一路同行作文常用(14篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一路同行作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一路同行作文 篇1

　　當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味自然時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是如此的色彩斑斕，但認(rèn)真咀嚼時(shí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的芬芳早已飄香萬(wàn)里！

　　放眼自然，我們會(huì)看到處處都是迷人的色彩。

　　第一縷清風(fēng)拂面而來(lái)，是萬(wàn)木吐翠的青，還是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是郁郁蔥蔥的綠，這是一個(gè)放睛的季節(jié)；第一片

　　金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節(jié)；第一片雪花飄過(guò)，是凜冽的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我們的世界裝扮的如此美麗。

　　廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的綠色流光異彩，我的視線不由被這迷人的風(fēng)彩吸引了，頓時(shí)，我的心清舞飛揚(yáng)。那美麗的色彩翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飛過(guò)時(shí)受到野花熏陶而留下的芳香，還盈滿了溪水流淌時(shí)的“嘩嘩"聲，河水似乎有了傷痛，就很匆匆地流過(guò)，粼粼閃閃，它日夜流淌著，美麗亦或憂傷的故事，細(xì)浪輕輕騰起，濕津津的舔著天空舔著岸，小魚小蝦蹦蹦跳跳的嬉戲于溪中，卵石如此潔浄。

　　夏風(fēng)輕輕唱起歌兒，綠色向我撲面而來(lái)，倘佯其中，你會(huì)感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上，或黃或白的野花開遍了，一盞一盞如笑臉般燦爛！它們寫出了生命的光輝與頑強(qiáng)，空閑間，我特別喜歡倚左窗前，打開窗子，涼風(fēng)撲面而來(lái)，不管心中多少的怨恨，多少的惆悵和迷茫都可從被它化為烏有，只留下心靈的藍(lán)天，在思緒騰云架霧，遨游其中。

　　秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子飄落而下，劃出優(yōu)美的弧線，飄飄零零。偶然間，有一只小松鼠從樹間竄過(guò)，它在人們面前把秋體現(xiàn)得淋漓盡致。天高云淡，人們不禁感嘆：“秋天來(lái)了！”

　　冬雪慢慢飄落著，屋內(nèi)外的燈火交織著窗外的`雪花，像一個(gè)個(gè)誤入凡塵的精靈。雪地中，孩子鼻子紅紅的堆著雪人，漫天糖果悠悠落下，這是圣誕老人為孩子們精心準(zhǔn)備的禮物，用手捧起一片晶瑩剔透的雪花，你會(huì)感受到一陣清新的涼，不似冰那樣刺骨，不似水那樣潮濕，而是清新的涼。

　　漫步在自然中如臨仙境，在這種環(huán)境下，我們快樂(lè)的生活著，疏不知自然已在消瘦，我們?cè)陂_心的同時(shí)，也要顧及到自然的感受，因?yàn)槲覀兊囊簧�要與自然同行，敬畏自然就是敬畏我們自已！

　　一路同行作文 篇2

　　清晨的陽(yáng)光暖暖地灑在身上，書桌上那一方硯臺(tái)似一塊有力的磁鐵吸引了我的注意。久違的色澤，在陽(yáng)光下閃著誘人的光芒，好久不碰它了。

　　“今天我們一起練練毛筆字。”父親推門而入。望著那雙誠(chéng)懇的眼睛，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　打開硯臺(tái)，上面斑駁的墨漬似一朵朵傲梅，展示著奪人的風(fēng)姿。滴上些許清水，快速打著圈，透明的水逐漸變黑，那墨黑一圈圈散開，似波波漣漪，那么和諧、自然。

　　墨色似乎很濃了，我放慢研墨的.速度，陣陣墨香撲鼻而來(lái)，清新宜人，熟悉的墨香不知不覺(jué)把我的思緒拉回到童年。

　　小時(shí)候的我，就經(jīng)常與父親一塊兒在家鄉(xiāng)那棵柳樹下練字，絲絲縷縷的墨香連同那一樹的綠意，一同被藏在了我的記憶里。

　　望著眼前稠稠的墨，我仍不愿停下，只是一下一下很小心地研著。研墨，不再是我所做的唯一的事，我很陶醉地嗅著漸濃的墨香，整個(gè)身心似乎在徜徉，在翱翔……

　　父親看著我，也不多言語(yǔ)。只是慈祥地笑著，笑容中，藏著一種深意。

　　不知過(guò)了多久，我才拿起身旁的毛筆，讓它飽飽地喝足了墨水，在潔白的宣紙上寫下了大大的“墨香”二字，在還未干的筆畫間，陽(yáng)光從上面反射，一屋是耀眼的光，一屋是醉人的香……

