【熱門(mén)】萬(wàn)圣節(jié)的作文匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的萬(wàn)圣節(jié)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
一個(gè)披著黑斗篷，頭戴巫師帽，手拿魔杖的“哈利波特”登場(chǎng)了，后面跟著頭戴皇冠、身穿白色禮服的白雪公主；在白雪公主后面，是一個(gè)戴著魔鬼面具的大惡魔……這是童話中的場(chǎng)景嗎？不！這一幕就發(fā)生在重慶諾林巴蜀外籍子女學(xué)校的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)上！如果你感興趣，就繼續(xù)聽(tīng)我講吧！
萬(wàn)圣節(jié)前夕，作為萬(wàn)圣節(jié)愛(ài)好者，我們來(lái)到了諾林巴蜀外籍子女學(xué)校參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們的服飾各式各樣：有的同學(xué)裝扮成了公主，有的同學(xué)扮成魔鬼，還有同學(xué)扮成了巫婆……大家都很期待接下來(lái)的活動(dòng)，心情激動(dòng)地嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我內(nèi)心卻緊張極了：我的第一次萬(wàn)圣節(jié)會(huì)以怎樣的形式度過(guò)呢？會(huì)不會(huì)很可怕呢？
伴隨激動(dòng)與緊張的心情，我們進(jìn)入了校園，映入眼簾的是大操場(chǎng)，那里布滿了萬(wàn)圣節(jié)元素：僵尸、小鬼、南瓜燈。操場(chǎng)一邊的'滑滑梯、籃球架、長(zhǎng)椅都被掛上了白衣的傀儡，四周的教學(xué)樓、樹(shù)枝也掛滿了亮晶晶的彩燈。校園的一角是已經(jīng)被裝飾完成的校車(chē)，車(chē)門(mén)上掛著一個(gè)會(huì)叫的僵尸，眼中發(fā)著紅光。車(chē)身上全是“血”，還搭著殘手?jǐn)嗄_和骷髏頭，車(chē)內(nèi)一雙斷手伏在方向盤(pán)上。如此逼真的情景，令人毛骨悚然。校園的走廊里，到處纏著用棉線、棉團(tuán)做成的蜘蛛網(wǎng)和大蜘蛛，阻擋我們的去路，通道處也堵著會(huì)突然大叫的骷髏和閃光的南瓜燈。一個(gè)小妹妹不小心撞到了一個(gè)玩具骷髏，骷髏瞬間發(fā)出了叫聲，結(jié)果小妹妹的尖叫聲反而蓋過(guò)了骷髏的叫聲。這些極具萬(wàn)圣節(jié)特色的裝飾品遍布校園各處，就連衛(wèi)生間也不例外，我正準(zhǔn)備洗手，只見(jiàn)洗手臺(tái)上赫然放著一個(gè)大骷髏頭和沾了“血”的斷手?jǐn)嗄_，水龍頭上也覆蓋了一層“蜘蛛網(wǎng)”，嚇得我哇哇大叫。
走進(jìn)教學(xué)樓中庭，那里就是活動(dòng)開(kāi)始的地方。中庭一角為大家供應(yīng)小食，他們將手指餅干刻上逼真的手指紋路，再把像指甲一樣的薄薄的杏仁片嵌上去，最后把這些“手指頭”插在紙杯蛋糕上吃，真是別具一格的萬(wàn)圣節(jié)大餐。我在品嘗的時(shí)候小心翼翼，生怕它變成真的僵尸手。此外還有畫(huà)“臉畫(huà)”的活動(dòng)，我選擇了一個(gè)小蛋糕的圖案。一位和藹可親的卷發(fā)外國(guó)老師用各種小刷子蘸上不同顏色的油彩，輕輕地在我的臉上涂畫(huà)了起來(lái)。五分鐘后，一個(gè)可愛(ài)的、點(diǎn)綴了櫻桃的白色小蛋糕便“誕生”在了我的左臉上，這也讓我的恐懼情緒得到了緩解。
