【精選】外貌的作文十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的外貌的作文10篇，歡迎大家分享。

外貌的作文 篇1

　　給我印象最深的同桌是張天園。

　　他長著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉;生氣時噘起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不止;有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑發亮的刺猬頭。

　　他還比較講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。

　　他特別貪玩。記得有一次下雨，放學回家時看見路旁有很多水，他忽然說：咱們玩漂流吧!于是，我們就自己找材料，我用吸管當船，而他摘了一片樹葉當船。水流又急又快，不一會兒，就到達第一個水溝，我的“船”沖了過去，而他的船不幸掉進了水溝里，他連忙跳進水里，拿起“小船”，二話沒說，索性放在我船的前面。

　　他比較樂于助人。有一次，我們幾個同桌一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑過去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

外貌的作文 篇2

　　我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的你，發出夾著慈愛的寒光。

　　有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個剛入學的小同學呢？他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。

　　張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的干渴的心田。

　　張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪啊！”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。

　　我喜歡張老師喜歡她的平易近人風趣幽默。

外貌的作文 篇3

　　這是一個多云的下午。

　　鈴響了，我伸出我的身體，準備回家了。這時候天不做美，雷電，很快就開始倒雨，我沒有拿傘，現在怎么辦？

　　在這個時候我的心情和天空在這個時候是陰沉的。天空好像雨中滴落在我的心里一點點，所以我感到無奈和無奈。我想有一個有傘的人接我，這是我唯一的想法。但經過很長時間沒有看到人，我的心情開始有些煩躁不安。我以為，在這個傻的不是一種方式，如果家庭的人不來找我，那么我不會站在這個晚上？不，我會立即回去。不，等等！等待它，只是當我失望地涌入雨中。小鵬從遠處來了一個熟悉和親切的聲音，我很快就判斷這個聲音------是母親！是我親愛的母親！我很高興叫出來。我母親的身影正在逼近我，這一次我忘了以前的無奈和焦慮跑到我的母親，來到我母親的前面，看到我母親的手空，問：母親你用傘？母親很。愧地告訴 告訴我：因為害怕等待很長時間，不直接在家里的單位拿了一把雨傘來了，可是兩個人都擋了傘也是可能的。走在泥濘的路，走在濃密的雨滴，我看著我的母親，突然時間停下來，我不敢相信我的眼睛：年輕的母親的頭上爬了最輕微的銀色頭發，眼睛已經許多小皺紋

　　媽媽的半身濕透了雨，但她母親的臉總是微笑著。一路上我一直在思考這個問題，回家后我明白，我母親是我的幸福為自己的幸福，我的痛苦為自己的痛苦。

外貌的作文 篇4

　　今天我打算練習練習畫像了，拿誰當這個“犧牲品”呢？爸爸吧！我可得好好畫，不管怎么說，這幅畫還是要給爸爸“審閱”的。畫的順序呢？有了，就把爸爸的“從頭開始”改成“從頭頂開始”吧！

　　又直又粗的頭發

　　爸爸可是經常對我怒發沖冠的，不是考試太粗心，就是寫作業不認真。要體現他怒發沖冠的樣子，頭發必須畫得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點，改直點吧！

　　尖尖的惱人的胡子

　　畫好了頭發，畫好了臉，畫好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫胡子了。爸爸的胡子沒有一根不是細而尖的，他每次親我，那惱人的胡子就來扎人，最后只得不親了。后來爸爸就此原因剃了胡子，可是他的胡子生命力及其頑強，沒幾天就又長出來了，形成了“剃胡大戰”。爸爸的胡子這樣惱人，讓我把它畫得尖點，畫密點吧！

　　笑話連篇的嘴

　　在家里爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話，這些笑話常常在我念錯字時，在我做錯事時，在我膽小時誕生。最“著名”的一句“名言”是：“葉公好龍，喬晨好狗”， 來笑我雖然擁有滿床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化，我要把它畫得大點，畫得圓點。

　　強壯粗糙的手指

　　爸爸的手指很強壯，但也十分粗糙，因為他在搞研究、做實驗時由于思考問題的時間過長，所以接錯了電線，在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫得粗點，再畫幾個水泡把！