　　父親走來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要記住，在追逐夢(mèng)想的旅途中，千萬(wàn)不要丟棄那最美好的東西。”聽了他的話，我陷入了深思，繼而，嘴角又露出明朗的笑。

　　陽(yáng)光輕拂，滿屋的墨香縈繞，我和父親并肩站著，微笑著一起回憶，回憶曾經(jīng)……

　　艾青曾說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”而我要說(shuō)：“因?yàn)槲覍?duì)這墨香愛(ài)得深沉。”

　　墨香，伴我一路同行，直到永遠(yuǎn)……

　　一路同行作文 篇3

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入我的房間，我懶懶地伸了個(gè)腰。啊，又是一個(gè)大晴天！背著不重的書包，邁著輕快的步伐，踏著金色的'陽(yáng)光，我走進(jìn)了校園，又一個(gè)不尋常的日子開始了。

　　考試了，每道題都是我會(huì)的，真簡(jiǎn)單。我這樣想著，手上已妙筆生花開始答卷。結(jié)果出來(lái)了，全對(duì)！這是為什么呢？為什么有的同學(xué)會(huì)答題也能答錯(cuò)呢？這時(shí)因?yàn)樗麄儧](méi)有好心態(tài)，他們把考試當(dāng)成負(fù)擔(dān)，不想做題，所以開始瞎糊弄，導(dǎo)致丟分的結(jié)果。所以，人無(wú)論做什么事都需要有一個(gè)好心態(tài)，高高興興地做。這樣，陽(yáng)光就會(huì)普照你心頭。

　　“刷，刷，刷……”又是錯(cuò)的，又是錯(cuò)的，又是錯(cuò)的！我狠狠地在心里喊！為什么老師領(lǐng)著同學(xué)去操場(chǎng)活動(dòng)，偏偏留下我和另一名同學(xué)留在屋里批著使人發(fā)瘋又乏味的卷子，太偏心了！我狠狠地批著對(duì)與錯(cuò)，但這與我又有什么關(guān)系？相反的，另一位同學(xué)卻充滿干勁，認(rèn)真地批著。“喂，老兄，別發(fā)火嘛，給別人挑挑錯(cuò)，自己同時(shí)也不就都會(huì)了嘛！當(dāng)溫習(xí)了。再說(shuō)，老師留下咱倆，是信得過(guò)咱倆，看得起咱倆，你還有什么不高興的？”對(duì)呀，老師是信得過(guò)我們才留下我們的，而我卻誤解老師，抹黑這光榮的任務(wù)？！那可不行，我認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)仔細(xì)看，邊批邊溫習(xí)，不經(jīng)意抬頭一看，陽(yáng)光竟是那般明媚。

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到麻煩與煩惱，但我們只要調(diào)整心態(tài)，從正面想，那一些風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去，不久你便身披陽(yáng)光的羽翼，與之一路同行了。

　　一路同行作文 篇4

　　我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐在搖椅上慢慢聊。——題記。

　　秋天的一個(gè)黃昏下，金色中的金色，公園里一對(duì)老夫婦邊散步邊向家走去。老大爺講著自己年輕時(shí)的瀟灑，一旁的老伴臉稍稍露出不屑又無(wú)奈的表情。夕陽(yáng)將他們的影子拉得老長(zhǎng)，楓葉飄落，老人臉上滿是慈祥。

　　他，是年幼時(shí)便失去雙親的農(nóng)村小子。她，是俊美動(dòng)人的大家閨秀。命運(yùn)之神用愛(ài)之繩索將倆人牢牢捆住，在幾萬(wàn)萬(wàn)人群中，誰(shuí)能說(shuō)這不是緣份？

　　說(shuō)出來(lái)很多人都不相信，老兩口結(jié)婚幾十年從未真正吵過(guò)一次架，兩位老人心很正，一輩子沒(méi)紅過(guò)一次臉。用他們自己話說(shuō)，便是吃得好，睡得香，警笛響了不怕得慌。

　　他們有五個(gè)孩子，都是女兒。從大女兒到小女兒，無(wú)一例外地被她們的父親指使著背誦《三字經(jīng)》和《中國(guó)城市及省會(huì)》。她們雖然不是什么一表人才，卻也各自有份好工作，衣食無(wú)憂。可能是命中注定，她們的另一伴也都無(wú)一例外的當(dāng)過(guò)軍人。而兩位老人看著出嫁的女兒，也暫時(shí)松了口氣。

　　歲月的沙灘上，又添了幾個(gè)時(shí)光的腳印，轉(zhuǎn)眼二人已結(jié)婚56年，已達(dá)金婚，時(shí)間的.畫匠將這對(duì)夫婦臉上的英俊亦或美麗刪除，畫上了幾道深深的皺紋。

