關于感動題材作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感動題材作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動題材作文 篇1
有人說感動從來就不存在世界上，這樣的人，我為你感到悲哀。因為你從來沒有感動過也就沒有幸福過。其實不然，感動無處不在，你卻沒有發現，也許你發現了，但你沒有用心來感受它……
二月開始上學，柔和的陽光，照在人們身上暖洋洋的。我每天都迫不及待的奔向學校開始精彩的校園生活。可是，每次累得氣喘吁吁，連站都站不穩，上樓梯只好手腳并用。那天也一樣，我同樣努力地爬著樓梯，忽然發現樓梯的轉角處有幾片桃粉色的花瓣，看了幾秒，好像突然明白了些什么，猛得抬頭，發現，學校的那顆櫻花樹不知不覺間開花了。那柔和的粉色花瓣，在晨風的吹拂中緩緩飄落在了教學樓的各個角落，在朝陽的陪襯下，更是美到令人嘆為觀止。
那一刻，一種感動夾雜著喜悅占領了我的整個心靈，比在一個平凡的夜里看見一顆流星劃過，還要興奮。整整一天，心中滋生著莫名的喜悅。一個很平常不過的日子，仿佛也被早晨的感動鍍上了金邊。
那天放學，一回家就把QQ中的個性簽名改了：那滿天繁星的華麗不能與他相比，那天上的仙女也趕不上，它的美貌……而它莫過于是一棵粗壯的樹，一根細長的枝丫，一朵朵唯美的櫻花，罷了……可為何此情此景，會有一絲幸福涌上心頭。
自從我轉校后，我的生活就是上課加作業，這種枯燥乏味的生活不禁讓人厭倦。每天都是一個人進進出出，漸漸內心有莫名的憂傷。有天中午，教室中，我獨自看著書，突然有人拍拍我的肩，我抬起頭看著，她咧嘴笑著說：“每天自己一個人讀書多悶啊！和我一起玩吧！”說著，她拉起我的手，往里塞了一顆糖，“這樣我們就是朋友了！嘿嘿！”聽著這話我心里一愣，看了看手中的糖果，又看了看她的雙眸，有那么一霎竟覺得他是神一樣的存在，心中那座千年冰山好像開始融化了。正在這時，上課鈴響了，鈴聲把我拉回了現實。是語文課，她匆忙地跑回位子。上課時，看著這顆糖，她的笑容邊在腦海中浮現，心中有說不出的感動，感動于孤獨的我，終于有了朋友。連平時毫無生氣的讀書聲，今天也格外動聽。
一天下午和表姐聊天，她說到她讀高中打工時，曾有一位老人心臟病突發，旁人見了無動于衷，只有姐姐想也沒想的沖了上去，做了急救措施，最后老人被平安送到醫院，挽回了生命。幾天后，老人的妻子找到了她。一見她，大叫了一聲：“恩人！”便跪了下來給她磕頭。表姐說，那一刻她的眼睛濕潤了，一個年過半百的老人跪在她的面前磕頭的樣子令她終身難忘。
聽姐姐說著我的眼淚止不住就來了下來。當我父母年輕時，在這個陌生無謂的世界中，我幾乎什么也不是。但當我父母漸漸變老，聽到這種故事時，我心中的感動就如同點點繁星，布滿夜空，世界在我心中就變為一個需要我去做點打掃的房間了。我很感謝表姐傳遞給我的感動讓我獲得了瞬間成長。
在這個世界上，有時無力，有時無助，有時寂寞就想你身體的一部分甩也甩不掉。但是當頭頂的鴿哨忽然掠過，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動不期然的來臨，感動仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中，無論是看到那粗壯的大樹開出嬌柔櫻花的自然之美，感受到有朋友的快樂，還是聽到老人不忘救命之恩的故事，都是感動之花開放的枝椏，都為我們結出幸福的果實。
人能感動，就能幸福。
篇【2】：見證的感動作文
作為中國的首都，北京這個朝氣逢勃的國際都市，吸引了無數來自世界四面八方的游客前來參觀旅游，而我們這些乳臭未干、心里對未來充滿無限憧憬的高中生們，將要踏上這旅程。
在我的童年里，有數不清的夢想，當受人尊敬的老師、深沉有智慧的考古學家、威風凜凜的警察……總是嚷嚷著要去北京，北京在那時就變成了我心中的圣地。有著不一樣的天空，不一樣的人群，不一樣的建筑……
就在7月15號這天，我們這些學生們提著大包小包的東西，在火車站聽著父母離別的叮嚀，滿懷期待的踏上了去北京的旅程。即使分班帶來的壓力與傷感仍揮之不去，借著這次旅行，抒解心中的煩悶。
火車上，我們按奈不住心中的喜悅與興奮，第一個晚上大部分人都失眠了。盼著明天，盼著北京，盼著長大。透過玻璃窗看著窗外迅速流走的景色，一絲鵝黃，一絲碧綠，睜開眼在探索也在尋找那旅途中的異樣景色。
經過19個小時的煎熬，我們終于的抵達了北京西站，于是，我們就開始了緊張而有趣的旅程。在車上，我們遇見了我們的輔導員苗龍芳，不長不短的烏黑亮麗的真發披在肩上，帶著副小七的眼鏡，給人一種小巧玲瓏的感覺，大家都很新切的叫她苗姐，她現在就讀于清華大學醫學系，是以江蘇全省第三的高考成績考上的，心里都默默的對她有一種欽佩之情。在北京的這些天里，因為有了她的細心照顧和周到安排，我們才能夠玩的盡興。
