【精品】寫同學的外貌的作文（36篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫同學的外貌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫同學的外貌的作文 篇1

　　從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的三年中，我和她一直是好朋友。

　　她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎。

　　對了，趙一菲。

　　趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的，當她完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說："陳思文，我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的'，我看著這一切心里很是感動。

　　我愛我的同學―――趙一菲！

　　寫同學的外貌的作文 篇2

　　我們班的“馬大姐”身高一米四左右，眉毛特別濃，化妝時就不用畫眉毛，鼻梁不太高，一雙圓溜溜的眼睛，一對大耳朵，一張櫻桃小嘴，特別愛哼歌，最愛哼《青花瓷》，而且還很幽默。

　　上一次，我們學校組織去禮堂看電影《網絡媽媽》，十分感人。剛出禮堂大門，就聽到他那驚天動地的聲音“網絡媽媽”惹得我們都捧腹大笑。再一看他，他還瞪圓了眼睛傻笑，不知所措。

　　他酷愛哼歌，不論在任何時間都會哼。上一次上數學課，我們正在認真的寫作業。又聽到他情不自禁的`在哼歌。老師的眉毛豎了起來，兩眼直直的盯著他，可他還沉醉在音樂世界里，完全沒有察覺到，頭還不停的搖來搖去。老師心中的怒火熊熊燃起來，一個箭步沖向他吼道：“你在干什么？這可不是音樂課，趕快寫作業！”他恍然大悟，頭低了下來，臉漲得像紅蘋果一樣，兩個眼圈都紅了。兩手緊握著，吐著舌頭。下課了，他又好了傷疤忘了疼，哼起了《小酒窩》。真是“滿腹歌論”啊！一見老師進來了，又逃之夭夭。

　　這就是我們班的“馬大姐”——馬岸青。

　　寫同學的外貌的作文 篇3

　　我的同學馬涵，是回族，長著一個挺挺的小鼻子，一雙濃而黑的劍眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，可就是太黑了，大家給他起了個外號“馬黑炭”。

　　“馬黑炭”是我們的小組長，他做事認真負責，對我們要求非常嚴格，我們都有點怕他，背地里都叫他“小先生”。

　　馬涵每天都早早來到學校,把組員們的作業一一收齊,分類放好,然后開始認真檢查.一會兒把粟志林叫來告訴他這個格式不對,讓他拿回去重寫;一會兒又把白鈺田叫來,讓他改正作業本上的錯字.看著他那神氣的,好像真的自己就是一個老師的樣子,我們又氣又無可奈何.這不,今天他又把我叫了去,說字寫得太潦草,要我拿回去重新寫,我不服氣地回敬了他一句:“哼,咱是練過大字的,寫得肯定比你好！”他一聲不吭地把自己的`作業本翻跟我看,啊,我一下驚住了,他的字寫得太漂亮了,而且整個作業本都工工整整、干干凈凈的。我羞愧得無地自容，悄悄地拿走了自己的作業本。

　　正因為我們組有了馬涵這個“小先生”，大家都按時交作業，改正了做作業粗心、潦草、錯別字多的壞毛病。而且，我們組得的小紅花比哪一個組都多，這都是馬涵這個“小先生”的功勞啊！

　　寫同學的外貌的作文 篇4

　　我的同學有很多，個個都非常可愛。但讓我印象最深的是白家如了。

　　白家如的個子不高，還有點瘦。她有著一雙水靈靈的大眼睛，小鼻子有點往上翹，圓嘟嘟的小臉蛋，還有櫻桃那么大的嘴巴。她擁有一頭烏黑發亮的頭發，常常扎個馬尾辮，走起路搖來搖去，她笑起來時特別可愛。而且每天來學校的.時候你總是看到她的衣服穿戴整整齊齊，干干凈凈的。

　　她是個愛干凈的人。記得有一次，我到她家玩，我們倆把屋子弄得亂七八糟。后來，我們準備出去玩，她叫住我說：“等一下，我把屋子收拾一下吧！”說完她就開始收拾起來了。我看她忙碌的樣子，忍不住也開始幫她收拾屋子。收拾完后，她看了看屋子，露出了滿意的笑容。

　　她是個愛畫畫的人。每當上美術課的時候，她總是認認真真的聽老師講課。當她畫畫時，就好像變成了這幅畫的主要的人物了，當她畫到美好的圖案時她的表情是微笑的，當她畫很困難的圖案時就撇著嘴。完成作品的時候她的臉上是充滿歡喜的。

　　看，這就是她。大家想認識她嗎？就到我們班來吧！

　　寫同學的外貌的作文 篇5

　　我現在已經讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學有許許多多.有的同學喜歡學習,有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的'……其中最愛學習的是小琳,她是我們班的班長.她不但長得漂亮,而且學習很好,是我們班學習的好榜樣.

　　她學習很努力,也很善于發現問題,動腦思考.記得有一次,老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學們聽后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題.我的同桌小宇想了很久,也沒想出來.我坐在位子上焦急地想著,也沒想出來,心里很著急.時間過了一會兒,我們班的班長小琳在這個時候,把手舉起來.大家神奇地看著她,正在等待她的回答.