　　而他們對(duì)生活的熱愛(ài)卻高得讓人驚訝。

　　他們會(huì)一起玩小霸王游戲機(jī)里的坦克大戰(zhàn)，他們會(huì)一起去吃麥當(dāng)勞，他們會(huì)獨(dú)自去海南旅游，他們會(huì)買連他們自己都不知是誰(shuí)的現(xiàn)代歌手專輯。

　　70歲時(shí)，他們還去江濱公園野餐，坐在一片樹蔭下，聽微風(fēng)呢喃，看小草閑聊，一起回憶年輕時(shí)的彼此。

　　他們總說(shuō)，自己非常滿足與珍惜現(xiàn)在的生活。因?yàn)樗麄兪侨绱诵腋＃�幸福得如此真�?shí)，真實(shí)得這樣快樂(lè)。

　　現(xiàn)如今，他們已不再擁抱，不再說(shuō)情話，更不會(huì)再吃一頓燭光晚宴。但是，他們依然享受著自己的浪漫。

　　一路同行，這，或許才是真正的愛(ài)吧！

　　又一片楓葉飛離樹枝，再次唱起那首歌：

　　我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪也去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶。

　　一路同行作文 篇5

　　茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，并且一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的九年。我承認(rèn)，從第一眼見(jiàn)到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學(xué)識(shí)。

　　與你同行，你讓我明白了許多知識(shí)。你當(dāng)初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深?yuàn)W；“ABCD”之奇妙……在夕陽(yáng)下，我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬(wàn)水，那連綿不絕的長(zhǎng)江，那高聳入云的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀賞著那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到看不見(jiàn)的、成千上萬(wàn)的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸喜歡上你了。

　　與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經(jīng)常冒出一些人生的`哲理和世間萬(wàn)物的規(guī)律。當(dāng)初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經(jīng)過(guò)了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬(wàn)有引力；為什么有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著面對(duì)生活，這樣一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解……通過(guò)你給我的一次又一次的熏陶，我已從那個(gè)不懂事的小孩子蛻變成了一個(gè)成熟的男生。與你同行的路上，我愈發(fā)覺(jué)得離不開你了。

　　與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你曾經(jīng)向我敘述了這樣一個(gè)故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當(dāng)我想起這個(gè)故事時(shí)，荊軻在易水邊別太子的場(chǎng)景總是歷歷在目，那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”總在我耳邊盤旋。這是何等的悲壯。于是，我對(duì)人生有了一種新的理解：無(wú)論一個(gè)人有多么浩瀚的學(xué)識(shí)，若不能為自己的國(guó)家效一份力，豈不白活在這世上？為國(guó)家盡一份自己的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經(jīng)不想與你分開了。

　　感謝你——書本，使我聰明，使我成熟，更使我對(duì)人生的看法發(fā)生了改變。謝謝你陪伴我經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的九年，我相信，我們不會(huì)分開的，會(huì)一直同行下去。

　　與你同行，真好。

　　一路同行作文 篇6

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我已從襁褓中的嬰兒長(zhǎng)到了舞勺之年，但是您們的額頭上多了一道又一道的皺紋，再回頭看看這走過(guò)的道路，一直都是您們陪伴在我左右，鼓勵(lì)我去做想做我想做的事，是您們讓我走的每一步都是那么的平穩(wěn)。

　　您們就像一團(tuán)火焰，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著我那次準(zhǔn)備好了迎接期中考試，我信心十足，有一種必勝的決心，告訴父母，這次我一定能考好，到了考場(chǎng)我一點(diǎn)也不緊張，但是等成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就像被潑了一盆冷水一樣，感覺(jué)心都是冷的，拿著自己的成績(jī)單，回到家等待父母的責(zé)罰，可是父母看到成績(jī)后說(shuō)到：這次考的這么好呀！加油還有很大的提升空間。那時(shí)我的心瞬間被您溫暖，您們給了我繼續(xù)前進(jìn)的信心。

　　您們就像一把鑰匙，給我打開了通往知識(shí)的大門到了該交學(xué)費(fèi)的時(shí)候了，突然學(xué)費(fèi)漲了一些，您們臉上的笑容瞬間就沒(méi)了，您們一直都在為我們的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，我突然想放棄學(xué)業(yè)了，你卻說(shuō)：你給我好好上學(xué)。從那天開始，你一天也就睡幾個(gè)小時(shí)，您原來(lái)烏黑的頭發(fā)漸漸變白了，以前那紅紅的.臉蛋也變的蒼白了，這才終于湊齊了學(xué)費(fèi)，是您們讓我走向了知識(shí)的海洋。

