完美句號作文

時間：2024-06-26 08:31:47 澤彪完美我要投稿

完美的句號-離別的作文推薦度：
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完美句號作文（通用7篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的完美句號作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

完美句號作文（通用7篇）

　　完美句號作文 1

　　我覺得自己初中學習之所以能畫上一個漂亮的句號，最關鍵的是來自于我對學習有一個合理的規劃和科學的安排。就語文來說，課文是我們學習的載體和示范，僅僅記住要義，理清邏輯框架是不夠的，更重要的是汲取文中的精華，洞悉其間的奧妙，和嘗試著分析編者選擇這篇文章的用意。

　　我們應該從每一篇文章中學到一些新的知識，例如本文作者的寫作手法和思想，或是積累一些自己喜歡的語句，這對我們作文水平的提高有很大的幫助。對文章不要死記硬背，囫圇吞棗，無論你對它是否有感覺，都請用你的心去體會，體會每一句話，每一個詞語，甚至是每一個字。而當你真正理解了這篇文章的時候，自然而然的，你也就真正掌握了這篇文章。當然，在現在的這個時代背景下，僅僅掌握課內知識是遠遠不夠的。以廣讀博覽來增加文學內涵與修養，正是我們需要的。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這對我們是受益匪淺的。古人的詩詞，經過精雕細琢，反復推敲而來，它們都是語言的精華。所謂背古詩，并不僅是要求把它們記得滾瓜爛熟，如此收效甚微。背，是建立在充分理解詩的基礎上的。愈是精華，愈是極品，就愈要把它們弄清楚。三天一首小詩，日積月累，胸中就建起了一座古文化的“寶藏”。這樣，不僅擴充了知識量，又提高了文學素質，何樂而不為呢？

　　多讀一些經典名著，對自己語文水平的'提高也有很好的效果。現在很多的同齡人沉醉于像郭敬明等大學生作家的作品，而欠乏對傳統經典名作的熱情和關注。我讀過郭敬明的一些作品，的確不錯。但細細想來，書中又有多少是文學的精華呢？那只可能作為我們課余的一種娛樂罷了。要想真正的獲取知識，那就請讀名著吧。也許我們并不能完全讀懂作品的深刻內涵，就多讀幾遍，用你的心慢慢斟酌與品味，就一定有極大收獲。

　　完美句號作文 2

　　午后暖暖的陽光普照萬物，徐徐輕風怕驚醒寧靜校園。路面殘留的落葉卻讓我憶起去年的秋。沒有傷感，沒有蕭瑟凄涼，沒有片片楓葉情的遙想。只有喜悅，仿佛沉甸甸的收獲將至眼前。

　　是我，面對無邊落木蕭蕭下的景象，面對秋日曠野上孤獨的樹，黯然淚下；是我，聽著從前的歌曲，懷著一份眷戀的心情，在回憶里蝸行摸索；是我，背負沉重包袱，疾行于上學或歸家途中，愁眉緊鎖，終日疲憊；是我，手捧輕輕考卷，忽覺千噸重壓。然忽覺千噸重壓。然后，無聲，淚落。

　　生活總是喜憂參半，逆境也是人生必經之路，在努力付出卻仍無進步的情況下，我又一次迷惘。開始沉默，開始冷漠，開始不知所措。永遠無法忘記那一天，在黃昏的街頭，我淚如雨下，無力的靠著路旁的樹，望著路上車來車往，行人如織，忽然覺得這個世界不屬于我，別人歡樂的笑聲像是對我的譏諷。到家中，見到父母，一個勁地說“對不起”。同時又質問自己，為什么不能讓人滿意。深夜無眠，于是提筆將這一份沉重告訴給朋友。朋友說：“我請你不要放棄！”只這一句我便不能承受，我為什么輕言放棄？為什么不能繼續努力？

　　我終于不能忍耐，不忍屈從，大專說：“不！”于是不再聽憂傷的歌曲，不再看頹廢的文章，不再說自暴自棄的話，不再望著落葉掉淚……于是開始奮發，開始追求。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。不管高考之后我畫下一個怎樣的句號，只求問心無愧。正如一首歌中所唱：“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的'海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航；隨風飛翔有夢做翅膀，敢說敢做勇敢闖一闖……”不到最后，沒有誰可以放棄！

　　小六，或許可稱得上崢嶸歲月，現在的我們如雛鷹，拼搏是為了將來的遠飛。倘若讓淚水模糊了方向，打濕了翅膀，便不能飛遠。面對失敗，付之一笑，不正顯示了你的大度？你的堅強？沒有什么可以把你嚇倒，只要你勇敢闖一闖，勇敢說“不”！

　　我堅信，我奮力奔跑，一定可以畫上一個完美的句號！

　　完美句號作文 3

　　“既然可以留下美好的回憶，那為什么不讓這回憶寫下完美的句號”她，這樣講道。不知誰開了窗，一陣風肆無忌憚地穿進了教室，拂過我們的面龐，止住欲瀉千里的淚。

　　那時，仍是小學。她，作為臨時班主任，踏進了躁動著的3班——原班主任生寶寶去了，那個以“兇極”聞名于全校的蔣老師走了！清脆的高跟鞋聲剛止，她已經跨上講臺，快捷的轉過身去，在黑板上飄逸地寫下她的名字。緩緩轉過，并淡淡地講到“我姓傅，大家好”微微揚起的嘴角上方，是一雙清澈而明亮的眼。