　　老師看見了,讓她站起來回答.她站起來了,用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文,我懂得了：當別人身處困境的時候,我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人.大家聽了她的回答,都羨慕不已.老師表揚了她,告訴大家要向小琳學習,學習她善于動腦思考問題.老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲.

　　小琳在學習上善于動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重.她是我們班學習的好榜樣,我要向她學習.

　　寫同學的外貌的作文 篇6

　　接下來寫我上小學時第一個同桌，第一個好朋友，她叫董子

　　她有雙水汪汪的大眼睛，像黑色中帶點白的寶石放在眼里，黑黑的長頭發，,腦后還常常扎著小辮子，高高的`鼻子。還有和我一樣愛說話的小嘴巴，也是很愛笑,只要她一笑，兩個深深的小酒窩就會露出來。當上班委后,總愛翹起嘴巴，就成了大嗓門，說起話來就像打鑼似的，雖然她是個班花，常常去管人，她可是我們班“四大母老虎”中的老大,她還讓我當公老虎中老四,我才不愿意呢,我說我想當訓獸師之首.她說哼不干拉倒。

　　她的鋼琴遠遠地超過我，她可是考八級了哦，她繪畫水平可是和我不相上下，硬筆字會比我差一點點，跑步可是個飛毛腿導彈哦，可惜在運動會上明明是跑100米的，她跑到60米自以為是冠軍的就停了下來。想不到還是和我一樣粗心。

　　她除了多才多藝還有一個優點,還有一件事讓我很感動，那是一年級時我們是同桌，在上課玩筆記本被黃老師罰站,放學時她碰到我媽媽說:"阿姨,今天歐陽霖在班上犯錯了,他說他以后不敢了,您回家不要打他了."后來媽媽被感動了沒有打我罵我.所以選班委時當然把票投給她。

　　寫同學的外貌的作文 篇7

　　他是一個活潑好動，充滿好奇心的小男孩，一張胖乎乎的臉蛋上長著一雙圓溜溜的眼睛，笑起來兩個“小酒窩”就展現在你們的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚，左耳還長著個“彌馬樁”呢！你看他身體健康，長得胖胖的`。雖然今年才九歲，可就有八十多斤了。所以大家常叫他“小胖子”。

　　他是一個心地善良，充滿愛心的小男孩。要是見了小動物受了傷，就幫他它去看醫生，希望它快點好起來；要是有人傷害小動物，他會奮勇上前阻止。記得以前他養了一只小白兔，因為他吃了有毒的小青菜不幸死了，他傷心了好幾天，最后把它埋在了田地里。

　　他愛幫助別人，關心別人。當同學忘了帶筆、橡皮、尺子等，他就會主動借給他們；當有人遇到不會的題目，他就會上前幫助解題；下雨時，他好幾次把傘借給遠路的同學

　　在家里他經常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務活。別看他胖，干起活來可麻利啦！

　　他最喜歡運動是跆拳道練習，他最愛吃的是烤雞腿，他最想去的地方是北京天安門，他最愛看的書是西游記，他的理想是當一名科學家。

　　這就是我的同學——曉莫。一個善良、愛管“閑事”，興趣廣泛的“小胖子”。

　　寫同學的外貌的作文 篇8

　　在他出現之前，我一直是個自私自利的人，什么都想到自己從不考慮別人。

　　四年級時，班里來了位轉學生，我和他很快成了朋友。在上體育課時，同學們跑步，我的鞋帶忽然散了，我退到邊上，系了好久，可就是弄不起來，他見了，從隊伍里出來，幫我系鞋帶。

　　我過11歲生日的時候，沒有請他來我家做寒，只是請了幾個平常說得很好的.朋友來，但在第二天我告訴他昨天是我生日時，他對我說：“昨天是你生日啊，我下午給你帶個禮物。”我覺得他只是說句客氣話，沒想到下午他真送了我一個彈弓和一盒彈珠。

　　那時，班里有減作業這個項目，只要值日班干認為你表現好就可以減，但名額只有五個。一天，語文老師布置了許多作業，班里多數人都想要減作業，下課后都讓值日班干為自己戒。但值日班干卻來到他的身邊：”你今天表現不錯，減作業。”我心里非常羨慕，”唉，為什么不是我呢？”就在我傷心之際，他說話了：“把這個名額讓給曹許程吧，我寫作業快，不需要。”他的話震撼了我，即使寫作業快，誰不想減作業呢！唉，他對我這么好，我竟然不把他當真朋友看。

　　那一次后，我非常慚愧，決定要對這個真朋友好點，學習他的精神。

　　寫同學的外貌的作文 篇9

　　他有著不算大的卻透著靈氣和真誠的眼睛。鼻子上架著一副眼鏡，嘴巴很小，可以說是櫻桃小嘴了，這就是我的好同學小林了。

　　讓我記憶猶新的是，我在考試時在最后一道題上難住了。我碰了碰他，暗示他叫他給點提示。你們猜怎么樣，他給我遞來一張紙條，我以為是答案，上面卻寫著：“自己想！”我氣極了，考完后他對我說：“這才是你正真的分數。”