　　爸爸看了我畫的像，笑了，說：“畫得挺生動的嘛！”，我想爸爸也已經猜出這話背后的故事了吧！

外貌的作文 篇5

　　我有一個綽號，叫“貪吃蟲”，你只要一看我的外貌就能知道了：黑黑的頭發，大大的肚子，紅紅的嘴唇，黑色的眼睛。你如果想進一步認識我的話，就接著往下看吧！

　　有一次，爸爸媽媽帶我去燒烤。一到燒烤的地方，我就“口水直流三千尺”了，我喜歡吃的'，有；我沒吃過的，也有，真是應有盡有啊！我馬上坐到燒烤架前，當雞翅沒解凍時就急忙放在燒烤架上了。可是，悲劇發生了：就在我把油倒在雞翅上時，忽然濺起幾滴油，“飛”到了我的身上。真是“心急吃不了熱豆腐”呀！于是，我連忙擦掉身上的油，把在燒烤架上的雞翅放在燒烤盤上。等了半小時后，我又沒耐心了，便把雞翅放回到了燒烤架上，放了十分鐘，翻了五次，就拿起來吃。剛吃完最后一口，我就肚子痛。我馬上跑到公共廁所去，過了五分鐘才解決。我哭笑不得，心想：哎呀！被自己欺負，我可真笨呀！于是，我吃其它食物時，都要先解凍再燒烤，再吃，后來就一點事也沒出了。

　　哎！早知道我有耐心就不會出事了。這就是我，你們認識我了嗎？

　　我的媽媽，她胖乎乎的，中等個兒，眼睛大大的，嘴巴小小的。媽媽在我的心目中是個非常嚴厲的人，當我做錯什么事情時，她就會嚴厲地批評我，我覺得媽媽很壞。但媽媽說這是為了我好，是想讓我好好學習，做一個懂事的孩子。在我考試取得好成績，在我懂事、懂禮貌時，才知道媽媽真的是為了我好。

　　媽媽正在收拾家的時候，我看到了就連忙跑過去幫她。媽媽還要給我洗衣服、梳頭、陪我逛街，我看了很心疼，就給媽媽吃了些點心，喝了些水，媽媽就夸我是個懂事的好孩子。

　　我愛我的好媽媽！

外貌的作文 篇6

　　我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如一個博士。老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。

　　回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！ 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， “蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧！

　　一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……偉大的老師，我們敬佩您。

外貌的作文 篇7

　　長長的臉 , 圓圓的眼睛 , 小小的嘴 , 高高的鼻梁 , 這就是我的媽媽 , 一個典型的家庭主婦。

　　看我媽媽外貌花容月貌；看我媽媽的身材實在苗條。但當你一看到媽媽的手時 , 就會讓你大吃一驚 : 太粗糙了！你一摸 , 就感覺這是“搓衣板”。因為媽媽太勤勞了 , 家里的什么事都是她做的。

　　當她在洗衣服的時候 , 爸爸走過去說 : “老婆 , 我們家里不是有洗衣機嗎 ? 你為啥用手洗啊 ? ”“用洗衣機要電 , 手洗不用電啊 ! ”媽媽樂呵呵地說。當她在拖地時 , 我走了過去 , 心疼地說 : “媽媽 , 你累了吧 , 讓我來 ! ”媽媽往后退了一步說 : “那怎么可以呢 ! 你去學習吧 , 這種家務我干就行了 ! ”我來到書桌前 , 認真看起書來。可當奶奶在洗菜時 , 媽媽馬上就跑了過去 , 對奶奶說 : “媽 , 您年紀大了，還是去休息吧 ! ”說完就把奶奶扶到沙發上 , 自己袖子一卷就開始洗菜。