這忙碌而有不失樂趣的北京之旅，我們轉變了北京的各大景點，清華和北大、長城、升旗儀式、故宮……
清華和北大這兩所中國著名大學，是所有莘莘學子都向往的理想大學，有多少學子為之發奮圖強、刻苦學習而踏進了他們夢寐以求的學園，清華和北大都是兩所現代型的大學，占地而積非常廣闊，就像兩座小城市坐落于海淀區，熠熠生輝。每每經過大門口，都會讓人肅然起敬。這兩所經歷了百年歷史的考驗，培養了多少國之棟梁為國爭光，它們的功績赫赫生輝，在中國人的心中，它們是莊嚴而神圣的。朱自清的荷塘月色，讓無數讀都了解到清華園里那夜晚醉人的景色，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”
歷史與歲月消磨了一棟棟教學樓，墻上斑駁的印刻，爬滿了樓房的爬山虎仍沒有停止它們向上的腳步。這些經過了百年歷史的教學樓，依然不減當年風膠，景色沒有變，這的是走在校園里的學生們。在這里完成了他們的學業而離開，是否會有一絲絲的不舍與著戀?是否在外會想念那曾經與之共相處的同學們?是否會了解曾經老師的訓斥與批評造就了現在輝煌?我想會的，因為這個學風彌漫、景色宜人、古色古香并且充滿著書香氣息的學園，在心中的地位是無可取代的，清華如此，北大亦如此。
人們常說：忘記歷史就等于背叛。北京這所古城處處都有風月的痕跡，并沒有因為歷史而停滯不前。
故宮、長城、頤和園都在訴說著過去的輝煌與衰敗。
不知道故宮這兒有幾重大門，幾把鐵鎖，那里，院有多深，墻有多高。那巍峨的宮殿，昔日的主人去哪里了，靜無語，只涌來聲聲凄怨。站在這座座宮殿之前，曾經的繁華已無從訴說，有的只是那些零零碎碎的痕跡還在輕哼著當年盛行的樂曲。從午們進入，便到太和們，一座高大的宮殿展現在我的眼前，這就是皇上辦公的太和殿，經過太和殿就來到中和殿，過了中和殿就是保和殿。每個殿都有朱紅的宮墻和大門，屋頂上蓋是黃色的琉璃瓦。轉個圈鐵就來到御花園，御花園景色優美，四季都有花開，這一種花還沒有謝，那一種又開了。花園中間有個假山，在周圍小草的掩映下，假山更漂亮了。只見煙云浮起金黃的瓦脊，只見春風輕指著飛檐的樓角，紅墻石雕威嚴中又顯出殘暴。才明白，不朽的只有人民，只有藝術，留下這豪華的宮闕為使人思考，莊嚴、自信又充滿驕傲，原來這曾經的宮殿里，還藏著一股蓬勃的生命力與象征力，它沒有隨著時間的流逝而消失，而是經過生命的時間的考驗，越加充滿了無法遮掩的光輝。真的有一種魔力，讓你在如此龐大威武的建筑面前，自嘆不如。
整個北京之旅都洋溢著豐富的熱情與期待，在閉營儀式的那個晚上，我們才了解到大學是多么的不舍與依戀這座城市和每個人。
世紀明德舉辦的閉營儀式，有很多年學校參加，大家歡坐一堂，共同感覺這個場面。或許我們太小，還不知怎樣深刻的表達自己內心的情感，但是，此時此刻，所有的人無不為之動容。
在這相處的幾天里，我們相互依賴，相互幫助，苗姐和另一位輔導員何姐，給予了我們關懷與幫助，讓我們難忘。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜里發起一輪輪的.攻擊?我探索，尋覓，這神奇的力量。原來這就是感動埃每個學校都派出了一個節止，都令我們驚嘆不已，每一個臺上的微笑，都凝聚著我們這些天的感情。就在最后的時刻，大屏幕里出現了每個學校的輔導員與學生們一起的畫面，耳邊響起了動人的旋律，就在這時，大家都靜靜的看著、聽著、欣賞著。當自己學校的輔導員出現在大屏幕上時，每個學校的學生都會以自己認為最感動的方式來釋放自己內心的感激之情。而當屏幕上顯示著“苗龍芳”和“何葉”這兩個名字時，我們大喊“苗龍芳，我愛你!何葉，我愛你!”或許讓聲音傳達到她們的耳朵里，讓這聲音也成為不朽，永遠回蕩在她們的耳邊，不忘 ，這個暑假是與這幫可愛的孩子們一起度過的。苗姐和何姐激動的熱淚盈眶，而同學們也忍不住流下了淚水。就在那晚我們的心連在了一起，思緒在彼此心里飄風，相顧無言，惟有淚千行。
就在離別的那個下午，我們度過了最難熬的時刻。將要踏上離別的火車時，想要回頭，卻沒有那個勇氣。轉身，定格一個瞬間。也許，回頭只會讓自己的忍心變為不忍心而崩塌掉，也許轉身離別后就成永別。但是，約定好的要考到北京，這一點不會變。
“人生自古傷別離，更哪堪，冷落清秋節。”樹葉有長有衰，花兒有開有謝，太陽有升有落，山巒有起有伏;海面有風平浪靜，波濤洶涌;生活也有聚歡和樂，離愁別緒。離別，盡管如此傷感，卻義無反顧。因為，離別，不正是為了更好的再次相遇么?