　　這道目光直面在40個同學面前，無人敢對視，更別說是提異議。不久制度改了，活動基本都由投票來決定。作為班委更是被針對，削權，削權，再無威懾力。正是‘民主制度對舊貴族的抨擊”。很多人都是無法理解，而我更是抵觸。但無論如何，在這道不解人情的目光面前，人人都是一樣的。

　　不知不覺，害羞而怯弱的同學也能擁護在她身邊，一下課就聊起，紅暈一片的臉上，話仍是不停，直到一節整理課。冷不及防地她站了起來，露出明媚動人的微笑“下星期蔣老師就回來了。”全班頓時沸騰，“呃，所以我以后就不教大家了。”頓時全班又沉寂了，猜想以后的，不舍離去的，已有人低聲抽泣。“叮叮”放學的鈴聲起，她垂下臉徑直走了出去。

　　年輕的心啊！不會被永遠壓抑！它是有彈性的！我們會尋找再次使我們振奮的，使心再一次熱烈的跳動著的。不是忘記。

　　當晚眾多同學在q群上計劃了：讓傅老師在最后一天感受到我們的愛。第二天凌晨4點20起床，早早地來到教室。心起共鳴的我們鼓著腮幫子吹了一個又一個氣球，陸續奔來的`同學，畫起了黑板報，貼起了裝飾，更有人作了輕盈飄逸的毛筆字……慢慢地她走來了，教室內堵著門的我們屏氣凝神。“今天怎么這么安靜，別的班都讀起來了，最后一天就可以不讀了么。這群孩子想什么呢？”開了門，迎上那40張無暇的笑臉，以及我們努力布置的一切，傅老師啊！您還能留下嗎？

　　“所以我們，寫下美好的句號吧。”她再一次打破沉默。我抬起頭，從她的眼瞳中，我看到我們。

　　完美句號作文 4

　　8月19日，就是高一的軍訓，一大早，烈日當頭，平時嬌生慣養的我和同學，個個心不甘，情不愿的來到“冒煙”的操場，當頭的炎熱一下子就在我們一個個嫩白的臉上涂了一層層火紅火紅的“胭脂”。一聲鏗鏘有力的“立正”之后，便開始了我們艱苦的軍訓，這是在考驗我們的時候，雖然天氣炎熱，但每一個同學都不想快速的倒下。遺憾的是，才過了二十分鐘，就有同學耐不住火辣辣的天氣而隨之倒下了。在這種狀況下，學校也不得不將原訓練時刻減少5分鐘。午休時刻最后到了，總算能夠將上午的疲勞釋放出來，把它帶入美夢中去。但總歸好景不長，很快又要軍訓了，我們又踏上了沉重的步伐，去迎接炎熱的考驗。也許是中飯沒吃多少的原因，我也堅持不住了，當教練一聲令下，“解散時”，我突然感到不適了，結果到旁邊去休息了。

　　在這一幕幕的表現中，體現了我們青少年身體的脆弱，也體現出這代的孩子平時的戶外量不足。通過這件事，也就應能給每一個青少年一些警告。軍訓生活使我了解了“驕必敗”的真正的含義，對我們的學習生活也十分適用，我們常常看到有的人在學業上有了一點進步，便沾沾自喜，以為自己的學識已經很豐富了，這樣的心態也絕對是學業上的絆腳石，我們應在取得成績之后，依然尋找自己的不足，抓住一切機會，孜孜不倦地學習，不斷開拓自己的知識領域。我們這天所處的時代是科學技術飛速發展的時代，是所謂“知識爆炸”的'時代，科學的發展是個加速的戶外。如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦。“學然后知不足”，這是前人的經驗總結，也就應作為我們不斷前進，奮發發奮的座右銘。

　　不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在到達目的的同時也讓我們盡展個性。在群眾中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時刻中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。

　　“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接學業上更大的挑戰，爭取做得更好！

　　完美句號作文 5

　　“如果給你一次回到一年級的機會，你會去挽回哪一件使你后悔的事？”拿到這個題目，我喃喃自語，思緒飄回了那件事發生以前—— 幼兒園升一年級的暑假，我們家搬來了一位阿姨，還帶著一個姐姐。

　　聽大人們說，那阿姨是媽媽的親戚，和丈夫離了婚，分了居，沒有了住處，只好來求助我媽媽。姐姐比我大四歲，名字忘記了，但記得她面容清秀，皮膚白皙，眼眸含笑，如清水芙蓉一般，便喚她“芙蓉姐姐”吧。家里多了個姐姐，我自然很高興，立刻一陣風似的跑去找芙蓉姐姐玩。芙蓉姐姐愛笑，認真的時候嘴角也是上揚著，即使面對坎坷的生活，我也沒見過她落淚。初見芙蓉姐姐，她送了我一只琉璃小豬。 “這是啥？”我問。 “琉璃小豬。”芙蓉姐姐溫和地笑著。 “哪個‘琉璃’？”我又問。 “琉……璃”她耐心地在我手心上寫下兩個字。我似懂非懂，捧著琉璃小豬，開心地跑遠了。

