我的姥姥寫人作文合集10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的姥姥寫人作文，歡迎閱讀與收藏。

我的姥姥寫人作文1

　　我的姥姥已經70多歲了，她很慈祥，長得慈眉善目的，還是滿懷愛心的，但她也很命苦。

　　我的姥姥在年輕的時候努力地干活，結果落下了一身的毛病，一天不是這疼就是那疼，但她有一個兒子，四個女兒。但我的二姑姥生不出來孩子，于是就管姥姥要一個孩子，由于姥姥心很善，就把二姨送給了二姑姥，從此，二姨就不姓李了，她姓于。同時，姥姥也失去了一個女兒。

　　我的媽媽有兩個姐姐，一個哥哥，一個妹妹，但在我和姥姥心中，媽媽是最孝順的。也正因為如此，媽媽把姥姥接到了家里。姥姥長了一雙小小的眼睛，一只大大的嘴，兩彎柳葉眉，一個小小的鼻子。雖然她已到了晚年，但體形仍不胖不瘦，身板倍兒直，很像一個50歲的人。

　　姥姥雖然到了我們家，但仍然很勤勞。每天早上五點鐘就起床做飯了。每天我上學走后，他都把屋子從里到外地擦一遍，擦得干干凈凈。姥姥心里想的事也很多，只要家里有芝麻大的事，在她那里都會變成西瓜大的事，想起那些事就上火，弄得全家人都知道：別人上火都沒事，而她上火，連打針帶吃藥，半個月火才能消了。她不會生氣，即使生氣了，一會氣就消了。

　　我的姥姥年輕時很努力，生下的孩子也孝順，是因為她很行善積德，她為了二姑姥，可以把女兒犧牲了，這證明姥姥是個好人，現在她住得好、吃得好、喝得好、玩得好是因為這是她平生積下的德。

我的姥姥寫人作文2

　　我的姥姥用無微不至的愛在滋潤著我們全家。

　　姥爺生病已經三年，在這漫長的三年是姥姥嘔心瀝血給姥爺做飯、熬藥，還做出了許多種營養餐給姥爺吃，使得姥爺減輕了病魔的折磨，度過了三年的時光。姥姥給姥爺熬藥時，他不顧自己的身體，日夜煎熬，熬出來的是姥姥善良的心啊!

　　姥姥對我們的膳食營養那是相當的用心了。她買的養生書摞起來有一個五、六歲小孩那么高了。她還給我們下了規定：每天必須喝一杯紅豆水，吃一個蘋果或梨，一周一次銀耳羹。如果我們今天沒有完成“任務”，姥姥就會說：“快吃，再不吃我就不客氣啦!”這時我們就必須得吃，再不吃他就會大發雷霆。其實姥姥做菜上是別有一番風味的。她做的“酸菜燉排骨”酸爽四溢、肉質鮮嫩，吃起來特別爽。姥姥還會做各式各樣的家常菜，吃一口菜再吃一口飯，那感覺真是棒極了!姥姥能做出這么好吃的飯和姥爺的“教育”是分不開的(姥爺是個完美主義者，自從得了病更是要求極高，所以姥姥自然成了他最優秀的“學生”)。

　　自從姥爺得了病，一向理解自己親人的姥爺此時卻變了一個樣兒，姥姥哪件小事做不好，姥爺就會大發雷霆，即使這樣，姥姥也任勞任怨，因為她理解姥爺，姥爺是個癌癥患者，他的生命就像一朵即將凋零的一朵已經綻放多日的花朵，姥姥知道只有她改變自己才能使姥爺快樂每一天。姥姥就一直為別人奉獻著，從未真正的為自己活過-----

　　我的姥姥她善良、慈愛、偉大，整因為她無微不至的愛才能使我們全家健康地生活著。

　　她的愛讓我變成了一個朝氣蓬勃的好少年，更讓我銘刻在心!

我的姥姥寫人作文3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經一個咿呀學語的小屁孩長大成了一個上小學六年級的學生。在我成長過程中，發生過許許多多的事，然而隨著時光的流逝，有許多事情都如秋日林間的落葉飄零，只留給我一個個模糊的背影。

　　小時候，姥姥是我成長中不可少的一部分，我和姐姐都是姥姥一把屎一把尿拉扯大的。

　　記得有一次，我感冒發燒了，姥姥很著急，天剛好又下起了蒙蒙細雨。姥姥猶豫了一下，決定不帶姐姐去，把姐姐放在家里之后，匆匆地帶上我去診所看病，診所的人很多，我和姥姥好半天才擠進去。快到響午了，姥姥擔心姐姐一個人在家安不安全，蒙蒙細雨漸漸的停了。我也打上了點滴姥姥把我放在診所。飛奔回家煮飯。我靜靜地坐在那里的姥姥。不久，姐姐和姥姥來了，姥姥領著一個杯子，我的點滴還剩下小半瓶。姥姥把杯子里的飯喂給我吃，那時的我還小。