　　他為人公正也充滿了自信。一次老師出了一道難題給我們做。我們都在說好難得時候，只有他自己舉了手，自信滿滿的要求上去做題，結果還是錯的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我，我早就臉紅的趴桌子上去了，聽不進去一點功課了。

　　記的有一次，他不小心把別人的墨水打翻了，他沒有害怕他罵他而逃避責任，還專門對他說：“是我打翻了你的'墨水瓶，請你不要怪我。”可是王他卻說：“你要給我賠。”下午，只見一瓶嶄新的墨水放在他的課桌前。他這才滿意。

　　他永遠都是這樣，不害怕什么應為他自信，他從不逃避責任，因為他正直。

　　為人處世就是要對自己充滿信心和正直，這樣一切困難都會迎刃而解了。

　　寫同學的外貌的作文 篇10

　　我有一個最好的同學叫——邢康儀，她的個子高高的，頭發長長的，摸起來很滑，還很舒服，她學習不錯。

　　她酷愛玩電腦，她玩電腦已經到了癡迷的狀態，現在暑假她就成天坐在電腦前玩個不停。你要一去她家就會看見她在電腦旁玩電腦，叫她下樓玩兒，她就說：“等一會，等一會。我馬上就走！”聽她這樣說，我就坐在沙發上耐心地等起來，等呀等呀，她就是不走，我一催她，她就說：“馬上！”弄得我無可奈何。

　　邢康儀還非常喜歡跳皮筋兒，有時跳得著迷了，跳皮筋時就會邊跳邊發出驚叫，嚇得我心驚肉跳。記得有一次，我去她家玩兒，她正好在專心地跳皮筋，我敲了好幾遍門，她都不開。忽然，我聽見邢康儀在里面大叫：“救命！”我嚇了一跳，心想：里面不會有小偷吧！于是我大喊：“開門！”邢康儀終于開了門，我趕緊問：“剛才怎么了？”只見她笑嘻嘻地說：“跳皮筋，不小心跳敗了！”哎！真是讓我哭笑不得。

　　這就是我的同學邢康儀，一個玩電腦到了癡迷狀態的邢康儀，一個跳皮筋到了瘋狂程度的.邢康儀！

　　寫同學的外貌的作文 篇11

　　開學的時候，因為教室的變化，所有的人都換了新位子，我也不例外，和我坐的`是我們班上最調皮的人——宋子建。

　　他的眼睛很大，一直轉來轉去，讓人看著就覺得他在想壞事，我的朋友都就我說了許多“注意事項”，我聽了之后心里十分不安，幾乎所有人都一致認為他會給我來個“下馬威”。

　　第一節課剛開始，我坐立不安，生怕下一秒就被他整，我的眼睛一直盯著他，一節課都沒聽講，我覺得他就是一個愛整人，不愛學習且喜歡惹事的人。

　　直到那件事讓我改變了對他的看法，上課鈴打響數學老師拿著許多試卷發給我們做。拿到試卷我便快速做了起來，越做越快不禁感嘆：題目好簡單啊！

　　但是我做到最后一題時不禁皺起了眉，最后一題是畫圖，我既沒有鉛筆，又沒有尺子這可怎么辦呢？正當我一籌莫展時，他向我伸出了援手。

　　我不禁感到吃驚，同時也感到很愧疚，以前對他那樣，他也沒有報復，他完全可以不借給我，我很感動，對他說：“謝謝！”

　　這就是我的同桌，你們喜歡嗎？

　　寫同學的外貌的作文 篇12

　　我的同學郭卡，她是一位英語課代表，她的英語特別棒，每次英語課就數她最積極,英語老師杜老師很喜歡她。她的音樂也很好，音樂老師楊老師也特別喜歡她,她的歌聲也特別好聽、特別優雅。她不光英語和音樂學的好，她長的.也十分好看，所以非常榮幸地評為我們班的“班花”。

　　不過她雖然學習很棒，長的也很好，但我們都不敢招惹到她，這是為什么呢？因為她特別容易生氣，一生氣就罵東罵西有時氣極了還打人的，再搗蛋的男孩子們也不敢動她一根汗毛，久而久之大家都叫她“郭大俠、郭奶奶”不過在老師面前她就表現成一個善良、友好的好孩子了。

　　說完了她的性格，再說說她的學習吧。

　　可以這么說，她就是英語和音樂是優的，其他只能打優-了，因為她作業的字不是特別漂亮，為此語文老師蔣老師和她說了不知道和她說了多少遍了，老師還說如果她字稍微好那么一點點老師就可以評她一個“全優生”了。不過她現在的字是和以前有很大的差距，好看了很多。希望她繼續努力啦！

　　聽完了我的介紹，你們對郭卡有了一定的了解吧，不過她還有很多優缺點，下次再一一告訴你們吧！

　　寫同學的外貌的作文 篇13

　　小小的眼睛，棕黑色的頭發和那電線桿般的身材，這就是我的同桌──賈涵。他擅長的'東西，不計其數：好玩、好演、好抄、好蒙，好吹牛……

　　記得，他剛到我們組的時候，我和我們組的組長認為他比我們組的孫多臨老實。原來，他一直是裝的。賈涵裝了一個周。他那放縱的一面暴露了出來，變得無法無天了，連我們組的“老大”也管不了他了。

