完美與缺陷作文匯編五篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的完美與缺陷作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
完美與缺陷作文 篇1
曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實；維納斯雖美，卻沒有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存。————題記
完美是我們苦苦追尋的東西，然而這世上真的有完美無缺的事物么？在自然界中，完美是不存在的，就連人么所欣賞的花卉也是如此。漂亮的花沒有香味，有香味的花，一般并不美麗；那既美麗又香味撲鼻的花，如玫瑰花，身上卻布滿令人討厭的刺；再如曇花，有著仙女般的美貌。又有淡雅的清香，然而卻只有瞬間的綻放。這些不盡如人意的現象，其實就塑造了一種平衡，一種上帝造人的平衡，此種平衡是上帝造人的一種完美。
在我們生活的地球上，有春暖花開，鳥語花香，也有雷電轟鳴，狂風怒吼。有美麗怡人的夏威夷，風光無限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發的火山，驚心動魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。
也許會有人說：“世界并不完美，多么令人遺撼！”而我要說：“世界因缺陷而美麗！”盤古開天辟地之時，天地不分，渾沌一團，好似無懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界；女媧補天時，尚有一塊沒有補全，而正是因為這一缺陷，讓大地有了四季之分和風雪雷電；大地東傾，應該也是個缺陷，但正是因為有了這個缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復還”、“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣，曇花正是因為短暫的開放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而美麗！
人的生命歷程也符合這種殘缺美的邏輯。每個人都存在著不同的、或大或小的缺陷。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，黛玉葬花是何等的凄涼。然而正是因為那“花飛花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇，塑造了中國文學史上的敢人形像；貝多芬耳聾之后，音樂創作有了質的飛越，譜寫出了《英雄交響曲》這樣純屬精神的音樂；英國的海倫、中國的張海迪，她們都有先天帶來的殘疾，而她們并沒有放棄自己，依靠自己的頑強意志奮斗拼搏，取得了令人矚目的成績。她們的身體是殘缺的，而她們的心靈、她們的精神是完美的。她們的人生因缺陷而美麗，因缺陷而輝煌！
也許我們不曾遭到失敗的打擊，便不會有成功時的縱情高歌；
也許我們不曾嘗到失去的苦楚，便不會有擁有時的珍惜；
也許我們不曾經理戰爭的殘酷，便不會感受到和平的幸福美滿；
也許我們不曾有過被判的傷痛，便不會體會到忠誠的可貴；
也許我們不成經受思念的折磨，便不會領略團聚時的幸福。
正因為有了缺陷的存在，才使得美更加完美。只要我們能從缺陷中領略完美，美，將無處不在！
金無足赤，人無完人。追求美是每個人的主關意愿，但是，客觀實際是只有相對的完美。因此，遺憾與缺失的存在是不可避免的`，而有遺憾并非不美，有缺陷并非不美。“水情則無魚，人至察則無徒。”朋友，讓我們正視自己的缺陷，樹立起理想中的完美，并為之不懈努力吧！