接下來(lái)是最有趣的也最令我激動(dòng)的有獎(jiǎng)游戲環(huán)節(jié)了，有“打倒怪博士”、“僵尸舞”、“滾南瓜”、 “擲豆袋到南瓜屋”等有趣的游戲。在“打倒怪博士”挑戰(zhàn)中，我用三個(gè)網(wǎng)球打倒了五個(gè)畫(huà)有外星人的大塑料瓶；在“僵尸舞”環(huán)節(jié)中，我跟著外籍老師學(xué)會(huì)了跳萬(wàn)圣節(jié)舞蹈；在“滾南瓜”體驗(yàn)中，我用南瓜擊倒了六個(gè)保齡球柱；在“擲豆袋到南瓜屋”，我扔進(jìn)了四個(gè)豆袋……一輪游戲結(jié)束后，我獲得了許多巧克力、牛奶糖、棒棒糖，還得到了兩個(gè)氣球，真是收獲頗豐，此時(shí)呢僵尸鬼怪好像也不再可怕了！沒(méi)想到萬(wàn)圣節(jié)這么有趣！最后，外籍老師與外國(guó)學(xué)生們一起表演了節(jié)目，還進(jìn)行了最佳萬(wàn)圣節(jié)服裝的評(píng)選，這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)就在歡樂(lè)的氛圍中結(jié)束了。
第一次與外籍師生共度的傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)不僅讓我體驗(yàn)到了原汁原味的西方節(jié)日的隆重氣氛，獲得了不少糖果獎(jiǎng)品，還讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，變得更加勇敢。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
11月1日是墨西哥的“幼靈節(jié)”——祭奠死去的孩子，11月2日是“成靈節(jié)”——祭奠死去的成年人，這兩天通稱(chēng)為“鬼節(jié)”。墨西哥的土著居民印第安阿茲臺(tái)克人認(rèn)為，死亡既是生命的'歸宿，也是新生命的開(kāi)始。因此，節(jié)日中人們都要隆重地慶祝。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
“快點(diǎn)，要遲到了！”我一邊跑一邊喊。為什么這么著急呢？原來(lái)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的楊老師要開(kāi)一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)，讓我們7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加。還剩幾秒就開(kāi)始了，可是我和媽媽還在路上呢。終于趕到了，我松了一口氣，走進(jìn)教室。呀！教室里的裝飾真奇特��！門(mén)口掛著南瓜燈，屋里掛著一連串的紙蜘蛛和紙南瓜。架子上的僵尸發(fā)出一聲聲的壞笑。想必老師布置教室應(yīng)該花了不少的時(shí)間吧。
我穿梭在人群中極力的尋找著莉莉，她是我的同桌，終于在人群中看見(jiàn)了她，我急忙走過(guò)去向她揮了揮手�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)安靜！”楊老師發(fā)話了“排成兩隊(duì)，我們開(kāi)始玩游戲嘍�！币宦�(tīng)見(jiàn)游戲開(kāi)始了，本來(lái)鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)僵尸的'壞笑，終于同學(xué)們繃不住神經(jīng)笑了。
游戲開(kāi)始了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球讓我們吹起來(lái)綁在頭上、胸前和腳上，開(kāi)始踩氣球的游戲。我信心十足的做好了一切準(zhǔn)備就上了“戰(zhàn)場(chǎng)。”我跟莉莉緊緊地捂住耳朵開(kāi)始了踩氣球，我兩互相分工，準(zhǔn)備了戰(zhàn)略。沒(méi)想到我的對(duì)手竟然是我們學(xué)校五一班的葉之睿，我對(duì)他更加兇狠了，生怕被他踩破我們的氣球。葉之睿和他的幫手一起來(lái)夾擊我。這時(shí)我腳上的氣球卻不爭(zhēng)氣的松開(kāi)了，但命運(yùn)很快就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，當(dāng)他們剛要踩中氣球是，游戲結(jié)束了，老師宣布這一局平局。隨著游戲進(jìn)入高潮，同學(xué)們玩得更加瘋了。