
星期六，我又來到了外教英語班學習。啊！今天老師怎么打扮成鬼一樣，老師有點嚇人。后來我才明白，今天是萬圣節，萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜所以也叫“鬼節”。
開始上課了。我心里有些害怕。我看見遲到的同學都被老師嚇了一跳并且攔住了他們，這時我心里更加害怕了。想：“如果老師問我題目，我回答不出來，那我也不是被老師嚇唬了嗎？”老師先讓我們說說英語單詞，幸好我沒有錯。有很多同學坐立不安，又被“鬼”給嚇唬了！下一個環節是做杰克燈，老師千辛萬苦地把杰克燈做了出來。老師讓一個男孩拿著杰克燈，另外兩個戴著魔鬼帽，其他幾個人做出一個恐怖的'樣子，然后排好隊伍跟老師拍了一張照片，留作紀念。
回到家里，我也想慶祝一下萬圣節。所以我也想做了杰克燈。杰克燈的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一只蠟燭，把她點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨厚可掬的笑臉。
萬圣節以前是個鬧鬼的日子，現在是個開心的日子。
萬圣節作文 篇7
今天，我在迪迪龍英語培訓學校度過了萬圣節。萬圣節是西方的傳統節日，在那天大家都裝扮得與眾不同，來嚇唬別人。
來到迪迪龍，發現同學們早把自己做了不同的裝扮，有的是奧特曼，有的是超人，還有的是“小鬼”，我給自己戴了個京劇臉譜。老師們就更與眾不同了，有的把自己裝扮成雷鋒，有的是環衛工人，還有的是“大鬼”，“大鬼”們挺著大肚子，系著圍裙，手上戴皮手套，皮手套上有紅紅的顏料，那是“血”，頭上戴著骷髏頭，樣子怪恐怖的。
每個教室都被布置成一個“鬼宮”，“鬼宮”里有一個“鬼”主人，我們在這些“宮”里玩了很多游戲。“紫鬼宮”里的'主人是蝙蝠俠，蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼，他自己有個尾巴，經過每個人時都會說cat(貓)或者ghost（鬼）,點到誰是“鬼”，誰就得把有尾巴的人追到，那樣就算贏了，贏的人會得到一張綠色獎勵卡。我竟然追到了一個小男孩的爸爸，厲害吧！
紅色“鬼宮”的主人讓我們在20秒之內，不用手拿碟子，誰先把奶油用舌頭添光，而且最干凈，就贏得兩張綠色獎卡，這次我又贏了，我興奮地從老師手上接過綠卡，高興極了！
回家后，我把萬圣節有趣的活動告訴了媽媽。媽媽告訴我，萬圣節在10月31日，其實是一個贊美秋天的節日，就好像五朔節是贊美春天的節日一樣。原來是這樣，怪不得雖然我們置身于“怪異”的世界，但依然玩得那么有味，那么快樂！
萬圣節作文 篇8
什么？你還不知道什么是萬圣節？你可就太OUT了，今天，我就去參加了我們英語班舉行的萬圣PARTY，也感受了外國節日的氣氛。
老師讓每人準備一個南瓜，做南瓜燈。可這種日子里，哪里有南瓜啊。無奈之下，我突然發現了小小的柚子，家里還有個小胡柚，看外皮都是黃色的，就來充當濫竽充數一下吧。我就來個縮小版的南瓜燈吧。我拿來胡柚，一“菜刀“削掉了它的帽子，露出了金黃的果肉。我用勺子和刀在柚子里挖來挖去，柚子實在是太難挖空了。里面的果肉緊緊地沾在內壁上，怎么也挖不下來，我恨不得把里面的東西全部揪出來。我左右開弓，使出吃奶的勁兒，終于把果肉全部挖出。可那里還有過果肉啊，全都變成柚子汁流出來了。掏空了柚子，我在柚子上挖了兩個三角形的眼睛，一個三角形的鼻子和一張呲著牙的嘴巴。再往里面丟上一跟閃光棒，南瓜燈就做好了。看我這“南瓜燈”，估計今天是最袖珍的了！
