有關描寫人物外貌作文（精選37篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫人物外貌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫人物外貌作文 篇1
我，一個愛看書的女孩，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃。
睡覺前，我坐在床上看書，時間在我的眼皮底下光良了。媽媽喊我睡覺，我嘴上“嗯嗯嗯”，手上卻捧著一本《楊家將》正津津有味地“啃”著書，我被書中的故事情節(jié)鎮(zhèn)住了，有時熱淚而下，有時卻哈哈大笑，不知不覺便把整本書都看完了，躺在床上，我還是念念不忘。
上廁所時，衣服里藏著一本《世界偉人傳》，我迅速關上門，麻利打開書，聚精會神地看起書來，時間一分一秒地過去了，轉眼，又到了19點。突然我手中的書被一股神奇的力量“吸”走了，我半天才回過神來，原來，媽媽闖進來，硬生生地把書搶走了。
吃飯時，我經(jīng)常一手拿著勺子，一手翻開雜志、報紙，目不轉睛地盯著故事，忘記了飯菜的味道，甚至把吃飯事都拋到九宵云外。
描寫人物外貌作文 篇2
說到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂高手王清瑤，寫字高手石玥，作文高手楊國稻，畫畫高手李璐含，電腦高手夏靜等等。我在這里還是說夏靜吧！
夏靜長著一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貿(mào)長的可愛，還活潑開朗，愛思考，成績也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優(yōu)秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了！
以前，班里沒有電腦每次要搞活動，都是夏靜從網(wǎng)上搜，搜完后拷下來，用u盤拷完帶過來，以方便我們唱歌，復習什么的。
夏靜可是老師的好助手噢！現(xiàn)在講臺換了。老師要發(fā)個短信，全是她發(fā)，并且打默詞一百分的時候，打一百分的名字，可熟了！
夏靜她教過我，她就是我的好小老師，每次有人不會，去問她，她都會仔細、耐心的去教，知道教會為止！我身邊最好的小能人就是她！成績一直名列前茅的夏靜同學！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！
描寫人物外貌作文 篇3
一張討人喜歡的瓜子臉，戴著一副眼鏡，笑起的雙眼可以算是一條線了。知曉她是哪個嗎？她就是我的好閨蜜——黃雨竹。
她的身材瘦瘦小小的，跟我站在一塊，其他人還以為我歲數(shù)大，可大家卻相差三個月呢！就由于這三個月我就上不到小學五年級。我常常抱怨：“假如我能早一天出生，那該多好啊！”
她看著個子小小的，可那張嘴可特別了！每次我跟她在一塊玩，她就說出一串串的笑話，我還沒有來得及說話呢，她就又換了個話題，弄得我都來不及插嘴了！還有一次，大家兩家一塊出去玩，在車上沒哪一秒是聽不見她的聲音的。有時，她打開手機，放出一首時尚音樂，跟著唱；有時，她就說出一些好玩的事情，搞得我只能在旁邊當“捧哏”說：“對啊”“嗯”“哈哈”等詞匯。總之，以前在家能說會道的我，每次都會成為她的“手下敗將”。
黃雨竹很愛化妝。她的手非常“能干”。每次我去她家，她就是拿出化妝盒，伸出白白皙嫩的手，在我臉上涂涂擦擦。我只須走出她房間，母親都會驚嘆道：“啊，這哪個呀？”確實，我一照鏡子，都認不出我了。目前，我的化妝技術也是“一流”的。
我有個特別又能說會道的閨蜜，是多么“享福”啊！
描寫人物外貌作文 篇4
我的姥姥擁有一頭銀白的短發(fā)，長著淡淡的眉毛和一雙明亮的眼睛。雖然我的姥姥已經(jīng)六十多歲了，可手兒仍然很巧。
暑假，我去姥姥家玩，一進門就吵著要吃炸果果。姥姥沒辦法，只好依著我。姥姥首先和面，只見她先放水，后和面，一絲不茍的和了起來。面和好了，我心想：姥姥手兒巧，做得炸果果好看、好吃嗎？姥姥先把面切成菱形，又拿起刀從每個菱形上切一道口子，然后像系蝴蝶結一樣把果果系好。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)姥姥做得果果像一只正要起飛的小鳥一樣展開雙翅，尖尖的頭仰望上空，它好像在說：“天空，我這就要在你的懷抱中飛翔了。”再一看，又像一只白色的蝴蝶在翩翩起舞。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一朵朵花兒圍繞著我，白色蝴蝶在為我跳舞。我看得出了神，真不知道一雙布滿皺紋的手，是如何做出這么精致的東西。
果果下鍋了，姥姥一邊慈愛的撫摸著我的頭，一邊笑瞇瞇地看著一個個果果在鍋中“嬉戲、打鬧。”開飯了，一陣陣香味撲鼻而來，我的饞蟲已經(jīng)爬到嘴邊，猛咽口水。只見盤子里放著金燦燦、熱乎乎的炸果果，不知道的，還以為是金子雕刻的呢！我趕緊夾了一個放進嘴里，一入口，香味直沖，輕輕一咬，啊！真脆啊！我大口大口地吃了起來。
我的姥姥手兒真巧啊！
描寫人物外貌作文 篇5