　　您們就像一位神仙，用自己的雙手為我撐起了一片天，是您們?cè)谖颐鎸?duì)選擇的時(shí)候告訴我堅(jiān)持自己最初選擇的路，是您們?cè)陲L(fēng)吹雨打的天氣下為我撐起傘，是您們一直陪伴著我走過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬。

　　我一直堅(jiān)信，您們會(huì)一直陪伴著我身邊，與我共同面對(duì)我的人生道路，您們會(huì)與我一起分享成功的喜悅，也陪我共同承受失敗的苦澀，有了您們我就有走下去的勇氣和信心，是您們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，感謝您陪我一路同行。

　　這一路走來(lái)，感謝有您陪伴我一起走下去，以后的路還有很多，但我已經(jīng)有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)了，因?yàn)槟鷤兙褪俏易顖?jiān)韌的后盾，是您們?yōu)槲覔纹鹨黄�天，感恩有您們一路同行�?/p>

　　一路同行作文 篇7

　　窗外正是明媚燦爛，暖和的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶射進(jìn)房間，就好像和姐姐們?cè)谝黄鸬那樾危�美好，溫馨�?/p>

　　幾年沒(méi)有回故鄉(xiāng)了，想念著兩個(gè)姐姐，想念著我們?cè)��?jīng)一路同行的快樂(lè)和滿足。

　　小的時(shí)候，我是很喜歡兩個(gè)姐姐的，三個(gè)人黏在一起，走在故鄉(xiāng)的大街小巷。穿梭在忙忙碌碌的人群里，或是奔跑在空曠田野上，那時(shí)，我們?cè)谝黄穑�一路快�?lè)同行。

　　長(zhǎng)大了一些，仿佛才知道友誼的可貴，很久不回去便開始無(wú)限的想念她們。她們也是，于是，有時(shí)間我們就會(huì)聯(lián)系。我們有時(shí)打電話，有時(shí)在電腦上聊天，有時(shí)會(huì)寫信寫賀卡。雖然隔著重重山水，但是我們彼此之間還是像小時(shí)候一樣親密，只是一路同行的是三個(gè)人不變的心靈。

　　去年的冬天下雪了，那一年，我也回了故鄉(xiāng)，雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中撒下來(lái)。我們奔跑在雪地上，細(xì)碎的雪花反射著太陽(yáng)的光芒，在干燥的空氣里隨風(fēng)飄蕩。我們散步在山間的小道上。山中靜悄悄的，我們?nèi)齻�(gè)人也無(wú)言的走著。姐姐問(wèn)道：“你想我們了嗎，我們?cè)谶@里很想你的。”我笑笑，毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然了，那么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，我想故鄉(xiāng)，也想你們。”我轉(zhuǎn)身看道路旁的野草，它們即使是被冰雪覆蓋，卻依然是那么的`熟悉。不知不覺(jué)，我們就已經(jīng)來(lái)到了山頂，小的時(shí)候這是我們經(jīng)常去的地方，我抬頭看她們，她們的眼睛里閃爍著快樂(lè)的光芒，就像我們都還小的時(shí)候那樣，三個(gè)好姐妹每一天都充滿了快樂(lè)。那一刻，我知道，我和姐姐們是無(wú)法分開的，不僅僅是因?yàn)檠�緣關(guān)系，還因?yàn)樵��?jīng)我們一路同行。

　　我坐在書房里，春風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)的泥土的氣息，我想起那時(shí)候，我和姐姐們?cè)谔镆吧媳寂埽�腳下是綠油油的草，身邊是姐姐們，一路同行。

　　一路同行作文 篇8

　　生活就是一個(gè)惡魔與天使的結(jié)合體，他給予你希望，同時(shí)又讓你絕望；他雕刻了一雙雙生動(dòng)的眼眸，同時(shí)又令一雙雙眼眸失去了本屬于它的色彩；他給予了人們和平和幸福，同時(shí)又帶來(lái)了災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　但是，一直在我們身邊的也是他啊！

　　嬰兒的啼哭，婚禮的奏樂(lè)，葬禮的哀嚎這一切都是一段新生活開始的聲音。生活絕對(duì)不是一成不變的，他時(shí)時(shí)刻刻都在變化著。生活是新的，生活是活的，生活是彩色的。

　　屋頂上的裊裊炊煙，飯菜上的`乳白熱氣這也是生活，這種生活平淡，幸福，又處處是驚喜。我喜歡這種生活，它我感到歲月靜好。他平靜又驚喜，他幸福又平淡。這是一種生活方式，這種生活陪我到大。

　　我認(rèn)為生活不僅僅是某一個(gè)人的，但又是一個(gè)人他獨(dú)有的。

　　生活不僅僅是一個(gè)人的默劇，他是由成千上百的人所一起演的一個(gè)獨(dú)特的大電影。在這場(chǎng)電影里，會(huì)有父母，老師，陌路人，同學(xué)，朋友，閨蜜，冤家這場(chǎng)電影沒(méi)有劇本，同時(shí)，也沒(méi)有第二次。