　　每次下課的時候，賈涵就趁我不注意，悄悄地打開我的鉛筆盒和書包亂翻一通，整的亂七八糟。有一次，他正在掏我書包里的書，我看見了，非常生氣，就好好“管教”了賈涵。誰知道，賈涵。開始趴在桌子上嗚嗚地哭，我心想：哼，想用苦肉計讓我給你道歉，沒門。我拍了下我的前桌，對她說：“看沒，開始演戲了，等到時候給影帝頒獎的時候。組織咱們班花點錢讓他飛到好萊塢去唄，給個特等獎……”賈汗擦干眼淚，說：“我就看看你拿沒拿我的東西，至于嗎。”就這樣我們吵了起來，要不是組長制止，我們倆能吵一節課。

　　這就是我的同桌，煩人的同桌。

　　寫同學的外貌的作文 篇14

　　小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的'眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

　　文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們全班同學都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

　　文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢！

　　我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！

　　寫同學的外貌的作文 篇15

　　我的同學——陳安楠三（12）班蔡子藝“白菜！”，“南瓜！”。你們猜，我這是在干嘛，哈哈！對了，當然是迎接我的同學陳安楠了。

　　因為她的名字里有一個“楠”，所以我把她叫做“南瓜”，我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陳安楠的嘴巴很奇怪，口水老是流個不停，難道是管口水的小人睡著了嗎？提起她的臉蛋，這可是我喜歡她的原因了，紅撲撲的小臉蛋，摸上去軟軟的`，可舒服了！她的性格給人一種憨厚老實的感覺，整天都是樂呵呵的樣子，你別看她這樣的一副外貌，其實啊，她有時候也很淘氣的。

　　有一次，放學以后，教室里還有好幾個同學在做作業，蔡老師叮囑邵夢云同學，等同學全部走光的時候，關上教室的門，那時候陳安楠也在教室里，一看到蔡老師離開以后，她拔腿就開溜，還和很多男同學一起圍在教室的門口，把門口圍的水泄不通的，還伸出可愛的小舌頭哇哇的叫著說：“不讓你們回家了，不讓你們回家了！”這時教室里都沸騰起來了，可“苦”了我和邵夢云，我們只有好說歹說的，說服了淘氣的陳安楠，讓同學們“順利”出教室門回家。呵呵，這就是我喜歡的“南瓜！”

　　寫同學的外貌的作文 篇16

　　我的同學王源森，他長得高高的、頭發黑黑的、眼睛小小的。

　　他上課很愛動，經常摳手、說話、不認真聽講。有一次上語文課，同學們都在認真地聽老師講課，只有王源森在開小差，他把列寧的胡子畫得長長的、衣服涂得黑黑的。結果被老師發現了，老師當著全班同學的面，把他狠狠地批評了一頓。他不好意思地低下了頭。

　　他還喜歡亂跑。有一次站路隊，王源森不知道跑哪去了，我們把學校都找遍了也沒有找到他，正在我們不知所措的時候，他不知從哪冒出來了。

　　王源森可真調皮，我們真希望王源森能改掉這壞毛病啊！

　　當然，王源森也是有優點的'。那就是樂于助人，愛勞動。有一次陳子桓生病了，“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時彌漫著刺鼻的味道。同學們有的捂著鼻子，有的跑得遠遠的，有的說：“真難聞呀！”只有王源森不怕臟，拿著拖把把地拖得干干凈凈的。

　　每個人都有缺點和優點，當我們看到別人的缺點時，要提醒自己千萬別犯同樣的錯；當我們看到別人的優點時，要向對方學習。

　　寫同學的外貌的作文 篇17

　　我的同學都是我的好朋友，其中給我留下印象最深的就是我的好朋友——何汶聰同學。

　　何汶聰雖然眼睛小，可是卻炯炯有神，瞪起眼來就像只小老虎。耳朵很大，像寺廟里佛像的大耳朵，也像兩把小扇子。小小的鼻子下面是紅紅的嘴巴，顯得很有個性。

　　一天上午，老師說：“下課吧，”我們就沖出教室，飛快地往外跑。在走廊上，我和一位同學發生了矛盾，就打了起來。何汶聰看見了，二話不說，就把我們從中間分開了，說：“別打了，別打了，再打我就告老師了！”“不行，不行，我一定要把他打的'鼻青臉腫，我才善罷甘休！”我大聲的氣憤地說。“別再打了，我們都是少先隊員，要給別的同學做榜樣,也要給我們班爭光，不能給我們班抹黑。”聽到這里，我們才停下手來，并且發誓不再打架了。

　　何汶聰平時也愛樂于助人，他把幫助別人當作自己的快樂。比如：別的同學鋼筆壞了，他就主動把自己的鋼筆借給別的同學用。有時講臺桌上的書本亂了，他就自覺地幫老師整理。

　　看！這就是我的同學何汶聰，何汶聰，你真棒！

　　寫同學的外貌的作文 篇18

　　他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學——徐子楠。

　　徐子楠可是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。

　　“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。

　　別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了!有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的.同學都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來!