　　姥姥親我，愛我，也打過我

　　7歲那年，姥姥有一次，殺了一只雞，用老艾草煲湯給我喝，我端著一碗靚湯，小小心心的走。雞湯又滿又燙，我在下階梯的時候，踉蹌了一下，整個碗飛了出去，重重的摔在地板上。濺起的雞湯，燙到我的皮膚上，疼疼的。姥姥看見了很生氣，在我的屁股上狠狠的打了幾下，隨即把瓷碗碎片掃干凈。

　　不久，我去奶奶那里上小學學前班，我第一次離開了姥姥。在奶奶那里，媽媽也經常帶我回姥姥家，每次回奶奶家。媽媽的菜籃子便是滿滿當當。蔬菜.水果應有盡有。姥姥快70歲了，身體又不好，還整天忙碌在菜地里。

　　我長大以后，一定要好好的孝敬姥姥，陪陪姥姥！

我的姥姥寫人作文4

　　我的姥姥今年已經八十多歲了，但身體一直很健康，她有一個特點，就是：關心他人勝過關心自己。

　　那件事已經過去很久了，但我仍然記得十分清晰。有一次，我的朋友生日，她邀請我去她家開派對，我吃了很多東西，第二天，我被外面的大雨吵醒了，覺得頭好像火燒似的，媽媽突然進來，摸了摸我的額頭，對正在看報紙的爸爸說：“孩子她爸，孩子發燒了，快去買點藥給她吃吧。”爸爸說：“現在雨那么大，雨停了再說吧，湊合一點大人藥給她吃就行了。”不知過了多久，隱隱約約聽見有人敲門，是姥姥的聲音，說：“我買藥回來了，快喂孩子吃吧，讓她退燒吧。”媽媽說：“媽，你看你的褲子都濕了，快去換了吧，濕著不好的。”姥姥說：“這點沒關系，你還是快去喂孩子吃藥吧。”

　　還有一次，冬天到了，姥姥買了一大堆毛線，忙著織毛衣。每天早上，姥姥總是早早地起床，拿那堆毛線織毛衣，吃早飯時間到了，媽媽說：“媽，該吃早飯了，別織了，會累壞身子的。”姥姥說：“行了，一會兒我就去吃，你們先吃吧，我織好這件再去吃，去吃早飯吧。”幾天后，姥姥得感冒了，不停地打哈欠，媽媽勸她去看病，她就是不肯，唯有我出動了我的“撒嬌”招數了，果然，姥姥被我“馴服”了。

　　這就是姥姥的一個人，關心他人勝過關心自己。

我的姥姥寫人作文5

　　俗話說得好：人上了年紀就愛嘮叨。這句話一點兒也沒有錯，我姥姥每天都要嘮叨那么兩句。當然，瑕不掩瑜，她有一手絕活——織毛衣。

　　我姥姥織的毛衣是復古形式的，為什么這么說呢？因為我姥姥織的毛衣都是她生活的時代所用的毛線，手法與造型，也是她生活的時代的。雖然造型重回歷史了，但這來自50、60年代的毛線，我實在受不了，穿上毛衣后不過十秒鐘，你就會感到身上有成千上萬只“蟲子”在蠕動，十分的癢，所以每當我們需要請我姥姥出手織毛衣的時候，我們總會提前給她買好的毛線來讓她織，織出來的毛衣可是很暖和的！保你一冬無憂。

　　記得那是一個秋天，冷空氣的突然降臨，讓大家措手不及，昨天還有十幾度，今天，就“唰”地降到了零度以下，為了不著涼，大家都自動躲進了自己的家。可當時還沒有放寒假，所以我還要履行我們學生最重要的一條職責——堅持準點上學不遲到。所以我頂著風寒，向學校沖去。但這終究還不是個辦法，因為外面的空氣是十分的冷，讓我們的.雙手和腳都凍僵了！我還沒有過冬的衣物！因為長勢喜人，我去年的冬衣都嫌小了，所以我是格外的冷。這天，我放學回到家，正好見我姥姥來了，姥姥見我還沒有過冬的衣物，當即把她的羽絨服脫下來，給我穿上了。之后，她開始加班加點地為我織毛衣，直到深夜也不肯睡去，久久的在那臺燈下為我“工作”。這樣一來，原本需要三天織好的毛衣，我姥姥兩天就織好了，織好的當天我立即穿上了，很溫暖，很舒服。