北京，再見，20xx年，再會。
感動題材作文 篇2
放棄自己孩子的生命而拯救他人的母親
“這里還有一個。”一個母親跪著，不停地哭喊著“毛頭、毛頭”，我們趕緊跑過去。她的孩子被埋著，隱隱約約可以看到腦袋。母親徒勞地用手去扒壓在孩子身上的墻塊，哭著喊救命。我和戰士們找來液壓剪、擴張器、頂桿，找準著力點以免傷到孩子。但是，墻塊太多太重，我們費了好大的勁，只能撬開一點點。母親看著我們，說：“你們已經盡力了，孩子埋得太深，難救，那邊還有許多孩子，你們快去吧。”
這是一個在廢墟里苦苦守候了50多個小時的母親說出的話。她的喉嚨因為焦急、呼喊已經嘶啞，。她看到更多的孩子需要救助，可能比她的孩子容易救些，她忍著劇痛，愿意放棄自己孩子的生命而成全他人。災難，你來得那么猛烈而無情，但你打不垮人性的堅持與善良。
感動題材作文 篇3
在5。12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發的向向倩老師鞠躬致敬
向倩老師的英雄之舉激勵著我們每一個，我們一向她學習，在市委、市政府的統一指揮下克服一切艱難險阻，眾志成城抗擊震災
感動題材作文 篇4
每個人的身邊都會有動人的一幕,而那動人的一幕都是由愛心,或者是在生活,學習中所遇到的事。由此而感動,還記得地震著件事吧,他讓人感動不……
在不久前,我們這里,發生了一次地震,還好沒什么大礙,可是四川,汶川居然發生了八級大地震是學生還是老師,還是工人都被房子壓在下面,死的死,殘的殘。尤其是老人和孩子們,他們老的老,小的小怎么能忍受這么大的痛苦呢!
凄風苦雨.,天混地暗。孩子的爸爸媽媽都不顧自己的安危不顧一切的向前沖,盡管天下著大雨,刮著風,他們也要找出自己的孩子。就在那時候被埋在下面的同學用自己的歌聲來為自己加油他們等代著自己的親人來解救,不光是他們還有解放軍冒著生死之路,翻開壓在孩子、老人、中年人身上的石塊,解放軍叔叔就了一個又一個生命,難道這讓你不感動嗎?
事后,我在家看電視,也是關于汶川地震的。我看到一位大概四五十歲的人,他也有一個兒子埋在廢墟下面,一個石板壓在他那條腿上,用微弱的聲音一直叫著,爸爸,盡管他父親知道兒子在廢墟里面,但是他還是忍受著兒子在里面的痛苦去解救其他受難的人們。
在雨中他不顧以及兒子的生命,就出了一個又一個的小生命。為了救別人的孩子,他幾天幾夜都沒吃沒喝,胳膊上、額頭上、手上傷痕不斷增加。他兒子終于忍不住去世了,后來他知道了加上疲勞過度,昏倒在廢墟上,他被救援人員送到了醫院,在那里他多次拒絕治療,說:“還有許多人比我更需要藥”,最終他在一次救援中,來了余震把他給砸死了。他把寶貴的生命獻給了人民,這一幕難道不感動嗎?
看人家那么有愛心,有那么一雙援助之手,做了那么多感人的事,我們十三億人民哪怕一個做一件事也好,那一個人做一件事也呀!
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