完美與缺陷作文 篇2
他坐在山頂，雙手托腮，出神地望著遠方的夕陽。如血的殘陽在他身上鍍了一層奇異的色彩。身后支開的畫架上是一幅未完成的畫。畫架下滿是一個個揉爛的紙團。
迎著陽光，她緩緩麗行，走上山來坐在他身邊，愛憐地看著他消瘦的臉龐：
“怎么，還沒畫出來嗎？沒關系，你只是太緊張，太累了，過上一段時間……”
“為什么，為什么我始終無法畫出一幅完美的畫呢？”他猛地抬起頭，眼睛里閃著憤怒、自責的火花，“你是不是覺得我的畫里似乎缺少了什么？是的，是一種顏色，生命之色。我的畫是死的、無生命的。所以，它也就不可能完美。”停了停，他又說道：“也許，完美的畫只是一個幻像。并非完美的我們又怎么可能創造出完美的東西呢？你看這夕陽，這藍天，這群山，也許只有它們，只有這大自然才是最完美的！但它也有缺陷，它的缺陷就在于太完美了，以至于完美到了沒有任何的缺陷。連最完美的大自然都有它的缺陷，而我這種小螞蟻卻妄想畫出沒有任何缺陷的完美圖畫？可能嗎？”
“別再想了，咱們走吧。”她輕聲地說道。
他點了點頭。沉默了一會兒后他又說：“不管怎么樣，我都要試一試。”
日子。天天地過去。在時光的沼澤中，他氣喘吁吁地挪動腳步，前方望不見盡頭，只有昏暗的沼澤無邊無際地蔓延開去。
畫的底稿已經完成：一個男子坐在山頂，憂郁地望著遠方的夕陽。可是他卻總也找不到那種生命之色來完成這幅畫的最后一步，也是最重要的一步——上色。
命運之神是無情的，就在他艱難跋涉在這沼澤中時，泥漿翻涌上來，將他吞沒——他患上了血癌，已經是晚期了。他時常感嘆命運的不公，為什么不再多給他一些時間呢？
一天夜晚，他正在畫架前端坐。突然，他只覺得一陣眩暈，腦袋里嗡嗡作響，血一滴滴地從鼻孔流了出來。“不好……”他暗暗地想，努力支撐住沉重的身體掙扎著向裝著急救藥的抽屜爬了過去。然而他停住了，專注地看著那幅被血染紅的畫，一個大膽的想法閃過大腦，連他也被這個想法驚呆了。不，不，時間不多了，不能再猶豫了。
他立即行動起來……一個月以后，他的畫展在她的籌辦下如期舉行了。人們競相涌進展廳，去欣賞這位才華橫溢卻又英年早逝的天才畫家的作品。在眾多的展品中，人們的視線被牢牢地定在了一幅畫上：一個男子坐在山頂，憂郁地看著遠方的夕陽。那人、那山、那天、那地、那夕陽全都沐浴在一種奇異的紅色里。多么絢麗的紅色啊！閃著生命的光輝，層層疊疊地附在紙上，像噴上去的一樣。深紅、淺紅、暗紅，與各種色彩混雜在一起，飄忽不定，讓人覺得有一種流動的色彩在畫紙上跳躍。人們的目光被火熱的紅色緊緊吸住，人們競相欣賞著，贊嘆畫家的神來之筆，也贊嘆這幅畫凌亂中顯出的磅礴氣勢。畫的名字很動聽：《完美》。但他們不知道這位年輕的畫家為這幅畫花費了多少心血，他們也不知道清晨警察來驗尸的時候，一把鋒利的水果刀正插在畫家的胸口上。
一位享譽世界的著名畫家——他的父親——默默地注視著這幅畫。良久，他惋惜地搖搖頭：“可惜了……那個名字成了這幅圖畫的惟一缺陷。”
完美與缺陷作文 篇3
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創造一個有意義的人生。都希望能用自己的風度學識得到認可和掌聲。但并不是每個人都能夠神采飛揚地站在人生的舞臺上。多數人都是平凡的個體，所以他們常常在臺下抱怨，抱怨自己的缺陷，抱怨是因為它而得不到他人的關注和重視。
其實在成功與失敗的問題上，起決定性作用的是自己。“瘋狂英語”的創始人李陽先生，在中學的時候英語成績十分不理想，在高三的時候幾乎要退學，大學的時候英語常常需要補考，按說他并不存在英語方面的天資。可是為了改變困境，他學會了利用堵車、排隊等零碎的時間來學習英語，日積月累，針對自己的不足，通過學習方法的改變，在大學英語四級考試中取得了優異成績，并且創建了“瘋狂英語”學習方法。