　　但是生活又是自己的。

　　生活像是一個(gè)未被改造過(guò)的世界，每個(gè)人都是這個(gè)世界的主宰。把這個(gè)世界改造成了花園、農(nóng)田、稻廠、瀑布、小溪、叢林、樹林每個(gè)人都可以打造屬于自己的風(fēng)景。它是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)世界都有自己的美麗，這種美麗，只屬于你一個(gè)人。

　　日出的小鳥，盛夏的驕陽(yáng)，秋晚的紅霞，深冬的繁星四季的美景如畫。我們都生活在這種如畫的風(fēng)景中，但是卻沒(méi)有人會(huì)注意，大多數(shù)人都在不停的奔波，為什么不能停下來(lái)欣賞一下呢？清晨的小鳥嘰嘰喳喳，晌午的驕陽(yáng)光芒四射，傍晚的紅霞吐芬噴艷，深夜的繁星璀璨閃爍。這種風(fēng)景人們都說(shuō)只是在電影與電視劇里有，但是它們確確實(shí)實(shí)地藏在我們的生活中。

　　生活可能是唯一會(huì)陪你一輩子的。他無(wú)比忠誠(chéng)，無(wú)比樸實(shí)；他無(wú)比絢爛，無(wú)比美麗；他無(wú)比幸福，無(wú)比平靜。也許你會(huì)嫌你的生活枯燥無(wú)味，痛苦不已。但是，你已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好好的看看你周圍的世界呢？你的身邊有無(wú)數(shù)比你苦的人，但是，他們?nèi)匀环e極向上。你應(yīng)該感恩生活。

　　生活，陪我到了現(xiàn)在，我感謝它。

　　一路同行作文 篇9

　　在我的相冊(cè)里有這樣一張照片：我坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)，瞪大雙眼，頭上頂著一個(gè)小碗，全神貫注地在看著什么。那時(shí)，我才六個(gè)月。媽媽說(shuō)：當(dāng)時(shí)我剛剛能坐穩(wěn)，卻表現(xiàn)出超長(zhǎng)的“坐功”，半個(gè)小時(shí)眼不眨、身不動(dòng)，把我的小腦袋當(dāng)桌子，小碗往上一放，平平穩(wěn)穩(wěn)，不斜不掉。這就是動(dòng)畫片的魅力。

　　稍稍長(zhǎng)大了一些，我又表現(xiàn)出超人的記憶力，哪個(gè)頻道、幾點(diǎn)、演什么動(dòng)畫片，我記得比爸爸、媽媽的電話號(hào)碼都清楚。上幼兒園了，我已經(jīng)不滿足只在電視上看動(dòng)畫片了，節(jié)假日媽媽帶我出門的時(shí)候，我要求去的不是游樂(lè)場(chǎng)，而是音像商店。就這樣，兩年多的時(shí)間里，我把音像商店的動(dòng)畫片光盤幾乎都搬到了我們家。現(xiàn)在，小學(xué)生活都要結(jié)束了，近六年的時(shí)間里，我見(jiàn)縫插針、爭(zhēng)分奪秒，只要有一點(diǎn)點(diǎn)空暇時(shí)間，我都會(huì)與動(dòng)畫片相依相伴。不過(guò)，我看動(dòng)畫片的工具已經(jīng)從電視、DVD，過(guò)渡到網(wǎng)絡(luò)在線觀看了。如果說(shuō)，把愛(ài)看動(dòng)畫片的`朋友稱為“發(fā)燒友”的話，那我就一定是“高燒族”。

　　動(dòng)畫伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，它是快樂(lè)的使者，指引我走向那扇門，那扇充滿幻想、充滿快樂(lè)、充滿童年色彩的門！我喜歡它們豐富的畫面、熱鬧的場(chǎng)景、迷人的情節(jié)、動(dòng)聽的歌曲、可愛(ài)的卡通形象 ……看著看著我常常忘記了自己，仿佛自己就是動(dòng)畫片里的一個(gè)人物，隨著它們喜，隨著它們憂，隨著它們上天入地。我不知道該如何表達(dá)我對(duì)動(dòng)畫片的熱愛(ài)。只要一有空，我就鉆到動(dòng)畫世界里去了。有時(shí)和舒克與貝特在一起玩；有時(shí)又和柯南在一起破案；有時(shí)與小豪、小烈馳騁在四驅(qū)跑道上；還有時(shí)與鎧甲勇士一起伸張正義，甚至有時(shí)與蛋神一起到了20xx年…… 真是快活極了。