我有一個“神探老媽”，你屬不信？聽我細細說來：
有一次老媽要出去，臨走時再三叮囑我認真作業(yè)，不要看電視。為了讓她放心，我一口答應了她的要求。等老媽走后，我做了一會兒作業(yè)，就趕緊打開電視機撥到少兒頻道看起了電視。正當我看得津津有味的時候，突然傳來老媽的聲音，不好，她回來了。我趕緊關掉電視機，為了不讓她發(fā)現(xiàn)我看了電視，我又連忙用濕毛巾蓋在電視機的后殼上給機殼降溫去熱。一會兒，我把毛巾拿掉一摸，溫度沒有了，我便坐到寫字臺前寫起作業(yè)來。
媽媽一進屋就開口問我：“小馳，你看電視了沒有？”我響亮地回答：“沒有！正做作業(yè)呢！”老媽看看了我，沒再說什么。過了一會兒，老媽來到我寫字臺前，一本正經(jīng)地對我說：“你到底看電視了沒有？說實話！”望著老媽嚴肅的神情，我慢慢地低下了頭。只聽媽媽語重心長地對我說：“做人一事實上要誠實，學習可不能三心二意呀！……”
晚上，老媽告訴我：“她走時設定的是中央一臺，回來發(fā)現(xiàn)是少兒頻道了。”噢，原來是這樣！你說我老媽神不神呀？
描寫人物外貌作文 篇6
我的姥爺已經(jīng)年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻梁，而眼睛卻很小，臉上不滿了皺紋，但總是露出和藹可親的笑容。他不僅生活節(jié)儉，而且總是兢兢業(yè)業(yè)，對我們要求也非常苛刻，每個生活中的細節(jié)都不放過，但是，我們能從中體驗到他對我們的那種無微不至的愛。
而最感動我的一件事，我到現(xiàn)在還歷歷在目，永遠也不會忘懷。今年的三月份，我姥爺從老家來到杭州工作，住在我舅舅家里，可是來杭州不久，在去上班的路上不幸發(fā)生了車禍，經(jīng)過三個多月的治療，已經(jīng)好點了，在舅舅家里修養(yǎng)。星期六上午，我和母親一起去舅舅家看姥爺。剛進家門，就看見姥爺在那打掃衛(wèi)生，站在凳子上擦著玻璃，衣服也隱隱約約露出一點汗?jié)n。母親趕緊走過去說：“爸，這事情讓合合下班了，來做就好了，你就在家好好休息。”姥爺卻語重心長的說：“這事不累，這即是勞動，又能健身。”其實，我知道姥爺就是一個任勞任怨，閑不住的人。
姥爺教會了我，讓我懂得了勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好習慣。
描寫人物外貌作文 篇7
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷!
她最喜歡乒乓球，有次和同學打乒乓球，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球!
描寫人物外貌作文 篇8
祝老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態(tài)”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎么教我們學語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。
我從一年級開始就養(yǎng)成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣子給大家做報告，大家都會打呼嚕的。”打他上第一節(jié)課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地問：“祝老師，您的門牙怎么歪了？”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不小心笑歪了。”開始我還半信半疑，后來我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業(yè)，祝老師就對他說：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。
描寫人物外貌作文 篇9
我有一個95歲的太奶奶，她非常和謁也很勤勞，可就是脾氣太犟，我總覺得她沒事找事。可到了今天我才知道長時間以來隱藏著的秘密。
“蹬……”什么聲音?我放下手中的遙控器走了出去，正看到太奶奶要走下樓梯去，我急忙跑過去挽住她的手說：“太奶奶別亂走了行不行啊?”。太奶一話不說和我一起回到了客廳。終于安靜了一會兒。可又像螞蟻一般無聲無息地走到房間里去了，隨著“呯”的地聲，我回過神來，太奶奶正捂著膝蓋不停的。我生氣的走向太奶奶似責備又似叮囑的對她說：“太奶奶坐著看電視不好嗎?”太奶奶只是笑笑不作答，回到客廳郁悶的坐了下來，眼睛瞇成了一條針縫，乎非常生氣。這里在田里干活的奶奶回來了，我滔滔不的訴說著太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回來。足像一條鐵鏈。我正生氣著呢，只聽太奶奶嘀咕著說“老了沒用了。”我好像沒聽見似的對太奶奶說：“我們出去走一走吧!”，到了街上太奶奶真的年輕了許多，我再回想起來太奶奶做的事是為了讓我們發(fā)現(xiàn)她不忘了她。
老人是需要多多照顧，可也要帶她多出去走走看看，不要經(jīng)常鎖著她，而是要陪著她。