　　這就是我的同學徐子楠，你說他可愛嗎?

　　寫同學的外貌的作文 篇19

　　胖胖和盧鵬晨是我的同學，也是我的好朋友，我非常喜歡他們。

　　胖胖和我住一個小區，我們倆是鄰居。他年齡比我大，身材比我高，身體比我重。因為他很胖，小名叫胖胖，所以我們都叫他胖胖哥哥。

　　胖胖哥哥愛笑，一笑兩眼就瞇城一條縫。他喜歡幫助人，特別是對我。做游戲的時候，他保護我；看課外書的時候，他教育我；玩玩具的時候，他幫助我；出去玩耍的時候，他愛護我。他是我的同學，也是我的好哥哥。

　　盧鵬晨和我同歲、同學、同班。我們在一塊兒讀書，在一起學習，在一塊兒玩耍，在一起成長。他個子比我低，大大的眼睛，濃濃的眉毛，笑起來可愛極了。

　　我們倆在建業小哈佛幼兒園一起上了四年學。現在，我們倆都在黃河路小學上學。二班是我們溫暖的“家”。在“家”中，我們一起聽老師講課，一起聽寫作業，一起打掃衛生，一起嬉戲玩耍，一起管理飲水機。互相學習，互相幫助，互相愛護，互相成長。他是我的同學，也是我的好朋友。

　　我還有許許多多的'同學，比如崔天譯、趙哲、盧心悅等等，他們不但是我的好同學，而且也都是我的好伙伴、好朋友。

　　寫同學的外貌的作文 篇20

　　美中不足的是那個小鼻子上面長了好些小雀斑，不過根兒不會為這些小玩意兒而煩惱，他整天快活得像個神仙。

　　身著藏族服裝跳舞的同學，隨著越燒越旺的篝火狂歡起來，男同學寬大的長袍像大鵬展翅，女同學飄垂的長袖像柳枝飛舞。

　　大李得意洋洋，大聲說：“司令官，你怎么不往前沖呀？”胖勇做了個鬼臉，嬉皮笑臉地舉起一只小手指：“小不點，服了吧？哈哈……”

　　我這個同桌呀，是個打破沙鍋問到底的人，一遇到鬧不明白的問題就會纏住你，非問個清楚明白不可。他可不管你惱不惱，追著你的屁股追問不舍，一邊問一邊外號滿天飛：“小眼鏡，這樣做對嗎？”“大腦袋，這道題為什么這樣做？”

　　孫鵬是我的同窗好友，說起他的外表來，真稱得上其貌不揚：他個子很矮，黑瘦黑瘦的，只有漆黑的濃眉下嵌著的兩顆“黑葡萄”亮閃閃的。

　　那邊的同學還是打起來了，他們拳腳相加，勢均力敵，旁觀者圍成個圈圈，非但不勸阻，有的'竟然還在助威，幫倒忙！

　　下課鈴一響，他像一發出膛的炮彈一樣，“嗖”地一聲就沖出了教室。

　　小海真是一個好中鋒，靈活得像條龍，帶球快如風，一閃就沖到了對方門前。

　　寫同學的外貌的作文 篇21

　　“哎呀！太討人厭了。”我的同桌正向我做著鬼臉。誰會想跟這個“調皮蛋“做同桌呢？

　　我的同桌叫馮昊鑫，一頭亂糟糟的頭發，兩只黑黑的小手上不知有多少細菌。上課時，每當老師讓組長發作業本時，我總會發現我的本子沒有了。憑我這偵察能力，必定是馮昊鑫拿的。還是老樣子，他裝出一副沒事的樣子，兩手托著下巴，逃避著我的眼神，漫不經心地咬著手指甲。看著他那臟手，可真叫人頭皮發麻的'。他終于忍不住笑了起來，從課桌底下拿出我的本子笑著向我賠禮。

　　他雖然愛藏人的東西，但卻十分的有愛心。一次放學的路上，只聽見小道旁傳來一陣陣貓的叫聲。我兩手插在口袋里想：多一事，還不如少一事，還是快些回家吧，這時，我卻見一個人三步并作兩步地走進小道旁邊的草誰邊。我定睛一看：呦！竟是我那同桌。只見他抱起受了傷的小貓，用手帕擦著它的傷口和泥巴。不時喂給它一些小魚干，嘴里還念念有詞著：“小貓別怕，有大哥來保護你。”我不禁有些生氣：哼，對這貓咪都比對他同桌好。不過，調皮蛋竟然也那么有愛心，真令人意外。

　　我這同桌啊！還真是令我刮目相看。雖然他成績不好，卻有一顆善良的心。

　　寫同學的外貌的作文 篇22

　　曉珊是我的同學，也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長發，老是轉來轉去的一雙美麗的眼睛，高挺的鼻子，整個人給人一種清爽靚麗的感覺。我對她很有好感，她是我很要好的一個朋友。而且她經常能使旁人哈哈大笑，一掃之前的`陰霾，簡直就是天生的笑星。

