(推薦)萬圣節(jié)作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的萬圣節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天。我們要去參加萬圣節(jié)了。
萬圣節(jié)可是個鬼節(jié)！那兒又好玩又刺激，我都高興得合不攏嘴了。老師跟我們說：“萬圣節(jié)咱們得打扮打扮啊！要不然就沒意思了。”我們聽到這話，都在談論個，該穿什么？男孩說：“我們該拿著狼牙棒，戴著很恐怖的面具，披著黑斗篷。”女孩說：“咱們要穿得漂亮，得穿著花裙子，手持魔仙棒。”
第二天，大家穿著各式各樣的衣服，有的戴著面具，有的穿著花邊裙，還有的.拿著南瓜燈走來走去，真讓人眼花繚亂啊！不一會兒，活動開始了，我們走進大廳，聽見了狼的叫聲，看見了許多陰魂不散的小鬼，我們都顫抖了，這時主持人走過來，說：“游戲開始了！”我們這才回過神來。
主持人說：“萬圣節(jié)我們得吃糖，現(xiàn)在用英語來做游戲吧！大家兩人一隊慢跑到一塊黑布前面，那一定是門了。咚，咚，咚我敲了敲門，黑布后面走出一個“蜘蛛俠”他給我們一個在笑的氣球，我們把氣球夾在我們背的中間，好不費力的回到了隊伍。
第二個游戲開始了，大廳里突然冒出一陣白煙來，主持人說：“大家得用南瓜燈來保護自己。”我小心翼翼地把南瓜燈捧在手心里，旁邊的老師用手圍起來，不讓它被吹滅，許許多多的南瓜燈在煙霧里顯得特別恐怖。
第三個游戲又開始了。
多么有趣的萬圣節(jié)，我們非常的開心，多么盼望下次的萬圣節(jié)能快點來到。
萬圣節(jié)作文2
啦啦啦，今年的萬圣節(jié)我等了好久好久呀，不過，嘿嘿，這一天終于來啦!在此，我有幾樣法寶，南瓜燈籠、糖果袋子、奇裝異服，嘿哈，這下子我的糖果袋子里一定要把糖果裝得滿滿的。
第二天放學我就迫不及待地回到家，拿著糖果袋子，換上奇裝異服，我呢，先不著急要糖果。拿著我托付媽媽給我買的南瓜，用手工刀小心翼翼的刻了起來。良久，我才刻出了一只眼睛，嗚嗚，還歪歪扭扭的。我沒有泄氣，拿起手工刀，用力的刻，，雖說不怎么好看，總算，兩只眼睛刻好了。我使出渾身解數(shù)，媽媽也趕來幫忙，呼，終于完工了，聰明的我將里面掏光，足以放一根蠟燭了。我找來一根蠟燭，出發(fā)了!
來到小區(qū)，我約了兩個同伴一起去，一是可以陪我去，二是可以一起分享嘛。我先走進第一家，出來的是一個老人，那位老人很衰老，顯然沒有準備好糖果，他看見了我們，先是很驚訝，然后進去去了一把棒棒糖，分到了我們的'糖果袋子里，原來這位老人很喜歡小孩，糖果放著也沒用，就送我們了，我們開心的又蹦又跳，立即走向第二家。第二戶人家居然是個老外，哈，碰上老外啦，我趕快用英文說了一句，他也回答了我。我萬分欣喜，瞧他手中的糖果，這次一定是有備而來，我把“不給糖就搗蛋”這句話翻譯成了英文，他馬上將糖果給了我們，我們有一次很開心，看到這么豐富的收獲，就回家了。
回到家里，我們趕快看我們的戰(zhàn)利品。哇!延垂欲滴的糖果，讓我們馬上大吃特吃起來。這可不算結束，我還要將我的南瓜燈里的蠟燭點燃，點燃了之后，我把電燈關了，那南瓜看起來，令人恐怖又欣喜。這么好玩的萬圣節(jié)，你們也來玩玩吧，真期待下一次的萬圣節(jié)!