描寫人物外貌作文 篇10
一年級的時候，我轉到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎!算了。我無隨便找了個位子坐下。
從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級的新學期的第一節(jié)數(shù)學課時，數(shù)學老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺上去看，只好問四周的同學，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報一下”?侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聽見預料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個本子，認認真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用。
描寫人物外貌作文 篇11
她，高高的鼻梁上掛著一副充滿學問的眼鏡，一張愛嘮叨的嘴巴，一對會說話的眼睛，她就是我的媽媽。
我的媽媽最愛做的事是做奧數(shù)，每當她看到一道奧數(shù)題時，都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時候，我的媽媽的嘮叨總是對我有益處。
記得我6歲那年，有一次，我的媽媽要去抬水，我糾纏著我的媽媽，因為我也想去，我的媽媽說：“假如你鬧出麻煩來，我可就不管了”一路上，我的媽媽認真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見我的血流了出來，我喊了一聲“我的媽媽”我的媽媽就知道我出事了，等我的媽媽一轉身，我的褲子都被血浸成了紅色，我的媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點藥，又貼上了創(chuàng)可貼，在回家的路上，我的媽媽就開始嘮叨起來了，說什么“我叫你不要來啊！”“你偏要來啊！”我的媽媽的嘮叨又沒完沒了的出來了，我細細地聽著，誰叫我偏要來呢！
我愛我的媽媽，我愛會嘮叨的我的媽媽！
描寫人物外貌作文 篇12
我的媽媽她，高高的鼻梁上掛著一副充滿學問的眼鏡，一張愛嘮叨的嘴巴，一對會說話的眼睛，她就是我的媽媽。
媽媽最愛做的事是做奧數(shù)，每當她看到一道奧數(shù)題時，都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時候，媽媽的嘮叨總是對我有益處。
還記得我6歲那年，有一次，媽媽要去抬水，我糾纏著媽媽，因為我也想去，媽媽說：“假如你鬧出麻煩來，我可就不管了”一路上，媽媽認真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見我的血流了出來，我喊了一聲“媽媽”媽媽就知道我出事了，等媽媽一轉身，我的褲子都被血浸成了紅色，媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點藥，又貼上了創(chuàng)可貼，在回家的路上，媽媽就開始嘮叨起來了，說什么“我叫你不要來啊！”“你偏要來啊！”媽媽的嘮叨又沒完沒了的出來了，我細細地聽著，誰叫我偏要來呢！
我愛媽媽，我愛會嘮叨的媽媽！
描寫人物外貌作文 篇13
我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時喜歡穿衣打扮，是一個愛臭美的媽媽。
別看我媽媽平時一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧：那天有一個學生上課不好好聽講，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴厲地大聲責問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果，幫他分析上課開小差的壞處，一番話把那個學生講的感動的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內(nèi)容重新上了一遍。然后才讓那個學生回到教室去繼續(xù)上課。這個學生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，但還經(jīng)常和媽媽保持著聯(lián)系，把他在大學里的一些情況告訴媽媽。我想：這個學生一定會永遠記得媽媽對他的好。
我的媽媽就是這樣一個不放棄任何一個學生，對自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我為有這樣一個媽媽而驕傲和自豪
描寫人物外貌作文 篇14
我的媽媽是個嚴厲的媽媽。有一天，我的數(shù)學作業(yè)沒做，于是數(shù)學老師給我媽媽發(fā)了一條短信。我剛回家，抬頭一看，看見了媽媽正陰沉著臉，左手拿著羽毛球拍，右手握著樹枝，我一看媽媽這樣子，就想：“大難臨頭了！”果然，媽媽叫我放下書包，她就把拍子高高舉起，“啪”的一下打得我的手出了血。“為什么不做作業(yè)？”媽媽陰沉著臉問。“忘了。”我說。媽媽讓我把作業(yè)抄了十遍，抄完后，才原諒了我。