　　每次穿上姥姥織的毛衣，我就情不自禁想起那天深夜里姥姥為我趕織毛衣的場景，熱淚盈滿我的眼眶。

　　雖然她總是愛嘮叨，但她仍是我最親的姥姥！

我的姥姥寫人作文6

　　我的姥姥胖胖的，今年也有七十多歲了，她有一頭黑色的卷發，我覺得她頭腦簡單，四肢發達，她還有一個稱號叫：付教授。她也很會做飯，做飯的味道頂的上金牌廚師了！而且她還特別懶，稱得上是：＂百年出一家門，千年一走步。＂那你們可能會問了，她到底是個怎么樣的人呢？

　　接下來我講的事情證明了我以上說的所有特征。我先說一說她為什么有黑色的卷發，因為她經常染頭才這樣的，而她染頭時會發出一種很難聞的氣味，我總是把紙堵在鼻子里，來避免難聞的味道。第二點，我說她頭腦簡單四肢發達，為什么呢？

　　因為這個歲數的老人都會出現很呆很傻的表現，可我姥不是這樣的，，她是會那么一丁點的知識，可就連我問她＂六＂字怎么寫，她居然寫出來個＂穴＂字，真是的。可大家有問了，為什么給她取名為＂付教授＂呢。因為她姓付，所以前面帶的是付。而教授這個名是我和我老爺為了取笑她而起的。做飯好是因為她做的飯讓我吃完還想吃，所以我也是個小胖子。懶是因為她總是在沙發上睡覺，而且還有豬的呼嚕聲，唉。我說她不愛出門，是因為她很糊涂，可能一出去就忘記家在哪了！給她買的衣服也沒怎么穿，她能陪得上＂懶人＂這個稱號了。呵呵，當之無愧！

　　這就是我的姥姥，我最愛的姥姥！

我的姥姥寫人作文7

　　我的姥姥無比地疼愛我。無情的時間已將她耳鬢的頭發染白，姥姥的腿腳也不靈活，每次出門都會用拐杖支撐，好似這拐杖是姥姥的另外一條腿，幫她行走。我很久沒有看到姥姥了，而上次臨走時姥姥依依難舍的神情卻一直在我腦海里浮現。

　　那天下著雨。老家還不像城市，路都還是泥路，只要一下雨，就不能出門。那天，平時愛笑的姥姥卻總也笑不出來，顯得很平靜。雨卻下得很大，向天空望去，那雨兒就像千根萬根銀針一樣伴著風斜落下來，地面上濺起無數朵雨花兒，好美！少不更事的我曾一直憧憬著這美麗的畫面……

　　雨停了，空氣也好像凝固了，氣氛是異樣的安靜。我要走了，姥姥緊張起來，撐著拐杖一步步走向我，風吹著姥姥的頭發，顯得凌亂，滿臉皺紋而又憂傷的姥姥開口了：“要走了，路上小心，不要亂跑，到上海要打電話給我，要常回來看看姥姥，在爸爸媽媽那里要聽話……”“姥姥，您就放心吧，我會常來看您的。”看著姥姥眼里的淚花在打轉，我卻要上車了，沒有任何安慰姥姥的話語。送別的人們都散了，只有姥姥還在那里，在泥濘的路上，在習習涼風中，一直站在那里。車子漸行漸遠，從反光鏡中似乎還能看見姥姥的身影。

　　后來，我才知道，姥姥一直站在那里，直到別人告訴她，我們打電話來說，已經到上海了，她才肯回家。想起腿腳不好的姥姥，不舍之情充滿了我的內心。

　　一天，一天，又一天，我無時無刻不在想念我親愛的姥姥。特別是回想起離別時的情景，那一天，那一刻，多想時間可以定格在那一刻，讓我和姥姥多待一會兒，每當想到這，我總會情不自禁地潸然淚下……

我的姥姥寫人作文8

　　她總是樂呵呵的，頭發卷卷的，整天忙這個忙那個，但她也很懶散，喜歡窩在電腦面前，玩牌看劇，這對她的人生是一大樂趣。

　　她總是喊累，但她還是任勞任怨地干活，做事，陪伴我每一天快樂成長。她說，如果沒有我，她肯定早就跟老公吵得水深火熱了。我說，和她在一起我也很開心。

　　她從我一出生，就陪我到現在我十一歲，她比我媽更見證了我的成長，就連我媽都吃醋地說，我和她比我和我媽還親。

　　我也不知道她什么時候喜歡看韓劇泰劇了，不過有時我覺得好看也跟著看。她說世界上最幸福的事情莫過于邊看電視劇邊吃“老爸豆腐干”。

　　她在我身上真的花了很多錢，小時候我以為她不用工作都有錢很爽，如今也明白了是她辛苦努力的工作應得的，她總是呵呵地說她比關心我媽更加關心我，下的精力也不知道是多少倍。