　　在我悲傷時，是曉珊帶給我笑聲的，不止是我，別人也一樣。

　　曉珊總是那么開朗、活潑，笑聲總伴隨在她周圍。

　　一天放學，我因為某是而顯得悶悶不樂的。細心的曉珊她發現了，笑問：“玉燕，什么事讓你不開心啦？哦！我知道了，是不是有人欺負你你，好啊，竟敢欺負玉燕，他在那里，讓我抓來教訓教訓！”說完擺出一副要找人算帳的樣子，而我，早笑得上氣不接下氣了，什么悶悶不樂，早被曉珊弄到九霄云外去了。

　　曉珊不止開朗、活潑，學習也是一等一的棒，老師上課提的問題十有八九能回答，有不會的地方她總敢去問老師，這個很值得我學習呢！（我膽小）

　　聽完我的介紹，你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學加好朋友做好伙伴呢？

　　寫同學的外貌的作文 篇23

　　我有個好伙伴，他的名字叫張小龍。他長得虎頭虎腦，大大的眼睛炯炯有神，從中透出股機靈勁，高高的鼻梁下有張喜歡吹牛的嘴！他的身體胖乎乎的，胳膊可以和小樹媲美，皮膚有點兒黑，當人家說他黑時，他會說：“純屬曬黑，絕非遺傳。”

　　小龍一到下課時間，他可以在三秒鐘跑得無影無蹤，真夠快的，可是一到上課時間，最后一個進教室的總是他，但是，學歸學，玩歸玩，他上課可認真呢！你瞧，上課積極舉手發言的是他，寫字最快最好的也是他，考試成績拔尖的名單中，他也有份！他還一個讓同學們佩服的長處哦！那就是電腦游戲，呵呵，他可是高手哦！你瞧，《賽爾號》。《洛克王國》都到一百級了，還有其它小游戲，更是了不得哦。以至于班上很多同學都向他去請教，下課時，你瞧他那眾星捧月的`樣子，好像個大名星呀！他還有個外號是——牛皮大王，今天他又吹牛了，說他會爬樹，剛好同學的羽毛球打到樹上下不來了，同學們一致要求小龍去幫忙。不用說，各位朋友都知道結果了吧，由于太胖，再加上他根本就不會爬樹，牛皮就被捅破了，但是，他很聰明呀！找來了一根長木棍，幾下就把羽毛球打下來了！

　　朋友們，你覺得我的這個同學怎么樣呢？想和他交朋友嗎？

　　寫同學的外貌的作文 篇24

　　給我印象最深的同學是張天園。

　　他長著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時噘起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑發亮的刺猬頭。

　　他還比較講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。

　　他特別貪玩。記得有一次下雨，放學回家時看見路旁有很多水，他忽然說：咱們玩漂流吧！于是，我們就自己找材料，我用吸管當船，而他摘了一片樹葉當船。水流又急又快，不一會兒，就到達第一個水溝，我的“船”沖了過去，而他的'船不幸掉進了水溝里，他連忙跳進水里，拿起“小船”，二話沒說，索性放在我船的前面。

　　他比較樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑過去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

　　這就是我的同學——張天園。

　　寫同學的外貌的作文 篇25

　　每個同學都有自已的閃光點，那當然，我的同學也都有不少的閃光點喔！

　　他圓圓的腦袋像一個大皮球，水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，那又圓又大的耳朵和小小的嘴吧，笑起來有些逗趣兒！你們一定會想到是誰了吧！他就是我的同學——陳樂平。

　　陳樂平平時愛流鼻涕，如果你去摸摸他的手，你會發現他的手黏糊糊的，也真惡心呢！

　　記得在三年級第一學期，我和他坐在一塊兒，我很討厭他。每次他向我借東西，我都會用罵人的語氣還他一句：“不行！”但有一次我忘了帶筆，那時候我們正要寫一些練習，我想向陳樂平借筆，但我又不好意思。那時候，我只好吞吞吐吐地對他說：“陳樂平……可……可不可以……借我一支……”我的話還沒說完，他就問我：“是不是一支筆，拿去用吧，沒問題！”說著給了我一支筆。當時，我想：陳樂平真大方。

　　還有一次，我有一道題做錯了，陳樂平看見了，對我說：“張雪原，你這道題做錯了。”當時，我很生氣，說：“誰說的`，你才做錯了呢。”陳樂平不僅沒有生氣，而且還耐心地告訴我原因。

　　你看雖然陳樂平學習不怎么樣，但他還是有他的閃光點，所以，你千萬不要小看你的任何一個同學，他們雖然有缺點，但也會有他們的優點。

　　寫同學的外貌的作文 篇26

　　我的生活中，有許許多多的同學陪伴著我，使我不再寂寞。但是，我的大多數同學都沒有給我留下深刻的印象。在我的印象中，崔昊森給我留下的印象最深刻。因為他體貼人，在別人傷心的時候會安慰他，所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子，別看東西雖小，但里面卻隱藏著深厚的友情。