媽媽還是個關心我的人。有一天，我打游戲太入迷了，忘了定時間，我媽媽說：“趕快把電腦關了！時間早過了20分鐘了。”
最近，我近視了。我媽媽天天都在想辦法，讓我的.眼睛好起來。我媽媽讓我天天都用艾條灸眼睛，用電腦只能用20分鐘，看電視只能看半小時。雖然視力提高了些，但還沒完全恢復，于是我媽媽就繼續(xù)想辦法。
有一天，她見網(wǎng)上說吃在醋中泡過的葡萄干可以治近視。等我從學校到家時，她已把葡萄干泡好了，我償了一口，說：“又酸又澀，難吃死了！”“必須吃，不然你的眼睛好不了！”于是，我只好把葡萄干吃了。
哈哈，這就是既嚴厲又關心我的媽媽。
描寫人物外貌作文 篇15
我媽媽是一個中等身材的女人，皮膚白皙，頭發(fā)烏黑。像黑墨水，她的聲音是嘶啞的，她的聲音非常高，她的普通話非常流利，因為她是一個老師。梳著高高的辮子，她媽媽的眼睛是明亮的，看起來像一個神，她還有一張會說話的嘴。媽媽的性格很開朗，她最喜歡孩子，偶爾喜歡上網(wǎng)聊天，也喜歡她的學生。
媽媽非常愛我和我的小妹妹。有一次，我發(fā)高燒，躺在床上一動不動。首先，我休息了一下。我手里抱著妹妹，慢慢地把我從床上拉了起來。然后我騎著電動自行車去醫(yī)院看醫(yī)生。我還必須帶著我的小妹妹，因為我在家。沒有人在那里，爸爸也沒有從車里回來，所以媽媽不得不把我們兩個都帶走。
另一次，我爸爸帶我妹妹過來。早上五點，我的小妹妹一直在哭。媽媽看到她哭了，感到很不舒服。然后她想她一定是餓了，才哭得這么厲害。我的母親是如此著急，她轉過身來，哄了她一會兒，拿起她的玩具，讓她玩，并很快把她抱起來。她沖過去給她做奶粉。過了一會兒，奶粉就好了。當她媽媽讓她的小妹妹喝的時候，她哼了一首歌給她聽。我的小妹妹終于又笑了。看著我的小妹妹真是可愛極了。我認為我的母親是最努力，最好的母親。
描寫人物外貌作文 篇16
朱老師的眼睛是雙眼皮，黑色的眼睛又圓又大。乍一看似乎沒什么異常，但仔細一看，嘿，朱老師的眼睛還能說話呢！
在語文課上，我看著桌子上漂亮的新橡皮擦。我的手很癢。我下意識地伸手去摸它。碰巧朱老師看見了。她似乎在暗示：“谷雨，你是怎么做小事的？”我的手立刻止癢了。我很快把它們放在背后，仔細聽老師講課……
一天，在自習課上，朱先生站在教室門口和他的父母聊天。每個人都開始隨意交談。這是朱先生轉過身來，用眼睛盯著我們，好像在批評我們：“怎么說？”大家立刻平靜下來，教室里一片寂靜。
有一次，朱老師在禮堂給我們上了“烏鴉喝水”的課。300多名教師參加了這堂課。朱老師問：烏鴉為什么喝水？我立刻被朱老師喊了一聲，他把我的手舉得高高的。我看到很多老師。我的心非常恐慌。那顆心直“撲騰”著，那個聲音回答了他。很輕。朱老師的眼睛立刻給了我一個鼓勵的眼神，好像在說：“是啊，是啊，聲音更大了！”我看著朱老師的眼睛，大膽、響亮的聲音。
描寫人物外貌作文 篇17
我的爸爸高高的身材，俊朗的臉龐上加著一副精致的眼鏡，看起來總是文質(zhì)彬彬的樣子。他是一個性格沉穩(wěn)的人。說話生動有理，從不急躁。別看爸爸脾氣好，他對待工作嚴謹認真，從不馬虎。對待下屬既溫和又嚴格，大家都打心底里敬佩他。
去年的暑假，我去爸爸工作的地方度假。一天傍晚，爸爸帶我在外面吃烤鴨，天氣突然狂風大作，暴雨傾盆而下，還夾帶著球大的冰雹。爸爸擔心單位會出問題，匆匆吃完，帶我往回趕。我被這突如其來的變化嚇壞了，回去的路上，爸爸不時的安慰我、鼓勵我。他把我送回宿舍安頓好后，就立刻奔向單位。
那天晚上，爸爸回來得很晚，大腿還受了傷。后來聽大家說了一些那晚的情況：商場樓頂?shù)拇笮蛷V告牌被大風刮倒了，掛在樓頂邊緣十分危險。爸爸一面聯(lián)系119尋求幫助，一面組織大伙盡力挽救危險局面，做好防護工作。爸爸親力親為，被鐵架劃傷了大腿，在醫(yī)院縫了好多針呢。看到爸爸受了傷，我很心疼，眼淚都快掉下來了，爸爸卻輕松地說：“幸虧處理的及時，那么大的鐵架子要是砸下來，正處鬧市區(qū)，后果不堪設想呀！”
我的爸爸對工作認真負責，對家人親切周到，對朋友真誠有信。他是我學習的好榜樣。
描寫人物外貌作文 篇18
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，對我的學習、生活等方面也尤為關心。恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
描寫人物外貌作文 篇19
我有一個表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛子，他個性古怪，又十分開朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點著后扔進鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細長的鋼管，把炮點著后，扔進鋼管，過了一會兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓中。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點子。