　　說(shuō)了這么多，您一定認(rèn)為我是一個(gè)玩起來(lái)就什么都不顧的“小頑童”吧！這還真讓您猜對(duì)了。但是，我把看動(dòng)畫片的這種忘我的、樂(lè)在其中的精神也用在了學(xué)習(xí)上，成績(jī)也算是頂呱呱了。希望在未來(lái)的日子里，大家能夠看到我創(chuàng)作的超級(jí)動(dòng)畫片，希望我也能夠成為動(dòng)畫小名人哦！

　　一路同行作文 篇10

　　多少青春歲月我們一起走過(guò)，多少喜怒哀樂(lè)是你我一同經(jīng)歷，酸甜苦辣，人生百味，文學(xué)，我愿與你同行人生之路。

　　有人說(shuō)讀史可以明智，我認(rèn)為文學(xué)亦是如此，他身上的高尚的靈魂是偉大的。在他身上，我看到過(guò)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的視死如歸的豪情慷慨；我看到過(guò)“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”的滔滔不絕的愛(ài)國(guó)熱忱；我還看到過(guò)他“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的無(wú)奈悲傷的游子之情。他高尚的品格，不屈的靈魂令我深深折服，看到他就仿佛看到人生百態(tài)，發(fā)人深省，引起許多思緒。

　　與文學(xué)同行，名山大川任你遨游，神洲大地上處處有他的腳印，你看那“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，難道不是他的手筆？還有那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，這般豪情是他真情的流露。但他還有更細(xì)膩的一面：一片楓葉，他會(huì)想到“霜葉紅于二月花”的.金秋美景；一滴春雨，他會(huì)想到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)私奉獻(xiàn)；一束春花，他會(huì)想到“萬(wàn)紫千紅總是春”的優(yōu)美情致。與這樣一位風(fēng)華絕代、博聞強(qiáng)識(shí)的人同行，怎么會(huì)不受益匪淺？

　　一路與文學(xué)同行，我在那書卷的氣息中成長(zhǎng)，那顧盼之間的神韻讓我久久不能相忘。一路與文學(xué)同行，我在那花香鳥語(yǔ)中忘卻世間的種種紛亂煩擾，和你在一起，煮一壺香茗，共享那人生的美好。

　　一陣輕風(fēng)拂過(guò)，靜謐的氣息，那是文學(xué)從我身邊輕輕走過(guò)，我仿佛聽到花開時(shí)的聲音……哦，文學(xué)，我愿一路與你同行！

　　一路同行作文 篇11

　　窗外，天已經(jīng)亮了，陽(yáng)光灑在屋里，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，陽(yáng)光微微搖動(dòng)，梧桐樹正無(wú)聲無(wú)息地落著葉子。

　　記憶的思緒似小船緩緩劃過(guò)湖面，水面漾起一道道波紋……

　　那是一個(gè)秋色漸濃的日子里，我慢慢走向教室，看到同學(xué)并不多大家都在早讀，于是我加快腳步走向座位，放下書包，拿起語(yǔ)文書，隨著朗讀聲我們走進(jìn)課堂。

　　窗外一陣陣冰冷的秋風(fēng)總讓人感到一絲絲寒意，校園的銀杏樹暗黃，仿佛是要將秋的黃全部用盡似的，教室雖然被秋擁抱著，但卻好似春天，整個(gè)屋子充滿溫馨和暖和。

　　“叮叮叮……”時(shí)間好似流星，一飛而過(guò)，不一會(huì)兒教室里就只剩下我和小芳了。我收拾好書包，準(zhǔn)備起身回家，小芳正拿著一個(gè)粉色禮盒向和我走來(lái)，“陳琳等一下。”小芳加快速度跑向我，將東西伸向我，手微微顫動(dòng)，“送給你。’

　　“我？”

　　“恩，”小芳點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你要轉(zhuǎn)學(xué)了，把這件禮物留作紀(jì)念吧。”

　　我伸出雙手，慢慢伸向禮盒，喉嚨好像堵住了，我接過(guò)禮物，禮物拿在手里好沉，我沒(méi)有說(shuō)話，她看著我，我們尷尬的'站在哪兒，外面雨無(wú)聲無(wú)息地下，秋天的雨很小，很細(xì)，像牛毛針尖般，溫柔地落了下來(lái)。“下雨了，”我往外看，為了化解尷尬，“我該回家了，不然就走不了了。”

　　我抓起書包，跑出了學(xué)校，不知小芳走沒(méi)。

　　雨停了，我獨(dú)自走在漆黑的夜中，路旁只剩下光禿禿的樹枝伸展著，手好沉，口袋里大概裝滿了友情吧，可是在和她的學(xué)習(xí)生活中，我卻沒(méi)有珍惜這來(lái)之不易的友情。