　　一天早晨，我邁著快樂而輕松的步伐走進校園。不一會兒，我們的數學張老師進來了。老師微笑的對我們說：“今天我們考一張數學卷子，大家一定要認真地做，爭取考一百分。”雖然我們的`數學張老師快六十歲了，但是老師看起來卻是很年輕。

　　考試開始了，同學們陸續開始動筆，我也拿出簽字筆寫起來。正當我做完了填空題和選擇題，要做計算題時，我傻眼了，原來，我的尺子找不著了。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。時間在一分一秒地流失。“嗖”的一聲，一把漂亮而不大的尺子出現在我的眼前，我回頭一看，原來是崔昊森給我的，他只是對我微微一笑，好像在說：“這是我借給你的，你用吧！”這時，仿佛有一股暖流流進我的身體。

　　我和崔昊森的這件事情中，體現出了崔昊森樂于助人的品質。我希望有更多的人學習崔昊森的這種品質。

　　寫同學的外貌的作文 篇27

　　我有一個同學，他在我們班是有名的“開心果”。

　　他長著一對濃濃的大眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子。他皮膚黑黑的，常常讓老師哭笑不得。

　　有一次，老師在黑板上布置作業，他在看漫畫書，時不時抬頭看看老師，等老師布置好作業后，他抬頭定睛一看，看到那么多的天文數字出現，忘了此時還沒下課就大喊一聲：“那么多作業！”老師聽了，盯著他，他怕得腳一直抖，大家看他那狼狽樣兒，笑得都抬不起頭了，有的.人還笑得肚子疼呢！

　　不過他也很愛學習，也很樂于助人！

　　記得有一次，我的作業沒有寫好，他是語文組長，就要收作業了，我還沒補完，就差我一本了，我本以為他把作業交到老師那了，沒有等我，可我沒想到，他竟然放下大家的作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交給老師了，如果你實在不會的話！我來教教你！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫，還給我舉了例子。講完，我懂了，寫得也飛快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件很渺小的事，但我卻從這件事中看出了他的愛學習，愛幫助困難的同學。

　　我們班能有這位同學，真是老天爺的恩賜啊！

　　寫同學的外貌的作文 篇28

　　他，是我們班一位普普通通的同學，在我們同學中，他的表現極為平凡，毫不起眼。但在經歷過幾件事后，使改變了對他的看法。

　　有一次，放學后，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，當他要回家時，他看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后，全部做完了，我們便一起有說有笑地走回家了，當我們走到校門口時，他對我說：“我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的生日，說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。”于是，他便向蛋糕店的方向奔跑過去。我望著他逐漸消失的背影，深受感動。

　　還有一次，天氣燥熱異常，我們學校舉行大掃除，我和一些同學負責清潔教室。做了許久，許多同學都叫苦不迭，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的.頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后，繼續打掃衛生。看見這一切，平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來幫他做，而他不肯，我見他執意不肯，我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的干干凈凈，一塵不染。看見了我們的勞動成果，欣慰地笑了，笑的很開心。

　　他雖然在別的同學眼里平平凡凡，但他在我的眼里卻是一個大公無私，不計較個人得失的優秀的同學。

　　寫同學的外貌的作文 篇29

　　我有一個好朋友，名叫余卓，他長著矮身材，一雙水靈靈的眼睛，秀秀氣氣的臉龐，笑起來還帶點兒小酒窩。

　　他是個愛學習愛動腦筋的好學生。有一天，我和余卓在一起寫作業，突然我們倆被一道題給難住了，我想了好久都沒有想出來，心想：這是一道延伸訓練，不做也可以。我一把扯開習題集，看起小人書來，可余卓一點兒也不放棄，他依然寫呀、算呀，時間一分一秒地過去了，經過他認真思考，反復演算，終于得出正確的答案。

　　同時余卓也非常樂于幫助人。一天放學，我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身后有人問：“小朋友，去車站怎么走，”聲音很粗，一聽就知道是外地人。我們指著左前方對他說：“往左拐，再往北走就到了。”聽了我們的話，那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池，人地生疏，于是余卓對我說：“干脆我們送他到車站吧！”我不耐煩的說：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說我們回家還有事呢！”余卓又說：“我們可是少先隊員啊！在別人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領巾呢！”聽了余卓的'話我的臉紅了。于是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲說：“真是謝謝你們了。”

　　余卓永遠是我的好朋友，我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。

　　寫同學的外貌的作文 篇30

　　陳志晗是我的同學，老師把我們倆安排成前后桌后，我們倆個成了最好的朋友，也成了林老師最操心的.同學。

　　他長得圓形臉，一雙濃眉大眼，向上翹的鼻子，帥氣的臉蛋上鑲嵌著一張能說會道的大嘴巴。

　　他人很好，不過愛搞惡作劇，又非常天真活潑，別看他油嘴滑舌，他可是我們班愛哭的男孩哦，有時我說他兩句他就會哇哇大哭，還沒一會兒我們又開玩笑了。他上課回答問題十分積極，有時還站起來舉手呢，有時還沒聽清楚題目就舉手，有時整個人都快站起來了，還有時候他會走出位子邊跳躍邊舉手，但是，現在長大了，這種現象就少了。說實話他對我也挺不服氣的，因為有時考試得分會比他高一點，所以他總是想方法為難我，經常向老師告狀我愛轉過頭。說我愛講話，有的時候我們不和，過一會就好成了形影不離的好朋友。現在別人提起我就會想起他，提起他就會想起我。