做完了南瓜燈，沒有面具也是不行的。我找了一張橙色的卡紙，在上面畫了一個大大地橢圓形，像一個胖南瓜。我把它剪了下來，上面同樣畫了南瓜燈上的眼睛、鼻子和嘴巴。然后把他們挖空。又在上面畫了點南瓜的`花紋。我又拿出了毛線，在面具兩邊各扎了一個洞，把毛線串好，這樣面具就做成了。可是貌似這樣不太好看，顏色有點暗，我就再給他加幾顆“青春痘”吧！我又找了一張淡藍色的彩紙，加上幾個小圓點，沾在我的南瓜面具上，這樣面具看起來既滑稽，又恐怖。
做好了面具和南瓜燈，就要玩萬圣節的獨有游戲了——不給糖就搗亂。把面具一帶，誰也不認識誰，就好像換了一張臉。老師一聲令下，游戲開始了，大家戴好面具，拿起南瓜燈，拿好兜里的糖果，開始“串門”了。我拿著南瓜燈就來到了一個帶著小熊面具的人旁邊“不給就搗亂”，我倆幾乎是同時說出了這句話。他趕緊護住他的糖，我伸手就去搶。我看形勢不利，就去撓他的脖子，“哈哈哈……”他身手就去護脖子，護著糖的手就松開了。我抓住機會，狠狠地抓了一把，塞進自己的兜里，沒等他反應過來我就又去進攻下一個了。嗯？不對啊，我這兜里的糖怎么會動了？我轉眼一看，啊？竟然有人在后面從我兜里抓糖。哼，休想，我當做沒發現，一只手偷偷伸向后面，狠狠地從他的兜里抓了一把，哈哈，又賺了！幾分鐘后，我的嘴里和口袋里裝滿了糖果，簡直太爽了！
一場萬圣聚會就這樣，在我們的歡笑聲中結束了。這真是一場別開生面的PARTY，在這場聚會里我收獲了快樂，收獲了高興，也收獲了知識。
萬圣節作文 篇9
動物學校舉行化裝舞會啦!這是為什么呢?原來是萬圣節呀。看，小兔子雅雅、猴子迪迪忙的不亦樂乎：發傳單、布置學校、裝飾T臺……傳單上的內容是這樣的：萬圣節，一個神秘而好玩的節日……我校在萬圣節之夜舉化裝舞會，冠軍1名，亞軍2名，季軍2名，由100名大眾評審評出，公平公正。有意參加的，請到學校教務處孔雀米婭老師那報名。舞會主持人由百靈鳥荀夢、黃鶯灀函擔任。
夜晚，舞會開始了。動物學校布置得亮麗堂皇，“各位安靜，我校舉辦的化裝舞會重在參與，友誼第一，比賽第二!參賽選手有天璽班的'蜂鳥心音、鸚鵡詩文，水系班的鴨子姬蕓、天鵝納蘭，土熙班的貓咪杰森、小狗伊蘇，萬希班的北極熊裴藜、龍羽鳯，小夕班的大象、狗熊，高羲班的長頸鹿比勒、梅花鹿姈茹，夢昔班的鳳凰冰冉，祺烯班的麒麟藜閔。”荀夢、灀函說。心音、詩文戴著南瓜頭，手中捧著糖果，拋給群眾;姬蕓、納蘭穿著白色的長衣飛起來，就像幽靈浮在空中;杰森、伊蘇手提南瓜燈，戴著面具;裴藜、羽鳯則拋花，像從空中飛下的陣陣花雨;比勒、姈茹打扮成老巫婆，向評審要糖;冰冉飛向天空灑下“糖果雨”;藜閔扮成鬼，向群眾“索要”糖，還說著流利的英文：“Trick or treat!Give me a sweet. Happy Halloween!”…… 比賽結果出來了：冰冉得了冠軍，“天女灑糖”得到了大眾評審的36票;藜閔、羽鳯得了亞軍，共34票;納蘭、詩文是季軍，共30票。“舞會進行到此，很高興，冠亞季都出來了!最后祝大家萬圣節快樂!!”荀夢、灀函訴說著激動的喜悅。大家高興的喊著：“Happy Halloween!”
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