時(shí)間真是過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)也結(jié)束了，大家都還戀戀不舍的窩在教室里不想回家。這時(shí)老師給我們吃了一個(gè)定心丸，明年還要繼續(xù)開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)。哦！老師萬(wàn)歲！我明年一定還會(huì)參加的。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨了。我懷著興奮的心情和任憶在路上走著。我們剛走進(jìn)校門(mén)大廳就遇到了一個(gè)半人半獸的“狼人”。他的把我嚇了個(gè)半死��！他的聲音裝的好像��！
我和任憶搶先去了教室，一路上都是一片漆黑，我看到了五一班的燈是亮著的我心想:“肯定是有‘鬼’在里面。！”
果不其然，被我猜對(duì)了！真的是我想的那樣！
我最喜歡的'游戲是踩氣球。好可惜，譚老師的氣球是第一個(gè)被馮浩洋踩爆的。譚老師又去拼命地去踩馮浩洋的氣球。馮浩洋一直躲呀躲。不料，周宇軒在他的后邊，周宇軒一腳踩爆了馮浩洋的氣球！O(∩_∩)O。
但是，馮浩洋窮追不舍，周宇軒一直防呀防。沒(méi)有想到的是，馮浩洋他的好哥們劉易志在背后偷襲！這可情況不妙！還好謝水君反映快，一下沖過(guò)去，雙腳一起一落。隨著兩聲“啪” “啪”。謝水君把劉易志的氣球都踩爆了！^_^謝水君勝利咯！
時(shí)間過(guò)得真快呀，糖也沒(méi)有分出去。轉(zhuǎn)眼間9點(diǎn)就過(guò)去了。我們只好依依不舍地回家了。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
今天萬(wàn)圣節(jié)非常開(kāi)心，大家都穿的很有個(gè)性，奇裝怪異，非常有趣。今天覺(jué)得最快樂(lè)的.時(shí)間是課間活動(dòng)時(shí)間，因?yàn)橹挥性谀莻�(gè)時(shí)間我們大家才能出去討糖；不只是第一個(gè)課間快樂(lè)，是每一個(gè)課間都充滿歡樂(lè)。
今天雖然我只討到了10顆糖，但是我給司機(jī)和阿姨吃了兩顆，我覺(jué)得和他們分享是件很開(kāi)心的事情，今天真是快樂(lè)的一天呀！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
在萬(wàn)圣節(jié)的前幾天，我對(duì)哥哥說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)馬上就要到了，你準(zhǔn)備送我什么禮物呢？”哥哥說(shuō)：“保密！”我想，一定是很好的禮物。一個(gè)漂亮的面具？一只活蹦亂跳的小狗？一只十分可愛(ài)的貓咪？一只有著毛絨絨的、雪白的的小白兔。一切美滋滋的東西都可以去想象。
我等啊等，終于快等到萬(wàn)圣節(jié)了，終于知道哥哥原來(lái)是要還我去歡樂(lè)谷過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。我高興極了，約了好朋友一起去。時(shí)間在我等待萬(wàn)對(duì)于節(jié)的時(shí)候，是一位行動(dòng)緩慢的老人，很慢很慢；在歡樂(lè)谷玩的時(shí)候，時(shí)間卻像一個(gè)跑得很快的小孩子，快的不得了。
在去歡樂(lè)谷的途中，一路上都有賣(mài)面具的，我們很快地挑選著，可還是花了很久的時(shí)間。最后，我買(mǎi)了一個(gè)粉紅色的面具，姐姐買(mǎi)了一對(duì)藍(lán)色的牛角，哥哥買(mǎi)了一頂有骷髏頭的巫師帽，我們帶上自己的`面具，快樂(lè)地走向歡樂(lè)谷。
到了歡樂(lè)谷，我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)鬼屋是“末日瑪雅城”，排了好久的隊(duì)，終于輪到我們了。進(jìn)去后，我看到了好多花圈，里面有一個(gè)白布在動(dòng)，我輕輕地踢了一下，然后一溜煙兒跑了，后來(lái)就聽(tīng)到姐姐的尖叫聲，最搞笑的是姐姐自己嚇自己，撞到了一面墻，蹲在那里不敢起來(lái)，一直尖叫......