萬圣節(jié)作文3
萬圣節(jié)對我們班主任來說，有些其它的意義，因為，那一天是他期待已久的生日。也是全班準備許久的日子。
前幾周，班長以“開班會”把老師請到教室休息室去，打算要給老師一個驚喜。開班會時班長問大家要玩什么游戲？要不要買蛋糕或pizza？并且發(fā)下問卷，看看有什么東西可以提供的'？大家以為都準備好了，但是班長有一件事卻忘記提醒大家，那就是不要玩得太過火！
生日當天早上，老師竟然沒進教室，于是有人忙著布置教室；有人裝水球，要拿來丟老師；還有人在門外把風，看看班主任何時會來，真的是太熱鬧了！第三節(jié)正是班主任的課，于是有人拿著裝滿水的水桶，有人拿著水球，還有人拿著水槍，等著班主任回來。
班主任來了！“丟！”班長一聲令下，數(shù)十顆水球、水柱和水桶的水一起往班主任潑去，而班主任也拿起水球回丟，頓時教室都是水，當水用完時，全身濕答答的老師大發(fā)雷霆的說：“是誰把我的眼鏡丟壞的？”大家都說：“不是我呀！”這時本班的有錢人－紅毛城說：“我有用手機錄像下來，我看一下。”“喔！是喬喬丟的啦！”終于真相大白了。
還好下午全班請老師吃蛋糕、pizza、吃零食，班主任也開心的請全班喝七里香飲料，才算讓差一點翻臉班主任過了一個開心的生日和萬圣節(jié)。
因為班長忘記講說，玩得太high的話，班主任有可能會發(fā)火，這也讓我們學到一個教訓。
萬圣節(jié)作文4
這件事雖然過去一段時間了，可是只要一想起來，我就會感覺身邊有“鬼”在慢慢地接近我，身上長出了雞皮疙瘩，那感覺真恐怖!(開頭如此引人入勝，讓人情不自禁地去探個究竟。)
那一天，我們吃完晚飯后就坐的士去世界之窗過萬圣節(jié)。我們到了世界之窗后，跟約好的幾個好朋友一起進去了。一進去覺得挺好玩的，(進去后看到什么了，為什么覺得好玩?可以適當?shù)拿枋鲆幌?可是就在我轉身的那一霎間，我哥哥拿著一個恐怖的面具在我身后叫了一聲，我覺得渾身發(fā)抖，好像柯南里面的黑衣人一樣，把我嚇得摔倒坐在地上。
媽媽看了看地圖，然后(建議刪除)決定帶我們去一個五星級的超級大恐怖的大富豪兇殺案的.鬼屋里。我們一進去隱約發(fā)現(xiàn)三個道士在武術館里，中間擺著一個很大很大的棺材，棺材里伸出一支狼牙棒，我想是用來打人的腳的，忽然，正面來了一個妖怪，我趕緊把爸爸推到前面......(省略號用的真是巧妙,讓恐怖的感覺浮想聯(lián)翩)等我再睜開眼的時候，我已經(jīng)走到外面了，突然，又一個扮“猴子”的人朝我吼一聲，我“哇”一聲大叫，差點把我嚇暈了!