　　我媽媽就是這樣，當她干活時 , 你是勸不了她的；當她要幫你干活時 , 你也是阻止不了的。這就是我的媽媽 , 勤勤懇懇的一個人 , 誰見了都會說她賢惠。

外貌的作文 篇8

　　隨著時間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新

　　同學。

　　已經開學半個月了，我認識了許多的新同學，開朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。

　　李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。

　　經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。

　　開學初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時作業的認真，因為勤奮與認真是分不開的。

　　初中的作業量要比小學多得多，有些同學也因此作業做得不認真，但是，雖然李朗寫作業速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業，每一次答題，也應此，作業多次得到老師的表揚。

　　李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業，所以她在學校能把家庭作業完成一大半，而且正確率極高。

　　在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。

外貌的作文 篇9

　　Hellow！大家好，我叫陳律均。我一張圓圓的臉上嵌著一雙濃眉大眼，高高的鼻子，微微一笑，露出一個小酒窩呢，蠻可愛的啦！

　　我的愛好就是看書。說起看書，我還有一段小故事哩！有一天，奶奶帶我到新華書店看書，看完了，要回家時奶奶順便到隔壁的龍人書店買語文、數學《新同步》。正當奶奶找《新同步》時，我突然要小便，跟奶奶說一聲，就去新華書店二樓的廁所了。可我拉完小便，把對奶奶說的話忘得九霄云外去了，又找了本關于海洋知識的書，津津有味地看起來，在知識的海洋里游來游去。可過了大約半個小時后，奶奶突然出現在我眼前，紅著臉，滿頭大汗的，疲憊不堪，把我批評了一頓，但我心里還是喜滋滋的，因為我學到了更多的知識。正因為我愛讀書，所以我在班里成績還是不錯的。

　　不過你不要我因為愛看書而太早地崇拜我。我有個致命的缺點，就是粗心大意。比如數學，有一次，我得了99分，那一分竟然是口算題錯了。還有一次期末語文考試，我創了最高紀錄99·5分，是作文嗎？當然不是，我還不好意思講呢！標點符號落了，所以從今往后，粗心大意要不得，無論做什么都要全神貫注。

　　我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。現在，你認識我了嗎，想和我交朋友嗎？那就加我吧！

外貌的作文 篇10

　　每次當我看到書桌上放著的我和考拉的合照，我都會忍不住伸手去摸一摸這只胖乎乎的可愛的考拉，仿佛還能感受到它毛茸茸的皮毛散發出來的溫暖。

　　這張照片是今年寒假我去澳大利亞時照的。我雙手并攏放在胸前，考拉正安靜地坐在我的手上，它的上肢緊緊地抓著我的衣服，瞪著一雙像黑珍珠似的圓溜溜的大眼睛。考拉長得很像我家里的玩具熊，但它其實并不是熊。它那身灰褐色的、又厚又軟的短毛，密密的，摸上去柔軟、光滑又舒服。它有一雙半圓形的大耳朵，就像兩把小扇子似的，仔細一看，耳尖上還長著長長的白毛。這可愛的大耳朵讓它看上去顯得更加憨厚可掬。考拉的尾巴很短很短，幾乎沒有，所以它可以很平穩地坐在我的手上。考拉的四肢很粗壯，它的利爪長而彎曲，每個爪子有五個趾頭，五個趾頭又分為兩排，一排有兩個趾頭，另一排有三個趾頭。看到它那鋒利的爪子，我曾經猶豫要不要抱著它拍照，怕它弄痛我。當我鼓起勇氣伸手去抱它時，它的爪子馬上緊緊地抓住了我的衣服，生怕摔下去似的，就像一個溫順的小寶寶，急著尋找媽媽的懷抱，一點也沒把我弄痛。

　　考拉強壯的四肢和它與眾不同的利爪讓它能夠輕松地攀爬大樹，抱著大樹睡大覺。考拉很少下樹，它常常是趴在樹上睡覺，一天要睡上十八個小時呢。不睡覺的時候，它也很少活動，它會安靜地躺在樹上曬太陽，真是一個十足的“懶寶寶”!考拉的食物就是桉樹葉和嫩枝，它幾乎從不下地飲水，因為它從桉樹葉中得到了足夠的水分。所以導游告訴我們，考拉在土著語言里的意思就是“不喝水”。

　　這只人見人愛的懶洋洋的溫順的動物難怪被譽為“世界上最可愛的動物”。