缺陷是每個人都存在的。“金無足赤，人無完人”。追求至善至美，那是幻想主義者的路徑。造物者是公平的，人的十指也為長短不一，更何況人呢？在面對自身缺陷的時候，你會選擇成為樂觀者還是悲觀者呢？
面對自身的缺陷，張海迪選擇樂觀。她致務于學習，精通六國語言；海倫選擇樂觀，在其自身與老師的努力下，在學術上仍取得驕人的成就；霍金選擇樂觀，他克服疾病帶來的困擾與疼痛，致力科學研究，成為“繼愛因斯坦后最偉大的科學家”，而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過余生……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。其實人就像一個瓷器，有的精致些，有的粗糙些。也許沒有華麗的色彩，也許煅燒失敗，可是當你由泥變成瓷器的時候，生命已經在烈火中得到升華。我相信每一個人都是上帝咬過的蘋果。上帝給了我們缺陷，正是要我們自己去發現、去深思，原來圓滿源自于缺陷，源自于一顆快樂而感恩的心。
完美與缺陷作文 篇4
或許，完美對我們來說太過沉重，它就像一座無形的大山，壓抑著我們的肉體，束縛著我們的靈魂。 題記
唉老師的嘆息聲不斷在教室回響，我只能默默地低著頭。已經是第六遍了，還是沒能把琴彈好，眼看馬上就要考古箏十級了，我心里既著急又失落，不知該怎么辦。你明明可以做的再完美一點啊，模仿一下原作曲者，投入像她一樣的感情，不就好了嗎？一向矜持的老師如今也開始煩躁起來 一手抓著頭發，一手拿著指揮棒點著譜子，示意我再來一遍。盡管心里微微顫抖，我的手還是小心地撥動著琴弦，動作變得更加拘泥。咚咚咚指揮棒敲打桌面的聲音在我耳邊響起。算了，今天就到這吧，回家還是多聽聽CD吧！；老師無奈地轉過身整理琴譜，我紅著臉打開門，后又小心地關上了門。
回家的路很漫長，這個冬天很寒冷，走在路上的我卻沒有絲毫的涼意，臉上還是滾燙的，腦海里還是飄著老師的那句話你可以做的再完美一點！我的心無法安定，前方是一片陰霾，讓我迷茫。
我是喜歡古箏的，喜歡在我的手指下流淌出泉水般的琴音。可是，一次次的為了考級而進行的練習，所承受的壓力與批評，一次次為了所謂的完美，幾乎讓我有些厭惡起古箏來了。
這是一條喧鬧而忙碌的街道，抬頭是一棵枯樹，我停下了腳步，樹葉隨著風不停地飄動，直到落地，有的打著卷飛遠了，有的被過往的行人來回踩踏，然而樹似乎是不在意這樣的不完美，它坦然地站在寒風里。
后來的幾天，我都在考量完美這個詞。我時時詢問自己的內心：到底為何要彈奏古箏？
時間也就在不知不覺中過去，最重要的一天就這么到了。我內心已經沒有了情緒的波動，我并不緊張，因為就在這幾天，我變得不再害怕不完美，我對它有了更深的了解。走進考場，我的心已經放空，向評委鞠了個躬。評委報完曲名，我慢慢坐下，冰冷的手在琴上不斷飛舞，一切都看似那么順利，最后到了那一首，我沒有往下彈，而是用手輕輕按住那幾根還在搖晃不定的弦。評委疑惑地望向我，我抬起頭，眼神盡量與她相靠，對不起，我忘了這是我僅能吐出的幾個字。一聲聲嘆息沖入我的耳膜，讓我覺得刺耳。沒等評委回話，我就已站起身離開了。
就像古箏老師說的那樣，結果是不完美的。我沒有拿到十級證書，評委給了我九級。在拿到證書的那一刻，我并沒有失落，沮喪，甚至頹廢，因為最煎熬的日子已經過去。如今就像卸下戰甲的戰士，我可以單純的為快樂而做每一件事，而不是為了功利的競爭。我感到慶幸，因為這次，我真正從虛偽中逃脫，變得更真實。
也許你也會替我惋惜這樣有點不完美，可是直到現在，我還一直覺得自己是對的。我們每個人都是自己世界里的主角，又何苦委屈自己，讓自己活在別人的世界里，做一個配角，演繹別人要求的完美的人生呢。我為我不完美而快樂，因為不完美，所以才真實。
完美與缺陷作文 篇5