現(xiàn)在想起來，我的心還是怦怦地跳著，但又一想，這都是人扮演的，只是萬圣節(jié)大家玩樂一下罷了，我的心才放松下來，這件事讓我至今難忘。
萬圣節(jié)作文5
萬圣節(jié)（all hallow's day）是每年的11月1日，也叫鬼節(jié)，是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日，萬圣節(jié)這一天家家會吊起南瓜燈并給小孩子派發(fā)糖果。在夏令營期間，我們也與外教老師一起過了一個萬圣節(jié)。
那天早上，外教老師抱著七個南瓜走了進來。我們先是楞了一楞，接著便歡呼起來了。因為今天老師要我們一起過萬圣節(jié)，是要做南瓜燈的。
隨著輕快的音樂響起，外教老師手上的刀開始飛舞起來。在她的示范下，我們也開始了學做南瓜燈。別看這南瓜小小的，皮還挺厚的，我們只好把牛排刀慢慢插進去又拔出來，一點一點地把南瓜的“帽子”給取下來。然后把里面的籽挖空，接著我們開始雕刻五官。好不容易刻好了五官，把蠟燭插進去點亮，好了，一個漂亮的南瓜燈就算是大功告成了。
南瓜燈做好后，我們開始布置教室，也稱 “鬼屋”。我們在門后放上一個氣球，門一開壓到氣球，氣球就會發(fā)出“嘣”的爆炸聲，以此來嚇唬進來的'同學。同時，我們還在門上方吊了一只大大的假蜘蛛，門一開，蜘蛛就會掉下來，懸在同學們的眼前，恐怖極了。
到了晚上，洪東威哥哥還帶來了桌布，披在我們的頭上，身上，裝成“鬼”嚇唬進來的同學們。我們還把凳子東倒西歪地放起來，一不小心就會踩上去。好了，現(xiàn)在就等別班的同學來了。
“哈哈！別班的同學來我們班都被嚇著了，我們班是名副其實的鬼屋。”
雖然有的同學被嚇著了，但是世界上是沒有鬼的。只要自己不相信有鬼了，就不會被嚇著了，也就不會害怕了。
萬圣節(jié)作文6
今天的天氣格外晴朗，今天的陽光格外明媚，伴隨著和煦的春風，我們迎來了一年一度的節(jié)日——萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日。下午1點多鐘，我們戴上自己的面具，穿上自己的服裝，踏上整齊的步伐，迎著烈日，走向了高中部操場。哇！只見茫茫一片人海剎時進入了我的眼簾，旁邊的足球門似乎也被人海淹沒了似的。
走到了人海中間時，我才恍然大悟，我仿佛走進了“地獄”。大大小小，形形色色的孤魂野鬼，在我眼前飄蕩。我剛一轉身，只見一個狼人，張著嘴巴，露出陰森的長牙，猙獰地望著我。突然，有人拍了我一下肩膀，我轉頭一看，一只血淋淋的手搭在了我的肩上，原來是一個銀發(fā)大頭、青面獠牙的惡魔。更令人恐怖的是，跑道上的高中部的游行隊伍中，我看到了一對黑白無常，他們拿著桿子，一蹦一跳，好似在驅趕著他人的靈魂走向“陰間”。
游行完畢后，接著又舉行了別開生面的.運動游戲——拔河。一方是由外教老師，一方是由學生們組成的。比賽開始了，觀眾席上一片歡呼，臺下更是吶喊不斷，終于，勝利的旗幟飄向了學生。臺下的掌聲經(jīng)久不息。同學們更是喜形于色。
快樂的萬圣節(jié)終于結束了。這次活動讓我體會到了西方節(jié)日的樂趣，更讓我的思想達到了一個新的境界。
萬圣節(jié)作文7
金秋送爽、丹桂飄香，又是一個豐收的季節(jié)！今天，我們小記者跟隨著秋姑娘，見到了我們的老朋友恐龍園。一踏進恐龍王國的大門，我便看到了琳瑯滿目的商品；人山人海的道路；陰森恐怖的節(jié)日裝飾；味道鮮美的食品。我們先來到了迪諾水鎮(zhèn)，就像一個夢幻城堡，又像一個存活千年的古老鄉(xiāng)村。這里的游樂項目更是時不時闖進了我的眼球……
終于要進恐龍世界了，我懷著激動的心情，我們來到了曾經(jīng)讓我感受到人生中最大痛苦的迷幻魔窟！我霎時間兩腿發(fā)軟，但好奇心這個搗蛋鬼突然在我心中蘇醒，因為聽說萬圣節(jié)的時候，里頭有真人，于是，我便大膽的和紅老師等人進去了。但一踏進鬼屋，我就被那毛茸茸的大蜘蛛給嚇得毛骨悚然了。接著，我們又來到了一個像迷宮一樣的羊腸小道上，又擺出一個個稀奇古怪的'骨髏，可把我嚇得神魂顛倒。