接著我們又去了一個(gè)叫“人肉蠟像館”的鬼屋，排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)才到我們，我看到視頻上很可怕，我想打死我也不去了，我就沒(méi)進(jìn)去，在門(mén)口等了一會(huì)兒哥哥姐姐他們就出來(lái)了，姐姐說(shuō)膽子的哥哥也被嚇得抱著她尖叫，不過(guò)她也很害怕。
我們又去了“瘋?cè)嗽骸保抢锱抨?duì)的人很大少，我看了視頻后又死活不肯進(jìn)去，可是我這一招不靈了，我被哥哥和姐姐連拖帶拉弄進(jìn)去了，里面有醫(yī)生、護(hù)士、病人，一個(gè)護(hù)士正在玩一個(gè)嬰兒的手，還有病人摸我呢！
這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)過(guò)得真“可怕”��！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7
今天是萬(wàn)圣節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)真好玩，我先幫媽媽燒火做菜，我在灶里拼命加柴，常叔叔叫我不要加火力，菜要燒焦的。菜做好了，我迫不及待地想吃，飯菜真豐富，有餛飩，餃子，魚(yú)香肉絲……
開(kāi)飯了，我和小朋友們都在狂吃，我吃了一碗半的南瓜粥，很好吃！我問(wèn)了問(wèn)人家哪里來(lái)的雞腿，人家也不知道哪里來(lái)的，后來(lái)我總算找到了。
晚飯吃過(guò)后，我們又圍著篝火跳起來(lái)兔子舞，我們戴了面具，唱呀！跳啊！
阿姨讓我們稍作休息，盲人摸媽媽開(kāi)始了，我摸了半天也沒(méi)有摸出媽媽的'手來(lái)。媽媽還是給了我一個(gè)溫暖的懷抱，我終于找到媽媽了！
化妝舞會(huì)開(kāi)始了，小朋友們化妝成了鱷魚(yú)，骷髏，花仙子，蜘蛛俠，小公主……我覺(jué)得最可怕的還是我，因?yàn)轺{魚(yú)的祖先是恐龍，所以我最可怕。
討糖果開(kāi)始了，我們扮的小鬼到每個(gè)帳篷里去討糖果，不給我們就要搗亂了，我討到的糖果很多。
今天真是快樂(lè)難忘的一天！我想下次參加更多的活動(dòng)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇8
萬(wàn)圣節(jié)的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬(wàn)圣節(jié)紙南瓜頭。
首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說(shuō)：“把這三張紙折成小扇子。”我開(kāi)始折了，一點(diǎn)點(diǎn)很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個(gè)圓圈，當(dāng)作白眼睛。我再拿一張黑色的紙，剪了兩個(gè)黑色的圓豆豆，當(dāng)作紙南瓜頭的`黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個(gè)白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺(jué)得紙南瓜頭已經(jīng)做好了。媽媽說(shuō)：“你再看看，我感覺(jué)好像還缺少什么東西，仔細(xì)想想。”我看了看，很快回答說(shuō)：“我們?cè)俳o它做一個(gè)小帽子吧！”媽媽說(shuō)：“棒極了！我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個(gè)南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費(fèi)勁啊！
我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺(jué)得這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)特別有意思。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇9
萬(wàn)圣節(jié)快到了，美術(shù)社團(tuán)專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一項(xiàng)妙趣橫生的活動(dòng)—制作南瓜燈。
三位社團(tuán)老師拎著南瓜、彩紙等材料魚(yú)貫而入。我們興奮不已，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待地制作起來(lái)。
我們首先把一張橙色的長(zhǎng)方形彩紙對(duì)折，其中：1/2被我們用剪刀均勻地剪成穗子，另外1/2被畫(huà)上黑色的蝙蝠、城堡等剪影。接著，我們用雙面膠把首尾相連，最后，用綠色長(zhǎng)條做南瓜燈的提手。這樣，一盞新穎獨(dú)特的南瓜燈大功告成!
老師把成品集合拍照，拍完分發(fā)時(shí)說(shuō)：“你們看，沒(méi)被僵尸吃掉腦子的'同學(xué)都記得寫(xiě)上自己的名字了�！贝蠹颐婷嫦嘤U，不由會(huì)心一笑。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇10
今天，是萬(wàn)圣節(jié)在每年10月31日舉辦的，據(jù)我所知，萬(wàn)圣節(jié)是來(lái)自于西方的國(guó)家。很多人都叫做鬼節(jié)，我去調(diào)查了一下，萬(wàn)圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的：每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。萬(wàn)圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個(gè)商場(chǎng)里買(mǎi)書(shū)看，看到有一些人要在自己家里舉辦萬(wàn)圣節(jié)狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。
我看見(jiàn)了，心里就想：”沒(méi)文化，真可怕，這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的`一點(diǎn)點(diǎn)，他們做這些干什么��？”于是，我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走，一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我，我嚇?biāo)懒�。我就�?wèn)他干嘛��？
她摘下面具，她原來(lái)是我的閨蜜，嚇?biāo)牢伊�。她說(shuō)：”放下學(xué)習(xí)唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學(xué)習(xí)的，我們一起玩玩嘛，在學(xué)校里我們都不能好好地玩的！”聽(tīng)了我閨蜜的話，我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番，感覺(jué)怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴我的老師哦！
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