實用的萬圣節的作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的萬圣節的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬圣節的作文 篇1
昨天，我們舉行了一場瘋狂的萬圣節活動！
當時，我在李某某家寫作業，突然李某某的朋友來叫我們去要糖，我們飛快地寫完作業，開始了浩浩蕩蕩的要糖活動。
首先，我們先去李某某家，按門號，里面一個熟悉的聲音說：“誰呀？”“一定是李某某”我說。我們幾個異口同聲大喊到：“趕緊開門，不給糖就搗亂，小心我們把你家弄得一團糟！”
霎時，他把門打開了，我們立刻跑上樓，像餓虎一樣撲住他，將他壓在地上，問他要糖。當他把糖扔到空中落在地上時，我們一擁而上，把糖搶了個光。
然后，我們又跑去楊某某家。
到她家樓下，我按她家門鈴，門鈴中說：“請問是誰？”比較文明。我毫不客氣的回答：“不給糖，就搗亂！”
倒霉的事發生了：楊某某家住在十樓，應該有電梯上去才對，可是她們樓的電梯壞了！我大吃一驚，心想：如果自己走上去，那豈不是要累死我們嗎？”
沒辦法，我們只好一步一步向上爬，終于到了，累得我氣喘吁吁、滿頭大汗！
見到楊某某，我們還是剛才的手段向她要糖。
挨家挨戶十幾家不停地跑，把我們累壞了！在看看隊伍，人多了不少，在人行道上像長龍一樣，蜿蜒盤旋。
現在十點多了，最終，我們的終點是高某某老師家。
一來到高老師家，高老師的裝扮令我們哈哈大笑。她可真滑稽，把垃圾袋用刀捅了三個洞，然后戴在頭上，和我們一起合了影，搶了糖，我們才走。并且，林老師送我了一支筆，高老師送我了一個手機掛件，我非常愛惜。
真是一個瘋狂的萬圣節，希望以后多次舉行！
萬圣節的作文 篇2
10·31日我們五年級5班利用中午休息和外語自修課的時間開展了一次別開生面的萬圣節游藝活動。大概是想快點參加活動，這天的中飯似乎比平時吃得快了很多，不一會兒就一個個迫不及待的站在了教室門口。同學們穿著各式各樣的萬圣節服飾，有女巫，仙女，忍者，蝙蝠俠，公主還有王子，由義工家長們帶領著來到了操場。我們這些可愛的家長們已經早早的把操場布置好了，每個活動分別劃分好了位置，有我們喜歡的“足球小射手”“跳房子”和“萬圣節轉圈”。
大家手拉手唱著萬圣節歌曲圍成一圈邊唱邊跳，家長們紛紛舉起了相機捕捉每一個精彩的瞬間。特別是“跳房子”每一個小房子都貼著一個我們學過的英語單詞，家長義工說一個單詞我們就跳到相對應的方格內，每個同學們都踴躍報名參加，能正確跳出房子的同學都拿到了一份小禮物，既玩了游戲又學到了知識，小伙伴們開心極了，有的同學還玩了好幾遍！那邊足球小射手也同樣排起了長隊，同學們一個當射手一個當守門員，你來我往，個個都象小球星！也許是我們活動太精彩了，好多其他班的小朋友也參與到我們游戲的隊伍中，偌大的一個操場好不熱鬧！活動的高潮是由我們的班主任李老師和英語老師Nancy老師為我們每位同學分發萬圣節禮物，有南瓜徽章，萬圣節手鐲還有糖果巧克力，真是太豐富了。一個多小時的活動在一片歡聲笑語中結束了！大家都意猶未盡，期盼著下一次的歡聚！
萬圣節的作文 篇3
今天下午， 我媽媽、我和周亦文她們一家一起去歡樂谷玩。那天有萬圣節的活動。一進歡樂谷的大門，就看見許許多多的人站在主干道的兩旁，扮演著各種各樣的鬼。有的扮演幽靈，有的扮演僵尸，有的扮演惡魔。不過我們一點也不害怕，還向他們要糖吃，但是他們誰也沒有帶糖，一粒糖也沒有要著。
這個萬圣節最驚人的地方就是有10萬個南瓜，所到之處全是南瓜。 有黃的，由綠的，有長的，由短的，由圓的，由大的，有小的……形狀各異。
我們還玩了許許多多的項目，其中最好玩的是飛行影院。這是一個3D電影院。當項目開始時，機器緩緩地將座椅舉起，我們就坐在高高的半空中，有一種在云端的感覺。電影開始了，有一條巨龍騰空飛起，在空中盤旋，座椅也跟著晃動, 真的就象在飛行一樣。當它往下俯沖時，我也有種掉下去的感覺。它還帶著我們飛到了外灘，有東方明珠，有金貿大廈，有黃浦江。我們就在它們的上面飛過。我們已經玩了第二次了，但是還是覺得刺激。
這是一個快樂而且不恐怖的萬圣節！
萬圣節的作文 篇4