突然，有一位鬼先生從角落里跑了出來，直奔墊后的我追來，我不禁尖叫了一聲，灰溜溜的跑到紅老師身邊，才甩掉那個恐怖的鬼先生。不久我們便來到了牢籠旁，一只邪惡的手逮住了我的腳，我被嚇得慌了神，以迅雷不及掩耳之勢，抓住前面同學的書包，掙脫了“死神”的捕殺。這時，我們遇到兩條路，紅老師見我們害怕的樣子立刻急中生智，選了那條有紅色指示的道路。可是，這個好似一個永遠走不完的魔鬼世界。終于，我似乎看到了最終的希望。“啊！”只聽這一聲，我們也就通過了這觸目驚心的鬼屋！我們又接二連三的玩了驚險的“翼飛沖天”，刺激的“飛越恐龍山”和令人暈頭轉向的“碰碰車”。
大自然真是奇妙，也不枉費我們小記者的這次萬圣節(jié)探秘啊！
萬圣節(jié)作文8
前天晚上，剛開完家長會，我和韓語洋一起來到東和春天吃飯，準備參加萬圣節(jié)狂歡舞會。吃完飯后，我們坐在車上想：陳燕南也許會去吧，她說過，還有甘浩，他不是也想去嗎？去的時候，一路上很堵，我們很晚才到。
到了中信大廈9樓時，韓語洋和我很激動，希望快點見到甘浩和陳燕南。結果，報名處人山人海，突然，一個戴著面具的叔叔走了過來，把我和韓語洋嚇了一大跳，動都不敢動一下了。
首先，我們進到一個小屋子里，自己設計面具，設計好了，就有一個穿著披風的叔叔讓你像走模特一樣走過去！
然后，我們開始了第一個游戲，咬蘋果，游戲規(guī)則是：不能用手，只能用嘴，把盆里的蘋果咬到盤子里去。第一批參加游戲的`人已經(jīng)做好了準備，主持人一叫開始，所有人就奮力咬起蘋果來，咬到了就把蘋果拿在手上，有一個大概五年級的大哥哥，主持人都沒有說可以吃，他邊咬蘋果邊吃蘋果，他咬起來的蘋果都變成一個半圓了，真好笑！
過了第一關，我們就來到了鬼屋，一次只能進去九個人，我和韓語洋是一起進去的，我們一進去，就有三個“鬼”朝我們撲來，我和韓語洋就在鬼屋里到處亂跑，那三個“鬼”就在后面追，最后都把我們追出鬼屋了，我覺得鬼屋了所有的“鬼”，都像貞子一樣，非常嚇人。
出了鬼屋，我們看到別人用聲音讓蠟燭熄滅，可只有一個人做到了，其余沒有一個人能做到。
最后是發(fā)獎品，得到了一個小獎品后，我們就回家了。
萬圣節(jié)作文9
周末，我來到英語補習班，一進來，就看見這里到處被裝扮得怪嚇人。什么黑布條啊、蜘蛛網(wǎng)呀、黑色的大蜘蛛！還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上周老師好像說過我們下節(jié)課要過萬圣節(jié)。
我興奮地走進教室，我看見大家也都興奮不已，。而且還有一些同學扮成鬼搞惡作劇。
上課了，老師微笑著走進教室，大家的目光都投向了老師。“我們開始過萬圣節(jié)吧！”當老師說完這句話時，剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。
老師帶著我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對我們說：“四個人一組，自由分成小組，每次進去一組。”
輪到我們了，我進去一看：里面黑黑的，不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個顫顫巍巍的.聲音向我們傳來，這時我們才發(fā)現(xiàn)門角和墻角坐著兩個“鬼”。他們披著黑角的斗蓬，低著頭，其中一個“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎？”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環(huán)境的影響下真的好像血。“鬼”又說：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語單詞吹滅。”我們想起老師教過我們南瓜燈的英語單詞。我用那個單詞試著吹滅，可怎么也吹不滅，這時“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們越急越吹不滅，“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時終于把它吹滅了，我們試圖跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動彈不得，后來，其他的三個同學幫助我跑出了鬼屋。
后來那個扮鬼的叔叔還給了我們幾個糖果。我們又去玩了其它的游戲。
萬圣節(jié)可真好玩呀！
萬圣節(jié)作文10
盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學校組織每一個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。（當時沒開燈）接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的'鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”，不讓他再次進來。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環(huán)。
我叫同學都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖！給我糖！給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快樂的時光總是那么短暫，愉快的萬圣節(jié)結束了。
萬圣節(jié)作文11
萬圣節(jié)的清晨，周圍被迷霧籠罩著。遠遠地望去，學校就像一座“鬼城”。
我放下望遠鏡，脫下睡衣和一身的倦意，把早已準備好的服裝塞進書包，套上校服奔出了門。
一上午，同學們的眼神和話語中無處不流露出興奮和期待。馮老師說，我們的心都飛到下午的活動里去了。
令人期待的下午終于邁著快樂的步伐來到了。在操場上一群一群的“妖魔鬼怪”們像波浪一樣涌動著、吵鬧著、大笑著。萬圣節(jié)服裝秀終于開始了。第一個出場的便是李澤遠了。她身穿一件自制骷髏骨架的藍外套，頭發(fā)一半散著一般梳著，恐怖中帶著可愛。我不禁笑了起來，毫不猶豫地把糖投進了她的口袋。歡呼聲和笑聲在空中蕩漾。下面幾個選手伴著笑聲和掌聲出了場。既有面目猙獰的，也有調皮可愛的；既有美麗傲然的，又有聰明伶俐的。每一個人的糖果口袋里都裝的.滿滿的。笑聲在空中回蕩，糖果滿天飛舞，每一個人的心中都裝了比糖更甜的快樂。
活動結束后，同學們陸陸續(xù)續(xù)地回到教學樓里，“走樓串教室”地要糖。此時，空蕩蕩的操場上似乎還回蕩著同學們快樂的笑聲、歡呼聲、掌聲……
雖然這個萬圣節(jié)沒有像以往一樣跳“兔子舞“，沒有像以往一樣做游戲，但這小學里最后一個萬圣節(jié)，我過的真的真的很快樂。
萬圣節(jié)作文12
還記得在美國過萬圣節(jié)有趣的情景。在這之前，我只知道萬圣節(jié)時，小孩可以打扮成不同的樣子，在晚上敲門要糖果，可是我完全不曉得該敲誰家的門。萬圣節(jié)夜晚，我終于發(fā)現(xiàn)只要房子門前燈是亮著的，或者是門口放著南瓜等萬圣節(jié)裝飾品，就代表很歡迎小孩來要糖果。
當天一群群各式各樣裝扮的孩子穿梭在黑暗的街道上，呈現(xiàn)出歡樂又詭異的氣氛。平常互不往來的鄰居，到了萬圣節(jié)的時候都會敞開大門，準備一大碗糖果來分送給小孩，有些房屋被裝飾成陰森森的鬼屋，房屋的'主人則打扮成鬼魔鬼樣，出奇不意的先嚇唬來要糖果的小孩。
在這幾天萬圣節(jié)總是朋友之間最熱門的話題。據(jù)說萬圣節(jié)最早是愛爾蘭的喀爾特族人的節(jié)日，傳說中，每年到了10月31日這一天，游魂會出沒來尋找替死鬼。為了不讓這些游魂得逞，到了晚上人們都會打扮成鬼魂，在村莊各地熱熱鬧鬧的，希望嚇走那些孤魂野鬼。十九世紀初期，愛爾蘭移民將萬圣節(jié)的傳統(tǒng)帶到美國，但是到了現(xiàn)在，萬圣節(jié)晚上，大家奇裝異服地上街狂歡，誰還擔心鬼魂附身的事。
同樣是鬼節(jié)，中國慶祝中元節(jié)的方式就嚴肅了些，大多是拜拜、燒紙錢，而歐美則是像舉辦嘉年華會似的慶祝萬圣節(jié)，我想這兩種方法的差別應該是中元節(jié)大多只有大人在參與，很多小孩可能也沒什么特別的感覺，而萬圣節(jié)可以扮鬼來嚇人，對小孩來說比較好玩，由自己扮鬼來嚇人，感覺上原本很可怕的鬼也變得沒那么恐怖了呢！
萬圣節(jié)作文13
盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。她的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。（當時沒開燈）接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的'面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。