他，十分靦腆，與前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉向一邊，似乎我是一個陌生人。吃飯時，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。
描寫人物外貌作文 篇20
我的外公已經(jīng)年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻梁，而眼睛卻很小，臉上不滿了皺紋，但總是露出與藹可親的笑容。他不僅生活節(jié)儉，而且總是兢兢業(yè)業(yè)，對我們要求也非常苛刻，每個生活中的細節(jié)都不放過，但是，我們可以從中體驗到他對我們的那種無微不至的愛。
而最感動我的一件事，我到現(xiàn)在還歷歷在目，永遠也不會忘懷。今年的三月份，我外公從老家來到杭州工作，住在我舅舅家中，可是來杭州不久，在去上班的路上不幸發(fā)生了車禍，經(jīng)過三個多月的治療，已經(jīng)好點了，在舅舅家中修養(yǎng)。星期六上午，我與媽媽一起去舅舅家看外公。剛進家門，就看見外公在那打掃衛(wèi)生，站在凳子上擦著玻璃，衣服也隱隱約約露出一點汗?jié)n。媽媽趕緊走過去說：“爸，這事情讓合合下班了，來做就好了，你就在家好好休息。”外公卻語重心長的說：“這事不累，這即是勞動，又可以健身。”其實，我知道外公就是一個任勞任怨，閑不住的人。
外公教會了我，讓我懂得了勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好習慣。
描寫人物外貌作文 篇21
她，高高的鼻梁上掛著一副充滿學問的眼鏡，一張愛嘮叨的嘴巴，一對會說話的眼睛，她就是我的媽媽。媽媽最愛做的事是做奧數(shù)，每當她看到一道奧數(shù)題時，都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時候，媽媽的嘮叨總是對我有益處。
記得我6歲那年，有一次，媽媽要去抬水，我糾纏著媽媽，因為我也想去，媽媽說：“假如你鬧出麻煩來，我可就不管了”一路上，媽媽認真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見我的血流了出來，我喊了一聲“媽媽”媽媽就知道我出事了，等媽媽一轉身，我的褲子都被血浸成了紅色，媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點藥，又貼上了創(chuàng)可貼，在回家的路上，媽媽就開始嘮叨起來了，說什么“我叫你不要來啊！”“你偏要來啊！”媽媽的嘮叨又沒完沒了的出來了，我細細地聽著，誰叫我偏要來呢！我愛媽媽，我愛會嘮叨的媽媽！
描寫人物外貌作文 篇22
我的爸爸長著一雙濃眉大眼，臉有一點黑，雙眼大的像個西瓜。我爸爸笑的時候很好看，當然，生氣的時候就不好看了。
在我的印象里，爸爸很壞，媽媽很好。因為，他管我管得很嚴，只要有一點錯，他就嘮叨個不停。但是，有一件事改變了我對他的看法。
有一天，我和我的朋友出去玩，我們在路上跑著。突然，我的腿脫臼了，動一下都疼得受不了。疼痛難忍的我坐在地上直哭。我的好朋友馬上跑回家告訴我爸爸。爸爸聽了，急匆匆跑出來，只穿了個秋褲和拖鞋，也全然不顧。他把我背在背上說：“馬上就到家了！”淚水模糊了我的眼睛，一股暖流涌進了我的心頭。到了家，爸爸馬上給我揉腿，忽然，我腿里的骨頭“嘎嘣”一聲回到了原位。正在這時，爸爸的電話響了，只說了一句話，就掛了。他對我說：“你在家看會兒電視，我有點事出去一下。”說完，他便急匆匆地走了，望著爸爸不辭辛勞的背影，我哭了。
母愛如陽光，父愛如雨露。陽光賦予大地足夠的溫暖，雨露雖然冰冷，卻滋潤著大地。父愛，有時嚴厲，有時又苦澀、難懂，雖然它常常會隱藏，但同母愛一樣無私，不求回報，這只待我們用心去體會。
描寫人物外貌作文 篇23
我爺爺74歲了，身材矮胖矮胖的，古銅色的臉膛，兩道眉毛就像兩個去掉圓點的感嘆號。一雙不大的眼睛，總是笑瞇瞇的，一說話，總愛閉上左眼，只睜著右眼。
爺爺?shù)难赖艄饬耍b了一口假牙，可是只要一吃飯，爺爺就把假牙摘下來放在漱口杯里，我問爺爺：“您花錢裝了假牙，為什么吃飯時不戴呢?”爺爺說：“戴上假牙吃飯沒味道，假的總不如真的，還是自己的牙齒好使啊!”爺爺不留發(fā)，總愛去理發(fā)館把頭發(fā)剃光，把胡子刮干凈，頭皮和嘴巴透著青色，爺爺說：“還是剃光痛快，剃光解癢，不長虱子不長瘡。”平日，爺爺總愛穿對襟上衣，綁腿帶。別看爺爺這么大歲數(shù)，可總愛穿雙解放鞋。爺爺說：“這鞋跟腳，穿著舒服。”鞋頭被腳趾頂破了，爺爺舍不得丟掉。從箱子里翻出鋼銼、剪刀、膠水、廢自行車胎，然后先銼干凈鞋頭，再剪下一塊膠皮，銼平，涂上膠水，晾一會兒，就把膠皮粘在鞋頭上了。
爺爺穿著這雙解放鞋，每天都要上下五樓兩三次呢!我勸爺爺：“您這么大歲數(shù)了，別凈自已上樓下樓的，等我扶您再上樓下樓吧!”爺爺說：“我勞動了一輩子，呆在家里難受，悶得慌，還是走動走動好啊!”