10月31日，我和魏凌軒參加了美康英語舉辦的萬圣節活動。當我們拿著自己制作的鬼面具來到美康校區，學校里面早已人聲嘈雜了。老師把已經來到學校的小朋友分成四個小組：紅組、粉組、黃組和綠組。我和魏凌軒被分到綠組里，大家都在興致勃勃地介紹自己的面具，一直等老師說了好幾聲：安靜!安靜!我們才安靜下來。
忽然，燈滅了，從正前方跑來一個“妖怪”。我嚇得魂飛魄散，連忙向后退去，定了定神，仔細看了看才看出那是老師裝扮的，我這才放松下來，繼續觀看“妖怪們”的出場。
又過了一會兒，各組要上樓去正式進行我們的活動了，沒想到竟是我們綠組最先上樓。
上了樓，老師讓我們先站一會兒，等其他組上來。我們焦急地等待著，短短幾分鐘像一個世紀那么長，其他組的成員終于上來了。
老師說起第一個游戲規則：“你們拿一種頭兒尖尖的帽子去扎前面的那些氣球，要是扎出有晶晶的氣球，你就可以得到糖果，要是沒有扎出有晶晶的氣球，就得回答老師的一個問題，最后，每個人只能扎三次，知道了嗎?”我們齊聲回答：“知道了。”
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了手。第一次沒叫上我，但我不泄氣，過了好幾次，終于叫上我了。看起來容易，做起來難，氣球好像一個個淘氣的娃娃，跑來跑去，讓我捉不著它。最后一次機會了，我用盡全身力氣向上一頂，氣球破了，從里面跑出許多五顏六色的晶晶-我頂破了一個有晶晶的氣球!老師馬上給了我一塊糖，并且說：“你好厲害!”
第一個項目做完了，老師宣布第二個項目的規則：我們要去鬼屋。必須兩個兩個手拉手，否則就會被鬼捉住。另外，每次只能進去10個人。
我剛進了鬼屋就完全摸不著頭腦了。里面全是兒童樂園的樣子。我正要和同我一起進來的小朋友玩個痛快，就從我的前方冒出了一個“鬼”。我嚇得往前跑去，躲到了一個樓梯后面，冷不防從前面又冒出來一個“鬼”。我嚇得拼命往前跑，終于找到了出口，沒想到這兒還有一個“鬼”，正從滑梯上滑下來，想要抓我們呢!我們嚇得“啊”地尖叫一聲，以百米沖刺的速度跑出了鬼屋，生怕被鬼抓住。
之后，我們還玩了很多游戲。
這次活動，我的收獲很大：了解了西方的圣誕節，英語口語進步了，和同學老師的關系也融洽了。這個圣誕節，我過得真開心!
萬圣節的作文 篇5
萬圣節快到了，美術社團專門開展了一項妙趣橫生的活動—制作南瓜燈。
三位社團老師拎著南瓜、彩紙等材料魚貫而入。我們興奮不已，一個個躍躍欲試，迫不及待地制作起來。
我們首先把一張橙色的長方形彩紙對折，其中：1/2被我們用剪刀均勻地剪成穗子，另外1/2被畫上黑色的蝙蝠、城堡等剪影。接著，我們用雙面膠把首尾相連，最后，用綠色長條做南瓜燈的提手。這樣，一盞新穎獨特的南瓜燈大功告成!
老師把成品集合拍照，拍完分發時說：“你們看，沒被僵尸吃掉腦子的同學都記得寫上自己的名字了。”大家面面相覷，不由會心一笑。
萬圣節的作文 篇6
度過了金秋十月里歡樂的中秋節和悠閑的國慶節，新鮮刺激的萬圣節也即將到來。萬圣節是西方國家的傳統節日，南瓜燈是萬圣節的象征物，今天，童聲作文老師決定教我們做南瓜燈。
手里拿著剛發下來的制作南瓜燈的材料包，我的心情就像一只打足了氣的皮球，被人輕輕一拍，準會跳上了天。老師讓我們把包裝袋里的“大號甜甜圈”拿出來拉一下，我擔心地想：拉一下？這“小身板”擋得住嗎？我遲疑地拉了一下，突然，大號“甜甜圈”竟從“甜甜圈”變成了一只圓鼓鼓的大橙子，我極力掩飾著笑意對旁邊的王露諾說：“瞧，像不像一只大橙子？”這時，我卻看到了一串晶瑩的口水，笑意便再也忍不住了，排山倒海般襲來，哈哈哈。
現在，輪到把眼睛、鼻子、嘴巴黏上去的時候了，沒粘的時候，想一個圓頭圓腦的娃娃在做鬼臉，可一粘上去，立刻像一個亡靈的'詭異的笑臉，一瞬間，我的手臂上、身上、腿上……全身上下，每一寸皮膚都長滿了雞皮疙瘩，我不由得倒吸一口冷氣。
同學們也一個個貼好了表情，教室里的氣氛一下子變得陰森森的，那紙條像觸須一樣，仿佛會突然撲上來，把你纏住似的。
聽著同學們的歡呼聲、驚嘆聲，看著手里做好的南瓜燈，我不由得想入非非，我仿佛到了國外，街上人山人海，熱鬧非凡，我和小伙伴們手提南瓜燈，唱著“不給糖果就搗亂”的歌謠，走街串巷，臉上的笑容久久不能散去……
萬圣節的作文 篇7
萬圣節到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個個帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過你聽聽他們的聲音，一個個的聲音可愛極了。
