有關外貌的作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的外貌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

外貌的作文 篇1

　　去年暑假里，我和爸爸媽媽一起到重慶動物園里去玩。

　　那里的動物可真多啊！有頑皮的猴子、笨重的黑熊、蹦蹦跳跳的小兔子，等等。特別是天鵝最好看。

　　當我看見優雅的白天鵝在靜靜的水面上輕輕游動時，我便想起一首美麗動聽的詩：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　這只白天鵝真是太美了！它全身雪一樣白的羽毛沒有一點雜色。它頭上的小紅帽似的`紅冠子，在綠色的水面上，顯得格外美麗。它頭上的一雙黑珍珠似的眼睛，顯得黝黑發亮。

　　我第一次看見它的時候，心想，它會不會就是安徒生童話中的丑小鴨變成的呢？

外貌的作文 篇2

　　我的數學老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。她個子高高的，身材有點胖，臉形圓圓的，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。她已帶了我們三年，這三年讓我深刻感受到方老師對我們的重視與愛護。

　　方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已，調皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的方老師仿佛是我的爸爸，平常對我有時溫柔，有時嚴厲，但是我知道，不管是溫柔還是嚴厲，對我都會有喜愛和信任。

　　方老師是一位非常高尚的班主任，她熱心助人，聽說在一次義務獻血中，方老師還去獻血了呢！在班級，有時候有同學受傷了，方老師就一邊給家長打電話，一邊給受傷的同學擦藥療傷。

　　為了增強我們的體質，記得有一次，方老師等我們做完操，帶著我們在操場上跑步，結果腳給弄傷了，走路一拐一拐的，讓我們非常感動。

　　方老師象是一個專門安慰別人的人，我們泄氣時，她會安慰我們，鼓勵我們，支持我們，為我們喊加油。她每次上課前，都先開導我們的思路，引起我們興趣來上課。我們有不會做的數學題，她就耐心給我們講解。我們全班同學本來都不太喜歡數學，但在她的引導下，我們對數學漸漸產生了興趣，有些同學還很出色。

　　我喜歡方老師！

外貌的作文 篇3

　　周末，爸爸媽媽帶我去動物園。里面的動物數不勝數，有獅子、老虎、大象、金絲猴、長頸鹿、大猩猩……

　　最引人注目的就是那只大猩猩了。 大猩猩全身黑乎乎的，比煤炭還黑。他的手又細又長，很軟。他特愛吃香蕉，還會自己剝皮。他的臉上皺紋特別多，跟老壽星似的。猩猩很不安分，整天在籠子里闖禍，不是跟別的猩猩打架，就是把工作人員抓傷。他總是和別的猩猩糾纏在一起，還總是贏多輸少。他總是用尖銳的眼神盯著別的猩猩，讓別的猩猩感到驚慌。經過多次交涉，別的猩猩也只能甘拜下風。他在這兒也算得上是一位老大了。猩猩的模仿能力特別強。

　　有些游客把抽過的煙扔給他，他就撿起來模仿那些游客的樣子學著抽煙；有些游客側過身來抽，他也側過身來抽；他們蹲著抽，他也蹲著抽。后來飼養員發現有些不對勁，猩猩的煙癮越來越大，飼養員叔叔費了九牛二虎之力才幫猩猩戒了煙。

　　我喜愛猩猩這種動物，我真希望長大以后像飼養員叔叔一樣去接觸猩猩，跟猩猩交朋友。我真羨慕你們呀！飼養員叔叔。

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