　　太陽(yáng)又帶來(lái)了新的一天，我像往常一樣來(lái)到教室，教室里沒(méi)有她的身影，她病了，我沒(méi)來(lái)得及和她告別。

　　秋意漸濃時(shí)，友情更顯珍貴；秋意漸濃時(shí)，真情有恒；秋意漸濃時(shí)，我能與友情同行。

　　一路同行作文 篇12

　　下午放學(xué)，我像往常一樣到媽媽的辦公室等她。路過(guò)三三班教室的時(shí)候，感人的一幕打動(dòng)了我。

　　那是一對(duì)父子，兒子也許是因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)病而變得手腳不靈便吧，走起路來(lái)一跛一跛的。只見(jiàn)兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿，一步一個(gè)臺(tái)階，不緊不慢而又艱難地向樓下走去，而父親卻在旁邊跟著。我很疑惑：為什么不把他背下去呢？或許是因?yàn)榘职窒脲憻捄⒆影桑『鋈唬瑑鹤由碜右谎觯�差點(diǎn)從樓梯上滑下去。我不禁為兒子捏了一把汗，只見(jiàn)爸爸及時(shí)地用他那粗壯有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了兒子，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護(hù)下，一步步向樓下走去。

　　快到二樓的時(shí)候，兒子一不小心一腳踏空，摔了個(gè)“嘴啃泥”，還好兒子閃得快，只把胳膊碰流血了，鮮紅的的血從胳膊上流出來(lái)，爸爸嘴角抽動(dòng)了一下，臉上浮起一陣不忍心的表情，但馬上又恢復(fù)了平靜。兒子用乞求的目光看著爸爸，從眼角擠出淚水，仿佛在說(shuō)：爸爸，你就背背我好嗎？爸爸卻用嚴(yán)厲的目光告訴他：不行，一定要自己堅(jiān)持下去。兒子立刻變得垂頭喪氣，極不情愿地繼續(xù)走下去。我想：這當(dāng)爸爸也太狠心了吧？這可是你的親兒子呀，怎么能這樣對(duì)待？五步，四步，三步，兩步……終于，兒子走完了所有的.臺(tái)階，這時(shí)的兒子已經(jīng)滿臉通紅，就像剛剛跑了八百米長(zhǎng)跑一樣，汗流滿面。接下來(lái)兒子又要坐電動(dòng)車了，只見(jiàn)他艱難地抬起一只腳，把它放在電動(dòng)車的腳蹬上面，雙手吃力的抓住后面的扶手，另一只腳用力一蹬，才平穩(wěn)地坐了上去。這時(shí)，父親的臉上掛滿了笑容，就像盛開的點(diǎn)地梅，他向兒子豎起了大拇指，兒子也會(huì)心地笑了，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌，似乎在祝賀勝利。自始至終，這位父親一直如影隨形，陪伴著堅(jiān)持不懈的兒子。這時(shí)我才明白了這位父親的用心良苦。

　　父愛(ài)如山，父親和孩子一路同行，不管有多大的困難，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)停止向前的腳步。

　　一路同行作文 篇13

　　樹影斑駁，陽(yáng)光好似跳動(dòng)的精靈躍上屋檐，又多情地灑在檐下老人的肩頭，隱約中，小院似乎氤氳著一股濃郁而又甘甜的薄荷香。

　　童年——習(xí)慣淡淡薄荷香

　　兒時(shí)，我體質(zhì)不好，一有風(fēng)吹草動(dòng)，總會(huì)咳上好幾天，嗓子免不了沙啞。一天，我咳得甚是厲害，在菜地干活的外婆急忙丟下手中的鋤頭，朝我奔了過(guò)來(lái)，眼角松垮的皺紋瞬間擰成了一團(tuán)。她一只手輕輕拍打著我的后背，嘴里不停喃喃：“哎呀！這可如何是好？這……”那時(shí)，她小小的眼眶里早已噙滿了晶瑩的淚水。忽然間，外婆原本渾濁的眼眸中閃出一道光亮，“孩子，你等著我，外婆去去就回！”我一臉茫然地望著她一直消失在了小路的`盡頭……

　　似乎只過(guò)了幾分鐘，你就氣喘吁吁地回來(lái)了，手里攥著一袋黃澄澄的糖。外婆顧不上換下被汗水浸透的衣服，更顧不上臉上汗水地肆意流淌，趕忙給我遞上了一顆薄荷糖：“孩子，把糖吃了，你會(huì)好點(diǎn)的。”我半信半疑，緩緩地將糖放入嘴里，瞬間一股淡淡的沁香在我的口齒間漫開，嗓子的痛癢一下子緩解了許多。外婆見(jiàn)了，眼睛彎成了月牙兒。打那時(shí)起，我漸漸習(xí)慣了那股淡淡的芳香。

