【精華】兔子的作文五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的兔子的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兔子的作文 篇1

　　從前，有三只小豬，它們打算蓋房子，大哥蓋的是稻草屋，一下子就蓋好了；二哥蓋的是小木屋，也花不了多少時間就蓋好了；三弟蓋的是用磚做的城堡，怎樣打也打不破，所以要花兩個月才蓋好。

　　就在三弟蓋了一半的時候，大哥和二哥說：“三弟，別再蓋了，跟我們一起玩吧，再蓋就要累死了，等你累了就不能一起玩了，那多不好啊。”三弟說：“不行，你們難道還不知道流氓兔現在快要到我們這里了嗎？”大哥和二哥說：“管它什么流氓兔的，總之你和我們一起玩吧。”三弟說：“不理你們了，反正你們也不知到流氓兔的厲害。”

　　幾個月以后，流氓兔真的來了，它把大哥和二哥的屋子都炸碎了，大哥和二哥都逃到了三弟的城堡里，三弟一開大炮，把流氓兔炸得哇哇大叫，一下子退了十一公里，最后將流氓兔打敗了。

　　兩個月后，大哥和二哥學著三弟又蓋好了兩座城堡，從此，流氓兔再也不敢來了。

兔子的作文 篇2

　　那是初春的一天，春暖花開。我正借著這美好景色坐在公園的長椅上讀書，忽然瞥見有兩只小兔子正端坐在草坪上看著我。蹲下身子湊上前去一瞧，多么可愛的小兔子啊!一對長長的大耳朵，兩只紅紅的眼睛就似兩顆閃閃發光的紅寶石，一身雪白的毛，活像一只小雪球。嘴也合不攏，就像一個“丫”字，露出兩排碎玉似的小牙。

　　我看他們的眼神里流露出些許悲傷，于是便好奇地問他們：“你們為什么愁眉苦臉的？”兩只兔子嘆了口氣，說：“唉！我們和爸爸媽媽走散了。”我又問：“你們是怎么和家人失散的呢？兩只兔子回答道：“我們一家本來是住在鄉下的。以前，那里山清水秀，可現在，越來越多的工廠建到了鄉下，那些工業廢水都直接往河里排，把原本清澈見底的小河弄得污濁不堪，我們的好多同伴喝了被污染的水，都……自己的住處變成這副模樣，我們只好搬家，又在半途中因為一陣大風失散了……”說到這，兩只兔子又嘆了口氣，眼神比之前還要悲傷，“我們想向人類呼吁：‘請不要再破壞大自然了！’因為人類的行為，讓我們無家可歸。為了地球，為了大自然，請保護環境！請還我們一個美好的家園!”

　　兩只兔子的話令我反思。地球是我們的家園，拯救地球就是拯救未來，保護大自然就是保護人類。如今的科學技術迅猛發展，給人類社會帶來了空前的繁榮。然而，再這樣下去必將遭受到大自然的懲罰。我們已經遇到了大氣污染、白色污染、水污染、空氣污染等環境污染，還有許多生態危機，如大氣層臭氧減少，全球氣溫升高，熱帶雨林驟減……

　　大自然是我們的家。為了我們能夠更好地生存與發展，我們應當好好地珍惜它，愛護它。為了我們綠色的家園，我們有義務保護我們的環境！只要人人都為環保獻出一點力，我們的地球將會更加美好！

兔子的作文 篇3

　　有時候，孩子的行為使大人們誤認為是“幼稚”，但人們啊！你可知道這正是孩子內心的美，如櫻花般燦爛美。 ——題記

　　蓓蓓和奶奶住在一起，蓓蓓很喜歡奶奶，總纏著奶奶講一些童話故事。其實奶奶也懂得很多，經常教蓓蓓識一些簡單的字，用碎紙片和塑料瓶做出好多好多的玩具。她們一起散步時，奶奶給蓓蓓講龜兔賽跑的故事，兔子驕傲，半路睡覺，最后輸給了烏龜，可第二次,兔子吸取教訓,最終還是勝利了；她們一起吃晚飯時,奶奶便給蓓蓓講狐貍想吃兔子,采用了欺騙的手段,但還是被聰明的兔子識破,反而打擊了狐貍……奶奶編了好多好多兔子的故事講給她聽,慢慢地,蓓蓓對兔子喜愛日益俱增。

　　于是,蓓蓓便天天問奶奶關于兔子的`生活。

　　“奶奶,兔子吃什么?”

　　“吃蘿卜呀!”

　　奶奶,兔子經喜歡住在哪兒呀?和我們呆在一塊嗎?”

　　“孩子,它喜歡住在森林里,它很膽小,只要聽見動靜,就快迅的跑開。”

　　蓓蓓把奶奶的回答總是牢牢地記在心上,成了一個十足的兔子迷.

　　不久 ，奶奶家門附近開了一家精品店。這里買各種各樣的娃娃：有綠嘴的鱷魚，可愛的沙皮狗，調皮的史努比，神奇的藍精靈……。最特別的是，這里還有許多用籠子關著的動物，有美麗的鳥 ，惹人家的小白鼠，還有那用大籠裝著的小白兔，它被當作店的招幌，放在柜臺上，過路的人一眼便瞧見它。一次奶奶帶著蓓蓓路過這家精品店，機靈的蓓蓓一眼便瞧見了那只雪白的兔子，便像粘在了那些里，不再走了。奶奶以為蓓蓓想要一個玩具，便牽著蓓蓓走了進去 。

　　店里的小姐見有客人來，忙滿臉堆笑地招呼：“買點什么,我們這里都是新進的玩偶,隨便看吧！”

