精選描寫外貌的作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫外貌的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫外貌的作文 篇1
我，周燁鋒，男，身高160厘米，體重65千克。大家都叫我胖子，我卻很樂意。
我胖，可我健康啊！有段時間，班里流行感冒，他們打針吃藥，我可照樣活蹦亂跳的.。
我胖，我“力大如牛！”平時家里有什么重活、累活，樣樣都干。把桌椅從門外搬進來，把三層樓的房子打掃得干干凈凈，把地板拖得能照出人的影子來。這些就當讓我活動活動筋骨，平常還和爸爸媽媽爭活干。
我胖，我胖得可愛，也惹人喜歡！有一次，老師根據劇情特意為我安排角色，代表班級參加文藝演出，還獲得了一等獎。每次有“客人”老師到我們班上課，他們都忍不住要挑我來回答問題，因為我引人注目啊！有一次，我竟然在一節課中被老師指名回答了5次，創紀錄了吧！
我胖，我吃得好，睡得香。啥麻煩到我這兒，一切OK！心理超健康！
我是胖子，誰說胖不好。
描寫外貌的作文 篇2
桂花人隨風過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何;一城風絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過。—題記攜裹著清香的桂花雨，在這個秋意漸濃的深夜，侵蝕了我的夢，將我從囈夢中搖醒。我聞到了一種泛化不去的清香淡淡。這是個桂花飄香的季節，空氣中飄蕩著馥香濃郁，把我從混亂的思緒中拉扯出來，駐足于那個飄滿桂花雨的年少。
正是金秋，桂花又開了，滿樹金黃細小的花兒，點綴著紅葉嬌艷的季節。雖然它沒有玫瑰的花枝招展，沒有百合的高貴淡雅。但有那濃郁的'芳香，襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花有一個特點，它們總挨在一起，一團團、一簇簇地開，為它們的集體獻出一份美，一份力量。單單的一朵桂花什么也顯現不出來，不夠美麗，也不夠燦爛，卻只有一點點淡淡的花香。而它們開在一起就有所不同了，美麗，燦爛，香氣怡人，而這一切的一切都來源于它們團結一致的精神
桂花的生命雖然短暫，但是它卻在生命中僅有的幾天里把自己的渾身解數釋放出來，讓自己活得充實，活得飽滿，再把花香味兒帶給人們，這是一種無私奉獻的精神!這種精神讓我深深地敬佩，更讓我深有感觸到，其實人生也是如此，只有做每一件事都盡心竭力，問心無愧，我們才能充實，才能飽滿，才能讓自己的人生更有價值!我知道，花開了，花終究會謝。可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。更何況，花謝了，花還是會再開。
描寫外貌的作文 篇3
我的爸爸長得胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著一副老大的眼鏡，多可憐的鼻子呀！真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著它的盔甲。一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個小坑坑。
我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的`嘴巴十分厲害，一張嘴就是一個笑話，讓每個人都笑得肚子疼。難道他嘴巴里有什么法力嗎？我倒要看個究竟。于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。“哦、哦……干什么，你？”爸爸驚醒了，大聲斥責我。我連忙說：“我找找你的法力。”
“什么亂七八糟的，這跟我的嘴有什么關系？”
我看著爸爸莫名其妙地摸著他的嘴巴，覺得很好笑，就對他說：“我很好奇，你的嘴巴怎么能說出那么多有趣的事？”
“傻小子，這哪是嘴巴的事，這是肚子里的學問多。”爸爸咧開大嘴，又笑了起來。
描寫外貌的作文 篇4
如果你問我最喜歡的花是什么花，我會毫不猶豫地告訴你——松柏。
松樹，輪狀分枝，節間長，小枝比較細弱平直或略向下彎曲，針葉細長成束。因松樹此，其樹冠看起來篷松不緊湊，“松”字正是其樹冠特征的形象描述。所以，“松”就是樹冠篷松的一類樹。松樹堅固，常年不死。世界上松樹種類將近八十余種，雖然種類繁多，葉形大都細長似針，通稱松針，針葉多數由一枚葉或幾枚葉成束生在一起，一針一束的單葉松較幼時的樹冠為金字塔形，樹枝多呈輪狀著生。幼苗出土、子葉展開以后，首先著生的為初生葉，單生松柏，螺旋狀排列，線狀披針形，葉緣具齒。
初生葉行使葉的功能1～3年后，才出現針葉，通常2、3、5枚成束，著生于短枝的頂端。每束針葉基部有葉鞘，早期脫落或宿存。葉肉組織中的樹脂道的位置在成年植株比較恒定，可分為外生、中生、內生3種類型。松樹針葉橫切面中可見1或2個維管束，特殊環境下可在雙維管束松樹中出現維管束合并的'情況。球花單性，雌雄同株。球果多數由種鱗組成，成熟后木質化。種鱗的裸露增厚部分稱鱗盾，鱗盾先端的瘤狀突起稱鱗臍。有的樹種鱗臍具刺，有的無。球果成熟時種鱗張開，種子脫落;但少數樹種種鱗則長期保持關閉狀態。每個種鱗具種子2粒，種子上部具一長翅，少數具短翅或無翅。