　　從那以后，暑假里的每一天，芙蓉姐姐都會帶著我玩，邊玩、邊學。白天，她和我坐在花園的長椅上，告訴我她在學校里學到的歷史故事；夜晚，她和我躺在小區的大草坪上，對著滿天的繁星，她同我講星空的奧秘…… 有她在的日子，充足且快樂。記得有一句話，“美好的事物都是短暫的”，比如神秘美麗的曇花，花期卻僅有短短兩個時辰——美好的芙蓉姐姐，也要離開了。那時的我，正是人們所說的，“哭著哭著就笑了”的年紀，不懂，也不會懂芙蓉姐姐和她的媽媽寄人籬下的自卑與痛苦，無論如何也要將芙蓉姐姐留下。 “為什么要走！留在我家不好么？”我哭鬧著拽住芙蓉姐姐的衣角。 “聽話啊，昀蘇。”芙蓉姐姐一如既往地溫柔，“姐姐雖然走了，但會常回來看你的。” “那也不行！”我發起了脾氣。 “姐姐知道你是舍不得姐姐，但是你也要懂事呀。”看了看表，她有些著急。 “我說不行，就不行！” “姐姐要走，你攔也沒用啊！” “哐！” 后來她還是走了。當時我真是任性到了極致，連一向溫順如綿羊的.芙蓉姐姐都被我氣到了，直接甩開我上了車。從此，我再沒見過她。不，不該是這樣的—— “姐姐，能不走嗎？”我眼中含淚，不舍地望著芙蓉姐姐。 “姐姐會常回來看你的。”芙蓉姐姐像往常一樣摸摸我的腦袋。 “那，我們拉鉤！”我伸出小指。 “好。”她也伸出小指。兩只小指緊緊地扣在一起，就像他們的心一樣。 “有空，一定要回來呀——”芙蓉姐姐的車朝前駛去，我追了幾步，大聲喊道。

　　是的，這是我想要的結局——既然不得不分離，那么，就讓我們之間畫上一個完美的句號吧。

　　完美句號作文 6

　　天空依舊是那樣湛藍，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。在不久之后，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表達：再見了，母校！再見了，老師！是您，教給了我們豐富的知識；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領悟到了快樂，在玩耍中明白了道理。上課時，您侃侃而談，帶領著我們，在知識的海洋里盡情遨游；下課時，您那平易近人的態度，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。再見了，同學們！我們從各個角落聚集到一起，像無數條小溪不約而同地流進江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同努力，共同奮斗。

　　從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是一個多么艱難而又幸福的過程啊！每一次成功，都有你們，真心實意的祝賀；每一次失敗，都有你們，雪中送炭的情誼。回首往事，心靈的時間在逆轉。人生百味，但在小時侯我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般的.偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。是母校給予了我學習的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了老師的關愛和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學，離開母校的懷抱，我一定會以最優異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號，在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號！

　　再見了，母校！

　　完美句號作文 7

　　我們的生活是一幅多彩的圖畫，酸甜苦辣是畫中幾抹亮麗的色彩，我們以“哭”開始了人生，不懈的努力和追尋，描述出絢麗的圖畫，最終只為求得一個完美的句號離開，因而，我認為“句號”不僅僅是一個符號了，它更應該是一種追求，是最完美的人生的“休止符”。

　　生活中，我們每個人都渴望開啟一扇扇成功之門，有時我們渴望取得學業成功，有時我們渴望更好地走近他人的心靈；有時我們渴望擁有和諧，美好的生活環境……那么怎樣才能開啟這一扇扇希望之門，取得人生完美的句號呢？我們需要的`是一把鑰匙，一把靠自己努力拼搏、堅持不懈所追尋的鑰匙。

　　還記得海倫·凱勒嗎？堅強的他為什么能熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月呢？到現在我才漸漸感悟到：她在對時間的珍惜，對光明的渴求和生活的熱愛，找到了屬于自己的鑰匙，從而打開閉鎖的命運之門，她用自己的頑強和聰慧，創造了一筆無價的精神財富，然后在人生的最后畫上了完美的句號。

　　大家應該聽過這一句話：“上帝在為你關了一扇門的同時又為你開了一扇窗。”但是現在，尋找鑰匙的地圖在你手中，開啟成功之門就在于你的腳步和你的意志。

　　看看正值花季的我們，為什么還不奮起拼搏？為什么不去追尋屬于自己的鑰匙？為什么只有在你一事無成的時候才會后悔，年輕時為什么不努力奮斗？

　　趁現在，抓緊地圖，背上自己的旅行包，尋找成功之門，為自己畫上完美的句號吧！

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