我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，*的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”，不讓他再次進來。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環(huán)。
我叫同學都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖！給我糖！給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。可惜快樂的時光總是那么短暫，愉快的萬圣節(jié)結束了。
萬圣節(jié)作文14
今天是10月28日，是西方國家的萬圣節(jié)，也就是鬼節(jié)。在這個節(jié)日里，人們都要打扮成各種樣子，有扮成鬼的、有扮成公主的、有扮成牛魔王的、還有扮成小巫女的，等等。就是通過慶祝活動驅走鬼怪、保佑平安的。每當萬圣節(jié)前夕（萬圣夜）來到時，小孩們都要穿上花花綠綠的衣服，戴上形態(tài)怪異的面具去挨家挨戶換糖果，還要說：“不給糖果就搗亂！”下面就是我參加一次萬圣節(jié)活動的故事，請大家趕快豎起耳朵聽我講講吧！
早知道英語學校今天有萬圣節(jié)活動，我和媽媽商量了好久，決定打扮成了小公主來參加活動。一進瑞思英語的大門，哎呀，變樣了！墻貼上了可怕的蜘蛛網(wǎng)、黑黑的樹枝，桌子上當然還有南瓜燈，這些都是萬圣節(jié)的標志。過道里，小朋友們都打扮成了不同樣子，我都認不出來啦！進了我的教室，也都變樣了！教室的`門上被紙貼黑了，在黑紙上，還貼著幾只蝙蝠。原來貼的“a、b、c”不見了，變成了南瓜燈。天花板上掛各種各樣的南瓜燈模型。看來，萬圣節(jié)活動的準備工作已經(jīng)好了。
今年的萬圣節(jié)活動是一組游戲，就是要到不同的教室去闖關，我們組是第一個闖關的。聽了老師的安排，我心里砰砰直跳，心想：會不會又向去年一樣，教室里藏了一個“鬼”出來嚇唬人。心里正在忐忑不安時，老師宣布了闖關游戲規(guī)則。第1個教室是投硬幣！誰投進去了一個硬幣，誰就得一顆糖果。第2個教室是搶椅子；第3個教室是猜猜看，具體是“小組長描繪一個物品，組員來猜是什么”；第4個教室是老師來說單詞，小朋友來找出單詞，然后再把單詞背后的糖果取出來；第5個是做手工。我們整個上午都在瘋玩。
今天的活動真好，既玩好了，還學習了萬圣節(jié)知識、學習了和萬圣節(jié)有關的英語，我很開心！
萬圣節(jié)作文15
今天是萬圣節(jié)，在學校里我們熱熱鬧鬧的開了個小party，帶著面具要到了好多糖果和零食。一回家，我就看到了對門朵朵家門口放了個南瓜燈，朵朵說今晚和我們一起去要糖果吧，我很高興地接受了邀請。
六點，我準時來到了朵朵家，門口的南瓜燈點亮了，已經(jīng)有些小朋友聚集在這里了，許多是外國小朋友，他們穿得很奇怪，戴著帽子或面具，手里拿著小包，準備放糖用。我和哥哥跟著大隊人馬開始一家一家去要糖，過萬圣節(jié)的人家門口都點著各種各樣的南瓜燈，我們說著trick or treat，主人會打扮成妖怪魔鬼打開大門給我們發(fā)糖，然后相互說Happy Halloween！在要了幾家之后我開始膽子大點了，會主動走到隊伍前面去要糖，走著走著發(fā)現(xiàn)路邊有一個非常特別的`南瓜燈，瞇著眼咧著嘴，還閃著美麗的光芒，我不禁走上前去，忽然間門開了，從里面飛出來一個大妖怪，把我嚇得大叫起來，仔細一看原來是一個人披著一件畫著鬼臉的黑披風扮演的，跟著大家都笑了起來，我想想也蠻搞笑的，呵呵。我們還去了一家用帳篷搭的鬼屋，每次只能進去一個人，我進去時有點害怕，里面鬼火一閃一閃的，在出口的地方有糖果，我拿糖果時，忽然手臂被抓了一下，嚇得我糖都差點掉了。總之，這真是一個快樂的節(jié)日，回家時我的包包里塞滿了糖果，哥哥說這是一年中蛀牙蛀得最厲害的一天！
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