描寫人物外貌作文 篇24
我的外婆是一個特別慈祥的人！
從我記事起，外婆就穿著一身灰色的長衫，有一次，大年初一，我穿著漂亮的新衣服，到外婆家，看見外婆穿著一身舊的長衫，那時不懂事的我對外婆說：“外婆，你怎么不穿新衣服？”外婆笑了笑對我說：“外婆穿了新衣服。”其實那時我知道，外婆穿的衣服一直都沒換。一直到外婆臨終前她一直都沒有換一件衣服。那時我上學，外婆已經(jīng)快不行了，媽媽沒有去接我，姨媽和媽媽對外婆說：“家里一切都好，你放心吧！”外婆輕輕地搖了搖頭，說：“五兒！”她又攢勁最后的力氣，說：“讓五兒好好學習！”說完便咽下了最后一口氣。
回到家里，媽媽把這件事告訴了我，那時還小的我由于受不住打擊，趴進媽媽的懷里，失聲痛哭，媽媽把外婆說的那句話告訴了我，于是我下定決心，一定要好好學習。
外婆，我說好要帶你去威尼斯、艾菲爾鐵塔的，你現(xiàn)在卻不在了，我一定會好好學習的，你放心，我一定會完成你的心愿，長大后我一定要代替你去看看威尼斯的電影院、艾菲爾鐵塔。
外婆，我一定會好好學習的，外婆！外婆！……
描寫人物外貌作文 篇25
我有一個表弟，他叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛子，他個性有點古怪，但又十分開朗、有趣。
他，十分的勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。一天，我和他一起玩單響炮，他想出了一個十分巧妙的辦法——把炮點著后扔進鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細長的鋼管，把炮點著后，扔進鋼管，過了一會兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點子。
他，也十分靦腆 ，和前面的他大不相同。一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉向一邊，似乎我是一個陌生人。吃飯時，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個奇葩的弟弟。
描寫人物外貌作文 篇26
我爺爺長了一張國字臉，粗粗的眉毛，小鼻子、大嘴巴、耳朵很大很有福氣，笑起來眼睛瞇成一條縫，一副和藹可親的樣子。爺爺看起來不算老，其實已經(jīng)七十多歲了呢！我的爺爺是個做事認真，待人很有耐心，并善于思考的人。
記得去年夏天暑假，我回北京的時候，爺爺發(fā)現(xiàn)我的背駝了，爺爺十分重視，立刻給我制定了一套改善的方法！
1 隨時提醒我挺腰收腹。
2 買了一個“背背佳”給我在家?guī)А?/p>
3 給我定了一套操，全方位幫我糾正駝背。
有一次，我很晚回家，沒做多少操就累了，我就對爺爺說：“我今天太累不想再做操了。”爺爺說：“不行，你必須做完今天的任務。”我苦著臉對爺爺說：“我明天再補今天的不行嗎？”爺爺耐心地和我解釋：“我知道你累，但這套操要持續(xù)做才有效果，如果為了這一刻舒服，把以前的努力都白費了，那就太不值得了！”乖，還剩十個，咱們堅持一會兒，好嗎？“我聽了以后，心里想爺爺?shù)脑捄軐Γ铱刹荒馨踪M那么長時間的努力，也不想以后被人笑”小老頭“，所以最后咬牙堅持做完。
在爺爺?shù)谋O(jiān)督下，我通過一個暑假的努力，駝背的毛病有了一定的改善。爺爺還經(jīng)常鼓勵地對我說：”看我們揚揚的腰桿直多了！堅持下去，我們一定能成為頂天立地的男子漢。“對我無微不至地關心和愛護，這就是我的爺爺。
描寫人物外貌作文 篇27
記得升入初中的第一天，我走進教室，找好位置坐好。上課鈴響了，其時進來的是一個女老師，大約50多歲，戴著眼鏡，挾著兩本書。一將書放在講臺上，便用了溫柔而不失嚴肅的聲調(diào)，向學生介紹自己道：“大家好，我姓吳，你們可以叫我吳老師，以后的學習中，希望我們好好相處。”
這一天她身上的衣服是淡黃色的，胸前的紐扣是黃色的，所有的一切看上去都十分整潔。她中等身材，一副樸實而又和藹的面龐。我們看見了她的笑，她的笑如春風，吹拂在我們的臉上;她的笑如陽光，照耀在我們的身上;她的笑有梨窩，親切又不失莊重。
只這短短的時間，我就覺得我喜歡上我的老師了。
假如我是個作家，我就要寫出一篇文章，來記錄這個溫暖的時刻;假如我是個畫家，就要用各種各樣的顏色，點染她漂亮的眉宇和淡雅的服裝;假如我是個攝影家，我就要用相機來記錄她紅撲撲的臉龐和溫暖的笑。
下課了，我拿著一道題去問老師，還沒等問，卻被她讀書的畫面吸引。只見她坐在講臺的椅子上安靜的看著書。因為老師看的是全英文的，我對老師的崇拜又多了幾分。我雖不曉得故事的內(nèi)容，但我的情感卻能隨著她的動作起了共鳴!她忽而雙眉緊皺，忽而嘴角上揚，露出可愛的梨窩，忽而雙唇緊閉，表現(xiàn)出無限的糾結。她捋了捋頭發(fā)，溫暖的陽光沐浴在她身上，照亮了她清秀的臉龐。
描寫人物外貌作文 篇28
我認識許多老師;英語輔導班的老師，數(shù)學輔導班的老師，學校的老師……。可是，我印象最深的還是作文館的館長—張良老師。
張老師呢，臉挺圓的，他可是個典型的瓜子臉，你們一定會很疑惑，臉圓的人怎么會是瓜子臉，我得解釋一下，張老師的瓜子臉可不是葵花籽那樣尖尖的，而是如南瓜籽似的，很圓，很肥。張老師的臉就是這樣，肥嘟嘟的。
張老師的眉毛吧，很粗，也很黑，就像兩條蠕動的毛毛蟲，但我的眉毛就很淡，很細，像彎彎的月亮。張老師還特愛皺眉頭，一會兒，就微皺眉頭。
他的頭發(fā)吧，很短，是個典型的板寸頭，都不需要像我們女生一樣洗頭，只需毛巾一擦，洗頭結束。
再說說他的眼睛吧，他戴著一副黑框眼鏡，鏡片很厚，估計張老師都近視四五百度了吧，再看他那厚厚的鏡片，有著一雙不是很大的眼睛，但卻炯炯有神，不像其他人一樣沒有光澤。
他臉上的痣吧，很多，當然，也很散，耳朵也是圓圓的，小小的，還挺可愛。
再談談張老師的鼻子，又大又有些塌，有些塌的鼻子就是我們黃種人的象征，像外國人的鼻子就是又高又挺的。嘴唇呢，很厚，我覺得也有些卷，這可是張老師覺得最好看，最蠻的一個地方。
胡子也又亂又雜又白，張老師;“他以前經(jīng)常刮胡子的，可是呢，每次刮了就長出來，掛了就長出來，所以啊，張老師就懶得刮胡子了。”張老師現(xiàn)在還有輕微的雙下巴呢!