　　哎！他去年組長被撤時我都為他可惜，他自己還會笑，真是不見棺材不落淚呀，黃老師說他："天天笑哈哈從來不會哭。"其實他是皮笑肉不笑，他還很有情有義的，上次音樂課和林世超一樣還承認和我是好朋友呢！以前嫉妒心很強，很小氣，向他借鉛筆，他要我輕輕寫還要斜著寫，和書中《藍樹葉》那個人差不多，上了三年級變了大方了很多。什么東西都可以好朋友分享！

　　寫同學的外貌的作文 篇31

　　小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇竟全寫好了。

　　曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的'眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

　　每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

　　她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

　　她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

　　他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

　　娟娟用普通話朗讀，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

　　我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

　　她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

　　他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

　　他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

　　同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

　　瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

　　寫同學的外貌的作文 篇32

　　一張瓜子臉，高高的額頭，兩彎柳葉般的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，又高又挺的鼻子，櫻桃似的嘴巴，頭上經常戴一個藍色發卡，文文靜靜的，笑起來可好看了，你們猜猜她是誰？她就是我最好的朋友——張蕓綺。

　　張蕓綺不像我們一樣整天蹦蹦跳跳的，經常違紀，而是文靜的坐在自己的座位上，或是和同學們聊聊天、看看書，偶爾也會和我們這群“瘋丫頭”打鬧，我可喜歡她了。

　　雖然張蕓綺的學習沒有我們班上的“尖子”那么優秀，但她的字寫的非常好。有一次老師還對我說：“蔣文璇，你的字可是我們班最好的，為什么張蕓綺的字和你的一樣呢？你們穿的怎么不一樣？高矮怎么不一樣？”聽了這話后，我羞愧極了，恨不得找個地縫鉆下去。

　　張蕓綺不但性格文靜、字寫得好，還很會安慰人呢！

　　有一次，我們班的一個女生和何佳鬧了矛盾，動員別的'女生也不理何佳，何佳非常傷心，邊哭邊走，可張蕓綺卻說這樣做不對，還跑去安慰何佳：“沒事的，她也只是一時生氣，過一段時間就好了，你不要傷心了，再說她們不理你，還有我呀！”何佳一聽，果然眉開眼笑了。聽了張蕓綺說的那番話后，一股敬佩之情油然而生。

　　你們看，這就是我的好朋友張蕓綺，一個漂亮、文靜，各方面都優秀的女孩兒。

　　寫同學的外貌的作文 篇33

　　烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

　　記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

　　如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。

　　有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的.家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。

　　還有一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。

　　我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

　　寫同學的外貌的作文 篇34

　　她，是一位挺漂亮的女孩；她，是一位樂于助人的好同學；她，是我的好朋友，范佳薇。

　　范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。

　　范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味！”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的.回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀！多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人

　　寫同學的外貌的作文 篇35

　　她今年１0周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個子不高，在我們班，她是一位數學小組長，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數學組長同學，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，李老師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師干活了。

　　其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的孩子們捐款，別的`同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

　　大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學加玩伴——潘婷卉！

　　寫同學的外貌的作文 篇36

　　張翊其人，頭型扁圓，頭發濃密，兩眼烏黑發亮，鼻子稍寬，鼻梁位居正中，雙唇呈淺粉，面如重棗，說起話來談吐不凡，時而口若懸河，滔滔不絕；時而面紅耳赤，結結巴巴。

　　他雖然是學校大隊委隊長，卻讓一些上課的老師不滿。今天的一節數學課，他在老師的講解時與同桌講小話，被抓住了；可當老師繼續講了幾分鐘時，卻舊病復發了。哎，真拿他沒辦法！

　　不過，對于籃球，他還是比較狂熱。今天的體育課打籃球，我與他對另外兩人。只有七分鐘的時間，他獨自一人突破、上籃，剛開始水準不行，接著越投越準。只見他帶著球跑入禁區，突破了一個人的`“泰山壓頂”，接著來了個“魚躍龍門”，球一溜煙兒滾入籃筐。就這樣，我在張翊的帶領下7：4贏了比賽。

　　在日常生活中，他與我可謂“冤家路窄”。我上廁所時遇見他，就得進入“警戒狀態”，而他又總是迎面撲上來，嘿嘿笑與我“肉搏”，而我又不得不反抗。“戰爭”不會持續很久，但我總怕的這招。一天若迎上四五次，那我就得自認倒霉，笑里藏刀，我怎么接受！他左拐右招，步伐凌亂，迎面伸手過來并嘿嘿笑，仿佛與一個瘋子相遇。哎，不拼吃虧，我只好硬著頭皮三打兩拳地“作戰”。

　　張翊，我既佩服又好忌妒，但我不得不承認他的才能和技術，榜樣之氣從他的身散發而出。

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