這就是我喜歡的松柏。
描寫外貌的作文 篇5
我今年十歲了，是一個小學三年級的學生。我認為自己是一個帥氣、活潑、可愛的陽光小男孩。為什么這樣說呢？聽我一一道來。
帥氣-美滋滋
我感覺自己長的帥，為什么呢？因為我有一對濃濃的粗眉毛，眉毛下有一雙明亮的'、水旺旺的大眼睛；我笑起來時還有一個小酒窩。爸爸媽媽的同事、朋友見了我都夸我長得帥氣，我心里美滋滋的。
害羞-愁憂憂
我性格內向，不善于表達自己。我不經常和小朋友們玩、和他們交流的少。叔叔阿姨和我打招呼，我都不理不睬的。我也知道是個缺點，可我總是改不了，所以常常心里很著急，這個缺點，以后我一定要改正。
頑皮-喜歡歡
我既頑皮，也很聰明，對一切事物都充滿了好奇，都想探究其所以人。記得有一次，我想知道鬧鐘是怎么走的，我就把一個鬧鐘拆開了，拆開了以后，一看全是彈簧，結果當然是修不住了，一個鬧鐘就這樣壞了。
理想-樂陶陶
我的理想是當畫家，我要用彩筆描繪出多姿多彩的世界，描繪出五彩繽紛的祖國，描繪出郁郁蔥蔥的森林，描繪出活潑可愛的動物，等等。我要把一切都打扮得神奇又神氣。
這就是我。一個平凡而又不平凡的陽光小男孩。
描寫外貌的作文 篇6
他穿一身舊制服衣裳，高大的`身板有些單薄。一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來倒黑森森的。
他實際上除過氣管有些毛病外，身體并沒有什么大病。只是因為多年來體力勞動少此，身板才顯得單薄了一些。
描寫外貌的作文 篇7
爺爺奶奶家的大灰貓生了兩只可愛的小貓。一只披上了雪白的棉襖，遠遠望去就像一個白色的雪球，因此，我叫它“小雪球”。另一只則穿上了金黃色的羽絨服，就像一個金黃色的'毛線球，我稱它為“金鳳凰”。
起先，小家伙們很害怕我，就天天躲在媽媽的懷抱里，不肯見我。我每天都去看它們，跟它們打招呼，時間一長，它們開始不怕我，看見我就：“喵喵”叫。它們先是離我較遠，見我不去傷害它們，便一點點挨
近，然后在我的腳下繞來繞去，蹭了蹭我，看看我的反應。后來它們完全放心了，便開始在旁邊的一堆毛線球里嬉戲玩鬧著，它們一會兒把毛線球拋來拋去，一會兒用毛線球玩兒“捉迷藏”的游戲，一會兒把毛線球在地上滾來滾去。
我用手撫摸著它們細膩的絨毛，它反而友好地“喵喵”叫了兩聲。白天，它們趴在陽臺上期盼著我快點回家;傍晚，它們就專心致志的看著我學習。有一天，我漫不經心地讀著書，小雪球和金鳳凰用它們的爪子輕輕地拍了幾下我，這是在告訴我讀書要聚精會神，而不能三心二意。這就是我們家可愛的小雪球和金鳳凰，它們給我帶來了無盡的歡樂!
描寫外貌的作文 篇8
唐舜是我的好朋友也是我的同學。
他長著一雙小眼睛。小嘴吧，整天都笑嘻嘻的。他愛幫助人，學習成績也很好，他人很老實，唐舜幾乎每年的會得到獎狀而且都是第一或第二的。你看他學習成績好吧！
當我被別人欺負時，他會保護我，不讓我受到欺負。有一次，我下課時被人推到了，是他把我扶了起來，又安慰我幾句話。他不止對我一個人這樣，他對每一個人都是一樣的關心，和保護，他這個人總是愛幫助人，他對別人都很好，可對自己卻沒有那么好。這一點，同學們都看在眼里，同學們都很感謝他。
在四年級級時，他是我們的大班長，他會認真做好他手上的每一件事。有時他會忙的.滿頭大汗，同學們想幫他忙，可他總是說，謝謝你，不用了，我一會就好了你們去玩吧！就這樣同學們都被他吧、推到了門外。自己卻在里面自己忙。
每當輪到我值日的時候他都會來幫我拖到，我不讓他做，他說：“幫助同學嘛，應該的。”可輪到他值日時，我想幫他，他卻不讓，我有時就在他早上還沒來的時候，就已經幫他把值日干好了，他知道后，就讓我下次，別在幫他了。我口上答應了，可心里卻不是這樣想的，他值日時我還是在幫他干活兒。
自從我跟著父母回到了家鄉，我就再也沒有和唐舜聯絡過，再也沒有在見到他了。我真想知道他此時此刻在干什么。我好想再和唐舜說聲，謝謝你。不過我會默默的祈禱我和唐舜會再次見面的！
描寫外貌的作文 篇9
我生活在一個幸福的大家庭，有三十八個同學。其中，還有許多同學在我幼兒園的時候就認識了，趙士瑞就是其中一個。
趙士瑞有一雙“順風耳”，一張瓜子臉，個子高高的。趙士瑞雖然成績不怎么好，但它有一個鮮為人知的閃亮點，那就是助人為樂。
那時是二年級，我有一點頭熱。當時，正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問道：“怎么了？劉佳豪，你是不是感冒了？要不要跟老師說？”我卻不領情：“我自己的事情……我自己會解決的，謝謝你的'好意。”可趙士瑞還是時不時的問我。
一節課過去了，我覺得有些吃不消了，同學們都說：“真惡心！”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發，跑向陽臺，拿起洗過的拖把，把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了，但教室里還是有種臭味，只有趙士瑞與我交談。
當趙士瑞幫我拖掉吐出來的東西時，我想起了我瞧不起他的那一幕，我覺得特別慚愧。趙士瑞關心我的每一個動作，我都深深的記在腦海里。
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