這就是我印象挺深刻的老師——-張老師。
描寫人物外貌作文 篇29
李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
看不到劉海下的容貌，卻也可以清楚的看見她兩邊臉頰連同后面修長白皙的脖頸整個都紅了，嫣紅透白的煞是好看。上身穿著一件可愛的卡通T恤，下身是雪白的七分褲，褲腳裁剪成今年最流行的玉米穗式樣;腳上穿著一雙鞋跟足有五公分厚胖頭小皮靴。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進飄出的女護士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
這小伙子整個脊背又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上一層油。
我認真地打量著新同學，高高的個子，不胖也不瘦，剪著小平頭;往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑;上身穿一件白色運動衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網(wǎng)球鞋;他左手拎著書包，右手拎一網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里有一只新足球。
建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
描寫人物外貌作文 篇30
我的姐姐叫李亞文，是個大學生，今年十九歲，一米六九的個頭，中等偏瘦的身材。白白凈凈的臉上鑲著一顆秀氣的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
姐姐對人特別寬容。記得小時候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓過我，打過我。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會打我，結果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有?然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進垃圾桶里。
姐姐對自己的要求十分嚴格。姐姐上高三的時候，學習非常刻苦，早上天不亮就起來讀書，晚上常常學到深夜。二姨媽經(jīng)常對姐姐說：“休息一會兒吧，別累倒了。”姐姐說：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學是一個人的轉折點，我一定要考上大學。”功夫不負有心人，姐姐終于如愿以償?shù)目忌狭俗约合矚g的大學。姐姐還經(jīng)常提醒我，一定要努力學習，將來考上好大學，接受好的教育，學到更多的知識。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴以律己，學習刻苦。不論在學習上，還是在生活中，她始終是我學習的榜樣。
描寫人物外貌作文 篇31
我的老師叫張麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個剛入學的小同學呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優(yōu)美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。
描寫人物外貌作文 篇32
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他
我的表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它
記得還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發(fā)現(xiàn)外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
描寫人物外貌作文 篇33
朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大.初看好像沒有什么異常，可你仔細一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會說話!
語文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸.正巧被朱教師看見了，她好象在暗示：“顧宇，你怎樣做小動作啦”我的手立刻不癢了，趕緊放在背后，認真的聽教師講課……
我懂得了朱教師眼睛說的話，同學們也懂得了朱教師眼睛說的話.一天自習課上，朱教師站在教室門口和家長談話，大伙便隨便的講起話來.這是朱教師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎樣講話了”于是，大家立刻靜下來，教室里頓時鴉雀無聲……
有一次，朱教師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位教師聽課呢!朱教師提問：烏鴉為什么能喝到水我立刻把手舉得高高的朱教師喊了我.我看有這么多的教師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕.朱教師的眼睛立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音在響亮點兒!”我看了朱教師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來.這時朱教師向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好!”
期中考試我得了“雙百”，朱教師可高興啊!她在給我發(fā)獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”.