　　少年——戀上甜甜薄荷香

　　后來(lái)我上了小學(xué)，父母因?yàn)槊τ诠ぷ鳎�仍然把我留在了外婆身邊。我的身體雖說(shuō)健壯了不少，但嗓子的疼痛仍會(huì)偶爾發(fā)出挑戰(zhàn)，這時(shí)我會(huì)主動(dòng)找到外婆，她總是小心翼翼地從口袋里拿出包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的薄荷糖，輕輕塞進(jìn)我嘴里：“孩子，感覺(jué)好些了嗎？”我緊緊依偎在外婆懷里，溫暖的陽(yáng)光照射在祖孫倆身上，我們眼神對(duì)望，此時(shí)我從她的眸子里讀出了太多太多……含著薄荷糖，那份特有的甘甜彌漫整個(gè)口腔，融化了我的心房，我明白：我已深深戀上了那股熟悉的薄荷香。

　　如今——理解幽幽薄荷香

　　如今，我已是一位初中生，由于學(xué)業(yè)繁忙，我被父母從遙遠(yuǎn)的外婆家接了回來(lái)，和她老人家見(jiàn)面的機(jī)會(huì)自然少了許多。當(dāng)我疲勞困頓的時(shí)候，吃上一顆外婆捎來(lái)的薄荷糖，頓時(shí)，那股熟悉的芳香讓我神清氣爽，暖徹心房。我仿佛又一次看到了外婆愛(ài)憐的目光、慈祥的臉龐。

　　一路走來(lái)，花開花落，春去秋來(lái)，多少事物變遷更改，然而唯有那股沁香不變，在我的生命里，綿延久遠(yuǎn)——那是外婆的味道！那是愛(ài)的味道！

　　再一次含上一顆薄荷糖，我笑了……

　　一路同行作文 篇14

　　對(duì)于老師“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術(shù)，八索文思，七緯地理，連同六史五經(jīng)，四書三德，兩雅一心，誨人人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血，德育苑才澤神州。”我贊美她——我們的新班主任，我們的新高一二班。

　　歲月無(wú)痕，像劃過(guò)天邊的流星，美麗又驚艷，惟一的缺憾是短暫，高中生活像個(gè)青果，青澀卻新鮮；高中生活像條河流婉細(xì)卻不止，高中生活像個(gè)雛鷹，柔弱卻堅(jiān)強(qiáng)。已度過(guò)一個(gè)學(xué)期，細(xì)細(xì)回味，起起伏伏！和其他班級(jí)相比，我們二班沒(méi)有很多的榮譽(yù)，我們二班沒(méi)有很多的成就，卻有一顆顆緊簇的心，有一股股騰飛的力量。我們二班很平常，卻有許多熱心的學(xué)生；我們二班很平淡，卻有很多積極的學(xué)生；我們二班很一般，卻擁有一個(gè)愛(ài)我們，我們也愛(ài)的班主任。學(xué)生和老師之間，平淡的像碗水，卻時(shí)時(shí)蕩起波紋。

　　許多人都認(rèn)為師生之間存在的只有嚴(yán)肅的關(guān)系，肅殺的氣氛，可當(dāng)接觸到我們的新班主任時(shí)，一切都不一樣了！她有孩子般的`天真單純，她告訴我們“老師眼里沒(méi)有好學(xué)生與壞學(xué)生之分，只要肯學(xué)，跟著老師刻苦學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)好！”她的話樸實(shí)卻堅(jiān)強(qiáng)，簡(jiǎn)單卻明了，讓我們的心暖暖的，很踏實(shí)，讓我們渾身充滿對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望。她沒(méi)有古板的架子，而是把自身投入到學(xué)生之中，建立了和諧的師生關(guān)系，同時(shí)架起了我們同學(xué)之間親密友愛(ài)的橋梁。第一周班會(huì)結(jié)束了，我們的心和她更近了。

　　二班的學(xué)生都明白，老師是把我們當(dāng)成了自己的家人，真真的！此時(shí)，沒(méi)有師生間的隔閡，只有師生間的親昵！此刻，沒(méi)有師生間的嚴(yán)肅，只有師生間的溫馨！我們愛(ài)此刻，二班愛(ài)此時(shí)。所以我們相信，我們的班明天會(huì)更好，所以我們相信，我們能一起共同創(chuàng)造輝煌！二班的信心回來(lái)了，二班的正氣回來(lái)了，二班的團(tuán)結(jié)回來(lái)了！

　　謝謝你，我們親愛(ài)的班主任，因?yàn)槟悖�二班相信，只要奮斗，只要刻苦，只要擰成一股繩向前走，我們就能擁有美好的未來(lái)！

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