“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了。“沖啊!”這些小鬼們終于出發了，他們分頭到別人家去要糖果了。時間一分一秒的過去，最后到集合時間了，他們拿著裝糖果的籃子來了，瞧瞧，他們的籃子已經滿了。可是他們沒有自己吃掉，卻排好隊伍向東邊走去，到了一個大屋子的門口，排頭的孩子說：“鈴兒響當當!”門開了，他們走了進去，一個阿姨興沖沖的跑過來，說：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點了點頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說：“媽媽，我已經盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠。”“鈴兒，已經非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發糖果去。”“阿姨，我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好，咱們一起去。”
他們一起踏上了去貧困孩子家的路……
萬圣節的作文 篇8
萬圣節的起源是什么你們知道嗎，其實萬圣節是從動物的世界里來的，不信我們一起去瞧瞧。
一天夜晚，一只小豬走進樹林，忽然聽到一種可怕的叫聲，這聲音很像狼叫，小豬害怕極了，它又看見許多蝙蝠飛了過來。小豬感到更害怕了，它焦急地往家里跑。結果小豬迷路了。它在路上走著走著，忽然被一個蝙蝠魔王抓住了。它把小豬放進一個袋子里。帶到一個宮殿里。準備把他殺了，做烤豬肉吃。這時，小豬從窗內發現蝙蝠魔王把大門的鑰匙掉在宮殿門外的地上，門外有只小雞在玩耍，小豬對小雞說：“小雞，請你把門外的鑰匙拿給我。”小雞說：“哦。”說完，他就把鑰匙從窗外遞給了小豬。不多時，蝙蝠魔王回來準備要殺小豬。
小豬對蝙蝠魔王說：“蝙蝠魔王，我臨死前還有個遺愿，那就是聽我講故事。”蝙蝠魔王說：“哦，你還有遺愿，那你就講吧。”這時小豬發現蝙蝠魔王神態有所放松，小豬大聲說：“啊，有人偷東西了。”哪，哪，在哪？“蝙蝠魔王說。”在二樓。“小豬說。蝙蝠魔王便急急忙忙地跑向二樓，臨走時他還對衛兵說：”看好他。“可是，衛兵正在打瞌睡，根本沒聽見。趁這機會，小豬拿著鑰匙打開殿門就逃走了，逃走前卻忘了跟小雞致謝。小豬跑著跑著發現地下有個按鈕，小豬按了一下，一看，這好像是到了自己家了。他就在第一時間把這件事告訴了鄰居，這件事就一傳十，十傳百。最后大家都知道了。
這件事讓外國人知道了，就把這一天叫萬圣節。
萬圣節的作文 篇9
盼星星，盼月亮，終于盼到來我期盼已久的萬圣節party。
10月31日這天，同學們各自換好準備已久的服裝。我剛剛換好衣服，只見從外邊進來一只“鬼”。“媽呀！還有人扮鬼呢！”我嚇得尖叫起來。接著又進來一只女巫和幾只鬼，它們各個面目猙獰，極其可怕，當然還有扮演漂亮的魔法師，可愛的小奶牛，形象逼真的小恐龍……來到操場，操場上更是人山人海，各種各樣稀奇古怪的裝扮映入我的眼簾，真讓我大開眼界！
我們伴隨著今年最流行的歌曲《小蘋果》進場了，同學們用洪亮的聲音喊著口號。“十班十班！奮勇爭先！齊心協力! 創造奇跡!” 做完一切準備程序后，正式活動到來了。我看著卡片，目標鎖定了我最擅長的首字母填空。快步來到相對應的活動區域。只見老師拿出一張卡片，上面寫著j，然后又畫了一件夾克衫。“jacket !”我靈機一動，脫口而出說出了這個單詞。老師說：“拼寫。”“j a c k e t !” “過。”得到老師的正確點評，老師給了我了一個印章。接著，我又去了將錯就錯活動區域。老師指著她的臉說：“This is my shoulders.”我指著我的肩膀說：“This is my face。”Yes!又成功得到一個印章！
不知不覺中2個小時過去了，滿分6關，我只闖了5關，得到了一些獎品，雖然沒有得到大獎，但是我依然很開心！很興奮！
萬圣節，真好！在同學們開心娛樂的同時還能復習一些英語方面的知識，萬圣節我愛你，就象老鼠愛大米！
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