描寫人物外貌作文 篇34
俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開教師了。在我的學習中，有這么一個讓我印象深刻的教師。
她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對于作業(yè)，她很認真，對于質(zhì)量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文教師——冉教師。
每一次上課，冉教師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉教師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。
我喜歡冉教師獨特的見解和教學方式，冉教師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，冉教師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養(yǎng)。
教師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細膩，您的愛最無私，最偉大！
記得那時的我，在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢，是冉教師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！我更愛我的教師了。
您的無私奉獻，您的苦苦付出，我會用優(yōu)異的成績回報您的！
我愛您——冉教師！
描寫人物外貌作文 篇35
我的弟弟很可愛，十分有趣。
我的弟弟今年1歲半，個子偏愛，一張櫻桃小嘴，有一雙又水晶晶又大的漂亮眼睛哦！一個小巧的身材。這樣的外表看上去就是一個調(diào)皮的小王子。自從弟弟來到我們家，就把沉悶的家變成充滿歡笑聲。
弟弟對音樂十分敏感。又一次，我在家里上網(wǎng)放啦一下音樂，弟弟好像很興奮似地，把那個只有一巴掌大的屁股扭來扭去，而且手也在搖來搖去，弟弟就沉浸在音樂里拉吧。
弟弟是一個開心果。一次，我生日的時候開派對，媽媽原本說不讓那個小搗蛋弟弟去的，可是弟弟好像懂啦意思，走來媽媽膝蓋上，用一雙另人憐愛的表情來懇求媽媽。最后媽媽便同意啦。派對開始啦，我們放啦一下音樂，誰知到，這個小搗蛋卻在我同學、朋友面前扭屁股，斗得我同學哈哈大笑，險些沒掉大牙。弟弟看到同學笑，他的屁股扭的幅度越來越大，那兩個牙齒時不時的露出來，而眼睛卻被笑成一條縫。
弟弟還是個小搗蛋。一次，家里剛剛完成啦大掃除，全家人精疲力竭的躺在啦自己的床上，而弟弟卻在那里走來走去，誰也顧不上啦，因為都很累啦。可沒想到一覺睡醒，…。地上都是臟兮兮的腳印，而哪里都被弟弟的魔爪弄亂啦，我們看啦，差不多都暈啦過去，我的弟弟就是這個樣子，我很喜歡他哦！因為他真的很可愛，有趣。
描寫人物外貌作文 篇36
爺爺?shù)膫�子高高的，白發(fā)蒼蒼，眉頭上有橫七豎八的皺紋，像有一些小蟲子在爬動。爺爺?shù)谋橇荷蠏熘桓本碌难坨R，我常說，爺爺?shù)难坨R簡直像個天文望遠鏡。不過爺爺很和藹，爸爸媽媽罵我的時候，爺爺總是會護著我的，就會對爸爸媽媽說，小孩子嘛!肯定有小孩子的氣，別罵他了。
爺爺很愛體育，每次電視演足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且，看得津津有味。有時看足球，還會情不自禁的說：“好球!”邊喊邊鼓掌。
我的爺爺很喜歡養(yǎng)動物，比如說養(yǎng)鳥、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)雞、養(yǎng)蜜蜂……，我爺爺則是動物管理員了，爺爺養(yǎng)鳥時，我都會搶先讓我喂食,看狗時，我都會輕輕地撫摸一下可愛的小狗狗，喂貓時，貓就會自己跳到我的肩膀上，張開嘴，讓我給它放進去，小貓很調(diào)皮，跑來跑去，上次還把酒瓶給打碎了，還發(fā)出惹人喜愛的聲音。養(yǎng)雞養(yǎng)鴨時，我則會偷偷的進去，策劃好了在這次把雞蛋偷出來，回去慢慢的吃。見到蜜蜂的時候，我就會讓爺爺給我那蜂蜜給我吃，味道可好了。
爺爺很順著我，我讓爺爺下棋爺爺就會跟我大戰(zhàn)了，不過就我這三腳貓功夫還贏得了爺爺，十局里面絕對用五局以上是我輸?shù)模菭敔敻艺f，不要灰心，所以我一定要堅持下來，總有一天，肯定會贏了爺爺?shù)摹?/p>
我爺爺非常有精神，每天五點鐘就出去跑步了，希望爺爺每天都那么精神!
描寫人物外貌作文 篇37
我有一個剛剛百天的小弟弟，大名叫王昶豪，是我嬸嬸的孩子。他的臉白白的，好像手一摸，臉上就會出現(xiàn)一個紅印，皮膚嫩吧！他還長著一雙像黑葡萄似的眼睛，紅櫻桃般的小嘴，就是發(fā)頭沒幾根。
我的小弟弟能吃能睡，每天早上睜開眼睛都哇哇大哭，嬸嬸說：“這孩子，一哭不是尿了拉了，就是餓了。”嬸嬸麻利地解開睡帶，哇，果真尿了，換完尿布濕，他果然安靜了許多，但是嘴又一張一張的，嬸嬸把他抱起來喂了奶，不一會兒頭一歪又睡了，看他能吃又能睡吧！晚上6點整準時睡覺，有時候剛剛過6點去找他，他就頭朝一邊睡覺了，哎，真能睡呀！現(xiàn)在我來說一件可笑的事情吧！在我弟弟百天的那一天，我們好不容易把他抱到照相館去，他的頭還不停地搖來搖去，好像在說：“不照不照我不照！”但是衣服也換了，道具和姿勢也擺好了，怎么能不照呢？我們讓攝相師趕快照了一張，他好像專門給我們作對似的瞇著眼睛，照出來的相片效果很不好。這個時候嬸嬸發(fā)話了，“他可能太想睡覺了，就讓他睡吧！”我們等啊等啊一連等了兩個多小時都沒見醒，嬸嬸把他拍醒了，可是他一醒就哭，嬸嬸又給他喂了奶，把他放在沙發(fā)上開始照相了，一連拍了十幾張，可是全都是瞇著他那朦朧的睡眼哎，你們說我的小弟弟愛睡吧！
我的小弟弟還愛笑，不管是誰從他身邊經(jīng)過，他都咯咯地給別人笑笑，我們都叫他“小笑豆”呢！
這就是我的小弟弟，他愛吃愛睡又愛笑，你說他好玩嗎？
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