人總喜歡追求完美，有所謂的“完美主義者“，可世間萬物卻不盡如人意。例如以前人們總以為地球是一個佷圓的球體，而后來我們又發現其實地球是一個不規則的球體。此時，我們才發現其實缺陷也是一種美.很久以來，完美與缺陷這兩個詞就已經用來形容好與不好。當別人稱贊你的演出是完美的演出，你會很高興。因為你為這個“完美”不知付出了多少努力，但如果別人說你的表演有缺陷，你會感到十分難過，因為你會感到付出的努力全都白費了。但是在這個世界上，“完美”是很難做到的，而缺陷卻常常出現，所以人們慢慢接受有小小的缺陷存在。
每個人都有自己的夢想，而夢想中人們不斷想要得到許多完美的東西，例如一份完美的工作，一輛完美的汽車，一所完美的房子，但現實中如果人們得到的東西基本滿足他的要求時,他也會感到知足。
人們喜歡看圓圓的月亮，可是一年之中月亮圓的時間也只有那幾天，“月有陰晴圓缺，此事古難全”，人們也不會一年就只那幾天去賞月。看著圓圓的月亮人們固然欣喜，而看著彎彎的月亮，則有說不出的另一種味道，它也是一種美。意大利的比薩斜塔，也是因為它的斜而出名，可能它也有直立的時候，但人們已經習慣這種缺陷美。老師也許是個神圣的人，他的知識應該很淵博，但偶爾一點小出錯，也是有的，讓我們看到它可愛的一面。父母不需要是個十全十美的人才能教育你，有時的一些粗心大意，心直口快也會讓你看到他的魅力。
人無完美，月無常圓，我們要學會欣賞缺陷，在追求完美的同時，不要忽略了缺陷也是一種美。
我們大概都曾經懷抱這樣一種心情：因緣巧合，你抬頭望見尖尖的月牙掛在柳梢上。于是此后的幾個夜里，你總是下意識地瞥一眼青天上的皓月，不知不覺地中在盼望月圓之夜。可是當這個夜晚真正來臨，皎潔的月光與你撞了個滿懷，你非但沒有預料中的欣喜，反倒生出了許多莫名的感傷，惆悵。
月亮的盈虧是這樣，缺陷與完美亦如此。
我們總以為缺陷就是成功的絆腳石，是雨后鮮花上的一點污泥，是道德品行上的一顆黑痣，卻沒有察覺是缺陷讓追求完美成為可能。
缺陷并不妨礙我們追求完美。左丘失明，孫子臏腳，司馬遷幽于縲紲，卻能彪炳青史。海倫凱勒從小失聰、失明，丘吉爾自幼口吃，前者在黑暗中用文字給億萬讀者帶來光明，后者在二戰中發表的演說今日聽來依舊振奮人心。
然而，完美卻是一種絕境。“水至清則無魚,人至察則無徒。”若沒有“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”的情趣，清澈又有什么值得欣賞？人生俯仰一世，看破紅塵而不能造福于人，賢能也就失去了價值。何況完美如滿月，“夜夜減清輝”。完美往往蒙蔽了追求者的雙眼，使人失去前進的動力，乃至倒退。
海德格爾曾言：“在人生這所學校，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的老師。”在史鐵生眼中：“每個人都是殘疾的”。他們講述了同一個道理：缺陷是客觀存在的，而且正是缺陷促使我們追求完美。
魯迅洞悉的社會的丑陋、缺陷，于是誕生了偉大的作品。它們如火炬一般照亮了民族前進的道路。卡夫卡經歷了缺陷的童年，成人后又不得不面對“無身份”、喪失精神家園的恐懼，這只奧地利的寒鴉才創作出(審判)(城堡)這些小說史上劃時代的作品，成為西方現代文學的三大鼻祖之一。
是缺陷，啟發作家用筆開創新世紀。是缺陷，指引人類不懈追求完美。是缺陷，為歷史的延伸及前進提供了河床。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”功力愈趨成熟，境界愈臻完善，越能體會到：完美中都隱埋著缺陷。“千手觀音”的震撼需要聾啞舞者缺陷的映襯；(維納斯)的優雅典美歸功于引人無限遐想的斷臂；(命運交響曲)的激昂流淌于音符更來源于貝多芬直面缺陷、不屈不撓的魂魄。
寧愿是一鉤彎月，缺陷中有克服缺陷的堅韌與勇氣。
寧愿是一鉤彎月，在擁抱缺陷的夜晚去憧憬，去追求，去創造無憾的人生。
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