　　哦，她還喜歡看小說，喜歡看盜版的小說，她說盜版的便宜，便宜好多。她說那是用來催眠的，小時候我信，現在我可不信，因為她不管早上還是晚上都喜歡看。

　　她有時候很豪爽，有時候又很小氣，她喜歡抱著我說，我倆骨肉相連，對于我來說，幸福就是握著她又大又暖的手走在回家的路上，對她來說，幸福就是看著我一點一點的長大，我是她的希望。

　　她的肚皮也很大，鼓鼓的，我總是說她像個快臨盆的孕婦。

　　她就是我的外婆，我最愛的外婆……

我的姥姥寫人作文9

　　夕陽西下，太陽映紅了半邊天，鑲了金邊的云慢悠悠的在天邊飄蕩，田間地頭，一位銀發老人正在忙碌，銀發似乎鑲上了一層金子，微微帶著些美麗的金光……

　　她就是我的姥姥。姥姥是一位平凡的老人，她從來沒有什么愿望，總認為平安就好。她的兩個孩子都各自成了家，立了業，姥姥有兩個孫女和一個外孫女，一個外孫，那個外孫女就是我。姥姥身子硬朗，樂于助人，還老愛自己倒騰一些瓜果蔬菜，說什么外面買的沒有自己種的好，吃起來放心。

　　姥姥家院子很大，在院子里姥姥有一片自己的“小天地”。這片小天地里種著草莓，桃子，葡萄，柿子，還有一大堆的蔬菜。姥姥每天都會早早起床打理她的小天地。

　　舅舅和舅媽兩人都很忙，所以每天都由姥姥照顧兩個小表妹。但是姥姥從來沒有說過一句苦，一句累。姥姥和鄰里之間十分和諧，誰家有事要幫忙，姥姥一定會第一個去。姥姥經常掛在嘴邊的一句話就是：“鄰里之間能幫就幫。”

　　在我的記憶里，記得最深的便是姥姥的招牌笑容和姥姥做的飯菜。姥姥的笑容暖暖的，讓人也會不由自主的開心起來。姥姥做到飯菜特別好吃，我小時候愛挑食，每次去姥姥家，姥姥就變著花樣的給我做好吃得。

　　媽媽說“姥姥一輩子不容易，要我長大好好對待姥姥。”媽媽的話我記得很深刻，不過，就是媽媽不說，我也會對姥姥好的。

　　夕陽西下，云朵飄飄，迷人的晚霞中一位老人正在忙碌。她滿臉皺紋，眼睛里卻充滿睿智的光。她滿頭銀發

　　，卻有著硬朗的身子骨，讓我這個年輕人都自嘆不如。她辛苦一輩子，如今兒孫繞膝卻也不肯享享清福。

　　她就是我的姥姥。

我的姥姥寫人作文10

　　我有一個姥姥，今年70歲了，身體好得很，每天笑嘻嘻的，臉上掛滿了笑容。

　　她有一頭卷燙的短發，一雙大大的眼睛，像寶石一樣閃閃發光。高高的鼻梁，慈祥的面孔，潔白的牙齒，非常美麗。她有一身好身材，雖然她已經七十歲了，但是她還是有一身好身材。她還有一身“好身手“——做飯好吃。她真的是上得天堂，下得廚房。

　　姥姥家養了一只小狗，叫皮皮，姥姥經常叫它“貪吃”，因為它很貪吃，有一次，皮皮因為貪吃拉壞了肚子，姥姥很擔心就帶它到醫院打針，花了兩百塊，姥姥平時如果沒有重要的是都不花一分錢，可是因為皮皮就花了兩百塊錢，看姥姥是多么喜歡狗狗，多么愛護狗狗。姥姥沒有幾件像樣的衣服，也沒有護膚品。姥姥家裝修非常簡單三室一廳，洗澡都沒有噴頭，只能有盆洗澡，媽媽要給姥姥按一個噴頭，姥姥卻說不要，別浪費錢了。

　　這就是我的姥姥。是不是上得天堂下得廚房，但是也懂得節約。

　　點評：開頭直奔主題，讓人一目了然。過渡自然，每一段交待得很清楚。加入人物行為，使畫面生動。結尾呼應文題，點明中心。

　　美中不足的是：文中"上得天堂"應改為"廳堂"，未對姥姥上得廳堂，下得廚房進行具體描寫。

　　文中對姥姥的描寫不具有明顯的代表性，作者可通過對人物生活的具體描寫，使文章更加豐富完整。

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