　　蓓蓓看了看那些花花綠綠的娃娃，望望那銀光閃閃的風鈴，最后把視角落有那只雪白的兔子身上。

　　售買小姐笑吟吟地跟著蓓蓓和奶奶轉去，：“您想要這只兔子嗎？這可是日本種的，看您年老，就便宜點，80元，等于白送，怎么樣？如果買，我幫您拿下來。”

　　蓓蓓不等奶奶反應過來，便嚷嚷著：“我要，我要，我要白兔。”

　　奶奶急了，摸摸那裝有30元錢的口袋，一手拉著蓓蓓出了門。蓓蓓不甘心，拼命地想回到精品店。店里的小姐一臉無奈地站著，嘴里又喊道：“70元，怎能樣。”只是無意中的一句話，因為在她的心中這是一個正常的事，為價格不買的人實在太多。

　　蓓蓓大哭，硬要白兔，奶奶今天把她慈祥 一面拋之腦后，繃著臉說：“蓓蓓，那是什么白兔，80元，這么貴，干嘛非要兔子，……兔子我可以讓你舅媽給呀！他們家不是有很多兔子嗎？”奶奶抽抽噎噎，接著說不得：“你這孩子氣死我了，這可不是平時的蓓蓓。”

　　蓓蓓低下了頭，好一會兒，她才開口，她說得很認真：“我只是想買下那只兔子，然后，咱們把它送回家，它一定也想爸爸媽媽，就像我想爸爸媽媽一樣。”

　　奶奶忽然間明白了，一把抱住孫女痛哭，孫女想爸爸媽媽了。奶奶平時一點也不在乎蓓蓓的這一點，既管天天看見蓓蓓快樂的樣子，其實內心卻是那樣的不樂。

　　奶奶抱著蓓蓓回到家，從那一層又一層的包裹中拿了幾張票子，然后奶奶又帶著蓓蓓來到精品店。小姐似乎感到很意外。最后用70元錢買下了那只雪白的兔子。

　　奶奶和蓓蓓并沒有回家，她直徑走到了樹林里，蓓蓓抱著那只用高價買不定期的雪白的兔子。來到一棵大樹下，蓓蓓蹲了下來，將折兔子放在地上，說：“白兔，你走吧！去找你的爸爸媽媽，它們一定很著急，小白兔，再見！”小白兔它紅紅的大眼睛，動了動它三辨瓣似的嘴，然后離開了，蓓蓓望著那遠去的背影只留下了白色的身影和那遠外的云霞相接，是那樣的美麗，動人。

　　蓓蓓轉過臉去,突然看見,奶奶那印有皺紋的眼角邊,有兩滴晶瑩的淚珠,它在閃閃發光。

兔子的作文 篇4

　　我鄰居養了一只小兔子，它很可愛。全身雪白，張著一對紅眼睛，三瓣嘴，可找人喜歡了。

　　特別是我喂它吃菜葉時的表情，它把倆只腳一抬，屁股一坐，豎起耳朵等著你喂它。它吃菜時，會發出嚓嚓嚓的聲音。可是，好景不長，沒養幾天就讓給送人了。我問大媽，你為什么，要送人，大媽說白天沒人喂它，會餓死的。可是我很想念它，有時候做夢都會夢見跟它玩。

兔子的作文 篇5

　　巍巍中華，泱泱華夏，守株待免的故事可謂人盡皆知，但守株待兔式的悲劇卻未必絕跡。有些時候，我們何嘗不是撿到兔子的那個宋國農夫？

　　三百多年前，物理學家牛頓被墜落的蘋果砸了一下，受此啟發，發現了著名的萬有引力定律。20xx年3月，曾經砸過牛頓的那棵蘋果樹的枝條，乘坐飛機，飄洋過海，被嫁接到上海科技館的一棵蘋果樹上。美其名日，以此激勵科技創新。

　　誠然，榜樣的力量是無窮的，在前行的路上，靠榜樣導航，用榜樣激勵，無可厚非。但是，榜樣作用重在精神，而非形式。國學大師錢鐘書享譽世界，對于要見其一面的讀者，錢老婉拒道：“假如你吃個雞蛋覺得味道不錯，又何必認識那個下蛋的母雞呢？”仰慕牛頓，追求創新，貴在發揚牛頓勤于思考勇于鉆研的科學精神，并非一定要花費巨資嫁接蘋果樹枝條來啟迪智慧。青蒿素的發明者屠呦呦可曾到過李時珍采集草藥的地方參觀訪問？橋梁專家茅以升可曾到啟迪魯班發明鋸條的那株茅草前項禮膜拜？超級水稻之父袁隆平可曾把神農氏神龕供奉在案頭？缺乏牛頓的智慧，不學牛頓那樣鉆研，即使被砸過牛頓的那個蘋果砸無數次也一無所獲。古今中外，被果子砸過腦袋的大有人在，有幾個有牛頓的靈感，科學的發現？

　　習李治國，清風徐來，然浮夸之風、形式主義并未銷聲匿跡徹底改觀。不少事情，仍是掛一些標語喊一些口號來敷衍。中國經濟總量雖傲居世界第二，但人均下來極不樂觀。科技水平雖然有所提高，但與世界一流水平仍差距明顯。我們國家是一個正在爬坡的龐然大物，其民族精神的主旋律，只能是沉重的喘息和高亢的號子。國家中興，科技先行，科技工作者如若缺乏務實精神、求是態度，不能撲下身子，干出樣子，而是做撿到兔子的宋國農夫，只能一無所獲，留下笑柄。

　　中國是四大發明的故鄉，愿我們的科技工作者，多一些實干，少一些形式，拿出四十、四百、四千，乃至無數個世界級的創造發明，迎來偉大祖國云蒸霞蔚的明天！

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